乐理知识《音与音高》ppt课件
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基本乐理知识大全(培训课件)
例
在本教材中，高、低音谱号使用频繁，C谱号只是简 单了解，不作重点讲授。
4．谱表 标有谱号的五线谱，叫做谱表。 （1）高音谱表 标记高音谱号的谱表，叫做高音谱表 。高音谱表应用最为广泛，如单声部歌曲、小提琴、长笛 等高音乐器的乐谱，都用高音谱表记谱。 （2）低音谱表 标记低音谱号的谱表，叫做低音谱表 。低音谱表用于大提琴、大号、大管等低音乐器的记谱。 （3）大谱表 包含两行以上五线谱的谱表，叫做大谱 表。
2．加线 五线谱的每条线和间都分别代表一定的音位。位置越高, 音亦越高；反之音则越低。五线谱中的五条线和四个间，显 然不足以记录乐音体系中的所有音级。为了记录更高或更低 的音，还可在五线谱的上方或下方添加短横线。上方的加线 叫做上加线，上加线与线之间的部分叫做上加间，所加线和 间的顺序自下而上；下方的加线叫做下加线，下加线与线之 间的部分叫做下加间，所加线和间的顺序自上而下（见例） 例 2-1-2
知识窗 音乐中的唱名是11世纪初由意大利的音乐理论家圭多·达 雷佐发明的。他将歌词共7行的《施洗约翰赞美诗》的前6行 中每行第一个音节抽出来，恰好着六声音阶次序的6个音，读 作：ut、re、mi、fa、sol、la。后因ut发音不响亮，有人把 它改为do，并增加第七音si，这就是沿用指引的唱名法。
下例为常用附点音符的名称、形状和时值。见表。 附点音符表
带有两个附点的音符，叫做复附点音符。复附点音 符中第二个附点的时值为第一个附点时值的二分之一（见 例）。
例
（2）音符的写法 1）符头。符头的大小相当于一个间的距离，形状为 椭圆形，符干的长度一般为三个间的距离（见例）。 例
2）符干。符头在第三线以上的音符，符干贴在符头 的左侧向下；符头在第三线以下的音符，符干贴在符头 的右侧向上；符头在第三线上的音符，符干写在符头的 左侧或右侧均可（见例）。
在本教材中，高、低音谱号使用频繁，C谱号只是简 单了解，不作重点讲授。
4．谱表 标有谱号的五线谱，叫做谱表。 （1）高音谱表 标记高音谱号的谱表，叫做高音谱表 。高音谱表应用最为广泛，如单声部歌曲、小提琴、长笛 等高音乐器的乐谱，都用高音谱表记谱。 （2）低音谱表 标记低音谱号的谱表，叫做低音谱表 。低音谱表用于大提琴、大号、大管等低音乐器的记谱。 （3）大谱表 包含两行以上五线谱的谱表，叫做大谱 表。
2．加线 五线谱的每条线和间都分别代表一定的音位。位置越高, 音亦越高；反之音则越低。五线谱中的五条线和四个间，显 然不足以记录乐音体系中的所有音级。为了记录更高或更低 的音，还可在五线谱的上方或下方添加短横线。上方的加线 叫做上加线，上加线与线之间的部分叫做上加间，所加线和 间的顺序自下而上；下方的加线叫做下加线，下加线与线之 间的部分叫做下加间，所加线和间的顺序自上而下（见例） 例 2-1-2
知识窗 音乐中的唱名是11世纪初由意大利的音乐理论家圭多·达 雷佐发明的。他将歌词共7行的《施洗约翰赞美诗》的前6行 中每行第一个音节抽出来，恰好着六声音阶次序的6个音，读 作：ut、re、mi、fa、sol、la。后因ut发音不响亮，有人把 它改为do，并增加第七音si，这就是沿用指引的唱名法。
下例为常用附点音符的名称、形状和时值。见表。 附点音符表
带有两个附点的音符，叫做复附点音符。复附点音 符中第二个附点的时值为第一个附点时值的二分之一（见 例）。
例
（2）音符的写法 1）符头。符头的大小相当于一个间的距离，形状为 椭圆形，符干的长度一般为三个间的距离（见例）。 例
2）符干。符头在第三线以上的音符，符干贴在符头 的左侧向下；符头在第三线以下的音符，符干贴在符头 的右侧向上；符头在第三线上的音符，符干写在符头的 左侧或右侧均可（见例）。
《乐理基础知识》课件
和弦种类
探索不同类型的和弦，如大三和弦、小三和弦、属七和弦等。
简单的和弦进行
1
I-IV-V进行
学习基本的和弦进行，如I-IV-V进行，尝试弹奏简单的和弦进行。
2
探索不同进行
学习其他常见的和弦进行，如ii-V-I进行，丰富你的和弦基础。
3
和弦进行应用
了解和弦进行在不同风格的音乐中的应用，如流行乐、爵士乐等。
音符与休止符的种类及表示方法
详细介绍音符和休止符的种类，以及它们在乐谱中的表示和持续时长。
音调与调式的基本概念
探讨音调和调式的概念，以及它们在音乐中的作用和表达方式。
升降号和调号的作用与使用方 法
了解升降号和调号的作用，学习正确使用它们来改变音符的音高。
和弦的构成与种类
和弦构成
学习和弦是如何由多个音符组成的，了解和弦类型和音程关系。
《乐理基础知识》PPT课 件
本课程将带你深入了解乐理基础知识，包括音高与音程、简谱和五线谱、音 符与休止符、音调与调式基本概念等。
音高与音程的概念
1 音高
2 音程
音符的高低音程，是音乐中的基本要素 之一。
两个音符之间的距离，可以通过半音和 全音来度量。
简谱和五线谱的介绍
介绍简谱和五线谱的基本原理和使用方法，学习如何读写乐谱。
音乐常识及历史
了解音乐的一般常识，如音乐家、作曲家、音乐流派等，探索音乐的历史发展。
音乐的艺术表现手段
学习音乐表达情感和意义的艺术手段，如音色、音量、速度等。
常见的音乐形式
介绍常见的音乐形式，如奏鸣曲、交响曲、歌曲等，了解不同形式的特点和 结构。
不同乐器的基本组成部分与演 奏方法
探索不同乐器的基本组成部分及其演奏方法，让你对各种乐器有更深入的了 解。
探索不同类型的和弦，如大三和弦、小三和弦、属七和弦等。
简单的和弦进行
1
I-IV-V进行
学习基本的和弦进行，如I-IV-V进行，尝试弹奏简单的和弦进行。
2
探索不同进行
学习其他常见的和弦进行，如ii-V-I进行，丰富你的和弦基础。
3
和弦进行应用
了解和弦进行在不同风格的音乐中的应用，如流行乐、爵士乐等。
音符与休止符的种类及表示方法
详细介绍音符和休止符的种类，以及它们在乐谱中的表示和持续时长。
音调与调式的基本概念
探讨音调和调式的概念，以及它们在音乐中的作用和表达方式。
升降号和调号的作用与使用方 法
了解升降号和调号的作用，学习正确使用它们来改变音符的音高。
和弦的构成与种类
和弦构成
学习和弦是如何由多个音符组成的，了解和弦类型和音程关系。
《乐理基础知识》PPT课 件
本课程将带你深入了解乐理基础知识，包括音高与音程、简谱和五线谱、音 符与休止符、音调与调式基本概念等。
音高与音程的概念
1 音高
2 音程
音符的高低音程，是音乐中的基本要素 之一。
两个音符之间的距离，可以通过半音和 全音来度量。
简谱和五线谱的介绍
介绍简谱和五线谱的基本原理和使用方法，学习如何读写乐谱。
音乐常识及历史
了解音乐的一般常识，如音乐家、作曲家、音乐流派等，探索音乐的历史发展。
音乐的艺术表现手段
学习音乐表达情感和意义的艺术手段，如音色、音量、速度等。
常见的音乐形式
介绍常见的音乐形式，如奏鸣曲、交响曲、歌曲等，了解不同形式的特点和 结构。
不同乐器的基本组成部分与演 奏方法
探索不同乐器的基本组成部分及其演奏方法，让你对各种乐器有更深入的了 解。
乐理知识学习ppt课件
十、调性（Tonality）
调性指调式类别与主音高度。在乐曲中，主音 是旋律、和声的核心，其它音与之发生从属关 系最后中止在主音上。这样的乐曲就是有调性 的乐曲。
不知道你是一次看十张，还是二十张，或者更多， 但是为了确保要消化的了，眼睛受得了，还是 少看一些吧:)
十一、音阶（Scale）
指调式中的各音，从以某个音高为起点即从主 音开始，按照音高次序将音符由低至高來排列， 这样的音列称为音阶。音阶由低到高叫做上行， 由高到低叫做下行。我们今天所说的音阶，就 是以最普遍的大音阶（大调）与小音阶（小调） 为主。世界各民族各地区，皆有其独特的音阶。
九、音域（Compass）
人声或乐器所能达到的最低音和最高音之间的 范围就叫音域。音域可分为总的音域和个别音 域、人声和乐器音域。 人声或乐器发声的音调广度，常以其高低两极 音表示之。各种音域，其各局部的音质不相同， 这种局部，称为音区（register），在人声则 称为声区。 有两种解释，不过差不多，供大家参考。
音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。这些 名称没有统一，在各个国家是不同的。被广泛 采用的是：C D E F G A B。
八、唱名（Syllable names）
唱名是指音阶上各音的名称。通常使用1do、 2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。 大调的主 音用1do，小调的主音用6la。
四十五、半音音阶 （chromatic scale）
相邻二音的间距为"半音"，谓之"半音音阶"。
四十六、对位音乐 （counterpoint）
盛行十六至十八世纪，与复调音乐基本相同， 但必须遵守严密的"音对音"规则。
课件乐理音及音高关系
在整个音域中：小字组、小字一组和小字 二组属于中音区。 小字三组、小字四组和五组 属于高音区。 大字组、大字一组和大字二 组属于低音区。
音级: 自然音级、变化音级.
音的分组
在音列中央的一组叫做小字一组，它的音级标 记用小写字母并在右上方加数字1来表示。
比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小 字三组、小字四组、小字五组。
比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字 组、大字一组、大字二组。
音域及音区
音域有总的音域和个别的人声或乐器的音域两 种。
第一章 音及音高
音 乐音体系 音列 音及 音的分组 音域及音区
音
➢ 音的产生： 音是由于物体的振动而产生的.
➢ 音的性质： 高低、强弱、长短、音色.
➢ 基 音: 由发音体全段振动而产生的音.
➢ 泛 音: 由发列 音级
定义：
在音乐中使用的、有固定音高的音 的总和,叫乐音体系. 乐音体系中的音,按照上下行的顺序 排列起来,叫做音列. 乐音体系中的各音叫做音级.
音级: 自然音级、变化音级.
音的分组
在音列中央的一组叫做小字一组，它的音级标 记用小写字母并在右上方加数字1来表示。
比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小 字三组、小字四组、小字五组。
比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字 组、大字一组、大字二组。
音域及音区
音域有总的音域和个别的人声或乐器的音域两 种。
第一章 音及音高
音 乐音体系 音列 音及 音的分组 音域及音区
音
➢ 音的产生： 音是由于物体的振动而产生的.
➢ 音的性质： 高低、强弱、长短、音色.
➢ 基 音: 由发音体全段振动而产生的音.
➢ 泛 音: 由发列 音级
定义：
在音乐中使用的、有固定音高的音 的总和,叫乐音体系. 乐音体系中的音,按照上下行的顺序 排列起来,叫做音列. 乐音体系中的各音叫做音级.
《乐理音程课件教案》课件
《乐理音程课件教案》PPT课件第一章：音程的概念与分类1.1 音程的定义：音程是指两个音在音高上的距离和关系。
1.2 音程的分类：1.2.1 旋律音程：两个音在音高上依次出现。
1.2.2 和声音程：两个音出现。
1.2.3 纯音程：两个音的音高关系为整数倍关系。
1.2.4 音程的度数：音程的度数表示两个音在音高上的距离，以八度为基准。
第二章：音程的度数与音数2.1 音程的度数：音程的度数表示两个音在音高上的距离，以八度为基准。
2.2 音程的音数：音程的音数表示两个音在音长上的距离，以全音符为基准。
2.3 音程的扩大与缩小：音程的扩大与缩小是指音程的音数增加或减少。
第三章：纯音程与变化音程3.1 纯音程：两个音的音高关系为整数倍关系，如二度、三度、四度、五度、六度、七度。
3.2 变化音程：除了纯音程以外的音程，如增二度、减二度、增三度、减三度、增四度、减四度、增五度、减五度。
第四章：音程的转位4.1 音程的转位定义：音程的转位是指将音程的高音或低音移动一个八度，使两个音的音高关系发生变化。
4.2 音程的转位规则：4.2.1 纯音程转位后仍为纯音程。
4.2.2 大于纯四度的音程转位后音程度数减小四度，小于纯四度的音程转位后音程度数增加四度。
4.2.3 大于纯五度的音程转位后音程度数减小五度，小于纯五度的音程转位后音程度数增加五度。
第五章：音程的练习与应用5.1 音程的练习：5.1.1 识别和练习各种音程的度数和音数。
5.1.2 练习音程的转位，加深对音程转位规则的理解。
5.1.3 练习纯音程和变化音程的识别和应用。
5.2 音程的应用：5.2.1 在旋律创作中运用音程，丰富旋律的表现力。
5.2.2 在和声编配中运用音程，构建和谐的和声效果。
第六章：复音程的概念与分类6.1 复音程的定义：复音程是指两个音在音高上的距离超过纯八度。
6.2 复音程的分类：6.2.1 超过纯八度的音程：称为超音程。
6.2.2 超过纯十六度的音程：称为次超音程。
基础乐理基础知识 ppt课件
23、为与行进的步伐相一致，“进行曲” 常用的拍子有（ B ）
A．3/8拍，6/8拍 B. 2/4拍，4/4拍 C. 3/4拍，2/4拍 D. 3/4拍，3/8拍
07高考题 42．在小波的生日晚会上，“小艺术家”小华用现场的8 只高脚酒杯自制了“水钢琴”（如下图），并用竹筷为他 演奏了一曲《祝你生口快乐》，博得了全场同学的喝彩。 “水钢琴”由低到高的音高顺序①是从_⑧__到____（填杯子 序号），其理由是___________________。紧接着小华又 在高脚酒杯中换上了果汁，制作了“果汁钢琴”，再次演 奏了《祝你生日快乐》。这次，听起来声音较前者“浑厚 ”，说明了“水钢琴”和“果汁音钢色琴”声音的_______不 同。（填音高、音强或音色）。
音符名称
写法
时值
附点全音符
5 — — — — — 六拍
附点二分音符 5 — —
三拍
附点四分音符 5 .
一拍半
附点八分音符 5.
四分之三拍
附点十六分音符 5=.
八分之三拍
附点三十二分音 . 符
十六分之三拍
音强
• 音的强弱，由发声物体震动的幅度大 小来决定的。幅度越大越强，幅度越 小越弱。
• 一般用ppp pp p f ff fff来表 示。
节 拍 拍子
• 节拍 乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循 环出现，就形成节拍。节拍和节奏的关系， 就像列队行进中整齐的步伐（节拍）和变 化着的鼓点（节奏）之间的关系。
• 拍子 节拍单位用固定的音符（如二分音符， 四分音符，八分音符等）来代表，叫做拍 子。
单拍子
• 指每小节只有一个强拍。
例如：2/4 拍 ： （注： 表示
音色
音的颜色，由发声物体的形状、材质 和演奏方式等决定的。 例如：人声分为男声、女声和童声。
《乐理基础知识》课件
摇滚音乐风格
摇滚音乐风格具有强烈的节奏感、电吉他主导的演奏方式，以及充满力量的表演风格。摇 滚乐的代表人物包括埃尔维斯·普雷斯利、披头士乐队等。
世界民族音乐风格
世界各地的民族音乐风格各具特色，如印度的塔不拉鼓、非洲的部落音乐、中国的传统民 乐等。这些音乐风格丰富了全球音乐文化，展现了世界各地独特的音乐传统和风情。
音的强弱
总结词
音的强弱是指声音的响度，由定的，振幅大则音强，振幅小则音弱。在音乐中，音 的强弱对于表达情感和塑造音乐形象有着重要作用。通过控制音的强弱，可以创 造出丰富的音乐效果和动态感。
03
音阶与调式
音阶的定义
音阶
按照某种特定规律排列的一组音 符，通常以一个音为主音，其他 音按照某种规则排列，形成有规
和声与对位法在作品中的应用
02
许多经典的音乐作品都运用了和声与对位法的技巧，如巴赫的
《哥德堡变奏曲》、贝多芬的《月光奏鸣曲》等。
和声与对位法在音乐创作中的作用
03
学习和掌握和声与对位法的技巧，对于音乐创作具有重要意义
，能够提高音乐作品的丰富性、表现力和深度。
05
曲式与作曲
曲式的定义
01
曲式：音乐作品的布局和结构， 是音乐创作中对于乐章、乐段和 乐句的组织和安排。
感谢您的观看
THANKS
蓝调调式
以1为主音，通过全半全 全半全半的音程关系排列 ，色彩深沉。
调式的应用
创作旋律
使用不同调式可以创作出不同风 格的旋律，如大调式适合表现明 朗、激昂的情绪，小调式适合表
现柔和、悲伤的情绪。
和声构建
调式在构建和声方面也具有重要 作用，不同调式的和声效果各不
相同。
音乐分析
摇滚音乐风格具有强烈的节奏感、电吉他主导的演奏方式，以及充满力量的表演风格。摇 滚乐的代表人物包括埃尔维斯·普雷斯利、披头士乐队等。
世界民族音乐风格
世界各地的民族音乐风格各具特色，如印度的塔不拉鼓、非洲的部落音乐、中国的传统民 乐等。这些音乐风格丰富了全球音乐文化，展现了世界各地独特的音乐传统和风情。
音的强弱
总结词
音的强弱是指声音的响度，由定的，振幅大则音强，振幅小则音弱。在音乐中，音 的强弱对于表达情感和塑造音乐形象有着重要作用。通过控制音的强弱，可以创 造出丰富的音乐效果和动态感。
03
音阶与调式
音阶的定义
音阶
按照某种特定规律排列的一组音 符，通常以一个音为主音，其他 音按照某种规则排列，形成有规
和声与对位法在作品中的应用
02
许多经典的音乐作品都运用了和声与对位法的技巧，如巴赫的
《哥德堡变奏曲》、贝多芬的《月光奏鸣曲》等。
和声与对位法在音乐创作中的作用
03
学习和掌握和声与对位法的技巧，对于音乐创作具有重要意义
，能够提高音乐作品的丰富性、表现力和深度。
05
曲式与作曲
曲式的定义
01
曲式：音乐作品的布局和结构， 是音乐创作中对于乐章、乐段和 乐句的组织和安排。
感谢您的观看
THANKS
蓝调调式
以1为主音，通过全半全 全半全半的音程关系排列 ，色彩深沉。
调式的应用
创作旋律
使用不同调式可以创作出不同风 格的旋律，如大调式适合表现明 朗、激昂的情绪，小调式适合表
现柔和、悲伤的情绪。
和声构建
调式在构建和声方面也具有重要 作用，不同调式的和声效果各不
相同。
音乐分析
《简谱乐理知识课件》课件
速度标记与力度标记
速度标记表示乐曲的速度，如快板、慢板等。力度标记则表示音的强 弱，如强、弱等。
音阶与音调
自然大调音阶
自然大调音阶由1、2、3、4、 5、6、7七个音组成，每个音 之间有固定的音程关系。
自然小调音阶
自然小调音阶与自然大调音阶相似 ，但主音下方的小三度被降了半音 。
调式转换
不同的调式可以表达不同的情感和 色彩，调式转换是音乐中常见的现 象。
05
乐理知识应用
音乐创作
音高与音名
了解音高的名称和音符对应的音名，能够正确选 择使用音符进行创作。
音阶与调式
熟悉不同音阶和调式的特点和应用场景，有助于 音乐创作中表达情感和氛围。
和声学与和弦
掌握和声学的基本概念和常用和弦，能够为创作 提供丰富的和声效果。
演奏表演
读谱与视奏
01
培养正确的读谱习惯和提高视奏能力，有助于演奏表演中快速
音色
音色的不同由音源及其周 边环境等决定，比如弦乐 和管乐的音色就有所不同 。
音的分类与特征
乐音
有固定频率，幅度变化不 大，听起来比较悦耳的声 音。
噪音
没有固定频率，幅度变化 大，听起来不和谐的声音 。
复合音
由两个或两个以上的声音 同时或连续演奏出来的音 。
音域与音区
音域
指音乐作品中所涵盖的最低音到最高音的范围。
上的音阶和和弦。
吉他弹奏
学习基础的指法和弹奏技巧，培 养手指的灵活性和力度控制，熟
悉吉他的六线谱和音阶。
电子琴弹奏
掌握电子琴的独特功能和演奏技 巧，熟悉各种音色和节奏，运用
双手协调演奏。
吹奏技巧
口琴吹奏
学习正确的吹奏姿势和呼吸技巧，掌握基本音阶和曲目演奏，熟 悉口琴的独特音色和表现力。
速度标记表示乐曲的速度，如快板、慢板等。力度标记则表示音的强 弱，如强、弱等。
音阶与音调
自然大调音阶
自然大调音阶由1、2、3、4、 5、6、7七个音组成，每个音 之间有固定的音程关系。
自然小调音阶
自然小调音阶与自然大调音阶相似 ，但主音下方的小三度被降了半音 。
调式转换
不同的调式可以表达不同的情感和 色彩，调式转换是音乐中常见的现 象。
05
乐理知识应用
音乐创作
音高与音名
了解音高的名称和音符对应的音名，能够正确选 择使用音符进行创作。
音阶与调式
熟悉不同音阶和调式的特点和应用场景，有助于 音乐创作中表达情感和氛围。
和声学与和弦
掌握和声学的基本概念和常用和弦，能够为创作 提供丰富的和声效果。
演奏表演
读谱与视奏
01
培养正确的读谱习惯和提高视奏能力，有助于演奏表演中快速
音色
音色的不同由音源及其周 边环境等决定，比如弦乐 和管乐的音色就有所不同 。
音的分类与特征
乐音
有固定频率，幅度变化不 大，听起来比较悦耳的声 音。
噪音
没有固定频率，幅度变化 大，听起来不和谐的声音 。
复合音
由两个或两个以上的声音 同时或连续演奏出来的音 。
音域与音区
音域
指音乐作品中所涵盖的最低音到最高音的范围。
上的音阶和和弦。
吉他弹奏
学习基础的指法和弹奏技巧，培 养手指的灵活性和力度控制，熟
悉吉他的六线谱和音阶。
电子琴弹奏
掌握电子琴的独特功能和演奏技 巧，熟悉各种音色和节奏，运用
双手协调演奏。
吹奏技巧
口琴吹奏
学习正确的吹奏姿势和呼吸技巧，掌握基本音阶和曲目演奏，熟 悉口琴的独特音色和表现力。
(2024年)全新《基础乐理知识》ppt课件
旋律与曲式的互动
旋律在曲式结构中发展变 化，同时曲式也影响着旋 律的形态和表现力。
22
06 乐器演奏技巧指 导
2024/3/26
23
常见乐器介绍及演奏方法
钢琴
介绍钢琴的基本构造、音域、演奏姿 势和手型等基础知识，详细讲解钢琴 的弹奏技巧，包括手指的独立性、力 度控制、和弦的弹奏等。
吉他
小提琴
介绍小提琴的构造、音域、演奏姿势 和弓法，详细讲解小提琴的左手按弦 技巧、右手运弓方法以及双音、和弦 等高级演奏技巧。
03
四分音符
时值为二分音符的一半，即全音符的 四分之一，表示为一个实心的符头和 一个符干。
05
04
八分音符
时值为四分音符的一半，即全音符的 八分之一，表示为一个实心的符头、 一个符干和一条符尾。
8
节奏型态与拍子计算
节奏型态
指音乐中重复出现的具有一定规律性的节奏组合方式。常见的节奏型态包括平 均型、附点型、切分型等。
音长
音符的持续时间，与节奏共同塑造旋律形态 。
20
曲式类型及结构分析
一部曲式
最简单的曲式，由一个乐段构成，表 达完整或相对完整的乐思。
二部曲式
由两个对比的乐段构成，通常第一段 为呈示，第二段为对比或发展。
2024/3/26
三部曲式
由三个乐段构成，通常第一段为呈示 ，第二段为对比，第三段为再现或综 合。
14
04 和声与协和音程
2024/3/26
15
和声概念及作用
和声定义：和声是两个或两个以上不同 的音按一定的法则同时发声而构成的音 响组合。
构建音乐结构
和声作用
表达情感
2024/3/26
小学科学《声音的高与低》优质课件
9
把我们的观察结果做成一张图表
由音高柱状图可知，尺子伸出桌面的—— 长度越长，振动越（ 慢 ），音高越（ 低 ）； 长度越短，振动越（ 快 ），音高越（ 高 ）。
10
1.振动快慢与声音高低有什么关系？ 振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。
2.声音高低变化有什么规律？ 物体越短，声音越高；物体越长，声音越低。
先确定尺子伸出桌面的长度（尺子振动部分的长度）； 按照尺子振动部分长度的变化顺序依次进行实验； 清晰地听四种不同的音高（高、较高、较低、低）
7
尺子伸出桌面长度与音高的关系
8
高快
高快
尺子伸得
12 较高 较快 较高 较快 越长，振
16 较低 较慢 较低 较慢 动越慢，
20 低 慢 低
慢
音高越低
8
把我们的观察结果做成一张图表
仔细观察口琴的簧 片，高低不同的声音是 怎样产生的？
我的发现：口琴的簧片长短不一样，簧片 短，音量高；簧片长，音量低。
5
探索尺子的音高变化
小组讨论实验方案：研究改变钢尺伸出桌面的长度，尺子发 出声音的音高有什么变化？
6
实验方案
记录听到的、看到的现 随着尺子伸出桌面部分长度的变化，
象并填写实验记录单 音高会发生改变。
小学科学
6.声音的高与低
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声音有高有低。高低不同 的声音是怎样产生的？
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探索声音高低的变化
敲击铝片琴，使它发出高度不同的声音
3Hale Waihona Puke 观察铝片琴的结构，高低不同的声 音是怎样产生的？
我的发现：琴的簧片长短不一样，簧片短， 音量高；簧片长，音量低。
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探索声音高低的变化
吹响口琴，使它发出高度不同的声音。
把我们的观察结果做成一张图表
由音高柱状图可知，尺子伸出桌面的—— 长度越长，振动越（ 慢 ），音高越（ 低 ）； 长度越短，振动越（ 快 ），音高越（ 高 ）。
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1.振动快慢与声音高低有什么关系？ 振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。
2.声音高低变化有什么规律？ 物体越短，声音越高；物体越长，声音越低。
先确定尺子伸出桌面的长度（尺子振动部分的长度）； 按照尺子振动部分长度的变化顺序依次进行实验； 清晰地听四种不同的音高（高、较高、较低、低）
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尺子伸出桌面长度与音高的关系
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高快
高快
尺子伸得
12 较高 较快 较高 较快 越长，振
16 较低 较慢 较低 较慢 动越慢，
20 低 慢 低
慢
音高越低
8
把我们的观察结果做成一张图表
仔细观察口琴的簧 片，高低不同的声音是 怎样产生的？
我的发现：口琴的簧片长短不一样，簧片 短，音量高；簧片长，音量低。
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探索尺子的音高变化
小组讨论实验方案：研究改变钢尺伸出桌面的长度，尺子发 出声音的音高有什么变化？
6
实验方案
记录听到的、看到的现 随着尺子伸出桌面部分长度的变化，
象并填写实验记录单 音高会发生改变。
小学科学
6.声音的高与低
1
声音有高有低。高低不同 的声音是怎样产生的？
2
探索声音高低的变化
敲击铝片琴，使它发出高度不同的声音
3Hale Waihona Puke 观察铝片琴的结构，高低不同的声 音是怎样产生的？
我的发现：琴的簧片长短不一样，簧片短， 音量高；簧片长，音量低。
4
探索声音高低的变化
吹响口琴，使它发出高度不同的声音。
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变音：将基本音级升高或 降低，而音名不变称为变 音。改变该音级音高的符 号称为变音记号。其名称、 形状、作用与记法列表如 下：
２．唱名法
固定唱名法：无论乐谱中调号怎样改变Ｃ音都唱ｄｏ、Ｄ 音都唱ｅｒ，（音高有变化则随谱面要求加以调整） 首调唱名法：唱名随调别的不同而改变，如Ｃ调以Ｃ音唱 ｄｏ、Ｄ调以Ｄ音唱ｄｏ，简谱即采用这一唱法如１＝Ｄ， 即以Ｄ音唱ｄｏ。
二、半音、全音、变音 １．半音：两音之间，最小的音高距 离称为半音。钢琴上相邻最近的两键 （包括黑键）均为半音关系。 ２．全音：两音之间的音高距离等于 两个半音之和称为全音．，变 音。
教学难点：等音。
音乐：音乐是通过有组织的音（主要 是乐音）所形成的艺术形象，表现人 们的思想感情，反映社会现实生活的 艺术。
创作、演奏和欣赏是音乐艺术实践的 三个方面。
一、唱名与唱名法
１．唱名：用来唱出各音级的音节名称。如意大利体系的 ｄｏ，ｒｅ，ｍｉ，ｆａ，ｓｏｌ，ｌａ，ｓｉ等，简谱 则用阿拉伯数字１，２，３，４，５，６，７表示。