八年级第十二章简单机械单元测试题及答案

新课标八年级第十二章简单机械单元测试题

1.如图14所示，小明分别用甲滑轮、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度, 则（）

A.使用甲滑轮可以省力

B.使用乙滑轮可以改变力的方向

C.使用甲滑轮做的有用功多

D.使用乙滑轮的机械效率为100%

申乙

2•按照题目要求作图：

（1）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。

（2）如图所示的曲棒，ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平

衡时所需最小力的示意图。新-课-标-第---网

3•用下列简单机械，使重力同为G的物体都保持静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的

重量，其中用最小的是（）

0-鬥u 6

4•如图14所示，用沿竖直方向的绳子吊一光滑球靠在墙上，球处于静止状态。请画出小球的受力示意图。

P

5•如图（甲）、（乙）所示是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计, 下列说法正确的是：（）

A.甲的拉力是乙的拉力的3倍

B

.甲拉力的功率大于乙拉力的功率

X|k |B| 1 . c|O|m

C.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍

D •如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的小

6•下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是( )

A.动滑轮B .订书机C .羊角锤D .镊子

500N的物体在水平支持面上以

0.2倍，问：

若不计机械自重及滑轮与轴之间的摩擦，则拉力F是多大？

若滑轮组的机械效率是90%，则F的大小是多大？(保留一位小数)

可见，使用滑轮组时可以省力不能省功，在物理学中这一原理称为9•如图所示，用滑轮组提升重物时，重200N的物体在

5s 内匀速上升了1m .已知拉绳子

的力F为120N，如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中( )

A .绳子自由端被拉下3m

B .动滑轮重20N w W w .x K b 1.c o M

C.滑轮组的机械效率是83.3%

7•电气化铁路的输电线常用如图

端通过滑轮组连接在电杆

(1)配重D是3个混凝土圆盘，每个盘的质量是15kg。按图示的配置，钢缆在B端所受

的拉力是_N。(不计滑轮和钢缆的质量，g= 10N/kg )

(2)如果只考虑B端的牢固性，本来可以把它直接固定在电杆大弹簧连接接触良好。

C上。

B和C。实际上却用滑轮组来连接，这样做的好处是

C上，也可以用一个很硬的

_，以保证措电器与输电线

2m/s的速度做匀速直线运

A端固定在电杆上，B

8•如图所示：用滑轮组拉动

重动，且物体所受摩擦力是物重

的

(1)

(2)

(3)

D .拉力F的功率是40W

10.如下图所示，下列实例中使用简单机械的情况说法正确的是A •甲图赛艇的桨是省力杠杆 B •乙图独轮车是费力杠杆

C.丙图扳子是费力的轮轴 D .丁图盘山公路是省力的斜面

11.如图所示，定滑轮重1N，动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N

的物体A沿竖直方向匀速提高了0.3m.如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果不正确的是

()

A •绳子自由端移动速度为0.6m/s

B .滑轮组的机械效率为80%

C.拉力F的功率为2.7W

D .拉力F的大小为4.5N

12.一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为200N ,重物

在5s内匀速上升了1m，不计绳子与滑轮间摩擦，

则(1)滑轮组所做的有用功是多少？

(2)拉力做功的大小？拉力的功率是多少？

(3)动滑轮的重。

甲乙丙丁

w W w .x K b 1.c o M

13.在图中，A装置是

滑轮(选填定”或动”。

据以上表格中数据，实验过程中，此滑轮组的机械效率为________ %。

(2)小文用此滑轮组匀速提起重为G的物体升高h,所用时间为t。拉力的大小为

F,则F的功率P=_。(用本小题中已知字母表示) 新课标第一网

16.如图9所示装置，绳重和摩擦不计。

(1)请利用图示的3个滑轮，补画出滑轮组完整的绕线。

(2 )若物重为50N时，绳端需用20N的拉力才能把物体匀速提升，则将重为90N的物体

匀速提升，绳端需要多大的拉力？当90N的重物升高1m时，此时的机械效率为多少？

(3)如果绳子能承受的最大拉力为60N，那么该滑轮组最大可

以吊起多重的物体？此时的机械效率又为多大？

(4)当动滑轮重为多少时，使用该滑轮组提起20N

重的钩码刚好不省力？

若用20N的拉力将旗帜匀速提升10m，则拉力所做的功为___________ J。

14.装卸工人用如图所示的

装置将重为800N的货物提至高处,

物在1min内匀速上升了5m,在此过程中求：

(1 )有用功；

(2)拉力做功的功率；

15.在探究滑轮组的机械效率实验中小文

连成了如图15的滑轮组，并分别测出了实验数

钩码

重力G/N

钩码上升

的高度h/cm

拉力F/N

绳端移动的距离

s/cm

2.4 10.0 1.0 30.0

(

1

)

根