介绍一种物品12篇

《介绍一种物品》介绍一种物品作文（一）：我心爱的的笔盒这天是我的生日，正巧爷爷也在我家吃饭。

爷爷拿出一个精致漂亮的笔袋送给我，我左看看，右看看爱不释手。

笔袋上印着一个喜羊羊和伙伴们一齐吹泡泡，爷爷期望我和喜羊羊一样开心每一天。

打开笔袋，我看到笔袋有五层平常我看到的笔袋只有两三层，这样有五层的笔袋能够容的下十几只笔、三把尺子、三个笔擦，都不觉得拥挤。

这样就不用发愁怎样多笔放哪里。

从此我上学背着它，它脏了我给它擦擦洗洗，让它天天干净。

放学回家我必须要摸摸它。

每一天它都是笑眯眯的我也和它一样每一天都是笑眯眯的。

爷爷还对我说：我们以前的笔盒是木头做的，摔在地板上就坏了，又要重新做一个多不环保呀！妈妈说：我们小时候是用铁做的笔盒过一段时间就生锈了，就不好打开了，但是我们小时候没那么多钱去买笔盒，只能将旧的用！听了这一番话我更加喜欢爷爷送我的笔袋了！介绍一种物品作文（二）：泰迪熊在房间的窗边上我在一次写作业时，不意间瞧见了它，泰迪熊。

它不是别人送的，也不是自我做的，是我写的作文第一次赚的稿费买的。

我把泰迪熊抱在怀里，你看，它的样貌真的很有那种让人有幸福感。

圆嘟嘟的小脸蛋，带着深有学问的眼镜，嘴角荡漾起自豪的微笑，胳膊夹着一本书，简直就像毕了业的泰迪熊。

每次，在我觉得很累，很想放下自我许下的梦想，很想停下来休息的时候，却看见了泰迪熊，它坐在窗边，意味深长的注视着我，眼光里充满对我的期望。

我看到了不一样的泰迪熊，它的样貌，像在告诉我离毕业时间的紧迫性；它那让人感觉有幸福感的样貌和那充满自豪的笑容，像在告诉我坚持到最后就会有成功的笑容。

我像得到了鼓励，抱着泰迪熊，感动的流下了泪水当我受委屈了，趴在床上忍声痛哭着。

不哭了，便抬起头看到的是深情的泰迪熊；当我被老师表扬了，我躺在床上，得意的哈哈大笑。

笑够了，抬起头，看到泰迪熊欣喜的笑容。

幸福，是快乐的心灵密码。

介绍一种物品作文（三）：我喜欢的工艺品我有许多工艺品，如：一个带着狗坐在草地上的小女孩雕像，一个毛绒绒的小狗，一个红通通的苹果其中，我最喜欢的是由贝壳组成的项链。

这条贝壳项链是我和妈妈去大连和青岛旅游时，妈妈买给我的纪念品。

它由许多贝壳组成，最能让别人记住它的是最大的贝壳，它有着美丽的外形和那漂亮的颜色，那些白色的贝壳和它比起来，逊色多了！贝壳项链能够当成项链挂在脖子上，同时它也是一件工艺品，所以每次看到它，我总要端详大半天，因为贝壳链很美丽。

只要一看到它，我便会想起我和它之间的一件趣事。

有一次，爸爸看见了贝壳项链，让我给他看一看。

过了一会儿，我从爸爸手里拿了回来，刚挂到脖子上，妈妈就叫我和她去逛商场，我只好跟妈妈走了。

回到家，我还一个劲地追着爸爸要呢！爸爸叫我低头看自我的脖子，我低头一看，呀，贝壳项链还挂在我的脖子上呢！贝壳项链呀贝壳项链，我怎样才能表达对你的喜爱之情呢！介绍一种物品作文（四）：自我的小发明一个星期天，我写完了老师布置的作业，闲着没事，就在家里拿起一本书看。

突然，我看见壶的盖子不停地跳动，我把水倒进暖瓶里，脑子里突然有种想法在闪动，如果水开了看不见，水壶不就烧化了吗？我们家就曾烧化了一个水壶，因为当时全家人都不在家。

我得想个办法，防止把水壶烧化，我灵机一动，如果把一个铃铛系在壶盖上，再把一根小绳系在一个钉子上，然后，把钉子钉在墙上，水一开，铃铛不就响起来了吗？我先做做看看能不能成功，说做就做，我把我想的按照顺序做起来，先把铃铛系在壶盖上，再把钉子钉在墙上，然后把一根有细又长的小绳子挂在上面，我把水装进壶里，过了几分钟，铃铛果然响起来了，而且铁丝也没有断，我高兴地又蹦又跳，并把我的小发明告诉了爸爸，爸爸笑眯眯的说：不错，不错，真是个心灵手巧的好孩子。

听到了爸爸的夸奖，我心里像喝了蜜一样甜。

从此，我家的水壶再也没被烧化过。

从这件事中，我明白了一个道理：取得优异的成绩是不容易的，要付出艰辛的劳动。

无论做什么事，都不能半途而废，只要有耐心，就必须会把事情做成功。

介绍一种物品作文（五）：闹钟叮铃铃，闹钟响了，我慢吞吞地爬起床，把闹钟关了准备起床了。

哦！你想明白我的闹钟长什么样的吗？那我就来介绍一下它吧！它的全身是粉红色的，头上有两个小耳朵，中间有一根钢条连之后，小耳朵中间还有一个闹钟敲击针。

钟面上有两个公主，一个是灰姑娘仙蒂，另外一个是美人鱼爱丽儿。

仙帝她穿着蓝色衣服，还有金灿灿的头发。

爱丽儿她穿着蓝色的衣服，红色的头发。

她们都很开心地笑着。

钟面上有1至12这些数字围成一个圈，数字不是平常我们见着的那种数字，那种数字很漂亮。

它一共有四个指针，一个黑色而且十分短的时针，一个稍长，也是黑色的分针，还有一个很长，颜色是银色的，一向在转动的指针，是什么针呢？对了！是秒针。

你可能会想，一个钟面上就只有三个指针，不可能还有一个。

如果你这样想，那就大错特错了！因为，还有一个定闹钟的时间的针。

当闹钟指针与时针重合的时候，闹钟就会响起来。

钟面旁边还有一个小灯，不仔细看，是看不出来的。

因为，你只要按一下钟的后面的一个小按钮，一按，钟面旁边就会呈现出黄色的灯来。

钟的最下面有一双黄色的小脚，跟米老鼠的差不多，好像随时都能走动起来。

我喜欢我的小闹钟，有了它，我每一天上学不迟到了！介绍一种物品作文（六）：我的新文具盒我的老朋友旧文具盒终因体力不支，皮开肉绽，申请退休了。

于是妈妈就带我到附近的新图文体文具店花十元钱买了一个新文具盒。

新文具盒是用坚固耐用的铁皮制成的，长20cm，宽7。

5cm，高3cm。

整体的颜色是我喜欢的淡黄色，正面印着我最喜爱的小熊维尼的图案。

面带微笑的小熊头戴一顶棕色的圆草帽，圆溜溜的大眼晴像两颗黑宝石似的，镶嵌在弯弯的眉毛下。

它身穿紫红色的T恤衫，左手捧着一束五颜六色的鲜花，右手拿着一支从花束中抽出的粉色花朵似乎准备送给我这个刚刚见面的新朋友。

上下两层的文具盒美观实用，收拿方便。

上层能够放一些常用的铅笔、钢笔、尺子和橡皮，下层能够放些不常用的荧光笔、更正笔及一些备用笔。

将它掂在手里不轻不重，看在眼里简单大方，我对它爱不释手，如获珍宝。

这天的新朋友就是将来的老朋友，文具盒上的小熊维尼，你必须要记得时常提醒我专心听讲，认真学习，只有这样你才够哥们，够义气哟！介绍一种物品作文（七）：可爱的珍珠熊我家养了两只小活宝珍珠熊。

它们可爱极了！都长着一对小山洞似的耳朵，一对水灵灵又大又明亮的眼睛，粉红色的小鼻子，鼻子旁长着无数根胡须，鼻子下面还有一张粉红的和兔子一样的三瓣嘴呢！它的四爪是粉红的小尖角，可漂亮了！它们吃东西时很怪，不管食物有多少，它们都能一次吃完，而且吃完后就没头没脸，只有五官，像个怪物！为什么会这样呢？我为了看个清楚，把它们放在一个透明的小盒子里，放些五谷和蔬菜进去，看它们是如何吃成这样的。

我看见它们先把食物吃进嘴里，但没吞，把东西全包在嘴里。

这样，它们的头就和身子一样大，自然就没头没脸了！包起来之后，它们回到家里的房子里，把东西吐在那儿再吃(哦，原先是求安全啊)。

它们时常还做些搞笑的动作和神情，比如：它们有耳屎的时候，便用口水把后肢舔湿，再拿来挠耳朵。

我很喜欢它们，给它们取名叫欣欣、桐桐(是我和好朋友的小名哦)。

欣欣、桐桐，欢乐无穷！介绍一种物品作文（八）：汉堡我最喜欢吃的是汉堡，它有许多种口味，也很美味。

说它是天下第一美食一点也但是分。

有牛肉堡；鲜虾堡；鸡肉包。

它的上下端都有一个面包，上一层有芝麻，下一层没有，里面的肉是用天然的牛肉加工做成的。

它的菜就像一个碧绿的翡翠，包着那精美加工过的牛肉。

再涂上鲜红的番茄酱，这个牛肉堡就做好了。

吃一口就会感到牛肉的香气。

再来说一说鲜虾堡，鲜虾堡的外观是长方形的，上端铺满密密麻麻的芝麻，一只只鲜虾静静地躺在汉堡的中间，没有想到在菜市场和超市里，那些在水里横行霸的大虾，此刻成了我的盘中餐了，再涂上香草味的酱料，这样用守卫军做的汉堡吃一口就好像大虾在大海里游泳。

我最爱吃的是鸡肉堡，虽然鸡肉堡和牛肉堡是孪生兄弟，但是在味道上，那是一个天上，一个是地下。

鸡肉堡的外形跟牛肉堡一样，但是鸡肉堡的肉洒着黑白相间的胡椒粉是我的最爱，回味无穷。

汉堡真是天下第一美食呀！介绍一种物品作文（九）：我心爱的文具盒我十分喜欢我的文具盒，因为这是我生日时妈妈给我买的。

一个精致的紫色的布袋上嵌着一朵淡紫色的玫瑰花，好像随时会吐出芬芳。

花的旁边还有一只可爱的米妮，这在和我微笑着招手呢！每次看到它，我的眼前总是浮现这样的画面：米妮走进了一个大花园，里面到处盛开着各种各样的花，牡丹、君子兰、月季花、就连水里那荷花都出淤泥而不染，真是美丽至极。

米妮不由自主的慢慢哼起了歌，，径直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，轻轻的将鼻子凑上去，汲取它的芬芳，让我不得的不羡慕她起来。

其实，它还帮过我大忙呢！有一次，老师布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

正在我灰心丧气，想要放下的时候，一抬头，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神剂，一见它，我躁乱的心一下子平静了下来，这时的我早已舒展开眉头，落落大方的开始了想象，顺利的完成了作文，还得到了老师的赞扬。

我的文具盒不仅仅美观，能使我努力学习，还十分实用。

它分为了两部分，一个大口袋里放着铅笔、尺子，橡皮，小刀和彩笔，一个小口袋里装着我最喜欢的两支钢笔，他们都是我的好伙伴。

瞧，这就是我的文具盒，我十分爱它！介绍一种物品作文（十）：蜡烛蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。

蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。

但是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡。

白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。

生命就从羊角辫上开始。

渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。

滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。

古人用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容矢志不渝的精神。

是啊！蜡烛的精神不仅仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。

在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。

不！没有。

在停电的时候，蜡烛仍然有着自我的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。

还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。

在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。

他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。

老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵介绍一种物品作文（十一）：毛绒小兔上周日，我和爸爸妈妈一齐去花鸟市场玩，在那里有许许多多叫不出名字的花花草草，还有各种小鸟，但是我最喜欢那里的小兔子。

我想买一只兔子回去养，但是妈妈说家里养不了这个，最后给我买了一只毛绒小兔。