我劳动我快乐主题班会方案
劳动节主题班会活动方案(5篇)
劳动节主题班会活动方案（5篇）劳动节主题班会活动方案（精选篇1）班会主题：劳动最光荣班会思想：达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年学生，更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动光荣”的精神。
班会目的：1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
班会内容：1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》2、同学表演劳动主题小品3、同学讲名人劳动故事4、同学劳动诗歌朗诵5、班长宣读《劳动光荣，懒惰可耻》倡议书，倡议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。
6、“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动，同学们签名宣誓，做热爱劳动、珍惜劳动成果，为将来建设祖国而努力学习的好少年。
劳动节主题班会活动方案（精选篇2）教学目标：1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的……3、参与节日游戏。
4、愿意参加教学，感受节日的快乐。
教学准备：安全教育挂图。
教学过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
1、教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2、教师讲述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
1、教师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢?2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
热爱劳动主题班会教案小学生优秀9篇
热爱劳动主题班会教案小学生优秀9篇劳动主题班会篇一一、活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
二、活动形式：讲故事等。
三、活动准备：有关课件等。
四、活动过程：(一)：名言警句主持人甲乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“我劳动，我快乐”主题班会。
同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧！主持人甲：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
”的#39;确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德。
请大家说说收集到有关劳动的名言。
1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。
苏霍姆林斯基3.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
乌申斯基4.劳动是财富之父，土地是财富之母。
威廉·配第5.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6.马克思说：劳动创造了世界。
7.童弟周说：天才是劳动换来的。
8.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
马卡连柯11.学习是劳动，是充满思想的劳动。
13.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。
14.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
(二)：听故事《小白兔和小灰兔》主持人乙：下面请听赖欣慧给大家讲的故事《小白兔和小灰兔》主持人甲：听了故事你和感想？(三)：辨是非升华认识主持人甲：中学生守则中要求我们——热爱学习，热爱劳动主持人乙：认真做值日就是爱劳动的表现，为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？(值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
爱劳动主题班会教案(精选7篇)
爱劳动主题班会教案(精选7篇)爱劳动主题班会教案【篇1】在“五一”劳动节到来之际，为了丰富教职工的业余活动，感受节日的快乐，促进教职工的团结友爱，构建和谐校园，经学校工委会讨论报请行政研究决定，特举行庆“五一”教师趣味猜成语竞技活动。
一、活动要求1、以教研组为单位，各组选派4人进行表演，每人按顺序各表演一个字，必要时共同表演，待四人表演后，本组其他教师根据表演者的表演猜出成语。
2、表演者只可表演动作，或模拟物品的声音，一律不能说出文字。
猜成语的教师一律不能往后偷看。
表演者说出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。
3、时间为三分钟，要求答出三个成语。
4、请各位组长提前安排好四名表演技能强的教师表演，安排好猜成语的教师提前多记成语。
5、所有观众不可发声提示，否则此成语作废。
6、表演者认为该成语猜不出来，可以自行提出猜下一个。
二、活动时间4月__日(星期__)下午__：30点开始。
三、活动奖励参与活动的发基本活动经费__元，猜完三个成语后，从第四个成语开始，每多猜对一个成语则另奖励该组每位教师5元，每组教师最多可猜7个成语四、工作人员安排1、计时、发号、记录：__、__、__、__2、出题、主持：__3、评委、监督：__4、发奖金：__5、摄像：__、__五、分组第一组：低年级语文组__人第二组：低年级数学组__人第三组：中年级语文组__人第四组：中年级数学组__人第五组：高年级语文组__人第六组：高年级数学组__人第七组：英语组__人第八组：综合组__人爱劳动主题班会教案【篇2】活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
活动过程：1、激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责……）③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？：“劳动最光荣”2、情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等。
劳动主题班会教案(精选7篇)1
劳动主题班会教案(精选7篇)劳动主题班会教案【篇1】一、活动目的：1.开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
2.通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
3.通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。
二、活动准备：1.学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
3.每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。
4.教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。
三、活动时间：一课时四、活动过程：一、出示图片学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。
（在劳动下画大拇指、画笑脸。
）二、班上的情况调查1.公布班上学生平时劳动情况的调查：项目自己洗衣整理书包洗澡剪指甲收拾房子主动学习人数2.学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。
大家说这样好不好？（学生齐答：不好。
为什么不好呢？）三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爱劳动的严重后果。
1.指名讲故事；2.学生说自己身边爱劳动的典型事例。
（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。
现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。
）3.学生说听故事后的感受。
四、学生的自理能力比赛1.准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。
2.比赛活动展开并评选各种劳动能手，3.推选 3——4名最能干的选手介绍经验。
4.其他的学生谈感受。
五、活动巩固——唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦，我们起床霍嘿。
穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。
说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。
我劳动我快乐班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学一、班会背景为了培养学生的劳动观念，提高学生的劳动技能，增强学生的社会责任感，我校决定开展“我劳动我快乐”主题班会。
本次班会旨在通过劳动实践，让学生体会到劳动的价值，培养良好的劳动习惯，树立正确的劳动观念。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了劳动的重要性，鼓励同学们积极参与劳动，体会劳动的快乐。
2. 劳动故事分享接下来，由三位同学分享了他们的劳动故事。
第一位同学讲述了他在家里帮助父母做家务的经历，虽然辛苦，但让他感受到了家庭的温暖；第二位同学分享了他在社区做志愿者活动的经历，让他体会到了帮助他人的快乐；第三位同学则分享了他在学校参加校园清洁活动的感受，他认为劳动可以让校园更加美丽。
3. 劳动技能展示随后，几位同学进行了劳动技能展示。
他们分别展示了如何叠被子、整理书桌、打扫卫生等生活技能。
同学们认真观看，不时发出赞叹声，纷纷表示要向他们学习。
4. 劳动心得交流同学们分组进行劳动心得交流，大家畅谈自己在劳动过程中的感受。
有的同学表示，通过劳动，他们学会了如何与他人合作，提高了自己的动手能力；有的同学认为，劳动让他们更加珍惜父母的辛勤付出；还有的同学说，劳动让他们体会到了生活的美好。
5. 劳动倡议班主任张老师对同学们提出了劳动倡议，希望大家在日常生活中，要积极参与劳动，养成良好的劳动习惯，树立正确的劳动观念。
6. 劳动实践环节为了让学生更好地体会劳动的快乐，班主任组织了劳动实践环节。
同学们分成若干小组，分别进行了校园清洁、绿化美化、教室整理等活动。
在劳动过程中，同学们互相帮助，积极参与，展现了良好的团队精神。
7. 总结发言最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。
她肯定了同学们在劳动中的表现，鼓励大家要将劳动精神融入到日常生活中，不断提升自己。
三、班会记录以下是本次班会的详细记录：1. 开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开“我劳动我快乐”主题班会，希望大家通过这次活动，树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯。
我劳动我快乐实践体验式主题班会策划书
我劳动我快乐实践体验式主题班会策划书一、背景分析近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对工作的要求也逐渐提升。
而快乐劳动则成为人们追求的理念之一。
为了更好地引导学生树立正确的劳动观念，激发他们的劳动热情，提高他们的劳动技能，本次主题班会选择了“我劳动我快乐”为主题，通过实践体验的方式让学生深入体验劳动的乐趣，从而促进其全面发展。
二、目的与意义1. 目的：通过本次实践体验式主题班会，旨在引导学生正确树立劳动观念，提高他们的劳动技能，培养他们的劳动意识，增强他们的团队意识和合作精神。
2. 意义：通过劳动实践的方式，让学生亲身感受劳动的乐趣，培养他们的勤劳精神和劳动习惯，增强他们的自信心和责任感，促进他们全面发展。
三、策划内容1. 主题班会的内容安排如下：（1）主题演讲：请一位劳动模范来校进行主题演讲，讲述自己劳动的经历和体会，鼓舞学生热爱劳动，快乐劳动。
（2）劳动实践：组织学生参与劳动实践活动，如清洁卫生、整理教室、栽植花草等，让学生亲身参与劳动，感受劳动的快乐和成就感。
（3）经验分享：学生在劳动实践后，进行经验分享。
让他们讲述自己的体验和感受，分享劳动的乐趣和收获，激发其他学生的劳动热情。
2. 如何进行劳动实践和经验分享：（1）劳动实践：根据不同年级和班级的情况，确定合适的劳动实践内容，如清洁卫生、整理教室、栽植花草等。
组织学生按照分工合作的方式进行实践，鼓励他们发挥创造力和团队合作精神。
（2）经验分享：劳动实践结束后，组织学生进行经验分享。
可以组织小组讨论或学生演讲的形式，让他们讲述自己的体验和感受，分享劳动的乐趣和收获。
同时，鼓励同学们提出建议和反思，促进他们的成长和进步。
四、详细计划1. 时间和地点：主题班会将于下周五下午在校操场进行，预计持续时间为2小时。
2. 组织者及分工：（1）班主任：负责整个主题班会的策划、组织和指导工作。
（2）劳动模范邀请团队：负责邀请一位劳动模范来校进行主题演讲。
劳动节主题班会教案精选5篇
劳动节主题班会教案精选篇1活动目标：1、学生通过欣赏校园风光照片，明白校园的美是通过大家的辛勤劳动换来的，初步了解劳动创造了美。
2、知道不同岗位上的人们付出辛勤的劳动换来现在幸福的生活，进一步了解劳动创造了美好的生活，给人们带来了幸福；听劳模张寿斌爷爷的故事，懂得怀着赤诚之心辛勤工作，无私为人民服务的人值得尊敬的，他们的劳动是光荣的。
3、学生通过联系生活实际，感受劳动就在身边，应从身边的小事做起，从力所能及的事情做起。
4、通过明辨是非，夸同学心中的劳动明星，树立身边的榜样作用。
5、指导填《争当“劳动明星”一周劳动记录》，让学生课外实践，一周评选一次“劳动明星”，旨在让学生养成热爱劳动的好习惯。
课前准备：1、制作多媒体课件。
2、《争当“劳动明星”一周劳动记录表》活动流程：一、创设情境 揭示主题1、观赏学校照片。
看了这组照片，你有什么想说的？师：是啊，当我们漫步于校园，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。
你们知道这么美的校园是怎么来的呢？预设：工人的建造 老师、同学的维护 保洁员阿姨的打扫 保安的维护是呀，是大家辛勤的劳动创造了校园的美丽。
（板书：劳动）二、听谈故事 学习模范1、我们的生活中，在每个不同的岗位上，也有许多热爱劳动的身影，谁来说说？预设：建筑工人、清洁工、农民伯伯、服务员、厨师、交警、驾驶员、售票员、老师、医生……2、师：是啊，各行各业都有热爱劳动的人，他们在自己的岗位上付出了辛勤的劳动，给我们的生活带来了幸福，得到大家的信赖和尊敬。
3、 每年五一劳动节，我们国家从普通的老百姓中评选出“劳动模范”，他们有着共同的品质：爱岗敬业、艰苦奋斗、淡泊名利、甘于奉献。
5、（出示）这位是2000年的全国劳模张寿斌。
6、 走近劳模，可以深切体会到，看似平凡的他们，每一人的背后都有着不平凡的业绩，为经济社会发展作出了突出贡献。
他们今天享有的荣耀，就是国家和社会对他们付出智慧和汗水的肯定和嘉奖。
劳动最光荣主题班会教案（通用12篇）
劳动最光荣主题班会教案劳动最光荣主题班会教案（通用12篇）五一劳动节到了之际，开展劳动最光荣主题班会可以让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能力。
以下是小编给大家带来的劳动最光荣主题班会教案，欢迎阅读，希望对你有帮助！劳动最光荣主题班会教案篇1一.目的要求：1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程：(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。
那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?(三)小品表演。
1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。
2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2. 主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
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我劳动我快乐主题班会方案
2016我劳动我快乐主题班会方案
我劳动我快乐主题班会_第1篇：
一、活动目标：
开展以“我劳动，我美丽“为主题队会，目的是让学生树立正确认识劳动，知道劳动是创造财富的源泉，劳动是最光荣的。
从而使每一位少先队员都受到教育，从而热爱劳动，自己的事情要自己做，不会做的事情要学着做，做自己力所能及的劳动。
二、活动过程：
(一)、主持人张铁严：劳动是最光荣的，劳动还会使我们每一个人变得更美。
同学们，说说我们身边劳动创造了哪些美?
1、同学们每天把学校的每个角落扫得干干净净，我们的校园很美。
2、每天做卫生的同学把教师打扫的干干净净，很美观。
3、同学们设计的学习园地，不但内容丰富，而且很美。
4、杨瑶、周湘平字写得很美。
5、六一儿童节，老师把表演节目的同学打扮得很漂亮。
6、奶奶把家收拾的很干净，看上去好美啊!
(二)、主持人张文兰：校园的美、教室的美、家庭的美、这一切的美都是用什么创造出来的呢?(全班齐答：劳动。
)
1、劳动是光荣的，劳动是伟大的。
2、劳动是神奇的，劳动是一切美好事物的源头。
3、人们用勤劳的双手和智慧，装扮出了五彩斑斓的世界，创造了灿烂辉煌的人类文明。
(三)、张铁严和张文兰：请听故事：李欣芮和夏瑞晗讲关于劳动的故事。
(四)、张铁严：劳动是光荣的，只有辛勤劳动，人生才会释放出动人的光彩，反之则是是可耻的。
下面我想考考苹果队的同学好不好?(好)
1、国际劳动节是几月几日?5月1日
2、妇女节呢?3月8日
3、植树节呢?3月12日
4、你记住了哪些劳动方面的名言?(高尔基曾经说过，“劳动创造了人类”)
(赵本山小品中说过：“劳动者是最美的人”)
(五)、张文兰、苹果队棒极了，我也想来考考文明队的同学们，你们欢迎吗?(欢迎)
1、你知道我国的哪些劳动模范?
新中国石油战线的铁人——石油工人王进喜
宁愿一人赃，换来为人净——清洁工人时传祥
两弹元勋——核物理学家邓稼先
杂交水稻之父——袁隆平
2、谁会背诵劳动方面的诗?
3、唱《劳动最光荣》这首歌。
4、夸夸身边爱劳动的人。
三、辅导员讲话：劳动使我们的双手更加灵活，劳动使我们的心灵更加纯洁，劳动使我们的生活更加幸福，劳动是我们拥有了多彩的世界。
劳动使我们的未来更加美好。
因此，我们从小要养成良好的劳动习惯。
四、张铁严和张文兰：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活，劳动让我们发明了前所未有的东西，劳动让我们的未来更加美好，让我们做一个爱劳动的孩子吧
五、全体起立，举起右手呼号：我劳动，我快乐，我成长!
我劳动我快乐主题班会_第2篇：
一、活动目的：
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
二、活动形式：讲故事等。
三、活动准备：有关课件等。
四、活动过程：
(一)：名言警句
主持人甲乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“我劳动，我快乐”主题班会。
同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧!
主持人甲：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德。
请大家说说收集到有关劳动的名言。
1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。
苏霍姆林斯基
3.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
乌申斯基
4.劳动是财富之父，土地是财富之母。
威廉·配第
5.劳动是人类存在的'基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6.马克思说：劳动创造了世界。
7.童弟周说：天才是劳动换来的。
8.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
马卡连柯
11.学习是劳动，是充满思想的劳动。
13.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。
14.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
(二)：听故事《小白兔和小灰兔》
主持人乙：下面请听赖欣慧给大家讲的故事《小白兔和小灰兔》
主持人甲：听了故事你和感想?
(三)：辨是非升华认识
主持人甲：中学生守则中要求我们——热爱学习，热爱劳动
主持人乙：认真做值日就是爱劳动的表现，为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?
(值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
主持人甲：请看下面这些行为对吗?为什么?
①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室。
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘。
③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。
”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。
”小兰跑过来说：“我去。
”
④今天冬冬当值日生，只扫了一组地就回家了。
⑤小兰看见金灿灿的油菜花，随手摘了几朵闻了闻。
(四)、班主任老师讲话。
同学们都认识到了劳动的重要性，享受到了劳动的乐趣。
因此，希望你们从现在做起，从小事做起，练就一身好技能，长大后成为一名自食其力，对社会有用的人。
请记住：劳动创造美好未来!
(五)在《劳动最光荣》歌声结束。