院校点兵03｜华东师范大学新传考研攻略及真题解析
2021上海师范大学新传考研真题经验参考书
上海师范大学考研——新闻与传播个人考研感悟终于拿到上海师范大学的录取通知书了，这一路走来实在不易，每一个考研er都是勇士，在这里向我自己，也向考上研究生的和那些没考上研究生的你们致敬。
不管成功与否，能够参与到其中，并付出所有努力的，都是好样的。
考上的。
继续学习之路，没考上的也不用气馁，整理好自己准备再战！正所谓：有志者，事竟成！在这里，首先必须感谢high研当初的陪伴与支持，如果没有它，可能就不会成就现在的我。
在我最迷茫最无措的时候，是high研给我指明了方向，才会让我成功上岸。
所以，我想把我的考研之路写下来，给学弟学妹一个参考，希望大家都能得偿所愿，去到自己理想的院校。
（论坛还给了非常优厚的稿费，两全其美。
嘿嘿），希望你们也能像我当初一样，迷茫了就来这里看看，或许我的些许经验真的对你的复习有所帮助呢。
下面，言归正传。
在我决定开始准备考研之后，我想了好几件事情：首先就是我的考研目的是什么？（这很重要！你的目的清楚的话，你的动力会很足。
我的考研目的之一是对新闻学的热爱）其次就是我选择什么学校？这很重要！举三个例子：⑴我选择上海师范大学是因为如果我十分认真、非常努力、始终坚持，是有机会考上的！是跳一跳能够到的！我备考准备的比较充分，今年正好压线进上师大复试，后来在复试被刷的情况下被破格录取。
⑵我在调剂时遇到一个女生，她一志愿报考某985大学应用心理，总成绩380+，但是没有进一志愿复试，她综合素质、学习成绩完全在我之上，但现实很残酷，她调剂到了一个不如上师大的新传院校。
⑶我女朋友今年报考的是本地一所普通二本大学，进了复试的她以为能妥妥的被录取，而且她还很认真的准备复试，但是她报考的学校不保护一志愿，她得和一些名校调剂生竞争，结果是复试被刷！由此可见，没有什么理所当然，在没收到确切的录取通知之前，千万不可以掉以轻心！确定好自己想学的专业后，我在研招网的“硕士目录”中找到全国所有有该专业的学校，然后通过①自己挨个登陆官网或相关网站寻找信息（报录比、专业课真题、导师信息等等）；②向父母老师同学寻求建议；③通过各种途径找到你想报考学校的学长学姐等手段确定好自己的学校！最后，关于备考给大家几点建议：1、找一个或几个高质量研友，一人备考很累，而且有研友一起：⑴可以得到考研信息；⑵可以互相安慰鼓励；⑶可以相互督促等。
2020-2021华中师范大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、真题、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021华中师范大学新闻与传播（专硕）考研参考书、招生目录、真题、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对华中师范大学新闻与传播专业考研进行解析，主要有以下几个板块：华中师范大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及华师新闻与传播专业备考经验等几大方面。
新闻传播学院华中师范大学新闻传播学教育发轫于1994年，本科教育始于1995年，设新闻传播系于文学院。
2012年9月，新闻传播系与信息技术系联合组建信息与新闻传播学院。
2013年6月，学院决定以原新闻传播系为基础，成立新闻传播学院。
新闻传播学为湖北省一级重点学科。
学院现有新闻学、广播电视新闻学、网络与新媒体三个本科专业，拥有新闻传播学一级硕士学位授权点和新闻与传播硕士专业学位授予点，与文学院共建“文化传播学”博士点。
学院已在人民日报社、新华通讯社、中央电视台、光明日报社、中国国际广播台、南方报业传媒集团、湖北日报传媒集团、湖北广播电视总台等二十余家新闻传播机构建立实习基地。
2013年，学院成功申报“中央在鄂媒体省级实习实训示范基地”，与人民日报、新华社、中央人民广播电台、光明日报、中国青年报、中国教育报、中国社会科学报等中央驻鄂新闻单位开展全方位、多层次合作，并协同创新。
一、华中师范大学新闻与传播考研招生目录招生院系：新闻传播学院招生专业：055200新闻与传播（专业学位）研究方向：不区分研究方向招生人数：32人，推免6人考试科目：① 101 思想政治理论② 204 英语二③ 334 新闻与传播专业综合能力④ 440 新闻与传播专业基础备注：考试内容包含文史哲题目 30 分二、华中师范大学考研参考书目李良荣《新闻学概论》，复旦大学出版社郭庆光《传播学教程》，中国人民大学出版社江作苏《实用新闻采访教程》，华中科技大学出版社刘明华《新闻写作教程》，中国人民大学蔡雯《新闻编辑学》，中国人民大学出版社赵振宇《现代新闻评论》，武汉大学出版社三、华中师范大学新闻与传播考研分数线(近三年)说明：部分专业因上线生源饱和，在国家线基础上适当提高复试分数线，调整部分以“↑”标识，未调整部分以国家线为最低复试分数线。
2022华东师范大学313历史学基础考研复习资料(含考研历年考试试题)
2022华东师范大学313历史学基础考研复习资料（含考研历年考试试题）《华东师范大学考研313历史学基础复习全析（含真题答案，共11册）》由鸿知华东师大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织鸿知教学研发团队与华东师范大学优秀研究生共同合作编写而成。
全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加华东师范大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。
《华东师范大学考研313历史学基础复习全析（含真题答案，共十二册）》本书依据以下参考书目：李侃《中国近代史》王桧林《中国现代史》（上下册）吴于廑《世界史古代史编》（上下卷）吴于廑《世界史近代史编》（上下卷）吴于廑《世界史现代史编》（上下卷）朱绍侯《中国古代史》（上下册）本书结合华东师范大学考研专业课的往年真题答案，旨在帮助报考华东师范大学考研的同学通过教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，本文摘自鸿知华东师范考研网，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。
通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。
同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。
适用院系：人文社会科学学院历史学系：中国史、世界史适用科目：313历史学基础本书包括了以下几个部分内容：Part 1 - 考试重难点：通过总结和梳理李侃《中国近代史》、王桧林《中国现代史》（上下册）、吴于廑《世界史古代史编》（上下卷）、吴于廑《世界史近代史编》（上下卷）、吴于廑《世界史现代史编》（上下卷）、朱绍侯《中国古代史》（上下册）等教材的各章节复习和考试的重难点，本文摘自鸿知华东师范考研网，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。
Part 2 - 教材配套课后/经典习题与解答：针对李侃《中国近代史》、王桧林《中国现代史》（上下册）、吴于廑《世界史古代史编》（上下卷）、吴于廑《世界史近代史编》（上下卷）、吴于廑《世界史现代史编》（上下卷）、朱绍侯《中国古代史》（上下册）等教材的课后/经典习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对华东师大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。
2011年华东师范大学333教育综合考研真题及解析-
2011年华东师范大学333教育综合考研真题一、名词解释1. 教育先行2. 教育目的的社会本位论3. 终身教育4. 教师专业发展5. 最近发展区6. 先行组织者二、简答题1. 简述活动课程的特点。
2. 简述集体教育原则。
3. 简述陶行知的“生活教育”理论。
4. 简述人文主义教育的基本特征。
三、论述题1. 试析班级授课制的优缺点及教学组织形式的改革方向。
2. 评述韩愈《师说》中的教师观。
3. 评述赫尔巴特的课程理论。
4. 试析精细加工策略的内涵及其教学要求。
2011年华东师范大学333教育综合考研真题及解析一、名词解释1. 【参考答案】教育先行是一种发展战略,即教育发展先于其他行业或者经济发展的现有状态而发展。
主要是因为人的素质在社会主义现代化建设中的基础性,而教育又在培养人。
教育的发展对社会主义现代化建设具有引领作用,同时,教育的发展关乎社会主义现代化建设的方方面面,具有全局性的影响。
所以,很多国家采取了教育先行的发展模式。
但是这里的发展不是教育过度的超前发展,也不是教育的盲目发展,而是一种适度发展。
2. 【参考答案】教育目的的社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值,以德国的纳托普、凯兴斯泰纳,法国的涂尔干为代表。
他们主张:一是教育目的不应从人的本位出发,而应从社会需要出发,根据社会需要来确定;二是个人只是教育加工的原料,它的发展必须服从社会需要;三是教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民,使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续。
四是社会价值高于个人价值,个人的存在与发展依赖并从属于社会,评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。
社会本位的价值取向重视教育的社会价值,强调教育目的从社会出发,满足社会的需要,具有一定的合理性。
但过分强调人对社会的依赖,把教育的社会目的绝对化,完全割裂人与社会的关系,极易导致教育对人的培养只见社会不见人,单纯把人当作社会工具,而不是把人作为社会主体来培养,造成对人发展的严重束缚和压抑。
2021华东师范大学中国现当代文学考研真题经验参考书
华东师范大学中国现代文学考研经验考研心得我终于考上了华东师范大学，踏进了华东师范大学的大门，心中欣喜又感慨万千。
首先谈一下我的情况吧，我是跨考到的中国现当代文学专业，初试，复试多很顺利（很幸运），被成功录取。
下面就谈一谈具体的备考经验吧，希望对即将考这个专业的学弟学妹们提供一点帮助：英语：我从小就喜欢英语，个人觉得英语还是听不多的，英语一我考了86分，自己还算满意。
首先是单词，我背单词用的是红宝书都，复习过程当中也很顺利，我是属于喜欢自己喜欢的课程就好好复习，因为感兴趣嘛，然后就没有放弃过，然后在背单词的过程中，写真题，做阅读，阅读是很难让人理解的，英语一毕竟也很难，但多做，不会的记到笔记本上，慢慢的也就明白了，但作文的话最好背诵成篇文章之后默写，然后一定要自己再写，三步缺一不可。
阅读的方法是第一遍自己做，第二遍听课，第三遍时我拿了一个本子，每篇阅读都做了自己的笔记，首先把不熟的单词挑出来记录背会，然后逐段分析大意、全文结构，同时分析每道题目、每个选项，最后总结这篇文章的长难句和自己犯错的点，这样才算做完一篇文章。
不要怕麻烦，这个过程才是提高最大的阶段。
政治：政治我开始的比较晚，近10月份了，今年选择题考的很细，我在选择题上扣了不少分，总分61分。
所以政治想考高分的同学一定不能忽视选择题，大题最后很多老师都能押对，大家背了分数都差不多。
真正拉分的是选择题，要从细节入手，最好是暑假开始或者最晚9月一定要开始。
政治我用了肖秀荣全套（最好用的是精讲精练、1000题、肖八、肖四），并听了李凡最后的冲刺班，背了政治新时器，感觉也有一些效果，不过肖秀荣还是最用心的政治老师。
接下来我在正文里详细讲解专业课参考书目、学习方法等。
目录第一章华东师范大学考研必知必通1.1 招生简章...........................................1.2中国现代文学专业目录............................... 1.3中国现代文学专业历年报录比...........................1.4中国现代文学参考书说明............................. 第二章专业介绍与就业前景解析2.1 中国现代文学专业综合介绍.......................... 2.2 中国现代文学专业就业解析............................ 第三章华东师范大学中国现代文学专业内部信息解析3.1 报考数据分析..................................3.2 复试信息分析..................................3.3 导师信息分析..................................第四章中国现代文学专业课考研知识点深度分析4.1 真题分析......................................4.2 参考书目知识点分析............................4.3 重点知识点汇总分析（大纲）....................第五章中国现代文学整体复习规划（全年个人版）5.1 政治英语数学复习技巧............................5.2 专业课复习全程详细攻略..........................5.3 时间管理策略及习题使用..........................第六章中国现代文学复试经验说明6.1 复试公共部分（礼义、常识、口语等）..............6.2 复试专业课部分.................................6.3 关于复试紧张及心态的应对办.....................第一章华东师范大学考研必知必通1.1 招生简章一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，德、智、体全面发展，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
华中师范大学情报学03至07历年考研真题
华师情报学真题华师2003年情报学真题一、名词解释（4分，20分）1．信息管理学2．网络信息资源3． SCI4．超媒体系统5． CA二、辨析题（1－5小题先判断正误，然后说明原因，第6题只需连线。
共30分）1、信息具有普遍性，而知识具有社会性。
2、信息分析的主要目的是使信息有序化。
3、经济信息化是信息化的高级阶段。
4、中国学术期刊（光盘版）是关于国内3500多种中英文核心期刊和专业期刊的大型题录数据库。
5、 IPC是英国德温特（Derwent）公司编制的世界专利索引工具。
6、将下列网络检索工具和网络资源连线。
WAIS WEB资源Veronica Usenet资源Archie Gopher资源Yahoo FTP资源三、简答题（回答要点，并简要作解释。
共60分）1、简述管理决策人员的信息需要特点。
2、简述正式信息交流与非正式信息交流的差异。
3、简述CIO在现代组织管理中的主要职能。
、4、简述Ei Village的服务内容。
5、简述First Search应用环境与特点。
6、简述Dialog数据库类型和基本索引字段。
四、论述题（第一题必做，2、3选择一道，共40分）1、论述现代信息技术在信息管理和信息经济中的作用。
2、论参考工具书的排列法。
3、论述网络信息检索策略。
一、名词解释（共20分）1、 CIO2、倒排文档3、模糊检索4、多元搜索引擎5、 Ei Village二、辨析题（判断正误，说明理由。
共30）1、信息管理学的研究对象是信息活动。
2、科学研究人员所需信息的内容范围比管理决策人员所需信息的内容范围广。
3、减少传递层级是保证组织中垂直信息交流精确度唯一有效的方法。
4、实物信息源具有直观性和隐蔽性等特点。
5、用快速原型法开发信息系统要求开发者在早期调查中充分掌握用户的需求。
三、简单题（共60分）1、简述用户信息查询行为的规律。
2、简述信息技术的社会作用。
3、简述网络指南针（http//）的分类体系。
2013年华东师范大学333教育综合考研真题及解析
2013年华东师范大学333教育综合考研真题一、名词解释1.教育目的2.分支型学制3.课程方案4.教学评价5.人文主义教育6.道尔顿制二、简答题1.简述教育的社会流动功能。
2.简述蔡元培的高等教育实践对我国现代大学发展的意义。
3.简述建构主义学习观。
三、论述题1.评述结构主义教育。
2.试论社会变迁对教师角色及教师专业发展的具体影响。
3.试以白鹿洞书院为例，分析我国书院教育的宗旨、特点与意义。
4.试论科尔伯格的道德发展阶段理论。
2013年华东师范大学333教育综合考研真题及解析一、名词解释1. 【参考答案】教育目的有广义和狭义之分。
广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心发展诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。
狭义的教育目的是指国家对培养什么样的人才的总要求，是一定教育价值观的体现；各级各类学校必须遵循的总要求，体现了课程或教学方面的特殊要求。
2. 【参考答案】分支型学制是在苏联发展形成的学制，不同于欧洲双轨制。
因为它一开始并不分轨，而且职业学校的毕业生也有权进入对口的高等学校学习。
但它和美国的单轨制也有区别。
因为它进入中学阶段时又开始分叉。
就是说，苏联型学制前段是单轨，后段分叉，是介于双轨制和单轨制之间的分支型学制。
苏联型学制中的中学，上通（高等学校）下达（初等学校)，左（中等专业学校）右（中等职业技术学校')畅通，这是苏联型学制的优点和特点。
3. 【参考答案】课程方案是国家教育主管部门制定的，有关学校教育教学工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和主要依据。
普通小学和中学的课程方案，它是指在国家的教育目的与方针的指导下，为实现各级基础教育的目标，由国家教育主管部门制订的有关课程设置、顺序、学时分配以及课程管理等方面的政策性文件。
4. 【参考答案】教学评价就是依据一定标准，运用可操作的科学手段，通过系统地收集有关教学信息，对教学活动的过程和结果做出价值判断的过程。
华中师范大学新传考研专硕经验分享
华中师范大学新传考研专硕经验分享写下分数：政治64 英语81 专业334：125 专业440：119 总分：389下面就按这几个大类给大家讲讲各科的复习方法。
政治：这科的分数让我实在难以对你们说出“经验”二字，能说的只有“教训”吧。
政治这门学科所要求的技巧性不强，因此你们要发挥文科生特有的“艰苦勤奋”的素质来多记忆知识点，然后将它们串联起来，一般情况下过线都是妥妥的。
讲讲我的复习过程：我是9月份开始看政治的，人手一本的“XX年考研大纲解析”你当然不能少，俗称红宝书。
我之前看过很多经验贴，有人的观点是这本书又厚字又小，看了又记不住，没什么用。
但是我的观点是一定要看，撇开这本书你就去拿知识点来看，脱离史实背景和解释，是非常不好记忆的（“最强大脑”除外吧~~）如果暑假开始看的话建议看两遍，如果9月份开始看时间上只能允许你看一遍了，但是也没关系，能把大概的脉络了解清楚就可以，后期的知识点记忆就依靠市面上的辅导书吧。
建议看的顺序可以从近现代史开始，因为这部分有一些史实，看起来比较不枯燥，初期好进入状态；近现代史以后可以紧接着毛中特的部分，这两部分是有衔接的，可以放在一块去记忆，然后再马原和思修的部分。
同时，在看书的过程中配合肖大大的1000题来帮助你理清知识点，认真的小伙伴儿会把1000题做两遍，所以第一遍你把答案写在本子上就好了，后期做第二遍擦答案擦得想shi好嘛……然后我大概10月中旬就把大纲和1000题完成了，接下来可以买肖大大的知识点提要或者风中劲草来整理框架。
简单说一下这两本书（我都看了）肖的知识点提要更详细更有条理一点，而小草一直遵循它简单粗暴的风格，知识点罗列地简略清楚，两本二选一吧，不用都买。
可以和研友各人买一本，交换着看。
这个时候可以将大纲放在一边了，有时候碰到不理解的概念时可以当字典一样拿出来翻翻。
然后用知识点提要或者小草来记忆知识点建立框架，这本书一直到考试前都可以用。
看的过程中可以配合1000题再来梳理一遍，主要就是扫盲点啦。
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院校点兵03｜华东师范大学新传考研攻略及真题解析
好消息！好消息！木铎金牌栏目，【院校点兵】继续营业啦~
从今天开始，铎铎子将每天为大家献上一所院校分析，从历年分数、报录比到真题分析，助你了解目标院校全方位复习和择校攻略！
01华东师范大学简介华东师范大学位于上海市，是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。
学校成立于1951年10月16日，1980年学校恢复华东师范大学校名。
1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。
1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。
2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。
2017年学校进入国家世界一流大学建设高校A类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。
注：配图来自华东师范官微
华东师范大学传播学院下设广播电视学系、新闻学系、广告学系、出版与文化系 , 包括广播电视编导、播音与主持艺术、新闻学、广告学、编辑出版学5个本科专业，设有广播电视艺术学、电影学、新闻学、传播学、文学与传媒5个学术硕士点，设有新闻传播学、戏剧与影视学2个一级学科硕士点，设有新闻与传播硕士、广播电视硕士、出版硕士3个专业硕士点；设有“新闻学”、“传播学”、“文学与传媒”3个2级学科博士点，设有“新闻传播学”一级学科博士点。
02华东师范大学招生专业❶华东师范近三年招生人数
❷华东师范招生专业与考试科目
❸华东师范近三年分数线
02华东师范大学招生专业❶华东师范学硕参考书目
（1）新闻学&传播学
《新闻评论学》丁法章，复旦大学出版社
《当代新闻写作》尹德刚，复旦大学出版社
《新媒体概论》严三九等，化学工业出版社
《媒介经营与管理》严三九等，华中科技大学出版社
《当代新闻编辑学》张子让，复旦大学出版社
《传播理论：起源、方法与应用》塞弗林等，郭镇之译，华夏出版社张志强
《20世纪中国的出版研究》，广西教育出版社，2004
（2）戏剧与影视学
《电影艺术：形式与风格》大卫·波德维尔、克里斯汀·汤普森，北京大学出版社
《外国电影理论文选》杨远婴、李恒基，上海文艺出版社
《中国电影文化史》李道新，北京大学出版社
《世界纪录片电影史》埃里克·巴尔诺，中国电影出版社
《中外广播电视史》郭镇之，复旦大学出版社
《电视节目策划学》，胡智锋，复旦大学出版社
《节目主持人传播》，陈虹，复旦大学出版社
❷华东师范专硕参考书目
•新闻与传播
《新闻评论学》丁法章，复旦大学出版社
《当代新闻写作》尹德刚，复旦大学出版社
《网络媒体概论》严三九，化学工业出版社
《中国新闻事业史》丁淦林，高等教育出版社
《媒介经营与管理》严三九，华中科技大学出版社
《当代新闻编辑学》张子让，复旦大学出版社
《传播理论：起源、方法与应用》塞弗林等，郭镇之译，华夏出版社
•出版
《出版专业实务（初级）》，全国出版专业职业资格考试办公室编，湖北长江出版集团崇文书局，2015
《现代出版学》，张志强主编，苏州大学出版社，2003
《近代出版人的文化追求》，汪家熔，广西教育出版社，2003
《文化向技术投降》，波兹曼，北京大学出版社，2007
《印刷书的诞生》，费夫贺，广西师范大学出版社，2006
《论出版自由》，弥尔顿，商务印书馆，1958
《数字时代的图书》，约翰·汤普森，译林出版社，2014
•广播电视-数字媒体艺术
《数字化生存》尼葛洛庞帝著，海南出版社，1997
《数字艺术论》廖祥忠著，中国广播影视出版社，2006
《数字影视剪辑艺术与实践》李停战著，中国广播影视出版社，2006
《中国数码电视电影研究》刘秀梅著，中国电影出版社，2011
《恋影年华：全球视野下的话语景观》钱春莲著，复旦大学出版社，2016
《故事》 [美] 罗伯特·麦基著，中国电影出版社，2001
《中国电影史》钟大丰、舒晓鸣著，中国广播电视出版社
《外国电影史》郑亚玲著，中国广播电视出版社
《认识电影》路易斯·贾内悌著，焦熊屏译，北京联合出版公司
《敞开的门》彼得·布鲁克著，于东田译，中信出版集团
《影视审美思维论》刘秀梅著，中国戏剧出版社
《当代电视新闻学》黄匡宇复旦大学出版社
《传播学》邵培仁高等教育出版社，2007
《幻像的视觉秩序——电影认识符号学概论》刘弢著，华东师范大学出版社，2015
《电影是什么》巴赞，崔君衍译，江苏教育出版社，2005年版
《电影语言——电影符号学导论》，麦茨，台湾远流出版公司
《CG杂志》和《现代传播》等期刊近两年各期中有关数字媒体、虚拟影像、3D/4D影视、人工智能等方面的研究成果
03华东师范大学21年真题分析❶华东师范21专硕真题一览
❷华东师范专硕MJC真题分析
总的来说今年华东师范大学今年的新传考研题目并不难，没有偏题、怪题，都是一些基础、常规的题目，虽然题型相较于去年有所变化，但是题目依然是很基础的，是能够在考场时“临时发挥”的。
首先，值得注意的是今年华东师大的题型出现了变化：名词解释由去年的5个变为4个，334的简答题也从4个变成两个，把原本放在440考察的论述题放到了334当中来，并且增加了分析题。
不过，万变不离其宗，只要掌握好了理论知识，依然可以用我们回答论述题的套路去分析，毕竟新传的题目除了实务之外，都是用新闻学或传播学理论对题目进行分析，无论是简答题还是论述题或者是分析题，其内核都是一致的。
其次，440的改动也比较大，将原本在334当中考察的实务挪到了440当中考察，并且增加了材料分析题。
虽然看起来题目改动较大，但实际上就是把330和440题目考察顺序调换了一下，删去了采访提纲，多了消息写作和分析题而已，这些在木铎平时的作业当中都有训练到，所以不同特别担心。
注：配图来自华东师范官微
其次，华东师大对于新兴的新闻学理论考察较多，比如今年考察到的“建设性新闻”、“计算新闻”、“数据新闻”、“争议性科学新闻的传播特点”、“机器人写作”等都是属于这个范畴当中的，所以同学们平时要关注木铎公众号推送的当下比较热门的一些新闻学概念，关注新闻学或者是传媒业未来的发展。
并且要结合“疫情”这个专题对这些兴起的新闻学概念进行理解，比如“建设性新闻”、“争
议性科学新闻传播的特点”、“后疫情时代如何讲好新闻故事”，这些都可以和“疫情”这个专题相结合。
以“建设性新闻”为例，这个知识点不仅在名词解释中考察到了，也可以灵活运用到“后疫情时代如何讲好新闻故事”当中去，因为建设性新闻本来就是要求媒体从一味地报道“坏事”或者是“好事”转向“坏事”与“好事”并举、观察与参与并举、揭露与建设并举，要求媒体聚焦社会问题的解决，不仅仅是要发现问题，还要能够解决问题。
另外，对于基础知识也要引起重视，不仅要了解热点掌握前沿，更要回归基础，“基础不牢地动山摇”。
比如，新闻伦理这一板块华东师范大学今年出题也比较多，比如“媒介审判”、“新闻伦理”、“隐性采访”等；以及经典传播学理论的演变，“社交媒体意见领袖作用机制的变化”；传统媒体的转型，老生常谈的传统媒体转型“5g 时代下中国传媒业转型”。
最后，就是注重实务的练习。
虽染华东师大删除了采访提纲，但是不能够保证今年题型不会再次变化，所以在备考过程中，对实务的每一种题型最好都要去掌握，多多练习，实务是没有捷径可走的。