《公共空间设计》4
《公共空间设计》第四章
图4-1 中国男性人体尺寸
图4-2 中国女性人体尺寸
图4-3 人体动作域图示
室内设计人体尺度具体数据尺寸的选用，应考虑在不同空间与围护的状态下，人 们动作和活动的安全，以及对大多数人的适宜尺寸，并以强调安全为前提。例如， 门洞高度、楼梯通道净高、栏杆扶手高度等，应取男性人体高度的上限，并适当加 以人体动态时的余量进行设计，对踏步高度、上搁板或挂钩高度等，应按女性人体 高度的平均高度进行设计。
由各个界面围合而成的室内空间，其形状特征常会使活动于其中的人们产生不同的 心理感受。著名建筑师贝聿铭先生曾经对他的作品——具有三角形斜向空间的华盛顿 国家美术馆东馆有很好的论述，他认为三角形、灭点的斜向空间给人以动态和富有变 化的心理感受。
第二节 公共空间设计与照明艺术
一、公共空间室内照明设计程序
下面我们列举几项室内环境中人们的心理与行为方面的情况： 1. 领域性与人际距离 领域性原是动物在环境中为取得食物、繁衍生息等的一种适应生存的行为方式。 人与动物毕竟有本质的区别，但人在室内环境中的生活、生产活动，也总是力求其 活动不被外界干扰或妨碍。不同的活动有其必需的生理和心理范围与领域，人们不 希望轻易地被外来的人或物所打破。 室内环境中个人空间常要对人际交流、接触时所需的距离有所考虑。实际上，不 同的接触对象和不同的场合，在距离上各有差异。赫尔以动物的环境和行为的研究 经验为基础，提出了人际距离的概念，根据人际关系的密切程度、行为特征，确定 人际距离，可将之分为：密切距离、人体距离、社会距离、公众距离。 每类距离中，根据不同的行为性质又分为接近相与远方相。例如在密切距离中，
公共空间设计课程标准-(3548)
怀化职业技术学院<<公共空间设计 >>课程标准适用专业：环境艺术设计编制单位：怀化职业技术学院编制日期： 2014-05-16环境与生物科技系（部）制目录1.《公共空间设计》课程标准⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1《公共空间设计》课程标准课程类别适用专业课程代码开设时间学时/学分专业核心环境艺术设计0202382007160/6编制人制定日期修订日期审定组 ( 人)审定日期刘原平2012年 05月2014 年 05月年月1.课程概述1.1课程性质与作用公共空间设计是环境艺术设计专业装饰装修设计中内容最丰富、施工构造最复杂、材料科技含金量最高、设计思想最为活跃、难度最大、任务最重的一门专业核心课程，本课程的任务是掌握公共空间设计的理念、方法与程序，重点掌握服装专卖店设计、餐厅项目设计、娱乐健身项目设计、办公项目设计、酒店项目设计等。
学好本门课程是学生就业的需要，是服务社会的需要。
1.2相关课程《建筑制图与识图》、《建筑装饰构造》、《建筑装饰材料》、《建筑装饰施工技术》。
2培养目标2.1课程总体目标使学生掌握公共空间设计的知识和技能，培养学生空间设计的思维能力、施工图设计的表现能力、新科技、新材料的运用能力与不同项目的处理能力及社会人才需求的适应能力，能在本专业与相关专业领域从事项目设计、项目施工指导、项目管理工作。
2.2知识、能力与素质目标2.2.1知识目标（ 1）、具有从事本专业必须的计算机辅助设计、工程制图识图、工程材料、工程构造与设计知识；（ 2）、掌握房屋基本结构设计的专业知识；（ 3）、重点掌握施工图设计、空间分析、处理不同功能公共空间设计的能力。
2.2.2能力目标⑴、具有建筑装饰工程施工图的识图能力⑵、具有建筑装饰工程施工图的制图能力与深度表现能力；⑶、具有公共空间设计项目的造价把握、控制与管理能力，⑷、具有分析评阅设计方案优劣的能力，（5）、具有处理公共空间与相关专业设计的搭配、衔接（于消防、暖通、给排水）能力；⑹、具有工地现场测量、分析处理的能力。
《公共空间设计》课程标准
《公共空间设计》课程代码：zh012 课程类别：专业技能课 学 分：5 总 学 时：80适用专业：装潢艺术设计 一、前 言 (一) 课程性质 1、课程性质与作用该课程是装潢艺术设计专业二年二期学生的室内设计课程，教学对象学习过工程制图、设计表现、室内设计原理等课程，具备一定的专业设计与制作能力。
本课程属专业必修课，是专业核心技术课程模块之一。
2、前导和后续课程图1：前导及后续课程（二）课程设计思路本课程以办公类、商业类、餐饮类、休闲类、展览类、娱乐类空间设计项目为载体贯穿始终，利用项目的执行，将公共空间的类型与特征、公共空间的设计方法、设计流程及手绘方案表现、AUTO CAD 、3Ds MAX 相关软件的运用等相关知识与技能按照项目流程及技术方法需要在各子项目和任务中进行嵌入与引导，指导学生完成项目任务，形成课程可展示成果。
校企双方教师以学生完成项目的操作过程、阶段性成果和项目成果综合质量来评定学生课程成绩。
作品完成后，组织对作品进行适当的陈设、展示，使学生形成必要的成就感。
前导课程室内设计原理 室内设计制图 室内设计表现后续课程公共空间设计专题设计 毕业设计 顶岗实习二、课程目标（一）知识目标1、知道公共空间的基本种类；2、了解地域经济、文化对相关公共空间的影响；3、了解国家或行业协会对公共空间设计的相关技术标准与要求；4、了解室内设计行业新技术、新工艺与新材料的发展与基本用途；5、理解各类公共空间的特定功能；6、掌握室内设计相关原理、图纸规范；7、掌握空间形态的组合方式与设计方法。
（二）能力目标通过导入与实施项目，学生能运用公共空间特定功能、表现形式、装饰工程要求等相关知识，根据室内设计相关的技术标准等要求，按照空间设计的基本流程、设计手法和操作规范，利用手绘表现、计算机CAD、3Dsmax软件平台相关技术，完成符合课程项目要求的设计图纸，预设效果，最后编制设计说明，并与相关图纸一起装订成册。
公共空间设计(第三版)
目录分析
第一节公共空间的概 念及其设计的发展历
史
第二节公共空间的主 要类型
第三节公共空间设计 的发展趋势
本章小结
思考练习
实训项目
1
第一节公共空 间设计的要素
2
第二节公共空 间设计的原则
3第三Βιβλιοθήκη 公共空 间设计的特点4第四节公共空 间设计的程序
5
本章小结
思考练习
实训项目
第一节公共空间设计 的前期准备
第二节公共空间设计 的初期
第三节公共空间设计 的方案优化
第四节公共空间设计 的表现
第五节公共空间设计 的实施
本章小结
思考练习 实训项目
01
设计与实践 的审美过程
02
实例一湖南 益阳市博物 馆空间设计
03
实例二中国 银行股份有 限公司湖南 省分行办公 楼空间设计
04
本章小结
05
思考练习
06
实训项目
作者介绍
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读书笔记
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精彩摘录
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公共空间设计（第三版）
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
空间设计
设计
空间设 计
设计
学生
实践
空间设计
专业 小结
实例
导语
《公共空间设计》教学大纲
《公共空间设计》教学大纲公共空间设计教学大纲一、课程简介二、教学目标1.理解公共空间的概念和特点，包括公共空间的功能、意义和影响；2.掌握公共空间设计的基本原则和方法；3.了解公共空间设计的案例和实践，培养学生对公共空间设计的创新思维和实际操作能力；4.培养学生对公共空间的观察能力和批判性思维，以及对公共空间设计的社会责任感。
三、教学内容1.公共空间概念的介绍-公共空间的定义和特点-公共空间的分类和功能-公共空间的意义和影响2.公共空间设计的基本原则-人本主义原则：以人为本，满足人们的需求和欲望-空间组织原则：合理布局和设计，提供有序和舒适的公共空间-可持续发展原则：注重环境保护和资源节约，使公共空间可持续发展-社会参与原则：促进社交互动和公众参与，增加公共空间的可用性和可达性3.公共空间设计的方法-分析和调研：了解公共空间的需求和使用情况-空间规划和布局：根据需求确定不同功能区域的位置和关系-材料和元素选择：选择适合公共空间的材料和元素，如座椅、道路、景观等-照明与绿化：优化公共空间的照明和绿化设计，提升环境品质和用户体验-可达性和通行性：考虑公共空间的交通和通行条件，提供方便和安全的交通流动-创新和表达：引入创新和艺术元素，使公共空间更具个性和吸引力4.公共空间设计案例分析-国内外典型公共空间设计案例分析和评价-探讨不同公共空间设计的优缺点和可借鉴之处五、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲解和案例分析，教授公共空间设计的理论知识和方法；2.实践操作：通过实地勘察和设计实验，在实践中培养学生的公共空间设计能力；3.小组合作：学生分组合作，进行公共空间设计项目研究和实践，培养团队合作和沟通能力；4.学生报告：要求学生根据实践项目和案例研究，撰写报告和进行口头演讲。
六、考核方式1.平时成绩：包括出勤、参与讨论和小组合作等活动；2.课堂作业：包括学生的个人作业和小组项目报告；3.期末考核：包括理论知识的考试和设计能力的实践项目。
公共空间设计 第4章
（二）方案构思
空间的风格、设计理念确定后，就可以设计方案了。在这个阶段，设计师可以进一步分析 与总结，找到表现空间风格、设计特色的最佳切入点，如利用哪些元素，通过什么方式，从哪 些角度，采用什么场景表现空间的风格或主题等。例如，日本洞爷湖We精品酒店空间设计中， 为了体现自然、质朴的空间风格，设计师将“木”与“布”作为空间的主要装饰元素。不同褶皱的布 料和当地生产的雪松原木被应用在空间界面中，营造出自然、素雅、亲切的空间氛围，大面积 的落地窗将室外的自然景色引入室内，与室内环境融为一体（见图4-23）。
（三）图解表现 1．手绘草图 手绘草图属于比较个性化的设计语言，它能够快速地将设计师的抽象思维表达出来，其特 点在于高度概括地表达设计理念，无须涉及太多细节。在公共空间设计中，手绘草图主要包括 平面功能分析图（见图4-24）、空间的渗透关系图（见图4-25）、交通流线图（见图4-26），以 及根据计划和其他调研资料制作的信息图表等。
四、尊重文化原则
文化背景是影响公共空间设计的精神因素，在一定程度上决定了公共空间设计的个性与内 涵。作为一名室内设计师，所创造出的公共空间既要与现代新生活相适应，也要能够融入城市 空间、汇入城市和民族历史。因此在设计中，设计师应对公共空间背后的民族、地域、企业背 景等有深入地了解，并将这些文化内涵提炼成设计符号、元素，融入设计方案（见图4-11）。
五、满足技术和工艺要求原则 设计方案最终要通过工程施工来实现，因此设计师在设计方案时，不仅要分析材料品种、 材料的施工工艺和技术要求，结合成本预算选用合适的材料，还要具备一定的施工技术知识， 如了解公共空间的声环境、光环境、热环境和消防系统等，以满足工程施工的技术要求，确保 方案能够顺利实施。对于设计师而言，能否因地制宜地开展设计与施工活动也是其优秀与否的 重要标准。
《公共空间设计》课程教学大纲
《公共空间设计》课程教学大纲一、课程的地位、目的和任务本课程地位：本课程是高等职业院校环境艺术设计专业的一门专业课，是必修课程之一，是环境设计中的重要组成元素。
本课程目的：使学生熟练掌握公共空间设计的各种设计方法与形式，包括酒店空间、餐饮空间、办公空间、商业空间、娱乐休闲空间、展示空间设计等，以培养学生创意能力、空间组织能力和设计分析处理能力，能够在实际设计项目中得以熟练运用。
本课程任务：1．通过层进式的项目实训，完成实训任务书中所有项目的设计方案和图纸制作任务，使学生逐渐熟悉岗位工作流程和工作任务，从而具备作为职业设计师的岗位核心技能和职业素质。
2．鼓励有能力的学生进行拓展实训，进一步锻炼和提高自己的自主学习能力和可持续发展能力。
二、本课程与其它课程的联系本门课程作为一门专业基础课程，重点让学生熟练掌握公共空间设计的各种设计方法与形式，对于以后所开设的园林设计和快题设计等课程的顺利学习打下了坚实的基础。
三、教学内容及要求第一章公共空间理论讲授教学要求：1.了解公共空间设计的基本概念。
2.掌握公共空间的形式特征。
重点：内部空间设计；空间的功能构成与空间的组织形态。
内部空间设计的基本方法与影响设计的选择。
难点：外部空间设计：外部空间的构成要素；外部空间设计的基本方法第二章室内公共空间类型及设计要点教学要求：1.了解公共空间室内外环境设计的基本规律和空间关系，确立公共空间设计的观点；基本掌握公共空间设计的基本程序和方式方法。
2.空间环境的设计要点。
重点：室内装修设计、室内物理环境设计、室内陈设艺术设计。
难点：环境艺术的处理。
教学内容：1.室内装修设计、室内物理环境设计、室内陈设艺术设计的练习。
2.环境艺术的处理的练习。
第三章公共空间的材质教学要求：1.掌握不同材质的属性。
2.掌握空间不同材质应用案例。
重点：熟练掌握环境艺术的处理。
难点：空间材质搭配。
教学内容：1.空间环境艺术的处理的练习。
2.空间材质搭配的练习。
公共空间设计4课件
公共课空间设计
第一章
公共空间设计的概述
第二章
公共空间设计的风格与现代流派
第三章
公共空间设计的原则、方法、内容与程序
第三章
办公空间设计
第五章
餐饮空间设计
第六章
餐饮空间设计
第七章
商业空间设计
1
第三章 办公空间设计
内容
一 办公空间的功能 二 办公空间的分类 三 办公空间的室内设计程序 四 办公空间的平/立面设计
1 办公空间根据其空间使用性质、规模、标准的不同分为工作空间、公共空间、 服务空间、附属空间等。
2 按其布局形式分为：开放式、独立式、半开放半独立（随机式）三种。 3 以其工作性质和类别分为：行政、商业、专业、综合性几种。
7
办公空间分类
1 以办公环境的空间使用性质分类
1） 工作空间
① 员工区 现代办公空间的员工区主要包括办公家具、光照、声环境、数字网络等主要内容。 首要设计目标就是实现该区域环境的最优化，结合造价投入， 得到高性价比的适宜空间感受。
注： 在运用开放性空间形式时，设计师需从全局 出发，要从关心员工的心理私密性角度进行 适当调整。
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办公空间的分类
2） 独立式
其设计有其空间的工作性质来确定并划分。形式虽缺乏灵活性，但对个人或部门 而言则具备了良好的私密感和领域感。
单元型办公室布置
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办公空间的分类
3） 随机式
其空间形式灵活多样，多用于有一定专业性工作空间的设计中，比如艺术家工作 室，设计师工作室等。
① 行政区 可分为董事长室、经理室及各种职务人员及功能区。其空间需独立、闭合。
办公空间的分类
2）公共空间 ① 接待区
公共空间设计
公共空间设计又是一门实践性和应用性较强的学科，本书注重理论 与实践的高度统一，凸显应用型人才培养特色，充分贯彻“工学结合” 理念，突破常规教材的内容编排形式，彰显精品课程的教改特点，公空 间设计或进行公共空间设计的程序及内容在书中均有详细的论述。由浅 入深、由简到繁，详细讲述了公共空间的工作流程和工作方法，扩宽学 生的设计视野，激发学生的创意灵感。
前言
公共空间设计作为环境艺术设计类专业的一门重要课程，具有 很强的实用性。以往公共空间设计的教材大多与其他课程重复，只 为课堂教学定做，没有收藏价值。近年来，随着经济的发展，开始 转向彩色印刷，图文并茂，但是作者、老师们的时间紧张，实践经 验不足，图片来源主要通过互联网下载，在精度、质量、版权和针 对性上均存在诸多遗憾，出版后使用率不高。其次，大多数教材关 于公共空间涉及的案例图片没有特色，与商业空间、办公空间区别 不大，在很大程度上影响成书的质量。
公共空间设计
第1章 公共空间概论
关键词：含义 构成 商业活动区 设计内容
章节概要
公共空间是人类社会化的产物。成功的公共空间以富有活力为 特点，并处于不断自我完善和强化的进程中。要使空间变得富有活 力，就必须在一个具有吸引力和安全的环境中提供人们需要的东西， 公共空间设计就是最大限度地满足不同人的不同需求。本章阐明了 公共空间的含义和公共空间设计的内容，公共空间与室内设计和艺 术的关系，分析了公共空间的外部与内部关系及公共空间设计的意 义。
第四章 城市公共空间设计范文
第四章城市公共空间设计公共空间概念的提出是为了更清楚地将城市设计的关键要素区别于其它。
公共空间设计的成败，直接影响城市的品质和秩序，不论是设计或管理，公共空间这一系统如同城市的脊梁一般，有“纲举目张”之效。
第一节城市公共空间的定义一、公共空间的概念公共空间即规划区为公众开放的空间，按所有权可分为：政府所有和其他开发商所有。
政府所有部分包括公园、广场和绿地、区内的步行道系统用地和其他公众可使用的设施（如公交车站，公共停车场等）；开发商所有部分包括建筑退后红线及底层墙面退后红线外的部分及建筑室内的公众通道或空间。
二、公共空间设计原则为了将购物、居住、休闲、观景等城市活动有机地融合在一起，并创造具有地方特色的公共空间，特制定如下原则：１、利用预留的绿化广场用地，创造大型的开放空间，强调地标性，提高城市的环境品质。
2、组织空间，形成视觉景观轴线。
３、创造具有传统地方特色的街道空间，并提供文化表演的活动空间。
４、形成完善、安全、舒适的步行系统，联系区内外各街坊和功能区，并以此系统组织展示环境品质的空间序列。
５、运用绿化种植或建筑的使用功能，塑造街道的个性。
第二节城市街道空间设计1、综述1）基本要求：满足交通需要，恢复街道的城市生活功能，实行综合开发，强化街道空间的特性与艺术效果，突出绿化在街道中的地位，重视街道夜景。
2）街道空间类型：城市街道空间是城市设计中城市轴线、活动路径、视线走廊的主要载体，性质明确的街道空间构成了城市空间的基本骨架。
根据交通特征，城市的街道空间可以分为三种类型：车行为主导、人车都是主导、人行为主导的线性街道空间。
每一种街道空间对应不同的景观界面，他的建筑尺度、街道断面、种植设计、街道设施，两侧建筑的用地性质上都存在着不同。
3）街道围合：对街道空间的围合的控制主要考虑街廓（或者称为街道的轮廓，指建筑外壳对于街道空间的围合）高宽比的影响，其中“一次街廓”指以道路侧石线为起点和按特定的角度所确定的斜面、以及相应的高度限制所构成的建筑外壳。
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1） 工作空间
①
行政区
可分为董事长室、经理室及各种职务人员及功能区。其空间需独立、闭合。
办公空间的分类
2）公共空间
① 接待区
接待区通常包括形象墙、接待台、等候区、展示陈列区等功能空间。如图所示：
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办公空间设计
∎
办公空间的设计程序
办公空间的基本设计手法
2） 动与静 · 诸如接待、休息休闲、文印、卫生洗浴等空间相对其它空间来说则显得更动态、 更活泼。将空间的这种不同特性有意区分开来，对于设计安排人员的流动线路是
非常有益的。
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办公空间设计
∎
办公空间的设计程序
办公空间的基本设计手法
3） 穿插与相邻 · 穿插渗透的设计手法，自古以来就被人们广泛使用，特别在中国——园林色空间 设计手法就是典型。在大空间中，每个小空间相对独立，但又相互连接，形成所
会议室
(1) 中央会议室客容量：会议桌边长600(mm) (2) 环式高级会议室客容量；环形内线长700―l 000mm (3) 环式会议室服务通道宽：600―800mm
办公空间家具尺寸参考
常用办公家具尺寸
(1) 办公桌：长：1200―1600mm：宽：500―650mm 5 高；700―760mm
谓的流动空间。
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对空间做初步划分设计
办公空间的平面布置图
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办公空间的平面布置图
办公室平面布置图
办公室平面布置图
办公室平面布置图
办公室平面布置图
办公室平面布置图
办公室平面布置图
办公室平面布置图
办公室平面布置图
办公室平面布置图
办公室平面布置图
办公室平面布置图
办公室平面布置图
3） 人与人的交流
4） 人与人形成的集体领域感 4.2 办公空间的尺度要求（室内设计资料集·张绮曼著 P26—36）
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办公空间家具尺寸参考
墙面尺寸
(1) 踢脚板高；80―200mm (2) 墙裙高：800―1500mm (3) 挂镜线高：1600―1800(画中央距地面高度)mm
办公室平面布置图
办公室平面布置图
办公空间的天花设计
2、办公空间的天花设计
办公空间的天花应简洁、大方。一般在门厅、通道、会议室的空间中最好设 置较别致的天花造型。
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办公空间的立面设计
3、办公空间的立面设计
在办公空间平面设计时，已对立面的使用有了位置的限定，在天花设计中又
(2 )办公椅：高；400―450mm长×宽：450×450(mm) (3 )沙发：宽：600―880mm；高：350―400mm；*背面：1000mm 三人位：长1800-2000mm；宽880mm； 一人位长1100mm；宽 880mm (4) 茶几；前置型：900×400×400(高)( mm)；中央型：900x 900×400(mm) 700×700×400(mm)；左右型：600×400×400(mm) (5) 书柜：高：1800mm，宽：1200―1500mm；深：450―500mm 书架：高：1800mm 6宽：1000―1300mm ；深：350―450mm
环设 专业
DESIGN
1
内容
公共课空间设计
第一章
公共空间设计的概述
第五章
餐饮空间设计
第二章
公共空间设计的风格与现代流派
第六章
餐饮空间设计
第三章
公共空间设计的原则、方法、内容与程序
第七章
商业空间设计
第三章
办公空间设计
2
第三章
办公空间设计
内 容
一 办公空间的功能 二 办公空间的分类
三 办公空间的室内设计程序
离，防止碰撞事故。
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办公空间设计
∎
办公空间的设计程序
5、办公空间的基本设计手法
1） 开与围 · 开与围取决于空间的功能特性。 如懂事长/经理室、财务室、会议室等空间可以采取相对围合的设计手法，而员工
区域、接待区、服务区则可多考虑敞开式空间布局。
· 另外，垂直空间的形态变化也同样可以遵循上述设计思路。 空间设计实际上就是 开与围的比例分配问题。
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入口等待区
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入口等待区
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办公空间的分类
② 会议室
∎ 一般在空间较宽裕的情况下，会议区可设计规划一个至少在满员状态下的会议室 和另一个较小的会议室（可区分不同的会议形式，也可同时进行）。 ∎ 远程会议数字多媒体系统也是现代办公空间中经常安装使用的终端设备。
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办公空间分类
2）公共空间
③ 服务空间
办公空间设计
∎ 注：
∎ ∎ 门的宽度和把手高：对单人通行的门，宽度必须大于65cm，把手高要设置在易于操 作、操作力最大的高度位置。一般为90cm左右，门较重时略高于此值。 对于玻璃门应设明显的标志：因为玻璃透明，很容易使人的视觉发生错乱，个能准 确判断距离，因此应在玻璃门上贴一些不干胶标志，使人能正确地判断门的前方距
而且还为办公自动化的综合布线工程提供了可操作的科学路径。
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办公空间的构成要素
2、 人人对话范畴
1） 私密空间与敞开空间之间度的把握 · 办公空间设计并非单一空间分割形式的运用，而是在通盘考虑下的各种空间形 式的搭配组合。 2）交流与协同 · 各个部门各司其职，个人个体紧密合作是保证团体良性发展的必要前提。设计 师需办公空间中建立相应的场所以利于上述协作工作的展开进行。比如小型会
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办公空间的构成要素
2.2 办公空间的构成要素
办公空间的设计构成要素主要包括三个方面的内容： 人机对话范畴、人人对话范畴、人与环境对话范畴 人机对话范畴：1） 办公家具（桌、椅、隔断等）
2） 办公设备
3） 资料设备
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办公隔断的框架构造及布线终端效果
办公空间的隔断不仅起到划分空间的作用，
型形式是由走道将大小近似的，
中小空间结合起来。通常有传统 的间隔式小单间办公室和根据需 要把大空间重新分隔为若干小单 间办公室的类型。 如图所示：
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(2) 中、大型敞开式办公室的布置
该类办公室面积较大，空 间大且无封闭分隔。各员
工的办公位置根据工作流
程组合在一起。各工作单 元及办公组团内联系密切 利于统一管理，办公设施
办公空间的平面设计有三个作用：
一 二 是对各功能的使用空间在平面上作合理的分配 是对分配好的空间作平面形式的设计
三
是设定地面材料和设计其图案
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四 办公空间的设计程序
办公室的布置具体又可分为如下几种类型：
(1) 小单间办公室的布置 该类办公室面积一般较小，配置
设施较少，空间相对封闭，办公
环境安静干扰少， 但同其他办 公组团联系不便。小单间办公室 适应独办公小空间的需要。其典
2. 以人为本
人的需求必须是尊重环境的前提下实现。 3. 动态发展原则 进行设计活动时，充分考虑人的需求变化， 放眼未来，为室内功能可能的变化留有余地。
7
办公空间的分类
办公空间的设计基础有其独特的对环境认识的要求。
办公空间是私密与公共空间的集合体，了解基本的人与人、人与机器、
人与环境之间的关系的知识，掌握基本的设计绘画基础，是进行办公空间整体设
计的基础。
2.1 办公空间的功能分类
1 办公空间根据其空间使用性质、规模、标准的不同分为工作空间、公共空间、 服务空间、附属空间等。 2 3 按其布局形式分为：开放式、独立式、半开放半独立（随机式）三种。 以其工作性质和类别分为：行政、商业、专业、综合性几种。
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办公空间分类
1
①
以办公环境的空间使用性质分类
议室、小型多人工作室等。
3、人与环境对话 · · 环境界面设计的结果提供给人视觉、听觉、触觉、嗅觉上的种种感受。 人对办公环境的感知就是空间要素对人感官的影响。如：空间形态、空间界面
空间色彩、空间材料的运用等多个方面。
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办公空间的设计程序
一、设计前期的调研工作
1、施工现场的研究
应注意的事项： A、应记录各窗户的外部环境，以便使某些办公室有较好的朝向和景观。 B、应仔细考察建筑的结构，考虑将来装 修结构的固定和连接方式。 C、应检查楼板和天花是否有裂缝或漏水， 窗户的结合处是否紧密等。 D、应在现场对一些较特殊的位置和结构 进行装饰处理的构思。
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办公空间的功能
办公空间
现代办公空间形态及功能组织关系是适应现代人员组合形式、硬件条件 等状态下形成的，其功能关系表达如下：
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办公空间的功能
设计原则：3F 原则
1. 适应自然，与环境协调原则
高排放、光污染、噪音等都与环境不相协调， 可以通过相应的科技手段再评价原则 2. 更新原则 3. 降低原则 4. 再利用原则 5. 循环利用原则
及设备较为完善，工作效
率高，交通面积较少，但 同的又存在相互干扰的问 题。其布局形式按几何形 式整齐排列。如图所示：
标准敞开办公室平面
31
办公空间的设计程序
∎
办公空间的设计程序
4.1 办公空间设计的基本原理 1、 办公空间设计的理念导引 1） 人与人的协作精神 2） 人的流动，适时地规划人员的随机流动路径
适当调整。
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办公空间的分类
2） 独立式