安徽省滁州市部分高中2016-2017学年高二12月联考历史试题 Word版含答案
辽宁省盘锦市高级中学2016-2017学年高二12月月考历史试题 Word版含答案
第I卷（选择题共69分）一、选择题：（本大题共46小题，每小题1.5分，共计69分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1、传国玉玺是王朝宫廷珍宝，国之重器，由秦始皇下令镌造，正面刻有“受命于天，既寿永昌”八个字。
白秦以后，玉玺在帝王中不断传承和争夺，五代时消失于战乱中，虽历代不懈搜寻，但最终还是下落不明。
在帝王眼中，玉玺的价值在于A.证明皇位正统合法B.体现专制独尊权力C.保证皇位世代永续D.震慑割据篡权企图2、下列中国古代主要行政区划的示意图，按出现时间排序正确的是A.①②④③B.②③①④C.③①②④D.③②①④3、陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“深沉的爱国主义情感是同根植于自然经济的保守意识连在一起的。
”这是对哪一运动的评价A.太平天国运动B.戊戌变法C.义和团运动D.辛亥革命4、 1937年，中国共产党把设在西安的“红军联络处”改为“办事处中国工农红军”，不久又改为“革命革命军第十八集团军驻陕办事处”。
上述变化有利于A.协调国共合作抗战B.推动国民革命运动开展C.促成国共合作实现D.积聚城市革命力量暴动5、邓小平曾说过，我们好似一根扁担，挑着陕北和山东两个战场，我们要责无旁贷地打出去，把陕北和山东的敌人拖出来。
“打出去”A.实现了革命中心的战略转移B.奠定了台儿庄大捷的基础C.直接威胁国民党统治的中心D.扭转了敌我力量的对比6、下表为1949——1953年与中国建交国家的数据表“屋子”打扫干净了，但“客人”却迟迟不来的理由是A.外交政策受意识形态的束缚B.西方国家采取封锁包围政策C.中苏结盟严重威胁西方国家D.第三世界国家力量不够壮大7、新中国成立初期，我国政府在参加某次国际会议前制定的方针是：加强外交和国际活动，以破坏美国封锁禁运、扩军备战的政策……以利于打开经过大国协调解决国际争端的道路。
我国政府即将参加的这次会议是A.日内瓦会议B.万隆会议C.第-次不结盟运动会议D.第26届联大8、下列示意图最有可能反映的是西欧A.世俗王权的演变B.资产阶级力量的变化C.教会势力的演变D.市民阶层力量的变化9、在18世纪的英美思想界，人们一般都还是局限于从字面意义上理解“民主”这个词，即把它看做古希腊的那种只适用于城邦政治的直接民主，并常常把它等同于动荡、混乱甚至“暴民专政”。
2016_2017学年高二历史下学期期中试卷(含解析)
甘肃省2016-2017学年高二历史下学期期中试卷（含解析）一、单项选择（每小题2分，共50分）1. 下表是周王室分封情况一览表，对该表解读不正确的是A. 同姓分封占主导地位B. 同姓亲族的封地富庶C. 家天下制度由此开始D. 分封对象具有多样性【答案】C【解析】：禹死后，他的儿子启夺得王位，确立了王位世袭制，家天下的局面逐渐形成，这是在夏朝，与材料显示的时间不符，所以选择C项。
2. 王国维认为，“殷、周间之大变革”，“自其里言之，则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴”。
“新制度”包括①王位世袭制②礼乐制度③分封制④嫡长子继承制A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生根据所学知识解决问题的能力。
结合所学知识，王位世袭制是夏启开创的政治制度，与商周新制度无关，故①错误，排除有①的选项；②③④是商周间新制度，故选B。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·周时期的政治制度3. 某研究性小组搜集了一组资料；《唐代三省六部制的运行机制》、《宋代通判在财经上的监督》、《元代行省制度研究》、《朱元璋杀胡惟庸废承相考辨》，该小组研究的主题应是A. 古代专制主义中央集权的加强B. 古代皇权与相权的矛盾C. 古代中央与地方权力的消长D. 古代监察制度的演变【答案】A【解析】：古代专制主义中央集权制度包括两个方面，一是君主专治制度，二是中央集权制度。
《唐代三省六部制的运行机制》、《朱元璋杀胡惟庸废承相考辨》体现了君主专治制度演变；《宋代通判在财经上的监督》、《元代行省制度研究》体现了中央集权制度的演变。
综合这两个方面，此题应选择A项。
4. 史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。
其中构成“封建时代”的主要制度是A. 分封制和宗法制B. 皇帝制度和中央集权制C. 三公九卿制D. 三省六部制【答案】A【解析】试题分析：根据题意可知，吕思勉所说的“部落时代”就是指原始社会，“封建时代”就是指奴隶社会，“郡县时代”就是指封建社会。
2016-2017年安徽滁州部分高中高二理12月联考数学试卷(带解析)
绝密★启用前2016-2017年安徽滁州部分高中高二理12月联考数学试卷（带解析）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明一、选择题1．下列点在曲线02322=+-+xy y x 上的是（ ）A ．)2,0(B ．)0,2(C ．)2,2(-D ．)2,2(2．已知点)2,1,2(-A ，)1,5,4(-B ，)3,2,2(-C ，且21=，则P 点的坐标为（ ） A ．)0,5,5( B ．)0,21,5( C ．)0,21,1(- D ．)0,5,1(- 3．某校为了了解1200名学生对高效课堂试验的意见，打算从中抽取一个容量为40的样本，考虑用系统抽样，则分段的间隔k 为（ ） A ．30 B ．25 C ．20 D ．12 4．抛物线24x y =的准线方程为（ ） A ．1-=x B ．1=x C ．161-=y D ．161=y 5．若双曲线)0,0(12222>>=-b a by a x 的离心率为2，则a b 等于（ ）A ．3B ．2C ．22D ．4 6．下列命题中的假命题是（ ）A ．R x ∈∃，0log 2=xB ．R x ∈∃，1cos =xC ．R x ∈∀，02>x D ．R x ∈∀，02>x7．直线1+=x y 被椭圆4222=+y x 所截得的弦的中点坐标是（ ） A ．)32,31(- B ．)31,32(-C ．)31,21(-D ．)21,31(-8．已知)0,1,1(=，)0,1,4(=，)1,5,4(-=，则向量和AC 的夹角的余弦值为（ ） A ．2626B ．1226C ．26263D ．13262 9．在如图所示的正方形中随机掷一粒豆子，豆子落在正方形内切圆的上半圆（图中阴影部分）中的概率是（ ）A ．41 B ．81 C ．4πD ．8π10．若P 是双曲线)0(222>=-λλy x 左支上的一点，21F F 、是左、右两个焦点，若6||2=PF ，1PF 与双曲线的实轴垂直，则λ的值是（ ）A ．3B ．2C ．1.5D ．1 11．“12>a ”是“13>a ”的（ ）A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件12．已知抛物线x y 42=上的点P 到抛物线的准线的距离为1d ，到直线0943=+-y x 的距离为2d ，则21d d +的最小值是（ ）A ．512B ．56C ．2D ．55第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明二、填空题13．同时抛掷两枚均匀地骰子，所得点数之和为8的概率是 ．14．在命题p 的四种形式（原命题、逆命题、否命题、逆否命题）中，正确命题的个数记为)(p f . 已知命题p ：“若0232<+-x x ，则21<<x ”.那么=)(p f ．15．双曲线1422=-ky x 的离心率)2,1(∈e ，则k 的取值范围是 ． 16．已知抛物线C :)0(22>=p px y 的准线为l ，过)0,1(M 且斜率为3的直线与l 相交于点A ，与C 的一个交点为B . 若=，则=p ．三、解答题17．ABC ∆的两个顶点B A 、的坐标分别是)0,5(),0,5(-，边BC AC 、所在直线的斜率之积为21-，求顶点C 的轨迹方程. 18．为了对某课题进行研究，用分层抽样方法从三所高校C B A ,,的相关人员中，抽取（Ⅱ）若从高校C B ,抽取的人中选2人作专题发言，求这二人都来自高校C 的概率. 19．命题p ：关于x 的不等式0422>++ax x 对一切R x ∈恒成立，q ：函数x a x f )23()(-=是增函数，若q p ∨为真，q p ∧为假，求实数a 的取值范围.20．已知倾斜角为45的直线l 过点)2,1(-A 和点B ，其中B 在第一象限，且23||=AB .（Ⅰ）求点B 的坐标；（Ⅱ）若直线l 与双曲线)0(1:222>=-a y ax C 相交于不同的两点F E ,，且线段EF 的中点坐标为)1,4(，求实数a 的值.21．已知直线l 过抛物线px y 22=（0>p ）的焦点)0,1(F ，交抛物线于N M ,两点. （Ⅰ）写出抛物线的标准方程及准线方程；（Ⅱ）O 为坐标原点，直线MO 、NO 分别交准线于点Q P ,，求||PQ 的最小值. 22．已知中心在坐标原点O 的椭圆C 经过点)3,2(A ，且点)0,2(F 为其右焦点. （Ⅰ）求椭圆C 的标准方程；（Ⅱ）是否存在平行于OA 的直线l ，使得直线l 与椭圆C 有公共点，且直线OA 与l 的距离等于4？若存在，求出直线l 的方程；若不存在，请说明理由.参考答案1．D 【解析】试题分析：依次将点的坐标代入等式的左边，得42020=+-+，42002=+-+，122622=+++，02622=+-+，即点)2,2(在曲线02322=+-+xy y x 上；故选D ．考点：点与曲线的位置关系． 2．B 【解析】 试题分析：设),,(z y x P ，因为21=，所以)2,23,3()31,25,24(21)2,1,1(-=---+=-+-z y x ，即0,21,4===z y x ；故选B ．考点：空间向量的线性运算．3．A 【解析】试题分析：由系统抽样的特点，得分段的间隔30401200==k ；故选A ． 考点：系统抽样． 4．C 【解析】试题分析：将24x y =化为y x 1612=，则该抛物线的准线方程为161-=y ；故选C ．考点：抛物线的准线． 5．A 【解析】试题分析：由题意，得2)(1222=+=+==aba b a a c e ，解得3=a b ；故选A ．考点：双曲线的几何性质．6．C 【解析】试题分析：因为00,10cos ,01log 22===，所以选项A 、B 均为真命题，选项C 为假命题；故选C ．考点：全称命题和特称命题． 7．B 【解析】试题分析：联立⎩⎨⎧=++=42122y x x y ，得04)1(222=-++x x ，即02432=-+x x ，则弦的中点的横坐标为32-，纵坐标为31132=+-，即)31,32(-；故选B ．考点：直线与椭圆的位置关系． 8．C 【解析】试题分析：由题意，得)0,0,3(=-=，)1,4,3(-=-=，则3||,9==⋅， 26||=，262632639,cos =>=<；故选C ． 考点：1.空间向量的线性运算；2.空间向量的夹角．9．D 【解析】试题分析：不妨设正方形的边长为2，则正方形的面积为4，阴影部分的面积为2π，由几何概型的概率公式，得豆子落在正方形内切圆的上半圆（图中阴影部分）中的概率是8π；故选D ．考点：几何概型． 10．B 【解析】试题分析：将)0(222>=-λλy x 化为12222=-λλy x ，λ==||,6||12PF PF ，λλ26||||12=-=-∴PF PF ，解得2=λ；故选B ．考点：双曲线的定义．11．B 【解析】试题分析：因为11123>⇒>⇒>a a a ，且1)2(,1)2(32<->-，所以“12>a ”是“13>a ”的必要不充分条件；故选B ．考点：1.不等式的性质；2.充分条件、必要条件的判定． 12．A 【解析】试题分析：设),4(2y y P ，则1421+=y d ，20561635|9443|222+-=+-=y y y y d ， 则2056168221+-=+y y d d ，当1=y 时，21d d +取得最小值为512；故选A ．考点：1.抛物线的准线；2.点到直线的距离公式． 13．365【解析】试题分析：同时抛掷两枚均匀地骰子，共有3666=⨯个基本事件，其中所得点数之和为8的有：)6,2(，)2,6(),3,5(),4,4(),5,3(共5个基本事件，所以其概率为365；故填365． 考点：古典概型． 14．4 【解析】试题分析：因为命题p 为真命题，所以其逆否命题为真命题，因为其逆命题“若21<<x ，则0232<+-x x ”也为真命题，所以其否命题也为真命题；故填4． 考点：四种命题． 15．)12,0( 【解析】试题分析：由题意得，0>k ，且)2,1(41)(1222∈+=+=+==ka b a b a a c e ，解得120<<k ；故填)12,0(．考点：双曲线的几何性质．16．2 【解析】试题分析：由题意，得2:p x l -=，且直线方程为)1(3-=x y ，则)12(3,2(---pp A ，因为=，所以))12(3,22(++p p B ，将))12(3,22(++p p B 代入px y 22=，得)22(21232p p p +=⎪⎭⎫⎝⎛+，解得2=p ；故填2．考点：直线和抛物线的位置关系．17．)5(122522±≠=+x y x ． 【解析】试题分析：设出所求点的坐标，利用过两点的直线的斜率公式和直接法求其轨迹方程． 试题解析：设),(y x C ，则)5(5-≠+=x x y k AC ，)5(5≠-=x x y k BC . ∵21-=⋅BCAC k k ,∴)5(2155±≠-=-⋅+x x y x y .即)5(12252522±≠=+x y x 为所求轨迹方程. 考点：1.斜率公式；2.点的轨迹方程． 18．(Ⅰ)1=x ，3=y ；(Ⅱ)103． 【解析】试题分析：(Ⅰ)利用分层抽样的特点（等比例抽样）进行求解；(Ⅱ)利用列举法得到所有和符合题意的基本事件和基本事件个数，再利用古典概型的概率公式进行求解． 试题解析：（Ⅰ）由题意可得5436218yx ==，∴1=x ，3=y . （Ⅱ）记从高校B 抽取的2人为21,b b ，从高校C 抽取的3人为321,,c c c ，则从高校C B ,抽取的5人中选2人作专题发言的基本事件有),(),,(),,(),,(),,(),,(),,(),,(),,(),,(32312132221231211121c c c c c c c b c b c b c b c b c b b b ，共10种.设选中的2人都来自高校C 的事件为X ，则X 包含的基本事件有),(),,(),,(323121c c c c c c ，共3种， 因此103)(=X P ，故选中的2人都来自高校C 的概率为103. 考点：1.分层抽样；2.古典概型．19．21<≤a 或2-≤a ． 【解析】试题分析：先化简命题q p 、所对应的数集，再利用复合命题的真假判定简单命题的真假，利用数集间的运算进行求解． 试题解析：设42)(2++=ax x x g ，由于关于x 的不等式0422>++ax x 对一切R x ∈恒成立， 所以函数)(x g 的图象开口向上且与x 轴没有交点， 故01642<-=∆a ，∴22<<-a .又∵函数xa x f )23()(-=是增函数，∴123>-a ，∴1<a . 又由于q p ∨为真，q p ∧为假，∴p 和q 一真一假.若p 真q 假，则⎩⎨⎧≥<<-122a a ，∴21<≤a ；若p 假q 真，则⎩⎨⎧<≥-≤122a a a 或，∴2-≤a .综上可知，所求实数a 的取值范围为21<≤a 或2-≤a . 考点：1.不等式恒成立问题；2.逻辑联结词． 20．(Ⅰ))1,4(；(Ⅱ)2=a ．【解析】 试题分析：(Ⅰ)设出所求点的坐标，利用点在直线上和两点的距离公式得到坐标的方程组进行求解；(Ⅱ)联立直线和双曲线的标准方程，得到关于x 的一元二次方程，利用根与系数的关系和中点坐标公式进行求解．试题解析：（Ⅰ）直线AB 的方程为3-=x y ，设点),(y x B ，由⎩⎨⎧=++--=18)2()1(322y x x y 及0>x ，0>y ，得4=x ，1=y ，∴点B 的坐标为)1,4(. （Ⅱ）由⎪⎩⎪⎨⎧=--=13222y ax x y 得0106)11(22=-+-x x a . 设),(),,(2211y x F y x E ，则8162221=-=+a a x x ，得2=a ，此时0>∆，∴2=a . 考点：1.直线的方程；2.直线与双曲线的位置关系． 21．(Ⅰ)x y 42=，1-=x ；(Ⅱ)4．【解析】试题分析：(Ⅰ)利用抛物线的焦点坐标、准线方程和抛物线方程的关系进行求解；(Ⅱ)设出抛物线上N M ,两点的坐标，利用三点共线得到点Q P ,的坐标，联立直线与抛物线方程，得到关于y 的一元二次方程，得到两点N M ,坐标的等式关系，再利用二次函数的性质求其最值．试题解析：（Ⅰ）∵焦点)0,1(F ，∴12=p，2=p ，∴抛物线的标准方程为x y 42=，准线方程为1-=x .（Ⅱ）设M 、N 的坐标分别为),4(121y y ，),4(222y y ，由P O M 、、三点共线可求出P 点的坐标为)4,1(1y --， 由Q O M 、、三点共线可求出Q 点的坐标为)4,1(2y --， 设直线MN 的方程为1+=my x ，由⎩⎨⎧=+=xy my x 412得0442=--my y ，∴m y y 421=+，421-=y y ， 则1416164)(||||4|44|||2221221212112+=+=-+=-=-=m m y y y y y y y y y y PQ ， 当0=m 时，4||min =PQ .考点：1.抛物线方程；2.直线和抛物线的位置关系．22．(Ⅰ)1121622=+y x ；(Ⅱ)不存在． 【解析】试题分析：(Ⅰ)设出椭圆的标准方程，利用椭圆的定义和焦点坐标求出有关参数值，进而得到椭圆的标准方程；(Ⅱ)先假设存在符合题意的直线l ，并设出直线方程，联立直线与椭圆的方程，得到关于x 的一元二次方程，利用判别式为正和点到直线的距离公式进行求解．试题解析：（Ⅰ）依题意，可设椭圆C 的方程为)0(12222>>=+b a b y a x ，且可知左焦点为)0,2('-F ，从而有⎩⎨⎧=+=+==853|'|||22AF AF a c ，解得⎩⎨⎧==42a c ，又222c b a +=，∴122=b .故椭圆C 的标准方程为1121622=+y x . （Ⅱ）假设存在符合题意的直线l ，其方程为t x y +=23. 由⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=++=112162322y x t x y 得0123322=-++t tx x . ∵直线l 与椭圆C 有公共点，∴0)12(34)3(22≥-⨯-=∆t t ，解得3434≤≤-t . 另一方面，直线OA 与l 的距离等于4，可得4149||=+t ，从而132±=t . 由于]34,34[132-∉±，∴符合题意的直线l 不存在. 考点：1.椭圆的标准方程；2.直线和椭圆的位置关系．。
安徽省宣城市六校联考2016-2017学年高二(下)期中历史试卷(解析版)
2016-2017学年安徽省宣城市六校联考高二（下）期中历史试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．西周时期，周天子的宗庙是全国规模最大、地位最高的祭祀祖先的场所，只有他才能祭祀自始祖以来的历代祖先。
这是因为周天子（）A．是天下的大宗B．是先王的长子C．是最大的诸侯D．拥有最高法权2．钱穆指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。
”这说明封建制度（）A．扩大了中原文化的影响B．有利于后世统一国家的建立C．孕育了中央集权的雏形D．实现了中央权力的高度集中3．《周礼•春官》载：战国时各国御史总计172人，其最初之职为掌管图书法令，随国王左右的书记和秘书之官。
这表明战国时（）A．各国天子设置了御史B．御史是负责记录的史官C．各国的御史位高权重D．御史是负责监察的官员4．亲亲相隐是春秋战国时期儒家提出的主张，唐律对亲亲相隐原则作了具体规定，其内容主要有：亲属有罪相隐，不论罪或减刑；控告应相隐的亲属，要处刑；有两类罪不适用亲亲相隐原则：一类是谋反、谋大逆、谋叛及其他某些重罪，另一类是某些亲属互相侵害罪。
此司法原则（）A．确保了司法的公正B．认可了家庭在司法中的地位C．损害了法律的权威D．体现了宗法观对法制的影响5．史书记载，西周初年有800个诸侯国，到了春秋初年还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，到公元前221年，实现了“四海一”。
这一历史现象说明社会发展的趋势是（）A．由分封制走向郡县制B．由天下共主走向了中央集权C．由贵族政治走向官僚政治D．由侯国林立走向国家的统一6．据记载，战国以前，任命贵族为官，要在宗庙里举行册命仪式。
而战国时代任命官职开始用玺（即图章），任命时只要发给官玺，免官时只要夺印或收玺即可。
材料所反映的变化说明了（）A．世官制度被彻底废除B．君主的权力得到加强C．平民政治已初步形成D．分封制度走向了崩溃7．秦朝九卿的职责为：奉常，掌管宗庙礼仪；郎中令，掌管宫殿警卫；……典客，掌管外交和民族事务；宗正，掌管皇族、宗室事务；治粟内史，掌管租税钱谷和财政收支；少府，掌管专供皇室需用的山海池泽之税。
安徽省舒城县2016-2017学年高二历史上学期第四次统考试题(无答案)
2016—2017学年度第一学期第四次统考高二历史一、选择题（每空2 分，共50 分）1、“守旧而维新．复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消失的贵族分封制宗法制社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁”。
这一论断评价的是（）A．孟子“仁政”学说B．荀子礼法并施主张C．韩非子的法家思想D．董仲舒的“新儒学”2、日本学者冈田武彦将中国古代的人生哲学分为三系：现实主义，主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方；理想主义，以人本来具有道义性这一道德人生观为基础；超越主义，强调人是相对的存在，只有通过顺从那超越于人的东西，才能摆脱这一命运的束缚。
材料中的“三系”分别是（）A．法家、儒家、道家B．法家、墨家、道家C．法家、墨家、儒家D．道家、儒家、墨家3、钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。
”“士人政府”形成的思想条件主要是（）A．法家思想的式微B．黄老之学被推岽C．儒学正统的确立D．程朱理学的盛行4、德国政治经济学家和社会学家马克思·韦伯认为“被统治者服从统治者的支配有暴力、经济等因素，但是，除了这些以外，通常还需要一个更深层次的要素——对正当性的信仰。
”能够佐证该观点的是（）A.董仲舒提出“君权神授”B.孟子宣扬的“民贵君轻”C.朱熹倡导的“格物致知”D.王阳明主张“知行合一”5、北宋程颐说道“唐有天下，如贞观、开元间，虽号治平，然亦有夷狄之风。
三纲不正，无父子、君臣、夫妇，其原始于太宗也。
故其后世子弟，皆不可使。
玄宗才使肃宗，便篡。
肃宗才使永王璘，便反。
君不君，臣不臣，故藩镇不宾，权臣跋扈，陵夷有五代之乱。
”作者意在说明（）A．藩镇割据严重削弱中央集权B．传统宗法制度受到极大破坏C．伦理纲常有利于政权的稳定D．佛道兴盛对儒家思想的冲击6、黄仁宇认为，李贽攻击虚伪的伦理道德，也拒绝以传统的历史观作为自己的历史观，但在更广泛的范围内，他仍然是儒家的信徒……李贽构成一位特色鲜明的中国学者，而不是一位类似条件下的欧洲式人物。
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滁州市部分高中2016-2017学年第一学期高二年级联考历史试卷第I卷一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．“他的哲学以慈悲为怀，认为这种悲天悯人的心情出自人的天性。
”以上材料评价的是A．孔子“仁”的思想B．墨子“兼爱”思想C．孟子的“性善说’’D．陆九渊“心学”思想2．学者认为，先秦时期某学派主张积极救世，做事讲求道德；另一学派以超凡脱俗、自在生活的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷。
该学者评述的是A．儒家、道家B．儒家、墨家C．法家、儒家D．法家、墨家3．在对天、君、民关系的认识上，原始儒学主张民贵君轻，董仲舒则主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。
材料表明，董仲舒A．继承了原始儒学的全部宗旨B．摒弃了原始儒学的德治主张C．背离了原始儒学的仁爱思想D．背离了原始儒学的民本思想4．朱熹看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚。
”这体现了A．三纲五常B．格物致知C．发明本心D．经世致用5．黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书A.将人性与天理对立起来B．质疑孔子的权威性C．大力倡导经世致用D．抨击君主专制制度6．智者学派宣扬“人是万物的尺度”，过分重视个人的主观感受。
针对此问题，苏格拉底主张A．神的意志是衡量一切的尺度B．重新建立人们的道德价值观C．主观感受无助于人对世界的认识D．理念的世界才是真实的7．彼得·盖伊在《启蒙运动》中认为：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题。
”这说明当时的文艺巨匠A．否认超自然力量的决定作用B．运用理性批判宗教思想体系C．采取宗教形式表观人文精神D．认可天主教文化的本质属性8．“为什么现代科学只在欧洲而没有在中国文明（或印度文明）中发展起来？……为什么在公元前1世纪至公元15世纪之间，中国文明在应用人类关于自然的知识与人类的实际需求方面比西方文明要有效得多？”据此可知古代中国科学技术的主要特点是A．实用技术发达B．政府是科研的主要组织者C．普遍重视科学实验D．形成了完整的理论体系9．据《书林藻鉴》卷九记载：“（宋四家）蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿。
”下列关于图中书法艺术的表述，正确的是A．反映当时复杂的社会矛盾B．表现文人强烈的爱国情怀C．体现当时书法艺术丰富多样D．标志着书法艺术的全面成熟10.在14～17世纪的欧洲和中国都产生了许多脍炙人口的文学作品。
其中《十日谈》和《红楼梦》的相同之处恰当的一项是A．揭露社会的黑暗B．歌颂反抗精神C．推崇人文主义D．促进商业的发展11．“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”。
这些诗句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述A．书法B．戏剧C．绘画D．杂技12. 一位史学家说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何—种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。
”这句话说明的实质问题是A．蒸汽机的使用，推动了机器的发明和使用B．蒸汽机的使用，促进了工业城市的形成C．以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征服了世界D．使用蒸汽机的交通工具，便利了世界各地的联系13.下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是①“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”②“试看将来的环球，必是赤旗的世界”③“誓杀尽天下君主，使流血满地球，以谢万民之恨”④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”A．①②③④B．③①④②C．①②④③D．①③④②14.当年胡适年轻气盛，为了抬高自己，曾向别人夸耀说，北大是由“三只兔子”（如图）而成名的。
这“三只兔子”的共同点是①反对儒家传统道德②追求资产阶级民主政治③否定资产阶级革命派的主张④代表无产阶级反对资产阶级文化A．②④B．②③C．①②③D．①②15．“作为一场政治运动，百日维新短命而败t-但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。
”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法A．阻止了民族危机的继续加深B．改革了封建君主专制体制C．在社会上起了思想启蒙作用D．动摇了儒家思想正统地位16.陈独秀在辛亥革命后说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝政也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所容心，其结果也，不过党派之胜负，于国民根本之进步，必无与焉。
”为此，他主张A．批判孔孟的愚民政策B．动员民众关心国家大事C．首先在思想上进行启蒙D．自由自治的国民政治17.1924年，孙中山指出：“革命以来迭次发生乱事，均因各国援助一派武人，逞其野心所致。
故非排除扰乱中国之外国势力，中国之统一和平乃绝不可能。
”材料中孙中山关于中国国情的认识对其晚年革命主张的主要影响是A．明确提出反对帝国主义侵略B．提出反对民族压迫主张C．提出节制资本主张D．颁布了中国第一部资产阶级性质的宪法18.国民大革命失败之后，中国革命何去何从？当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合中国实际的选择是’A．联俄联共，扶助农工B．建立革命统一战线C．星星之火，可以燎原D．实行全民族的抗战19. 19 92年1月18日至2月21日，邓小平先后赴武昌、深圳、珠海和上海等地视察，沿途发表了重要讲话，即“南方谈话”，被称为新时期推进改革开放和现代化建设的又一个思想解放的“宣言书”。
这主要是因为南方谈话A．确立了经济体制改革的最终目标B．解决了困扰改革进程的重大问题C．肯定了深圳改革开放的突出成果D．明确提出了政治体制改革的方向20.全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张21.实施“科教兴国”战略，是保证国民经济持续、快速、健康发展的根本措施。
关于这一战略说法不正确的是A．在1995年做出的《关于加强科学技术进步的决定》中明确提出B．强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置C．“科学技术是第一生产力”的论断为这一战略提供了理论基础D．这一战略的实施推动了“863计划”等重大科技规划的出台与实施22.近年来我国科技事业飞速发展。
“蛟龙”下海，“神10”飞天，“天河二号”计算机超级神速。
这些科技成就的取得主要得益于A．优秀科学家的努力B．国民经济的发展和教育科技体制的创新与完善C．全国人民的支持D．借鉴了外国先进科技成果23.“19世纪30年代后期开始，新古典主义与浪漫主义之问的冲突被另一个问题所取代，即对艺术的社会价值的疑问。
人们想‘如实，地表现这个世界，这种考虑在有些作品中有所反映……”下列作品中能够反映材料中所说的“这种考虑”的是A．《唐璜》B．《巴黎圣母院》C．《人问喜剧》D．《十日谈》24．用音乐美术特有的艺术形式，用不同流派表现不同的时代特征和精神风貌。
下列说法不正确的是A．现代主义美术：毕加索《格尔尼卡》B．现实主义美术：《伏尔加河上的纤夫》C．印象派绘画：莫奈《日出印象》D．现代主义音乐：贝多芬的《英雄交响曲》25. 1969年7月21日，美国“阿波罗11号”登月成功。
当时全世界有6亿多民众能够同时见证宇航员留在月球上的脚印，他们是A．通过电视观看直播B．在电影院观看纪录片C．通过广播收听报道D．通过互联网浏览新闻第Ⅱ卷二、非选择题（本题共4小题，第26题14分，第27题12分，第28题12分，第29题12分，共50分）26. (14分)阅读下列材料，回答问题。
材料一恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之；恻隐之心，仁也。
……人皆有不忍人之心。
先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。
——《孟子》材料二令人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉；生而有疾恶焉，顺是，故残贼生而忠信亡焉；生而有耳目之欲，有好声色焉，顺是，故淫乱生而礼义文理亡焉。
然则从人之性，顺人之情，必出于争夺，合于犯分乱理，而归于暴。
故必将有师法之化，礼仪之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治。
……古者圣王以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，是以为之起礼义、制法度，以矫饰人之性情而正之，以扰化人之情性而导之也。
——《荀子》材料三如果人是天使，那就不需要政府了。
如果是天使统治人，就不需要对政府有任何外来的或内在的限制了。
……人总是要追求其个人私利的。
要改变人性，就像要阻挡狂流一样困难。
聪明的立法者应该巧妙地通过改变河道而对其加以引导，并在可能的情况下将其导向公共利益方面。
——美国“宪法之父”麦迪逊(1)比较材料一、材料二，指出孟子和苟子观点的不同之处。
（4分）(2)根据材料二、材料三，指出麦迪逊和荀子观点的共同之处。
（4分）(3)结合材料，谈谈你对人性的看法及人性在治理国家和规范社会方面的见解。
（6分）27．(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料一利玛窦（1552-1610年），意大利的耶稣会传教士。
明朝万历年间来到中国居住。
在中国颇受士大夫的敬重，尊称为“泰西儒士”，利玛窦也是天主教在中国传教的开拓者之一也是第一位阅读中国文学并对中国典籍进行钻研的西方学者。
他除传播天主教教义外，还广交中国官员和社会名流，传播西方天文、数学、地理等科学技术知识，他的著述不仅对中西交流作出了重要贡献，对日本和朝鲜半岛上的国家认识西方文明也产生了重要影响。
——摘编自《百度百科》材料二这里生产的最好的纸也远不如我们自己的许多产品。
它不能在正反两面都印刷或书写，所以我们的一张纸就等于他们的两张。
此外，它很容易撕坏，不能耐久。
这个国家只有少数几种测时的仪器，他们所有的这几种都是用水或火来进行测量的…，但是所有的这些都远不如我们的仪器完美，常常出错，测时不准确。
中国所熟习的唯一较高深的哲理科学就是道德哲学，但在这方面他们由于引入了错误，似乎非但没有把事情弄明白，反倒弄糊涂了。
他们没有逻辑规则的概念，因而处理伦理学的某些教诫时毫不考虑这一课题各个分支相互的内在联系。
在这里每个人都很清楚，凡有希望在哲学领域成名的（注：指科举应试，金榜题名），没有人会愿意费劲去钻研数学或医学。
结果是几乎没有人献身于研究数学或医学。
在北方各省还有一种常见的野蛮行径，那就是阉割大批的男孩，这样他们就可以给皇上做奴仆。
几乎全国的行政事务都操在这类半男半女的人的手中，单单在皇宫里这类人的数目就达万人之多。
中国人把所有的外国人都看作没有知识的野蛮人，并且就用这样的词句来称呼他们。
他们甚至不屑从外国人的书里学习任何东西，因为他们相信只有他们自己才有真正的科学和知识。