高考地理大一轮复习第四单元山地的形成学案
山地的形成导学案(精华版)

高一()班学号:小组:姓名:评价:第四章地表形态的塑造第二节山地的形成一、学习目标1、能默写出板块构造学说。
2、掌握地质构造的概念,能正确区分背斜和向斜、地垒和地堑。
3、学会分析各种地质构造在生活、生产中的重要意义。
4、能分清楚褶皱山、断块山和火山。
5、举例说明山地对交通运输的影响。
二、学习指导1. 课前预习,三步读书法,课本73-76,完成相关内容;2. 多看图,多想象;请参考地图册20面、52面和54面。
3. 预设文科班3课时,理科班2课时。
三、温故知新地质作用是指,其中,内力作用的表现形式有:;外力作用的表现形式有:一、板块构造学说★自主学习1请参考地图册20面,在下图中相应位置填写各板块的名称。
1.板块划分概况地球的岩石圈可以划分为_____大板块,其中除__ ___板块几乎全为海洋外,其余五个板块既包括大陆又包括海洋。
板块位于软流层之上,处于不断的运动之中,板块内部地壳运动相对稳定,交界处地壳运动活跃。
注意:板块的名称只是以它的主体部分来命名,实际的范围与名称多有出入。
如:印度位于__________,澳大利亚位于_______ ___。
2、板块交界处地壳运动形成的地貌。
参考地图册54面。
(1)板块相互________:(即生长边界)张裂处可形成裂谷、海洋、海岭。
如:东非大裂谷,大西洋和红海(位于________板块和________板块张裂处)、大西洋海岭如:冰岛,首都_____ ___,地热能非常丰富,被称为无类之城,是因为位于________板块和________板块张裂处。
(2)板块相互________(即消亡边界)①陆壳与陆壳碰撞处:常形成高大绵延的山脉如喜马拉雅山:位于__________板块与__________板块碰撞处阿尔卑斯山:位于__________板块与__________板块碰撞处地中海的面积在__________②陆壳与洋壳碰撞处:常形成岛屿与海沟,海岸山脉与海沟。
高中地理山地的形成教案范本

高中地理——山地的形成教学目标:1. 理解山地形成的原因和过程;2. 掌握山地地形的特点及其对环境的影响;3. 培养学生的观察能力和思维能力。
教学重点:1. 山地形成的原因;2. 山地地形的特点。
教学难点:1. 山地形成过程的理解;2. 山地地形特点的掌握。
教学准备:1. 教材;2. 教学PPT;3. 地形模型;4. 相关图片和视频。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导学生回顾地形的基本类型,如平原、丘陵、山地等。
2. 提问:你们对山地有什么印象?山地形成的原因是什么?二、山地形成的原因(10分钟)1. 讲解山地形成的主要原因:地壳运动、岩浆活动、外力作用等。
2. 分析各类原因对山地形成的影响。
3. 通过PPT展示山地形成的过程。
三、山地地形的特点(10分钟)1. 讲解山地地形的主要特点:崎岖、陡峭、海拔较高、坡度大等。
2. 分析山地地形对环境的影响:水资源丰富、植被稀少、气候垂直差异等。
3. 通过地形模型和图片让学生直观感受山地地形的特点。
四、案例分析:我国的山地(10分钟)1. 分析我国山地的分布和特点。
2. 讲解山地对我国经济、地理环境的影响。
3. 通过PPT和视频展示我国山地的美丽风光。
五、课堂小结(5分钟)1. 回顾本节课所学内容,让学生总结山地形成的原因和山地地形的特点。
2. 提问:你们认为山地对人类生活有什么影响?如何保护山地资源?教学反思:本节课通过讲解、展示和案例分析等方式,让学生了解了山地形成的原因和山地地形的特点。
在教学过程中,要注意关注学生的学习情况,针对性地进行讲解和引导,以提高学生的学习效果。
要注重培养学生的观察能力和思维能力,使他们在学习地形知识的能够更好地应用于实际生活中。
六、山地形成的地壳运动(10分钟)1. 讲解地壳运动对山地形成的影响,包括板块构造理论、地壳的运动方式等。
2. 分析地壳运动产生的地质构造,如断层、褶皱等,与山地形成的关系。
3. 通过PPT和地质图让学生了解地壳运动在山地形成中的作用。
高中地理山地的形成教案范本

高中地理——山地的形成教学目标:1. 让学生理解山地形成的基本概念和原因。
2. 使学生掌握山地形成的主要过程和特点。
3. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
教学重点:1. 山地形成的原因2. 山地形成的过程3. 山地形成的特点教学难点:1. 山地形成过程的复杂性2. 山地形成特点的多样性教学准备:1. 地球科学相关教材2. 互联网资源3. 地形图、地球仪等教学工具教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用地形图、地球仪等教学工具,引导学生观察世界地形,发现山地分布的特点。
2. 提问:什么是山地?山地形成的原因是什么?二、山地形成的原因(10分钟)1. 地质作用:地壳运动、岩浆活动、变质作用等。
2. 外力作用:风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩等。
3. 人类活动:如填海造陆等。
三、山地形成的过程(10分钟)1. 地壳运动:板块碰撞、挤压、抬升等。
2. 岩浆活动:火山喷发、岩浆侵入等。
3. 风化侵蚀:物理风化、化学风化、侵蚀作用等。
4. 沉积固结:河流、湖泊、海洋等沉积作用,以及固结成岩过程。
四、山地形成的特点(10分钟)1. 地形崎岖:山地地势起伏大,坡度陡峻。
2. 植被稀疏:山地气候条件恶劣,植被生长困难。
3. 生物多样性:山地生态系统较为复杂,动植物种类丰富。
4. 资源丰富:山地矿产、水力、旅游等资源丰富。
五、案例分析:我国山地分布及形成原因(10分钟)1. 分析我国山地分布的特点。
2. 举例说明我国主要山地的形成原因。
3. 引导学生思考山地对我国经济、环境的影响。
教学反思:本节课通过讲解和案例分析,使学生了解了山地形成的原因、过程和特点。
在教学过程中,注意引导学生观察、分析,提高学生的地理思维能力。
结合我国山地分布的实际情况,使学生认识到山地对我国经济、环境的重要性。
在课后,鼓励学生查阅相关资料,深入了解山地形成的复杂性和多样性。
六、山地生态系统的特点与保护(10分钟)1. 山地生态系统概述:介绍山地生态系统的定义、特点和功能。
高中地理山地的形成教案范本

高中地理——山地的形成教学目标:1. 让学生了解山地形成的原因和种类。
2. 使学生掌握山地形成的基本过程。
3. 培养学生对地理环境的观察和分析能力。
教学重点:1. 山地形成的原因和种类。
2. 山地形成的基本过程。
教学难点:1. 山地形成的具体过程。
2. 山地形成对地理环境的影响。
教学准备:1. 地图、图片等教学资料。
2. 教学视频或动画。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 展示山地地形图片,引导学生观察和描述。
2. 提问:你们知道山地是如何形成的吗?二、山地形成的原因和种类(10分钟)1. 讲解山地形成的主要原因:地壳运动、岩层弯曲、侵蚀作用等。
2. 介绍山地形成的种类:褶皱山、断层山、火山山、侵蚀山等。
三、山地形成的基本过程(10分钟)1. 地壳运动:讲解地壳的运动形式及其对山地形成的影响。
2. 岩层弯曲:介绍岩层弯曲的原因和过程。
3. 侵蚀作用:阐述侵蚀作用对山地形成的影响。
四、山地形成的过程示例(10分钟)1. 以褶皱山为例,讲解山地形成的具体过程。
2. 以断层山为例,讲解山地形成的具体过程。
五、山地形成对地理环境的影响(5分钟)1. 分析山地形成对气候、水文、植被、土壤等方面的影响。
2. 讨论山地形成对人类活动的影响。
教学反思:本节课通过图片、讲解和实例等方式,使学生了解了山地形成的原因、种类和基本过程,并对山地形成对地理环境的影响有了初步的认识。
在教学过程中,要注意引导学生观察和分析,提高他们的地理环境观察和分析能力。
结合现实生活中的山地地形,使学生更好地理解和掌握知识。
六、山地地形的特点与应用(10分钟)1. 介绍山地地形的主要特点:坡度大、沟谷深、地形险峻等。
2. 探讨山地地形对自然环境和人类活动的影响。
3. 分析山地地形在农业、建设、旅游等方面的应用。
七、山地灾害及防治(10分钟)1. 讲解山地灾害的类型:滑坡、泥石流、崩塌等。
2. 分析山地灾害的原因和影响。
3. 探讨山地灾害的防治措施:植被保护、工程建设、预警系统等。
人教版高中地理必修1 第四章 第二节 山地的形成(学案)

第四章地表形态的塑造第二节山地的形成学案导学一、重点和考点(一)课程标准1、以山地为例,分析内外力作用对地表形态的影响。
2、了解褶皱、断层的概念,认识褶皱山和断块山的形成和基本形态特征。
3、了解火山的形成、结构和规模。
4、理解山地对交通运输的影响。
5、结合具体的案例分析(如青藏铁路、南昆铁路或本地的交通建设),认识山地对交通运输的影响。
6、培养学科学、爱科学的兴趣,掌握分析、探究地理事物的科学方法。
7、关注国家或家乡重大的交通建设,树立运用所学知识报效祖国、建设家乡的志向。
(二)考试说明1、地表形态变化的内、外力因素。
2、地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
二、主干知识梳理(一)褶皱山、断块山和火山1、褶皱的基本单位是,褶曲的两种基本形态是和。
2、从形态上看,背斜一般是,向斜一般是;从岩层新老关系来看,背斜中心部分岩层,两翼,向斜中心部分岩层,两翼部分。
3、背斜成谷的原因是,向斜成山的原因是。
4、,统称为褶皱山。
5、当地壳运动产生的强大压力和张力超过了岩石的承受能力时,岩体就会,之后,如果两侧的岩体沿发生明显的位移,就形成了。
6、如果断层的位移以垂直运动为主,则其中相对下降的岩体形成,如我国的、等;相对上升的岩块形成,如我国的、、等。
7、由,统称为断块山地。
8、火山由和两部分组成。
没有破坏的火山口的形态是,有时会积水成;破坏了的火山口呈状态。
火山锥是由和在流动过程中堆积而成的,上部,下部。
(二)山地对交通运输的影响1、在山地地区修建交通运输干线,高,大。
因此人们通常优先建设_________ 较低、较小的,其次才是。
2、山地地区的交通运输线路,主要分布在和。
3、在山地地区交通线路迂回前进。
线路弯曲程度和总长度一般要相应的和丘陵地区。
三、典型例题解析例一2007重庆卷下图为a城到d城之间的高速公路建设规划示意图。
规划设计走向有甲、乙两个方案,经过比较分析,最终选择按乙方案建设,线路总长58.5千米,建设费用31亿元,比甲方案的概算费用多5亿元,长度多7千米,根据图5及相关信息,回答上图中高速公路建设选择乙方案,其原因可能是①单位距离建设成本低②沿河谷走向自然障碍小③促进沿线地区城镇发展④保护重点风景名胜区A.①②B.①④C.②③D.③④例二2007广东卷考虑自然因素的影响,如果建设同等级的高速公路,单位里程造价最低的地区是(填正确项字母)。
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第二讲____山地的形成[考纲要求] 1.地表形态变化的内力因素。
2.地表形态对交通线路分布的影响。
一、褶皱山、断块山与火山 1.褶皱山 (1)褶皱:①概念:岩层在强大的挤压作用下,发生塑性变形,产生一系列的波状弯曲。
②基本形态——背斜和向斜:板块构造学说⎩⎪⎨⎪⎧全球岩石圈划分为六大板块板块运动⎩⎪⎨⎪⎧张裂区——裂谷或大洋中脊碰撞区——褶皱山系[温馨提示]“背斜成山、向斜成谷”是内力作用的结果;“背斜成谷、向斜成山”是在内力作用的基础上由外力作用而形成的。
2.断块山(1)断层:地壳运动产生的强大压力和张力,超过了岩石的承受能力时,岩体发生破裂,并沿断裂面发生明显的位移。
(2)断层的位移类型:3.火山(1)熔岩高原:岩浆沿着地壳的线状裂隙流出而形成。
(2)火山:①形成:岩浆沿着地壳的中央喷口或管道喷出而形成。
②组成:包括火山口和火山锥两部分。
二、山地对交通运输的影响地质构造及其实践意义1.地质构造和构造地貌示意图2.六大板块示意图1.地质构造及构造地貌2.地质构造的实践意义(1)找矿:①背斜为良好的储油构造。
由于天然气最轻,分布于背斜顶部,水最重,分布于背斜底部,中间为石油,如上图所示。
②利用向斜确定钻矿的位置。
煤、铁矿等沉积矿往往保留在向斜部位的地下。
(2)找水:①“向斜岩层蓄水好,水量丰富容易找”。
向斜构造有利于地下水补给,两翼的水向中间汇集,下渗形成地下水,故打井可在向斜槽部打。
如上图所示。
②利用断层找水,断层往往是地下水外露的地方。
如上图所示。
(3)工程建设:①建筑、工程隧道选址应避开断层,在断层地带搞大型工程易诱发断层活动,产生地震、滑坡、渗漏等不良后果,造成建筑物塌陷。
②向斜构造在地形上一般表现为盆地,修筑铁路、开凿隧道时应避开向斜部位,因为向斜是地下水汇集区,如果在向斜部位开凿,隧道可能变为水道。
开凿隧道宜选择在背斜部位,该结构不仅结实坚固和不容易塌陷,而且无积水。
如上图所示。
高中地理复习学案:必修一 4.2山地的形成
【自学】【定标自学】阅读课本,掌握以下几个问题:1.如何判断向斜、背斜?你能说出背斜成山、向斜成谷及背斜成谷、向斜成山的原因?2.什么是断层?断层有哪些组合形态?3.叙述火山及熔岩高原的成因4.山地对交通运输产生哪些方面的影响?【对话】与【评价】合作探究一:地质构造与地表形态读“某地区地质构造剖面示意图”,回答问题(1)图中①②③④四处,在地质构造上属于背斜的是______ 在野外考察中,有时会见到背斜成谷现象,其原因是。
根据地层的相互关系确定背斜的方法是____________________③处的地形属___________山地(2)请在图中地垒两侧断层的细短线上标注4个箭头,表示岩层错动的方向。
(3)图中c地层为含水层,a、b、d各地层为隔水层,因此在___ 处(填数码)打井较有可能获得丰富的地下水。
判断依据是______________________________ . 【评价1】(1)A、C处的地质构造分别是、(2)乙地的地貌类型是请分析其成因:(3)近年来,我国中小型煤矿透水、瓦斯爆炸事故频发,如果在A、B两处采煤,应注意的事故分别是、。
(3)如果在此地修地下隧道,应选择在AB两处中哪一处?,理由是:合作探究二:依据构造地貌,推测地壳运动的过程读我国某区域地质剖面图,根据图中信息,简述该地地壳运动的过程。
【评价2】下图为某地质剖面图,读图回答:图中内外力作用的先后顺序是A.褶皱、岩浆喷出、沉积、岩浆侵入、断裂B.断裂、褶皱、岩浆喷出、沉积、岩浆侵入C.岩浆喷出、褶皱、沉积、岩浆侵入、断裂D.褶皱、岩浆侵入、岩浆喷出、沉积、断裂小结:【基础过关】:完成《世纪金榜》P55体验双基考题【能力提升】1.右图为某区域地质剖面示意图。
图中甲地层褶皱后,该区域先后发生了A.沉积作用、侵蚀作用、岩浆侵入B.岩浆侵入、侵蚀作用、沉积作用C.岩浆侵入、沉积作用、侵蚀作用D.侵蚀作用、沉积作用、岩浆侵入读“等温线及地质剖面图”,完成2~3题。
关于高中地理山地的形成教案范文大全
关于高中地理山地的形成教案优秀范文大全第一章:山地形成的背景知识教学目标:1. 了解山地形成的基本概念2. 掌握山地形成的主要因素教学内容:1. 山地定义及分类2. 山地形成的主要因素:地壳运动、岩浆活动、外力作用等教学活动:1. 引导学生通过查阅资料或提问方式了解山地的基本概念及分类2. 通过地质图、实例等让学生掌握山地形成的主要因素第二章:地壳运动与山地形成教学目标:1. 了解地壳运动的基本类型及其与山地形成的关系2. 掌握地壳运动对山地形成的影响教学内容:1. 地壳运动的基本类型:板块运动、造山运动、造陆运动等2. 地壳运动对山地形成的影响:山脉的形成、山地高度的变化等教学活动:1. 通过地质图、实例等让学生了解地壳运动的基本类型2. 分析地壳运动对山地形成的影响,以实例进行说明第三章:岩浆活动与山地形成教学目标:1. 了解岩浆活动的基本类型及其与山地形成的关系2. 掌握岩浆活动对山地形成的影响教学内容:1. 岩浆活动的基本类型:火山喷发、岩浆侵入等2. 岩浆活动对山地形成的影响:火山山的形成、山地轮廓的变化等教学活动:1. 通过火山岩图片、实例等让学生了解岩浆活动的基本类型2. 分析岩浆活动对山地形成的影响,以实例进行说明第四章:外力作用与山地形成教学目标:1. 了解外力作用的基本类型及其与山地形成的关系2. 掌握外力作用对山地形成的影响教学内容:1. 外力作用的基本类型:风化作用、侵蚀作用、沉积作用等2. 外力作用对山地形成的影响:山地侵蚀、山地地貌的变化等教学活动:1. 通过图片、实例等让学生了解外力作用的基本类型2. 分析外力作用对山地形成的影响,以实例进行说明第五章:山地形成的实例分析教学目标:1. 了解山地形成的主要实例及其形成机制2. 掌握山地形成实例的分析方法教学内容:1. 山地形成的主要实例:喜马拉雅山脉、安第斯山脉、落基山脉等2. 山地形成实例的分析方法:地质年代学、地球物理勘探等教学活动:1. 通过地质图、实例等让学生了解山地形成的主要实例及其形成机制2. 教授山地形成实例的分析方法,以实例进行说明第六章:山地地貌的形成与演变教学目标:1. 理解山地地貌的基本特征及其形成过程2. 掌握山地地貌的演变机制教学内容:1. 山地地貌的基本特征:坡度、悬崖、峡谷等2. 山地地貌的形成过程:地壳运动、岩浆活动、外力作用等3. 山地地貌的演变机制:地质构造、气候变化、人类活动等教学活动:1. 通过图片、实例等让学生了解山地地貌的基本特征2. 分析山地地貌的形成过程及其演变机制,以实例进行说明第七章:山地气候与生态环境教学目标:1. 了解山地气候的基本特征及其与山地形成的关系2. 掌握山地生态环境的特点及保护措施1. 山地气候的基本特征:垂直气候带、气候类型等2. 山地气候与山地形成的关系:山地对气候的影响、气候对山地地貌的影响等3. 山地生态环境的特点:生物多样性、脆弱性等4. 山地生态环境的保护措施:退耕还林、自然保护区建设等教学活动:1. 通过气候图、实例等让学生了解山地气候的基本特征2. 分析山地气候与山地形成的关系,以实例进行说明3. 探讨山地生态环境的特点及保护措施,以实例进行说明第八章:山地资源的开发与利用教学目标:1. 了解山地资源的基本类型及其开发利用方式2. 掌握山地资源合理开发与可持续利用的原则教学内容:1. 山地资源的基本类型:水资源、矿产资源、生物资源等2. 山地资源的开发利用方式:水电开发、矿产开采、林业经营等3. 山地资源合理开发与可持续利用的原则:生态保护、经济效益与社会效益相结合等教学活动:1. 通过实例让学生了解山地资源的基本类型及其开发利用方式2. 分析山地资源合理开发与可持续利用的原则,以实例进行说明第九章:山地灾害与防治1. 了解山地灾害的基本类型及其成因2. 掌握山地灾害的防治措施教学内容:1. 山地灾害的基本类型:滑坡、泥石流、地震等2. 山地灾害的成因:地质条件、气候变化、人类活动等3. 山地灾害的防治措施:工程措施、非工程措施等教学活动:1. 通过实例让学生了解山地灾害的基本类型及其成因2. 分析山地灾害的防治措施,以实例进行说明第十章:山地旅游资源的开发与保护教学目标:1. 了解山地旅游资源的基本类型及其开发利用方式2. 掌握山地旅游资源的保护原则与方法教学内容:1. 山地旅游资源的基本类型:自然景观、人文景观等2. 山地旅游资源的开发利用方式:旅游规划、旅游设施建设等3. 山地旅游资源的保护原则与方法:生态保护、文化传承等教学活动:1. 通过实例让学生了解山地旅游资源的基本类型及其开发利用方式2. 分析山地旅游资源的保护原则与方法,以实例进行说明重点和难点解析一、山地形成的背景知识重点:山地定义及分类难点:山地形成的主要因素的理解和记忆二、地壳运动与山地形成重点:地壳运动的基本类型及其与山地形成的关系难点:地壳运动对山地形成的影响的深入理解三、岩浆活动与山地形成重点:岩浆活动的基本类型及其与山地形成的关系难点:岩浆活动对山地形成的影响的深入理解四、外力作用与山地形成重点:外力作用的基本类型及其与山地形成的关系难点:外力作用对山地形成的影响的深入理解五、山地形成的实例分析重点:山地形成的主要实例及其形成机制难点:山地形成实例的分析方法的掌握和应用六、山地地貌的形成与演变重点:山地地貌的基本特征及其形成过程难点:山地地貌的演变机制的理解和应用七、山地气候与生态环境重点:山地气候的基本特征及其与山地形成的关系难点:山地生态环境的保护措施的制定和实施八、山地资源的开发与利用重点:山地资源的基本类型及其开发利用方式难点:山地资源合理开发与可持续利用的原则的应用九、山地灾害与防治重点:山地灾害的基本类型及其成因难点:山地灾害的防治措施的制定和实施十、山地旅游资源的开发与保护重点:山地旅游资源的基本类型及其开发利用方式难点:山地旅游资源的保护原则与方法的掌握和应用本教案涵盖了山地形成的主要知识点,包括山地形成的背景知识、地壳运动与山地形成、岩浆活动与山地形成、外力作用与山地形成、山地地貌的形成与演变、山地气候与生态环境、山地资源的开发与利用、山地灾害与防治、山地旅游资源的开发与保护。
高中地理山地的形成教案范本
高中地理——山地的形成教案范本教学目标:1. 让学生理解山地地形的特点及其形成原因。
2. 使学生掌握山地形成的主要地质过程。
3. 培养学生的观察和分析能力,能够运用地理知识解释实际问题。
教学重点:1. 山地地形的特点2. 山地形成的地质过程教学难点:1. 山地形成的具体地质过程的理解和分析。
2. 学生能够将地理知识运用到实际问题中。
教学准备:1. 教材《高中地理》2. 教学PPT3. 地图、地质图等相关资料4. 教学视频或图片资料教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师播放山地风光视频或展示山地图片,引导学生关注山地地形的特点。
2. 学生分享对山地地形的观察和感受。
二、山地地形的特点(10分钟)三、山地形成的地质过程(15分钟)1. 教师介绍山地形成的主要地质过程,如地壳运动、岩浆活动、外力作用等。
2. 教师通过PPT展示山地形成的示意图,引导学生理解地质过程。
3. 学生跟随教师的讲解,观察示意图,理解山地形成的地质过程。
四、实例分析(10分钟)1. 教师展示山地形成的具体实例,如喜马拉雅山脉的形成。
2. 学生观察实例,分析山地形成的地质过程。
3. 教师引导学生讨论实例中山地形成的原因和过程。
五、课堂小结(5分钟)2. 学生分享学习收获,教师给予肯定和鼓励。
教学反思:本节课通过视频、图片和实例等多种教学资源,引导学生关注山地地形的特点和形成原因。
在教学过程中,注意调动学生的积极性和参与度,鼓励学生观察、分析和讨论,培养学生的观察和分析能力。
在今后的教学中,可以适当增加实地考察环节,让学生更加直观地了解山地地形的特点和形成过程。
六、山地地形的地理意义(10分钟)1. 教师引导学生思考山地地形的地理意义,如对气候、水文、植被、人口和交通等的影响。
七、山地资源的利用与保护(10分钟)1. 教师介绍山地资源的利用与保护,如农业、林业、旅游业等。
2. 教师引导学生思考山地资源利用与保护的平衡,避免过度开发和环境破坏。
高考地理一轮复习 教案 山地的形成
地理班课复习课教案年级科目教师班级日期时段课型课题山地的形成考纲要求结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素学习目标1、利用地质构造示意图,分析褶皱、断层、火山的特点及其对地表形态的影响(重难点)2、举例说明山地对交通运输的影响教与学过程析考题明考向一、看高考题并思考:高考题考点是什么?用什么的形式考的?〔2019全国Ⅰ,37〕阅读图文材料,完成下列各题。
随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从地中海分离。
有学者研究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海一度为淡水湖。
当气候进一步转暖,里海北方的大陆冰川大幅消退后,其补给类型发生变化,里海演化为咸水湖,但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。
下图示意里海所在区域的自然地理环境。
(1)板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌、水文和气候特征,分析这些特征的变化对里海的影响。
◎考察造成地表形态变化的内力因素出目标明知点1、利用地质构造示意图,分析褶皱、断层、火山的特点及其对地表形态的影响(重难点)2、举例说明山地对交通运输的影响目标一:利用地质构造示意图,分析褶皱、断层、火山的特点及其对地表形态的影响(重难点);一.1出示示意图并提出问题:根据示意图分析山地类型之一的褶皱山的特点及其对地表形态的影响2组织讨论得出:①褶皱:在地壳运动产生的强大挤压作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列的波状弯曲。
学与练达目标②褶曲:是褶皱的基本单位,即褶皱的一个弯曲。
有两种基本形态,即背斜和向斜基本形态岩层形态岩层新老关系背斜岩层向上拱起中心部分岩层较老,两翼部分岩层较新向斜岩层向下弯曲中心部分岩层较新,两翼部分岩层较老③背斜向斜形成的地貌分类背斜向斜未侵蚀地貌(顺地貌)名称背斜山向斜谷成因岩层向上拱起而成山岩层向下弯曲而成谷侵蚀后地貌(逆地貌)名称背斜谷向斜山示意图成因背斜顶部因受到张力,常被侵蚀成谷地向斜由于槽部受挤压,不易被侵蚀,反而形成山岭二、1出示示意图并提出问题:根据示意图分析山地类型之一的断块山的特点及其对地表形态的影响2组织讨论得出:①断层:当地壳运动产生的强大压力和张力,超过了岩石的承受能力时,岩体就会破裂。
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学案18 山地的形成[目标定位] 1.理解褶皱山、断块山和火山的成因,理解背斜、向斜、断层的特征、对地貌的影响及其在找水、找矿、工程建设方面的意义。
2.理解地形对交通线路布局的影响。
一、褶皱山、断块山与火山 1.褶皱山a .概念:岩层在强大的挤压作用下,发生塑性变形,产生一系列的①____________,叫做褶皱。
(2)规模:褶皱山大的可绵延数千千米,小的只有几十米。
2.断块山(1)断层:地壳运动产生的强大⑧__________,超过了岩石的承受能力时,岩体就会破裂,并沿⑨________发生明显的位移。
(2)断层的位移类型a .水平方向:会错断原有的各种地貌,或在断层附近派生出若干地貌。
b .垂直方向⎩⎪⎨⎪⎧相对下降的岩体形成⑩相对上升的岩体发育成⑪3.火山(1)成因:岩浆在巨大的压力作用下,沿着地壳的中央喷出口或管道喷出。
(2)组成:包括⑫________和火山锥两部分。
二、山地对交通运输的影响【问题思考】1.是否能根据地貌是山岭或谷地来判断其地质构造是背斜还是向斜?2.议一议:开凿隧道时需要避开向斜部位吗?3.安第斯山脉是由哪两个板块挤压碰撞而成的?4.判断:岩层发生断裂是否就一定形成断层。
探究点一褶皱山、断层山读“某地区地质构造剖面示意图”,回答下列问题。
(1)图中①②③④四处,在地质构造上哪一处属于背斜?在野外考察中,有时会见到背斜成谷的现象,试解释其原因。
根据岩层的新老关系确定背斜的方法是什么?(2)③处地形属于什么类型的山地?试列举出我国属于此类型的名山。
(3)请在图中地垒两侧断层的细短线上标注4个箭头,表示岩层错动的方向。
(4)图中c地层为含水层,a、b、d各地层为隔水层,因此在何处打井较有可能获得丰富的地下水,说出其判断依据。
【反思归纳】1.题中提供的信息有:给出了岩层的______关系;呈现了岩层的__________情况;地表水平方向上岩层的分布状况。
2.解答此题的关键是准确分析背斜、向斜、断层的岩层特征。
岩层上拱,应为______;岩层下凹,应为________。
背斜在构造上属于中间岩层____,两翼岩层____;同一年代的岩层出现__________,明显属于断层;构造断裂下陷形成________,渭河谷地属于______,而泰山、庐山属于______;地层中最佳储水构造为______。
探究点二山区交通线的选线原则与原因读“公路选线示意图”,回答下列问题。
(1)说出公路在a、b两处弯曲是否正确,并说明理由。
(2)说出该公路在A处穿过的地形部位是什么?为什么该公路线路选择在此处,请说出你的理由。
【反思归纳】修建公路的一般原则:①修筑公路要充分利用有利的自然条件,避开______、______、______条件复杂的地段,如沼泽地、陡崖、地质灾害多发区等;②山区公路受______影响很大,一般沿__________修筑,呈“____”字形,避开____________;③______地区的公路要处理好与耕地、村镇、水利设施的关系;④公路选线应尽量在交通量____、线路________(工程量最小)、占用耕地之间寻求平衡。
一、选择题(2011·成都五校摸底)下图是“我国西南某地地形和构造剖面图”。
读图,回答1~2题。
1.从图中看出这里的岩层明显呈层状分布,它们最可能属于()A.岩浆岩B.沉积岩C.变质岩D.喷出岩2.有关该地河谷地形的成因,正确的说法是()A.背斜顶部受张力,受流水侵蚀作用形成B.向斜岩层向下弯曲,河流携带泥沙沉积形成的C.岩层断裂下陷,河流携带泥沙沉积形成的D.岩层断裂上升,受流水侵蚀作用形成(2011·银川考情分析)下图中甲为“某区域示意图”,乙反映甲中的P地河谷及其附近地质剖面,P地河谷剖面的形成与地转偏向力的作用有关。
读图回答3~4题。
3.甲图中的河流()A.位于南半球,由北向南流B.位于北半球,由南向北流C.位于南半球,由南向北流D.位于北半球,由北向南流4.由图中提供的信息可知()A.河流主要补给水源是湖泊水B.泉水涌出量最大的季节是冬季C.河谷处的地质构造是向斜D.湖泊为咸水湖(2011·南京下关区调研)读下图,回答5~6题。
5.图中甲处的地质构造是()A.背斜B.向斜C.地垒D.地堑6.甲处构造的形成及其上部缺失的地质过程是()①水平挤压②水平拉伸③地壳上升④地壳下降⑤外力侵蚀⑥外力沉积A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.③④⑤庐山以雄、奇、秀、险闻名于世,素有“匡庐奇秀甲天下”之誉。
读图,回答7~8题。
7.读图判断庐山属于图中①~④中的哪一种地质构造()A.①B.②C.③D.④8.在图中①~④四种地质构造中,可能找到石油和天然气资源的是()A.①B.②C.③D.④9.(2009·北京文综)下图为北半球某热带海岛地质、地貌示意图。
图中()A.乙处为河流冲积扇B.丙处侵蚀比对岸强C.丁处矿床为天然气D.戊处位于背斜谷内(2010·安徽文综)今日水资源严重短缺的西安市隋唐时期用水充足,有“陆海”(指湖泊和沼泽很多)的美称。
下图示意古长安(今西安市长安区)“八水”位置。
完成10~11题。
10.“八水绕长安”的地质成因之一是渭河平原地壳()A.水平错断B.褶皱凹陷C.断裂陷落D.水平张裂11.古长安“陆海”今日不复存在的重要原因是()A.秦岭北坡森林植被破坏B.渭河流域水体污染严重C.渭河下游汛期水位上升12.(2011·连云港期中调研)读“某地地质构造剖面图”,回答下列问题。
(1)下列字母代表的地质构造名称:A______________,C______________。
(2)在地貌上B表现为________,其成因是_______________________________________________________ _。
(3)我国的汾河谷地按成因划分属于图中的__________处地貌(填字母)。
(4)如果该地打算修建一条东西走向的地铁,则地铁隧道的工程地址应定在A、B两处中的________处,试说明理由。
(5)如果该地有丰富的石油,那么石油一般储存于A、B两处中的________处,它能够大量保存石油的原因是什么?13.读图,回答下列问题。
(1)图示地区属________地形区,如果在东部地区从南(A)向北(B)修建一条平缓的公路,选择的海拔高度应为()A.240~250米B.250~260米C.260~270米D.270~280米(2)在图中A、B间画出此公路,该地区公路主要分布在_____________________________ ______________________________。
(3)该地区选择公路作为主要的运输方式的原因是什么?(4)乙图为AB间公路所经某处的剖面图,如在该处修一高架桥,桥桩应打在①~④的________处,理由是什么?【练后反思】答案课前准备区①波状弯曲②较老③较新④谷地⑤较新⑥较老⑦山岭⑧压力和张力⑨断裂面⑩谷地或低地⑪山岭或高地⑫火山口⑬公路⑭铁路⑮公路⑯铁路⑰山间盆地⑱相对和缓⑲迂回问题思考1.不能,应根据中心和两翼岩层的新老关系来判断。
2.要避开,向斜是储水构造,若在向斜部位开凿隧道,隧道有可能透水变为水道。
3.由南极洲板块和美洲板块挤压碰撞而成。
4.不是。
判断某一地质构造是不是断层:一要看岩体是不是受力产生破裂,二要看沿断裂面两侧岩体是不是有明显的位移。
课堂活动区探究点一(1)②。
背斜顶部因受张力作用易侵蚀。
中间岩层老,两翼岩层新。
(2)断块山。
庐山、泰山。
(3)绘图略。
(4)①处。
该处为向斜构造,在此打井能打到向斜槽部,地下水容易汇聚。
反思归纳1.新老弯曲变化2.背斜向斜老新错位地堑地堑地垒向斜探究点二(1)a处不正确,在地势平坦处应缩短距离,减少运输时间。
b处正确,在山区陡坡上的公路要呈“之”字形弯曲。
(2)鞍部。
鞍部地区相对两侧地势较低。
反思归纳地形地质水文地形等高线“之”陡崖、陡坡平原最大最短最少课后练习区1.B 2.C[第1题,沉积岩的岩层分布具有明显的层次性特征。
第2题,从地质构造上看该地为断层,断层构造中相对下降的岩体,往往形成低地或谷地,因此,该地河谷地形是岩层断裂下陷,河流携带泥沙沉积形成的。
]3.B[从等高线弯曲状况判断该地湖泊地势较高,而根据剖面图中,较陡一侧的侵蚀作用是地转偏向力的作用,那么该河是右侧受侵蚀,为北半球,由南向北流。
本题要求综合读图判断,涉及等高线的判读、根据地转偏向力对河流的影响来判断南北半球等。
]4.B[该地是地中海气候,冬季降水丰富,转化为地下水多,泉水涌出多。
湖泊是其水源之一,但降水是主要的,从地层弯曲状况看,该地质构造为背斜,降水较多的地中海气候区,湖泊应为淡水湖。
]5.B 6.A[第5题,不同地层中发现的化石的地质年代不同,化石由老到新依次为三叶虫化石、大羽羊齿化石、裸子植物化石,由此可以推断甲处岩层从中心向两翼由新到老对称分布,甲处为向斜构造。
第6题,甲处的向斜构造是岩层受到水平挤压形成的,随着这一地区地壳的上升运动,向斜抬升出露地表受到外力侵蚀;这就是甲处向斜构造形成及上部缺失的原因。
后来这一地区又可能发生了地壳下降运动,在甲处的上面又固结成岩形成了沉积岩。
]7.C8.A[庐山属于断块山,是由断层相对上升的岩块形成的,图中③处是上升岩块。
背斜是石油、天然气的良好储藏构造,图中①为背斜构造。
]9.D[读海岛地貌示意图,可知戊处为山谷,地质剖面图显示该地岩层向上拱起。
故可确定其地质构造为背斜。
]10.C11.A[第10题,从地质成因看,渭河平原是地壳断裂下陷形成的地堑。
由于渭河平原断裂下陷使地势低于周围地区,河流汇集形成“八水绕长安”的现象,故本题选C项。
第11题,秦岭北坡是陕西省(包括西安市)的生态安全屏障和水源涵养地。
历史上古长安有“陆海”之称,主要是因为秦岭北坡森林茂密,而森林有涵养水源的功能,发源于秦岭北坡的河流给古长安带来丰沛的水源。
但后来随着历朝宫殿的建设、人口的大量增加等原因,森林遭到严重破坏,导致河流水源枯竭,“陆海”今日不复存在,故本题选A项。
渭河流域水体污染严重不会减少水的数量;渭河下游汛期水位上升与否同古长安“陆海”今日不复存在的原因关系不大;秦岭南坡耕地面积增加与位于北坡的西安市水资源减少无关,故B、C、D三项均可排除。
]12.(1)背斜断层(2)山岭向斜槽部受到挤压,岩性坚硬不易被侵蚀(3)D(4)A背斜构造中,岩层向上拱起,能起到支撑隧道上覆岩层的作用,又能使地下水顺岩层向两翼渗流,减小渗漏。
背斜顶部岩层受张力大,相对疏松,采石工程难度较小,也可降低工程成本。
(5)A背斜中的不透水岩层能够防止石油、天然气的挥发与渗漏,使地质时期的油气逐渐富集。