烟台的海ppt课件1
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小学六年级下学期语文《烟台的海》PPT课件
为
，二者合称油脂。
2.厨房中有下列食物，其中含有丰富蛋白质的是（ ）。
A．米饭 B、瘦肉 C、白菜 D、花生油 3.食品安全问题非常令人关注，下列食物不会危害人体 健 康的是（ ）。 A．用鲜牛奶制成的酸奶 B、霉变的花生和大米 C、用甲醛浸泡的海产品 D、用工业用盐（NaNO2） 腌制 的泡菜
4.以下营养物质不能提供能量的是（ ）。 A、鸡蛋 B、食盐 C、蔗糖 D、牛奶 ▲▲ 适度拓展： 5.食物是维持人类生命和健康的支柱，下表是某食品包 装 袋上的说明：
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天 际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到 十几米远的马路中央。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际 前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到 十几米远的马路中央。
冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自 西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海 域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从 北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸， 溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有 时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的 马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟 台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边， 观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花 打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作 背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。
涌浪扑向堤岸，溅起浪花，发出轰 响，有时竟把石凳掀到马路中央。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地 掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒 的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍 地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣 般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀 到十几米远的马路中央。
小学六年级下学期语文《烟台的海》PPT课件
教学示例设计 1．导入新课：教师通过实例，讲述随着科学的发展，随 着家 用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打 出 几张电的利用的幻灯片：美丽的夜景，生活中的用电，用来
激发同学们的情绪。（幻灯片 1，2，3） 让学生明确现代家庭 生活离不开电，那么我们怎样才能安全用电呢？还是让我们一 起 来学习一下安全用电吧 2．进行新课 师提问：家庭电路的组成？ 生回答：进户线，电能表，闸刀开关，熔断器 师答：很好，那么假如现在你是一个电工， 进户线到了 你家以后 ，你在室内布线上，安装插座、用电器等方面都应本 着什么样的 原则 ？
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天 际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到 十几米远的马路中央。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际 前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到 十几米远的马路中央。
二、 教学重点与难点 教学重点：能源的概念以及能源的特点。 教学 难点：能源的概念以及能源的分类。 三、 教学方法 以学生为主体的启发式教学法 四、 教学辅助 手段
1自制计算机课件辅助教学 2教具：木块、橡皮筋 五、
教学过程
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
一、 导入课题
5
〔演示 1〕手握一小石块
教学反思：
本节课有三个特点：
1、 内容我
淡化知识点的传授，强化对疑难问题的探究。针对课文
设计了大量探究性的问题，如：为什么低压供电的电源处零线是接 地的，零线与地面间就没有电压了？保险丝为什么要选用“电阻率 较大 ”而“熔点较低”的“合金”做成？为什么家用电器的金属外 壳接地后 ，即使外壳带电，人接触了外壳也不会对人体造成危害了？ 这些问题提高了学生的兴趣，对于学生理解基础知识也起到了很好 的作 用。 2、 利用直观手段提高课堂效率。我在讲课时利用文字、图片、音 频、 视频、实物等直观手段，让学生在观察、思考、讨论和动手实 践中掌握 知识，增强了暗示性，降低了理解的难度。 3、 让学生成为课堂的主人。教师整节课都在不停地说，但不是在 讲授 、传授，而是在启发、引导和组织。相反，学生成了学习的主 人，所有 知识都是在他们查阅课本、观察思考、讨论操作的过程中 理解和掌握的 。
激发同学们的情绪。（幻灯片 1，2，3） 让学生明确现代家庭 生活离不开电，那么我们怎样才能安全用电呢？还是让我们一 起 来学习一下安全用电吧 2．进行新课 师提问：家庭电路的组成？ 生回答：进户线，电能表，闸刀开关，熔断器 师答：很好，那么假如现在你是一个电工， 进户线到了 你家以后 ，你在室内布线上，安装插座、用电器等方面都应本 着什么样的 原则 ？
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天 际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到 十几米远的马路中央。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际 前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到 十几米远的马路中央。
二、 教学重点与难点 教学重点：能源的概念以及能源的特点。 教学 难点：能源的概念以及能源的分类。 三、 教学方法 以学生为主体的启发式教学法 四、 教学辅助 手段
1自制计算机课件辅助教学 2教具：木块、橡皮筋 五、
教学过程
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
一、 导入课题
5
〔演示 1〕手握一小石块
教学反思：
本节课有三个特点：
1、 内容我
淡化知识点的传授，强化对疑难问题的探究。针对课文
设计了大量探究性的问题，如：为什么低压供电的电源处零线是接 地的，零线与地面间就没有电压了？保险丝为什么要选用“电阻率 较大 ”而“熔点较低”的“合金”做成？为什么家用电器的金属外 壳接地后 ，即使外壳带电，人接触了外壳也不会对人体造成危害了？ 这些问题提高了学生的兴趣，对于学生理解基础知识也起到了很好 的作 用。 2、 利用直观手段提高课堂效率。我在讲课时利用文字、图片、音 频、 视频、实物等直观手段，让学生在观察、思考、讨论和动手实 践中掌握 知识，增强了暗示性，降低了理解的难度。 3、 让学生成为课堂的主人。教师整节课都在不停地说，但不是在 讲授 、传授，而是在启发、引导和组织。相反，学生成了学习的主 人，所有 知识都是在他们查阅课本、观察思考、讨论操作的过程中 理解和掌握的 。
烟台的海PPT.
锲而不舍 惬意
我会读
dènɡ wèi xī jùn
凳 蔚嬉 峻
石凳 板凳
蔚蓝 嬉戏 险峻 蔚为壮观 嬉笑怒骂 严峻 蔚然成风 嬉皮笑脸 冷峻
崇山峻岭
我会读
lǜ tián chī zhàn ní
滤 恬 痴 湛呢
过滤 恬静 痴迷 湛蓝
恬不知耻 如痴如醉 自学指导
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.在文中找出生字新词，注意读准字音。 3.联系上下文，理解课文中的词语“前赴后继、锲 而不舍”。 4.默读课文，思考：课文主要是围绕哪个词来展开 的？围绕这个词，作者又分别从哪些方面来进行表 现的？ 5.本文的主要内容是什么？
我会读
qiè qiè
锲惬
中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却
很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。 四、让学生懂得野外活动时要懂得如何辨别方向.
了解客户的需求是一种崭新的观念，是以客户为中心的基础，以这种观点和理念进行销售，你会取得更长远的、更好的效果。在与客 户接触的时候，一方面是问，还有一方面就是听。可能有的人会说，听有什么难的？要知道听也有讲究。你会不会听，你自己没感觉 ，客户知道。如果你在很好地听他讲，客户认为你很尊重他；如果客户在讲，你三心二意，客户会认为你不尊重他。我们的目的是让 客户尽快地购买，所以每一个环节你都要处理好，其中之一就是要会聆听。 5在电汽车遇到地震怎么办？ 小提示67： 注意应聘者双手的动作，它们可以传达许多有用的信息。 （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 小提示88：安排第二次面试时，主动提出支付应聘者的差旅费。 了解农药中毒原因和症状，学习一些急救的方法。 （4）要把柜子上、木架上垂直摆放的物品改变摆放位置。 一周中不同时间让不同的人做同一工作就是分担工作的一种方式，不过这种情况下雇员之间需要定期交接工作。将一定的客户群分摊 给两个雇员是另一种分担工作的方式。 这位太太朋友的老公也到这个地方来买车，买完以后，她听了价格很不满意，人家是19.5万元就买到了，你为什么21.1万元啊？他肯 定会想：“卖车的骗了我，别的地方那个价格能买得到，你为什么不卖给我？” 教学过程：
我会读
dènɡ wèi xī jùn
凳 蔚嬉 峻
石凳 板凳
蔚蓝 嬉戏 险峻 蔚为壮观 嬉笑怒骂 严峻 蔚然成风 嬉皮笑脸 冷峻
崇山峻岭
我会读
lǜ tián chī zhàn ní
滤 恬 痴 湛呢
过滤 恬静 痴迷 湛蓝
恬不知耻 如痴如醉 自学指导
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.在文中找出生字新词，注意读准字音。 3.联系上下文，理解课文中的词语“前赴后继、锲 而不舍”。 4.默读课文，思考：课文主要是围绕哪个词来展开 的？围绕这个词，作者又分别从哪些方面来进行表 现的？ 5.本文的主要内容是什么？
我会读
qiè qiè
锲惬
中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却
很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。 四、让学生懂得野外活动时要懂得如何辨别方向.
了解客户的需求是一种崭新的观念，是以客户为中心的基础，以这种观点和理念进行销售，你会取得更长远的、更好的效果。在与客 户接触的时候，一方面是问，还有一方面就是听。可能有的人会说，听有什么难的？要知道听也有讲究。你会不会听，你自己没感觉 ，客户知道。如果你在很好地听他讲，客户认为你很尊重他；如果客户在讲，你三心二意，客户会认为你不尊重他。我们的目的是让 客户尽快地购买，所以每一个环节你都要处理好，其中之一就是要会聆听。 5在电汽车遇到地震怎么办？ 小提示67： 注意应聘者双手的动作，它们可以传达许多有用的信息。 （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 小提示88：安排第二次面试时，主动提出支付应聘者的差旅费。 了解农药中毒原因和症状，学习一些急救的方法。 （4）要把柜子上、木架上垂直摆放的物品改变摆放位置。 一周中不同时间让不同的人做同一工作就是分担工作的一种方式，不过这种情况下雇员之间需要定期交接工作。将一定的客户群分摊 给两个雇员是另一种分担工作的方式。 这位太太朋友的老公也到这个地方来买车，买完以后，她听了价格很不满意，人家是19.5万元就买到了，你为什么21.1万元啊？他肯 定会想：“卖车的骗了我，别的地方那个价格能买得到，你为什么不卖给我？” 教学过程：
小学六年级下学期语文《烟台的海》PPT课件
自学要求：
１.这部分作者主要写了什么？抓住了哪些景物 来描写的？可以分为几层？
２.你认为这部分哪些语句写得很美？为什么？
３.有感情地朗读或复述课文，表现出烟台的海 的季节特点。
春天,海水变得绿盈盈的。微波 泛起，一
道道白色的浪花，从北面遥远的地平 线嬉笑着
追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的 礁石、沙
全文分为三段
第一段（1）：概括介绍烟台北面临海， 有一份独特的海上景观。
第二段（2—5）：具体为我们介绍烟台 海的四季特点。
第三段（6）：谈作者自己对烟台的海的 理解。
烟台的海，是一幅画，是一道广阔的 背景,是一座壮丽的舞台。世世代代的烟 台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
烟台的海，是一幅画，是一道广阔的 背景,是一座壮丽的舞台。世世代代的烟 台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计 ，也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来 使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写 十分传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里 的印象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
小学六年级下学期语文《烟台的海》PPT课件
1闰土是个捕鸟高手。 2闰土很勇敢。 3简略学习“捡贝壳”、“看跳鱼儿”部分：体会闰土的自 由自在
3、小结：综合闰土给“我”讲的这四件事，我们可以看出闰土 是一个怎样的少年？
重点理解： “啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所 不知 道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只 看见 院子里高墙上的四角的天空。” 师：“无穷无尽的希奇的事”指哪些事？“他们”指谁？“高墙 上的 四角的天空”又是指什么？这句话表达了“我”怎样的感情？ 4、小结：由于环境的不同，闰土和文中的“我”对生活有不同 的理解 。
涌浪扑向堤岸，溅起浪花，发出轰 响，有时竟把石凳掀到马路中央。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地 掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒 的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍 地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣 般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀 到十几米远的马路中央。
D、课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天 际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到 十几米远的马路中央。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际 前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到 十几米远的马路中央。
3、小结：综合闰土给“我”讲的这四件事，我们可以看出闰土 是一个怎样的少年？
重点理解： “啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所 不知 道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只 看见 院子里高墙上的四角的天空。” 师：“无穷无尽的希奇的事”指哪些事？“他们”指谁？“高墙 上的 四角的天空”又是指什么？这句话表达了“我”怎样的感情？ 4、小结：由于环境的不同，闰土和文中的“我”对生活有不同 的理解 。
涌浪扑向堤岸，溅起浪花，发出轰 响，有时竟把石凳掀到马路中央。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地 掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒 的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍 地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣 般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀 到十几米远的马路中央。
D、课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天 际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到 十几米远的马路中央。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际 前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到 十几米远的马路中央。
烟台的海解析PPT课件
2020年9月28日
23
夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海 的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经 过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面 临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏 日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温 柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气 球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的 倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍 晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳 上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢 喃细语。
2020年9月28日
19
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春天 22
夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海 的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经 过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面 临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏 日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温 柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气 球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的 倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍 晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳 上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢 喃细语。
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5
冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利 亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 小山似的 涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、 锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷 鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十 几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多 烟台人和外地的游客不顾被浪花打湿了衣 服，站在岸边，用那数丈高的浪花作背景拍照留念， 形成一道壮丽的风景线。
2020年9月28日
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冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利 亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 小山似的 涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、 锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷 鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十 几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多 烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观 赏这蔚为壮观的景象。有的人不顾被浪花打湿了衣 服，站在岸边，用那数丈高的浪花作背景拍照留念， 形成一道壮丽的风景线。
六年级下册语文课件3.烟台的海｜苏教版 (共62张PPT)
思考：这部分作者主要写了什么？ 春天，烟台的海轻盈。
圈画出相关句子和词语？ 找出本段话中的比拟句。 圈画出这段话中与浪花相关的动词。这些动词有什么好处？ →“扑” 字展现的是微波泛起的可爱与轻盈。
精读课文 二、春天轻盈 春天，烟台的海水变得绿盈盈的。微波泛起可爱又轻盈。浪花像孩 子般天真和烂漫。每到这时，烟台人又在干什么呢？
精读课文 二、春天轻盈 春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥 远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害 羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节， 大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下 希望的种苗，期待着收获的季节。
lǜ
过滤
嬉笑
体验
dènɡ
石凳
恬静
xiū
害羞
宛如
máo
起锚
ní nán
呢喃
轻盈 忙碌lù
qiè
锲而不舍 气势汹汹
wèi
蔚为壮观
fù
前赴后继
zhàn
湛蓝
凝重
qiè
惬意
景观
yíng
绿盈盈
深褐色
lù
湿漉漉
xūn
风景线
jùn
崇山峻岭 威武雄壮
chī
如痴如醉 呢喃细语
填一填 用文中合适的词语填一填
气势 （ 磅礴 ） （ 呢喃 ）细语 （ 蔚为 ）壮观
水平 （ 如镜 ） 如（ 痴 ）如（醉 ） （ 威武 ）雄壮
填一填 写出下列词语的近义词 凝重（ 沉重 ） 景观（ 景象 ） 独特（ 特别 ） 壮丽（ 壮美 ） 宛如（ 好像 ） 轻盈（ 轻快 ）
写出下列词语的反义词 凝重（ 轻松 ） 充实（ 空虚 ） 忙碌（ 悠闲 ） 恬静（ 喧闹 ）
圈画出相关句子和词语？ 找出本段话中的比拟句。 圈画出这段话中与浪花相关的动词。这些动词有什么好处？ →“扑” 字展现的是微波泛起的可爱与轻盈。
精读课文 二、春天轻盈 春天，烟台的海水变得绿盈盈的。微波泛起可爱又轻盈。浪花像孩 子般天真和烂漫。每到这时，烟台人又在干什么呢？
精读课文 二、春天轻盈 春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥 远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害 羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节， 大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下 希望的种苗，期待着收获的季节。
lǜ
过滤
嬉笑
体验
dènɡ
石凳
恬静
xiū
害羞
宛如
máo
起锚
ní nán
呢喃
轻盈 忙碌lù
qiè
锲而不舍 气势汹汹
wèi
蔚为壮观
fù
前赴后继
zhàn
湛蓝
凝重
qiè
惬意
景观
yíng
绿盈盈
深褐色
lù
湿漉漉
xūn
风景线
jùn
崇山峻岭 威武雄壮
chī
如痴如醉 呢喃细语
填一填 用文中合适的词语填一填
气势 （ 磅礴 ） （ 呢喃 ）细语 （ 蔚为 ）壮观
水平 （ 如镜 ） 如（ 痴 ）如（醉 ） （ 威武 ）雄壮
填一填 写出下列词语的近义词 凝重（ 沉重 ） 景观（ 景象 ） 独特（ 特别 ） 壮丽（ 壮美 ） 宛如（ 好像 ） 轻盈（ 轻快 ）
写出下列词语的反义词 凝重（ 轻松 ） 充实（ 空虚 ） 忙碌（ 悠闲 ） 恬静（ 喧闹 ）
六年级语文下册1.3《烟台的海》 PPT精品课件苏教版
第五课 烟台的海
夏天，来自南太平洋的风使许多南面临
海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮 气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、 过滤、到达北面临海的烟台时，只剩下 凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常 水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。 清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球， 飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长 的倒影，每一次的海边日出都使人如痴 如醉。
傍晚，平静的海面倒映着
万家灯火，岸边的石凳上 坐满了游人，他们脚下， 是海浪与堤岸的呢喃细语。
走出夏日的浪 漫，烟台的海步入 秋的高远。
第五课 烟台的海
久居这座城市的人都有这样的
体验，一到立秋这天，海水立 刻变得格外湛蓝，天空也显得 格外明朗，较之昨日，空气中 立刻就有了秋的凉意。告别了 冬日的凝重、春日的轻盈、夏 日的浪漫，秋天的海平添了几 份充实与忙碌，渔家驾船出海 了，货轮起锚远航了……
烟台的海
第五课 烟台的海
烟台
凳dèng凳子 木凳
蔚wè i蔚蓝 蔚为壮观
嬉xī 嬉闹 嬉戏 峻jù n峻峭 险峻 滤 lǜ 过滤 滤清 恬tiá n恬淡 恬静
痴 chī痴呆 痴迷 湛zhà n精湛 湛蓝
前赴fù后继：前面的人冲上去了，后面的 紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。 锲qiè而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲 ：镂刻；舍：停止。
春天,海水变得绿盈盈的。微波泛 起，一道道白色的浪花，从北面遥远的 地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触 摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退 了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的 孩子。春天是播种的季节，大海也不例 || 外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的 海面，到养殖区去播下希望的种苗，期 待着收获的季节。
第五课 烟台的海
每到这巨浪拍岸的日子， 许多烟台人和外地的游客，纷 纷顶着寒风跑到岸边，观赏这 蔚为壮观的景象。还有的不顾 被浪花打湿衣服，站在岸边， 以那数丈高的浪花作背景拍照 留念，形成一道壮丽的风景 线．
夏天，来自南太平洋的风使许多南面临
海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮 气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、 过滤、到达北面临海的烟台时，只剩下 凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常 水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。 清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球， 飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长 的倒影，每一次的海边日出都使人如痴 如醉。
傍晚，平静的海面倒映着
万家灯火，岸边的石凳上 坐满了游人，他们脚下， 是海浪与堤岸的呢喃细语。
走出夏日的浪 漫，烟台的海步入 秋的高远。
第五课 烟台的海
久居这座城市的人都有这样的
体验，一到立秋这天，海水立 刻变得格外湛蓝，天空也显得 格外明朗，较之昨日，空气中 立刻就有了秋的凉意。告别了 冬日的凝重、春日的轻盈、夏 日的浪漫，秋天的海平添了几 份充实与忙碌，渔家驾船出海 了，货轮起锚远航了……
烟台的海
第五课 烟台的海
烟台
凳dèng凳子 木凳
蔚wè i蔚蓝 蔚为壮观
嬉xī 嬉闹 嬉戏 峻jù n峻峭 险峻 滤 lǜ 过滤 滤清 恬tiá n恬淡 恬静
痴 chī痴呆 痴迷 湛zhà n精湛 湛蓝
前赴fù后继：前面的人冲上去了，后面的 紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。 锲qiè而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲 ：镂刻；舍：停止。
春天,海水变得绿盈盈的。微波泛 起，一道道白色的浪花，从北面遥远的 地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触 摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退 了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的 孩子。春天是播种的季节，大海也不例 || 外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的 海面，到养殖区去播下希望的种苗，期 待着收获的季节。
第五课 烟台的海
每到这巨浪拍岸的日子， 许多烟台人和外地的游客，纷 纷顶着寒风跑到岸边，观赏这 蔚为壮观的景象。还有的不顾 被浪花打湿衣服，站在岸边， 以那数丈高的浪花作背景拍照 留念，形成一道壮丽的风景 线．