社会主义核心价值观主题班会ppt
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如何推广和传承社会主义核心价值观
01
添加章节标题
02
社会主义核心价值观概述
定义和内容
添加标题
定义：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。
内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
汇报人：
感谢观看
在家庭中的应用
尊老爱幼：尊敬长辈，爱护晚辈，强调家庭和睦、代际和谐。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
勤俭持家：勤劳节俭，注重家庭经济收支，强调家庭经济管理的重要性。
互帮互助：家庭成员之间相互帮助，共同应对困难和挑战，强调家庭团结和互助精神。
诚信友善：强调家庭成员之间的信任和友善，注重家庭关系的稳定和和谐。
在社会中的应用
促进社会公平正义
推动社会进步发展
维护社会和谐稳定
引领社会思潮、凝聚社会共识
04
如何践行社会主义核心价值观
个人层面的践行
诚信：言行一致，遵守诺言
友善：尊重他人，待人友善
爱国：热爱祖国，关心国家大事
敬业：认真工作，尽职尽责
家庭层面的践行
家庭责任：家庭成员要承担起对家庭、社会和国家的责任，积极传递正能量
家庭氛围：营造和谐、温馨的家庭氛围，树立正确的家庭教育观念
添加标题
核心价值观的重要性
促进社会和谐稳定
塑造良好道德风尚
增强国家文化软实力
推动社会经济发展
核心价值观的历史背景
社会主义核心价值观的起源可以追溯到中国传统文化。
新中国成立后，中国共产党提出了社会主义建设的基本原则。
改革开放后，中国政府对社会主义建设进行了不断的探索和实践。
01
添加章节标题
02
社会主义核心价值观概述
定义和内容
添加标题
定义：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。
内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
汇报人：
感谢观看
在家庭中的应用
尊老爱幼：尊敬长辈，爱护晚辈，强调家庭和睦、代际和谐。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
勤俭持家：勤劳节俭，注重家庭经济收支，强调家庭经济管理的重要性。
互帮互助：家庭成员之间相互帮助，共同应对困难和挑战，强调家庭团结和互助精神。
诚信友善：强调家庭成员之间的信任和友善，注重家庭关系的稳定和和谐。
在社会中的应用
促进社会公平正义
推动社会进步发展
维护社会和谐稳定
引领社会思潮、凝聚社会共识
04
如何践行社会主义核心价值观
个人层面的践行
诚信：言行一致，遵守诺言
友善：尊重他人，待人友善
爱国：热爱祖国，关心国家大事
敬业：认真工作，尽职尽责
家庭层面的践行
家庭责任：家庭成员要承担起对家庭、社会和国家的责任，积极传递正能量
家庭氛围：营造和谐、温馨的家庭氛围，树立正确的家庭教育观念
添加标题
核心价值观的重要性
促进社会和谐稳定
塑造良好道德风尚
增强国家文化软实力
推动社会经济发展
核心价值观的历史背景
社会主义核心价值观的起源可以追溯到中国传统文化。
新中国成立后，中国共产党提出了社会主义建设的基本原则。
改革开放后，中国政府对社会主义建设进行了不断的探索和实践。
社会主义核心价值观主题班会ppt课件
6
我的中国心
• 河山只在我梦萦 • 祖国已多年未亲近 • 可是不管怎样也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
5
讨论：
怎样做才是爱国？ 谈谈自己的想法。
25
26
27
28
29
什么是友善？ 列举你看到的友善之举
30
如果你做到了爱国，敬业，诚信，
友善，我想你就在实实在在地践
行着社会主义核心价值观，你身
上就凝聚了正能量，你就能将这
种正能量传递给他人。我们也就
会拥有一个自由，平等，公正，
法制的社会，拥有一个富强，民
主，文明，和谐的国家。
31
《国家》
7
家乡的山美，水美， 美好的环境我们要共同保护。
8
9
10
• 爱国——我们要 • 热爱我们的家乡， • 热爱我们的父母、亲人、老师、同学 • 热爱我们的学校，爱护学校的一草一木。
11
敬业
对于还没有参加工作的我们，敬业就是要 做好自己的本职工作，完成自己的学习任 务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健 康成长。只有这样将来才能成为报效祖国 的栋梁之才。
我的中国心
• 河山只在我梦萦 • 祖国已多年未亲近 • 可是不管怎样也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
5
讨论：
怎样做才是爱国？ 谈谈自己的想法。
25
26
27
28
29
什么是友善？ 列举你看到的友善之举
30
如果你做到了爱国，敬业，诚信，
友善，我想你就在实实在在地践
行着社会主义核心价值观，你身
上就凝聚了正能量，你就能将这
种正能量传递给他人。我们也就
会拥有一个自由，平等，公正，
法制的社会，拥有一个富强，民
主，文明，和谐的国家。
31
《国家》
7
家乡的山美，水美， 美好的环境我们要共同保护。
8
9
10
• 爱国——我们要 • 热爱我们的家乡， • 热爱我们的父母、亲人、老师、同学 • 热爱我们的学校，爱护学校的一草一木。
11
敬业
对于还没有参加工作的我们，敬业就是要 做好自己的本职工作，完成自己的学习任 务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健 康成长。只有这样将来才能成为报效祖国 的栋梁之才。
社会主义核心价值观主题班会——ppt
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.4.2621.4.2609:59:3009:59:30April 26, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 26日星 期一上 午9时59分30秒09:59:3021.4.26
价
这24字可以 大致概括党 的十八大报 告提出的社 会主义核心 价值观内涵
当代学生应具备的核心价值观
不同时代的青少年面对 不同的历史课题。我们当代 学生承担着民族复兴，实现 中国梦的伟大任务。我们要 用社会主义核心价值观来要 求自己，应着重从以下几个 方面进行：
爱国，敬业，诚信，友善。
PPT模板：/moban/
怎样做才是爱国？ 谈谈自己的想法。
家乡的山美，水美，我们共同保护。
• 爱国——我们要 • 热爱我们的家乡， • 热爱我们的父母、亲人、老师、同学 • 热爱我们的学校，爱护学校的一草一木。
当代学生应具备的核心价值观
二、敬业
对于还没有参加工作的我 们，敬业就是要做好自己的本 职工作，完成自己的学习任务 ，勤奋读书，学有所成，全面 发展，健康成长。只有这样将 来才能成为报效祖国的栋梁之 才。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
当代学生应具备的核心价值观
一、爱国
中国精神是凝心聚力的兴国 之魂，是中华民族团结一心的 精神力量。作为中学生应大力 弘扬民族精神，把“天下兴亡 ，匹夫有责”的爱国精神注入 自己心灵。
谈谈今后你要怎么做？
当代学生应具备的核心价值观
社会主义核心价值观主题班会课件
。
民主
人民当家作主，参与国 家治理，保障公民权利
。
文明
传承优秀文化，弘扬民 族精神，促进社会文明
进步。
和谐
人与自然和谐共生，社 会和谐稳定，人际关系
融洽。
自由、平等、公正、法治
01
02
03
04
自由
保障个人自由权利，尊重个体 差异，促进个性发展。
平等
消除歧视与不公，维护社会公 平正义，保障人民平等权利。
网络媒体
利用网络平台，如社交媒体、新闻网站等，传播社会主义核心价值观 的相关内容。
教育引导
1 2 3
课堂教育
在中小学和大学的思想政治课程中，融入社会主 义核心价值观的内容，引导学生树立正确的价值 观。
校园文化活动
通过举办主题演讲、辩论赛、文艺演出等形式多 样的校园文化活动，让学生在参与中感受社会主 义核心价值观的魅力。
班会活动的组织和实施
回顾了班会活动的组织过程，包括活动策划、宣传、人员分工等。总结了活动实施中的亮 点和不足，为今后的活动提供了借鉴。
学生的参与情况
分析了学生的参与程度和反馈，肯定了学生的积极态度和参与热情，同时也指出了部分学 生存在的问题和改进方向。
展望
持续推进社会主义核心价值观教 育
提出了在今后的教育工作中，要继续加强 社会主义核心价值观的宣传和教育，引导 学生深入理解和践行这些价值观。
的道德风尚。
弘扬正气
在面对不良现象时，敢于挺身而 出，维护正义，弘扬正气。
自我修养
提高自身素质
通过不断学习和实践，提高自身素质，增强践行 社会主义核心价值观的能力。
树立正确价值观
树立正确的价值观，以社会主义核心价值观为指 导，自觉抵制不良思想的影响。
民主
人民当家作主，参与国 家治理，保障公民权利
。
文明
传承优秀文化，弘扬民 族精神，促进社会文明
进步。
和谐
人与自然和谐共生，社 会和谐稳定，人际关系
融洽。
自由、平等、公正、法治
01
02
03
04
自由
保障个人自由权利，尊重个体 差异，促进个性发展。
平等
消除歧视与不公，维护社会公 平正义，保障人民平等权利。
网络媒体
利用网络平台，如社交媒体、新闻网站等，传播社会主义核心价值观 的相关内容。
教育引导
1 2 3
课堂教育
在中小学和大学的思想政治课程中，融入社会主 义核心价值观的内容，引导学生树立正确的价值 观。
校园文化活动
通过举办主题演讲、辩论赛、文艺演出等形式多 样的校园文化活动，让学生在参与中感受社会主 义核心价值观的魅力。
班会活动的组织和实施
回顾了班会活动的组织过程，包括活动策划、宣传、人员分工等。总结了活动实施中的亮 点和不足，为今后的活动提供了借鉴。
学生的参与情况
分析了学生的参与程度和反馈，肯定了学生的积极态度和参与热情，同时也指出了部分学 生存在的问题和改进方向。
展望
持续推进社会主义核心价值观教 育
提出了在今后的教育工作中，要继续加强 社会主义核心价值观的宣传和教育，引导 学生深入理解和践行这些价值观。
的道德风尚。
弘扬正气
在面对不良现象时，敢于挺身而 出，维护正义，弘扬正气。
自我修养
提高自身素质
通过不断学习和实践，提高自身素质，增强践行 社会主义核心价值观的能力。
树立正确价值观
树立正确的价值观，以社会主义核心价值观为指 导，自觉抵制不良思想的影响。
社会主义核心价值观主题班会 主题班会 获奖课件PPT
热爱祖国，为祖国的繁荣富强 贡献自己的力量。
诚信
诚实守信，言行一致，树立良 好的社会风尚。
敬业
爱岗敬业，尽职尽责，为社会 和人民提供优质服务。
友善
友善待人，关心他人，促进社 会和谐稳定。
PART 03
社会主义核心价值观在日 常生活中的应用
家庭教育中如何培养孩子的社会主义核心价值观
树立良好家风
家庭是孩子成长的第一课堂，家长应该注重家风建设，将 社会主义核心价值观融入家庭教育中，让孩子在家庭生活 中感受到正面的价值观。
活动效果评估与反思
• 根据评估结果对活动进行总结和反思，找出不足 之处和改进方向。
活动效果评估与反思
01
反思
02
03
04
对活动的组织、实施过程进行 反思，总结经验和教训。
对活动的效果进行深入分析， 找出影响活动效果的因素和不
足之处。
根据反思结果对未来的活动进 行改进和提高，提高活动的效
果和质量。
02 03
发挥公共场所的作用
公共场所是人们聚集的地方，应该发挥其作用，通过各种形式宣传社会 主义核心价值观，让人们在公共场所中感受到社会主义核心价值观的存 在和价值。
引导企业承担社会责任
企业应该积极承担社会责任，以实际行动践行社会主义核心价值观，通 过公益活动、环保行动等方式为社会做出贡献。
PART 04
03
多媒体教学：利用多媒体设备展示相关图片、视频等资料，增强学生 的感知和理解。
04
情境模拟：通过角色扮演、模拟场景等方式让学生深入体验和理解社 会主义核心价值观在实际生活中的应用。
活动效果评估与反思
效果评估 通过问卷调查、小组讨论等方式了解学生对社会主义核心价值观的理解和认同情况。
诚信
诚实守信，言行一致，树立良 好的社会风尚。
敬业
爱岗敬业，尽职尽责，为社会 和人民提供优质服务。
友善
友善待人，关心他人，促进社 会和谐稳定。
PART 03
社会主义核心价值观在日 常生活中的应用
家庭教育中如何培养孩子的社会主义核心价值观
树立良好家风
家庭是孩子成长的第一课堂，家长应该注重家风建设，将 社会主义核心价值观融入家庭教育中，让孩子在家庭生活 中感受到正面的价值观。
活动效果评估与反思
• 根据评估结果对活动进行总结和反思，找出不足 之处和改进方向。
活动效果评估与反思
01
反思
02
03
04
对活动的组织、实施过程进行 反思，总结经验和教训。
对活动的效果进行深入分析， 找出影响活动效果的因素和不
足之处。
根据反思结果对未来的活动进 行改进和提高，提高活动的效
果和质量。
02 03
发挥公共场所的作用
公共场所是人们聚集的地方，应该发挥其作用，通过各种形式宣传社会 主义核心价值观，让人们在公共场所中感受到社会主义核心价值观的存 在和价值。
引导企业承担社会责任
企业应该积极承担社会责任，以实际行动践行社会主义核心价值观，通 过公益活动、环保行动等方式为社会做出贡献。
PART 04
03
多媒体教学：利用多媒体设备展示相关图片、视频等资料，增强学生 的感知和理解。
04
情境模拟：通过角色扮演、模拟场景等方式让学生深入体验和理解社 会主义核心价值观在实际生活中的应用。
活动效果评估与反思
效果评估 通过问卷调查、小组讨论等方式了解学生对社会主义核心价值观的理解和认同情况。
社会主义核心价值观主题班会ppt17448
• 她开始学习。她关在家里，一年又一年，初中、高中、大学、专 业课程，她都学完了。十年后，到1978年，她27岁时，她的论文在
国家级刊物上发表，引起了很大震动。随即，国家高能物理研究所 接纳了她，让她的理想找到了更加广阔的天地。她的成功，全在于
她17岁那年看到报纸后，为自己定下目标。多少像她这样的人，
那么任何风都不会是顺风。”
• 一个小女子叫曹南薇。1968年夏天，正是知识青年上山下 乡高潮。这一年，曹南薇17岁。她患小儿麻痹，按政策不 下乡，但是留城也找不到工作。那时还没有个体户。她没 有父亲，和母亲相依为命一天，曹南薇在报纸上看到关于 “高能物理”的报道。17岁的她竟然心潮起伏。她把报 纸剪下来，日思夜想。她想，高能物理这么重要，我能 不能做点什么? 就这样，她不经意地定下了自己的理想。
迎着激流险滩， 劈波斩浪地勇往直前。
• “人如果没有理想和一条咸鱼有什么分别 ？”这是周星驰在《功夫》里的台词。
• 陀思妥耶夫斯基说：“没有理想,即没有某
种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实
。”
教师心语：
• 俄国大作家列夫-托尔斯泰说过：“理想是 指路明没灯有，理想没的有人理生想就就是没黑有暗坚的人定生的方。向，
没“有如方果向一就个没人有不生知活道。他”要驶向哪个码头，
爱国、敬业、诚信、友善
诚信
诚信者，天下之结也
——墨子
自古皆有死，民无信不立
——孔子
著诚去伪，礼之经也
——《礼记·乐记》
学生讲诚信歌谣
• 1、待人诚信，不虚伪； • 2、信守诺言，不失约； • 3、做事负责，不推诿； • 4、遵守校规，不违纪； • 5、学习求实，不浮燥； • 6、作业独立，不抄袭； • 7、考试认真，不作弊。
社会主义核心价值观主题班会课课件
教师应以身作则，践行社会主义核心价值观，加强师德师风建设， 为学生树立良好榜样。
建立完善的德育评价体系
学校应建立完善的德育评价体系，将社会主义核心价值观融入其中 ，引导学生树立正确的价值观。
THANKS
校园宣传
利用校园广播、宣传栏、校报等渠道，定期发布关于社会 主义核心价值观的宣传内容，营造良好的校园文化氛围。
社会宣传中的普及
公益广告
通过电视、广播、报纸等媒体发布公 益广告，向全社会宣传社会主义核心 价值观，提高公众对核心价值观的认 知度。
社区活动
企事业单位培训
将社会主义核心价值观纳入企事业单 位员工培训内容，通过集中学习、交 流研讨等方式，提高员工对核心价值 观的认同感。
文明
社会进步发展的状态，人类智慧的结晶 。
和谐
人与人、人与自然之间的和睦相处。
自由、平等、公正、法治
自由
公民在法律范围内的自由权利。
公正
社会公平正义，不偏不倚的态度。
平等
公民享有平等的权利和机会。
法治
国家治理的基本方式，依法治国。
爱国、敬业、诚信、友善
爱国
敬业
诚信
友善
热爱祖国，维护国家尊 严和利益。
培养良好品德
青少年应自觉遵守社会公德，诚实守信，尊老爱幼，助人为乐。
勤奋学习
青少年应勤奋学习，掌握科学文化知识，为践行社会主义核心价 值观打下坚实基础。
社会主义核心价值观与校园文化建设
营造良好的校园文化氛围
学校应积极营造良好的校园文化氛围，通过开展各种形式的活动 ，宣传和弘扬社会主义核心价值观。
加强师德师风建设
培养青少年的社会责任感
社会主义核心价值观强调集体主义和社会责任感 ，有助于培养青少年的社会责任感。
建立完善的德育评价体系
学校应建立完善的德育评价体系，将社会主义核心价值观融入其中 ，引导学生树立正确的价值观。
THANKS
校园宣传
利用校园广播、宣传栏、校报等渠道，定期发布关于社会 主义核心价值观的宣传内容，营造良好的校园文化氛围。
社会宣传中的普及
公益广告
通过电视、广播、报纸等媒体发布公 益广告，向全社会宣传社会主义核心 价值观，提高公众对核心价值观的认 知度。
社区活动
企事业单位培训
将社会主义核心价值观纳入企事业单 位员工培训内容，通过集中学习、交 流研讨等方式，提高员工对核心价值 观的认同感。
文明
社会进步发展的状态，人类智慧的结晶 。
和谐
人与人、人与自然之间的和睦相处。
自由、平等、公正、法治
自由
公民在法律范围内的自由权利。
公正
社会公平正义，不偏不倚的态度。
平等
公民享有平等的权利和机会。
法治
国家治理的基本方式，依法治国。
爱国、敬业、诚信、友善
爱国
敬业
诚信
友善
热爱祖国，维护国家尊 严和利益。
培养良好品德
青少年应自觉遵守社会公德，诚实守信，尊老爱幼，助人为乐。
勤奋学习
青少年应勤奋学习，掌握科学文化知识，为践行社会主义核心价 值观打下坚实基础。
社会主义核心价值观与校园文化建设
营造良好的校园文化氛围
学校应积极营造良好的校园文化氛围，通过开展各种形式的活动 ，宣传和弘扬社会主义核心价值观。
加强师德师风建设
培养青少年的社会责任感
社会主义核心价值观强调集体主义和社会责任感 ，有助于培养青少年的社会责任感。
高一(8)班社会主义核心价值观主题班会PPT课件
社会主义核心价值观 主题班会
富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善
8）班
1
三十年的发展产生的严峻问题！
经济发展
市场经 济是把 双刃剑
三观扭曲
2013年底中国GDP总量 52万亿人民币，世界 第二，接近英法德三 国总和，不远的将来 将超越美国。
拜金主义
个人主义 享 乐 主 义
治麻风病人之责时时记在心上，从没有过任何埋怨。 “当好麻风病医生，比当好其他医生确实更难。麻风病人也都是人，既
然我选择了当医生，不管怎么样就是要为病人服务。”肖卿福这样说过。现 如今66岁的肖卿福，仍然还在麻风病防治一线奋斗着。
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
12
那么，社会主义社会的核心价值观的 具体表现有哪些呢？
13
党的十六 届六中全
会
党的十七 大
党的十八 大
首次提出了建设社会主
义核心价值体系的战略 任务。
明确指出：“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
第一次明确提出：“ 积极培育和践行社会 主义核心价值观。”
14
这24字可以大致概括党的十八大报告 提出的社会主义核心价值观的大意
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
21
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善
8）班
1
三十年的发展产生的严峻问题！
经济发展
市场经 济是把 双刃剑
三观扭曲
2013年底中国GDP总量 52万亿人民币，世界 第二，接近英法德三 国总和，不远的将来 将超越美国。
拜金主义
个人主义 享 乐 主 义
治麻风病人之责时时记在心上，从没有过任何埋怨。 “当好麻风病医生，比当好其他医生确实更难。麻风病人也都是人，既
然我选择了当医生，不管怎么样就是要为病人服务。”肖卿福这样说过。现 如今66岁的肖卿福，仍然还在麻风病防治一线奋斗着。
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
12
那么，社会主义社会的核心价值观的 具体表现有哪些呢？
13
党的十六 届六中全
会
党的十七 大
党的十八 大
首次提出了建设社会主
义核心价值体系的战略 任务。
明确指出：“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
第一次明确提出：“ 积极培育和践行社会 主义核心价值观。”
14
这24字可以大致概括党的十八大报告 提出的社会主义核心价值观的大意
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
21
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
小学生社会主义核心价值观主题班会ppt课件
半小时后，艺术家下了出租车。待这个年轻的小伙子 开车走远之后，他又招手上了另外一辆出租车。司机师傅 是个女同志，她虽然没有要求艺术家为她签名，但是好奇 的问题是一个接着一个……
下了这辆出租车，他又招手上了另外一辆。几个小时 过去了，艺术家换了四五可辆编车辑课，件P绕PT 了大半个北京城。 15
中午时分，他又随手招了一辆出租车。开车的师傅是个
ห้องสมุดไป่ตู้
可编辑课件PPT
2
我是一个好公民
• 祖国妈妈四胞胎，
• 能文能武个个乖，
• “富强”“民主”冲在前，
• “文明”“和谐”跟着来。
• 社会是个大家庭，
• 相亲相爱一家人：
• “自由”“平等”很活跃，
• “公正”“法治”很严谨。
• 我是一个好公民，
• 爱党“爱国”爱人民，
• 又“敬业”，又“诚信”，
• 对人“友善”四季春可。编辑课件PPT
3
• 共青团中央日前发出通知，要求全团认真
贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义
核心价值观的意见》，努力让社会主义核
心价值观在广大青少年中内化于心、外化
于行。 可编辑课件PPT
4
党的十六 届六中全
会
党的十七 大
首次提出了建设社会主 义核心价值体系的战略 任务。
明确指出：“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
可编辑课件PPT
12
2、敬业篇
可编辑课件PPT
13
敬业小故事——第十二个棉球
有位外科护士首次参与外科手术，在这次腹部
手术中负责清点所用的医疗器具和材料。在手术就
要结束时，这位护士对医生说："你只取出了十一
个棉球，而刚才我们用了十二个，我们得找出余下
下了这辆出租车，他又招手上了另外一辆。几个小时 过去了，艺术家换了四五可辆编车辑课，件P绕PT 了大半个北京城。 15
中午时分，他又随手招了一辆出租车。开车的师傅是个
ห้องสมุดไป่ตู้
可编辑课件PPT
2
我是一个好公民
• 祖国妈妈四胞胎，
• 能文能武个个乖，
• “富强”“民主”冲在前，
• “文明”“和谐”跟着来。
• 社会是个大家庭，
• 相亲相爱一家人：
• “自由”“平等”很活跃，
• “公正”“法治”很严谨。
• 我是一个好公民，
• 爱党“爱国”爱人民，
• 又“敬业”，又“诚信”，
• 对人“友善”四季春可。编辑课件PPT
3
• 共青团中央日前发出通知，要求全团认真
贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义
核心价值观的意见》，努力让社会主义核
心价值观在广大青少年中内化于心、外化
于行。 可编辑课件PPT
4
党的十六 届六中全
会
党的十七 大
首次提出了建设社会主 义核心价值体系的战略 任务。
明确指出：“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
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12
2、敬业篇
可编辑课件PPT
13
敬业小故事——第十二个棉球
有位外科护士首次参与外科手术，在这次腹部
手术中负责清点所用的医疗器具和材料。在手术就
要结束时，这位护士对医生说："你只取出了十一
个棉球，而刚才我们用了十二个，我们得找出余下
主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件
2. PPT演示：展示PPT，详细介绍社会主义核心价值观的内涵和要求。
活动实施步骤与注意事项
3. 小组讨论
分组讨论如何在日常生活 中践行社会主义核心价值 观。
4. 互动问答
鼓励学生提问，进行互动 问答环节。
5. 总结
总结活动内容，强调社会 主义核心价值观的重要性 ，鼓励学生在日常生活中 积极践行。
总结词
敬业是社会主义核心价值观的基本要求，也是个 人实现自我价值和社会价值的重要途径。
总结词
敬业需要我们具备高度的责任感和使命感，以积 极的态度和行动去履行自己的职责和义务。
详细描述
敬业要求我们对自己的工作认真负责，尽职尽责 ，不断提高自己的专业能力和水平。同时，要追 求卓越，以高标准要求自己，做到精益求精、创 新创造。
友善：关爱他人，和谐相处
• 总结词：友善是社会主义核心价值观的基本内涵，也是构建和谐社会的基石。
• 详细描述：友善要求我们关爱他人、尊重他人、帮助他人。同时，要学会宽容、理解和包容，以和谐的态度去面对生活中 的各种矛盾和问题。
• 总结词：友善需要我们具备宽广的胸怀和高尚的品质，以积极向上的心态去影响和感染周围的人。 • 详细描述：在人际交往中，我们要注重培养良好的人际关系和沟通能力，学会倾听他人的意见和建议。同时，要积极参与
活动实施步骤与注意事项
注意事项 2. 注意控制活动时间，避免过于冗长或过于简短。
1. 引导学生在活动中积极参与，鼓励其发表自己的观点 和看法。
3. 在互动问答环节，对于学生的问题要耐心解答，对于 有争议的观点要客观公正地评价。
CHAPTER 05
主题班会总结与反思
活动效果评估
参与度
通过观察和统计，评估学生在主 题班会中的参与程度，是否积极 发言、讨论，是否真正融入到主
活动实施步骤与注意事项
3. 小组讨论
分组讨论如何在日常生活 中践行社会主义核心价值 观。
4. 互动问答
鼓励学生提问，进行互动 问答环节。
5. 总结
总结活动内容，强调社会 主义核心价值观的重要性 ，鼓励学生在日常生活中 积极践行。
总结词
敬业是社会主义核心价值观的基本要求，也是个 人实现自我价值和社会价值的重要途径。
总结词
敬业需要我们具备高度的责任感和使命感，以积 极的态度和行动去履行自己的职责和义务。
详细描述
敬业要求我们对自己的工作认真负责，尽职尽责 ，不断提高自己的专业能力和水平。同时，要追 求卓越，以高标准要求自己，做到精益求精、创 新创造。
友善：关爱他人，和谐相处
• 总结词：友善是社会主义核心价值观的基本内涵，也是构建和谐社会的基石。
• 详细描述：友善要求我们关爱他人、尊重他人、帮助他人。同时，要学会宽容、理解和包容，以和谐的态度去面对生活中 的各种矛盾和问题。
• 总结词：友善需要我们具备宽广的胸怀和高尚的品质，以积极向上的心态去影响和感染周围的人。 • 详细描述：在人际交往中，我们要注重培养良好的人际关系和沟通能力，学会倾听他人的意见和建议。同时，要积极参与
活动实施步骤与注意事项
注意事项 2. 注意控制活动时间，避免过于冗长或过于简短。
1. 引导学生在活动中积极参与，鼓励其发表自己的观点 和看法。
3. 在互动问答环节，对于学生的问题要耐心解答，对于 有争议的观点要客观公正地评价。
CHAPTER 05
主题班会总结与反思
活动效果评估
参与度
通过观察和统计，评估学生在主 题班会中的参与程度，是否积极 发言、讨论，是否真正融入到主