劳动光荣劳动快乐主题班会

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我劳动我快乐主题班会内容7篇

我劳动我快乐主题班会内容7篇

我劳动我快乐主题班会内容7篇我劳动我快乐主题班会内容篇1活动目标:1、懂得学会尊重别人的劳动成果。

2、学会换位思考,体验不同职业的辛苦。

3、使幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

活动准备:Ppt动画、萝卜若干、小象头饰、图书若干。

活动过程:一、活动导入教师出示大萝卜图片,导入主题。

教师:小朋友看,这是什么蔬菜?你知道这是谁的劳动成果吗?二、基本部分1、倾听故事《小象的萝卜地》,感受辛苦劳动成果被破坏的心情。

教师:勤劳的小象做了哪些事情?教师:看着自己的劳动成果被破坏,小象是什么样的心情?教师引导幼儿感受小象劳动成果被破坏的伤心情感。

教师小结:收获劳动成果,需要付出很多辛勤的汗水,所以我们要学会尊重、爱护别人的劳动成果。

2、幼儿观看动画,懂得尊重、爱护别人的劳动成果。

师幼共同讨论应该怎样对待别人的劳动成果。

幼儿看动画,启发思考:教师:宝宝在家有没有尊重妈妈的劳动成果?他是怎么做的?教师:后来,宝宝为什么体会到要尊重妈妈的劳动成果呢?幼儿结合已有生活经验,互相讨论如何尊重环卫工人、清洁员、服务员、老师等不同职业的劳动成果。

师幼共同小结:尊重是相互的,我们要学会理解他人的辛苦,无论何时何地都应该尊重他人的劳动成果。

4、教师出示图片,引导幼儿理解图片内容。

1)、师幼共同观察两张图片内容。

2)、引导幼儿判断对错并思考原因。

3)、请个别幼儿表达观点,教师进行指导。

5、教师组织幼儿玩《我会整理》的游戏,学会换位思考。

1)、教师请幼儿分别整理班级的图书、玩具。

2)、幼儿整理好之后,教师将幼儿整理的书本弄乱。

3)、请幼儿分别说说看到自己整理好的东西被弄乱后的感受。

4)、对个别不理解的幼儿进行心理辅导。

三、结束部分诵读《弟子规》,感受经典熏陶。

分凡取与贵分晓与宜多取宜少活动延伸:教师搜集关于环卫工人、饭店服务人员、幼儿园保教阿姨的图片让幼儿感受他们的辛苦,并知道如何尊重别人的劳动成果。

我劳动我快乐主题班会(精选7篇)

我劳动我快乐主题班会(精选7篇)

我劳动我快乐主题班会(精选7篇)我劳动我快乐主题班会精选篇1一、课题:爱劳动、爱团体二、本课目的:经过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班团体尽职尽责,教育学生当好值日生。

三、过程设计:1.激发兴趣引入活动①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。

在这样的环境里上课,心境舒畅,感到很愉快。

)②今日哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的今日值日生对工作负责吗(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责__________)③小朋友们猜一猜今日班会活动的主题是什么:“当好值日生”)2.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅__________)②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践,教师指导。

b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动__________)3.谈体会明道理为什么要每一天值日并且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应当当好值日生。

)4.辨是非升华认识①下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室;②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。

”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。

”小兰跑过来说:“我去。

”④今日冬冬当值日生,但午时一放学他就回家了;⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。

四、活动总结:经过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,明白了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应当做的,值日就应当以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并坚持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。

小学劳动教育班会教案6篇

小学劳动教育班会教案6篇

小学劳动教育班会教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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(热点专题)小学“我劳动,我快乐”主题班会教案三篇

(热点专题)小学“我劳动,我快乐”主题班会教案三篇

小学“我劳动,我快乐”主题班会教案三篇1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德,使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。

2、培养学生独立生活的能力,并掌握一些最基本的知识和技能。

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,减轻父母的负担,增强劳动观念。

二、活动过程(一)导言师:同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

(二)质疑1、你们在家里做家务吗?经常做吗?2、能够做哪些力所能及的家务劳动?请举例说明。

(三)讲故事故事一:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。

讨论:1、小华和妈妈的做法对吗?2、不对的地方应怎么做?故事二:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。

”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。

讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?(四)判断1、五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。

()2、妈妈不在家,小红自己做饭。

()3、刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。

()4、宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。

()通过刚才的学习,你有什么感受?(五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣(附件)(六)班长要求全班同学要做到:1、会穿衣服和系鞋带;2、自己会系红领巾和洗红领巾;3、会自己整理床铺和书包;4、会自己洗脚、梳头;5、会叠衣服和摘菜;6、坚持每天做一件家务。

(七)竞赛整理书包比赛三句半《我们爱劳动》独生子女是个宝,劳动观点最重要,培养劳动好习惯,不能娇!我在家里学做饭,烙饼煎鱼炒鸡蛋,炒肉不咸也不淡,能干!自己锻炼洗衣服,洗衣机一开呜呜呜,干净衣服穿身上,舒服!自己的事情自己做,集体劳动不怕多,家长老师都高兴,不错!爱劳动《拍手歌》你拍一,我拍一,热爱劳动莫忘记。

劳动最光荣主题班会活动7篇

劳动最光荣主题班会活动7篇

劳动最光荣主题班会活动7篇劳动最光荣主题班会活动篇1活动目的:1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

3、愿意参加活动,感受节日的快乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动对象:中班级全体幼儿。

活动时间:4月26日。

活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!活动开始:室内教学:一、导入:谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。

(教师可以小小透露引导是劳动节)二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。

三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。

室内清洁活动:一、教师带领幼儿到每班指定区域。

二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。

三、分发好清洁工具给幼儿。

四、幼儿开始别班清洁。

清洁完后。

别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

教学反思:为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。

我们班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。

希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

劳动最光荣主题班会活动篇2【一、教材分析】《美味凉菜我调制》是二年级劳动实践课的第三课,该活动课主要介绍凉拌黄瓜的做法,同时告诉学生凉拌菜的饮食知识,通过凉拌菜的劳动过程,让学生学会安全用刀、健康饮食等知识。

凉菜是家庭菜肴中一种简单易学的饮食,制作简单,易于操作,且能体现各类菜品的自然巧妙搭配。

学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义,对培养学生的创造劳动能力具有实践意义。

因此在本课教学过程中,应发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用,加强创造性劳动教育,提高学生创造能力。

我劳动我快乐主题班会教案(精选7篇)

我劳动我快乐主题班会教案(精选7篇)

我劳动我快乐主题班会教案(精选7篇)我劳动我快乐主题班会教案精选篇1活动目标:1、尝试参加一些社会公益劳动,体验光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。

2、通过课件引导幼儿认识到劳动最光荣,做一个勤快的人。

3、幼儿尝试在生活中尊重他人劳动成果,做一个懂得感恩的人。

活动重点:幼儿尝试在生活中尊重他人劳动成果,做一个懂得感恩的人。

活动难点:尝试参加一些社会公益劳动,体验光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。

活动准备:课件,与劳动节相关的小视频。

活动过程:一、开始部分:交流讨论感知生活。

曾经去超市购物,有观察工作人员的工作情况。

集体讨论:工作人员是怎样为顾客服务的。

引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。

二、基本部分1、参加劳动。

将全班幼儿分成若干小组,参加幼儿园内的劳动,如擦桌子,摆放椅子和整理书籍等等。

2、交流情感。

集体交流:“你今天在哪里劳动”、你为其他小朋友做了什么“在交流中,体验为别人服务的乐趣,激发劳动光荣的情感。

3、幼儿认真观看小视频仔细思考画面讲的是什么内容。

4、幼儿间相互讨论自己所做过的一些为别人服务的事情,在帮助过他人之后自己的心情和感受是怎样的?5、教师总结:尝试在生活中尊重他人劳动成果,做一个懂得感恩的人。

尝试参加一些社会公益劳动,体验光荣的情绪增强对劳动的热爱。

三、结束部分幼儿们一起唱儿歌劳动最光荣。

我劳动我快乐主题班会教案精选篇2活动目的:1、在游戏情境中学习整理书包里面的物品。

2、知道分类整齐地摆放物品才显得整洁。

3、培养幼儿自己的事情自己做。

活动准备:1、书包、物品玩具若干。

2、小红旗若干面。

活动过程:一、出示两个书包,与幼儿探讨哪个书包更整洁。

1、师:今天老师带来两个书包,小朋友看看,这两个书包你们喜欢哪一个?为什么?2、幼儿自由回答。

3、教师小结:第一个书包里面的书放得很整齐,第二个书包里面的书是乱糟糟的。

二、教师示范后引导幼儿动手整理书包。

1、教师示范整理书包,并讲解应该如何整理,书包才会很整齐。

五一劳动节主题班会教案5篇

五一劳动节主题班会教案5篇

五一劳动节主题班会教案5篇1.五一劳动节主题班会教案篇一一、活动主题劳动最光荣二、题目我劳动我光荣三、活动目的1、培养学生热爱劳动的意识。

2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。

四、活动准备歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》《乡间小路》,故事《得过且过》,小品《起床》,诗歌《晚归》。

五、活动过程(一)身边的实例引起话题导入:同学们,前几天发生了一件事,应该引起同学们的思考。

有一天,老师看到班里的地面脏了,就叫一名同学把地扫了,谁知这位同学却说:“我才不干呢,怎么老叫我干这活呀?”听了这件事,你们有什么想法?学生自由发言。

《我劳动我光荣》主题班会现在开始。

(二)合唱歌曲全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

(三)学生讲身边劳动的故事1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。

2、讲自己看见的周围劳动的故事。

3、教师小结:是啊,在我们身边,在我们周围,有许许多多劳动的例子,没有劳动就没有多姿多彩的世界。

4、听诗朗诵《晚归》,欣赏歌曲《乡间小路》。

天边最后一缕霞光,在无边的大地上留下一片苍茫。

孤独的车行驶在路上,发出隆隆的声响。

前方有萤火闪烁,那是谁家的灯光,把晚归的人盼望。

劳累一天的人,难得享受这时光。

怕惊扰了天边的月,怕惊扰了熟睡的星,还有前方的灯光。

5、每当唱起这首时,我们就想起农民伯伯劳动归来,小伙伴放牛回家的情景,各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着,为我们创造了今天的幸福生活,他们才是光荣的。

(四)小品表演、播放歌曲《起床》晓晓早上起来自己的事自己做;明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……1、小品中的做得对吗?那么,哪些事情做得不对呢?大家讨论:谁来说说明明哪些事情做得不对?2、引导:确实,在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。

像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏,这一点又说明了什么呢?3、歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》:小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造……(五)故事《得过且过》寒号鸟每天就知道玩,不垒窝,最后冻死了。

劳动主题班会教案(精选4篇)

劳动主题班会教案(精选4篇)

劳动主题班会教案(精选4篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。

我们该怎么去写教案呢?以下是作者帮大家整理的劳动主题班会教案,欢迎大家分享。

劳动主题班会教案篇1活动目的:1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。

2.减轻父母的负担,增强劳动观念。

活动过程:一、导言:同学们这节主题班会课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手二、质疑1.你们在家里做家务吗?经常做吗?2.能够做哪些力所能及的家务劳动?举例说明三、讲故事1.具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。

讨论:(1)小华和妈妈的做法对吗?(2)不对的地方应怎么做?2.具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。

”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。

讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?四、判断:1.小明帮助爸爸抱柴。

()2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。

()3.妈妈不在家,小红自己做饭。

()4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。

()5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。

()通过刚才的学习,同学们有什么感受?五、竞赛整理书包比赛六、总结这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。

劳动主题班会教案篇2活动目的:1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。

班会过程(一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。

劳动创造了美、创造了美好的生活,劳动是最光荣的!(二)学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景?劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。

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劳动光荣劳动快乐主题班会劳动光荣劳动快乐一、活动目的1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德,使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。

2、培养学生独立生活的能力,并掌握一些最基本的知识和技能。

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,减轻父母的负担,增强劳动观念。

二、活动过程(一)导言师:同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

(二)质疑1、你们在家里做家务吗?经常做吗?2、能够做哪些力所能及的家务劳动?请举例说明。

(三)讲故事故事一:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。

讨论:1、小华和妈妈的做法对吗?2、不对的地方应怎么做?故事二:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。

”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。

讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?(四)判断1、五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。

()2、妈妈不在家,小红自己做饭。

()3、刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。

()4、宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。

()通过刚才的学习,你有什么感受?(五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣(附件)(六)班长要求全班同学要做到:1、会穿衣服和系鞋带;2、自己会系红领巾和洗红领巾;3、会自己整理床铺和书包;4、会自己洗脚、梳头;5、会叠衣服和摘菜;6、坚持每天做一件家务。

(七)竞赛整理书包比赛三、总结这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。

劳动是艰苦的,也是快乐的,更是光荣的。

只有勤劳的人才能创造出美好的生活,才能创造更美好的未来。

今天你们已经迈出了第一步,有了点劳动的热情,学了点劳动的知识和本领,希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人,一个能创造生活的人!同学们,愿我们把勤劳精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的好帮手。

附件三句半《我们爱劳动》独生子女是个宝,劳动观点最重要,培养劳动好习惯,不能娇!我在家里学做饭,烙饼煎鱼炒鸡蛋,炒肉不咸也不淡,能干!自己锻炼洗衣服,洗衣机一开呜呜呜,干净衣服穿身上,舒服!自己的事情自己做,集体劳动不怕多,家长老师都高兴,不错!爱劳动《拍手歌》你拍一,我拍一,热爱劳动莫忘记。

你拍二,我拍二,自己的事儿自己做。

你拍三,我拍三,不会的事学着它。

你拍四,我拍四,服务他人牢牢记。

你拍五,我拍五,团结友爱讲互助。

你拍六,我拍六,我们劳动最美丽。

关于爱劳动的名言警句劳动是幸福之父。

——富兰克林我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。

——高尔基劳动创造世界。

——马克思只有人的劳动才是神圣的。

——高尔基劳动是一切知识的源泉。

——陶铸劳动是财富之父,土地是财富之母。

——威廉·配第劳动是社会中每个人不可避免的义务。

——卢梭适应角色转变,扎实开展团的工作———共青团铁东区委书记的述职报告2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。

这一年,自己能够坚持正确的政治方向,紧紧围绕党的中心,立足本职岗位,较好地完成本线的工作任务。

自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。

总的来说,收获很大,感触颇深。

一、以德为先,进一步提升个人思想素质过去的一年,我以一个共产党员的标准,以一个团干部的标准严格要求自己,在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。

一是道德修养进一步提高。

作为一个团干部,我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员,甚至更广大的青少年。

因此,在日常的工作和生活中,我每时每刻提醒自己,从小事做起,注重细节问题,做到干净做人、公正做事,以平常心看待自己的工作,要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律,起好表率作用。

二是党性锻炼得到不断加强。

不断加强自己的党性锻炼,我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为,牢记党的宗旨,在团的工作中,以广大青少年的权益为出发点,务求时效。

三是政治思想素质不断提高。

一年来,我继续加强学习,积极参加理论中心组学习,经常自发利用休息时间学习,积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班,通过“看、听、学、思”,进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解,进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。

特别是党的十七届六中全会以来,我通过学习原文、听专家讲课等,开拓了思想新境界,政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先,进一步加强组织工作能力在上级领导的信任和支持下,我本人也自加压力,抓住一切机会学习,注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流,虚心请教,不耻下问,使各项工作都有序地开展。

一是工作的统筹安排能力不断加强。

我尽量做到工作提前一步,有计划、有安排、有预见性,保持思路清晰和决策的科学,力求操作有序,顺利开展。

二是工作的协调能力不断加强。

在工作中,我注重与上级的及时衔接、汇报,同时也注重与基层的交流沟通,听取多方意见和建议,从大局出发,对上做好配合,对下做好团结。

三是有创新地开展工作。

在工作中,我注重不断创新,使工作保持生机,使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先,进一步提高团的业务水平担任团委书记以来,认真了解情况、掌握知识,积极向团委领导、向前任书记学习、请教,了解团情、团史,努力掌握团的基本运作方式程序,便于更好地开展工作。

加强沟通了解,增加感情,深入基层,了解基层团组织和团员青年的有关情况,以“活动”来强化自己的知识和水平。

一年来,我立足以活动来促使自己尽快适应角色,迎接挑战。

今年五四,团区委以全区人居环境整治为依托,以“五四火炬传承九十二载生生不息,铁东青年投入人居环境立志强区”为引领,积极开展了“共青团路,红领巾街”,“铁东青年林”等一系列活动。

在活动中,增长了知识,深化了理解,使自己对团务工作有了全面的、系统的提高,为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先,进一步完善团的组织建设把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处,把党的要求贯彻落实到团的建设中去,使团的建设纳入党的建设的总体规划。

依托党建,从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。

一是基层团干部的待遇问题。

积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持,基层团干“转业”得到了很好的安排(叶赫的荣威,住建局遇良,卫生局王国宴等);二是解决好基层团组织活动的经费问题。

积极争取专项,今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元,共计三万六千元;三是团的基层组织格局创新工作。

按照“1+4+N”模式,通过换届调整选配了大批乡镇(街道)团干部,变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式,提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。

此次工作得到了团市委的充分认可,2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的,从单一组织青年开展活动转到生产环节,开展就业培训、创业交流、贫富结对;以服务党政中心为目的,发挥团组织自身优势,引导青年树立市场意识和投资意识,强化科技意识和参与意识,投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动,把党政思路实践好。

突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作,延长团的工作手臂,丰富团的组织形式。

先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调,为青年创业就业提供帮扶支持。

特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先,进一步保持清正廉明形象作为新任职的年轻干部、党员干部,我既感受到了组织的信任与关怀,同时也感受到了责任重大。

我区在党委和政府的带领下,励精图治、奋发图强,取得了辉煌的成绩。

越是这种时候,就越需要我们这些干部保持清醒的头脑,保持共产党员的先进本色。

深知,作为一级干部,应该努力做到“清正廉洁”。

古人说“物必自腐而虫生”,腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题,但深层次的原因却是理想信念出了问题。

要不断加强实践锻炼,要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际,来刻苦磨炼自己。

勇于剖析自己,积极开展自我批评,净化自己的灵魂。

不断增强拒腐防变意识。

在思想上、在行动上、生活中争作表率。

在团区委开展“争做勤廉表率,竭诚服务青年”主题教育活动,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会,全面启动党风廉政建设宣教活动。

按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求,学习党的十七届六中精神,强化组织领导,制定工作计划。

我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求,为了做好党风廉政建设和反腐败工作,成立了团区委党风廉政建设领导小组,并由我任组长。

按照“一岗双责”的责任要求,明确了单位正职领导作为第一责任人,每年约谈团干部一次,就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

在2012年即将到来之际,共青团区委迎来组织部考核组,对共青团区委一年来的工作进的实地测评,感谢组织的帮助与关怀,今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。

铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就,而今又开始了新的征途。

广大青年有幸成为亲历者,成为追随者,同时我们也是共享发展成果的受益者。

我们应该心怀感恩,心存畏惧,“做一个组织和群众信赖的人,做一个同事和朋友敬重的人,做一个亲属子女可以引以为荣的人,做一个回顾人生能够问心无愧的人”。

我们要牢记党的宗旨,全面贯彻党的方针路线,高举中国特色社会主义伟大旗帜,弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神,坚定不移的实施“五区”战略的发展规划,为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。

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