标点口诀法
中考语文常见标点符号的口诀复习法
中考语文常见标点符号的口诀复习法一、口诀复习法1、问号第—注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感慨号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
二、口诀解说与例句1、问号⑴第—注意选择问，全句末尾才用问。
〔选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。
〕例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场畏惧呢，还是身体不舒服？⑴第二注意倒装问，全句末尾也用问。
〔倒装性的问句，问号也打在全句末。
〕例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？⑴第三注意特指问，每句末尾都用问。
〔特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。
〕例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？⑴第四注意无疑问，陈述语气不用问。
〔有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。
〕例：a.我不了解他叫什么。
b.谁都不了解他叫什么。
c.让我们来看看这个评价是否恰当。
d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关怀这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。
e.根底知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。
2、感慨号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
〔倒装性的感慨句，感慨号要打在全句末尾。
〕例：多美呀，祖国的春天！3、顿号⑴大并套小并，大并逗，小并顿。
〔有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
标点符号的正确用法口诀
标点符号的正确用法口诀
1. “逗号逗号用处多呀，句子停顿就靠它。
”就像我和小伙伴说话时，“我今天去公园啦，看到好多花呀。
”这里的逗号就把句子断开啦。
2. “句号句号是个圆呀，一句话完它来断。
”比如妈妈说：“该吃饭啦。
”句号就表示这句话说完咯。
3. “感叹号呀表情感呀，惊讶高兴或感叹。
”我兴奋地喊：“哇，下雪啦！”这感叹号就把我的兴奋表现出来啦。
4. “问号问号问问题呀，有疑就把它来用。
”我好奇地问爸爸：“明天会下雪吗？”问号在这里就很关键呀。
5. “冒号冒号来引出呀，后面内容它开启。
”老师说：“同学们要注意：认真听讲。
”冒号引出了老师要说的具体内容呢。
6. “引号引号很特别呀，说话内容它括住。
”我对妹妹说：“你要‘快点写作业’。
”引号就把我说的话明确表示出来啦。
7. “顿号顿号表并列呀，词语并列它来分。
”我说：“我喜欢苹果、香蕉、橘子。
”顿号把这些水果分开啦。
8. “分号分号也挺妙呀，并列分句它来连。
”比如：“太阳出来了；鸟儿在唱歌。
”分号连接了两个并列的分句呢。
9. “省略号呀表省略呀，话没说完它来代。
”我支支吾吾地说：“我……我忘了。
”省略号就表示我还有话没说完呀。
10. “破折号呀有作用呀，解释说明它常用。
”爸爸说：“你看——那只鸟好漂亮。
”破折号就起到了解释说明的作用呢。
标点符号使用口诀
一、标点符号使用口诀：问号1、选择问，末尾才用问？ 2、倒装句，末尾才用问？3、特指问，每句都用问？4、无疑问，句子后面不用问？感叹号 1、倒装叹，全句末尾才用叹！顿号大并套小并，小并逗大并顿；并列谓并列补，中间不要用顿号；集合词语插得紧，中间不要用顿号；话语中断，多数不确定，都不能用顿号；引号又冒则内，无冒则外；分号前面必须有逗号，后面才能用分号；冒号提示下文要用冒，总结上文也用冒；二、病句的修改：语病分析要记清，先找句子主谓宾，成分多余和残缺，结构杂糅意不明，联合短语看搭配，一一对应要分明，“是”字前后是一致，切记句中相矛盾，语序不当歧义生，种属不能有并列，关联词语成对称，主客倒置设障碍，逻辑习惯要当心。
1、用词不当2、搭配不当3、成分残缺4、语序不当5、前后矛盾 6、重复累赘 7、表意不明8、句式杂糅；三、说明文1、说明文的分类按对象分：事理说明文事物说明文；按语言角度分：平实说明文生动说明文；2、说明对象的特征A 抓住文章的中心句和关键性词语；B 文中没有明显交代特征的，需要逐层逐段加以归纳；3、说明文顺序时间顺序空间顺序（介绍建筑物，园林等相对静止的事物）逻辑顺序（因为…所以首先其次总之）4、说明文的基本结构；总-分总-分-总分-总5、几种常用的说明访法：分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。
作比较：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比下定义:是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。
举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法打比方：运用比喻的手法形象地说明对象。
摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征。
作诠释：“是”的左右可以调换。
画图标：四记叙文1：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。
标点符号的用法归纳及记忆口诀
标点符号的用法归纳及记忆口诀一、标点符号的用法归纳1. 逗号（，）：常用于列举事物和并列词语之间，起到分隔的作用。
例如：“他喜欢看电影、听音乐、旅游。
”还可以用来分割长句，使读者能够更好地理解句子的结构。
例如：“昨天下午，我在公园里见到了那位老师。
”此外，在直接引语前后也要使用逗号。
例如：“他说：‘我想吃个苹果。
’”2. 顿号（、）：在列举多个意义相同或类似的名词时使用顿号，表明词语之间的关联性。
例如：“学校提倡爱护环境、保护动植物。
”3. 分号（；）：与逗号不同，分号分隔的是较大的语篇成分，如句子或句子成分之间的组合。
例如：“我们去了北京；上午参观了故宫，下午游览了长城。
”分号还可以连接两个独立但相关的句子。
例如：“她努力学习；她最终考上了理想大学。
”4. 冒号（：）：冒号用于引出例证、解释或强调前面所说内容。
例如：“有一件事很重要：我们必须保护环境。
”冒号还可以用于提问句之后，表示期待答案。
例如：“你认为他会来吗：”5. 省略号（……）：省略号用于表达暂停、犹豫或隐含的意思。
例如：“我……我不知道该怎么说。
”此外，在引文中如果删除掉部分内容，则使用省略号。
例如：“Yesterday, all my troubles seemed so far away...”6. 感叹号（！）：感叹号用于表示强烈的感情、愤怒、惊讶等。
例如：“多么美丽的花园！”在写作中，需要注意不要滥用感叹号，以免削弱其效果。
7. 问号（？）：问号用于反问、疑虑或提出问题。
例如：“你明天能来吗？”与感叹号类似，问号也需要适度使用，以免降低其影响力。
二、标点符号记忆口诀为了更好地记忆标点符号的用法，我们可以借助以下简单易记的口诀：逗号条子悬海台，顿点一度高相对，分号断句旁寸身，冒号引出显我歪，省略准予连续赘，感叹疑问强愿常。
这个口诀通过形象生动的描述，将各种标点符号的用法串联起来，帮助我们记忆起来更加轻松。
总结：标点符号在写作中起到了非常重要的作用，它们能够帮助我们表达准确、清晰的意思。
冒号逗号句号的用法口诀
冒号逗号句号的用法口诀一、冒号逗号句号的用法简介冒号、逗号和句号是我们日常写作中经常使用的标点符号，正确运用这些标点符号可以让文章更加流畅易懂。
在本文中，我将介绍冒号、逗号和句号的用法，并提供一些简单易记的口诀帮助大家记忆。
二、冒号的用法1. 引出说明：冒号用于引出解释、定义、例证或解答问题等内容。
例如：这是我们班的宗旨：严谨、求实、进取。
请回答我的问题：你今天午饭吃了什么？2. 分段列举：冒号可用于分隔列举的内容。
例如：他喜欢吃各种水果：苹果、香蕉和橙子。
3. 说明对话人物或人称代词后面接引语时使用冒号。
例如：老师说道：“同学们，请做好准备。
”三、逗号的用法1. 分隔并列词语、短语或句子：当句子中有两个以上并列成分时，可以使用逗号进行分隔。
例如：学校里有很多活动，比如运动会，音乐会和毕业典礼。
2. 插入性成分：当句子中有插入语、状语或补充说明时，可以使用逗号将其与主句分开。
例如：小明，你做完作业了吗？我认为，对于这个问题，我们应该仔细考虑。
3. 引出直接引语：在直接引语前面使用逗号。
例如：小芳说：“我今天特别开心。
”四、句号的用法1. 句子结束标志：句号用于表示一句话的结束。
例如：昨天的演讲比赛很成功。
2. 缩写词中使用句号：在缩写词后面使用句号。
例如：美国总统是J.F.K.（约翰·F·肯尼迪）。
3. 数字中使用句号：在数字中每三位数之间可以使用千位分隔符（即逗号），也可以使用句点。
例如：1,000 或 1.000 都是表示1000的方法。
五、多种口诀帮助记忆为了方便大家记忆冒号、逗号和句号的用法，下面给出一些简单易记的口诀：冒号口诀：闻道有声字典在，文前亦可举冒老；遇事备上朋友。
列举警示问及坚持。
逗号口诀：句中并列中插隔，状语直接皆用得；引出补充问个底。
分喜分悲顺路走。
句号口诀：书写一完美，站立脚步停；缩写法优哉，数字退出点。
通过口诀的方式记忆标点符号的用法可以帮助我们使用正确和灵活。
标点符号的用法口诀歌
标点符号的用法口诀歌
标点符号用法歌诀：为了便于掌握句号等11种容易出错的标点符号用法，据国家技术监督局1995年所颁《标点符号用法》，将其编成便于诵读与识记的歌诀。
标点符号的用法口诀
1标点符号的用法
标点符号很重要，组成文章不可少，
该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思说完用逗号，话说完了用句号，
喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，
注释进层破折号，书文名称书名号，
意思省略省略号，表示停顿用顿号。
2标点符号顺口溜
文章若要好，意明很重要。
停顿分清楚，语气莫混淆。
标点使用好，句顺意明了。
小不点儿妙，此歌请记牢。
引文特殊词，豆芽上下掀。
[“”引号]
文中要注解，弯弯两半月。
[（）括号]
意思还没完，六点紧相连。
[-------省略号]转折或解释，一横添后边。
[——破折号]起止与联系，短横插中间。
[—连接号]
前后有分界，中间加圆点。
[·间隔号]
书报和篇名，曲角镶边沿。
[《》书名号]
特别强调处，圆点字下粘。
[·着重号]说完一句话，莫忘画小圈。
[。
句号]疑问与发问，耳下垂小圈。
[？问号]句中有停顿，豆芽跟后边。
[，逗号]并列词语间，点上瓜子点。
[、顿号]并列句子间，豆芽顶圆点。
[；分号]总括与提示，点儿上下叠。
[：冒号]命令与欢呼，滴水下屋檐。
[！感叹号]。
标点符号的用法及正确使用口诀
标点符号的用法及正确使用口诀标点符号在写作中起到非常重要的作用，它能够帮助我们准确表达语意，使文章更加清晰易懂。
下面是一些常见的标点符号及其正确使用口诀：
一、句号（。
）
句子完整了，句号加。
换行后写下一段。
二、问号（？）
疑问句前用，问号顶。
三、感叹号（！）
感叹句前插，表示情感冲击。
四、逗号（，）
两句并列用分开，逗号一定要带。
五、顿号（、）
显列举关系用，顿号不要忘。
六、分号（；）
两句意思相对，分号才能连接。
七、冒号（：）
前面引出一个句，后面解释不辜负。
八、引号（“”）
引用别人的话，用引号来修饰。
九、括号（（））【】
插入补充的文字，用括号来标记。
十、连字符（-）
多音节词组用，连字符点到变。
十一、省略号（……）
省略句子中的部分，省略号妙不少。
十二、破折号（——）
连接并列成分，破折号显大方。
以上是常见标点符号的正确使用口诀，希望能对你有所帮助。
写作时记住这些规则，正确运用标点符号，使你的文章更加流畅、准确！。
逗号顿号分号的用法口诀
逗号顿号分号的用法口诀一、引言标点符号在写作中使用频繁，而逗号、顿号和分号是常见的几种标点符号。
正确使用这些标点符号可以使文章更加准确、流畅，增加阅读的舒适感。
本文将介绍逗号、顿号和分号的用法口诀，以帮助读者正确运用这些标点符号。
二、逗号（，）的用法口诀：省略七忌1. 多个并列词、并列短语或并列句之间需要用逗号分隔，如：“她喜欢唱歌、跳舞、画画。
”2. 描述性修饰语放在被修饰名词之后时，需要用逗号分隔，如：“那只小狗，尾巴很长。
”3. 固定搭配或成对出现的词组中间补充一个词时，需在其前后加上逗号进行分隔，如：“他们一起吃饭，玩耍。
”4. 解释说明或引导引述时使用逗号进行分隔，“她说道：‘你好’，然后挥手离去。
”5. 在复杂句中连接两个主要从句或连接一个主从复合句时，用逗号分隔从句，“他喜欢运动，但是不喜欢跳舞。
”6. 在陈述中提出问题时，在问句前使用逗号进行分隔，“你在哪里呀？”7. 书信或对话中表达个人感叹、打断或者岔开话题时需要使用逗号进行分隔，“哇，这是最好的消息了！”三、顿号（、）的用法口诀：列举有序无忧1. 当列举内容是同一类事物或相同性质时，应该使用顿号进行分隔，并按照一定的顺序排列，“我要带上衣服、书籍、笔记本和水杯去旅行。
”2. 顿号在注解数字和字母标志一个连贯的系列项目时使用，“地图上标注着1、2、3三个景点。
”四、分号（；）的用法口诀：长短变调除共1. 句子较长，有多个并列从句时，可以使用分号将这些从句分开以增加可读性，“她生活美满如意；家庭幸福和谐；事业有成。
”2. 分开两个部分含义完整但相互关联的句子或段落时，可以使用分号连接起来，“他努力工作了一整天；然而，他仍然感到困倦。
”3. 使用分号表示转折、递进或因果关系，“她对生活充满热情；然而，她的工作并不如意。
”4. 分号可用于句子内部存在其他标点符号的情况，以避免混淆，“请按照以下流程操作：先点击‘开始’；然后选择‘设置’；最后完成设置。
标点符号的用法口诀
标点符号的用法口诀一、标点符号歌句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（;）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（:）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号⑴像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”子像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（）短横线，表示解说、话题转。
书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号（），方括号[],注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、标点符号使用方法名称符号用法说明（一）句号。
1用于陈述句的末尾。
例如，北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
例如，请您稍等一下。
（二）问号?1用于疑问句的末尾。
例如，他叫什么名字？2、用于反问句的末尾。
例如，难道你不了解我吗（三）感叹号！1用于感叹句的末尾。
例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2、用于语气强烈的祈使句末尾。
例如，停止射击！3、用于语气强烈的反问句末尾。
例如，我哪里比得上他呀！（四）逗号，1句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如，对于这个城市，他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
（五）顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。
例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
（六）分号；1用于复句内部并列分句之间的停顿。
例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2、用于分行列举的各项之间。
例如，中华人民共和国行政区域划分如下：⑴全国分为省、自治区、直辖市；⑵省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（3）县、自治县分为乡、民族乡、镇(七)冒号:1用于称呼语后边，表示提起下文。
标点符号口诀歌
第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号
大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。
标点符号口诀歌
标点符号很重要，组成文章不可少，该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思说完用逗号，话说完了用句号，喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，
并列词语用顿号，并列分句用分号，提示下文用冒号，对话引用加引号，
注释进层破折号，书文名称书名号，意思省略省略号，表示停顿用顿号。
标点符号的特征
1、一句话说完，画个小圆圆（。句号）。2、中间有停顿，小圆点带尖（，逗号）。
7、并列成分已用问号、叹号、书名号、引号，不再用顿号，但句子较长就用逗号。
（11）教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣”，“百川归海”。
4、分号（分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间，不同之处在于分号常常用在并列分句之间）
分句内部有了逗，分句之间才用分。（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。）
⑵并列谓和并列补，中间不要去பைடு நூலகம்顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）
a.你要不断进步，识字，生产。
b.这个故事讲得真实，动人。
⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）
例：
a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。