左庄小学预防手足口缺课追踪制度
学校缺课学生跟踪制度
一、背景随着我国教育事业的不断发展，学生教育管理越来越受到社会各界的关注。
学校作为教育的主阵地，对学生的教育管理责任重大。
然而，在现实教育过程中，部分学生因故缺课现象时有发生，这不仅影响了学生的学业成绩，也容易导致学生形成不良的学习习惯。
为加强学校对缺课学生的管理，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、制度目的1. 建立健全学校缺课学生跟踪制度，确保学生出勤率，保障教育教学秩序。
2. 关注缺课学生，了解其缺课原因，有针对性地进行教育引导。
3. 提高教师、家长对学生缺课问题的重视程度，形成家校共育的良好氛围。
三、制度内容1. 缺课学生信息登记（1）学校应设立专门的缺课学生信息登记簿，记录缺课学生的姓名、班级、缺课时间、缺课原因等信息。
（2）教师发现学生缺课时，应立即将相关信息填写在缺课学生信息登记簿中。
2. 缺课学生跟踪（1）教师应关注缺课学生的出勤情况，了解其缺课原因，及时与学生沟通，了解其学习、生活等方面的情况。
（2）学校应定期对缺课学生进行家访，与家长共同探讨解决学生缺课问题的方法。
（3）针对缺课学生，学校可组织学习辅导班、心理咨询等，帮助学生解决学习、生活上的困难。
3. 缺课学生复课（1）缺课学生复课时，教师应详细了解其缺课期间的学习情况，确保学生能够跟上课程进度。
（2）对于因特殊情况缺课的学生，学校应允许其补课，并为其提供必要的帮助。
4. 缺课学生考核（1）学校应定期对缺课学生进行考核，了解其学习效果，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
（2）对缺课学生进行综合评价，关注其在德、智、体、美等方面的全面发展。
四、制度实施1. 学校应将本制度纳入教育教学管理范畴，明确各部门、各岗位的职责，确保制度有效实施。
2. 教师应认真履行职责，关注学生出勤情况，及时发现和处理缺课问题。
3. 家长应积极配合学校，共同关注学生的出勤情况，共同解决学生缺课问题。
4. 学校应定期对缺课学生跟踪制度进行总结和评估，不断完善制度内容，提高教育教学质量。
学生因病缺课登记及追踪制度
学生因病缺课登记及追踪制度学生因病缺课登记及追踪制度篇一学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作,又是体现对学生的全面关爱,维护保障学生身体健康,有效预防各类传染病疫情的重要举措,特制订本制度。
一、班主任应认真按照学校晨检工作的要求及时对学生进行晨检,对晨检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课,班主任应对学生病因作具体记录,并对学生的病况与家长保持密切联系,并填写《因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握,做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的,班主任及任课老师要对其各方面予以关心。
学生病后复课,班主任应查验医生开具病愈复课证明。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤,学校要认真登记备案,凡学生患各类传染病的,其复课要严格把关,必须查验医生开具的病愈复课证明,手续完备符合复课条件的,方能允许其复课,并记录其复课时间。
五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。
以便跟踪处理。
李家坪联校xxxx年x月1、班主任老师每日记录登记学生因病缺课情况,逐一询问缺勤原因,并登记缺勤学生名单、主要症状、就诊检查情况（初步诊断）。
并实行追踪随访制,并对学生进行每日电话追踪随访,及时了解其诊治情况。
2、班主任如发现在短期内有某种传染病或疾病的爆发,应立即同卫生老师联系,并配合做好消毒隔离工作。
3、卫生老师如无法处理短期内的某种传染病或疾病的爆发,应立即向卫生防疫部门联系,并做好患病学生的登记工作。
4、卫生老师在每月月底,向班主任老师询问当月该班学生的因病缺勤情况,并记录在册。
5、做好每月的学生因病缺课情况的汇总,及时上报给卫生防疫部门,以便掌握学生的健康状况。
篇二为确保校园内的卫生安全,根据上级有关要求,特制订本制度如下:一、各班班主任对于因病缺课的学生,应当了解学生患病的缺课和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校的疫情报告员。
疫情报告员接到报告后,要及时了解学生患病的情况,以做到早发现、早预防。
最新精选小学疫情期间师生缺勤／缺课登记和追踪制度
新冠肺炎疫情期间，学校师生因病缺勤/缺课登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对师生的全面关爱，维护保障师生身体健康，有效预防新冠肺炎传染病疫情的重要举措。
为了保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和学校实际制定师生因病缺勤登记、病因追踪制度。
一、缺勤排查，切勿疏漏班主任认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检、午检，了解学生出勤、健康状况，按时填写《实验小学学生因病缺勤人员登记表》，报备疫情处;教师晨检由各处室、各年级每日上午9:00前将晨检结果上报学校疫情办公室，并填写《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
发现师生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，学校要及时登记并报告学校主管领导，上报教育局。
二、病因排查，密切追踪学校要对师生病因进行深入排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，应当了解学生的患病情况和可能的病因，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《实验小学学生因病缺勤及病因排查登记表》，并及时上报学校。
教职工因病缺勤，责任考勤处室要对该教职工的病因作详细记录，与教职工保持密切联系，及时了解其诊治情况，并完善《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
三、隔离治疗，随访关怀学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
师生因患传染病而隔离治疗的，学校领导、班主任要对其各方面予以关心，进行电话随访。
病后返校复课，需开具市级以上医院的病愈复课证明，学校疫情办公室做好备案。
四、返校复课，开具证明学校要对因病缺课的学生作好病因、缺勤登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，学校方能允许其复课，由学校疫情处记录其复课返校时间。
小学学生因病缺勤病因追查与登记制度(预防手足口病)
刘楼小学学生因病缺勤病因追查与登记制度
为了保障广大少年儿童的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1.班主任对早晨到校的每个学生（幼儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并作好登记。
2.发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时报告学校值日组。
3.学校值日组要做好登记，并进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
4.班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给各校值日组和值日校长。
5.各校值日组和值日校长接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
6.各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。
7.各值日组和值日校长对因病缺课情况进行统计，并按要求上报县教育局及县疾控中心。
8.如学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报县教育局及县疾控中心。
9.防治管理组织和任务：
（1）组织领导：组长为校长，副组长为副校长，各班主任为组员。
（2）工作任务：把住三个环节：传染源、传播途径、易感人群。
做到五早：早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
刘楼小学
1。
学校因病缺课（缺勤）登记、追踪制度
学校因病缺课（缺勤）登记、追踪制度
学校因病缺课（缺勤）登记、追踪制度
为保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情特别是新冠状病毒在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，特制定本校因病缺课（缺勤）登记、追踪制度。
1、加强宣传教育工作。
开学后学校实行封闭管理，各年级各班要对学生进行因病请假制度有关规定的宣传教育，使学生进一步明确因病请假的程序，提高学生自觉履行请假制度的意识。
2、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学校因病缺课登记表》以便随时掌握，各班主任要做好对本班因病请假学生情况的登记上报工作，不得瞒报和漏报。
3、上课教师要做好随堂查人，发现有学生缺课必须及时了解缺课原因，并将了解的情况及时告知班主任和年级组。
4、要加强因病缺课学生治疗前后过程的全程跟踪，各班主任要通过电话、微信多渠道了解学生就医治疗情况，并详细登记其病前病后的时间、接触人员、乘车路线及交通工具、就医地点等情况。
1。
学校缺课缺勤登记追踪制度
一、目的为了加强学校对学生的管理，确保教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，保障学生的身心健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校所有学生。
三、登记内容1. 缺课原因：因病、因事、因家庭原因、因个人原因等。
2. 缺课时间：具体日期、起止时间。
3. 缺课科目：具体科目。
4. 缺课学生姓名、班级、学号。
5. 缺课学生家长联系方式。
6. 班主任、任课教师、学校领导签字。
四、登记程序1. 学生因故缺课，需向班主任请假，班主任核实情况后，填写《学生缺课登记表》。
2. 《学生缺课登记表》需在缺课当天填写完毕，并报至年级组长处。
3. 年级组长对《学生缺课登记表》进行审核，对缺课原因、时间、科目等进行确认。
4. 年级组长将《学生缺课登记表》报至学校教务处备案。
5. 教务处对《学生缺课登记表》进行汇总，定期向学校领导汇报。
五、追踪措施1. 班主任负责对缺课学生进行追踪，了解其缺课原因，并及时与家长沟通。
2. 任课教师负责对学生缺课期间的学业进行辅导，确保学生学业不受影响。
3. 学校领导定期召开会议，分析缺课原因，研究改进措施。
4. 对因家庭原因、个人原因缺课的学生，学校将加强家校合作，共同关注学生成长。
六、责任追究1. 学生因故缺课，未履行请假手续，或请假手续不齐全，由班主任负责追查。
2. 班主任未按要求填写《学生缺课登记表》，或填写不真实、不完整，由班主任承担责任。
3. 教师未对缺课学生进行辅导，或辅导不到位，由教师承担责任。
4. 年级组长、学校领导未按规定履行职责，导致缺课问题未得到及时解决，由其承担责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。
学校缺课追踪制度(2篇)
第1篇一、制度背景随着社会的发展和教育的进步，学校教育在孩子们成长过程中扮演着越来越重要的角色。
然而，部分学生在成长过程中，由于各种原因，如家庭原因、个人兴趣、健康问题等，导致出现缺课现象。
为加强学校管理，确保学生正常学习秩序，提高教育教学质量，我校特制定《学校缺课追踪制度》。
二、制度目的1. 建立健全学校缺课追踪机制，确保学生按时参加学校教育教学活动。
2. 了解学生缺课原因，采取有效措施，帮助学生解决实际问题。
3. 提高学校教育教学质量，促进学生全面发展。
三、制度内容1. 缺课定义（1）学生因故未能按时参加学校教育教学活动，未请假或请假未获批准的，视为缺课。
（2）学生请假后，未按时返校参加教育教学活动的，视为缺课。
2. 缺课分类（1）临时缺课：因突发疾病、家庭紧急事务等特殊原因缺课。
（2）长期缺课：因家庭原因、个人兴趣等长期缺课。
3. 缺课追踪流程（1）发现缺课：任课教师、班主任或学校管理人员发现学生缺课，应及时记录。
（2）上报学校：任课教师、班主任将缺课情况上报学校，学校相关部门进行登记。
（3）调查核实：学校相关部门对学生缺课原因进行调查核实。
（4）采取措施：针对学生缺课原因，采取以下措施：a. 对于临时缺课，学校将协助学生尽快返校，补齐课程内容。
b. 对于长期缺课，学校将开展家访、谈心等活动，了解学生情况，帮助学生解决实际问题。
（5）反馈情况：学校将缺课追踪结果反馈给任课教师、班主任，以便他们及时了解学生情况。
4. 缺课记录与报告（1）学校建立缺课学生档案，详细记录学生缺课情况。
（2）每学期末，学校将缺课学生情况进行汇总，形成报告，上报上级教育主管部门。
5. 责任追究（1）任课教师、班主任对缺课学生负有追踪责任，如因工作疏忽导致学生缺课情况未得到及时处理，将追究其责任。
（2）学校管理人员对缺课学生负有监督管理责任，如因管理不善导致学生缺课现象频繁发生，将追究其责任。
四、制度执行与监督1. 学校成立缺课追踪工作领导小组，负责制度执行与监督。
学校缺课追踪制度
一、制度背景为了加强学校教育教学管理，确保学生出勤率达到规定标准，保障教育教学秩序，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 保障学生按时参加教育教学活动，提高学生的出勤率。
2. 跟踪了解学生缺课原因，采取有效措施，防止学生因缺课影响学业。
3. 加强家校沟通，共同关注学生成长，提高家长对学校教育的满意度。
4. 规范教师行为，提高教师教育教学质量。
三、制度内容1. 缺课界定（1）学生因故不能按时到校参加教育教学活动，经班主任批准，可视为请假。
（2）学生未经批准擅自缺课，或请假未按时返校，均视为缺课。
2. 缺课登记（1）学生请假，需由家长签字同意，班主任批准后方可离校。
（2）学生缺课，班主任应立即向教导处报告，并由教导处进行登记。
3. 缺课原因分析（1）班主任每月对所任班级学生缺课情况进行汇总，分析缺课原因。
（2）教导处每月对全校学生缺课情况进行汇总，分析缺课原因。
4. 缺课处理（1）学生请假，班主任应督促学生按时返校，补齐缺课内容。
（2）学生缺课，班主任应与学生家长联系，了解情况，并督促学生补齐缺课内容。
（3）对于连续缺课、无故缺课的学生，学校将对其进行批评教育，并采取以下措施：①对缺课学生进行谈话，了解缺课原因，给予关爱和帮助。
②对缺课学生进行补课，确保学生学业不受影响。
③对严重缺课的学生，学校将根据相关规定，给予相应处分。
5. 家校沟通（1）班主任每月向家长反馈学生出勤情况，共同关注学生成长。
（2）学校定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生教育。
四、制度执行1. 本制度由学校教导处负责解释和实施。
2. 各级教师应严格执行本制度，切实加强学生出勤管理。
3. 学校将定期对制度执行情况进行检查，对违反制度的行为进行严肃处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校教导处负责解释和修订。
通过实施本制度，我校将进一步加强学生出勤管理，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
学生缺课追踪管理管理制度
学生缺课追踪管理管理制度
第一条为了规范学生的缺课情况，加强对学生缺课原因的了解和掌握，提高学生出勤率和规范学校管理，制定本管理制度。
第二条本管理制度所称缺课是指学生在规定时间内未到校或未按时参加课堂教学活动。
第三条学校应当建立全面的学生信息管理系统，对每名学生的出勤情况进行跟踪和记录，并定期统计并分析学生的缺课情况。
第四条学校应当根据学生的缺课情况进行分类分级管理，对于经常缺课的学生，学校应当给予个别帮教，制定特殊的教育计划，鼓励学生提高出勤率，提醒学生要重视学习。
第五条学校应当建立健全的缺课追踪管理机制，明确相关责任人员的职责，加强学生的缺勤情况监控和处置，确保学生的出勤率。
第六条教师要密切监督学生的出勤情况，对于经常缺课的学生，教师要及时与学生家长联系，了解学生的缺课原因，并协助学校对学生的缺课情况进行跟踪和记录。
第七条学校应当建立家校沟通平台，定期向家长通报学生的出勤情况，并加强与家长的沟通联系，与家长共同协助学生提高出勤率，确保学生的全面发展。
第八条学校应当建立缺课考核制度，对于经常缺课的学生，学校应当及时通报家长，并记录在档案中，对于违反学校规定缺课的学生，学校应当给予适当的处罚。
第九条学校应当建立学生出勤情况的长效监测机制，加强对学生的出勤情况进行跟踪和记录，不断改进管理工作，提高学生的出勤率。
第十条学校应当不断完善本管理制度，加强学生的缺课情况管理，为提高学校教育的质量和水平提供有力保障。
以上就是《学生缺课追踪管理管理制度》的内容，希望学校能够严格按照本制度执行，及时发现并解决学生的缺课问题，确保学生的全面发展。
因病缺课追踪登记制度
因病缺课追踪登记制度
为加强学校传染病监测，及时掌握学生健康状况，及时发现传染病病人和群体性疾病，减少疾病传播，预防控制疾病暴发流行，确保学生身体健康，特制定因病缺课追踪登记制度。
一、校（园）长负责统筹安排因病缺课追踪登记工作，学校校医（保健老师）是因病缺课追踪登记工作技术负责人，负责因病缺课追踪登记的技术指导，因病缺课追踪登记情况的复核、统计、分析和报告，疫情报告；各班班主任负责班级同学的因病缺课追踪登记工作。
二、班主任要密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺课的学生要查清原因，并做好病因追踪和登记工作，填写《因病缺课追踪登记表》，实行每日零报告制。
三、病因追踪登记要详细填写诊断病名或临床症状、发病时间、就医时间、就医医院和病例目前的健康状况。
发现缺勤的学生是传染病病人及疑似传染病病人时，应当及时报告学校疫情报告人。
同时，班主任对患病学生的诊断结果及病情变化进行动态追踪，并将情况及时向学校疫情报告人通报。
四、校医/保健老师每日对各班当日及前 2 日报告的因病缺课学生进行汇总统计，填写《因病缺课追踪汇总表》，发现异常情况要立即报告学校疫情报告人，学校疫情报告人立即报告教育部门、淮川街道社区卫生服务中心或卫生院。
五、确诊为传染病的学生必须在隔离期满后凭辖淮川街道社区卫生服务中心出具的复课证明方可返校（园），对未去医疗机构就诊的因病缺课学生复课前由校医/保健老师进行健康检查，排除传染病后方可复课。
六、校医/保健老师要认真做好因病缺课追踪登记详细情况记录统计工作，做好卫生资料的存档备查。
七、发生校内传染病疫情或校外传染病流行时期，学校应进一步加强因病缺课追踪登记工作，做好通风与消毒工作，加强宣传及健康教育，密切关注本校疫情动态。
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左庄小学预防手足口缺课追踪制度
为切实加强左庄小学预防手足口病工作的领导，更好的保证师生
的身体健康，我校特制定预防手足口病（EV71感染）缺课追踪制度。
一 、领导重视，提高认识、落实责任。
组织全体教师认真学习关于预防手足口病的有关文件，领会文件
精神，进行明确分工，将工作包干到人，成立了领导小组。
二、学校依法开展卫生防病工作
严格执行《中华人民共和国传染病防治法》坚决按照学校食品卫
生管理制度及操作规程进行日常工作。
三、加强对师生的健康知识宣传及班级的管理工作
我校采取多种形式，大力宣传手足口病（EV71感染）的传染途
经、症状体征以及预防方法。利用校会、班主任会议及班队会时间进
行手足口病（EV71感染）卫生知识讲座。
严格考勤制度，建立晨检、晚检制度，由各班主任每日检查班级
学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如为病假伴发热和腹痛、
腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报
学校。做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。教师办公室，班级随
时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。
积极开展体育活动，加强体育锻炼，认真上好体育课。