北师大版-数学-四年级上册-《有多少名观众》习题课件
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新版北师大四年级数学上册有多少名观众公开课精ppt课件
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1
龙岗大运体育馆
猜一猜，有多少名观众？
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3
北师大版 四年级上册 第三单元 乘法 P33
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4
假如你就在现场
小组讨论：
策略：以小估大
56×3=168（名）
8排
21名
21×8＝168（名）
168×28≈170×30≈5100（名） 答：这个体育馆大约能容纳5100名观众。
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴 交流你的做法。
35
35×6≈210（株）
2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？ 在小组或全班交流。
50
50×12≈600（粒）
3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方 米，试估计草坪的面积。
10×3=30（平方米）
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单 位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？
200×10＝2000（元）
5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、 图或算式来说明估计的过程与方法。
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
1
龙岗大运体育馆
猜一猜，有多少名观众？
可编辑课件PPT
3
北师大版 四年级上册 第三单元 乘法 P33
可编辑课件PPT
4
假如你就在现场
小组讨论：
策略：以小估大
56×3=168（名）
8排
21名
21×8＝168（名）
168×28≈170×30≈5100（名） 答：这个体育馆大约能容纳5100名观众。
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴 交流你的做法。
35
35×6≈210（株）
2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？ 在小组或全班交流。
50
50×12≈600（粒）
3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方 米，试估计草坪的面积。
10×3=30（平方米）
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单 位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？
200×10＝2000（元）
5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、 图或算式来说明估计的过程与方法。
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北师大版四年级上册数学《有多少名观众》 (共14张PPT)
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月10日 星期一 2021/5/102021/5/102021/5/10
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/102021/5/10May 10, 2021
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/102021/5/102021/5/10May- 2110-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/102021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 *21.5.10*May 10, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *5/10/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.5.10
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1021.5.10Monday, May 10, 2021
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.10**May-2110- May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。***Monday, May 10ห้องสมุดไป่ตู้ 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.1021.5.10** May 10, 2021
北师大版数学四年级上册《有多少名观众》课件
3.4×10～ ～ 3.0×10=30（元）
在估算带钱问 题时，应当把 结果估计得大 一些！
估计大数有方法， 平均分份算一份。
每份乘上几份数， 结果大约差不多。
估一估王爷爷大约培育 了多少株花苗，并与同 桌交流你的想法！ （参见教材第33面练一 练第1题）
三.关于钱问题的估算
假设我们班有48人，现在 王老师带了4700元要为全班 同学每人购买一套校服，每套 校服价值88元，请同学们先估 算一下王老师带的钱够不够， 再实际算一算。
• 一袋白糖3.4元，妈妈要买10 袋白糖，大约要带多少元？ • 淘气的做法：
同学们，你们知道这是哪儿吗？
一.估算体育场观众
关于估算这 个体育馆能够 容纳多少名观 众，你有什么 好方法吗？
方法一 方法把 数据估算成整十、 整百的数！
二.一般问题的估算
王老师自己在家里的 花圃里种了许多花， 请你估算一下老师大 约种了多少朵花？
《有多少名观众》(教学课件)四年级 数学上册 北师大版
一个体育场大约能容纳多少观众？
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？
1
7人
2 3
4
5
6
7 8
7人
7人
7×8=56（人） 56×3=168（人）
7×3≈20（人） 8×20=160（人）
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
历史故事 文学名著 卡通故事 科普读物 英语故事
1260
3490
2740
1510
360
课后作业
作业：小组活动:每小组拿出自带的1千克黄豆
,估算大约有多少粒。
Thank you!
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
可以先估计一个看台坐多少观众。
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
先数一数一排大约有 几名观众，再数有几 排，用乘法算一算。
可以先估计一个看 台坐多少观众。
探索新知
每个看台大 约的观众数
乘28.
168×30≈5040（名）
200×30≈6000（名）
探索新知
1.估一估下图的碗中有多少粒大米,你是怎么估计的?
我们可以通过小的器皿,例如,用小勺从碗中盛出一勺,数出一勺有 多少粒,再看这一碗有多少勺,就可以估计出一碗大米有多少粒了。
探索新知
2.估一估。
31×29≈ 900 50×51≈ 2500 98×28≈ 3000 62×29≈ 1800
这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能 容纳多少名观众。
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？
1
7人
2 3
4
5
6
7 8
7人
7人
7×8=56（人） 56×3=168（人）
7×3≈20（人） 8×20=160（人）
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
历史故事 文学名著 卡通故事 科普读物 英语故事
1260
3490
2740
1510
360
课后作业
作业：小组活动:每小组拿出自带的1千克黄豆
,估算大约有多少粒。
Thank you!
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
可以先估计一个看台坐多少观众。
探索新知
一个体育场大约能容纳多少观众？
要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
先数一数一排大约有 几名观众，再数有几 排，用乘法算一算。
可以先估计一个看 台坐多少观众。
探索新知
每个看台大 约的观众数
乘28.
168×30≈5040（名）
200×30≈6000（名）
探索新知
1.估一估下图的碗中有多少粒大米,你是怎么估计的?
我们可以通过小的器皿,例如,用小勺从碗中盛出一勺,数出一勺有 多少粒,再看这一碗有多少勺,就可以估计出一碗大米有多少粒了。
探索新知
2.估一估。
31×29≈ 900 50×51≈ 2500 98×28≈ 3000 62×29≈ 1800
这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能 容纳多少名观众。
北师大版四年级数学上册 (有多少名观众)乘法教学课件
返回作业2
3.（难点题）小明打一份稿件,每分打135 个字,照这样的速度,他从5:44打到6:05, 大约能打多少个字?
从5:44到6:05共21分, 135×21≈2700(个)。
4.(探究题)括号里最大能填整数几?
300×( 3 )<1100 ( 7 )×200<1500 700×( 7 )<5000 ( 5 )×600<3600
(2)这种估计是要根据四舍五入法,把数据估 算成与之相近的整十、整百的数,这样计 算更方便。
返回目录
教材第34页第4题。
随堂练习
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额 （单位：元），你能估计出这个月上旬的 总营业额吗？
200×10＝2000（元）
教材第34页第5题。
5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用 文字、图或算式来说明估计的过程与方法。
2.中秋节到了，鑫鑫礼品店新接到一批包装业务， 厂包装小礼盒发给职工作为中秋福利。包装一个小礼 米的彩带，共需要包装198个小礼盒，估一估，准备了 带，够吗62？×198≈12000(厘米) 100米=10000厘米
12000>10000 答：100米的彩带不够。
END
感谢观看 下节课再会
课堂小结
(1)在估计具体事物的数量时,一般情况下 可以把它分成相同的几个部分,先估计 出一部分的数量,再列出乘法算式,估算 出总数。
(2)这种估计是要根据四舍五入法,把数据估 算成与之相近的整十、整百的数,这样计 算更方便。
返回目录
作业1
作业2
作业设计
你我一起来闯关！
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作业1 教材第34页第1题。 1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与
3.（难点题）小明打一份稿件,每分打135 个字,照这样的速度,他从5:44打到6:05, 大约能打多少个字?
从5:44到6:05共21分, 135×21≈2700(个)。
4.(探究题)括号里最大能填整数几?
300×( 3 )<1100 ( 7 )×200<1500 700×( 7 )<5000 ( 5 )×600<3600
(2)这种估计是要根据四舍五入法,把数据估 算成与之相近的整十、整百的数,这样计 算更方便。
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教材第34页第4题。
随堂练习
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额 （单位：元），你能估计出这个月上旬的 总营业额吗？
200×10＝2000（元）
教材第34页第5题。
5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用 文字、图或算式来说明估计的过程与方法。
2.中秋节到了，鑫鑫礼品店新接到一批包装业务， 厂包装小礼盒发给职工作为中秋福利。包装一个小礼 米的彩带，共需要包装198个小礼盒，估一估，准备了 带，够吗62？×198≈12000(厘米) 100米=10000厘米
12000>10000 答：100米的彩带不够。
END
感谢观看 下节课再会
课堂小结
(1)在估计具体事物的数量时,一般情况下 可以把它分成相同的几个部分,先估计 出一部分的数量,再列出乘法算式,估算 出总数。
(2)这种估计是要根据四舍五入法,把数据估 算成与之相近的整十、整百的数,这样计 算更方便。
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作业1
作业2
作业设计
你我一起来闯关！
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作业1 教材第34页第1题。 1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与
北师大版四年级数学上册第三单元《 有多少名观众》课件
2
大约20名
7×8×3≈170（名）
20×8＝160（名）
2021/8/17
4
30 这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数大 致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？
170×30 ＝ 5100（名） 160×30 ＝ 4800（名）
2021/8/17
5
小试牛刀
1．你能估计你们学校的学生人数吗？需要调查每个年级 的人数吗？
(1)先将这些瓜子分成数量差不多的( 6 )份。在图中 画一画，分一分。 画一画，分一分略
(2)数一数，每份大约有( 40 )粒。 (3)算一算，大约共有多少粒？ 40×6＝240(粒)
2021/8/17
7
3．下面是一幅草坪图，如果每小格代表10平方米， 估一估，算一算，草坪的面积约是( 180 )平方米。
50
50
50 50
50
50
50
50
50
50 50
50
50×12＝600（粒）
2021/8/17
11
3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方 米，试估计草坪的面积。
10×3=30 30×1＝30（平方米） 如果图中方框代表1平方米，则该草坪的面积约 为30平方米。
2021/8/17
12
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位： 元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？
第三单元 乘法
有多少名观众
2021/8/17
1
你看过篮球赛吗？
那你知道篮球赛场地一 般能容纳多少观众吗？ 你能估计一下吗？ 你怎么估计的？
2021/8/17
2
探究点 大数的估计方法
要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
北师大版四年级数学上册《有多少名观众》课件ppt
这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数 大致相同，这个体育场大约能容纳观众多少名？
探究新知
用每个看台大约的 观众数乘28。
方法一 方法二
可以把28看 成30来估算。 180×28≈5400（名）
160×28≈4800（名）
探究新知
，可以把它分成 大致相同的几部分，先估算出一部分 的数量，再估算出总数。
这块草坪的面 积大约是24平 方米。
6×4＝24（平方米）
拓展提升
自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图 或算式来说明估算的过程与方法。
估算过程中你遇 到了哪些情况？ 你是怎么处理的？
拓展提升
你是怎么处理报纸上的图片 和标题字数的？
小组比赛
比赛规则 估算的方法多、简 便、接近于准确值 就是小组冠军。
方法二
先列出乘法算式，根据四舍五入法把 因数估算成整十整百的数，估算出积 的近似值，从而估算出事物的数量。
课堂练习
小判官
1.不用计算判断对错。
69×32＝1258 （ × ） 59×21＝129 （ × ） 160×50＝800 （ × ） 490×5＝2450 （ √ ）
课堂练习 2.下面是一块草坪图，如果图中方块 代表1平方米，估算草坪的面积。
北师大版四年级上册第三单元
有多少名观众
激趣导入 体育场
这个体育场能容纳多少名观众？
探究新知
先数一排大约有几名观众，再 数有几排，用乘法算一算。
每排人数 × 排数 ＝ 总人数
探究新知
先估出一个看台大约有多少名 观众，再看有几个看台，最后 算出一共有多少名观众。
每看台人数 ×看台数 ＝ 总人数 一个看台大约有多少名观众? 如何求呢？
探究新知
用每个看台大约的 观众数乘28。
方法一 方法二
可以把28看 成30来估算。 180×28≈5400（名）
160×28≈4800（名）
探究新知
，可以把它分成 大致相同的几部分，先估算出一部分 的数量，再估算出总数。
这块草坪的面 积大约是24平 方米。
6×4＝24（平方米）
拓展提升
自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图 或算式来说明估算的过程与方法。
估算过程中你遇 到了哪些情况？ 你是怎么处理的？
拓展提升
你是怎么处理报纸上的图片 和标题字数的？
小组比赛
比赛规则 估算的方法多、简 便、接近于准确值 就是小组冠军。
方法二
先列出乘法算式，根据四舍五入法把 因数估算成整十整百的数，估算出积 的近似值，从而估算出事物的数量。
课堂练习
小判官
1.不用计算判断对错。
69×32＝1258 （ × ） 59×21＝129 （ × ） 160×50＝800 （ × ） 490×5＝2450 （ √ ）
课堂练习 2.下面是一块草坪图，如果图中方块 代表1平方米，估算草坪的面积。
北师大版四年级上册第三单元
有多少名观众
激趣导入 体育场
这个体育场能容纳多少名观众？
探究新知
先数一排大约有几名观众，再 数有几排，用乘法算一算。
每排人数 × 排数 ＝ 总人数
探究新知
先估出一个看台大约有多少名 观众，再看有几个看台，最后 算出一共有多少名观众。
每看台人数 ×看台数 ＝ 总人数 一个看台大约有多少名观众? 如何求呢？
北师大版四年级上册数学《第3单元 第2课时 有多少名观众》课件
数学四年级 上册
第三单元
乘法
第2课时 有多少名观众
一、新课导入 你知道这是什么建筑物吗？你想提出什么数学 问题？
你能估计这 个体育场的 座位数吗？
二、探究新知
观察体育场座位排列情况。
这个体育场共有28个看台，如果 每个看台的座位数相同，你能估 计出这个体育场的座位数吗？
一个看台的人数
8排
21名 7×3×8= 168（名）
谢谢 大家
整个体育场的座位数
168 X 28 = 4704
一般情况下，可以把168看成170，28看成30 来估算。
170 X 30 = 5100
小结：一般情况，估算时是根据“四舍五入”法 把数据估算成整十、整百的数，方便计算
三、巩固练习
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗， 与同伴交流你的做法。
9排
21个
21 X 9 ≈ 189个
2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样 估计的？ 在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50
2
50 50 50 50 50 50
6
50 X 2 X 6 ≈ 600个
3.下表是东方书报亭10月上旬每天的营 业额（单位：元），你能估计出这个月 上旬的总营业额吗？
200 X 10 ≈ 2000用“四ຫໍສະໝຸດ 五入”法把数据估算成200方便计算
四、课堂小结 你学到了哪些知识？还有哪些不懂的地方？
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早 退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心 、吊带 上衣、 超短裙 、拖鞋 等进入 教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂 良好纪 律秩序 。 听课时有问题，应先举手，经教师同 意后， 起立提 问。 上课期间离开教室须经老师允许后方 可离开 。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗 、墙壁 上涂写 、刻划 。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师 关好门 窗、关 闭电源 。
第三单元
乘法
第2课时 有多少名观众
一、新课导入 你知道这是什么建筑物吗？你想提出什么数学 问题？
你能估计这 个体育场的 座位数吗？
二、探究新知
观察体育场座位排列情况。
这个体育场共有28个看台，如果 每个看台的座位数相同，你能估 计出这个体育场的座位数吗？
一个看台的人数
8排
21名 7×3×8= 168（名）
谢谢 大家
整个体育场的座位数
168 X 28 = 4704
一般情况下，可以把168看成170，28看成30 来估算。
170 X 30 = 5100
小结：一般情况，估算时是根据“四舍五入”法 把数据估算成整十、整百的数，方便计算
三、巩固练习
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗， 与同伴交流你的做法。
9排
21个
21 X 9 ≈ 189个
2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样 估计的？ 在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50
2
50 50 50 50 50 50
6
50 X 2 X 6 ≈ 600个
3.下表是东方书报亭10月上旬每天的营 业额（单位：元），你能估计出这个月 上旬的总营业额吗？
200 X 10 ≈ 2000用“四ຫໍສະໝຸດ 五入”法把数据估算成200方便计算
四、课堂小结 你学到了哪些知识？还有哪些不懂的地方？
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早 退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心 、吊带 上衣、 超短裙 、拖鞋 等进入 教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂 良好纪 律秩序 。 听课时有问题，应先举手，经教师同 意后， 起立提 问。 上课期间离开教室须经老师允许后方 可离开 。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗 、墙壁 上涂写 、刻划 。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师 关好门 窗、关 闭电源 。
北师大版四年级数学上册 (有多少名观众)乘法课件教学
第 18 页
2.不用计算器算出下面两道算式的结果，并用计算器进行验 证。
1111×1111= 1234321 11111×11111= 123454321 总结规律：通过观察积与乘数中1的个数发现每一个乘数中 数字1的个数有几个，积的排列次序就从1排到几，再倒ຫໍສະໝຸດ 排 到1，所以每个积就像一座宝塔似的。
第8页
一、填一填。
1.在计算97×41时，可以把97看作( 100 )，把41看作( 40 )，这 两个近似数的乘积是( 4000 )，所以97×41≈( 4000 )。
2.估算213×31，可以这样想：213比( 210)大，31比( 30 )大， 所以213×31 > 210×30，即213×31 ≈ 6300，估算的结果比实际值 ( 小 )。
二、估算。 33×27≈ 900 99×28≈ 3000
54×51≈ 2500 32×67≈ 2100
第 11 页
三、解决问题。 1.学校买来练习本3180本。共有21个班，每个班发147本，这些 练习本够发吗？
147×21≈3000(本) 答：这些练习本够发。
第 12 页
2.中秋节到了，鑫鑫礼品店新接到一批包装业务，要为某工厂包 装小礼盒发给职工作为中秋福利。包装一个小礼盒需要62厘米的彩 带，共需要包装198个小礼盒，估一估，准备了100米的彩带，够吗？
第3页
★任务驱动 1.观察教材的主题图。 (1)估一估这个体育场能容纳多少名观众。 让学生认真观察体育场座位的排列情况，独立思考。
第4页
(2)小组讨论估算整个体育场观众数的方法。 小组交流，让每个同学都在小组中说一说自己的估算方法与估 算结果。 小组反馈：先数一排大约有多少名观众，再数有几排，用乘法 计算；也可以先估计一个看台大约有多少名观众。
2.不用计算器算出下面两道算式的结果，并用计算器进行验 证。
1111×1111= 1234321 11111×11111= 123454321 总结规律：通过观察积与乘数中1的个数发现每一个乘数中 数字1的个数有几个，积的排列次序就从1排到几，再倒ຫໍສະໝຸດ 排 到1，所以每个积就像一座宝塔似的。
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一、填一填。
1.在计算97×41时，可以把97看作( 100 )，把41看作( 40 )，这 两个近似数的乘积是( 4000 )，所以97×41≈( 4000 )。
2.估算213×31，可以这样想：213比( 210)大，31比( 30 )大， 所以213×31 > 210×30，即213×31 ≈ 6300，估算的结果比实际值 ( 小 )。
二、估算。 33×27≈ 900 99×28≈ 3000
54×51≈ 2500 32×67≈ 2100
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三、解决问题。 1.学校买来练习本3180本。共有21个班，每个班发147本，这些 练习本够发吗？
147×21≈3000(本) 答：这些练习本够发。
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2.中秋节到了，鑫鑫礼品店新接到一批包装业务，要为某工厂包 装小礼盒发给职工作为中秋福利。包装一个小礼盒需要62厘米的彩 带，共需要包装198个小礼盒，估一估，准备了100米的彩带，够吗？
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★任务驱动 1.观察教材的主题图。 (1)估一估这个体育场能容纳多少名观众。 让学生认真观察体育场座位的排列情况，独立思考。
第4页
(2)小组讨论估算整个体育场观众数的方法。 小组交流，让每个同学都在小组中说一说自己的估算方法与估 算结果。 小组反馈：先数一排大约有多少名观众，再数有几排，用乘法 计算；也可以先估计一个看台大约有多少名观众。
第三单元第2课时《有多少名观众》示范课教学课件【北师大版四年级数学上册】
通过本节课的学习，你学到了什么？
大数的估计
估计具体事物的数量时，如果这个数量比较大，可以把它分成相同的几部分，先估计出一部分的数量，再估计总数。
估算方法不同，估算的结果也有所不同，但都与实际结果比较接近。
体育场指有400米跑道（中心含足球场），有固定道牙，跑道6条以上，并有固定看台的室外田径场地。体育场按看台容纳观众人数分为：甲级25000人以上，乙级15000-25000人，丙级5000-15000人，丁级5000人以下。 “鸟巢”是2008年奥运会主体育场——中国国家体育场，可容纳观众人数为10万人。
体育场
教材P34第1、 5题
答：这个体育场大约能容纳5400名观众。
160×28
≈ 160×30
= 4800（名）
答：这个体育场大约能容纳4800名观众。
说一说，如何估计具体事物的数量？
1. 估计具体事物的数量时，如果这个数量比较大，可以把它分
2. 估算方法不同，估算的结果也有所不同，但都与实际结果比
成相同的几部分，先估计出一部分的数量，再估计总数。
10个
练习
3. 小明的座位是第 16 看台第 12 排第 36 座。这是篮球场最后
一个看台，也是最后一排的最后一个座位。如果每个看台的座
位数相同，你能估计出这个篮球场有多少个座位吗？
12×36
≈ 10×40
= 400（个）
400×16
≈ 400×20
= 8000（个）
答：这个篮球场大约有8000个座位。
较接近。
估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。
50
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有多少名观众
作业提升方向 运用估计策略解决实际问题
作业提升练
1．下表是希望小学上半年每月用水量情况。(单位：立方
米)
月份
1
2
3
4பைடு நூலகம்
5
6
用水量 279 281 278 283 275 285
(1)估一估，希望小学上半年一共用水多少立方米？ 280×6＝1680(立方米)
答：希望小学上半年一共用水1680立方米。
38×28×12≈12000(个) 答：这个足球场有12000个座位。
(2)照这样计算，希望小学一年大约用水多少立方米？ 280×12＝3360(立方米)
答：希望小学一年大约用水3360立方米。
作业拓展练
2．淘气的座位是第12看台第28排第38号。这是足球 场最后一个看台，也是最后一排的最后一个座位。 如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个足 球场有多少个座位吗？
作业提升方向 运用估计策略解决实际问题
作业提升练
1．下表是希望小学上半年每月用水量情况。(单位：立方
米)
月份
1
2
3
4பைடு நூலகம்
5
6
用水量 279 281 278 283 275 285
(1)估一估，希望小学上半年一共用水多少立方米？ 280×6＝1680(立方米)
答：希望小学上半年一共用水1680立方米。
38×28×12≈12000(个) 答：这个足球场有12000个座位。
(2)照这样计算，希望小学一年大约用水多少立方米？ 280×12＝3360(立方米)
答：希望小学一年大约用水3360立方米。
作业拓展练
2．淘气的座位是第12看台第28排第38号。这是足球 场最后一个看台，也是最后一排的最后一个座位。 如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个足 球场有多少个座位吗？