地理基础知识4时间
高中地理基本知识点总结
⾼中地理基本知识点总结知识是青年⼈的最佳的荣誉，⽼年⼈最⼤的慰藉，穷⼈最宝贵的财产，富⼈最珍贵的装饰品。
那么接下来给⼤家分享⼀些关于⾼中地理基本知识点总结，希望对⼤家有所帮助。
⾼中地理基本知识点11.经度的递变：向东度数增⼤为东经度，向西度数增⼤为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增⼤为北纬度，向南度数增⼤为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平⾏的圆，⾚道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿着⾃转⽅向增⼤的是东经，减⼩的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增⼤为北纬，向南增⼤为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东⾄160°E为东半球，20°W往西⾄160°E为西半球。
8.东西⽅向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东⾯，在西经170°的西⾯)9.⽐例尺⼤⼩与图⽰范围：相同图幅，⽐例尺愈⼤，表⽰的范围愈⼩;⽐例尺愈⼩，表⽰的范围愈⼤。
10.地图上⽅向的确定：⼀般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北⽅;经纬⽹地图，经线指⽰南北⽅向，纬线指⽰东西⽅向。
11.等值线的疏密：同⼀幅图中等⾼线越密，坡度越陡;等压线越密，风⼒越⼤;等温线越密，温差越⼤12.等⾼线的凸向与地形：等⾼线向⾼处凸出的地⽅为⼭⾕，向低处凸出的地⽅为⼭脊。
13.等⾼线的凸向与河流：等⾼线凸出⽅向与河流流向相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出⽅向与洋流流向相同。
⾼中地理基本知识点21.地球公转:七⽉初，远⽇点附近，地球公转⾓速度、线速度最慢;⼀⽉初，近⽇点附近，地球公转⾓速度、线速度最快2.正午太阳⾼度:6⽉22⽇左右，北回归线以北地区达最⼤，⾚道及南半球达最⼩;12⽉22⽇左右，南回归线以南地区达最⼤，⾚道及北半球达最⼩3.昼夜长短:昼长夜短，北极圈以内出现极昼;昼短夜长，北极圈以内出现极夜4.等温线:陆地等温线均向北凸出;陆地等温线均向南凸出，海洋相反5.⽓压带、风带:随太阳直射点北移;随太阳直射点南移6.雪线:雪线上升;雪线下降7.北印度洋洋流:受西南季风的影响，洋流呈顺时针流动;受东北季风的影响，洋流呈逆时针流动8.我国的降⽔:夏李风影响，降⽔多;冬李风影响，降⽔少9.我国的河流:内流河因⾼温导致冰雪融⽔多，外流河受夏季风影响，⼤部分河流进⼊汛期，东北地区分春汛、夏汛;⼤部分进⼊枯⽔期，秦岭淮河以北的河流有结冰期，部分河流有断流现象10.我国的季风:全国⼤部分地区受来⾃海洋的夏季风影响，⾼温多⾬;全国⼤部分地区受来⾃⼤陆的冬季风影响，寒冷少⾬11.我国的农业⽣产:全国普遍⾼温，农作物进⼊⽣长期，作物熟制⾃南向北由⼀年三熟逐渐过渡到两年三熟⾄⼀年⼀熟;北⽅⼤部分地区农作物处于越冬期，南⽅热带地区⽔热充⾜，可⽣产反季节蔬菜、⽠果12.⽓象灾害:旱涝(华北春旱、长江伏旱)、暴⾬、台风(表现：强风、暴⾬、风暴潮);寒潮、沙尘暴、⼲旱、暴雪13.地质灾害:滑坡、泥⽯流较多;较少⾼中地理基本知识点31、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、⾏星、卫星、星际空间的⽓体、尘埃等。
高中地理高三教研记录(3篇)
第1篇一、教研时间：2023年10月25日二、教研地点：学校地理教研组办公室三、参与人员：地理教研组全体教师四、教研主题：高三地理复习策略及备考建议五、教研内容：1. 高三地理复习策略探讨2. 备考建议及注意事项3. 模拟试题分析及改进措施4. 学生心理辅导及学习方法指导六、教研记录：1. 高三地理复习策略探讨（1）基础知识巩固：教研组全体教师一致认为，高三地理复习首先要夯实基础知识，包括地理概念、原理、规律等。
教师应通过多种方式帮助学生理解和记忆，如制作思维导图、开展小组讨论等。
（2）重点难点突破：针对高三地理的难点，如区域地理、地理信息系统等，教师应设计针对性强的教学活动，如案例分析、实地考察等，帮助学生理解和掌握。
（3）试题训练与解析：教师应精选历年的高考真题和模拟试题，引导学生进行系统训练，同时注重试题解析，帮助学生总结解题方法和技巧。
（4）课堂互动与反馈：鼓励学生在课堂上积极提问，教师要及时给予解答和反馈，提高学生的学习兴趣和效果。
2. 备考建议及注意事项（1）合理安排时间：教师应指导学生制定合理的复习计划，确保各科目均衡复习，避免偏科现象。
（2）注重实战演练：鼓励学生参加各类模拟考试，熟悉考试流程，提高应试能力。
（3）关注时事热点：教师应关注地理学科的相关时事热点，结合教学内容进行讲解，拓宽学生的知识面。
（4）调整心态，积极备考：教师应关注学生的心理状态，引导学生调整心态，以积极的态度面对高考。
3. 模拟试题分析及改进措施（1）试题质量分析：教研组教师对模拟试题进行了全面分析，包括试题难度、题型分布、知识点覆盖等方面。
（2）改进措施：针对模拟试题中存在的问题，如部分试题难度过大、知识点覆盖不全面等，教师提出了相应的改进措施，如调整试题难度、增加知识点覆盖等。
4. 学生心理辅导及学习方法指导（1）心理辅导：教师应关注学生的心理状态，通过谈心、讲座等方式，帮助学生缓解压力，调整心态。
（2）学习方法指导：教师应指导学生掌握有效的学习方法，如制定学习计划、合理安排学习时间、做好笔记等。
高考地理必备知识点：二十四节气知识点
高考地理必备知识点：二十四节气知识点小编给各位考生整理了高考地理必备知识点：二十四节气知识点，希望对大家有所帮助。
更多的资讯请持续关注。
★高考地理必备知识点：二十四节气知识点立春：2月4日-5日，谓春季开始之节气雨水：2月18日—20日，此时冬去春来，气温开始回升，空气湿度不断增大，但冷空气活动仍十分频繁。
惊蛰：3月5日(6日)，指的是冬天蛰伏土中的冬眠生物开始活动。
惊蛰前后乍寒乍暖，气温和风的变化都较大。
春分：每年的3月20日(或21日)，阳光直照赤道，昼夜几乎等长。
我国广大地区越冬作物将进入春季生长阶段。
清明：每年4月5日(或4日)，气温回升，天气逐渐转暖。
谷雨：4月20日前后，雨水增多，利于谷类生长。
立夏：5月5日或6日。
“立夏”，万物生长，欣欣向荣。
小满：5月20日或21日叫“小满”。
麦类等夏熟作物此时颗粒开始饱满，但未成熟。
★高考地理必备知识点：二十四节气知识点芒种：6月6日前后，此时太阳移至黄经75度。
麦类等有芒作物已经成熟，可以收藏种子。
夏至：6月22日前后，日光直射北回归线，出现“日北至，日长至，日影短至”，故曰“夏至”。
小暑：7月7日前后，入暑，标志着我国大部分地区进入炎热季节。
大暑：7月23日前后，正值中伏前后。
这一时期是我国广大地区一年中最炎热的时期，但也有反常年份，“大暑不热”，雨水偏多。
立秋：8月7日或8日，草木开始结果，到了收获季节。
处暑：8月23日或24日，“处”为结束的意思，至暑气即将结束，天气将变得凉爽了。
由于正值秋收之际，降水十分宝贵。
白露：9月8日前后，由于太阳直射点明显南移，各地气温下降很快，天气凉爽，晚上贴近地面的水气在草木上结成白色露珠，由此得名“白露”。
秋分：9月22日前后，日光直射点又回到赤道，形成昼夜等长。
寒露：10月8日前后。
此时太阳直射点继续南移，北半球气温继续下降，天气更冷，露水有森森寒意，故名为“寒露风”。
霜降：10月23日前后为“霜降”，黄河流域初霜期一般在10月下旬，与“霜降”节令相吻合，霜对生长中的农作物危害很大。
地理初一第四章知识点归纳
地理初一第四章知识点归纳
第四章知识点：地球的自转和公转
地球的自转是指地球以自身中心为轴线，进行的日复一日的旋转运动。
地球自转一周所用的时间为24小时，这就是我们常说的一天。
地球自转的速度是非常快的，每小时约1670公里。
地球的自转造成了昼夜交替的现象。
当地球的一个半球面对太阳时，该半球就会出现白天；而当该半球背向太阳时，就会出现黑夜。
因此，地球上的不同地方的时间是不同的，这就是我们所说的时区。
地球的公转是指地球围绕太阳进行的运动。
地球绕太阳一周所用的时间为365.25天，这就是我们所说的一年。
地球的公转轨道是椭圆形的，由于地球离太阳的距离不同，所以地球与太阳的距离也会有所变化。
地球的公转造成了季节的变化。
当地球公转到离太阳最近的位置时，我们就会感受到夏季的炎热；而当地球公转到离太阳最远的位置时，我们就会感受到冬季的寒冷。
在公转过程中，地球的倾斜也会导致不同地区的季节不同。
地球的自转和公转对人类的生活有着重要的影响。
自转造成了昼夜的交替，让我们可以有充足的休息和工作时间；公转造成了季节的变化，让我们能够种植农作物、进行旅游等活动。
同时，地球的自转和公转也为地理科学的研究提供了基础，让我们能够更好地了解
和探索地球这个宇宙中的家园。
总结：地球的自转和公转是地球运动的两个基本现象，它们对人类的生活和地理科学都有着重要的影响。
自转造成了昼夜的交替，公转造成了季节的变化。
我们应该珍惜地球这个美丽的家园，保护环境，共同呵护地球的未来。
高中地理基础知识复习-第一章行星地球-第四节 地球公转的地理意义(一)——基本特征及昼夜长短的变化
B．东南 D．西南
()
6．北京下一次 06：42(北京时间)日出时，最接近下列哪个节日
()
A．中秋节
B．植树节
C．端午节
D．国庆节
解析：第 5 题，根据两地日出时间判断，甲地比北京更晚日出，故甲地位
于北京的西面。10 月 31 日，太阳直射点位于南半球，除出现极昼极夜的
地区外，昼长由北向南逐渐变长；此时，北京昼长 10 小时 31 分，甲地昼
3．对称性规律 在太阳直射同一纬度的两个日期时，昼夜长短状况相同。这
时间 两个日期是关于夏至日或冬至日是对称的。如 6 月 12 日(夏 对称 至日前 10 天)与 7 月 2 日(夏至日后 10 天)的两天中，某地的
昼夜长短状况相同 南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分布，即北半 空间 球各地的昼长与南半球相同纬度的夜长相等。例如，23°26′N 对称 的昼长等于 23°26′S 的夜长
机的正上方，C 错，D 正确。 [答案] (1)A (2)D
题点(一) 昼夜长短分布规律
如图为某一日期甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况
图。读图完成 1～2 题。
1．从南北半球来看，甲、乙、丙、丁四个地点中
A．甲位于南半球，乙位于北半球
()
B．乙与丙位于同一半球
C．丙位于北半球，丁位于南半球
D．甲与丁不在同一半球
a 与 b 两个时间的昼长、夜长是相同的，c 与 d 两个时间的昼长、夜长也 是相同的；b 与 c 两个时间中，b 时间的昼长等于 c 时间的夜长。
[典题例析]
(2021 年 1 月新高考 8 省联考·河北卷)飞机于地方时 5 时
30 分日出时刻从甲地出发，匀速飞行，降落乙地时正值日落，
地理知识运用-各主要季节间日出时间
各主要季节间日出、日落时间大体换算方法根据农历二、八月昼夜平（这仅是粗略的说法。
实际上不同纬度,昼夜时间不完全均等）这一基本时间,可将我们这一带主要季节之间日出、日落的大体时间用各时期的换算公式予以粗略测定。
现以中国科学院南京紫金山天文台计算的济南地区的日出、日落时间为基础予以说明。
济南地区在“春分”时日出6:15，日落18:24，在此粗略各取6点钟。
１、“春分”──“夏至”期间日出、日落时间的大体测定y=6±n·1 '20 "（式中6为六点钟，n为这一期间的某一“日序”，y为某一日序时当日的日落、日出时间。
日落时间为“＋”，日出时间为“－”。
0≤n≤92）。
例：①当n=0，即代表3月21日“春分”这一天。
式中y=6±0，表示这一天为太阳六点钟出，下午六点钟落下。
②当n=（最大值）92时，即到“夏至”这一天时，y=6±92×1 '20 "为6±122 '即6±2:02 '≈（8:02 '，3:58 '），即“夏至”日时，日出为早上4点钟，日落为晚上8点钟。
③试问4月14日几点钟日出、日落？根据上述公式n=24（24为“春分”后3月份内有10天加上4月份1～14日的14天两数之和），代入公式后，y=6±24×1 '20 "＝6±32 '，即4月14日这一天日出为5点28 '，日落为下午6点32 '。
同理，可求得这一期间任意一天的日出、日落的时间。
２、“夏至”──“秋分”期间日出、日落时间的大体(实际情况是“夏至”时，济南4:53日出，19:34 '日落)测定y1=3:58 '+n·1 '20 "，y2=8:02 '-n·1 '20 "（0≤n≤94）当n=0时，即夏至日时，y1=3:58 '(日出)，y2=8:02 '(日落)，n=(最大值)94时，y1=3:58 '+2:05 '≈6，y2=8:02 '-2:05≈6，即至秋分时，日出、日落均在早、晚6点钟。
高中地理时间计算方法及题目
地理时间篇⼀：⾼中地理时间计算专题 时间计算专题 ⼀、地⽅时 1、地⽅时只与经线（经度）有关，同⼀条经线地⽅时相同 2、地⽅时计算 T求＝T已知±经度差*4分钟/1度 （要求点在已知点东边⽤“＋”、反之⽤“－”） 经度每差15°，时间相差1⼩时 例：已知我国最西端（73°E）为某⽇8点，求我国最东端（135°E）地⽅时为多少？ ⼆、区时 1、全球划分为24个时区 2、求中央经线的度数＝时区号数*15° 3、时区范围＝中央经线的度数±7.5° 4、相邻时区时间相差⼀⼩时 5、区时计算 T求＝T已知±时区差 （要求点在已知点东边⽤“＋”、反之⽤“－”） 三、国际⽇期变更线 1、国际⽇期变更线180°（⾃西向东过180⽇期减⼀天） 2、两天分界线 从0点所在经线沿地球⾃转⽅向到国际⽇期变更线180°为今天。
从国际⽇期变更线180°沿地球⾃转⽅向到0点所在经线为昨天 四、北京时间 北京时间采⽤东⼋区区时，也是东经1200地⽅时。
五、太阳光照图时间判断： 1、不管是剖⾯图还是俯视图，如果有出现⾚道，晨线与⾚道交点的地⽅时为6时，昏线与⾚道交点的地⽅时为18时。
2、平分⽩昼的哪条经线为12时，平分⿊夜的哪条经线为0时。
A K 时间计算相关规律总结 1.经度相同，地⽅时相同；时区相同，区时相同； 2.经度相差1度，时间差4分钟，东早西迟；区时东加西减，需注意⽇期变更； 3.昼半球中央经线是直射点所在经线，直射点所在经线地⽅时12时。
夜半球中央经线的地⽅时0时或24时； 4.晨线与⾚道交点所在经线上的地⽅时为6时。
昏线与⾚道交点所在经线上的地⽅时为18时； 5.⽇出时间为：夜长，⽇落时间＝24－夜长； 6.地球上新旧⽇期分界线：地⽅时0时所在经线、180度经线（国际⽇期变更线），但注意理论⽇界线与实际⽇界线不完全重合； 7.国际标准时间：格林尼治时间，中时区区时，即本初⼦午线（0度经线）的地⽅时； 8.南北半球昼夜反对称原理——纬度相同分别位于南北半球的两点，⼀点的昼长等于另⼀点的夜长； 9.国际标准时间：格林尼治时间，中时区区时，即本初⼦午线（0度经线）的地⽅时； 10.南北半球昼夜反对称原理——纬度相同分别位于南北半球的两点，⼀点的昼长等于另⼀点的夜长； ⾼考计算题归纳 ⼀、由经度差计算地⽅时或地⽅时 例1(2004年北京卷)：读图1回答1—2题 1．2002年11⽉20⽇9时（北京时间）中国第19次南极科学考察队乘“雪龙号”⾃上海出发，此时长城站所在地区的区时为 A．19⽇19时B．20⽇5时 C．19⽇21时D．20⽇21时 2．9⽉23⽇，当飞机飞到135’E上空时，在舷窗边的乘客看到了海上⽇出。
初中地理必考知识点全4册
初中地理必考知识点全4册初中地理的必考知识点主要包括地球与地球运动、地图与地理工具、自然地理、人文地理四个方面。
以下是每个方面的主要知识点：一、地球与地球运动1.地球的形状及其证据：地球是椭球形，证据包括地平线的弯曲和船只的消失等。
2.地球的自转与公转：地球自西向东自转一周需要24小时，公转一周需要365.25天。
3.地球的倾斜轴与季节变化：地球的倾斜轴导致太阳照射地球的面积不同，形成季节变化。
4.昼夜与不同地区的时间：经线与经度决定了不同地区的时间差。
5.地球分带和时区：地球分为热带、温带和寒带三个大气候带，时区分为东经和西经各15度区域。
二、地图与地理工具1.地图的表示方法和要素：地图的表示方法包括平面地图和球面地图，地图要素包括比例尺、图例、经纬网等。
2.地理信息系统（GIS）和遥感技术：GIS是用计算机技术对地理数据进行处理和分析的系统，遥感技术是利用航天器或卫星获取地球表面信息的技术。
3.世界地图和中国地图：了解世界地图和中国地图的基本要素，如地理位置、大小比例等。
三、自然地理1.自然地理的基本概念：了解陆地、水域和大气等基本概念，并能正确划分。
2.大地形：了解大陆、平原、高原、山地、盆地和丘陵等地貌特征及其形成原因。
3.气候与气象：了解气候带、气候要素和气象要素，并能解释不同气候对人类活动的影响。
4.水文和水循环：了解水的分布、供应和利用，以及水循环的过程和重要性。
5.生态环境和生物多样性：了解生态环境的基本概念和特征，以及生物多样性对地球生态平衡的重要性。
四、人文地理1.人口与人口分布：了解人口的概念和组成，掌握人口分布规律和人口增长的原因。
2.城市与乡村：了解城市和乡村的基本特征和区别，并能解释城市化进程对经济和社会的影响。
3.经济地理：了解不同地区的经济特点和发展模式，如农业、工业和服务业。
4.交通与通讯：了解交通运输的发展和作用，以及通讯技术对人类生活的影响。
5.区域发展：了解不同地区的发展差异和优势，以及区域合作与发展的重要性。
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A、8时20分 C、9时40分
B、20时20分 D、21时40分
(2)已知某一地的经度和两地时差，求另一地的经度。
已知经度±两地地方时时差数（小时） × 1°/4分钟 =某地经度
说明：①式中加号或减号的选择：a.当所求经度地点的时刻比已知地点 的时刻早时：已知地点位于东经度和零经度时用“＋”；已知地点位于西 经度时用“－”。b.当所求经度地点的时刻比已知地点的时刻晚时：已知 地点位于东经度和零经度时用“－”；已知地点位于西经度时用“＋”。
已知地的区时±两地的区时差=所求地的区时
说明：①若所求地区在已知地的东边，则要用“＋”；若所求地在已 知地的西边，则要用“－”。
②两地的时间是0至24，为当日时间。24时也可写作次日0时。所 求的时间大于24时，则是明天，因此，钟点要减去24小时，日期则要 进一天；所得的时间是负值时，则是昨天，因此钟点要加上24小时，日 期要退一天。
②地方时差的计算：用两地地方时的大数减去小数。
4.掌握数轴法的运用 如下图，以180°经线作为东、西两端端点。将地球展开，即成数轴。
如将已知的经度、地方时标注在数轴上，清楚准确直观反映空间关系。利 用公式就可求出某地的经度或地方时(形象、直观)。
(2010·大纲全国卷)据报道，某年3月9日，我国科考队员在中国北
③若遇上跨年月，要特别注意是否是闰年、大月和小月等情况。
3.航行的时间计算问题
出发地的区时±两地的区时差数+航行时间=所求地到达时的区时
说明：飞行(航行)中的时间换算问题：一般不用考虑日界线，只要知道 出发地、目的地和飞行(航行)时间即可。出发地出发时间换算成目的地时 间＋飞行(航行)时间＝到达时目的地时间；出发地时间＋飞行(航行)时间 ＝到达时的出发地时间。
某地时区号× 15°＝该时区中央经线度数
说明：①除零时区外，时区号数乘以15°所得的积为该时区中央经线的度 数，东时区为东经度，西时区为西经度。(东经180°和西经180°合称为 180°经线)
②将某时区中央经线的度数分别加、减7.5°，所得的和与差即为该时 区的范围。
(3)已知某一时区的区时，求另一时区的区时。
说明：①若所得余数小于7.5°，所得整数为所在时区号数；若所得余数 大于7.5，则所在时区号数为所得整数加1，即求得的商四舍五入。
②某地在东经度，为东时区；西经度，为西时区(东经7.5°～西经7.5° 为零时区；东经172.5°～西经172.5°为东、西十二时区)。
(2)已知某地时区号数，推算时区中央经线和范围的方法。
个理论时区
15ºW
0º
15ºE
东西 12 12 区区
......
西1区
零时区 (中时区) 东1区
......
12区
（中央经线=时区数× 15º） （时区界线=时区数*15º+7.5º)
2.区时的计算： (1)已知某地经度，推算时区的方法。
某地经度÷15°＝某地所在地的时区号数(‘四舍五入’)
基本时间单元：
12点：直射点所在的经线
A太阳日：24小时
平分昼的时刻
B塑望月：29．53天
一日内太阳最高的时刻
C回归年：365日5时48分46秒
太阳位于正南、正北或者正头顶的时刻
2.理解概念：地方时是指因经度而不同的时刻（同线同时）；区时是指各 时区都以本区中央经线的地方时作为全区共同使用的时刻（同区同时）； 日界线有两条，①人文日界线：为了避免日期的紊乱，1884年在华盛顿国 际经度会议上，规定原则上以180°经线作为地球上“今天”和“昨天” 的分界线，叫做“国际日期变更线”，简称“日界线”。②自然日界线： 地球上地方时为0时（子夜）所在的隐形经线。
自西向东 上中天
正午12时
经度 早
15° 晚
±经度差×4分钟/1°
7.5°W向东到7.5°E 15°
24
东、西12区
÷15°
八 120°E
中时区 0°经线
地方时
一、地方时及其计算 1.明确由于地球自西向东自转, 同一纬线上东边的地点比西边的地
点先看到日出。同一条经线上的地方时相同，不同经线的地方时不同， “东早西晚”(大早小晚)是计算地方时的关键。
(2012·南昌模拟)读“某日晨线图”，a、c为晨线的顶点，b点为晨 线的中点，晨线在地球上为西北—东南走向，b点的经度为50°E。据此 回答4题。
4．根据图中信息，判断此时有关各地时间的叙述，正确的是( A )
A．国际标准时间是2时40分 B．a点地方时是12时 C．b点地方时是14时 D．c点地方时是0时 (2001·全国卷Ⅰ）下图阴影表示黑夜，读图判断： 图示的时刻，北
下列四幅图中，与①处当日日出时刻
相符的是( C )
(注：阴影部分表示夜半球，·表示①处位置)
二、时区的划分和区时的计算：
1884年国际上规定把全球划分成若干个区域，每个区域都对应一个时刻， 这样规定后的每一个区域就叫一个时区
1.时区划分：
22.5ºW
7.5ºW
7.5ºE
22.5ºE
全球划分为24
极黄河站(78°55′N,11°56′E)观看了极夜后的首次日出。当日，科
考队员在黄河站看到日出时，北京时间约为( D )
A．10时
B．13时
C．16时
D．19时
(2011·山东高考)下图为某区域海上航线示意图。在一艘驶往大西洋 的轮船上，船员在图中①处看到了海上日出景观，此时为世界时(中时区 区时)4时。读图回答下题。
地理基础知识（4）
时
间
一、认识实质：时间的计算与日期的变更其实质可从四方面理解。地球自转 方向→自西向东→东早西晚（定性）；地球自转周期→1个太阳日→15°/小 时（定量）；日地空间关系→确定时刻→矫正时刻（定标）；东西时差计算 →东加西减→大早小晚（定法）。时间计算本质上是地方时的计算。
●H
地方时：严格对应太阳在天空中的方位
2.明确地方时与经度换算的定量关系: 1小时/15°, 4分钟/1°， 4秒钟/1′。
3.地方时的计算方法 (1)已知某一地的地方时和两地经度差，求另一地的地方时。
已知地方时±经度差× 4（分钟/度）＝所求地方时
说明：①所求地点在已知地点东侧为“＋”，西侧为“－”，即“东 加西减”。
②以0°经线为准，同侧两地经度差为大数的减小数，异侧两地经度 差为两数相加，即“同减异加”。