【精品原创】六年级上册数学课内培优+思维拓展讲义-第12讲纳税、利息和折扣苏教版
新苏教版六年级数学上教学设计 3.纳税、利息和折扣
新苏教版六年级数学上教学设计 3.纳税、利息和折扣各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢3.纳税、利息和折扣总编号：054第一课时备课时间：上课时间：课题：营业税教学内容：课本第97页例7、“练一练”，练习十六第1～3题。
教学目标：1．通过本节课的教学，使学生在现实的应用题情境中知道税率的意义，理解求纳税额的一般方法，并能正确解决相关的纳税问题；2．使学生正确认识到依法纳税可以支援国家建设，对学生进行思想道德教育。
教学重点：税率的意义以及求纳税额的方法教学难点：税率的意义以及求纳税额的方法教学准备：多媒体。
教学过程：一、创设情境出示扬州火车站、双博馆、国展中心的照片，问学生：你知道建造扬州火车站、双博馆、国展中心一共花了多少钱吗？这么多钱哪来呀？由此引出税收和纳税。
你知道税收是怎么回事吗？师：税收都是根据国家税法的规定，按照一定的税率，把收入的一部分缴纳给国家。
为什么要纳税呢？一起来看一段录像。
看完这段录像，你知道了什么？师生小结：看来，依法纳税可以支援国家建设，税收真是取之于民，用之于民。
二、教学例21．（过渡）在税收中也有许多百分数问题，一起来看纳税中的百分数问题，出示例2。
学生读题后让学生思考：关键句中的5%是以谁作为单位“1”的？师：这里的5%就是税率，是指应纳税额占收入总数的百分之几，就叫做税率。
你认为怎样列式求纳税额呢？用什么方法计算？2．怎样计算60×5%呢？（引导学生把百分数化成分数或小数来计算）按自己的想法计算出结果。
3．追问：如果十二月份的营业额是80万元呢，应缴纳税款多少元？要求学生口答列式。
4．小结：怎样求纳税额？三、巩固练习1．做练习十六的第1题。
学生读题后提问：这里的税率是多少？以谁作为单位“1”？要求应缴纳营业税多少万元，就是求什么？选用什么方法列式？2．做练习十六的第2题。
“应缴纳17%的增值税”是什么意思？谁是单位“1”的量？你会做吗？3．做练习十六的第3题。
六年级上册数学优秀课件- 纳税问题苏教版(共21张PPT)
六年级上册数学优秀课件- 纳税问题苏教版(共21张PPT)
学校购买一个肺活量测试仪一共要 多少元？
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这节课你有什么收获？
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六年级上册数学优秀课件- 纳税问题苏教版(共21张PPT)
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①增值税17%（或13%）。 ②消费税根据消费品种不同从3%到 50%不等。 ③营业税分行业从3%至20%不等。 如交通行业5%，娱乐行业20%。 ④个人所得税按收入的高低从5%到 45%不等。
4.回顾解题过程，你有什么体会？有什 么想说的？
自学课本第97页内容，思考： 1.什么是纳税？为什么要纳税 ？ 2.你是怎样理解“按营业额的5%缴纳 营业税”的？
3.怎样计算“60×5%”？在相应的方框 中写出过程。
4.回顾解题过程，你有什么体会？有什 么想说的？
六年级上册数学优秀课件- 纳税问题苏教版(共21张PPT) 六年级上册数学优秀课件- 纳税问题苏教版(共21张PPT)
纳税
唐刘学校六（3）班
通过本课学习，我们要知道： 1.什么是纳税？为什么要纳税 ？ 2.怎样计算纳税额？ 3.通过学习，你还知道纳税的哪些知识？
自学课本第97页内容，思考，与同学 交流：
1.什么是纳税？为什么要纳税 ？ 2.你是怎样理解“按营业额的5%缴纳 营业税”的？
3.怎样计算“60×5%”？在相应的方框 中写出过程。
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金坛区苏教版六年级上册数学第6单元《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》教案
金坛区苏教版六年级上册数学第6单元《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》教案一. 教材分析《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》是苏教版六年级上册数学第6单元的内容。
这一单元的主要内容包括纳税问题、利息问题和折扣问题。
这些问题都是学生在日常生活中经常会遇到的实际问题，通过学习这些问题，可以培养学生的数学应用能力和解决实际问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于一些基本的数学运算和概念已经有所了解。
但是，对于纳税、利息、折扣这些专业的概念和计算方法可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要注重对学生基础知识的巩固，并通过实际例题来帮助学生理解和掌握这些概念和计算方法。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生理解纳税、利息、折扣的概念，并能够运用所学的知识解决实际问题。
2.过程与方法：通过实例分析和练习，培养学生解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，使学生认识到数学在实际生活中的重要性。
四. 教学重难点1.重点：纳税、利息、折扣的概念和计算方法。
2.难点：如何运用所学的知识解决实际问题。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作法。
通过提出实际问题，引导学生思考和探索，通过分析案例，使学生理解和掌握概念和计算方法，通过小组合作，培养学生的合作能力和解决实际问题的能力。
六. 教学准备1.教学PPT：制作相关的教学PPT，包括纳税、利息、折扣的定义和计算方法，以及一些实际案例。
2.练习题：准备一些相关的练习题，用于巩固所学知识。
3.小组分组：将学生分成若干小组，每组4-5人。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个实际案例，比如购买商品时如何计算折扣，引出纳税、利息、折扣的概念。
2.呈现（10分钟）通过PPT呈现纳税、利息、折扣的定义和计算方法，让学生对这些概念有一个清晰的认识。
3.操练（10分钟）让学生通过练习题，运用所学的知识进行计算和分析，巩固所学内容。
六年级上册数学课件- 纳税问题ppt苏教版 (共16页)
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
江苏省电化教育馆制作
我国的每个公民都有依法纳税的义务。
你知道那些纳 税项目？
税收主要分为消费税、增值税、营业税 和个Fra bibliotek所得税等几种。
税收种类
缴纳的税款叫应纳税额。 应纳税额与各种收入（销售额、营 业额等）的比率叫做税率。
因 为
税率=
应纳税额 各种收入
所以
应纳税额=各种收入× 税率
缴纳的税款叫应纳税额。 应纳税额与各种收入（销售额、营业额、‥‥‥） 的比率叫做税率。
30×5% = 30×0.05 = 1.5 (万元)
答：这家饭店十月份应缴纳营业税约1.5万元。
达标测试
（1）税率是永远不变的。（× ）
（2）各种收入与应纳税额的
比率叫税率（
×）
（3）营业额是300万元的饭店，
如果按营业额的5%缴纳营业税，
那么纳税额应是15万元。（ √）
六 年 级 上 册 数学课 件- 纳 税 问题 ppt苏教 版 ( 共 16页)
税率 各 应种 纳收 税 10 入 额 % 0 各种收入 应税 纳率 税额 应纳 各 税种 额 税 收率 入
5 一家饭店十月份的营业额约是30万元。如
六年级上册数学课件-2 纳税、利息和折扣问题练习ppt苏教版(共15页)
2.只列式，不计算
（1）六年级男生有90人，女生有63人，女生 人数是男生的百分之几？
（2）六年级男生有90人，女生有63人，男生 人数是女生的百分之几？
（3）六年级男生有90人，女生有63人，女生 人数比男生少百分之几？
（4）六年级男生有90人，女生有63人，男生 人数比女生多百分之几？
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
六年级上册数学课件-2 纳税、利息和折扣问题练习ppt苏 教版(共 15页)
六年级上册数学课件-2 纳税、利息和折扣问题练习pp学课件-2 纳税、利息和折扣问题练习ppt苏 教版(共 15页) 六年级上册数学课件-2 纳税、利息和折扣问题练习ppt苏 教版(共 15页)
六年级上册数学课件-2 纳税、利息和折扣问题练习ppt苏 教版(共 15页)
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4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
5.李强把过年的压岁钱存入银行，定期一年 ，年利率3.25%，到期可以一共取出1239元 ，李强存入银行的是多少元？
南京力学小学苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》课件
➢ 复习交流
通过上几节课的学习，我们学习了运用百分数解决哪些实际 问题？
活动要求：
1.说一说：小组内进行交流、汇报。 2.想一想：举例子说说纳税、利息和折扣问题的应用。 3.记一记：在有疑问的地方做上记号。
➢ 复习交流 纳税问题 折扣问题
利息问题
➢ 基本练习 11.解方程
600＋600×20％＝720（万元）源自720×3％＝21.6（万元）
答：今年的营业额将达到720万元。预计今年要缴纳营业税21.6万元。
➢ 对比练习 14．
（1）这件夹克的实际售价是多少元？ （2）这件西服比原来便宜多少元？
（2）80×78％＝62.4（元）
（1）120×85％＝102（元）
80－62.4=17.6（元）
苏教版 六年级上册 数学
➢ 数学小讲师
朱晓刚给杂志社审稿，获得审稿费900元。他需要按照 3%缴纳个人所得税，纳税后，他实际得到多少元？
实际所得 =收入总额 – 个人所得税 个人所得税=收入总额×个人所得税税率
先算个人所得税： 900× 3% =27（元） 再算实际所得： 900 – 27 =873（元）
480×90％＝432（元） 432×95％＝410.4（元）
答：这件西服现在售价432元，用贵宾卡买需要410.4元。
➢ 对比练习
单位“1”的量未知
单位“1”的量已知
比较（1）和（2）的相同点与不同点？
➢ 提升练习
16．李小军按九折的优惠价格购买了2张足球赛门票，一共 用去54元。每张门票的原价是多少元？
答：这件夹克实际售价是102元。 答：这件西服比原来便宜17.6元。
比较（1）和（2）的联系与区别？
第20讲 纳税、利息和折扣问题(讲义)-2024-2025学年苏教版六年级数学上册
第20讲纳税、利息和折扣问题知识讲解知识点1：纳税问题求应纳税额就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算：应纳税额=应纳税所得额×税率典型例题例1：某酒店上个月的营业额中应缴纳部分为20万元。
如果按应纳税部分的6%缴纳增值税，那么上个月应缴纳增值税多少万元？还剩多少万元？解析：根据题意已知应纳税为20万元，税率为6%，已知应纳税额=应纳税所得额×税率，可以求出应缴纳增值税，用应纳税额－增值税=剩下的钱。
解答： 20×6%=1.2（万元）20-1.2=18.8（万元）变式题1：李叔叔买了一辆价值16万元的家用轿车，按规定要缴纳10％的车辆购置税。
李叔叔买这辆车一共花了多少万元？变式题2：张老师编写了一本儿童读物，在出版社出版后获得稿费2500元。
按规定超过800元的部分按20％的税率缴纳个人所得税，张老师应缴个人所得税多少元？实得稿费多少元？知识点2：利息问题本金：存入银行的钱叫作本金利息：取款时银行除还给本金外，另外付的钱叫作利息。
利率：利息占本金的百分率利息= 本金×利率×时间本息= 本金+利息典型例题存入银行，定期五年，年利率是2.00％。
例2：李爷爷去年养鱼的收入是8万元，他把其中的34到期后，他一共可以取回多少元？×8 = 6（万元），根据利息的公解析：根据题意可知，要先求出李爷爷存入银行的本金，34式利息= 本金×利率×时间=6×2.00％×5 ，最后一共取回的是利息＋本金。
解答：3×8 = 6（万元）46×2.00％×5 =0.6（万元）6+0.6=6.6（万元）变式题1：阳阳家最近买了一套新房，用个人公积金向银行贷款25万元，贷款期限10年。
到期共要还多少元？个人公积金贷款项目年利率／％五年以下（含五年） 2.75五年以上 3.25变式题2：某年定期存款的利率如下：存款时间3个月半年1年2年3年年利率／％ 1.15 1.35 1.45 1.65 1.95（1）这一年王阿姨将20000元存入银行，定期2年，她可以获得利息多少元？（2）这一年刘老师将10万元存入银行半年，到期后，他能一次性取出多少元？1知识点3：折扣问题1．打几折就是按原价的百分之几十出售。
苏教版数学课件(六上)纳税、利息和折扣问题
原价×折扣=现价 现价÷折扣=原价 现价÷原价=折扣
1.南山风景区上个月的营业额是58万元，按规定要缴纳5%的营业税。
上个月应缴纳营业税多少万元？（ A ）
A.2.9万元
B.29万元
C.29000万元
2.赵明把2000元存入银行，定期两年，年利率是2.10%。到期后，赵明
一共可获得本金和利息多少元？（ A ）
【思路导引】在此题中，本金是6000元，时间是3年，利率是 3.24%，运用关系式：利息=本金×年利率×时间求出利息， 要求到期后他可以从银行取款多少元要用利息再加上本金。
6000×3.24%×3 =6000×0.0324×3 =583.2（元） 6000+583.2=6583.2（元）
答：到期后应得利息583.2元，到期后他可以从银行取款6583.2元。
方法一
60×5%=60× 5 =3（万元） 100
方法二 60×5%=60×0.05=3（万元）
答：应缴纳营业税3万元。
1.税收是国家建设的主要经济来源,依法纳税是每个公民
应尽的义务。
2.求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少,用 乘法计算。
知识点2 利息的计算方法
8
2012年10月8日，亮亮把400元按二年期整存整取存入 银行，到期后应得利息*多少元？（当时银行公布的储
到税务局纳税。
张阿姨，你去哪儿?
依法纳税是每个公民 的义务。
何必这么积极呀。
读一读
☆神州五号载人飞船的研究、发射，国家财政投入10亿元。 ☆2001年中央财政的教育支出达213亿元。 ☆2001年财政用于支持退耕还林和荒山造林资金42亿元。
纳税是根据国家税法的规定，按照一定的百分比把集体或 个人收入的一部分缴纳给国家，用于发展各项社会事业，保卫 国家安全。
苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》教学设计
苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》教学设计一. 教材分析本节课是苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》。
教材主要通过实际案例和练习题，让学生巩固纳税、利息和折扣的相关知识，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经掌握了纳税、利息和折扣的基本概念和计算方法，但对于复杂的实际问题，部分学生可能还存在理解困难。
因此，在教学过程中，需要关注学生的学习情况，针对性地进行解答和指导。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生能够灵活运用纳税、利息和折扣的知识，解决实际问题。
2.过程与方法：通过练习题和实际案例，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活，关注社会的情感态度，增强学生的社会责任感。
四. 教学重难点1.重点：运用纳税、利息和折扣的知识解决实际问题。
2.难点：对于复杂的实际问题，如何正确理解并运用所学知识进行解答。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作法，引导学生主动探究，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关的练习题和实际案例。
2.准备课件，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示纳税、利息和折扣的实际案例，引导学生关注这些知识点在实际生活中的应用。
2.呈现（10分钟）呈现准备好的练习题，让学生独立解答。
期间，教师巡回指导，解答学生的问题。
3.操练（10分钟）学生分小组进行讨论，共同解决实际案例中的问题。
教师引导学生思考，如何将所学知识运用到实际问题中。
4.巩固（10分钟）学生汇报小组讨论的结果，教师点评并讲解解答过程中的关键步骤。
5.拓展（10分钟）出示一些相关的练习题，让学生进行拓展训练。
教师巡回指导，解答学生的问题。
6.小结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学知识，以及如何运用所学知识解决实际问题。
7.家庭作业（5分钟）布置一些相关的练习题，让学生巩固所学知识。
南京力学小学苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》教案
南京力学小学苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》教案一. 教材分析《纳税、利息和折扣问题练习》这一课主要是让学生巩固和加深对纳税、利息和折扣的理解和应用。
通过本节课的学习，学生将能够解决一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，培养学生的应用能力和创新能力。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了纳税、利息和折扣的相关知识，对基本的纳税、利息和折扣的概念和计算方法有一定的了解。
但是，学生对于复杂的实际问题解决能力还有待提高，因此，在教学过程中，需要注重培养学生的实际问题解决能力。
三. 教学目标1.知识与技能目标：使学生理解和掌握纳税、利息和折扣的基本概念和计算方法，能够解决一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题。
2.过程与方法目标：通过练习，培养学生的实际问题解决能力和创新能力。
3.情感态度与价值观目标：使学生认识到纳税、利息和折扣在实际生活中的重要性，培养学生的责任感和价值观。
四. 教学重难点1.重点：纳税、利息和折扣的基本概念和计算方法。
2.难点：解决一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题。
五. 教学方法采用问题驱动法和案例教学法，通过设计一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，引导学生运用所学的知识进行解决，从而提高学生的实际问题解决能力和创新能力。
六. 教学准备1.教师准备一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，用于引导学生进行练习。
2.学生准备笔记本和笔，用于记录和整理所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生介绍一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，引起学生的兴趣，并引导学生思考如何解决这些问题。
2.呈现（10分钟）教师向学生呈现一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，并引导学生运用所学的知识进行解决。
教师在旁边进行指导和解释，帮助学生理解和掌握所学知识。
3.操练（10分钟）教师设计一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，让学生进行独立或小组练习。
教师在旁边进行指导和解释，帮助学生理解和掌握所学知识。
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第12讲纳税、利息和折扣
第一部分课内衔接姓名：；日期：；家长签字:
【知识点梳理】
1.原价。
折扣=现价现价。
折扣=原价现价。
原价二折扣
2.本金x利率x时间=。
3.收入x税率=。
纳税问题
【例1】
(1)文峰饭店10月份的营业额为500万元，如果按照营业额的5%t纳营业税，这个饭店十月份应缴纳营业税
多少万元？
(2)若文峰饭店11月份的营业额按5%勺税率缴纳营业税，共缴纳营业税1593E,文山1饭店11 月份的营业额
是多少元？
【例2】11. 2011年9月1日我国公布了新的个人收入所得税征收标准，个人月收入在3500 以下的不征税，月收入超过3500元，超过部分按下面的标准征税：
10%
级别全月应纳税所得额税率
1 不超过1500元的3%
2 超过1500元〜4500元的部分
超过4500元〜9000元的部分20%
（1）李叔叔的月收入是6000元，他每个月应缴纳个人所得税多少元?
（2）王阿姨的月收入是5200元，她的实际收入是多少元？
【反馈练习】
1.2013年时，小明的爸爸每月工资4000元，按规定收人超过3500元部分按3%勺税率缴纳个人所得税，小
明的爸爸每月应缴纳个人所得税为（）
A. 3500X3% B . 4000 X 3% C . （4000 — 3500） X 3%
2.春秋书店本月的营业额为18000元，如果按营业额的4%t纳营业税，该书店本月应缴纳营业税（）元.
A. 720 B . 72 C . 7200
3.张叔叔的一项发明，得到了6000元的科技成果奖.按规定应缴纳20%勺个人所得税.张叔叔实际得到奖金
（）元.
A. 4800
B. 1200
C. 7200
D. 5980
4.进口价a元的一批货物，税率和运费都是货物价值的10%这批货物的成本是元.
5. 一个正方形的边长增加10%它的面积增加（）
A. 10%
B. 20%
C. 21%
D. 100%
6.某饭店除了要按营业额的5%t纳营业税以外，还要按营业税的7%t纳城市维护建设税，如果该家饭店平均
每个月的营业额是21万元，那么每个月应缴纳这两种税共多少万元？
7.某中介公司为顾客出售房屋时要按实际房价收取2%勺中介费.该中介公司为李先生出售房
屋一套，收取中介费ll 200元.李先生卖房还要按实际房价缴纳1.5%的契税，李先生要缴纳契税多少元？
8.【拓展题】一个马大哈业务员，在给货主汇款时，把发票上应付款末尾的零多数了一个，
结果多汇了款，几天后，讲诚信的货主把多汇的9000元汇了回来.他的经理要求这位马大
哈业务员赔偿因此失误产生的来去汇费(汇费按汇款金额的1%计算).
(1)发票上的应付款实际是多少？
(2)这位业务员应赔偿来去汇费多少元？
9.【拓展题】国家规定个人发表文章、出版图书获得的稿费应缴纳一定的个人所得税，纳税的方法如下：
(1)宋老师得到一笔稿费，缴纳了427元个人所得税。
宋老师得到多少元稿费?
(2)若宋老师缴纳了671元个人所得税，则宋老师得到多少元稿费?
【例1】2016年2月25日，张叔叔把60000元存入银行，定期两年，存款的年利率2.10%,
到期后能获得利息多少元？
【例2】张叔叔打算把20000元存入银行，可以有两种方法：一种是存二年期的，年利率是3.75%;
另一种是先存一年期的，年利率是3.0%,第一年到期时，把本金和利息取出来合在一起，再
存一年，选择哪种方法得到的利息多一些？
【反馈练习】
1.存入银行的钱叫作,取款时银行多付的钱叫 ,利息占本金的百分率叫作_ .禾1］息=X x.
2.张平把1000元存入银行，定期整存整取两年，如果年利率按 2.25%计算，他可以获得税后
利息元.(利息税率为20%
3.张叔叔有10000元钱，打算存入银行两年.可以有两种储蓄方法：一种是存两年期的，年禾I」率是
3.06%; 一种是先存一年期的，年利率是2.52%,第一年到期时再把本金和利息取出来合在一起，再存入一
年.选择哪种办法得到的利息多一些？
4．王阿姨年前得到6000 元奖金，按国家税法规定，超过2000 元的部分要按20%缴纳个人所得税，王阿姨缴税后将剩余的钱全部存入银行，定期 2 年，年利率 3.9%．王阿姨两年后应从银行取出多少钱？
5. 丽丽春节期间将2000 元压岁钱存入银行，存期两年，取出时她可获得126 元的利息，你能帮
助丽丽算一算她存钱时的年利率是多少吗？
6.2015年初，全国各大银行存款利率比基准利率上浮20%。
张爷爷欲将5万元存入银行，定期一年，基准年利率为 2.75%，现在存比调整前存多得利息多少元？
7. 【拓展】林大伯于2014年10月8日将12000元存入银行，定期两年，年利率是 3.75%，自动转
存（即两年到期时，如果不取款，银行自动将本息转存为定期两年。
）到2018年10月8日，林大伯可以取回本息多少元？（假设转存时利息不变）
8.【拓展】小梅的爸爸三年前买的国家建设债券，年利率是 4.50%，到期时共得本金和利息9080
元。
三年前，小梅的爸爸买国家建设债券多少元？
折扣问题
【例1】盛源水果批发公司购进苹果5.2万千克，每千克苹果的进价是0.98元，付运费等开支共1843E,苹果质量预计损耗1%如果要使苹果全部销售后能获利17%那么每千克苹果的零售价应定位多少元？
【例2】乐乐服装公司进了一批儿童服装，按进价的40%乍为利润来定价，当售出这批服装的
90犯后，换季减价出售，剩下的儿童服装按定价的五折出售，这批儿童服装全部售完后实际可获利百分之几？
【反馈练习】
1.判断
（1）一件大衣打七折出售，就降价70% （）
（2）一瓶洗发水打五折出售和降价5%B 售，价格相同。
（）
（3）一本书降价10淅，再降价10%相当于打八折出售（）
2.一件大衣打八折出售，就是现价是原价的（）%比原价便宜（）%
3.一台彩电原价3000元，现价2550元。
这台彩电是打（）折出售。
4.一本《格林童话》打八折后售价12.8元，这本书原价是（）元。
5.一台微波炉原价是600元，商场的优惠活动是满500元返还120元。
实际上这台微波炉打了
）折。
6.泰山商场销售一款空调，标价是2800元，准备打八折出售。
一位顾客在购买时，要求再优惠5%如果能成
交，最后得售价元。
7.一个服装店，以每件80元的价格购进了一批服装，按进价的150琳价，因价格偏贵，后又按标价打八折出
售。
请你帮店主算一算，每件卖出一件服装是赚了还是亏了？赚(或亏)了 . 元。
8.六一儿童那天，甲，乙两家玩具店销售同一款玩具汽车(定价相同)，甲玩具店在打八折的基础上再打八折出
售，乙玩具店在打九折的基础上再打七折出售，这一天哪家玩具店这款玩具汽车卖得便宜。
9.信谊大厦开展酬宾活动，购买的商品达到一定金额后，可享受打折优惠，如下表，甲想买
标价2603£的羽绒服，乙想买标价800元的风衣
(1)如果它们单独购买，各应付多少元？
(2)如果它们合伙购买，共付多少元？比单独购买节省多少元?
10.华侨商场推出酬宾活动：购物满198元，送1007s购物券，凭购物券加上50元以上的现金可
以欧迈商场里的同等价格的任何商品。
小梅帮妈妈选了1件220元的羊毛衫，得到100元的购
物券，然后又添了80元买了一只皮包。
请你算一算，小梅实际购物相当于打几折？
11.【拓展】某旅游团共有成人18人，学生11人，他们到一个风景名胜地观光旅游，以下是导
游了解到的门票价格信息：
①成人票每张30元。
②学生半价。
③满20人，可以购买团体票，打八折。
如果你是领队，怎样购票最省钱？最少要花多少元钱？
12. 放假前学校准备购买60支定价15元的“英雄”牌钢笔奖励给三好学生，恰好有三个文具店
开展让利促销活动。
三个文具店的优惠情况如下：甲店按八五折出售；乙店满200元返还30元现金；丙店则用“买五送一”的方法吸引顾客（即每买五支钢笔免费赠送一支钢笔）。
请你帮
忙算一算，学校到哪家文具店购买钢笔比较合算？。