大寨子小学语文教研组工作总结
小学语文教研组学期工作总结范文7篇
小学语文教研组学期工作总结范文7篇篇1时光荏苒，一个学期即将结束。
回顾本学期的工作，我们小学语文教研组在领导的关怀和指导下，秉承“以学生为本”的教学理念，以提高学生语文素养为目标，不断加强教学研究和实践，取得了一定的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、教学研究方面1. 深入开展课堂教学研究。
本学期，我们继续推行“高效课堂”教学模式，通过集体备课、观摩研讨、案例分析等方式，不断优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
同时，我们积极引导教师运用多媒体等现代化教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 加强学科组内交流与分享。
我们定期组织学科组内交流活动，鼓励教师分享自己的教学经验、教学方法和教学资源。
通过这些交流活动，我们不仅促进了教师之间的相互学习，还提高了整个学科组的教学水平。
3. 深入开展课题研究。
本学期，我们继续围绕“如何提高学生的阅读能力和写作水平”这一课题进行深入研究。
通过问卷调查、数据分析等方式，我们深入了解学生在阅读和写作方面存在的问题和需求，并针对这些问题和需求进行有针对性的教学设计和实践。
二、教学实践方面1. 积极开展课外活动。
我们组织了丰富多彩的课外活动，如阅读比赛、写作比赛、朗诵比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的阅读和写作能力，提高了学生的语文素养。
2. 加强家校合作。
我们积极与家长沟通，了解学生在家庭中的学习情况和生活状况。
同时，我们也向家长宣传正确的教育理念和方法，提高家长的教育水平和对孩子学习的关注度。
3. 做好学科融合工作。
我们将语文学科与其他学科进行融合，如在数学、科学等学科中融入语文元素，让学生在掌握其他学科知识的同时提高语文素养。
三、教师成长方面1. 加强教师培训和学习。
我们组织了多次教师培训和学习活动，如课堂教学设计、教学方法创新、教学资源开发等。
这些活动不仅提高了教师的专业技能水平，还拓宽了教师的教学视野和思路。
2. 鼓励教师参加各类比赛和活动。
小学语文科组教研工作总结（通用10篇）
小学语文科组教研工作总结小学语文科组教研工作总结（通用10篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的小学语文科组教研工作总结（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学语文科组教研工作总结1本学期在我校学校领导的精心安排下，我们语文教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。
加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。
以提高课堂教学为核心，注重课堂教学的时效性，高效性。
从细节抓起，为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：一、研读新课标，践行新理念。
以“研读新课标，践行新理念”为活动重点，加强我组教师对小学语文课程标准的学习，不断提高课程实施水平，构建绿色高效课堂。
利用网络平台，解读《xx版小学语文课程标准》，并发表学习感言，并组织“学习新课标，践行新理念”征文活动，评选优秀论文。
分散研修期间，组织全组教师观看优秀课例视频，以研修课例引领研修组打磨优秀课例。
磨课期间，公开、公平、公正选出主讲教师，制定切实可行的磨课计划。
研修组织选取课题、制定教案、修改教案，听课、评课、撰写感言、磨课总结等活动。
在全组老师的努力下，胡小兰、贵岚岚两位执教的《读书莫忘拦路虎》课例，得到了校领导和老师们的赞扬。
二、开展课堂教学展示活动，把教学研讨带进课堂。
青蓝工程——师徒结对。
结合本组教师的特点，我组开展师徒结对活动。
充分发挥教师的带动作用，以经验带动激情，拉动年轻教师迅速成长。
通过师徒共同备课，共同上课等活动，提高年轻老师的业务水平。
加强对青年教师的培养和提高，为青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过年级组教师“传、帮、带”的方式，达到教学相长的目的，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。
对校本教研活动起到了推波助澜的作用。
三、严谨教学常规，提升教学质量1、认真落实集体备课制度。
2024年小学语文教研组上学期工作总结（四篇）
2024年小学语文教研组上学期工作总结随着学期的逐步接近尾声，我们深刻体会到“春的耕耘、秋的收获”这一古语的深意。
回顾本学期的教学教研工作，我们深感充实与感慨。
在“为了学生服务，为了自己的提高”这一核心理念的引领下，全体教师勤勉尽责，扎实有效地推进了各项工作，圆满完成了既定的教学教研任务。
现将本学期的工作总结如下：一、强化理论学习，更新教育观念长期以来，我们始终秉持“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”的教育理念。
随着教育改革的深入，我们意识到仅有“一桶水”已难以满足日益增长的教学需求。
因此，开学之初，全组教师深入研读了《语文课程标准》，明确了各年级段的教学目标与要求，并围绕新课程理论展开了课堂教学标准的深入讨论。
随后，我们精选了《给教师的____条建议》及《小学语文教师》等教育名著与杂志，通过个人自学与组内交流相结合的方式，深入学习新课程理念，把握其精髓，实现了教育观念的根本性转变。
在此过程中，每位教师均摘录了20则以上的学习笔记，形成了浓厚的学习氛围，并积极撰写教育教学随笔与论文，特别是张春宵老师，养成了每日撰写随笔的良好习惯。
二、深化听课评课，提升教学质量为促进教师集体教学水平的提高，我们一直将校内听课评课及教学诊断活动作为教研工作的重中之重。
本学期，三年级语文组积极响应学校号召，认真开展组内开课听课活动。
每位教师均至少开设了一节组内研讨课，其他组员则积极参与听课、议课活动，听课节数普遍达到较高水平，研讨氛围空前浓厚。
在此基础上，我们推荐张春宵老师代表本组参加校级研讨课展示活动。
围绕“如何上好阅读课第一课时”这一主题，全组教师群策群力、共同参与备课过程。
张春宵老师开出了一节真实、朴实且力求扎实的研讨课，获得了领导及同行的高度评价。
三、完善集体备课，凝聚团队智慧我们深知“尺有所短，寸有所长”的道理。
为充分发挥每位教师的优势与特长，我们认真落实了集体备课制度。
本学期以来，我们严格按照教导处的相关规定执行集体备课流程，确保定课题、定时间、定主讲人、全体参加。
2024年小学语文教研组总结参考样本（5篇）
第1页共8页 2024年小学语文教研组总结参考样本 这学期，我们语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻期初学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强校本培训，促进教师专业发展 1、每周开展好教研活动。每周二为语文教研组活动，大家以年级为单位，由备课组长组织切实有效的学习讨论活动。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。 2、积极开展课题研究。要求全体语文教师制定一个微课题，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。 3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习，在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。 二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平 第2页共8页
1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。 2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的“七认真”常规检查，都认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。 2024年小学语文教研组总结参考样本（二） 时光荏苒，本学期的语文教研工作已近尾声，现对所取得的成就与存在的问题进行总结，以期未来工作更上一层楼。 我校语文教师团队共计____人。本学期，我们持续深入学习新课程标准，教师们的教育理念不断更新，教学方法和手段持续优化，教师们的教科研意识增强，教科研水平提升，积极参与课题研究，积极反思并总结教学经验。 以培养高质量人才为宗旨，我们语文组坚持以提高教育质量为核心，以激发学生自主创新能力为导向，积极推动课堂改革，严格把控教学的各个环节，确保各年级语文教学质量稳步提升，实现持续改进。 具体实施策略与成果如下： 1. 精心备课：所有教师都精心制定教学计划，设计教学流程，统一遵循教学规范，充分挖掘教材的教育价值，确保教学内容与德育的有机结合。 第3页共8页
小学语文教研组工作总结7篇
小学语文教研组工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文组教研工作总结5篇
小学语文组教研工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文教学教研组工作总结（精选12篇）
小学语文教学教研组工作总结（精选12篇）小学语文教学教研组工作总结（精选12篇）时间过得太快，让人猝不及防，在这段时间中有什么值得分享的经验吗？来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是小编为大家收集的小学语文教学教研组工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文教学教研组工作总结篇1一、狠抓基础知识和基本技能为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。
对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
提高了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。
有的同学为什么老是玩，可成绩却不错这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。
有人说，聪明与否，在于是否思考。
这是很关键的，我们要着重知道学生学会思考，睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。
方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
三、做好转差工作针对我班实际情况，我狠抓差生，要求生字词语过关。
既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
四、突出章节过关。
本学期的教学内容分为八个单元。
在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对学生存在的问题，及时解决。
对学习困难的学生进行细致的个别教育，使之掌握，并能运用。
由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
五、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。
通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2023小学语文教研组工作总结(3篇)
2023小学语文教研组工作总结语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作，以培养合格的语文教师为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下：4、加强教改，努力教出成绩。
教学改革是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校两位校长的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。
在教学反思撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得反思。
以此来提高教师的教学能力，不断使自己成长，努力提高教师整体素质。
学校平时鼓励教师随时总结自己的教学得失，多撰写教学反思，总而言之，各位老师不断在反思总进步。
5、注重培养青年教师，使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。
我组全是青年教师，学校采用多种方法让我们这批年轻教师尽快地成长起来：鼓励青年教师利用网络和书籍积极学习，将自己的哪怕点点滴滴的收获和心得渗透进教学中。
尤其七年级的两位老师在遇到教学过程中的问题，都积极向稍微老一些的教师请教，这些稍微老一些的教师可以说是毫不保留地将自己教学多年的经验要传授给他们。
6、继续开展每周听课、评课活动，加大听课记录和教案检查力度，认真做好每次大考的考试分析，形成更为浓厚的教研风气。
（2）评课：教研组已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位教师均能发表看法，在评课中体现出创新意识。
各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。
（4）说课：为了进一步提高检查各位老师贯彻高效课堂新理念的力度，两位校长和x，专门组织了教研组的说课，通过说课，发现了老师们在教学过程中的不足之处，校长及时给予了纠正，使我们在正确地道路上走得更好更稳。
2023小学语文教研组工作总结（二）语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、认真学习理论，更新了教育观念作为学校的学科组——语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。
小学语文教研组教学工作总结8篇
小学语文教研组教学工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文组教研组工作总结优秀6篇
小学语文组教研组工作总结优秀6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大寨子小学语文教研组工作总结
这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的
工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯
彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课
堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高
学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学
期的教学教研工作，现总结如下：
一、加强校本培训，促进教师专业发展
作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的
前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师
集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重
加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，
使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水
平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用
先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交
流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学
生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学
生的自学能力。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题
研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们
的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨
的思想。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课
或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水
平都得到了提高。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我
校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂
得到发扬。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、
带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、
总结。其中许叶老师低年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家
集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有
成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也
提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从
多方面对一堂好课有了更全面的认识。
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合
作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。
这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术
上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，
都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检
查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。 本学期我们进
行了三---六年级作文竞赛。
四、积极开展课题研究
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、
教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创
新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和
教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这
学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作。全体老师
根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明
确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机
的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师
向科研要质量，积极撰写教科论文。
五、教研组工作存在的不足：
1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，
活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、
积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。一部分教
师对教研活动的
3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，
在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关
注不够。
六、下一步工作的四点措施：
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努
力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步
地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格
要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为
主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专
门训练，提高他们的综合水平。
4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困
难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办
学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们
组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
大寨子小学
2017-6-25