电工实验直流电路实验报告
电工电路实验报告
电工电路实验报告电工电路实验报告引言：电工电路实验是电工学习中重要的一环，通过实验我们能够更深入地理解电路的原理和特性。
本次实验旨在通过搭建不同类型的电路，观察和分析电流、电压、电阻等参数的变化，以加深对电路的理解。
实验一：串联电路实验目的：通过搭建串联电路，观察电流和电压的变化，验证欧姆定律。
实验原理：串联电路是将电器设备依次连接起来，电流在电路中只有一条路径。
根据欧姆定律，串联电路中电流的大小相等，电压的总和等于各个电阻的电压之和。
实验步骤：1. 准备实验装置，包括电源、电阻器、导线等。
2. 将两个电阻器依次串联，连接到电源上。
3. 打开电源，调节电源电压，并用万用表测量电流和电压。
4. 记录实验数据，并计算电压之和是否等于电源电压。
实验结果与分析：通过实验测量，我们发现串联电路中电流的大小相等，符合欧姆定律。
同时，我们计算出的电压之和也等于电源电压，验证了欧姆定律的准确性。
实验二：并联电路实验目的：通过搭建并联电路，观察电流和电压的变化，验证并联电路中电流的分配规律。
实验原理：并联电路是将电器设备并排连接，电流在电路中分成几个路径。
根据并联电路的特性，电流在各个支路中分配，总电流等于各个支路电流之和。
实验步骤：1. 准备实验装置，包括电源、电阻器、导线等。
2. 将两个电阻器并联连接，连接到电源上。
3. 打开电源，调节电源电压，并用万用表测量电流和电压。
4. 记录实验数据，并计算总电流是否等于各个支路电流之和。
实验结果与分析：通过实验测量，我们发现并联电路中电流在各个支路中分配，符合并联电路的特性。
同时，我们计算出的总电流也等于各个支路电流之和，验证了并联电路的规律。
实验三：电阻与电流的关系实验目的：通过改变电阻的大小，观察电流的变化，分析电阻与电流的关系。
实验原理：根据欧姆定律，电阻与电流成正比，电压与电阻成正比。
通过改变电阻的大小，我们可以观察到电流的变化。
实验步骤：1. 准备实验装置，包括电源、电阻器、导线等。
电路实验.doc
电路实验实验一 基本电工仪表的使用及测量误差的计算一、实验目的1. 熟悉实验台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法。
2. 掌握指针式电压表、电流表内阻的测量方法。
3. 熟悉电工仪表测量误差的计算方法。
二、原理说明1. 为了准确地测量电路中实际的电压和电流，必须保证仪表接入电路后不会改变被测电路的工作状态。
这就要求电压表的内阻为无穷大；电流表的内阻为零。
而实际使用的指针式电工仪表都不能满足上述要求。
因此，当测量仪表一旦接入电路，就会改变电路原有的工作状态，这就导致仪表的读数值与电路原有的实际值＄之间出现误差。
这种测量误差值的大小与仪表本身内阻值的大小密切相关。
只要测出仪表的内阻，即可计算出由其产生的测量误差。
以下介绍几种测量指针式仪表内阻的方法。
2. 用“分流法”测量电流表的内阻如图1-1所示。
A 为被测内阻(R A )的直流电流 表。
测量时先断开开关S ，调节电流源的输出电流I 使A 表指针满偏转。
然后合上开关S ，并保持I 值不 变，调节电阻箱R B 的阻值，使电流表的指针指在1/2 满偏转位置，此时有I A ＝I S ＝I/2∴ R A ＝R B ∥R 1 可调电流源 R 1为固定电阻器之值，R B 可由电阻箱的刻度盘上读得。
图 1-13. 用分压法测量电压表的内阻。
如图1-2所示。
V 为被测内阻(R V )的电压表。
测量时先将开关S 闭合，调节直流稳压电源的 输出电压，使电压表V 的指针为满偏转。
然后 断开开关S ，调节R B 使电压表V 的指示值减半。
此时有：R V ＝R B ＋R 1电压表的灵敏度为：S ＝R V /U (Ω/V) 。
式中U 为电压表满偏时的电压值。
可调稳压源 图 1-2 4. 仪表内阻引入的测量误差（通常称之为方法误差， 而仪表本身结构引起的误差称为仪表基本误差）的计算。
R 1 （1）以图1-3所示电路为例，R 1上的电压为 U R1＝─── 。
R 1＋R 2 现用一内阻为R V 的电压表来测量U R1值，当R V 与R 1并联后，R V R 1R AB ＝───，以此来替代上式中的R 1，则得R V ＋R 1vR V R 1 图 1-3────R V ＋R 1 －R 2 1R 2UU'R1＝────── U 。
电工和电子技术(A)1实验报告
电工和电子技术(A)1实验报告实验一 电位、电压的测定及基尔霍夫定律1.1电位、电压的测定及电路电位图的绘制一、实验目的 1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性 2. 掌握电路电位图的绘制方法利用DVCC-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”实验电路板，按图1-1接线。
1. 分别将两路直流稳压电源接入电路，令 U 1＝6V ，U 2＝12V 。
（先调准输出电压值，再接入实验线路中。
）图2. 以图1-1中的A点作为电位的参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值U AB、U BC、U CD、U DE、U EF及U FA，数据列于表中。
3. 以D点作为参考点，重复实验内容2的测量，测得数据列于表中。
四、思考题若以F点为参考电位点，实验测得各点的电位值；现令E点作为参考电位点，试问此时各点的电位值应有何变化？答：五、实验报告1．根据实验数据，绘制两个电位图形，并对照观察各对应两点间的电压情况。
两个电位图的参考点不同，但各点的相对顺序应一致，以便对照。
答：2. 完成数据表格中的计算，对误差作必要的分析。
答：3. 总结电位相对性和电压绝对性的结论。
答：1.2基尔霍夫定律的验证一、实验目的1. 验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。
2. 学会用电流插头、插座测量各支路电流。
二、实验内容实验线路与图1-1相同，用DVCC-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。
1. 实验前先任意设定三条支路电流正方向。
如图1-1中的I1、I2、I3的方向已设定。
闭合回路的正方向可任意设定。
2. 分别将两路直流稳压源接入电路，令U1＝6V，U2＝12V。
3. 熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字电流表的“＋、－”两端。
4. 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值。
5. 用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，记录之。
三、预习思考题1. 根据图1-1的电路参数，计算出待测的电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值，记入表中，以便实验测量时，可正确地选定电流表和电压表的量程。
实验1 欧姆定律的验证
实验1 欧姆定律的验证班级姓名一、实验目的1. 掌握电路中电压、电流和电阻三个基本量之间的相互关系。
2. 知道电路中电压、电流和电阻三个基本量之间的内在规律。
3. 学会用YL-NT-Ⅲ型电工实验装置测量直流电路的电压和电流。
二、原理说明欧姆定律是电路的基本定律之一，它反映了电路中电压、电流和电阻等基本物理量之间的关系。
欧姆定律分为两部分研究：不包含电源，只有电阻的部分电路，称为部分电路欧姆定律：电路中的电流I与电阻两端的电压U成正比，与电阻R成反比；含有电源和负载的闭和电路称为全电路欧姆定律：闭和电路中的电流与电源电动势成正比，与电路的总电阻成反比。
三、实验设备序号名称型号与规格数量备注1 直流可调稳压电源0~30V 12 直流数字毫安表0~2000mA 13 直流数字电压表0~200V 14 电路基础实训(一) R若干个、R P 1 YL-NT-Ⅲ型电工实验装置四、实验内容1.指导学生按图所示接好电路，检查无误后接通电源。
2.保持待测电阻R=1KΩ不变，通过改变滑动变阻器R P的电阻（为了测量、计算方便，按下表中的电压值来调整R P），从而改变R两端的电压，分别读出每次滑动变阻器的滑片滑动时电压表和电流表的读数，并记入下表1-1；试验次数 1 2 3 4 5电压/V 3 6 9 12 15电流/mA电阻/Ω比较实验数据，可知：3.将待测电阻R分别取表中各值，通过调节滑动变阻器R P的电阻，保持R两端的电压不变，分别读出每次滑动变阻器的滑片滑动时电压表和电流表的读数，并记入下表1-2。
表1-2 电流与电阻的关系比较实验数据，可知：五、实训注意事项1．实验所需的电压源，在开启电源开关前，应将电压源的输出细调旋钮调至最小，接通电源后，再根据需要缓慢调节。
2．直流毫安表应与被测电路串联使用，并且要注意极性与量程的合理选择。
3．实验过程中，注意观察电源和电阻变化时，直流毫安表的变化情况。
六、思考题1. 已知某灯泡两端电压为220V，灯泡的电阻为1210Ω，那流过灯泡的电流为多少？七、实验报告1. 总结欧姆定律。
电工学实验
实验一 直流电路实验一：实验目的1、初步熟悉实验台的布局和使用。
2、学习直流电压表、直流电流表和直流稳压电源的使用和量程选择。
3、学习电路的接线方法。
4、学习验证基尔霍夫定律、叠加定理及戴维南定理的方法。
二：原理说明1、叠加原理在线性电路中，每一个元件上的电压或电流均可视为各个激励源（电压源或电流源）单独作用时，在该元件上产生的电压分量或电流分量的代数和。
2、基尔霍夫电流定律任一瞬间，流入某一节点的电流之和等于从该节点流出的电流之和。
基尔霍夫电压定律：任一瞬间，电路中的任一回路各段电压的代数和恒等于0。
3、戴维南定理任何一个线性含源网络，对外部电路而言，总可以用一个理 想电压源与一个电阻相串联的有源支路来代替，这个理想电压源的电压等于原网络a 、b 端口的开路电压U abo ，这个电阻R abi 等于原网络中所有独立源均除去（即电压源短路，电流源开路）后从a 、b 端口看进去的入端等效电阻。
因此，我们把这两个很重要的物理量U abo 和R abi 叫作“戴维南参数”。
戴维南参数的获取有计算法和实验法。
计算法就是用戴维南定理以及解复杂电路的有关方法计算出U abo 和R abi 实验法有：（1）用欧姆表去测量激励源经无源化处理后a 、b 端口的电阻R abi（2）用直流电压表去测a 、b 端口的开路电压U abo ，用直流电流表去测a 、b 端口的短路电流I abs ，然后用公式R abi =IabsUabo计算，就可得到戴维南参数。
三：验前的预习与练习1、复习教科书中有关叠加原理和戴维南定理的内容。
2、对于图1—1所示的电路，用叠加原理计算出各支路上的电流和各元件的上的电压。
即计算E 1、E 2单独作用时的电流、电压值，E 1和E 2共同作用时的电压、电流值， 并将计算出的电压、电流值填入表1—1中。
3、在图1—1中，将R 3支路断开，计算a 、b 端口的戴维南参数U abo 、R abi 、I abs ，将计算值填入表1—3中。
电工电子技术实验报告参考稿
Y1偶合方式
（AC-DC-GND）
用于选择Y1被测信号输入垂直通道的偶合方式
16
Y2偶合方式
（AC-DC-GND）
用于选择Y2被测信号输入垂直通道的偶合方式
17
Y1 OR X
Y1被测信号的输入插座，在X-Y方式为X信号输入
18
Y2 OR X
Y2被测信号的输入插座，在X-Y方式为Y信号输入
19
接地（EGN）
电工电子技术实验报告
实验项目
实验二、日光灯电路连接及其功率因数的研究
地点
电工技术实验室
姓名
班级
学号
时间
一、实验目的要求:
1.掌握日光灯电路的工作原理和接线方法。
2.理解掌握如何提高电感性电路功率因数的方法。
3.加深对交流电路中电压、电流相位关系的理解。
4.熟悉用电安全知识和操作方法。
二、实验设备器材:
图3-1
1.在单相正弦交流电路中，用交流电流表测得各支路的电流值，用交流电压表测得回路各元件两端的电压值，它们之间的关系满足相量形式的基尔霍夫定律，即 ＝0和 ＝0。
2.日光灯线路如图3-1所示，图中A是日光灯管，L是镇流器，S是启辉器，C是补偿电容器，用以改善电路的功率因数(cosφ)。详细工作原理见教材。
将自耦调压器的输出电压调节为220V，记录功率表读数P、电压表读数U，UL，UA。通过一只电流表和三个电流插座分别测得三条支路的电流，记入表2-1的第二行，验证电压、电流相量关系。
3.并联电容器改善功率因数的研究：
在以上电路中分别并联C1、C2或C3功率补偿电容器（如图3-3所示）。研究电路的功率因数(cosφ)的改善情况。电源电压为220V，测量功率P，电流I，电压U，UL，UA等值，测试值记入表，验证电压、电流相量关系。
电工电子学及实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实践操作，加深对电工电子学基本原理的理解，掌握基本实验技能，并提高分析和解决问题的能力。
通过实验，培养学生动手能力、团队协作精神以及严谨的科学态度。
二、实验内容及器材1. 实验内容：- 常用电子元器件识别与测试- 基本电路搭建与调试- 直流稳压电源设计与测试- 单管交流放大器设计与测试- 波形产生器设计与测试- 数字电路基础实验2. 实验器材：- 电工电子实验箱- 万用表- 信号发生器- 示波器- 电烙铁- 焊锡丝- 常用电子元器件（电阻、电容、电感、二极管、三极管等）- 实验线路板三、实验过程及数据记录1. 常用电子元器件识别与测试：- 通过观察元器件的外观、颜色、形状等特征，识别常用电子元器件。
- 使用万用表测量电阻、电容、电感等元器件的参数，并与理论值进行对比。
2. 基本电路搭建与调试：- 根据实验指导书，搭建简单的直流电路、交流电路和数字电路。
- 使用示波器观察电路的输入、输出波形，分析电路的工作原理。
3. 直流稳压电源设计与测试：- 设计并搭建直流稳压电源电路，包括整流、滤波、稳压等环节。
- 使用万用表测量输出电压、电流等参数，验证电路的性能。
4. 单管交流放大器设计与测试：- 设计并搭建单管交流放大器电路，包括输入、输出、反馈等环节。
- 使用示波器观察输入、输出波形，分析电路的放大倍数、频率响应等特性。
5. 波形产生器设计与测试：- 设计并搭建正弦波、方波、三角波等波形产生器电路。
- 使用示波器观察输出波形，分析电路的工作原理。
6. 数字电路基础实验：- 设计并搭建逻辑门电路、计数器、译码器等数字电路。
- 使用示波器观察输入、输出信号，验证电路的功能。
四、实验结果与分析1. 常用电子元器件识别与测试：- 成功识别了常用电子元器件，并掌握了测量参数的方法。
- 实验结果与理论值基本吻合，表明实验操作正确。
2. 基本电路搭建与调试：- 成功搭建了直流电路、交流电路和数字电路，并进行了调试。
电工实训报告总结800字(精选10篇)
电工实训报告总结800字电工实训报告总结作为一名电工专业的学生，在学习过程中，实训是学习的重要环节。
通过实践操作，我们可以深入了解电气知识，提高技能水平，为以后的工作做好充足的准备。
下面，我将结合自己的实习经验，撰写电工实训报告总结，以便学习交流。
一、实训环境我们进行实训的地点是学校的实验室，教室内配有各种电器设备，如电动机、电热水器、空调等，可以满足我们的学习需求。
实验室不仅有完善的保险措施和安全隐患处理机制，而且配备了专业的师资力量，教授我们各种电器设备的工作原理、系统组成、以及维护注意事项等。
二、实训内容我们进行的实训内容涉及电力知识的各个方面。
例如，学习电路基本功，了解电路原理、电流电压、交直流电的区别，以及学习电路组成和电路元件的特性等。
在学习电路原理的过程中，我们需要了解电力知识的基本概念和的连通方式，透彻了解电路的组成和工作原理，掌握电路的电流变化、电压变化规律。
另外，我们还学习了各种电器设备的维修方法，例如故障排除、米表的使用、电线的接口方式、开关的连接方式、保险丝的选择等。
在实际维修过程中，我们需要用到许多工具，例如手动螺丝刀、工具箱、电动工具等。
需要提醒的是，在维修过程中，安全非常重要，必须要保证人身安全，在具备专业技能的前提下开展维修工作。
三、实训收获通过本次电工实训的学习，我们不仅学到了很多电力知识和技术，还掌握了很多实用的维修技巧和方法。
首先，深入了解电力知识，从而可以更好地理解实验室中各个电器设备的工作原理、使用方法和维护分析。
其次，通过实践操作掌握了实际工作经验，对电器设备的工作原理、使用方法、维护及处理方法等有了更好的认识。
实践操作结果对我们以后的工作和岗位理解有较大的启示。
四、结论总的来说，电工实训是一门重要的实践性学科，需要学生具备一定的实际操作经验和技能水平。
通过认真学习和实践操作，可以更好地掌握电力知识和技术，并为以后的工作做好充足的准备。
我们应该密切关注实训课程的后续发展，不断完善实践教学体系，创造更大的实训价值。
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篇一：电工实验报告
电工学、电子技术实验报告
课程名称：高级电工电子实验
实验名称：高级电子实验一、二、三
姓名：蒋坤耘
学号：
班级：安全
指导老师：
20XX
A20XX0920XX01刘泾
年12月23日
实验一晶体管单管放大电路的测试
一、实验目的：
1.学会放大器静态工作点的测量和测试方法，分析静态
工作点对放大器性能的影响
2.掌握放大器电压放大倍数的测试方法
3.进一步掌握输出电阻、输入电阻、最大步失真输出电压的测试方法二、实验原理1.实验电路
2.理论计算公式
三、实验内容与步骤：
（1）照图用专用导线接好电路（2）静态工作点测试
接通电源，并按实验电路图接好函数发生器和示波器，函数发生器调整为
1khz,4V左右。
用实验法调好静态工作点，使Vi?0，测试并记下Vb,Ve,Vc及VRb2?Rw。
填入表一中（3）放大倍数测试
在上一步基础上，用示波器或毫伏表分别测量RL?oo及RL?2.4kΩ时输出电压Vi和输出电压V0,并计算(:电工实验直流电路实验报告)放大倍数，填入表二中（4）观察工作点对输出波形V0的影响
保持输入信号不变，增大和减小Rw,观察V0波形变化，测量并记录
表一
表三
四、实验设备
1.晶体管直流稳压电源（型号Dh1718）
2.调节输出电压
+12V3.低频信号发生器4.双踪示波器5.交流毫伏表6.数字万用表7.晶体三极管8.电位器
9.电阻、电解电容器
五、误差分析
下面从静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻之值与理论计算值比较（取一组数据进行比较），分析产生误差原因。
基准电压Vb太高，使得Ve=Vb增高而使uce相对的减小了，因为影响实验。
输入输出电阻选择不够合理，导致实验误差，影响实验。
温度的升高使得偏置电流Ib能自动的减小以限制Ic的增大。
实验二集成运算放大器的线性应用验证机仿真
一、实验目的：
1、进一步理解典型集成运算放大线性运算的原理。
2、掌握集成运放调零的方法。
3、掌握集成运算放大器组成的比例运算、加法等应用电路的参数测量。
4、熟悉实验方法及仿真方法，仿真实验表中的实验结果。
二、实验原理：
1、反相比例运算电路
（1）理论运算公式
对于理想运放，该电路的输出电压与输入电压之间的关系为
VoR1??Av??ViR2
为了减小输入级偏差电流引起的运算误差，在同相输入端应接入平衡电阻
RRF
（2）实验电路图
反相比例运算实验电路图，如图一所示
2、反相加法运算电路
（1）理论计算公式。
反相加法运算电路的输出电压与输入电压之间的关系为：
RF?RF?
uoui1?ui2?
R2?R1?RF
uiR
同相端电阻R1//R2//R7（2）实验原理图。
uo?
篇二：实验一、电工基础知识与直流电路的测量
实验报告
课程名称：
实验时间：
天津城市建设学院
控制与机械工程学院
注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。
篇三：电工电子工艺基础实验报告完整版
电工电子工艺基础实验报告
专业年级：
学号：
姓名：
指导教师：
20XX年10月7日
目录
一．手工焊点焊接方法与工艺，贴片、通孔元器件焊接工艺。
二．简述磁控声光报警器的工作原理，画出电路组成框图，实物图片。
三．简述Zx—20XX型稳压源/充电器的工作原理，画出电路组成框图，实物图片；附上实习报告。
四．简述流水灯工作原理，画出电路组成框图，实物图。
五．简述Zx2031Fm微型贴片收音机的工作原理，
画出电路组成框图，实物图。
六．简述hTDZ1208型—复合管oTL音频功率放大
器的工作原理，画出电路组成框图，实物图。
七．总的实训体会，收获，意见。
一．手工焊点焊接方法与工艺，贴片、通
孔元器件焊接工艺。
（1）电烙铁的拿法
反握法：动作稳定，不易疲劳，适于大功率焊接。
正握法：适于中等功率电烙铁的操作。
握笔法：一般多采用握笔法，适于轻巧型的电烙铁，其烙铁头是直的，头端锉成一个斜面或圆锥状，适
于焊接面积较小的焊盘。
（2）焊锡的拿法
（3）焊接操作五步法
左手拿焊条，右手拿焊铁，处于随时可焊状态。
加热焊件、送入焊条、移开焊条、移开电烙铁。
（4）采用正确的加热方法
让焊件上需要锡侵润的各部分均匀受热
（5）撤离电烙铁的方法
撤离电烙铁应及时，撤离时应垂直向上撤离
（6）焊点的质量要求
有可靠的机械强度、有可靠的电气连接。
（7）合格焊点的外观
焊点形状近似圆锥体，椎体表面呈直线型、表面光
泽且平滑、焊点匀称，呈拉开裙状、无裂纹针孔夹
渣。
（8）常见焊点缺陷分析
二．简述磁控声光报警器的工作原理，画
出电路组成框图，实物图片。
（1）工作原理
用微电子技术制成的集成电路Ic储存了四种声音，
通过改变两个控制端的高，低电平可获得不同的声音。
此电路由二个部分组成，即多谐振荡器和四声报警器。
VT,VT ２主要构成多谐振荡器，通电后VD１,VD２交
替闪光。
四声报警器同样通电后，输出的报警信号经
VT３放大，推动扬声器工作，从而产生响亮的报警器。
当小磁铁靠近“干簧管”时报警器不发声，光；而磁铁块一旦远离报警器即以声，光方式报警；这就构成带闪光的防盗报警器。
（2）原理图。