《花名未闻》未闻花名,但识花香,已见花名,花已不在.
未闻花名作文
未闻花名作文
【篇一：未闻花名】
只要活着就会感到悲伤的难道只有我了吗？那孩子问，他心中开着一朵沐浴阴影的野蔷薇。
在这锈迹斑斑的时代，城市矗立在一片浑浊之下，我们都在寻找着闪烁的光芒，目视着今日，祈盼着明天。
我望着光与影的交汇线，埋藏着对昨日的悔恨……相似的经历往往容易被忽视，消失在虚无中的必定是弱小而无力的。
抑制着无需抑制的泪水，一路走来，发现我们还没能如此坚强。
疾步穿梭于纷乱的城市中，无法行走于父母铺好的平坦道路上，触摸着凹凸不平的古墙，一步步的，寻找着未曾相遇的黎明，飘扬着梦想，满腹着悲伤。
我感受着，心中那朵花炙热的愿想，指引着我，逆向激流。
支离破碎的镜片，映出了我眸中燃着的赤焰，在无名的黑暗，彷徨的夜晚，显得那样突兀。
想用这双手，来点亮幽明的灯火，将一切全然负之手上。
纵然明了前进的途中会遭遇暴风雨，但相信我们亦能看见曙光。
那朵花，芳香如此馥郁……
波澜浮动，水中的映像，陌生得可怕。
泪，滑向水面，承载着我心中这绽放之花和祈愿。
大雨滂沱，如崩溃一般倾泻，似欲抹去那抽泣的声音。
心中承受的孤独，好像也已经失去了倾诉的理由，昔往同伴的背影一个个地在离我远去，。
未闻花名高考满分作文
未闻花名高考满分作文篇一《未闻花名，难忘友情》进入高三那年，教室角落的那盆花总是吸引着我的目光。
那花长得怪模怪样的，细长的茎顶着个小小的花苞，一直也不见它开，却又生生不息地在那立着。
谁也不知道这花叫什么名字，就这么养着，如同我们这群埋头备考的学生，默默待在教室一隅，等待着属于自己的绽放时刻。
我的同桌是个大大咧咧的家伙，我们两个性格完全不同。
我有点沉闷，他是那种上课都会突然冒出一两句冷笑话的人。
那次模拟考，我考得相当糟糕。
满脸沮丧地趴在桌上发呆，就像那迟迟不开花的士多啤梨。
他瞅见我的样子，啥安慰的话也没说，直接拉着我到教室角落看那盆花。
他说：“你看这花，也不知道啥时候开，也没人追捧它，可它不还是努力活着吗？”我白了他一眼说：“这能一样吗？”他继续啰唆：“咋不一样，你就和这花一样，考前这都不算啥，等高考的时候一怒放就对了。
”我被他这奇特的安慰弄得哭笑不得。
从那以后，每次我压力大的时候，都会不自觉地看向那盆花。
看着它一点点变化，花苞似乎饱满了一些。
同桌也时常在我耳边唠叨一些他看到的趣事，就像那盆花旁边总有几只小飞虫一样，时不时地闯进我的视野又飞走。
时间就在这样看似无趣却又充满小惊喜的日子里过去。
终于到了高考，考完最后一科走出考场的时候，我松了一口气。
转头去看同桌，他冲着我傻笑。
我想，那些和他一起度过的日子，就像那未闻花名的花，虽然普通，没有什么惊天动地的情节，但是却独特而珍贵。
就像我们谁也不知道那花叫什么，可是却在那段忙碌紧张的备考岁月记住了它的模样，记住了他那些停不下来的唠叨，我们的友情就那样定格在那段时光里，就如同那盆花语焉不详的花印刻在教室的角落。
篇二《未闻花名的角落记忆》学校操场边有一小片花坛，里面种着各种各样的花。
不过有一丛花，长得特别显眼，就是谁也叫不上名字。
我刚上高中的时候就注意到了它。
那花的叶子很大，像一把把小扇子，绿油油的，但是花朵却小小的，颜色是那种淡淡的紫。
每次上体育课自由活动的时候，我总会跑到那丛花旁边呆一会儿。
2020-2021学年山西省朔州市下马峪乡中学高三语文期末试题含解析
2020-2021学年山西省朔州市下马峪乡中学高三语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分, 共3题）1.阅读下面文字，完成14—17题。
(22分)那一缕清香今天下了一天的雨。
走在路上, 在雨中闻到一股清香。
我喜欢这种清香, 我也熟悉这种清香的芬芳, 这是一种我叫不出名的树上飘下的、树枝上那寸许长的如韭菜叶般宽窄的白色花瓣所散发出来的清香, 这样令人陶醉。
有人说它是白玉兰, 但我不敢肯定。
因为我不仅见过照片上的白玉兰, 也见过长在树上的真实的白玉兰。
那是只有在初春才开花的, 开花时树上没有一片叶子, 光秃秃的树枝上缀满了大朵大朵白色的花, 远远望去, 像一个个风姿绰约的少女, 又像从天而降的圣洁仙子, 在乍暖还寒的初春里淡然而又优雅地伫立着。
看到它们时. 我怦然心动。
我不知道今天闻到的这种在雨中飘香的花叫什么名字。
但在茉莉花开的季节, 种花人把莱莉花摘下, 用线串成一串一串的, 也把那种叫不出名的花摘下两朵与茉莉花一起串成项链。
然后, 花农把这些项链挂在竹竿上沿街叫卖。
试想, 这两种花搭配在一起, 洁白, 美丽, 芬芳, 怎能不讨女孩子的喜欢?很多女孩子一买下, 就立马戴在脖子上, 也有司机买来挂在汽车内的后视镜上。
在故乡时, 我偏爱白色的金银花、栀子花和槐花。
那时, 我曾种过一盆藤状的金银花。
我把泥土从一楼提到二楼走廊的阳台上, 再把土装在一个破边的陶瓷盆里, 冬天种下金银花的光秃秃的根和藤蔓, 春天就发芽了, 而且长得很快。
我开始把藤蔓搭在一米高的栏杆上, 等藤蔓长长后又把它挂在屋檐下的晒衣架上, 这株绿色的生命就成了立体的花架。
就这样, 随着藤蔓的延伸, 花在整个走廊里形成了一道美丽的风景。
微风中, 那种沁人心脾的清香, 真是令人陶醉。
父亲觉得这是个奇迹, 因为他一直认为金银花多生长在野外, 是不宜盆栽的, 没想到它居然长得如此茋盛, 开得如此灿烂, 香得如此芬芳。
一转眼, 我离开故乡已经十年。
有关浮想联翩的美文美句摘抄_经典语录
有关浮想联翩的美文美句摘抄_经典语录●手捧花（二）我浮想联翩，幻想不断，用指尖触摸一米阳光的温热，沾染一袭花香的灵气，浅浅的，淡淡的，阵阵花香，沁人心脾，一怀浮想随风逐来。
在那浅夏里，浅荷初露，柔柔裙摆轻摇的季节，淡色花开，杨柳静依。
我总是闻着花香，听花写诗，赋词于情，心简如初，缱绻与世，一直到万千繁华落尽，我们淡若无尘的心慢慢跟随着那花的余香漫漫老去。
●最喜欢看云的形状，喜欢，或不喜欢。
可不论怎样，都能让你浮想联翩。
而此刻，因为想你，我眼前的云朵都是快乐的。
●音乐可以让人浮想联翩。
可以让人欣喜若狂。
可以让人泪如雨下。
-，可以让人痛彻心扉。
可以让人心绪安宁，可以让人热血沸腾，音乐如丝如缕渗透每一寸空间。
让人沉浸其中，如沐春风，又让人像在大雨中行走，任每一个音符敲打在我们的耳膜。
敲打在我们的心上●小时候总喜欢抬头仰望，那一颗颗闪烁的星，让人浮想联翩——又是哪只没睡的怪物在眨着眼睛，又是驰往哪里的银河巴士车灯闪亮？----《知音漫客》●女孩子们，你们找男友不一定要找个多有钱的，但一定不能找穷的。
不是让你们去拜金，而是穷男人太敏感了，你的一举一动都可能无意间刺激到他脆弱自卑的心，然后他就自残一般的浮想联翩，靠精神折磨你来找自我平衡。
他们会非常理直气壮地动不动--------都是你！你看不起我！虽然没说但一定看不起我！你滚！我烂泥一滩扶不上墙，不要连累你！你让我自身自灭！（把自己的无能和自卑全部推到你身上，嘴脸穷凶极恶。
温饱都不达标的人，你让他大气等于为难他，接受他的小气等于毁灭你自己。
大千世界，人格是平等的，人却三六九等。
）●掀开雨帘；驱散乌云；让心灵的阳光沐浴你的心田，聆听大自然曼妙而又悠扬的旋侓；沉浸在这意蕴悠长的世界里，令人浮想联翩..........●一场雪，柔美、灵动、飘逸，给人带来了久违的欣喜。
这场雪来的不骄不躁，一下就是好几天，刷白了大地，染素了房屋，整个一银装素裹的冰雪世界，如同置身琼楼玉宇。
湖北省武汉市武汉外校2023-2024学年中考一模语文试题含解析
湖北省武汉市武汉外校2023-2024学年中考一模语文试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列诗句中用“梨花”比喻人物的是哪一句？（）A．千树万树梨花开B．驿路梨花处处开C．梨花一枝春带雨D．梨花枝上层层雪2．下列句子排序正确的一项是（）①写诗，还要注意节奏，诗歌的节奏让人读起来朗朗上口。
②写诗，要注意语言的简洁、凝练，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间，令人难忘。
③诗歌是情感的抒发。
④写诗可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志，更多的时候二者是有机地结合在一起的。
⑤生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有了诗的模样了；如果再适当融入联想和想象，就有诗的味道了。
A．④②①⑤③B．⑤④②①③C．③②①⑤④D．③⑤④②①3．下列句子没有语病．．．．的一项是：（）A．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
B．这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。
C．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当。
D．近年来，我国日渐增多的灰霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。
4．下列句子顺序排列正确的一项是（）1对经典最好的保护是发展，是创造，是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。
2这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂，蓬勃生长。
3既自觉地守护民族文化的精髓，又关照时代，引领社会。
4仅仅有保护和传承终归是被动的，应该积极开拓创造，为人类贡献更多更好的作品。
5这就需要我们不为积习所蔽，不为时尚所惑。
A．14532 B．53124 C．15423 D．532145．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）府佑路的紫荆花恣意绽放，在微风中抖落一地缤纷；的小楼十里仙桃园，桃花盛开时，仿如漫山遍野披上云霞；的大埔围花海，玫瑰、剑兰、醉蝶花、格桑花相约报春，争奇斗艳……穿行于春日里的增城，让人如游花境，。
第三单元模拟测试卷 2024-2025学年统编版语文七年级上册
第二单元综合素质评价卷(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共6 小题，计24 分)文学是语言的艺术, 它以其独特的美感形式, 陶冶性情, 滋润心灵, 伴随我们成长。
当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时, 不要忘记文学这片精神家园。
让我们从生活出发, 开启文学的旅程,分享诗意与美好, 也分享成长的快乐。
【课文中的文学】小文用一段文字回顾了本单元课文中展现出的语文魅力，请解决其中的语言文字问题。
(4 分)亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。
《秋天的怀念》里，史铁生终于答应与母亲去看花，却不想jué别先到；莫怀戚在处理分歧．的那一霎．，亦感到爱的责任重大；冰心说母亲就是一直为孩子zhē蔽风雨的荷叶。
所以不要再表现出不耐烦，好好珍惜与父母相处的点点滴滴吧！1. 请给下面语句中加点的字注音。
(2 分)莫怀戚在处理分歧．( )的那一霎．( )，亦感到爱的责任重大。
2. 根据拼音写汉字。
(2 分)(1)jué( )别(2)zhē( )蔽3. 【诗文中的文学】下面是小宇同学制作的经典诗文名句练习卡，请将空缺的句子填写在横线上。
(6 分)(1)______________________，闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2) ______________________，受降城外月如霜。
(李益《夜上受降城闻笛》)(3)夕阳西下，____________________。
(马致远《天净沙·秋思》)(4)山朗润起来了，____________________，太阳的脸红起来了。
(朱自清《春》) (5)“______________________，______________________”(杜甫《江南逢李龟年》)，在落花点点的暮春时节去江南游玩，你也会收获和古人一样的惊喜，因为人生无处不相逢。
4. <陕西人文信息>【阅读中的文学】下面是小秦在阅读实践活动中搜集到的一段文字，请你帮忙修改完善。
情感句子 未闻花名 青铜秀才
情感句子未闻花名青铜秀才1、一直渡过的季节，就连道路旁盛开的花也渐渐变化了。
2、我们仍未知道那天所看见的花的名字。
3、那个季节所绽放的花的名字叫什么来着?小小的摸上去的话有一点点刺痛。
4、渐渐地那朵花的香味变也会变淡，我们也会长大成熟，不过呢，那朵花，一定会在某处继续绽放。
是呢，我们会一直一直，实现那朵花的愿望。
5、花就算凋零了只剩下淡淡的香味，也会向着太阳散发出香气。
6、忘记一个人，并非不再想起，而是偶尔想起，心中却不再有波澜。
真正的忘记，是不需要努力的。
每个人的电话本里，都会有那么一个你永远不会打，也永远不会删的号码;每个人的心里，都会有那么一个你永远不会提，也永远不会忘的人。
7、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。
我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。
人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。
8、一种友谊不低于爱情，有一种关系不属于暖昧，有一种倾诉一直推心置腹，有一种结局总是难成眷属，这就是知己!9、一个女人因为一个男人的离开而自寻短见，只有一个原因，就是除了他以外，她一无所有。
拥有得愈多的人，愈舍不得死。
一无所有的人，才会觉得活著没意思。
10、也许，想你，是不能戒掉的烟。
冷漠，穿梭茫茫，绝美的风景，笑着拉身边的手，才知道，所有人都静止了，只有我，作为一名小丑，夸张地重复着同样的动作。
11、想念一个人，不一定要听到他的声音。
听到了他的声音，也许就是另一回事。
想像中的一切，往往比现实稍微美好一点。
想念中的那个人，也比现实稍微温暖一点。
思念好像是很遥远的一回事，有时却偏偏比现实亲近一点。
12、我以三生烟火，却换不到你一世容颜。
其实，我们都一样，为别人的故事欢笑着，却为自己的故事哭泣着。
天边的夕阳，落的太匆忙。
余霞光还未照亮微笑，就让人一再受伤。
13、宿命的安排，甲乙的转身，跟不上你的节奏，走不了你的节拍;渐渐弥漫在沙漏的光阴里，岁月已悄然而逝，染指了思念，渲染的画色，已涂鸦不出属于它的光彩。
《花未眠》死亡意识的审美解读
《花未眠》死亡意识的审美解读《花未眠》是日本著名作家川端康成的一篇说理散文。
对文本的细细品读中，让人感叹作者细腻的笔触、深邃的美学思想的同时却也隐隐感到一种“死亡意识”在字里行间流溢。
《花未眠》开始写道，“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠”，进而发现“凌晨四点凝视海棠花，更觉它美极了。
它盛放，含有一种哀伤的美”。
这里的“哀伤”，“不仅仅是因为海棠花的盛放不被世人欣赏和关注，更是因为一朵花的盛放之时，恰恰就是它的死亡之始”。
人人都赞叹花的美丽，而当这株植物向世人展现其最绚烂的一面的时候，不也正是它走向黯淡直至枯萎凋零之开始吗？一花一世界，自然万物莫不如此。
不经意间流露出了一种莫名的伤感与悲哀。
文中继续写到：“只要有点进步，那就是进一步接近死亡。
”“事物毫不容易如愿表现出来的时候，也就是死亡。
”这是作者对万物发展的自我体认，既然死是任何生命历程的最后环节，那么死亡就是事物发展的终极归宿和最高形式。
文中还有不少的对没落衰败的渲染的句子，如“这的确是日本黄昏的天色，他渗入我的心”。
“我去本能寺拜谒浦上玉堂的墓，归途真是黄昏。
”“我去阑山观赏赖山阳刻的玉堂碑，由于是冬天，没有人到阑山去参观。
”“死亡”“黄昏”“墓地”“冬天”“独自”“没有人”一系列哀婉、凄清的词语或意象都是“死亡意识”的不经意流露。
在这里，死亡不再是平常人的普通感受，而是作者审视生活和自然的哲学思考，其中蕴涵着极其丰富的人生意义。
那么这种死亡意识是如何形成的呢？我们可以从作者的成长经历及孕育他的文化土壤中得到启示。
川端康成幼年时父母、祖母相继去世，分别由外祖母和舅父抚养，在孤独中长大。
他的童年没有感受到人间的温暖，相反地渗入了深刻的无法摆脱的忧郁和悲伤，内心不断涌现对人生的虚幻感和对死亡的恐惧感。
在日本的审美意识中，有一种特殊的“物哀”意识。
主要表达“同情共感、优美纤细的吝惜之情”。
这使得日本文学中普遍带有悲伤、哀婉的意蕴。
川端康成自觉接受了日本文学的物哀传统。
未闻花名
未闻花名作者：鲜支来源：《中学生百科·成长》2015年第09期一雨水充沛的季节再度光顾的时候，我正跟西降讨论去他家帮他补习的事。
六月的天空浅得像浮絮，连瓢泼的雨水也染不上渍迹。
我跟西降从小认识，因为西降妈在调职到外地之前跟我妈是同事，关系很不错。
西降父母外调却独把他留下来上学，是怕高二中间转学不适应会影响成绩，可是他现在的成绩也不是说很好，就是所谓的“擦边生”，提一提上榜有望，落一落大学无缘。
于是西降妈心急火燎地找上了我的母上大人。
第二天放了学我就乖乖夹着数学课本和习题集去西降家报到了。
西降家只有他跟奶奶住，偌大的房子显得空荡荡的，清冷得让人觉得寂寞，唯有院子里那一片淡色花朵密密匝匝挨在一起，开得肆无忌惮，像一场不散的筵席。
我把硕大的习题集砸到西降面前的书桌上，刻意忽略掉他一脸便秘一样纠结的表情，淡定地说：“我们开始吧。
”虽然之前我跟西降认真讨论过这个问题，也已然在不违背他妈妈意愿的前提下达成了“我只负责布置习题并提供批改和讲解，不干涉他的做题进度和学习时长”的共识，但我还是本着做人要负责任的态度做了相应的心理准备。
尽管如此，在西降烂得简直出神入化的数学面前，我还是败下阵来。
我终于明白当初在父母均视理科为唯一正途的大环境下西降是怎么畅通无阻选择文科的，因为这的确是个万不得已到令他父母都无法反驳的决定。
在探明情况后我决定从头来过，其过程几乎可以用举步维艰来形容。
西降说他可能出生时就没带学数学的逻辑思维，被碾压得毫无悬念，反观语文、英语倒是都很不错，可惜那也弥补不了严重偏科拉开的分数，这跟一般男生正好相反。
倒是我，身为女生数理化却是得心应手，直飙满分，让一千男同学无地自容。
他说我们俩可能是生反了，没准性别应该换过来才合适。
我说也不是啊，我只是比男生用功些罢了。
西降说感觉我在班里都不怎么说话，下课也在座位上很少活动。
他说怎么他就坐不住，刚上课几分钟就觉得椅子上长刺。
如果生命只剩下三天时间，他安排完后事剩下的时间一定要在教室里度过，因为在那里他度日如年。
未闻花名经典语录句子
未闻花名经典语录句子未闻花名经典语录句子未闻花名是一部很好看的动漫电视剧，深受孩子的喜欢，里面是有不少的经典语录的。
下面就是店铺给大家整理的未闻花名经典语录，希望大家喜欢。
未闻花名经典语录【热门篇】1、最让人伤心的一句话是——我们再也回不去了!我们不可能再有一个童年;不可能再有一个初中;不可能再有一个初恋;不可能再有从前的快乐、幸福、悲伤、痛苦。
昨天，前一秒，通通都不可能再回去。
生命原来是一场无法回放的绝版电影2、思念，才知道你的珍贵;离别，才明白心底的失落;回忆，才读懂你的真情;怀旧，才渴望与你重逢;祝福，才能表达我对你的心愿：祝你永远快乐。
3、生老病去世乃一切生物的客观法则，谁也逆转不了，但理论又证实，生活无节，气量气度狭小，就会收缩生命，反之则能健康短命。
人生短命之原为、"六心"，即：对晚辈要孝心、对后代要爱心、对冤家要恳切、对老陪要耐烦、对自己则要宽解。
4、人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是人们想象的那么坏。
历经岁月的渲染，人海的沉浮，我们才知道，放下才会轻松，放下才能自由，谁先释怀谁才幸福。
5、想当年，葫芦兄弟齐心斩蛇妖，黑猫警长神勇抓强盗，海尔兄弟把百科知识教，小蝌蚪和小龙人都把妈妈找，外来的蓝精灵还有机器猫，聪明一休天天把脑门敲……曾经的记忆都已慢慢变老，前方的路途还漫漫遥遥，生活甜苦常和朋友唠唠，忘了发小，我可不把你饶。
愿朋友你一切安好!6、心态，决订一个人的成败。
统统的灰心情绪和忧愁都是成过的宰手。
生掷中，有许多事是无法掌握的，但人们可以节制面对这些事变的心态。
生活页纸中不能够没有失利和挫折，但题目是有的人一夕碰到失利和挫折，就会失去意志和勇气;而有的人则能从中汲取训，取得履历，并化为一种行进的动力。
7、‘老’燕纷飞，‘朋’程万里，‘友’情珍贵，‘祝’愿开心，‘你’我相识，‘开’怀大笑，‘心’想事成，愿你工作顺利，家庭幸福，一生平安。
8、相信自己有福气，但不要刻意拥有;相信自己很坚强，但不要拒绝眼泪;相信世上有好人，但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生;相信真诚，但不要指责所有虚伪;相信成功，但不要逃避失败;相信缘分，但不要盲目等待;相信爱情，但不要盲目迷信9、记得当时我们闹别扭，我要你把我送的橡皮还给我，看着你当年恶作剧留在我课本上的手印，我却想永远保留你的痕迹。
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《花名未闻》未闻花名，但识花香，已见花名，花已不在
《未闻花名》是一部绝对可以让人哭泣的动漫，近期在波洞星球观看了这部神作不论是剧情还是动画效果都给我留下了深刻的印象，六个孩子手牵手站在灯光下的模样格外美好。
纯真的愿望从他们的心中萌生，称为友谊之旅，这与他们紧密相连。
就像暴风雨来临前一刻的宁静，这样一个简单的愿望最终被时间的洪流所摧毁。
一头柔软的银发，晶莹剔透的眼睛，总是温柔地露出脸上甜美的笑容，消失在一条小河中，随着夏天逐渐隐隐的蝉，再也找不到了。
我第一次看到这部动画片时，对男主人的厌恶急剧增加，也就是说，他杀掉了面码。
但当第二次刷时，发现面码的死亡并非任太的过错。
这里的每个人都有责任。
从动画片的开始，我们看到了仁太的视角，只有他才能看到死亡的面码。
下意识会认为仁太杀死了他们的面码和童年。
为了帮助面码实现他们的愿望，仁太召集了其他的儿时玩伴，那时他们已经疏远很久了。
他们在面码死后封闭了自己的感情。
没有人愿意提起悲伤的记忆，但这次他们不得不再次面对它。
看似成年的孩子，他们的情感记忆还在那一刻。
我们都有不想被人知道的记忆和秘密。
但
愿我永远不能长大，童年纯真、爱情和友谊的束缚。
故事从死亡开始，然后回到世界，以实现你的梦想。
每个人都试图实现他们的愿望，以便把她送到另一个世界。
它承载着回忆、内疚、内疚、责任和友谊。
如果没有死亡，就不会有那么深远的意义。
在实现愿望的过程中，使面码佛充满了曲折。
童年时，火花和伤疤在成长过程中不断碰撞。
每个人都带着内疚的面码，对友谊的关心，对复杂情感的坚持，在心底挣扎。
这五个伙伴的关系都越来越疏远了。
小太妹熏染的安鸣，成绩优秀的鹤子跟雪集，早已辍学去世界各地闯荡的波波。
但是他们仍然渴望的友谊仍然是正确道路的提醒。
在面码的鼓励下，仁太将超和平busters重聚。
即使我不相信面码再次出现，我仍然跟随我内心的选择去帮助仁太，因为即使这段友谊很深，也不会被遗忘，真诚的感情也不会被时间侵蚀。
从玩游戏到捕捉最理想的口袋怪物，再到一起制作最理想的烟花。
因为有了门牌，他们的友谊一点一点地恢复了。
也有困惑和犹豫，但当天空中的烟花在层层阳光的映衬下绽放时，当它们在星星的光中彼此表达心意时，心中的阴霾最终消散，心中的花朵最终又看到了阳光。
直到最后，我们都不知道为什么会出现面码。
也许，正如CoCo所说，只有当世界上认识你的人忘记了你，你才真的死了。
世界上有那么多人都喜欢使用密码。
这种强烈的感情迫使他们实现自己的愿望。
面码就像夏天的花朵。
一个赛季后，没有人知道她的名字，慢慢地忘记了。
修复破碎的镜子最好的方法就是把它放下。
很多人看这部动画是因为电影的结尾，面码更像是一个缩影，一切都很好。
而我们大多数人，都是仁太鸣子鹤见雪集，不完美不完全善良，但却真实地活着。
他们的友谊一点一点地恢复了。
也有困惑和犹豫，但当一层层的阳光在天空中燃放烟花时，当它们在星光下彼此表达心意时，心中的阴霾最终消散，心中的花朵最终又看到了阳光。
不知道花的名字，但知道花的香味，已经看到花的名字，
花已经不在那里了。