2018届江西省六校高三第二次联考语文试题及答案 (2)
江西省2018届高三六校联考数学(理)试题(解析版)

2018年江西省六校高三联考理科数学试题一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.设全集是实数集,函数的定义域为,,则()A. B. C. D.【答案】D【解析】,所以,选D.2.复数的共轭复数记作,已知复数对应复平面上的点,复数满足,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】由已知可得z1=﹣1﹣i,则,代入•z2=﹣2,变形后利用复数代数形式的乘除运算化简求得z2,则答案可求.【详解】解:由已知可得z1=﹣1﹣i,则,又•z2=﹣2,∴,∴|z2|.故选:A.【点睛】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数模的求法,是基础题.3.我国古代名著《九章算术》用“更相减损术”求两个正整数的最大公约数是一个伟大创举,这个伟大创举与我国古老的算法—“辗转相除法”实质一样.如图的程序框图源于“辗转相除法”,当输入,时,输出的()A. 30B. 6C. 2D. 8【答案】C【解析】执行循环得:,结束循环,输出,选C.4.下列命题中:(1)“”是“”的充分不必要条件(2)定义在上的偶函数最小值为5;(3)命题“,都有”的否定是“,使得”(4)已知函数的定义域为,则函数的定义域为.正确命题的个数为()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】C【解析】(1) ,所以“”是“”的充分不必要条件;(2)为偶函数,所以,因为定义区间为,所以,因此最小值为5;(3)命题“,都有”的否定是“,使得”;(4)由条件得;因此正确命题的个数为(1)(2)(4),选C.5.在内随机地取一个数,则事件“直线与圆有公共点”发生的概率为()A. B. C. D.【答案】A【解析】若直线与圆有公共点,则因此概率为,选A6.一个四棱锥的三视图如图所示,则其体积为()A. 11B. 12C. 13D. 16【答案】D【解析】几何体如图,则体积为,选D.点睛:空间几何体体积问题的常见类型及解题策略(1)若所给定的几何体是可直接用公式求解的柱体、锥体或台体,则可直接利用公式进行求解.(2)若所给定的几何体的体积不能直接利用公式得出,则常用转换法、分割法、补形法等方法进行求解.(3)若以三视图的形式给出几何体,则应先根据三视图得到几何体的直观图,然后根据条件求解.7.已知在各项为正数的等比数列中,与的等比中项为4,则当取最小值时首项等于()A. 32B. 16C. 8D. 4【答案】A【解析】设各项为正数的等比数列的公比为∵与的等比中项为4∴∴∴当且仅当,即时取等号,此时故选A8.设满足约束条件,若目标函数的取值范围恰好是的一个单调递增区间,则的一个值为()A. B. C. D.【答案】D【解析】作出不等式组对应的平面区域如图:则z的几何意义为区域内的点D(﹣2,0)的斜率,由图象知DB的斜率最小,DA的斜率最大,由,即A(﹣1,2),则DA的斜率k DA=2,由即B(﹣1,﹣2),则DB的斜率k DB=-2,则﹣2≤z≤2,故的取值范围是[﹣2,2],故[﹣2,2]是函数的一个单增区间,故故得到答案为C。
江西省2018届高三六校联考理科综合试题

2018年江西省六校高三联考理综试题命题学校:上饶县中审题学校:万安中学考试时间:150分钟试卷总分:300分可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 Ca:40 O:16Cu:64Cr:52 Na:23 S:32 Cl:35.5 Ba:137 N:14第I卷(选择题共126分)一、选择题(本题共13小题。
每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1.下列有关真核生物中①细胞膜、②核糖体、③染色体、④线粒体、⑤叶绿体等细胞结构的叙述,错误的是A.在光镜下观察不到的结构有①②B.不含有磷脂分子的结构有②③C.能产生ATP和[H]的结构有④⑤D.紫色洋葱根尖细胞中含有的结构有①②③④⑤2.研究者将乳腺细胞(M)诱导成为乳腺癌细胞(记为M e),研究细胞癌变后的代谢水平变化(如图所示),其中图2是在培养液中加入线粒体内膜呼吸酶抑制剂后测得的相关数据。
下列分析正确的是A.M中的原癌基因和抑癌基因选择性表达导致M e产生B.M对该呼吸酶抑制剂的敏感性大于M eC.M e的线粒体对葡萄糖的摄取能力高于MD.M e的培养液中酒精含量要高于M的培养液3.下列有关实验操作或现象的描述,正确的是A.低温诱导染色体数目加倍实验中,将大蒜根尖先进行低温处理,再制成装片B.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定C.观察DNA和RNA在细胞中分布的步骤是:制片→水解→染色→冲洗涂片→观察D.当一次冲动通过放置在蛙坐骨神经上两个电极时,与其连接的电表指针偏转一次4.最近一项新研究报道,在服用一种关节炎药物后,两位多年患有秃头症的患者,长出部分头发。
该症因为免疫系统攻击头部毛囊,导致了头顶的头发全部脱落。
请判断下列相关叙述,错误的是A.免疫系统攻击头部毛囊的原因可能是毛囊的某些结构类似于某些抗原的结构B.目前普遍认为,人体生命活动主要通过神经一免疫的调节机制来完成调节C.免疫系统〝识别自己,排除自己〞的过程与细胞膜上的糖蛋白有关D.关节炎药物的使用,可能降低了机体免疫系统的防卫功能5.下列有关遗传信息传递过程的叙述,正确的是( )A.①②过程都以DNA一条链为模板,而③过程是以mRNA为模板B.浆细胞合成抗体的过程中遗传信息的传递方向是①②③C.与③相比,②过程特有的碱基配对方式是T-AD.HIV病毒侵人机体后,T细胞中的基因会选择性表达出⑤过程所需的酶6.某科研小组为了探究不同条件对植物生命活动的影响,将8株大小和长势相同的天竺葵分别置于密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化,实验结果如表所示。
江西省九江一中2025届高三六校第一次联考语文试卷含解析

江西省九江一中2025届高三六校第一次联考语文试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.1、阅读下面的文字,完成各题。
材料一2010年《国家竞争力蓝皮书》近日在京发布。
《蓝皮书》指出,中国的核心竞争力与大国地位不相符合,高端人才指数、教育与健康指数等均与美国等发达国家有很大差距。
在人力资源总量上,中国依靠人口众多的优势,在C20国家中排名稳居第一,并远远领先其他国家。
这得益于我国高等教育的日渐普及。
但更能反映一国人力资本水平的人力资本构成指数却连续五年排在第18位,指数值仅是美国的1/12,日本的1/10,差距非常大。
这说明中国人力资源总量虽大,但是拥有技能人才、工程师和科学家的比例很低,劳动力整体素质不高。
(摘编自2010年10月25日中国新闻网)材料二1949年,中国的起跑线非常低,各项指标甚至低于一些撒哈拉以南非洲国家的平均水平。
当时印度的铁路是中国的三倍;印度人的平均寿命比中国人长5.6岁;印度的主要工业产出,比如钢铁、化肥、煤炭、水泥、电力等,都远超中国。
短短半个多世纪的时间,是什么让中国以如此惊人的速度发展呢?这其中的关键就在于,中国一直为之奋斗而印度忽视的一件事——全民扫盲运动。
新中国成立之初,全国5.5亿人口,其中80%是文盲。
而到2018年,中国人的识字率已经达到了96.4%,已接近中等收入国家水平。
而当今印度的识字率不到75%,这意味着与印度相比,我们少了2.6亿文育。
2025届广东省高三语文上学期十月六校联考试卷附答案解析

2025届广东省高三语文上学期十月六校联考试卷试卷满分150分。
考试时间150分钟 2024.10一、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)阅读下面的文字、完成1~5题。
材料一:“躺平”作为一种有别于主流观念的青年处世方式.正引发热议。
与奋斗争取成功相对,“躺平族”在各种压力面前选择逃避,他们更愿意过与世无争的生活,甚至一躺了之。
这位得引起社会的重视。
特定文化现象的出现往往根源于经济社会的转型。
20世纪70年代,欧美面临经济“滞胀”危机,以筒的的音乐结构和非主流的者装风格未表达叛逆的朋克文化风靡一时;在经历了90年代经济泡沫的破裂之后,日本催生了不出社会、自我封闭的“盐居族”,形成了“低欲望社会”:而在2008年全球金融危机深度影响全球经济的背景下,不上学、不工作、不进修的“尼特族”日益壮大,逐步演变为当下世界性社会问题。
“躺平族”的兴起也有着深层次的经济社会背景。
一方面,当下中国正处于经济转型的关键期,随者经济增长换挡降速和产业结构深度调整,行业发展空间受限,竞争更加激烈,最终反映到个人工作和生活的“内卷”上。
另一方面中国巨大的经济发展成就为多元化的生活方式选择创造了条件。
在物质相对丰裕的当下,那些不拘于传统的青年可以选择放慢脚步,以相对舒适的工作方式换取足够的生活条件。
然而,“躺平族”对社会经济发展有很多不利。
当前我国的经济发展面临着人口老龄化的挑战,实现高质量发展的目标离不开青年的贡献。
相较于“未富先老”这一特殊历史背景促成的客观趋势“未富先躺”这一现尖问题也需要引起我们警惕。
让“躺平族”愿意奋斗,对我国尤为必要。
当然,这绝非要对“躺平族”进行批判与苛责。
出于身心考量选择舒适生活理应得到理解,经过充分思考选择慢节奏生活也需得到更多尊业。
基于现实环境自主做出适合个人的生活选择,本身就是社会发展成就的一方面体现。
引导“躺平族”奋斗,更多需要从营造良好工作环境和培育积极社会价值取向角度出发,通过国家、社会和学校等各方共同努力,给予这些青年更多的关怀。
广东省2024-25届高三六校第二次联考(语文)

广东省2024-25届高三六校第二次联考语文(满分为150分。
考试用时150分钟。
)注意事项:1.答卷前,考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座位号填写在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的,答案无效。
4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题题号对应的信息点,再作答。
漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:“躺平”作为一种有别于主流观念的青年处世方式,正引发热议。
与奋斗争取成功相对,“躺平族”在各种压力面前选择逃避,他们更愿意过与世无争的生活,甚至一躺了之。
这值得引起社会的重视。
特定文化现象的出现往往根源于经济社会的转型。
20世纪70年代,欧关面临经济“滞胀”危机,以简约的音乐结构和非主流的着装风格来表达叛逆的朋克文化凤靡一时;在经历了90年代经济泡沫的破裂之后,日本催生了不出社会、自我封闭的“蛰居族”,形成了“低欲望社会”;而在2008年全球金融危机深度影响全球经济的背景下,不上学、不工作、不进修的“尼特族”日益壮大,逐步演变为当下世界性社会问题。
“躺平族”的兴起也有着深层次的经济社会背景。
一方面,当下中国正处于经济转型的关键期,随着经济增长换挡降速和产业结构深度调整,行业发展空间受限,竞争更加激烈,最终反映到个人工作和生活的“内卷”上。
另一方面,中国巨大的经济发展成就为多元化的生活方式选择创造了条件。
2017年安徽省高三六校联考试卷答案语文

安徽六校教育研究会2018届高三第二次联考语文试题命题:合肥一六八中学考试时间:150分钟分值:150分第I卷阅读题一、现代文阅读(35分)(―)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1〜3题。
当代山水画家的文化使命陈仕彬山水画,从真正诞生之时起便与中国哲学中最核心的“道”的精神紧密相连^儒家的道德感悟是与山水连在一起的。
《礼记•中庸》云:“天地之道,博也,厚也,高也,明也,悠也,久也。
”正是以山高水长来形容仁爱之道。
同时,“仁者乐山,智者乐水”。
所以,孔子心目中的理想境界是“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”(《论语•先进》)。
以老庄思想为核心的道家哲学更是崇尚自然山水。
在这里,人与自然的关系是一种心灵 相照、气息•相通的所谓“天人合一”的关系。
而庄子心目中的神人居“藐姑射之山”,“乘云气,御飞龙,而游乎四海之外”则更是一种心游万仞的自如之境。
老庄哲学,成为中国山 水画最重要的哲学基础,历J L山水画家几半无一不音将客厚^全^直社麗发更是史匾並^禅直佛教徒们“性好山泉,多处邊(《高僧传》)。
建于深山之中苎寺座丝至为.主爲山本文綠^组成座金对山水的亲近不仅有利于僧乂的们具有较高审美感受力的表现,于是中国山透过对儒道释哲学与山水关系的简单梳理我们不难看出,三者对山水的态度有着本质的 相通之处,即都乐于从山水中得到审美愉悦,并且将山水大美与主体人格塑造和人生境界的 不懈追求统一起来。
而在山水文化基础上诞生的山水画,“以形媚道”,体现出中国哲学精 神的深层内核。
中国山水画,实际上是提供了一个切入诗统文化和中国哲学精祌的最佳途径〇建立在“天人合一”哲学基础上的山水画,为山水画家创造了一个走向“天地境界”的通道,为山水画的欣赏者提供了一个深邃而广阔的体验“天地境界”的审美空间,它可以让欣赏者 “澄怀观道”,得到审美愉悦的同时实现主体人格的超越。
可以说,.山水■画■本亂神的主体&山水画深刻影响釦熏染着中国人的审美品 格、生活方式和民族心理。
浙江省嘉兴市六校2018-2019学年第二学期3月联考八年级语文试卷含答案
1 嘉兴市六校2018-2019学年第二学期3月联考八年级语文试卷 2019.3 一、语文知识积累(17分) 1.根据拼音写出相应汉字或者根据汉字选出相应的拼音(3分) 高山屹立,云瀑肆意翻;阳光tiǎn ▲ 静,秋风和煦轻,月光jiǎojiǎo ▲ ,细语人不闻。看似平淡无奇的大自然 ,却总在我们驻足凝视的刹那,给我们以心灵的震hàn ▲ 。 2.古诗文名句默写(8分) ⑴ 青青子衿, ▲ 。一日不见, ▲ 。 (2)《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是: ▲ , ▲ 。 描写洞庭湖波澜壮阔的名句是: ▲ , ▲ 。 ⑶ 唐朝陆龟蒙《别离》中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句,由此可联想《送杜少府之任蜀州》的两句诗 “ ▲ , ▲ 。” 3.文学常识与名著阅读(6分) ⑴ 下列说法不正确的一项( )(2分) A. 《桃花源记》为晋代陶渊明所作。他晚年更名潜,字元亮,号“五柳先生”,谥号“靖节先生,是我国第一位杰出的山水田园诗人。 B.《回延安》是贺敬之用陕北民歌”信天游”的形式写成的诗歌,分为五个部分:回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。 C. 《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,主要记叙了鲁迅在平桥村的一段美好的经历,主要表达了作者对乡村美好生活的怀念。 D.吴伯箫,原名熙成,笔名山屋、山荪,是我国当代著名文学家和教育家,是抗战时期伟大的文学家。 ⑵ 名著阅读(4分) ①傅雷在给傅聪的家书中,曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面,还要在行为、礼节方面多加注意,请举两个具体的例子加以说明。
②傅雷在信中强调的是什么方面?他是怎样教育儿子的? 二、现代文阅读(共24分) (一)阅读下面文章,完成4—8题(15分) 今天花儿休息 朱成玉 今年的花迟迟不开。不怪它们,乍暖还寒的天气,让它们刚一露头,便又缩了回去。像小时候的冬天早晨,我们刚钻出被窝,又“嗖”地一下钻回去,再眯一会儿吧,等阳光把屋子里烘得暖一些,再起床也不迟。 小米粒儿问我,春天都到了,我们什么时候才能去看花儿啊? 我告诉她,再等等,这些睡懒觉的花,要养足了精神才肯来见我们呢! 原本定好周末陪孩子去看迎春花的计划又搁浅了,连绵不绝的雨,让人心烦意乱。小米粒儿也不免情绪( ),原本攒足了劲儿要好好疯玩一次的,看来又只能在家里望雨兴叹了。 为了安抚那颗小小的( )的心,我只好放下手头的工作,陪她玩耍。 小家伙玩高兴了,慢慢便淡忘了清晨的那份失落。 我故意逗她,“今天没有看到花儿,还难过吗?” 她仰起脸很认真地说:“今天花儿休息,咱们下次再去吧。” 2
(1206)广东六校2025届高三第三次联考语文答案
广东六校2025 届高三第三次联考语文试题评分参考一、现代文阅读(35 分)(一)(19分)1.(3 分)B[B.与原文不符。
原文为“越南河内升龙府考古遗址出土的中国瓷器和越南瓷器为中越陶瓷工艺和文化的交流提供了新的例证。
”]2.(3 分)B[A.与原文不符。
原文为“既来自卓越超群的器物之美,更源于凝结其中的中华民族的价值追求和精神世界。
” C.因果倒置。
原文为“人类文明因多样才有交流互鉴的价值”D.表述绝对化。
把原文“只有……才”的必要条件变成了“只要……就”的充分条件。
]3.(3 分)D[D 是中国内的文明交流借鉴,不属于材料二所论证的不同国家文明的交流互鉴。
]4.(4 分)①引资料,说明景德镇是名副其实的瓷都,使介绍更有权威性,也使文章更生动,增强可读性。
②列数字,用具体的数据说明景德镇瓷器发展变化史,更准确,更有说服力。
评分参考:每答出一点给 2 分,给满 4 分为止。
意思答对即可。
如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
5.(6 分)①材料一重点介绍景德镇瓷器的发展史及其在东西文明互鉴中的重要作用。
②材料二重点阐述世界文明交流互鉴的价值意蕴:丰富人类文明新形态的内涵,推动人类文明新形态不断发展。
③两则材料都聚焦文明交流互鉴,材料一是文明交流互鉴的例证,可作为材料二的事实论据;材料二可以作为材料一的理论依据。
评分参考:每答出一点给 2 分,给满 6 分为止。
意思答对即可。
如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
(二)(16分)6.(3 分)B[A.理解有误。
马东弟兄不合人尽皆知,母亲的提问是为了诱导马东女人主动同她分享这个秘密,从而进一步建立友情。
C.理解有误。
马东女人做饭并没有大手大脚,而且母亲的大度是因为结交连手时的真诚和亢奋,并非是虚荣心作祟。
D.理解有误。
马东一家的矛盾是乡土社会常见的日常纠纷,不能理解为人的劣根性。
]7. (3 分)C[C.分析有误。
小说语言并非全是冷静客观,还有儿童的主观心理描写。
专题4.1 复杂的三视图问题(解析版)
一.方法综述三视图几乎是每年的必考内容,一般以选择题、填空题的形式出现,一是考查相关的识图,由直观图判断三视图或由三视图想象直观图,二是以三视图为载体,考查面积、体积的计算等,均属低中档题.三视图中的数据与原几何体中的数据不一定一一对应,识图要注意甄别. 揭示空间几何体的结构特征,包括几何体的形状,平行垂直等结构特征,这些正是数据运算的依据.还原几何体的基本要素是“长对齐,高平直,宽相等”.要切实弄清常见几何体(圆柱、圆锥、圆台、棱柱、棱锥、棱台、球)的三视图的特征,熟练掌握三视图的投影方向及正视图原理,才能迅速破解三视图问题,由三视图画出其直观图.对于简单几何体的组合体的三视图,首先要确定正视、侧视、俯视的方向,其次要注意组合体由哪些几何体组成,弄清它们的组成方式,特别应注意它们的交线的位置.解题时一定耐心加细心,观察准确线与线的位置关系,区分好实线和虚线的不同.根据几何体的三视图确定直观图的方法:(1)三视图为三个三角形,对应三棱锥;(2)三视图为两个三角形,一个四边形,对应四棱锥;(3)三视图为两个三角形,一个带圆心的圆,对应圆锥;(4)三视图为一个三角形,两个四边形,对应三棱锥;(5)三视图为两个四边形,一个圆,对应圆柱.对于几何体的三视图是多边形的,可构造长方体(正方体),在长方体(正方体)中去截得几何体. 二.解题策略类型一构造正方体(长方体)求解【例1】【2018年文北京卷】某四棱锥的三视图如图所示,在此四棱锥的侧面中,直角三角形的个数为A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C 【解析】由三视图可得四棱锥,在四棱锥中,,由勾股定理可知:,则在四棱锥中,直角三角形有:共三个,故选C.【指点迷津】正视图、侧视图是三角形,考虑底面顶点数是四,是四棱锥. 【举一反三】1、某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为( )A.16B.13C.12D.1【答案】 B【解析】在长、宽、高分别为2、1、1的长方体中截得三棱锥P-ABC ,其中点A 为中点,所以611112131V ABC -P =⨯⨯⨯⨯=.故选B.2、如图是某几何体的三视图,则该几何体的体积为( )34.A 38.B 328.C 324.D 【答案】B3、【2017北京,理7】某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的最长棱的长度为(A )(B )C )(D )2 【答案】B【解析】原几何体是四棱锥P-ABCD ,如图,最长的棱长为补成的正方体的体对角线,由三视图可知正方体的棱长为2,所以该四棱锥的最长棱的长度为32222222=++=l .故选B.学科&网类型二 旋转体与多面体组合体的三视图【例2】【安徽省合肥一中、马鞍山二中等六校教育研究会2019届高三第二次联考】一个几何体的三视图如图所示,其中俯视图是半径为r 的圆,若该几何体的体积是则它的表面积是( )A .B .C .D .【答案】C 【解析】由已知三视图可知:该几何体的直观图是一个底面半径为,高为的圆柱内挖去一个半径为的半球, 因为该几何体的体积为, 所以,即,解得,所以该几何体的表面积为,故选C.【指点迷津】1.三视图有两个长方形含两个虚半圆,一个圆,故知该几何体是圆柱内挖去一个半径为的半球.2. 三视图有两个半圆含虚三角,想到半球有挖空部分,俯视图是一个圆含实线正方形,几何体是由半径为2的半球挖去一个正四棱锥. 【举一反三】1、一个由半球和四棱锥组成的几何体,其三视图如图所示.则该几何体的体积为( )A. 13+23πB.13+23πC.13+26πD.1+26π 【答案】 C【解析】由三视图知该四棱锥是底面边长为1,高为1的正四棱锥,结合三视图可得半球半径为22,从而该几何体的体积为13×12×1+12×43π×⎝ ⎛⎭⎪⎫223=13+26π.故选C.2、一几何体的三视图如图所示,正视图和侧视图都是半径为的半圆,俯视图为圆内接一个正方形,则该几何体的体积为( )A .B .C .D .【答案】D 【解析】分析:该几何体是由半径为2的半球挖去一个正四棱锥,四棱锥的高为2,底面为正方形,其对角线为4,分别求出2部分的体积并相减即可得到答案.解:由题意知,该几何体是由半球挖去一个正四棱锥,四棱锥的高为2,底面为正方形,其对角线为4,则该正方形边长为,故四棱锥的体积为,半球的体积为,故该几何体的体积为.故答案为D.类型三与三视图相关的外接与内切问题【例3】已知一个几何体的正视图和侧视图是两个全等的等腰三角形,腰长为3,底边长为2,俯视图是一个半径为1的圆如图,则这个几何体的内切球的体积为A.B.C.D.【答案】A【解析】由三视图知该几何体是圆锥,且底面圆的半径为1,母线长为3,其正视图为等腰三角形,圆锥的内切球半径等于正视图三角形内切圆半径,且内切圆的半径满足,解得,几何体的内切球体积为,故选A.【指点迷津】(1)三视图的定义正确读取图中线的位置关系和数量关系.(2)内切球球心与三棱锥各顶点连线,把原三棱锥分割成四个小三棱锥,利用等体积法求内切球半径.(3)分析外切球球心位置,利用已知的数量,求外切圆半径.【举一反三】1、如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是一个三棱锥的三视图,则该三棱锥的外接球的表面积是()A.B.C.D.【答案】C【解析】由三视图可得,三棱锥为如图所示的三棱锥,其中侧面底面,在和中,,.取的中点,连,则为外接圆的圆心,且底面,所以球心在上.设球半径为,则在中,,由勾股定理得,解得,所以三棱锥的外接球的表面积为.故选C.2、一个几何体的三视图如图所示,其中正视图是一个正三角形,则这个几何体的外接球的表面积为( )A . B. 83π C . D. 163π 【答案】 D【解析】根据三视图还原几何体为一个如图所示的三棱锥D-ABC,其中平面ADC⊥平面ABC,△ADC 为等边三角形.取AC 的中点为E,连接DE 、BE,则有DE⊥AC,所以DE⊥平面ABC,所以DE⊥EB.由图中数据知AE=EC=EB=1,DE=,AD==2=DC=DB,AB=BC=,AC=2.设此三棱锥的外接球的球心为O,则它落在高线DE 上,连接OA,则有AO 2=AE 2+OE 2=1+OE 2,AO=DO=DE-OE= -OE,所以AO= ,故球O 的半径为 ,故所求几何体的外接球的表面积S=4π( )= π,故选D.3、一个几何体的三视图如图所示,其中主视图和左视图是腰长为1的两个全等的等腰直角三角形,则该几何体的外接球的表面积为( )A .12πB .C .3πD .类型四 与三视图相关的最值问题【例4的线段,在该几何体的侧视图与俯视图中,这条棱的投影分别是长为a 和b 的线段,则a+b 的最大值为(A ) (B ) (C )4 (D )【答案】 C【指点迷津】构造长方体,体对角线为已知长度的棱,长方体三个面为投影面.根据题意,用长方体的棱长表示a+b ,用不等式2a b +≤.【举一反三】1、某三棱锥的三视图如图所示,且三个三角形均为直角三角形,则xy 的最大值为( )A.32 732.B C.64 764.D 【答案】C【解析】根据三视图可以画出该几何体的直观图如图,其中,平面,B D CD ⊥.作,BD //EC ,且、交于点,连接,则.设,根据图中的几何关系,有,,两式联立消去得,再由均值不等式,得.故选C.2、若某几何体的三视图如图所示,这个几何体中最长的棱长为,几何体的体积为.16【答案】33,33、某三棱锥的三视图如图所示.(1)该三棱锥的体积为__________.(2)该三棱椎的四个面中,最大面的面积是__________.【答案】 8 【解析】三棱锥的底面积13462S =⨯⨯=,1164833V Sh ==⨯⨯=, 其四个面的面积分别为113462S =⨯⨯=,2115322S =⨯=,314102S =⨯=,412S =⨯=&网三.强化训练 一、选择题1.【山东省泰安市高三2019年3月检测】九章算术中,将底面是直角三角形的直三棱柱称之为“堑堵”已知某“堑堵”的三视图如图所示,俯视图中间的实线平分矩形的面积,则该“堑堵”的表面积为4 2? 4 A B C D ++....【解析】解:根据题意和三视图知几何体是一个放倒的直三棱柱'''ABC A B C -,、斜边是2, 且侧棱与底面垂直,侧棱长是2,几何体的表面积1221222262S =⨯⨯⨯+⨯+⨯=+ 故选:D .2.【辽宁省大连市2019届高三3月测试】我国古代数学名著《九章算术》中有如下问题:“今有羡除,下广六尺,上广一丈,深三尺,末广八尺,无深,袤七尺.问积几何”,羡除是一个五面体,其中三个面是梯形,另两个面是三角形,已知一个羡除的三视图如图粗线所示,其中小正方形网格的边长为1,则该羡除的表面中,三个梯形的面积之和为( )A .40B .43C .46D .47【答案】C 【解析】由三视图可知,该几何体的直现图如图五面体,其中平面平面,,底面梯形是等腰梯形,高为3 ,梯形的高为4 ,等腰梯形的高为, 三个梯形的面积之和为,3.【广东省梅州市2019届高三总复习质检】九章算术给出求羡除体积的“术”是:“并三广,以深乘之,又以袤乘之,六而一”,其中的“广”指羡除的三条平行侧棱的长,“深”指一条侧棱到另两条侧棱所在平面的距离,“袤”指这两条侧棱所在平行线之间的距离,用现代语言描述:在羡除中,,,,,两条平行线与间的距离为h,直线到平面的距离为,则该羡除的体积为已知某羡除的三视图如图所示,则该羡除的体积为A.B.C.D.【答案】B【解析】由三视图还原原几何体知,羡除中,,底面ABCD是矩形,,,平面平面ABCD,AB,CD间的距离,如图,取AD中点G,连接EG,则平面ABCD,由侧视图知,直线EF到平面ABCD的距离为,该羡除的体积为.故选:B.4.【安徽省合肥市2018届高三三模】我国古代《九章算术》将上、下两面为平行矩形的六面体称为刍童.右图是一个刍童的三视图,其中正视图及侧视图均为等腰梯形,两底的长分别为2和4,高为2,则该刍童的表面积为A.B.40 C.D.【答案】D【解析】由三视图可知,该刍童的直观图是如图所示的六面体,图中正方体棱长为,分别是所在正方体棱的四等分点,其表面由两个全等的矩形,与四个全等的等腰梯形组成,矩形面积为,梯形的上下底分别为,梯形的高为,梯形面积为,所以该刍童的表面积为,故选D.5.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某三棱锥的三视图,则该三棱锥的外接球的表面积为()A.B.C.D.【答案】C【解析】通过三视图还原,可知三棱锥为如下图所示的,可通过切割长方体得到所以长方体的外接球即为三棱锥的外接球又,,所以外接球半径:球的表面积为:本题正确选项:6.如图,一个圆柱从上部挖去半球得到几何体的正视图,侧视图都是图1,俯视图是图2,若得到的几何体表面积为,则()A.3 B.4C.5 D.6【答案】B【解析】所得几何体的表面积等于底面圆面积加上侧面积和半球表面积,即.故选.7.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A.B.C.D.【答案】D【解析】观察三视图发现:该几何体的形状为圆柱从上方削去一部分,削去部分的体积为圆柱体积一半的一半即,下方削去半个球,故几何体的体积为:,故选D.8.某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为()A.10 B.20 C.30 D.60【答案】A【解析】根据三视图将三棱锥P-ABC还原到长方体中,如图所示,故选A.9.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为A.B.C.D.【答案】A【解析】由题意可知几何体是一个底面半径和高都是6的圆柱,挖去一个半圆锥的几何体如图:几何体的体积为:.故选:A.10.如图是一个几何体的三视图,根据图中的数据,计算该几何体的表面积为A.15π B.18π C.22π D.33π【答案】D【解析】由三视图可知,该几何体是一个组合体,组合体上部为一个半径为3的半球,下部是一个圆锥,圆锥的底面半径为3.母线长为5,半球的表面积为,圆锥的侧面积为,所以该几何体的表面积为,故选D.11.榫卯(sǔnmǎo)是两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式.凸出部分叫榫,凹进去的部分叫卯,榫和卯咬合,起到连接作用.代表建筑有北京的紫禁城、天坛祈年殿,山西悬空寺等,如图是一种榫卯构件中榫的三视图,则该榫的表面积和体积为()A.B.C.D.【答案】A【解析】由三视图知该榫头是由上下两部分构成:上方为长方体(底面为边长是1的正方形,高为2),下方为圆柱(底面圆半径为2,高为2).其表面积为圆柱的表面积加上长方体的侧面积,所以.其体积圆柱与长方体体积之和,所以.故选A.12.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的各条棱中,最长的棱的长度为()(A)(B)6(C)(D)4【答案】B13.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为()【答案】A【解析】该几何体是由两个小三棱锥和一个圆锥组成,所以体积为()1182224412333ππ⨯⨯⨯+⨯⨯=+,故选A.14. 如图所示,网格纸上小正方形的边长为,粗实线画出的是某几何体的三视图,其侧视图中的曲线为圆周,则该几何体的体积为()A .B .C .D .【答案】B 【解析】结合题意,绘制图像,如图所示平面DEF 的面积为,故该几何体的体积 ,故选B.二、填空题15.一个几何体的三视图如图,则该几何体的体积为.【答案】π2216、一个几何体的三视图如图所示,其中正视图是一个正三角形,俯视图是一个等腰直角三角形,则该几何体的外接球的表面积为俯视图侧视图正视图3 11【答案】。
安徽省六校教育研究会2018届高三第二次联考文科数学试题含答案
安徽六校教育研究会2018届高三第二次联考数学试题(文)考试时间:120分钟分值:150分第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每个小题给出的四个选项中,有且只有一项符合题目要求.1.设复数z满足,则=()A. 1B. 5C.D. 22.已知向量=(1,2),向量=(3,-4),则向量在向量方向上的投影为()--1 C. 0 D. 23. 已知集合则=()A. RB.C.D.4.已知变量x,y成负相关,且由观测数据算得样本平均数,则由该观测数据算得的线性回归方程可能是()A. y=-0.4x+2.3B. y=-2x+2.4C. y=-2x+9.5D. y=-0.4x+4.45.函数的大致图象为( )A. B.C. D.6.某几何体的三视图如下图,其正视图中的曲线部分为半圆,则该几何体的表面积为()A.(19+π)cm2 B.(22+4π)cm2C.(10+6+4π)cm2 D.(13+6+4π)cm27.若是数列的前n项和,,则是( )A.等比数列,但不是等差数列 B.等差数列,但不是等比数列C.等差数列,而且也是等比数列 D.既非等数列又非等差数列8.已知MOD函数是一个求余函数,记MOD(m,n)表示m除以n的余数,例如MOD(8,3)=2.右图是某个算法的程序框图,若输入m的值为48时,则输出i的值为()A. 7B. 8C. 9D. 109.如图所示,水平地面上有一个大球,现作如下方法测量球的大小:用一个锐角为60°的三角板,斜边紧靠球面,一条直角边紧靠地面,并使三角板与地面垂直,P为三角板与球的切点,如果测得PA=5,则球的表面积为()A. 300πB. 10010.若不等式组所表示的平面区域内存在点(x0,y0),使x0+ay0+2≤0成立,则实数a的取值范围是().A. [-1,+∞)-∞,-1] C. (-∞,1] D. [1, +∞)11.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中将底面为直角三角形的直棱柱称为堑堵,将底面为矩形的棱台称为刍童.在如图所示的堑堵ABM-DCP与刍童ABCD-A1B1C1D1的组合体中AB=AD ,A1B1=A1D1.台体体积公式:,其中S’,S分别为台体上、下底面面积,h为台体高.若AB=1,A1D1=2,,三棱锥A-ABD的体积V=,则该组合体的体积为().A.11 3 B.17 3 C.2 3 D.5 312.,g(x)= ,若不论x2 取何值,f(x1)>g(x2 )对任意总是恒成立,则a的取值范围是()第Ⅱ卷(非选择题共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.双曲线1的一条渐近线方程为y=x ,则双曲线的离心率为.14.将函数的图象向右平移个单位,所得图象关于原点对称,则的最小值为__________.15.已知正数数列{a n}对任意p,q∈N+,都有a p+q=a p+a q,若a2=4,则a9=16.抛物线y2=2px(p>0)的焦点为F,已知A,B为抛物线上的两个动点,且满足∠AFB=120°,过弦AB的中点M作抛物线准线的垂线MN,垂足为N,则的最大值为三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出必要的文字说明或推理、验算过程.17.(本题满分12分)已知函数f(x)=2cosx(sinx+cosx)(1)求f(x)的值域和最小正周期;(2)锐角△ABC中,a,b,c分别是三角形ABC的边,已知a=,f(A)=,求b2+c2+bc的取值范围18.(本题满分12分)如图,三棱柱中,侧面ABED是边长为2的菱形,且∠ABE=,BC=.点F在平面ABED内的正投影为G,且G在AE上,FG=,点M在线段CF上,且CM =CF.(1)证明:直线GM//平面DEF;(2)求三棱锥M-DEF的体积.19.(本题满分12分)传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征.教育部考试中心确定了新课改普通高考部分学科更注重传统文化考核.某校为了了解高二年级中国数学传统文化选修课的教学效果,进行了一次阶段检测,并从中随机抽取80名同学的成绩,然后就其成绩分为A、B、C、D、E五个等级进行数据统计如下:根据以上抽样调查数据,视频率为概率.(1)若该校高二年级共有1000名学生,试估算该校高二年级学生获得成绩为的人数;(2)若等级A、B、C、D、E分别对应100分、80分、60分、40分、20分,学校要求“平均分达60分以上”为“教学达标”,请问该校高二年级此阶段教学是否达标?(3)为更深入了解教学情况,将成绩等级为A、B的学生中,按分层抽样抽取7人,再从中任意抽取2名,求恰好抽到1名成绩为A的概率20.(本题满分12分)已知椭圆C1:1(a>b>0)的右焦点为F,上顶点为A,P为C1上任一点,MN 是圆C2:x2+(y-3)2=1的一条直径,与AF平行且在y轴上的截距为3-的直线l恰好与圆C2相切.(1)求椭圆C1的离心率;(2)若的最大值为49,求椭圆C1的方程.21.(本题满分12分)已知函数f(x)=mx+,m,n∈R.(1)若函数f(x)在(2,f(2))处的切线与直线x-y=0平行,求实数n的值;(2)试讨论函数f(x)在区间[1,+∞)上最大值;(3)若n=1时,函数f(x)恰有两个零点x1,x2(0<x1<x2),求证:x1+x2>2.请考生在第22、23两题中任选一题作答,如果两题都做,则按照所做的第一题给分;作答时,请用2B铅笔将答题卡上相应的题号涂黑。
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·1· 江西省六校2018届高三下学期第二次联考 语 文 试 题 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题 中国是一个具有悠久历史的文明古国,在漫长的历史长河中,人民群众创造了丰富的物质财富和精神财富。在浩如烟海的文化宝库中,文房用具亦是其中不可忽视的组成部分。笔、墨、纸、砚称为文房四宝。而砚则因其具有“坚固,传万世而不朽,留千古而永存”,在文房四宝中有以砚为首的美誉。砚台是我国特有的文书工具,它融绘画、雕刻、书法、篆刻等各种艺术于一体,是一种综合艺术品,成为一种特有的文化现象。砚文化是中华文明的重要组成部分,在中华几千年的古老文明史上,对我国民族的延续和灿烂文化的传播、交流有着举足轻重的作用。 宋代是砚业蓬勃发展的时期。宋代有重文轻武的风尚,士大夫的社会地位在很大程度上得到提高。文人在书写之余,讲究用具品位,对案头摆设之砚,开始追求美的精神享受。他们志趣高雅,体现在砚台中即表现为讲求砚之品格,追求砚之境界。在制砚上,他们考究其文化内涵,在继承传统的精致外,将“文人画” ·2·
的理念引入砚的制作中,将绘画、书法、诗词、金石等艺术融入其中,创作出了“文人砚”。体现了文人的本性喜好,直抒内心情怀。 俗语说:武士爱剑,文人好砚。历代文墨客都爱砚,收藏砚,常与砚相伴,因而有“文人之有砚,犹美人之有镜,一生最相亲傍。”一代文豪苏东坡,兼文学家、书画家、鉴赏家、收藏家于一身,其嗜砚成癖,被砚林传为佳话,“东坡玩砚”也成为绘画创作的传统题材。 米芾是北宋时期著名的书画家,他非常喜爱鉴赏收藏奇石和砚石,有不少逸闻趣事。有得砚石砚山“抱眠三日”之说。还曾以一方歙砚与人换地,后一直怀念失去的宝砚,他写道:“此石不复见,我诗空叹息。惟有玉蟾蜍,向余频泪滴。”对歙砚的钟情可见一斑。在清代文人余怀所著的《砚林》载:“宋徽宗命米元章书大屏风,顾左右取笔砚,徽宗指御案端砚,使就用之。书毕,即捧砚跪请曰:‘此砚经臣濡染,不堪复上御。’徽宗大笑,因以赐,元章拜谢,抱砚而趋,墨汁沾渍袍袖。”因此,米芾被称为“砚痴”、“米颠”。在我国砚文化历史上,米芾是一位重要人物。他著写的《砚史》,从砚石质到砚台形制等诸多方面,均有比较系统的论述。他到过端州,并亲临砚坑考察过。写下有关论述,还亲自参与端砚的创作。对砚的制作工艺产生了重要的影响。除此以外,还有不少文人,如唐洵、欧阳修、王安石、蔡襄等等,他们或参与制砚,或为砚作铭,留下丰富的砚文、砚诗和重要的著作,为后人所传诵,正是他们这些文人合力将宋代砚文化推上一 ·3·
个高潮,为砚的发展作出了不朽的贡献。 文化有雅俗之分,而砚台是文人雅士的爱物。从经典中取材,追求“得象之外”,体现“清雅飘逸”的意境和情怀,没有很高的文化艺术修养,是难以如此传神地表现于方寸的砚台上的。总之,宋代的政治经济、文化艺术蓬勃发展的环境,成就了文人士大夫诗意的情怀和文人的审美取向,使宋砚的端庄典雅成为后世尊崇的典范,将砚的功用美推向高峰,也把砚的文化引向更高的境界。 方寸之砚其实包含着深厚的文化底蕴,蕴含着浓浓的人文情怀。宋代砚的价值,不仅在文物与历史的研究上,也不仅在审美与工艺层面上,而更应在其体现出来的文化价值方面。在砚文化方面,砚所蕴含的人文情怀最显著,最激动人心,最令人难以忘怀。品尝它,是一种享受。传播它,是一种责任。在当代社会,传承优秀的砚文化,对促进现代文明建设具有深远意义和重要作用。(选自《宋代砚台蕴含的人文情怀》,有删改) 1.下列关于“砚”的表述,不正确的一项是 A.宋代砚业蓬勃发展,除了继承传统的精致外,文人还将“文人画”的理念引入砚的制作中,将绘画、书法、诗词、金石等艺术融入其中,创作出了“文人砚”。 B.宋砚端庄典雅,是宋代政治经济、文化艺术蓬勃发展的结晶,是宋代文化艺术的最高成就,成为后世尊崇的典范。 C.米芾的《砚史》对砚石质地、砚台形制等方面均有比较系统 ·4·
的论述,他还曾实地考察砚坑并参与端砚的创作,对砚的制作工艺有重大影响。 D.融绘画、雕刻、书法、篆刻等各种艺术于一体的砚台,不仅是一种文书工具,还是一种综合艺术品;砚文化是中华文明的重要组成部分。 2.下列理解,不符合原文意思的一项是 A.砚文化对中华民族的延续和灿烂文化的传播、交流有着举足轻重的作用,传承优秀的砚文化,对促进现代文明建设有深远意义和重要作用。 B.砚台是文人雅士的爱物,文化修养高的文人能以方寸之砚传神地表达自己的诗意情怀,体现自己的审美取向。 C.方寸之砚包含着深厚的文化底蕴,蕴含着浓浓的人文情怀,这种人文情怀最令人难以忘怀,值得人们去品味和传播。 D.“东坡玩砚”成为绘画创作的题材,米芾得砚山“抱眠三日”广为流传,这两个事例说明不同门类的艺术之间存在着相互借鉴的可能。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.文化有雅俗之分,而有着文房四宝之首的美誉的砚深受历代文人墨客的喜爱,他们爱砚,正如武士爱剑,美人爱镜。 B.宋代有重文轻武的社会风尚,士大夫的社会地位在很大程度上得到提高;宋代文人讲求砚台风格,追求砚台境界,表现出高 ·5·
雅的志趣。 C.宋代文人合力将宋代砚文化推上了一个高潮,为砚文化的发展做出了突出贡献,他们或者参与制砚,或者为砚作铭,留下了很多的砚文、砚诗。 D.宋代砚台在历史上有着特殊的地位,也有着很高的价值,其价值不仅体现在审美与工艺方面,也体现在它所体现出来的文化价值方面。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4-7题。 崔瑗字子玉,早孤,锐志好学,尽能传其父业。年十八游学京师,遂明天官、历数、《京房易传》。主儒宗之。与扶风马融、南阳张衡特相友好。 年四十余,始为郡吏。以事系东郡发干狱。狱掾善为《礼》,瑗间考讯时,辄问以《礼》说。其专心好学,虽颠沛必于是。后事释归家。 后辟车骑将军阎显府。时阎太后称制,显入参政事。先是,安帝废太子为济阴王,而以北乡侯为嗣。瑗以侯立不以正,知显将败。欲说令废立,而显日沉醉,不能得见。乃谓长史陈禅曰:“中常侍江京、陈达等,得以嬖宠惑蛊先帝,遂使废黜正统,扶立疏孽。少帝即位,发病庙中。今欲与长史君共求见,说将军白太后,收京等,废少帝,引立济阴王,必上当天心,下合人望。若拒违天意,久旷神器,则将以无罪并辜元恶。 ·6·
此所谓祸福之会,分功之时。”禅犹豫未敢从。会北乡侯薨,孙程立济阴王,是为顺帝。阎显兄弟悉伏诛,瑗坐被斥。门生苏祗具知瑗谋,欲上书言状,瑗闻而遽止之。时陈禅为司隶校尉,召瑗谓曰:“第听祗上书,禅请为之证。”瑗曰:“此譬犹儿妾屏语耳,愿使君勿复出口。”遂辞归,不复应州郡命。 久之,大将军梁商初开幕府,复首辟瑗。以疾固辞。岁中举茂才,迁汲令。在事数言便宜,为人开稻田数百顷。视事七年,百姓歌之。 汉安初,大司农胡广、少府窦章共荐瑗宿德大儒,从政有迹,不宜久在下位。由此迁济北相。时李固为太山太守,美瑗文雅,奉书礼至殷勤。岁余,光禄大夫杜乔为八使,徇行郡国,以臧罪奏瑗,征诣廷尉。瑗上书自讼,得理出。会病卒,年六十六。临终,顾命子曰:“夫人禀天地之气以生,及其终也,归精于天,还骨于地。何地不可臧形骸,勿归故里,其(2)夫人禀天地之气以生,及其终也,归精于天,还骨于地。何地不可臧形骸(6分) 译文: (二)古代诗歌鉴赏(11分) 阅读下面这首词,完成8-9题。 水调歌头 建炎庚戌题吴江 无名氏① 平生太湖上,短棹几经过。如今重到,何事愁与水云多?拟把匣中长剑,换取扁舟一叶,归去老渔蓑。银艾非吾事,丘壑已蹉跎。? 新鲈,斟美酒,起悲歌。太平生长,岂谓今日识兵戈?欲泻三江雪浪,净洗胡尘千里,不用挽天河!回首望霄汉,双泪堕清波。 ②银艾,银是银印,艾是拴印的绶带,因为用艾草染成绿色, ·7·
所以叫艾。 ③三江:流入太湖的吴淞江、娄江、东江。 ④挽天河,出自杜甫《洗兵马》最后两句:安得壮士挽天河,净洗甲兵长不用。 8.词的开篇“平生太湖上,短棹几经过”,写往日太湖之游那么轻松愉快的,目的是什么?请结合上片简要分析。(5分) 新鲈,斟美酒,起悲歌 (4).作者以“铁圈”为题,自有妙处。请从主题思想、情节结构、人物塑造等方面陈述你的观点并作分析。(8分) 答:________________________________________________________________________ 四.实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分) 欧阳自远每年都要在全国巡回讲演十余场科普报告,其中有不少中学和小学请他去做讲座,他也欣然前往,“青少年是很重要的一个时期,培养他们对科学的兴趣就是在这个时候,我很希望能成为他们的领路人。”欧阳自远以自己为例说,他的科研基础就是中学时打下的。欧阳自远依然记得他曾就读的永新中学(现任弼时中学)的老师,甚至还记得他们讲课的表情、神态。“语文老师刘燕江瘦瘦高高,曾经留学日本,讲课生动活泼、妙语连珠。数学老师左大元讲解到高兴时,眼睛微闭,怡然自得,写起板书 ·8·
来行云流水,十分好看。还有教地理的袁老师、教化学的贺老师……” 由于所从事工作具有复杂性和保密性,欧阳自远从上世纪60年代初到现在,几乎没有回过家乡,很多时候他的家人都不知道他在哪,到底在干什么。记者今年在一次科普报告会上问他,大概多少年没回过家乡了,他伸出4个手指头,“算算有40多年了吧,中间有一次因为工作路过一回,但是没有下车”。 2012年6月,欧阳院士回到了家乡,为母校全体师生讲学,院士围绕“嫦娥工程――中国人的探月梦”,深入浅出,讲了月亮的相关知识,讲了全球其他各国探月的成果,讲了中国探月的成就,最后勉励同学努力学习,早日成才,报效祖国。特别让人钦佩的是院士的谦和低调,每当讲到精彩处,大家给以掌声,院士都要站起来,说“谢谢”。 上世纪80年代初,在贵阳中国科学院地球化学研究所工作的欧阳自远受到当时贵州省领导的赏识,力荐欧阳自远出任分管科教文卫的副省长。当年,欧阳自远正值四十余岁,年富力强,从科研走向仕途至今也是一些学者的理想道路。然而,欧阳自远却婉拒了邀请。他自谦说:“我没这个时间,也没有这个气派,更没有这个能力。” 几年以后,贵州省领导再次力荐他担任副省长。他面对组织部门考察时,还是以同样理由婉拒邀请。 到了上世纪90年代初,当贵州省的领导再次向他发出从政邀请,“深感对不起别人”的欧阳自远“盛情难却”,后来担任了贵州省人大常委会副主任,这一任便是两届。 年逾古稀,欧阳自远对生活的