劳动光荣劳动快乐主题班会

劳动光荣劳动快乐主题班会

劳动光荣劳动快乐

一、活动目的

1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德,使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。

2、培养学生独立生活的能力,并掌握一些最基本的知识和技能。

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,减轻父母的负担,增强劳动观念。

二、活动过程

(一)导言

师:同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

(二)质疑

1、你们在家里做家务吗?经常做吗?

2、能够做哪些力所能及的家务劳动?

请举例说明。

(三)讲故事

故事一:

星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。

讨论:

1、小华和妈妈的做法对吗?

2、不对的地方应怎么做?

故事二:

奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,

快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。

讨论:

小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?

(四)判断

1、五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。()

2、妈妈不在家,小红自己做饭。()

3、刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。()

4、宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。()

通过刚才的学习,你有什么感受?

(五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣(附件)

(六)班长要求全班同学要做到:

1、会穿衣服和系鞋带;

2、自己会系红领巾和洗红领巾;

3、会自己整理床铺和书包;

4、会自己洗脚、梳头;

5、会叠衣服和摘菜;

6、坚持每天做一件家务。

(七)竞赛

整理书包比赛

三、总结

这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。

劳动是艰苦的,也是快乐的,更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活,才能创造更美好的未来。今天你们已经迈出了第一步,有了点劳动的热情,学了点劳动的知识和本领,希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人,一个能创造生活的人!同学们,愿我们把勤劳精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的好帮手。

附件

三句半《我们爱劳动》

独生子女是个宝,劳动观点最重要,培养劳动好习惯,不能娇!

我在家里学做饭,烙饼煎鱼炒鸡蛋,炒肉不咸也不淡,能干!

自己锻炼洗衣服,洗衣机一开呜呜呜,干净衣服穿身上,舒服!

自己的事情自己做,集体劳动不怕多,家长老师都高兴,不错!

爱劳动《拍手歌》

你拍一,我拍一,热爱劳动莫忘记。

你拍二,我拍二,自己的事儿自己做。

你拍三,我拍三,不会的事学着它。

你拍四,我拍四,服务他人牢牢记。

你拍五,我拍五,团结友爱讲互助。

你拍六,我拍六,我们劳动最美丽。

关于爱劳动的名言警句

劳动是幸福之父。——富兰克林

我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

劳动是一切知识的源泉。——陶铸

劳动是财富之父,土地是财富之母。——威廉·配第

劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

适应角色转变,扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年,自己能够坚持正确的政治方向,紧紧围绕党的中心,立足本职岗位,较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说,收获很大,感触颇深。

一、以德为先,进一步提升个人思想素质

过去的一年,我以一个共产党员的标准,以一个团干部的标准严格要求自己,在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的

进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部,我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员,甚至更广大的青少年。因此,在日常的工作和生活中,我每时每刻提醒自己,从小事做起,注重细节问题,做到干净做人、公正做事,以平常心看待自己的工作,要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律,起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼,我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为,牢记党的宗旨,在团的工作中,以广大青少年的权益为出发点,务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来,我继续加强学习,积极参加理论中心组学习,经常自发利用休息时间学习,积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班,通过“看、听、学、思”,进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解,进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来,我通过学习原文、听专家讲课等,开拓了思想新境界,政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先,进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下,我本人也自加压力,抓住一切机会学习,注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流,虚心请教,不耻下问,使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步,有计划、有安排、有预见性,保持思路清晰和决策的科学,力求操作有序,顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中,我注重与上级的及时衔接、汇报,同时也注重与基层的交流沟通,听取多方意见和建议,从大局出发,对上做好配合,对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中,我注重不断创新,使工作保持生机,使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先,进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来,认真了解情况、掌握知识,积极向团委领导、向前任书记学习、请教,了解团情、团史,努力掌握团的基本运作方式程序,便于更好地开展工作。加强沟

通了解,增加感情,深入基层,了解基层团组织和团员青年的有关情况,以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来,我立足以活动来促使自己尽快适应角色,迎接挑战。今年五四,团区委以全区人居环境整治为依托,以“五四火炬传承九十二载生生不息,铁东青年投入人居环境立志强区”为引领,积极开展了“共青团路,红领巾街”,“铁东青年林”等一系列活动。在活动中,增长了知识,深化了理解,使自己对团务工作有了全面的、系统的提高,为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先,进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处,把党的要求贯彻落实到团的建设中去,使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建,从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持,基层团干“转业”得到了很好的安排(叶赫的荣威,住建局遇良,卫生局王国宴等);二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项,今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元,共计三万六千元;三是团的基层组织格局创新工作。按照“1+4+N”模式,通过换届调整选配了大批乡镇(街道)团干部,变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式,提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此

次工作得到了团市委的充分认可,2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的,从单一组织青年开展活动转到生产环节,开展就业培训、创业交流、贫富结对;以服务党政中心为目的,发挥团组织自身优势,引导青年树立市场意识和投资意识,强化科技意识和参与意识,投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动,把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作,延长团的工作手臂,丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调,为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷

款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先,进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部,我既感受到了组织的信任与关怀,同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下,励精图治、奋发图强,取得了辉煌的成绩。越是这种时候,就越需要我们这些干部保持清醒的头脑,保持共产党员的先进本色。深知,作为一级干部,应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”,腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题,但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼,要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际,

来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己,积极开展自我批评,净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率,竭诚服务青年”主题教育活动,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会,全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求,学习党的十七届六中精神,强化组织领导,制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求,为了做好党风廉政建设和反腐败工作,成立了团区委党风廉政建设领导小组,并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求,明确了单位正职领导作为第一责任人,每年约谈团干部一次,就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

在2012年即将到来之际,共青团区委迎来组织部考核组,对共青团区委一年来的工作进的实地测评,感谢组织的帮助与关怀,今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就,而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者,成为追随者,同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩,心存畏惧,“做一个组织和群众信赖的人,做一个同事和朋友敬重的人,做一个亲属子女可以引以为荣的人,做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨,全面贯彻党的方

针路线,高举中国特色社会主义伟大旗帜,弘扬“攻坚克难、求

富图强”的四平精神,坚定不移的实施“五区”战略的发展规划,为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。

我劳动我快乐主题班会教案(精选7篇)

我劳动我快乐主题班会教案(精选7篇)我劳动我快乐主题班会教案精选篇1 活动目标: 1、尝试参加一些社会公益劳动,体验光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。 2、通过课件引导幼儿认识到劳动最光荣,做一个勤快的人。 3、幼儿尝试在生活中尊重他人劳动成果,做一个懂得感恩的人。 活动重点: 幼儿尝试在生活中尊重他人劳动成果,做一个懂得感恩的人。 活动难点: 尝试参加一些社会公益劳动,体验光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。 活动准备: 课件,与劳动节相关的小视频。 活动过程: 一、开始部分:交流讨论感知生活。 曾经去超市购物,有观察工作人员的工作情况。 集体讨论:工作人员是怎样为顾客服务的。引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。 二、基本部分

1、参加劳动。将全班幼儿分成若干小组,参加幼儿园内的劳动,如擦桌子,摆放椅子和整理书籍等等。 2、交流情感。 集体交流:“你今天在哪里劳动”、你为其他小朋友做了什么“在交流中,体验为别人服务的乐趣,激发劳动光荣的情感。 3、幼儿认真观看小视频仔细思考画面讲的是什么内容。 4、幼儿间相互讨论自己所做过的一些为别人服务的事情,在帮助过他人之后自己的心情和感受是怎样的? 5、教师总结:尝试在生活中尊重他人劳动成果,做一个懂得感恩的人。尝试参加一些社会公益劳动,体验光荣的情绪增强对劳动的热爱。 三、结束部分 幼儿们一起唱儿歌劳动最光荣。 我劳动我快乐主题班会教案精选篇2 活动目的: 1、在游戏情境中学习整理书包里面的物品。 2、知道分类整齐地摆放物品才显得整洁。 3、培养幼儿自己的事情自己做。 活动准备: 1、书包、物品玩具若干。

2、小红旗若干面。 活动过程: 一、出示两个书包,与幼儿探讨哪个书包更整洁。 1、师:今天老师带来两个书包,小朋友看看,这两个书包你们喜欢哪一个?为什么? 2、幼儿自由回答。 3、教师小结:第一个书包里面的书放得很整齐,第二个书包里面的书是乱糟糟的。 二、教师示范后引导幼儿动手整理书包。 1、教师示范整理书包,并讲解应该如何整理,书包才会很整齐。 2、采取比赛的方式,请幼儿动手整理书包,教师观察幼儿整理的情况。 三、请你来评选 教师带领幼儿去观看比赛幼儿整理的书包,选出“最整洁的书包”,评选“礼仪小学童”,并奖励小红旗一面。 四、小结 刚才小朋友都很棒,都能把书包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理书包一样,也能把自己其它的东西也整理好,知礼懂礼孩提聪,争当礼仪小学童! 活动延伸:利用区域活动时间,请幼儿整理班级的图书、玩具。 我劳动我快乐主题班会教案精选篇3

劳动最光荣的主题班会(优秀10篇)

劳动最光荣的主题班会(优秀10篇) 一、活动目的: 1、经过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的欢乐,从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。 二、活动形式: 讲故事等。 三、活动准备: 有关课件等。 四、活动过程: 名言警句 主持人甲乙:敬爱的教师,亲爱的同学们,今日我们欢聚一堂,召开“我劳动,我欢乐”主题班会。同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳的好学生吧! 主持人甲:达芬奇以往说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。”的确,仅有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。 主持人乙:劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。请大家说说收集到有关劳动的名言。

1.没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。 2.既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基 3.如果你能成功地选择劳动,并把自我的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就会找到你。乌申斯基 4.劳动是财富之父,土地是财富之母。威廉·配第 5.劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 6.马克思说:劳动创造了世界。 7.童弟周说:天才是劳动换来的。 8.劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯 11.学习是劳动,是充满思想的劳动。 13.劳动,不仅仅意味着实际本事和技巧,并且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。 14.在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你能够找到自我的幸福。 活动目标: 使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。 活动要点:

劳动使我快乐主题班会教案3篇我劳动,我快乐班会教案

劳动使我快乐主题班会教案3篇我劳动,我 快乐班会教案 下面是我分享的劳动使我快乐主题班会教案3篇我劳动,我快乐班会教案,供大家参阅。 劳动使我快乐主题班会教案1 活动目标: 1、在特定情境中,通过动作表演来区分音乐的ABC段。 2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。 3、尝试合作表现音乐,体验音乐活动的快乐。 4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。 5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 活动过程: 1、情景导入,健身活动 白雪公主离开小矮人后非常想念他们,不知道他们现在生活的怎么样,今天白雪公主想请我们她去森林里看望小矮人,你们愿意吗? 播放(波浪舞)音乐,幼儿跟随老师走进场,穿过森林走过小桥绕过草地,来到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作了,我们去房子里面

休息一会儿吧! 2、分段练习,熟悉音乐(小矮人家里很乱) (1)A段音乐,学习拖地板动作 师:小矮人家的地板脏了,我们来他们拖一下吧。老师发现在拖地板的时候动作不规范,这样是拖不干净的,拖地要这样拖。 (2)B段音乐,学习刷马桶的动作 师:看小矮人家的马桶这么脏,还长满了细菌。那我们要用什么刷马桶?用马桶刷,围着马桶四周刷。 (3)C段音乐,学习擦窗户的动作 师:小矮人家的窗户很脏了,我们来擦干净吧,用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦,用双面擦贴上去擦玻璃。 进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏。 3、师:小矮人家里有个的落地窗一个人时没法擦干净的,必须要两个人合作才能擦干净的(启发孩子们相互合作的精神)。 4、在老师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的综合游戏。 结束:结束音乐起,小矮人回家了,我们藏起来,给小矮人一个小惊喜吧。教育孩子做一个爱干净,爱劳动的人。 活动反思:

劳动节宣传主题班会教案(5篇)

劳动节宣传主题班会教案(5篇) 劳动节宣传主题班会教案(5篇) 浪漫从诗篇中走来,走向轰叫的机床,走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的,劳动永远伴随着芳香的浪漫。下面是小编为大家带来的劳动节宣传主题班会教案(5篇),希望大家能够喜欢! 劳动节宣传主题班会教案精选篇1 活动主题: 劳动光荣,劳动快乐 活动地点: 302班教室 活动时间: 4月27日 活动对象: 302班全体学生 活动目标: 1、知道劳动节的来历。 2、通过教育,明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。 一、活动准备: 1、歌曲欣赏 2、说生活中的故事并进行简析 3、劳动节来历的资料介绍 4、《劳动节》FLASH 5、各节目配套的PPT和背景音乐 6、歌曲回顾 二、活动过程:

(一)导言 师:同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。 (二)劳动节的由来 五一国际劳动节亦称“五一节”,在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。 五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日,芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。 中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节,全国放假一天。 (三) 讲故事 故事一: 星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。 讨论: 1、小华和妈妈的做法对吗 2、不对的地方应怎么做 故事二: 奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。 讨论: 小刚的做法对吗他错在哪里,他该怎么做 (四)三句半《我们爱劳动》 (五)判断 1、五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。( ) 2、妈妈不在家,小红自己做饭。( )

劳动最光荣主题班会简报(精选7篇)

劳动最光荣主题班会简报(精选7篇) 劳动最光荣主题班会简报精选篇1 活动目的: 1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。 2.减轻父母的负担,增强劳动观念。 活动过程: 一、导言:同学们这节主题班会课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 二、质疑 1.你们在家里做家务吗?经常做吗? 2.能够做哪些力所能及的家务劳动? 举例说明 三、讲故事 1.具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。 讨论:(1)小华和妈妈的做法对吗? (2)不对的地方应怎么做? 2.具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。

讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做? 四、判断: 1.小明帮助爸爸抱柴。 2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。 3.妈妈不在家,小红自己做饭。 4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。 5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。 通过刚才的学习,同学们有什么感受? 五、竞赛 整理书包比赛 六、总结 这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。 劳动最光荣主题班会简报精选篇2 活动目标: 1.探索尝试擦地板的不同方法,发展幼儿走,跑,跳等多种技能。 2.乐于和同伴合作,体验集体游戏的乐趣。 3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

劳动主题班会教育教案(精选7篇)

劳动主题班会教育教案(精选7篇) 劳动主题班会教育教案精选篇1 活动目标 1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。 2、了解歌词含义,能有感情的唱儿歌。 3、感受歌曲中劳动最快乐,劳动创造最光荣。 活动准备: 歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。 活动过程: 导入 教师和幼儿进行讨论,引出儿歌。 提问: 1你们知道5月1号是什么几日么? 2你们觉得劳动为什么是光荣的? 3关于劳动有什么好听的儿歌呢? 教师总结:五月一日是国际劳动节,一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐,当他这些积极的情绪和体验积淀下来,最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢,有一首关于劳动的儿歌,让我们一起来听一听吧。

一、学唱儿歌。 1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。 提问:这首儿歌好不好听?你听到了什么? 2、欣赏音乐视频。 提问:这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢? 3、学唱儿歌。 教师范唱; 幼儿听着琴声有感情的唱; 提问:你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱? 4、分组演唱。 男孩女孩比比赛,看谁唱的最好听。 5、进行创编动作。 讨论:老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想,为这首儿歌加上一些动作吧。 二、儿歌表演。 总结幼儿自创动作,与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐,激发幼儿的劳动激情。 劳动主题班会教育教案精选篇2 活动目标

1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。 2、了解爸爸妈妈日常工作的辛苦,加深对爸爸妈妈的爱。 3、激发劳动的愿望,愿意通过简单劳动为家人服务。 活动准备 1、请家长录一段自己工作时的视频。 2、记录不同行业劳动者工作的视频,如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。 活动重难点 重点:知道五月一日是国际劳动节。 难点:理解爸爸妈妈工作的辛苦。 活动过程 1、引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。 (1)播放家长工作的视频,请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么,引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。 (2)师:爸爸妈妈平时工作辛苦,小朋友们在家应该怎么做? 2、引导幼儿了解不同行业的工作状态。 (1)播放不同行业劳动者工作状态的视频,引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利,引导幼儿尊重他们。 (2)告诉幼儿劳动辛苦,劳动快乐,劳动最光荣,劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。

劳动主题班会教案(精选4篇)

劳动主题班会教案(精选4篇) 1.请同学们谈一谈自己的家里有哪些劳动者,他们每天都做哪些工作? 2.请同学们思考:如果没有劳动者,我们的生活会变成什么样子? 三)体验劳动的快乐: 1.分组比赛,比赛内容为:谁能在规定时间内快速地把教室打扫干净,谁就是胜利者。 2.比赛结束后,同学们分享自己体验到的劳动的快乐和成就感。 四)珍惜劳动成果: 1.请同学们回忆一下自己曾经做过的劳动,这些劳动带给自己哪些成就感和快乐? 2.请同学们思考:如果我们只享受劳动成果而不尊重劳动者和珍惜劳动成果,会对社会和自己造成什么影响?

五)总结: 通过这次班会,同学们认识到了劳动的重要性,体验了劳动的快乐,学会了尊重劳动者和珍惜劳动成果。希望同学们能够从小培养爱劳动的惯,珍惜父母的辛劳和劳动,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 劳动主题班会教案篇3 活动目的: 1.让学生认识到劳动是人类生存和发展的必需品,培养劳 动意识和劳动惯。 2.提高学生的动手能力和实践能力。 3.让学生了解劳动的价值和意义,珍惜劳动成果。 活动过程: 一、导言: 同学们,今天我们的主题班会是关于劳动的。劳动是人类生存和发展的必需品,没有劳动就没有生活。通过今天的班会,我们要让大家了解劳动的价值和意义,培养劳动意识和劳动惯。 二、劳动体验:

1.分为小组进行,每个小组选择一个劳动任务,如扫地、拖地、擦窗户等。在规定时间内完成任务,完成得最好的小组获胜。 2.完成任务后,同学们分享自己体验到的劳动的价值和意义,以及珍惜劳动成果的思考。 三、讲故事: 1.具体内容:XXX的爸爸是一名建筑工人,每天要干很多苦活累活,回到家里也很累。但是,他还是会在家里做饭、洗衣服、照顾孩子等家务劳动。XXX看到爸爸这么辛苦,决定要好好研究,将来能够帮助父母。 2.讨论:同学们认为XXX的做法对吗?他有哪些值得我们研究的地方? 四、判断: 1.XXX帮助爸爸做家务。() 2.XXX和小朋友玩,妈妈让她去打酱油,她不去。()3.妈妈不在家,XXX自己做饭。() 4.XXX高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。()

劳动最光荣主题班会教案(优秀6篇)

劳动最光荣主题班会教案(优秀6篇) 劳动最光荣主题班会教案篇一 活动目标: 情感目标:激发爱劳动的愿望。 能力目标:了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 认知目标:知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。 活动准备:工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片活动过程: 一、介绍“五·一”国际劳动节。 (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。 二、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。 (1)观看图片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组说一说幼儿园里的劳动者,他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。 四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?并用绘画的方式表现对劳动者的理解。 五、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。 提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。 活动延伸: 让幼儿为父母做一件家务事,体验劳动的意义。 劳动最光荣主题班会教案篇二 活动目的: 召开《劳动最光荣》主题中队会是要教育同学们,从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过:少年强则国强,少年独立则国独立。因此,学会自理并不只是一个学生个人的事,我们可爱的祖国,我们伟大的中华民族,将如何发展,如何雄立于世界,全在于新一代的少年儿童。因此,必须从小培养同学们的`自立、自理能力。 活动准备: 1、根据需要编写并排练小品、诗歌、儿歌等; 2、排练儿歌《别说我小》和舞蹈《妈妈歇歇吧》; 活动过程: 女:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。 男:嘹亮的歌声像欢乐的海洋。 女:我们沐浴着集体的阳光。 男:爱学习,爱劳动,我们像鲜花一样成长。 女:但我们的周围也有这样一些同学。

热爱劳动主题班会(精选7篇)

热爱劳动主题班会(精选7篇) 热爱劳动主题班会【篇1】 活动目标 1、了解滑雪时所需的运动器具,尝试胆地表现滑雪时人物的各种动态。 2、学习用纸团印画的方法来表现雪景,感受此方法的奇妙效果。 3、乐于参与绘画创作活动,感受滑雪运动的刺激、愉悦,引导幼儿喜欢冬天,不怕冷。 活动准备 1、动画片-滑雪 2、图片-雪景 3、绘画工具:油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。 活动过程 一、欣赏动画片-滑雪 1、提问:小朋友,雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后,我们周围的环境会怎么样? 你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪? 我们以前用什么形式来表现过雪? (撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)

2、教师:今天,老师要教小朋友用另外一种方法作画--纸团印画。 3、教师示范讲解纸团印画的方法: 撕去一小部分报纸,然后捏成团,蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。 4、提问:雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动? (打雪仗、堆雪人、滑雪等) 三、观看图片 让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。 四、交代要求,幼儿自由创作,教师巡回指导。 1、内容:可以画一个人滑,也可以画多个人滑。动作可以随意变化,喜欢滑到哪里都可以。 2、材料:用油画棒绘画人物,要求画面丰富饱满后,用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离), 待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。 五、作品展示评价 将幼儿作品合并成一幅的滑雪场景图,引发幼儿互评。 热爱劳动主题班会【篇2】 教学目标: 使学生懂得,老师爱我们,为我们的健康成长付出了辛勤的劳动,我们爱老师,就要,接受老师的教导,多与老师交换意见。

劳动最光荣主题班会方案(精选7篇)

劳动最光荣主题班会方案(精选7篇) 劳动最光荣主题班会方案(精选篇1) 一、目的要求: 1、使学生进一步明确劳动节的由来,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。 二、班会过程: (一)引言: 达。芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 (二)全班听歌曲《劳动最光荣》。 点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道劳动节怎么来的呢? (三)劳动节的由来及影响 多媒体出示劳动节的由来、国际劳动节的会徽、劳动节的影响。 (四)劳动最光荣

1、请同学们发现身边的劳动者 2、我们也是劳动者之一,在家里和学校,我们可以做哪些劳动?在家帮父母做家务,减轻他们的负担。在学校,爱护环境卫生。 (五)小游戏:谁是劳动小能手 整理书桌比赛,激发学生的动手兴趣。 (六)小结。 1、劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 2、一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。 (七)班长宣读“热爱劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。 倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧! 三、总结 劳动是艰苦的,也是快乐的.,更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活,才能创造更美好的未来。同学们,愿我们把勤劳精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的好帮手。 劳动最光荣主题班会方案(精选篇2) 学习经验: 1、知道5月1日是国际劳动节。

劳动最光荣主题班会(精选7篇)

劳动最光荣主题班会(精选7篇) 劳动最光荣主题班会(精选篇1) 一、指导思想 热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德,然而,随着物质生活水平的提高,在学生中出现了许多怪现象,他们花钱如流水,独生子女依赖性强,自理能力差,由于他们认识能力差,往往不知道父母的辛苦,不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念;培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。我校将根据学校实际,组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。 二、活动目标 1、全面发展学生素质,锻炼学生自理能力和劳动能力,培养良好的劳动习惯,明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。 2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识,明白劳动不只是动动手脚,而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧,有利于开发智能,促进大脑发育,使他们成为现实社会有用的人才。 3、参加一些社会公益劳动,定期参加劳动基地的活动,通过实践得到知识和技能。 三、活动时间 __年__月__日——__年__月__日。 四、活动安排 (一)宣传动员。

利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作,向全体学生发出倡议,要求大家能积极行动起来,做学校里的热爱劳动小标兵,做家里的热爱劳动小成员。 (二)实施阶段(__—__)。 1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。 2、组织一次主题班队会:“劳动最光荣”。 3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。 4、组织一次以“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”为主题的中队活动。 (三)总结阶段(__—__)。 1、围绕本月的主题教育,各班组织学生交流心得感受。 2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。 3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。 4、资料图片整理装订。 五、活动要求 1、各班主任要高度重视,加强组织。按学校要求有序开展工作。 2、要充分调动同学们的积极性,确保活动收到实效,避免走过场。 3、活动形式要多样,并及时总结。 4、所有活动都请形成文字材料,并请积累相关的活动照片素材。 劳动最光荣主题班会(精选篇2)

劳动最光荣主题班会记录(精选7篇)

劳动最光荣主题班会记录(精选7篇) 劳动最光荣主题班会记录【篇1】 活动主题: 文明校园、由我们共建! 一、我们的目标: 1、创建整洁文明的校园环境,营造文明湖外的浓厚氛围,为和谐校园创造良好环境 2、调动同学们的劳动热情,锻炼和提高同学们的体魄,培养同学们的爱校情感 3、提高同学们的道德素养,养成良好的文明卫生习惯 二、劳动内容 根据学校的劳动周安排,结合包干区的情况,本次劳动周内容的安排如下: 1、区域内文明督导:文明用餐、文明用语 2、区域内文明整治:宣传栏(牌)杂物清理、口香糖迹清除 3、区域内保洁:杂物(纸)入篓,重点是绿化地上烟头。文明有序:校园内生活区、教学区体育场的还留杂物。(各个班级的教师及包干区,详情包干区见分配表) 4、考勤督导:不定期的对当天同学上岗情况 三、劳动范围及参与对象 __职业学院(__校区)全院班级

四、劳动时间 待定 五、相关人员职责要求 1、负责人必须监督同学们认真劳动,同时做到以身作则,起到应有的带头作用。 2、参与同学必须认真负责,准时到岗,上岗期间不得无故缺席,并严格按要求完成检查督导任务。 3、各小组负责人必须严格要求,确保本组任务保质保量完成劳动任务。 4、劳动者如有不明之处,应及时向该片区负责人咨询。 5、各小组应在对应的劳动时间段提前10分钟上班,并做好签到工作,否则记以迟到和旷课。 7、督导组成员负责各区域的考勤。 8、劳动周期间如有变动将提前通知并进行相应调整;如没有任何变动,则按计划进行。 六、劳动要求 (一)文明整洁 劳动具体要求: 1、积极引导同学们有秩序的排队用餐。 (二)文明保洁 劳动内容:校园内公共场所的卫生保洁。

我劳动我快乐主题班会教学(精选7篇)

我劳动我快乐主题班会教学(精选7篇)我劳动我快乐主题班会教学精选篇1 一、活动主题 劳动最光荣 二、题目 我劳动我光荣 三、活动目的 1、培养学生热爱劳动的意识。 2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。 四、活动准备 歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》《乡间小路》,故事《得过且过》,小品《起床》,诗歌《晚归》。 五、活动过程 (一)身边的实例引起话题 导入:同学们,前几天发生了一件事,应该引起同学们的思考。有一天,老师看到班里的地面脏了,就叫一名同学把地扫了,谁知这位同学却说:“我才不干呢,怎么老叫我干这活呀?” 听了这件事,你们有什么想法?学生自由发言。《我劳动我光荣》主题班会现在开始。 (二)合唱歌曲

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。 (三)学生讲身边劳动的故事 1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。 2、讲自己看见的周围劳动的故事。 3、教师小结:是啊,在我们身边,在我们周围,有许许多多劳动的例子,没有劳动就没有多姿多彩的世界。 4、听诗朗诵《晚归》,欣赏歌曲《乡间小路》。 天边最后一缕霞光,在无边的大地上留下一片苍茫。孤独的车行驶在路上,发出隆隆的声响。前方有萤火闪烁,那是谁家的灯光,把晚归的人盼望。劳累一天的人,难得享受这时光。怕惊扰了天边的月,怕惊扰了熟睡的星,还有前方的灯光。 5、每当唱起这首时,我们就想起农民伯伯劳动归来,小伙伴放牛回家的情景,各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着,为我们创造了今天的幸福生活,他们才是光荣的。 (四)小品表演、播放歌曲《起床》 晓晓早上起来自己的事自己做;明明却是妈妈帮助叠被、穿衣…… 1、小品中的做得对吗?那么,哪些事情做得不对呢? 大家讨论:谁来说说明明哪些事情做得不对? 2、引导:确实,在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏,这一点又说明了什么呢? 3、歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》:小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造……

劳动最光荣主题班会最新7篇

劳动最光荣主题班会最新7篇 劳动最光荣主题班会最新篇1 【一、教材分析】 《美味凉菜我调制》是二年级劳动实践课的第三课,该活动课主要介绍凉拌黄瓜的做法,同时告诉学生凉拌菜的饮食知识,通过凉拌菜的劳动过程,让学生学会安全用刀、健康饮食等知识。凉菜是家庭菜肴中一种简单易学的饮食,制作简单,易于操作,且能体现各类菜品的自然巧妙搭配。学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义,对培养学生的创造劳动能力具有实践意义。因此在本课教学过程中,应发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用,加强创造性劳动教育,提高学生创造能力。 【二、学情分析】 二年级学生想象力丰富,对劳动课具有强烈的动手欲望和操作兴趣,但由于学生年纪较小,实践动手能力有待提高。因此针对学生的基本情况,课程设计应以学生兴趣为基点,强调安全劳动的操作概念,在安全有趣的课堂氛围中,引导形成学生健康饮食的概念,联系实际,创设情景,培养学生的劳动创作力。 【三、教学目标】

初步了解凉拌菜的概念及做法,会做简单的凉拌菜。 养成安全使用厨房用具的习惯。 形成健康饮食的概念。 了解不同地域的凉拌菜文化。 【四、教学重、难点】 会做简单的凉拌菜,会安全使用厨房用具。 【五、课前准备】 1.教师准备:课件、视频等。 2.学生准备:制作凉拌菜的原材料、各式调味品、砧板、刀、碗、盘子、围裙、手套等。 【教学过程】 活动一:视频导入 1.同学们好,我是来自深圳市福田区外国语学校的林桂娥老师,今天我们一起要学习的劳动课是《美味凉菜我调制》,正式上课前,我们来观看一段夏天的视频。 2.播放视频:夏天的阳光、蝉鸣、荷花、孩子待在空调房、外出游玩、美食、冰淇淋、凉拌菜的各种混剪视频,配上欢快的音乐。 3.同学们,炎炎盛夏,你是怎么度过的呢? 4.学生回答。 5.是啊,在炎热的夏天,海边、冰淇淋、空调,凉拌菜,一个都不能少,简单又美味的凉拌菜,就是一道解暑良方,

劳动最光荣主题班会活动(精选7篇)

劳动最光荣主题班会活动(精选7篇) 劳动最光荣主题班会活动精选篇1 一、活动目的: 现在的小学生劳动技能欠缺,劳动观念淡薄,很多孩子是独生子女,父母为他们安排了一切,真是衣来伸手,饭来张口。为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,深化“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育,培养孩子们热爱劳动的情感,提高劳动技能,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,懂得珍惜别人的劳动成果,同时也丰富学生的课余生活,满足孩子们的表现欲和成就感,增进团队精神,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况,特制订此活动方案。 二、参赛对象:全体学生 三、时间安排及比赛地点: 1、三月底:4—6年级 地点:大操场 2、四月中旬:1—3年级 地点:中间操场 四、参赛方法: 各班班主任先行组织初赛,在层层选拔的基础上,选出代表参加学校的比赛。 1、1—3年级各班选举5名学生代表班级参赛。 2、4—6年级各班选举10名学生代表班级参赛。

五、比赛形式及内容: 1、一年级:穿衣服、系鞋带、整理书包。 材料准备:自备校服的上衣和背心,有鞋带的鞋子一双,自己学习用的书本(以这学期已发放的为准)和书包。 比赛时间:10分钟 比赛方法:听口令,先穿上衣和背心、再系鞋带,最后整理自己的书包,在规定时间内完成。 评判标准:上衣和背心穿好,一双鞋子的鞋带系好,书全部装进书包,摆放有序。如无法评判,由完成时间的先后确定胜者。 2、二年级、三年级:穿衣服、系红领巾、系鞋带、整理书包和课桌。 材料准备:自备校服的上衣和背心,干净的红领巾一张,有鞋带的鞋子一双,自己学习用的书本(以这学期已发放的为准)和书包,课桌由学校提供。 比赛时间:10分钟 比赛方法:听口令,先穿上衣和背心、再系鞋带,然后整理自己的书包和清理抽屉,最后把整理好的书包放进抽屉。在规定时间内完成。 评判标准:上衣和背心穿好,一双鞋子的鞋带系好,红领巾系好,书全部装进书包,摆放有序,书包放进抽屉,如果抽屉里有其他物品,也要求在抽屉中摆放端正、合理。如无法评判,由完成时间的先后确定胜者。 3、四年级、五年级、六年级:10人一组合作完成划分好的清洁区域。 材料准备:自备扫除工具。 比赛时间:15分钟

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