高中历史人教统编版选择性必修1国家制度与社会治理西方政治体制的产生和演变(共34张PPT)

青岛二中2019高中人教统编版历史新教材选择性必修一第2课西方国家古代和近代政治制度的演变

机构
公民大会国王长老会议
产生方式或资格
全体公民参加
世袭
议员仅30人，且终身任职
主要职责
名义上是国家的最高权力机关
垄断军事统帅权力实际最高权力机关
寡头政治是一种政制形式，其中大部分甚至全部权利有效地掌握在一
监察官
从全体公民中选举产生
拥有主持公民大会、审判国王等权力，但他们一年一任，一般不能连任，因而不利于他们充分发挥作用
三、西方资本主义政治制度的产生与发展
2、英国君主立宪制
君主立宪制：资本主义国家以君主为国家元首，君主权力
君主立宪制：资本主义国家以君主为国家元首，君主权力受到宪法限制的政权组织形式。
受到宪法限制的政权组织形式。
（1）原因：
①经济基础：英国资本主义有了较大发展、工业革命的进行。 ②阶级基础：新兴资产阶级和新贵族壮大。 ③思想基础：文艺复兴的影响 ④历史传统：大宪章开创法律至上、王权有限的精神；英国具有议会
——[德]恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》英文版导言材料中“一次新的斗争”指什么？分析这次斗争的原因及影响。
“新的斗争”指1832年议会改革运动。原因：经济发展与政治制度之间出现了矛盾；工业资产阶级经济地位提高；工业资产阶级参政愿望增强。评价： ①积极：工业资产阶级获得更多的参政权和选举权；幵启了英国议会改革的先例；促进民主政治的完善。 ②局限：工人、贫民的政治权利受到限制
政治体制
共和政体
政治制度特征
具有浓厚的寡头政治特征
4、古代罗马政治制度
古罗马的元首制，
（2）罗马帝国
Principate源自于

《西方国家古代和近代政治制度的演变》优质课件

（2）特点：具有浓厚的贵族寡头特征。
（一）古罗马的政治制度 2.罗马帝国
角度
罗马帝国
政体建立
公元前1世纪末，屋大维建立元首制
政治制度特征
皇帝（元首）掌控罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官。军队听命于皇帝，是实行独裁统治的重要工具
局限性：仍然是奴隶主专制。
二、封建社会-中古西欧的封建制度
选择性必修1《国家制度与社会治理》第一单元《政治制度》
第2课西方国家古代和近代政治制度的演变
课标要求：了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。
时空定位
中古时期
上古时期
古希腊：雅典-民主政治
法国：等级君主制
斯巴达-寡头政治英国：议会君主制
古罗马：共和国时期-贵族寡头制
帝国时期-君主独裁
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
城邦也叫“城市国家”，古希腊的一种国家形态。一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。
（一）古希腊的政治制度
1.雅典民主政治
（1）民主产生条件
多山多岛环海少平原
陆上交通不便城邦小国寡民
民主政治
工商业和海外贸易发达
（一）古希腊的政治制度
（2）主要权力机构
权力机构
产生方式
地位和职责
公民大会议事会官员
全体成年男性公民组成公民抽签产生选举产生
最高权力机关决定国家法律和政策
为公民大会准备决议草案，参与国家日常管理
大多一年一任，接受监督
陪审法庭抽签产生
主要司法机关，规模大
（一）古希腊的政治制度
（3）特点：人民主权、直接民主、轮番而治、法律至上
自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者……我们的确、实可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的……一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。

高中历史人教统编版选择性必修1 国家制度与社会治理近代西方民族国家与国际法的发展PPT

世界近代国际法学的奠基人。
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高中历史人教统编版选择性必ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1 国家制度与社会治理近代西方民族国家与国际法的发展【公开课课件】
二、国际法的形成与外交制度的建立
历程
格老秀斯
成果
国家主权、国家领土与国家独立等原则
• 1534年英国颁布《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑。
• 1578年，伦敦主教艾尔默说:“我不信任上帝，只信任王上。王上是上帝的副手，因此是我的另一个上帝。”
宗教改革使英国民众获得了精神和意识上的独立。
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《马赛曲》
《自由引导人民》
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二、国际法的形成与外交制度的建立
历程
格老秀斯
成果
国家主权、国家领土与国家独立等原则
《威斯特伐利用国际会议方式\缔约国必须遵守\对违约国集
亚条约》
体制裁
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1648年的欧洲
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二、国际法的形成与外交制度的建立
二、国际法的形成与外交制度的建立
历程
成果

高中历史选择性必修1国家制度与社会治理单元概述

● 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家;魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融;隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展;宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断;元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。近代以来，中华民族开启了自觉发展新阶段。新中国成立后，中国共产党运用马克思主义解决中国民族问题，建立了民族区域自治的基本政治制度。中华民族大团结局面日益巩固。在世界范围内，各民族的大迁徙、大交流推动了民族和国家的变化。近代以来，西方民族国家形成，规范国家与国家之间交往的国际法也逐渐形成并成熟。中国积极参与国际事务，提倡独立自主的和平外交。
● 通过本单元的学习，了解中国古代以赋役征发为首要目的的户籍制度，以及有代表性的基层管理组织;知道中国古代王朝在社会救济和优抚方面采取的重要措施;知道西方主要国家基层治理的特点及其由来;了解现代社会保障制度的产生及实行情况。
● 通过本单元的学习，了解中国古代政治制度的发展演变;了解宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起中央集权政治制度的演变脉络;了解古代至近代西方政治制度各主要类型的产生和演变过程，以及共和制在中国建立的曲折过程,理解中国政治发展道路的独特性。
第二单元：官员的选拔与管理
● 官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。各国国家制度和国情不同，官员的选拔与管理方式各异，但也呈现出相互学习、借鉴的特点。中国古代历史上的官员选拔与管理经历了漫长的发展阶段，积累了丰富经验，为人类政治文明作出了重要贡献。近代西方资本主义国家探索和建立起考试选拔的文官制度，以规避政党更替造成的政府工作动荡。晚清以来的近代中国，改科举教育为学堂教育，改科举选官为学堂选官，并在民国时期尝试建立公务员制度。新中国成立后，逐步形成中国特色社会主义干部制度，并在 20世纪 90年代开始建立与推行公务员制度。

高中历史统编版选择性必修1第1课中国古代政治制度的形成与发展

根本：进行有效统治，强化王权，巩固西周统治
西周的政治制度——分封制
天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。
——《左传·昭公七年》
普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经·北山》
王亲令晋侯苏：率乃师……伐夙夷。 ——《晋侯苏编钟》
管仲对曰：“……而贡包茅不入，无以缩酒，寡人是征。”
这一“代替”带来了哪些变化？
政权性质：公天下 → 家天下权力传承：传贤 → 传子社会形态：原始公有制 → 奴隶私有制
商朝的政治制度
中央：商王是最高统治者，之下设有尹及各类事务官。
地方：内外服制附属
附属
国
国
都城
附属国
附属国
殷衰，诸侯或不至；殷兴，诸侯归之
西周的政治制度——分封制
封立亲戚为诸侯之君，以为蕃
与王室关系
形式上的支配与被支配的关系
，但未必有血缘关系
诸侯国的主体都与王室有血缘关系，即使无血缘关系也一般通过联姻与王室形成甥舅关系，作为血缘宗法关系的补充
地方居附属国内居民多是聚族而居，多数封国内血缘界限被打破民组成有血缘联系
对地方对地方控制力相对较弱，有的控制力附属国经常与商处于战争状态不同
选择性必修一国家制度与社会治理
国家制度、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会治理
第1课中国古代政治制度的形成与发展
一、先秦的政治制度
时间：秦朝以前的历史
分期：夏商西周（奴隶社会）、春秋战国(变革时期）
制度：世袭制（夏）、内外服制度（商）、分封制与宗法制（西周）、郡县制与官僚制的萌芽（春秋战国）
禅让制到世袭制

高中历史人教统编版选择性必修一国家制度与社会治理近代西方的法律与教化PPT课件

高中历史人教统编版选择性必修一国家制度与社会治理近代西方的法律与教化
中古时期
英国
12世纪英国在习惯法基础上、建立了全国普遍适用的普通法 13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则
法国
13世纪以后，法国建立在罗马法基础上的法律体系日益成熟
11世纪以后，欧洲国家出现研究和宣传罗马法的运动，促进罗马法了的传播
比如我们中国现在所指的法治就是依法治国，是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家。而且我们还会定期修改法律，比如新《婚姻法》，2020年，我国第十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。《中华人民共和国婚姻法》同时废止。
高中历史人教统编版选择性必修一国家制度与社会治理近代西方的法律与教化
从国家诞生起就出现了法律，法律是作为一种规范人们行为的载体而出现的，但是古代的法治实质上是一种人治，法律只是维护统治阶级统治的工具。比如《汉谟拉比法典》当时规定：打瞎奴隶的眼睛同打瞎耕牛的眼睛一样处理，杀死奴隶同杀死耕牛一样不偿命，只赔偿经济损失。建筑设计师设计的房屋倒塌，若压死了屋主，把建筑师处死，若压死的是房主的妻子或儿子，就把建筑师的妻子或儿子处死。我们能看出来这是维护奴隶主利益的。随着时代的变化，法律也日趋完善。
高中历史人教统编版选择性必修一国家制度与社会治理近代西方的法律与教化
高中历史人教统编版选择性必修一国家制度与社会治理近代西方的法律与教化
美国等很多国家在学习英国法律的基础上制定了本国法律
英美法系
近代社会
1688年光荣革命后，英国法律体系更加完善
高中历史人教统编版选择性必修一国家制度与社会治理近代西方的法律与教化

高中历史选择性必修一第1课中国古代政治体制的形成与发展

商周政体中，君主权力不是绝对的，其中的原始民主遗存对君主的权力有制约作用。国家遇到大问题时，君主要征求自由人即“国人”的意见，“国人”可以通过舆论来干预朝政。这些原始民主遗存，在春秋各国的政治中仍有一定影响。
（2）春秋战国时期的政治体制春秋战国时期，为适应社会变化的需要，各国进行了重大改革，君主
在总结西周以来分封导致“天下共苦战斗不休”历史经验的基础上，秦始皇否定了分封诸子的建议，在全国范围推行郡县两级制的地方行政机构，设置郡守、郡丞、郡尉，另设郡监御史负责监察。郡县主要官吏由中央直接任命
发挥着重要作用，各级官僚
机构以文书行政，还建立了以邮驿为中心的文书传送系统，以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。
新编部编版高中历史·选择性必修一国家制度与社会治理
目录第一单元政治体制
第1课中国古代政治体制的形成与发展第2课西方政治体制的产生和演变第3课中国建立共和制的曲折历程第二单元官员的选拔与管理第三单元法律与教化第四单元民族关系与国家关系第五单元基层治理与社会保障第六单元货币与财税制度
专制加强，郡县制、官僚制等封建政治体制开始产生。
2.秦朝君主专制中央集权的建立（1）秦朝君主专制中央集权体制
秦朝的统一结束了长期战争的混乱局面，在全国范围内建立起君主专制中央集权的政治体制，皇帝制度是秦朝政制的核心。皇帝之下，设三公九卿组成中央政府，国家大事由公卿廷议，最后由皇帝裁决。
1. 先秦时期的政治体制（1）商周时期的政治体制
商朝实行内外服政体，西周推行贵族等级分封制政体。周天子和各级贵族都实行嫡长子继承制，周代分封制是较内外服更进一步的政治体制，诸侯虽然享有封地的统治权，但是仍然需要服从周天子的政令，承担对周王室的义务。分封制、宗法制、礼乐制相结合，政治权力分配与血缘关系相结合，是西周政体的基本特征。

高中历史统编版(2019)选择性必修1第1课中国古代政治制度的形成与发展(共42张ppt)

地，“制其畿疆而沟封之”，封国成为王朝的屏障。对此制度解读正确的
是
A．周王实现了权力的高度集中
B．诸侯在封国享有世袭统治权
C．血缘关系是分封的唯一依据
D．维持了周朝四百余年的统治
真题演练
（2017·全国Ⅰ卷高考·24）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔
03 两汉至明清政治制度的演变
历代中央行政制度经历了复杂的变化，地方行政制度也因中央集权的强弱和国家治理的需要处在不断调整中。
一先秦时代的政治制度
1.夏朝政治制度（约公元前2700—公元前1600年）
（1）王位世袭制：禹死后，其子启继位，打破原始民主制下
*国家形成的标志：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。
秦朝至清朝君主专制中央集权政治体制的演变线索
能够梳理秦朝至清朝中央宰辅制度的演变和地方行政层级管理的变化；辨析内阁、军机处与宰相制度的区别；概述中央集权制度变化的基本特点和规律。
水平3-4学习目标
能够运用唯物史观分析中央集权制度取代早期政治制度的原因，评价中央集权制度建立的意义；理解我国早期政治制度、秦朝政治制度与相应历史阶段的适应性，体会先民制度创新方面的政治智慧。
经其济独社特会性发。展的基础上长期演进的结果。
1.了解中国古代政治制度的发展演变(包含中央与地方)； 2.了解宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起中央集权政治制度的演变脉络； 3.了解古代至近代西方政治制度各主要类型的产生和演变过程； 4.共和制在中国建立的曲折过程，理解中国政治发展道路的独特性。
消极：后期诸侯实力强大，威胁周天子的统治
商朝实行内外服制，西周推行贵族等级分封制，你认为两者有哪些相同和不同点？

高中历史选择性必修一国家制度与社会治理第1课中国古代政治制度的形成与发展课件

知州（或知府等）通判
宋代地方行政制度图
（2）内容
设路监督州县各级官吏
（3）影响：加强了中央集权，但也造成地方自主性和能动性丧失。
7、元朝：行省制
（1）行省制（2）机构：行省—路—府—州—县
（3）特点：辖区广大；权力较大；但受制于中央（中央集权）
（4）影响
①奠定后世行政版图的基础，是中国省制的开端； ②便利了中央对地方的管理，有利于加强中央集权； ③调整了中央和地方的关系； ④巩固了多民族国家的统一。
4、宋代：二府三司制
二府
行政
同中书门下平章事
军事枢密院
三司
财政
度
盐
户
支
铁
部
5、元朝：一省制 ——中书省总理全国政务
皇帝
枢密院
中书省
御史台
吏户礼兵刑工部部部部部部
元初侍御史高鸣进谏“方今天下大于古，而事益繁，取决一省，犹曰有壅，况三省乎？”
——《元史·高鸣传》
6、明朝：内阁制度（1）明太祖：废除中书省和宰相（2）明成祖：形成内阁制度
4、隋朝
（1）废郡（2）以州统县，实行州、县两级制
5、唐朝（1）机构：道—州—县（2）变化
①设道为监察机构 ②道由监察机构成为地方行政实体 ③战略重地设节度使
（3）问题：节度使拥兵自重，形成藩镇割据，危及中央集权。
河朔三镇
6、宋朝
（1）机构：路—州—县
路州（府军监）
县
安抚使司（帅司）转运使司（漕司）提点刑狱司（宪司）提举常平司（仓司）
军机处
日常事务
军国大事
军机处司礼监
内廷

第1课中国古代政治制度的形成与发展课件--高中历史统编版(2019)选择性必修一

一、先秦时期的政治制度
知识补充：原始民主传统与礼乐制
第3页史料阅读
天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而为之贰，使师傅保之，勿使过度。是故天子有诸侯，诸侯有卿，卿有侧室，大夫有贰宗，士有朋友，庶人、工、商、皂隶、牧、圉皆有亲暱以相辅佐也。善则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之。
——《左传·襄公十四年》
1.加强对官员管理，提高行政效率。 2.保障政令传达，加强君主专制中央集权制。 3.利于制度传承，为汉承秦制提供条件。 4.具有较高的史料价值。
（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·25）东汉王充在《论衡》中说： “萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初 A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度 C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度
卿
宗正皇室宗族
治粟内史租税、财政
少府皇家财政、官府手工业
二、秦朝的政治制度君主专制中央集权制度
（三）在地方，把郡县制推向全国
二、秦朝的政治制度
郡县制与分封制的不同
郡县制
划分标准
以地域为划分基础
郡县直属中央管
与中央关系
辖，官员由中央任命，不能世袭
分封制
以血缘为划分依据
封国内诸侯享有世袭统治权、有
一、先秦时期的政治制度
知识补充：原始民主传统与礼乐制
人教版教材必修1第6页历史纵横
为更好地维护分封制和宗法制，西周还制定了各种礼乐制度。礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动活动，例如祭神、结婚、丧葬等，制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐。不同等级的贵族要行不同的礼仪。周礼成为维护等级制度、防止僭越行为的工具，有利于统治秩序的稳定。