共点力凭衡条件PPT优选课件
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§35 共点力的平衡条件00PPT课件
F1
F2
3
A教ห้องสมุดไป่ตู้45°练习2
如图所示.物体的重力G＝5N,AO绳与顶板间的夹 角 AO为绳4和5°BT,OB1 O绳绳所水受平拉.力分的别O大用小作。图法和B计算法2.求5N A 45°
T1=5N T2=7.1N
OT
B T2
G
4
复习与回顾
力是矢量,力的合成与分解遵循矢量的运算 法则,即
平行四边行定则：如果用表示两个共
F1
F13
F2 • O
F3
F23
11
探究共点力平衡的条件
实验:
器材：方木板、重物、钩码若干、细绳、刻度尺、 三角板、弹簧秤、铅笔、图钉、轻质小圆环等
目的：物体在三个共点作用下平衡时，根据平行 四边行定则将其中的两个力合成，探究合力与第 三个力是否等大反向。
步骤：
见课本
演示
12
实验结论-共点力平衡的条件
点力的线段为邻边作一个平行四边形，则 这两个邻边之间的对角线就表示合力的大 小和方向。
5
复习与回顾Ⅱ
请分析汽车在刹车的过程中受哪几个力的作用， 并画出其示意图？
用绳子拉着的气球悬在半空中，请分析其受力情 况，并画出其所受力的示意图？
6
共点力
什么叫共点力?
如果几个力都作用在物体的同一点上， 或者几个力的作用线相交于同一点，这几 个力就称为共点力。
物体在共点力作用下的平衡条件是： 所受合外力为零
13
例题
• 如图所示，如果小球重３Ｎ，光滑斜面的倾角为 30°，求斜面及挡板对小球的作用力。
14
讨论与交流
•若挡板以其下端为轴沿逆时针方向缓 慢转至水平，在此过程中斜面对小球 作用力的大小如何变化？
F2
3
A教ห้องสมุดไป่ตู้45°练习2
如图所示.物体的重力G＝5N,AO绳与顶板间的夹 角 AO为绳4和5°BT,OB1 O绳绳所水受平拉.力分的别O大用小作。图法和B计算法2.求5N A 45°
T1=5N T2=7.1N
OT
B T2
G
4
复习与回顾
力是矢量,力的合成与分解遵循矢量的运算 法则,即
平行四边行定则：如果用表示两个共
F1
F13
F2 • O
F3
F23
11
探究共点力平衡的条件
实验:
器材：方木板、重物、钩码若干、细绳、刻度尺、 三角板、弹簧秤、铅笔、图钉、轻质小圆环等
目的：物体在三个共点作用下平衡时，根据平行 四边行定则将其中的两个力合成，探究合力与第 三个力是否等大反向。
步骤：
见课本
演示
12
实验结论-共点力平衡的条件
点力的线段为邻边作一个平行四边形，则 这两个邻边之间的对角线就表示合力的大 小和方向。
5
复习与回顾Ⅱ
请分析汽车在刹车的过程中受哪几个力的作用， 并画出其示意图？
用绳子拉着的气球悬在半空中，请分析其受力情 况，并画出其所受力的示意图？
6
共点力
什么叫共点力?
如果几个力都作用在物体的同一点上， 或者几个力的作用线相交于同一点，这几 个力就称为共点力。
物体在共点力作用下的平衡条件是： 所受合外力为零
13
例题
• 如图所示，如果小球重３Ｎ，光滑斜面的倾角为 30°，求斜面及挡板对小球的作用力。
14
讨论与交流
•若挡板以其下端为轴沿逆时针方向缓 慢转至水平，在此过程中斜面对小球 作用力的大小如何变化？
共点力的平衡pp课件
1
2 =
FN
G’
2
Ff
G
新知学习
两种方法的特点：
作者编号：43999
正交分解法：把物体所受的力
合成法：把物体所受的力合成为两
在两个互相垂直的方向上分解，
个力，则这两个力大小相等、方向
每个方向上合力都为0。
相反，并且在同一条直线上。
新知学习
1.共点力平衡问题的解题步骤
（1）确定研究对象；
说这个物体是处于平衡状态
静止的石头
匀速运动的电梯
物体平衡需要什么条件呢?
作者编号：43999
新知学习
2.共点力平衡的条件
思考讨论1：在两个共点力作用下的物体，保持平衡的条件是什么？
F1
F2
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同
一条直线上，这两个力平衡。二力平衡时物体所受的合力为0。
直方向成θ角。若悬吊物所受的重力为G，则悬绳AO和水平绳BO所受的拉力各
等于多少？
F1
F1
丙
F2
F3
F6
F2
F5
乙
F3
对于三力平衡问题，可以选择
任意的两个力进行合成。对甲：
作者编号：43999
F1
F4
甲
F3
F1
F2
F4
G
F1
cos cos
合成法
F2
F3
F2 F4 tan Gtan
面压力的大小．
相似三角形法：力的三
F
角形与几何三角形相似
T
N
N F G T
R Rh l
受力特点：三个力互相不垂直，且夹角（方向）未知。
共点力的平衡PPT课件
因此，滑梯至少要 2.4 m高，儿童才能从滑梯上滑下。
任务2：用共点力平衡条件分析典型问题.
例：如图悬吊重物的细绳，其 O点被
一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖
直方向成θ角。若悬吊物所受的重力为
问题1：选取的研究对象是哪个物体呢？
选取O点为研究对象
G，则悬绳AO和水平绳BO所受的拉力
问题2：O点都受到哪些力呢？
动过程中，FN1先减小后增大，FN2一直减小。
谢 谢！
将分别如何变化？
θ减小，cosθ增大，tanθ减小
F1
Hale Waihona Puke F3Gcos cos
F1
F4
减小
F2
F3
F2 F3 tan Gtan 减小
小结
利用共点力平衡条件解决问题的步骤
① 选择研究对象；
② 对研究对象进行受力分析；
F1F1
F4
F2
③
根据共点力的平衡条件列方程；
合成法
正交分解法
④ 求解方程；
高中物理 必修第一册
第三章
第
5节
共点力的平衡
学习目标
任务1：理论探究共点力作用下物体的平衡条件.
任务2：用共点力平衡条件分析典型问题.
任务3：物体的动态平衡问题．
任务1：理论探究共点力作用下物体的平衡条件
问题情境:如图，图甲、乙、丙、丁分别画出
了重力为G 的木棒在力F1 和F2 的共同作用下
处于平衡状态的情况，这些力都位于同一平
问题
2.在两个共点力作用下的物体，保持平衡的条件是什么？
F1
F2
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，
并且在同一条直线上，这两个力平衡。
共点力平衡条件PPT教学课件
竖直上抛的物体运动到最高点时，这一瞬时的速度 为零（静止），但这一状态不可能保持，因而这一 不能保持的静止状态不属于平衡状态．
二、共点力作用下物体的平衡条件
共点力作用下物 体的平衡条件：
在共点力作用下 物体的平衡条件是 合力为零，即：
F合=0
力的平衡：作用在物体上的几个力的合力为零， 这种情形叫做力的平衡．
碑
>
>
阎立本的《步辇图》
吴道子的《送子天王图》
敦煌莫高窟
敦煌莫高窟
敦煌莫高窟内的佛像
敦煌莫高窟内的壁画
敦煌莫高窟内的壁画
莫高窟内的壁画
F合=0，则在任一方向上物体所受合力也为零． 特例：
①物体受两个共点力作用：若两力组成平衡力， F合=0 ，则物体处于平衡状态．
②物体受三个共点力作用：若任两力的合力与 第三力组成平衡力， F合=0 ，则物体处于平衡状 态．
例题：如图所示，一物体在四个力F１、F2、F３、F４ 作用下处于静止状态，若的方向沿逆时外转过60°而保 持其大小不变，其余三个力的大小和方向均保持不变， 则此时物体所பைடு நூலகம்到的合力大小为（ ）
颜真卿:《多宝塔碑》
柳公权:《玄秘塔碑》 2 阎立本的《步辇图》 3 “画圣”—吴道子《送子天王图》 三 艺术宝库莫高窟
5 散文家: 韩愈 、 柳宗元 二 异彩焕发的书法和绘画 1 书法:“颜筋柳骨”
颜真卿:《多宝塔碑》
柳公权:《玄秘塔碑》 2 阎立本的《步辇图》 3 “画圣”—吴道子《送子天王图》 三 艺术宝库莫高窟
一、共点力作用下物体的平衡
一、平衡状态
1．共点力：几个力如果作用在物体的同一点，或者 它们的作用线相交于一点，这几个力叫做共点 力．
二、共点力作用下物体的平衡条件
共点力作用下物 体的平衡条件：
在共点力作用下 物体的平衡条件是 合力为零，即：
F合=0
力的平衡：作用在物体上的几个力的合力为零， 这种情形叫做力的平衡．
碑
>
>
阎立本的《步辇图》
吴道子的《送子天王图》
敦煌莫高窟
敦煌莫高窟
敦煌莫高窟内的佛像
敦煌莫高窟内的壁画
敦煌莫高窟内的壁画
莫高窟内的壁画
F合=0，则在任一方向上物体所受合力也为零． 特例：
①物体受两个共点力作用：若两力组成平衡力， F合=0 ，则物体处于平衡状态．
②物体受三个共点力作用：若任两力的合力与 第三力组成平衡力， F合=0 ，则物体处于平衡状 态．
例题：如图所示，一物体在四个力F１、F2、F３、F４ 作用下处于静止状态，若的方向沿逆时外转过60°而保 持其大小不变，其余三个力的大小和方向均保持不变， 则此时物体所பைடு நூலகம்到的合力大小为（ ）
颜真卿:《多宝塔碑》
柳公权:《玄秘塔碑》 2 阎立本的《步辇图》 3 “画圣”—吴道子《送子天王图》 三 艺术宝库莫高窟
5 散文家: 韩愈 、 柳宗元 二 异彩焕发的书法和绘画 1 书法:“颜筋柳骨”
颜真卿:《多宝塔碑》
柳公权:《玄秘塔碑》 2 阎立本的《步辇图》 3 “画圣”—吴道子《送子天王图》 三 艺术宝库莫高窟
一、共点力作用下物体的平衡
一、平衡状态
1．共点力：几个力如果作用在物体的同一点，或者 它们的作用线相交于一点，这几个力叫做共点 力．
《共点力的平衡》课件ppt
作用,这三个力的作用线相交于一点,是共点力;
(2)方法1:利用合成法。根据共点力平衡的条件可知,挂牌所受
三个共点力的合力为零,即任意两个力的合力与第三个力等大
反向,这样就可以利用解三角形的知识,确定绳的拉力大小。
方法2:正交分解法。因为挂牌所受三个共点力的合力为零,所以将各力沿两个互
相垂直的方向正交分解后,有Fx=0;Fy=0,由方程即可确定绳的拉力大小。
,c点悬挂质量为m2
的重物,平衡时ac正好水平,此时d点正好与ac在同
5
一水平线上且到b点的距离为l,到a点的距离为 4l
1
(重力加速度为g),则两重物的质量的比值 2 为
(
5
A.2
)
B.2
5
C.4
3
D.5
解析法一:合成法
因c点处于平衡状态,所以任意两个力的合力均与第三个力大小相等,方向
相反,如图甲所示,根据平行四边形定则将力F与T1 合成,
等数学知识求解未知力
要点笔记 正交分解法是根据需要分解,目的是把各力分解到相互垂直的
两个方向上去,便于在每条轴上运用代数运算来解决矢量的合成。
2.解决共点力作用下物体平衡问题的一般思路
[实例引导]
例2如图所示,一条不可伸长的轻质细绳一端跨过光
滑钉子b悬挂一质量为m1的重物,悬挂点为d,另一端
与另一轻质细绳相连于c点,ac= 2
方法3:利用分解法。挂牌保持静止时,其重力有两个效果,就是沿绳使挂牌向两
侧拉绳。将重力沿两侧绳的方向分解,利用解三角形的知识,也可确定绳的拉力
大小。
[知识点拨]
1.处理静态平衡问题的常用方法
方法
合成法
分解法
(2)方法1:利用合成法。根据共点力平衡的条件可知,挂牌所受
三个共点力的合力为零,即任意两个力的合力与第三个力等大
反向,这样就可以利用解三角形的知识,确定绳的拉力大小。
方法2:正交分解法。因为挂牌所受三个共点力的合力为零,所以将各力沿两个互
相垂直的方向正交分解后,有Fx=0;Fy=0,由方程即可确定绳的拉力大小。
,c点悬挂质量为m2
的重物,平衡时ac正好水平,此时d点正好与ac在同
5
一水平线上且到b点的距离为l,到a点的距离为 4l
1
(重力加速度为g),则两重物的质量的比值 2 为
(
5
A.2
)
B.2
5
C.4
3
D.5
解析法一:合成法
因c点处于平衡状态,所以任意两个力的合力均与第三个力大小相等,方向
相反,如图甲所示,根据平行四边形定则将力F与T1 合成,
等数学知识求解未知力
要点笔记 正交分解法是根据需要分解,目的是把各力分解到相互垂直的
两个方向上去,便于在每条轴上运用代数运算来解决矢量的合成。
2.解决共点力作用下物体平衡问题的一般思路
[实例引导]
例2如图所示,一条不可伸长的轻质细绳一端跨过光
滑钉子b悬挂一质量为m1的重物,悬挂点为d,另一端
与另一轻质细绳相连于c点,ac= 2
方法3:利用分解法。挂牌保持静止时,其重力有两个效果,就是沿绳使挂牌向两
侧拉绳。将重力沿两侧绳的方向分解,利用解三角形的知识,也可确定绳的拉力
大小。
[知识点拨]
1.处理静态平衡问题的常用方法
方法
合成法
分解法