初中音乐知识点归纳
初中音乐乐器知识点归纳
初中音乐乐器知识点归纳音乐是人类文化的重要组成部分，而乐器作为音乐的载体和表达工具，在我们的生活中扮演着重要的角色。
初中阶段是培养学生音乐素养的关键时期，因此学习乐器的知识点对于扩展音乐视野和促进学生综合能力的发展至关重要。
本文将对初中音乐乐器知识点进行归纳总结，以助于学生更好地理解和学习。
一、弦乐器1. 古筝：古筝是中国传统乐器的代表之一，它有21根或25根弦，使用手指和琴槌演奏。
古筝常见的演奏技巧有托拔、插拔、顿挫等。
2. 小提琴：小提琴是西方交响乐队中最重要的弦乐器之一。
它有四根弦，常见的演奏技巧有拨弦、拉弓、滚波等。
3. 琵琶：琵琶是一种中国传统的民族乐器，有四根或八根弦。
演奏时常见的技巧有按弦、拨弦、滑弦等。
4. 吉他：吉他是一种西方流行乐器，常见的有民谣吉他和电吉他。
演奏技巧包括弹奏和和弦、指弹等。
二、管乐器1. 单簧管：单簧管是管乐器家族中常见的一种，它需要使用簧片来发出声音。
常见的演奏技巧包括吹气、控制嘴唇等。
2. 长笛：长笛是一种木管乐器，常见于现代交响乐队中。
演奏时需要通过吹口和控制指孔来发出声音。
3. 萨克斯管：萨克斯管是一种金属管乐器，有不同的尺寸和音域。
演奏时需要吹气和按键来产生声音。
4. 双簧管：双簧管也是一种管乐器，明亮而响亮。
演奏时需要通过吹气和双簧片的振动来发出声音。
三、打击乐器1. 钢琴：钢琴是一种键盘乐器，它有88个键，可以演奏出丰富的音色。
常见的演奏技巧有单音、和弦、琶音等。
2. 鼓：鼓是一种常见的打击乐器，有多种不同类型的鼓。
演奏时需要使用鼓槌或手指敲击鼓面来发出声音。
3. 锣：锣是一种大型的打击乐器，常见于中国传统音乐演奏中。
演奏时需要使用锣槌敲击锣面，产生响亮的音色。
4. 钹：钹是一种薄片状的打击乐器，演奏时需要用手持住钹并摇动，发出清脆的声音。
四、民族乐器1. 笛子：笛子是一种古老的民族乐器，常见于中国传统音乐演奏中。
演奏时需要通过吹气和控制指孔来发出声音。
初中音乐曲式分析知识点整理
初中音乐曲式分析知识点整理音乐曲式是音乐作品的基本结构，它指的是音乐作品中不同乐章、乐段的组织和排列方式。
在初中音乐学习中，了解和掌握音乐曲式的相关知识点是非常重要的。
本文将整理初中音乐曲式分析的知识点，帮助学生更好地理解和分析音乐作品。
一、什么是音乐曲式音乐曲式是音乐作品的组织结构，它指的是音乐作品中不同乐章、乐段的排列方式。
音乐曲式可分为三个层次：1. 小曲式：通常包括两个部分，即A部分和B部分，常用符号表示为A-B。
小曲式常见的类型有AB、AAB和AABB等。
2. 二部曲式：由两个完整的乐章构成，通常分别进行变奏和重复。
3. 大曲式：由多个部分或乐章构成，通常包括引子、主题、发展和尾声等。
二、常见的音乐曲式1. 小曲式小曲式是最简单常见的音乐曲式，常用的小曲式有AB、AAB和AABB等。
- AB曲式：A部分是主题，B部分是变奏或转折部分。
通常以ABAB结构排列，如著名的《迪伦之歌》就是ABAB结构的小曲式。
- AAB曲式：A部分是主题，A2部分和A1部分基本相同，但稍有变化，常用于作曲中的副歌部分。
- AABB曲式：A部分是主题，B部分也是主题，两个主题在形式上相同，但音乐内容可能有所不同。
《圣诞颂歌》就是ABAB结构的AABB曲式。
2. 二部曲式二部曲式由两个完整的乐章构成，通常是进行变奏和重复。
- 变奏部分：乐曲的第一部分，以主题为基础进行编排，通常在速度、音高、节奏等方面进行变奏，展示作曲家的技巧。
- 重复部分：乐曲的第二部分，与变奏部分基本相同，但可能会进行一些变化，比如增加或删除一些音乐元素。
3. 大曲式大曲式包括引子、主题、发展和尾声等部分，通常由多个乐章构成。
- 引子：乐曲的开始部分，引入主题，往往是简短的乐段，让听众进入音乐的氛围。
- 主题：乐曲的主要部分，包括主题A、B等，通常有明确的旋律和节奏，给人以深刻的印象。
- 发展部分：乐曲的中间部分，对主题进行变化和发展，常常表现出作曲家的创造力和艺术境界。
初中音乐民族乐器知识点归纳
初中音乐民族乐器知识点归纳音乐是一门艺术，不仅仅是娱乐的形式，也是人们表达情感和文化的重要方式。
在音乐的世界中，民族乐器占据着重要的地位。
民族乐器是某个特定民族音乐传统的产物，具有丰富多样的音色和演奏技巧。
下面，让我们来系统归纳一些初中音乐中的民族乐器的知识点。
1. 二胡（èrhú）：二胡是中国最有代表性的民族弓弦乐器之一。
它有两根弓，用香黑胶制成的马尾作为弓毛。
演奏时，演奏者夹着琴弦，通过弓弦的运动产生共鸣，发出悠扬而动听的声音。
二胡能够表达丰富的情感，被广泛应用于民乐、戏曲和现代音乐中。
2. 笛子（dízi）：笛子是一种中国传统的竹制吹管乐器。
它由多根管子组成，有高音笛和低音笛两种。
演奏时，演奏者通过调整吹气和指法，使不同的管子发出不同的音调。
笛子有清脆悠扬的音色，广泛应用于中国传统音乐和民俗音乐中。
3. 古筝（gǔzhēng）：古筝是中国古代的丝弦乐器，具有2500多年的历史。
它有16根弦，演奏者用右手指拨弦，左手指按弦，同时用右手指操纵演奏技巧。
古筝音色柔美、清亮，能够表达出丰富的情感。
它被广泛应用于古典音乐、民乐和现代音乐中。
4. 音乐民族乐器知识评分标准：了解乐器的名称、特点、演奏方式等基本知识，能够辨认乐器的音色和演奏风格，理解乐器与特定音乐风格的关系，能够用正确的术语描述音乐乐器。
同时，还要能够听辨出不同的乐器音色，并能简单演奏某一乐器。
5. 小提琴（xiǎo tíqín）：小提琴是西洋弦乐器中的一种。
它是由木材制成的箱形琴身，四根弦横跨在琴身上方，演奏者通过拉弓产生声音。
小提琴音色圆润、高亢，能够表达出各种情感。
它在西洋古典音乐中占据重要的地位，也是现代音乐中常用的乐器之一。
6. 锣（luó）：锣是一种打击乐器，由铜制成。
演奏时，演奏者用锣槌敲打锣面，发出清脆、有力的声音。
锣在中国传统音乐和戏曲中广泛使用，具有节奏明快的特点。
初中音乐音乐史知识点归纳
初中音乐音乐史知识点归纳音乐史是研究音乐发展和演变的学科，对于初中生来说，了解音乐史的知识可以帮助他们更好地理解和欣赏音乐。
本文将对初中音乐的音乐史知识点进行归纳，让学生们能够系统地学习音乐史。
一、古代音乐史古代音乐史主要涵盖了古希腊、古罗马、古埃及等古代文明的音乐发展。
古希腊是古代音乐发展的一个高峰时期，他们创造了音阶、节奏和调制的概念，并且为后世音乐的发展奠定了基础。
二、中世纪音乐史中世纪音乐史主要涵盖了公元500年至公元1400年间的音乐发展。
在这个时期，基督教的宗教音乐占据主导地位，形成了大量的宗教音乐作品。
著名的作曲家如赫尔岑、希尔德加德和威利布劳斯等都在这个时期活跃。
三、文艺复兴音乐史文艺复兴音乐史主要涵盖了公元1400年至公元1600年间的音乐发展。
在这个时期，音乐家们对古代音乐进行了研究和复原，并创造了一种新的和声体系。
这个时期的音乐创作追求和谐、优美的旋律，并出现了许多杰出的作曲家，如蒙台威尔第和巴赫等。
四、巴洛克音乐史巴洛克音乐史主要涵盖了公元1600年至公元1750年间的音乐发展。
在这个时期，音乐追求装饰华丽、复杂的风格，受到宗教和皇室的庇护，出现了许多壮丽的管弦乐作品。
巴赫、亨德尔和维瓦尔第等作曲家的作品成为了巴洛克音乐的代表作。
五、古典音乐史古典音乐史主要涵盖了公元1750年至公元1820年间的音乐发展。
在这个时期，音乐的结构变得更加简洁明了，形成了奏鸣曲和交响曲等形式。
著名的作曲家如海顿、莫扎特和贝多芬等都在这个时期活跃。
六、浪漫音乐史浪漫音乐史主要涵盖了公元1820年至公元1900年间的音乐发展。
在这个时期，音乐表达更加个人化和情感化，音乐作品也更加富于想象力和感情。
肖邦、勃拉姆斯和柴可夫斯基等作曲家的作品成为了浪漫音乐的代表。
七、现代音乐史现代音乐史主要涵盖了公元20世纪至今的音乐发展。
这个时期的音乐创作更加多样化和自由化，出现了许多新的音乐流派和风格，如爵士乐、摇滚乐和流行音乐等。
初中音乐乐器知识点梳理
初中音乐乐器知识点梳理音乐是一门优美的艺术形式，有着丰富多样的乐器种类。
在初中音乐学习中，了解乐器的基本知识点是非常重要的。
本文将按照任务名称梳理初中音乐乐器的基本知识点，让我们一起来学习吧！一、弦乐器1. 大提琴：大提琴是一种低音弦乐器，通过弓拨动弦来发出声音。
它有四根弦，演奏时需要放在肩上，用手弓弹奏。
大提琴常用来演奏低音部分。
2. 小提琴：小提琴是一种高音弦乐器，与大提琴相似，但体积更小。
小提琴有四根弦，演奏时需要用下巴支撑，右手用弓弹奏。
小提琴是交响乐队中最重要的乐器之一。
二、管乐器1. 萨克斯管：萨克斯管是一种金属制的管乐器，属于单簧管家族。
根据大小和音域的不同，有高音、中音、次中音和低音四种不同类型。
它的独特音色适合演奏爵士乐和流行音乐。
2. 单簧管：单簧管是一种木制管乐器，有黑管和白管两种不同颜色。
单簧管有一个簧片，演奏时通过吹气和按键发出音乐。
它在交响乐中通常负责演奏主旋律部分。
三、键盘乐器1. 钢琴：钢琴是一种键盘乐器，也是最受欢迎和常见的乐器之一。
它有黑白两色琴键，通过按键发出音乐。
钢琴有丰富的音域和表现力，可以演奏各种风格的音乐。
2. 扬琴：扬琴是一种古老的键盘乐器，也叫做大键琴。
它的琴键相对较大，演奏时需要用双手按键。
扬琴拥有柔和的音色，通常用于演奏古典音乐。
四、打击乐器1. 鼓：鼓是一种打击乐器，有许多不同种类，如大鼓、小鼓和钢鼓等。
演奏时需要用手、鼓槌等敲击鼓面。
鼓的节奏感强，常用于乐队、交响乐和民间音乐中。
2. 锣：锣是一种大型打击乐器，由金属制成。
演奏时需要用鼓槌敲击锣面，可以发出高亢、响亮的声音。
锣常常与鼓一起使用，增强节奏感。
五、吹管乐器1. 竖笛：竖笛是一种木制吹管乐器，通过吹气和控制气流来发声。
演奏时要按照音符进行气息控制，并使用手指控制音高。
竖笛有丰富的音域，适合演奏各种类型的音乐。
2. 长笛：长笛是一种金属制吹管乐器，演奏方式和竖笛类似。
长笛通常用于管弦乐队和吹奏乐团，具有高亢、悠扬的音色。
初中音乐乐理知识点总结
初中音乐乐理知识点总结音乐是一门美丽而神奇的艺术形式，在人类的生活中扮演着重要的角色。
作为初中学生，了解一些音乐乐理知识点不仅可以增加我们对音乐的认识和欣赏，还可以帮助我们更好地理解和演绎音乐作品。
下面，我将为大家总结一些初中音乐乐理知识点，希望能够对大家的学习有所帮助。
一、音符与音程1. 音符：音乐中的最基本的音符有全音符（四分音符）、二分音符、八分音符和十六分音符。
它们代表了不同的音的持续时间，全音符持续4个拍子，二分音符持续2个拍子，八分音符持续半个拍子，十六分音符持续四分之一拍子。
2. 音程：音程是指两个音高之间的距离。
常见的音程有：纯一度（音阶中的相邻音）、纯五度（音阶中的第五个音）、纯八度（音阶中的第八个音）。
音程分为纯音程、大音程和小音程。
二、调性与音阶1. 调性：调性是指音乐作品所使用的调的性质。
常见的调性有：C调、D调、E调等。
不同调性的音乐作品会产生不同的感觉和情绪。
2. 音阶：音阶是一组音符按照一定规律排列而成的音乐模式。
常见的音阶有：C大调音阶、D小调音阶等。
音阶有时具有升降调（如C大调音阶中的D）和半音阶（如音阶中的C和C#）的概念。
三、节奏与节拍1. 节奏：节奏是音乐中按照一定的时间和力度排列音符的规律。
有快速的节奏和慢速的节奏之分。
2. 节拍：节拍是音乐中的基本单位，在乐谱上以垂直的线表示。
常见的节拍有四分之一拍、四分之二拍等。
四、和声与旋律1. 和声：和声是指多个音符同时发出，形成和谐的音乐效果。
和声的要素包括和弦、和声进行和声型。
2. 旋律：旋律是音乐中按照一定的音高和音程排列成的一系列音符，是音乐作品中最容易被人们记住和辨识的部分。
五、音乐符号与乐器1. 音乐符号：音乐符号是用来记录和表达音乐的符号系统，包括五线谱、谱号、音符符号等等。
2. 乐器：乐器是产生音乐声音的工具，常见的乐器有钢琴、吉他、小提琴等。
乐器分为弦乐器、管乐器、打击乐器和键盘乐器等。
六、音乐形式与风格1. 音乐形式：音乐形式是指音乐作品中不同的部分组成和排列的方式，如奏鸣曲、交响乐等。
初中音乐节拍知识点归纳
初中音乐节拍知识点归纳在学习音乐时，了解和掌握音乐节拍是非常重要的。
音乐节拍是音乐中的基本单位，它是音乐的节奏基础，也是音乐表达力的重要组成部分。
在初中阶段的音乐学习中，我们需要掌握一些关键的音乐节拍知识点。
本文将对初中音乐节拍知识点进行归纳。
1. 节拍和拍子的区别节拍是音乐中一个固定的时间单位，通常用一个竖线表示。
而拍子则是由一定数量的节拍组成的，通常用两个竖线夹起来表示。
拍子决定了音乐的节奏和速度，它告诉我们每分钟内有多少拍，比如4/4拍子表示每分钟有四个拍子。
2. 常见的拍子和节拍在初中阶段常见的拍子有2/4、3/4、4/4和6/8等。
其中，2/4拍子是最简单的，每小节有两个拍子，通常用于进行曲；3/4拍子每小节有三个拍子，常见于华尔兹；4/4拍子是最常用的，每小节有四个拍子，适用于各种流行音乐；6/8拍子则是每小节有六个拍子，常见于民歌和古典音乐中。
3. 二分音符和四分音符在音乐中，二分音符和四分音符是最基本的音符类型。
二分音符通常用一个空心的音符头表示，它占据一个拍子的时间；而四分音符通常用一个填充的音符头表示，也占据一个拍子的时间。
区别在于，二分音符的时值是四分音符的两倍。
4. 八分音符和十六分音符八分音符和十六分音符是相对于四分音符的更短的音符类型。
八分音符通常用一个填充的音符头和一条额外的小竖线表示，它占据半个拍子的时间；十六分音符则是八分音符的两倍，通常用两个填充的音符头表示，它占据四分之一个拍子的时间。
5. 三连音三连音是音符的特殊组合形式，通常用三个连在一起的数字"3"表示。
在一个拍子内，三连音的三个音符的时值相等，即三个音符的时值等于一个拍子的时值。
三连音有助于打破规律的感觉，增加音乐的变化和活力。
6. 拍号拍号是用来表示拍子类型的符号，它出现在乐谱的最前面。
通常用一个分数形式的符号表示，分母表示每小节的拍子类型，分子表示每小节有几个拍子。
例如，4/4拍号表示每小节有四个四分音符拍子。
初中音乐课知识点的重点概括
初中音乐课知识点的重点概括音乐作为一门艺术，是人们生活中不可或缺的一部分。
在初中阶段的音乐课程中，学生将学习到各种音乐知识和技能。
以下是初中音乐课的重点概括：1. 音乐的基本要素：音乐由五个基本要素组成，即音高、音长、音色、节奏和强度。
了解这些基本要素有助于学生理解和演练音乐。
2. 音乐符号及乐谱阅读：学生将学习音乐符号的含义和使用方法。
他们将能够读懂简谱、五线谱等乐谱，并且能够根据乐谱演奏乐器或唱歌。
3. 声乐基本技巧：学生将学习声乐的基本技巧，包括发音、气息控制、共鸣等。
他们将学会如何正确地唱歌，并能够在表演中运用这些技巧。
4. 乐器演奏基础：初中音乐课程还包括了一些基本的乐器演奏技巧。
学生将学习一些乐器的基本演奏方法，如钢琴、吉他、小提琴等。
这将使学生能够自己演奏一些简单的乐曲。
5. 音乐理论知识：学生将学习一些音乐理论知识，如音阶、和弦、调式等。
了解这些理论将有助于学生在创作音乐或分析音乐时更有深度的理解。
6. 音乐欣赏与评价：初中音乐课程也将培养学生的音乐欣赏和评价能力。
学生将学习如何欣赏不同类型的音乐，并学会分析音乐的特点、表达和效果。
7. 音乐历史与文化：初中音乐课程还将介绍一些音乐的历史和文化背景。
学生将学习一些古代和现代音乐家、作品和流派，加深对音乐发展历程的了解。
8. 合唱与合奏：初中音乐课程注重培养学生的合唱和合奏能力。
学生将学习如何与他人协调演唱或演奏，并培养团队合作意识。
9. 音乐创作与表演：学生将有机会学习音乐创作和表演。
他们将学习如何创作自己的音乐作品，并表演给他人欣赏。
以上是初中音乐课的重点概括。
通过学习这些知识和技能，学生不仅能够提高音乐素养，还能够培养音乐的欣赏力、创造力和表达能力。
音乐作为一门综合性的艺术学科，对学生的全面发展具有重要作用。
希望学生们在初中音乐课程中积极参与，努力学习，从中获得乐趣和成长。
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一.音符
1.定义：表示音的高低长短的符号
2.记谱方法
【1】简谱：用阿拉伯数学表示音符的记谱方法。
【2】五线谱：五条平行线上记录音符的方法。
【3】工尺谱：汉字记谱方法。
3.常见音符：
【1】全音符例如：5 - - -
【2】二分音符例如：5 -
【3】四分音符例如：5
【4】八分音符例如：【5】十六分音符（×）（范围
二.拍号拍号：
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像例如4 2 45为拍号读法：四二拍、二二拍、四三拍、五六拍表示的意思【以四分音符为一拍，每小节有两拍】
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4为二拍子 4为三拍子 5
三为混合拍子 .强弱规律●○：强弱
●○○：强弱弱●○○：强弱次强弱
四.作家美称及作品
【1】聂耳——革命音乐开路先锋《义勇军进行曲》
【2】冼星海——人民音乐家《黄河大合唱》
【3】巴赫[德]——欧洲近现代音乐之父（巴洛克乐派）《G弦上的咏叹调》
【4】莫扎特[奥]——音乐神童（古典乐派）《G大调弦夜小夜曲》
《渴望春天》
【5】贝多芬[德]——乐圣（古典乐派）《第五命运交响曲》《第六田园交响曲》之（欢乐的农民集会）
《第九合唱交响曲》《致爱丽丝》《春天奏鸣曲》
【6】海顿[奥]——交响乐之父（古典乐派）《告别交响曲》《第九十四惊愕交响曲》
【7】德彪西[法]——印象派音乐大师 {意象集} 《透过林间树叶的钟声》《牧神午后》
【8】（小）约翰·施特劳斯 [奥]——圆舞曲之王《蓝色多瑙河》（被誉为“奥地利第二国歌”）
【9】柴可夫斯基[俄]——旋律之王（民族乐派浪漫乐派）舞剧《天
鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》
歌剧《黑桃皇后》《奥涅金》
《降b小调第一钢琴协奏曲》
【10】肖邦[波兰]——钢琴诗人被誉为“藏在花丛中的大炮”《C 小调革命练习曲》《那不勒斯舞曲》《玛祖卡》
【10】舒伯特[奥]——艺术歌曲之王（浪漫乐派）《军队进行曲》
【11】门德尔松[德]——浪漫乐派《乘着歌声的翅膀》
【12】鲍罗丁[俄]——《在中亚细亚草原上》
【13】斯特拉文斯基[俄]——《俄罗斯舞曲》
【14】舒曼[德]——《梦幻曲》《大提琴曲》
【15】威尔第[意]——革命音乐大师《夏日泛舟海上》
【16】威廉·退尔[意]——《罗西尼》
作家作品及相关知识点：
1.河北民歌《茉莉花》（选自歌剧《图兰朵》作者：普契尼[意]）江苏民歌《茉莉花》（选自《西厢记》张生、崔莺莺的爱情故事）
2.《放马山歌》云南
3.《樱花》日本
4.学堂乐歌：《送别》《春游》（作者：李叔同）
5.《红旗颂》吕其明
6.《谁不说俺家乡好》（山东）
7.《沂蒙山小调》（虽为小调，但具有典型的山歌风格）旋律手法：鱼咬尾
8.《青春舞曲》（新疆维吾尔族）旋律手法：鱼咬尾
9.牧歌《蒙古族民歌》山歌体裁（长调）旋律形态：长调和短调）
10.《军民团结一家亲》选自芭蕾舞剧《红色娘子军》（吴祖强、杜鸣心）
11.器乐小品《光明行》作者：刘田华
12.二胡曲《二泉映月》作者：华彦钧
13.小提琴独奏曲《梁祝》取材于越剧《梁山伯与祝英台》
14.《中华人民解放军军歌》原名：《八路军进行曲》进行曲风格作者：郑律成
15.进行曲是以步伐节奏写成的声乐曲/器乐曲多为二拍子/四拍子
16.《当兵的人》队列歌曲进行曲风格；17.《西西里舞曲》长笛作者[法]福雷；18.《仲夏夜之梦》[德]门德尔松；19.《保卫黄河》曲：冼星海词：光未然（钢琴协奏；20.音乐与舞蹈结合共同点：节奏；
21.协奏曲：一件乐器独奏乐队协同演奏；五.调号；音名：CDEFGAB；唱名：doremifasollasi；调号：1=C（把“1”唱的和C一样高）；1=D （把“
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16.《当兵的人》队列歌曲进行曲风格
17.《西西里舞曲》长笛作者 [法]福雷
18.《仲夏夜之梦》[德]门德尔松
19.《保卫黄河》曲：冼星海词：光未然（钢琴协奏曲《黄河》取材于《黄河大合唱》
20.音乐与舞蹈结合共同点：节奏
21.协奏曲：一件乐器独奏乐队协同演奏
五.调号
音名： C D E F G A B
唱名： do re mi fa sol la si
调号： 1=C （把“1”唱的和C一样高）1=D （把“1”唱的和D一样高)
六.常见记号
<1>力度记号
f 强 ff 很强 fff极强/最强
p 弱 pp很弱 ppp极弱/最弱
mf中强 mp中弱
渐强
渐弱
<2>常见记号
强音记号：> 顿音记号▼
保持音记号：- 延音线：——
圆滑线自由延长记号：
<3>附点音符
附点：音符右边的小圆点“〃”
作用：延长他前面音符时值的一半5〃附点八分音符 5- -附点二分音符附点十六分音符 5〃附点四分音符
七.中国民间音乐
<1>民族乐器（民族管弦乐队）
A.【弓弦乐器】：二胡、中胡、高胡、板胡、京胡
B.【拨弦乐器】：古琴、古筝、琵琶（中国民族乐器之王）、三弦、柳琴、月琴、扬琴
C.【管乐器】：底子、唢呐、笙、箫、葫芦丝、巴乌
D.【打击乐器】：堂鼓、锣鼓、木鱼、梆子、钹
通俗来讲：“吹、拉、弹、打”
<2>民乐曲目
1.《二泉映月》二胡独奏曲华彦钧 [简短的下行旋律，表达了作
者对命运的叹息]
2.《山东小曲》板胡演奏
3.《流水》古琴独奏曲[俞伯牙、钟子期]
4.《十面埋伏》 [描写战争场面]
5. 选自《姑苏行》
6.《百鸟朝凤》 [山东] 选自《一枝花》
7.《月光下的凤尾竹》葫芦丝 [云南傣族]
<3>古族管弦乐
1.《花好月圆》[表现了人们在花前月下翩翩起舞的欢乐场景]
2.《瑶族舞曲》[表现了人们在节日夜晚身着盛装尽情欢舞的情景] <4>其他
《阳关三叠》三叠：变化反复三次【古筝】．．
《梅花三弄》三弄：乐曲主题在不同音区反复变化三次
八.蓝调音乐
【1】拉格泰姆：[美]斯科特·乔普林《轻易取胜的人》
被称为：拉格泰姆音乐之父特点：节奏多切分给人印象深刻
【2】爵士：[美]路易斯·阿姆斯特朗被称为：爵士乐之父
【3】摇滚乐：[美]迈克尔·杰克逊被称为：流行音乐之王《we are the world》（天下一家）
【4】blus-布鲁斯 B·B·king [美] 蓝调之王
【5】猫王——[美]埃尔维斯·普雷斯利
【6】交响音乐《蓝色狂想曲》（爵士音乐交响化创始）
爵士音乐交响化第一人——[美]格什温
【7】卡彭特兄妹小组《昨日重现》（yesterday once more）
【8】反映了美国密西西比河黑人悲惨生活的歌曲《老人河》九.剧种
【京剧】
京剧起源于：徽剧、汉调
京剧唱腔：二黄、西皮
京剧伴奏乐器：京胡、京二胡
京剧节奏：板、眼
京剧风格特点：端庄大方
京剧作品：《铡美案》《包龙图打坐在开封府》
《智取威虎山》选段《打虎上山》又称《迎来春色满人间》京剧四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生
【豫剧】特点：高亢激越
【越剧】特点：柔婉抒情《黄梅戏》-安徽清新朴实
十.声乐作品演唱形式
【声乐作品演唱形式分为】：独唱、合唱、齐唱、重唱、轮
唱、对唱、表演唱、领唱、混声合唱
齐唱：《新世纪的新一代》《没有共产党就没有新中国》领唱+合唱：《在希望的田野上》《我的祖国》
轮唱+齐唱：《保卫黄河》
重唱：《告别时刻》
混声合唱：《二十年再相会》《尼德兰》《回声》其中《尼德兰》作者：拉索无伴奏双四声部
女高音 S 女低音A
男高音T 男低音B 十一.说唱音乐定义：以唱为主说唱结合
说唱又称“曲艺”
1.音韵大鼓：{北京天津}伴奏：大鼓《贺新春》
2.四川清音：《布谷鸟儿咕咕叫》
3.单弦牌子曲：《风雨归舟》
4.山东快书：《武松打虎》伴奏乐器：鸳鸯板
5.苏州弹词：《蝶恋花·答李淑一》毛泽东
相声也属于曲艺中的一种
十二.曲式定义：音乐作品的结构
【一段体】（单乐段结构）A 或一部曲式
【二段体】（单二部曲式）AB；（复二部曲式）AABB；【三段体】（单三部曲式）ABC；ABA带再现的单三部曲式（小提琴独奏曲《新疆之春；【回旋曲式】A+B+A+C+A+……；【变奏曲式】A+A1+A2+A3+??；【奏鸣曲式】；切分音：xxx切分节奏附点节奏：；十三歌词；难忘今宵；难忘今宵难忘今宵无论天涯与海角神州万里同怀抱共祝；蓝天向我们召唤；蓝天向我们召
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【二段体】（单二部曲式）AB
（复二部曲式） AABB
【三段体】（单三部曲式）ABC
ABA 带再现的单三部曲式（小提琴独奏曲《新疆之春》
【回旋曲式】 A+B+A+C+A+……
【变奏曲式】A+A1+A2+A3+??
【奏鸣曲式】
切分音： xxx 切分节奏附点节奏：。