初中经典阅读理解9篇[1]

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苏州园林阅读答案(共9篇)

苏州园林阅读答案(共9篇)

苏州园林阅读答案(共9篇)苏州园林阅读答案(一): 苏州园林阅读理解《苏州园林》是一篇准确地把握了客观事物特征的优美的说明文.作者从欣赏者的角度用简明朴实和高度概括的语言,说明了苏州园林的共同特点——游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.苏州园林阅读答案(二): 苏州园林阅读答案第四段给本段分层,并说出分层依据【苏州园林阅读答案】综述重点.苏州园林里都有假山和池沼.分述假山. 假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间.分述池沼. 至于池沼,大多引用活水.有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置.细说池上桥梁. 水面假如成河道模样,往往安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.细说池岸石花草. 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然.还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果.细说池内鱼莲. 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景.苏州园林阅读答案(三): 《苏州园林》的所有练习词语练习阅读练习《苏州园林》作业练习基础知识一、黑体的字注音全对的是() A 池沼(zhāo)嶙峋(xún)砌砖(qì)着眼(zhuó) B 琢磨(zhuó)邱壑(hè)镂空(lóu)蔷薇(qiáng) C 轩榭(xuān)庸俗(yōng)模样(mú)松柏(bǎi) D 斟酌(zhēn)一幅画(fù)对称(chèn)阑干(lán)二、没有错别字的是() A 败笔蔓延玲珑盘屈嶙峋 B 堆叠闲适映衬自出心材 C 明艳阅历彩绘因地治宜 D 鉴赏工细雷同俯仰生姿三、形声字的形旁位置完全相同的是() A 眼据桥沼 B 河秋嶙鸭 C 莲剪览景 D 间阅园栽四、黑体字字义解释有误的是() A 别具匠心(另外) B 镂空(雕刻) C 败笔(破旧)D 因地制宜(根据)五、根据句意,依次填空最恰当的是() 1 谁如果要()我国的园林,苏州园林就不该错过。

初中语文阅读理解解题技巧(最新9篇)

初中语文阅读理解解题技巧(最新9篇)

初中语文阅读理解解题技巧(最新9篇)诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。

通过对眼前真景的描写与赞叹,绘画出一个空灵缥缈的意境,笼罩全篇。

沿着河边小道向上游走去,道路艰险,且又漫长,即使花费很长时间也难到达;如果径直游渡过去,尽管相距不远,但眼前秋水茫茫,思之可及,行之不易,仿佛看到了伊人的身影在水中央晃动。

诗人尽管立于河边,但他那恍惚迷离的心神早已飞动起来,思见伊人而不得的如醉如痴的形象栩栩可见。

诗句之奇妙,正如方玉润所说:玩其词,虽若可望不可即。

味其意,实求之而不远,思之而即至者。

(《诗经原始》)诗的二、三章只换了几个词儿,内容与首章基本相同。

但它体现了诗歌咏唱的音乐特点,增强了韵律的悠扬和谐美,使表达的情感愈来愈强烈。

首章的苍苍,次章的凄凄,末章的采采,写出芦苇的颜色由苍青至凄青到泛白,把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓,烘托出诗人当时所在的环境十分清冷,心境十分寂寞。

白露为霜、未晞、未已的变换,描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程,形象地画出了时间发展的轨迹,说明诗人天刚放亮就来到河滨,直呆到太阳东升。

试想,他独自一人久久徘徊在清冷索寞的旷野,面对茫茫秋水,等人不见,寻人不着,其心情该是何等焦急和惆怅!描写伊人所在地点时,由于方、湄、涘三字的变换,就把伊人在彼岸等待诗人和诗人盼望与伊人相会的活动与心理形象而真切地描绘了出来,这样写,大大拓宽了诗的意境。

另外,像长、跻、右和央、坻、沚的变换,也都从不同的道路和方位上描述了他寻见伊人困难重重,想见友人心情急切的情景。

读材料通常阅读试卷上的文字材料,第一遍需要速读,首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。

答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料,就匆匆忙忙地写答案。

最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。

其次要初步理清文章的思路。

一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。

平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。

《荀巨伯远看友人疾》阅读理解及答案

《荀巨伯远看友人疾》阅读理解及答案

《荀巨伯远看友人疾》阅读理解及答案以下是作者整理的《荀巨伯远看友人疾》阅读理解及答案(共含9篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

篇1:《荀巨伯远看友人疾》阅读理解及答案荀巨伯①远看友人疾,值②胡③贼攻郡。

友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。

”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败④义以求生,岂荀巨伯所行耶!”贼既⑤至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空。

汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。

”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。

”遂班军⑥而还,一郡并获全。

【注】①荀巨伯:汉桓帝时许州(今河南省许昌市)人,生卒不详。

②值:适逢,碰上。

③胡:我国古代对北方少数民族的蔑称。

④败:毁弃。

⑤既:已经。

⑥班军:退兵,军队出征回来。

【问题】6、解释下列句中加点的'词。

3分(1)友人有疾,不忍委之(2)吾今死矣,子可去(3)荀巨伯远看友人疾7、用现代汉语翻译下列句子。

6分(1)败义以求生,岂荀巨伯所行耶!(2)我辈无义之人,而入有义之国。

8、本文表现了荀巨伯的什么品质?2分【参考答案】6、(1)抛弃、放弃(2)离开(3)病(共3分,每小题1分)7、(1)毁弃了道义来求得生存,这难道是我荀巨伯所干的吗?(2)我们这些没有道义的人,竟然入侵讲道理的地方。

(共6分,每小题3分)8、道义至上,诚信第一。

(2分,抓住“讲信誉,诚信”这一要点即给满分)篇2:荀巨伯远看友人疾阅读答案荀巨伯远看友人疾阅读答案荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。

友人语巨伯曰:吾今死矣,子速去!巨伯曰:远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?贼既至,谓巨伯曰:大军至,一郡尽空;汝何男子,而敢独止?巨伯曰:友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。

贼相谓曰:我辈无义之人,而入有义之国。

遂班军而还,一郡并获全。

(刘义庆《世说新语.德行》)注:①荀巨伯:东汉桓帝时义士。

②胡贼:古代的一些汉人对北方匈奴族人的'蔑称。

11.选出加点词意义相同的一项。

《宋定伯捉鬼》阅读答案

《宋定伯捉鬼》阅读答案

《宋定伯捉鬼》阅读答案这里给大家分享一些《宋定伯捉鬼》阅读答案(共含9篇),供大家参考。

篇1:《宋定伯捉鬼》阅读答案《宋定伯捉鬼》阅读答案南阳宋定伯年少时,夜行逢鬼。

问之,鬼言:我是鬼。

鬼问:汝复谁?定伯诳之,言:我亦鬼。

鬼问:欲至何所?答曰:欲至宛市。

鬼言:我亦欲至宛市。

遂行。

数里,鬼言:步行太亟(说明:有的版本中亟为迟,迟为缓慢之意),可共递相担①,何如?定伯曰:大善。

鬼便先担定伯数里。

鬼言:卿太重,将非鬼也?定伯言:我新鬼,故身重耳。

定伯因复担鬼,鬼略无重。

如是再三。

定伯复言:我新鬼,不知有何所畏忌?鬼答言:唯不喜人唾。

于是共行。

道遇水,定伯令鬼先渡,听之,了无声音。

定伯自渡,漕漼②作声。

鬼复言:何以有声?定伯曰:新死,不习渡水故耳,勿怪吾也。

行欲至宛市,定伯便担鬼着肩上,急执之。

鬼大呼,声咋咋③然,索④下,不复听之。

径至宛市中下著地,化为一羊,便卖之。

恐其变化,唾之。

得钱千五百,乃去。

于是,石崇言定伯卖鬼,得钱千五百文。

(选自《列异传⑤》)【注释】①共递相担:两人轮流地背着。

②漕漼:水声。

③咋咋:惊叫的声音。

④索:求取。

⑤《列异传》:志怪小说集,魏晋人作,内容大都记述怪异故事,原书已俟,鲁迅《古小说钩沈》辑存五十则。

【译文】南阳宋定伯,年轻的时候,夜里行走遇见了鬼,宋定伯问:谁?鬼说:我是鬼。

鬼问:你又是谁?宋定伯欺骗他,说:我也是鬼。

鬼问道:你想到什么地方去?宋定伯回答说:我想到宛县的集市上去。

鬼说:我也想到宛县的集市上去。

于是(他们)一起前往。

走了几里路,鬼说:步行走得心太急了,两人可以交替地背着,怎么样?宋定伯说:好啊。

鬼就先背宋定伯走了几里路。

鬼说:您太重了,也许不是鬼吧?宋定伯说:我是新鬼,(这是因为)身体重的缘故罢了。

宋定伯于是接着把鬼背在身上,鬼没有一点儿重量。

他们像这样轮着背了好几次。

宋定伯又说:我是新鬼,不知道鬼害怕什么?鬼回答说:只是不喜欢人的唾沫。

于是一起走。

在路上遇到了河水,宋定伯让鬼先渡过去,听听鬼渡水,完全没有声音。

《与朱元思书》阅读理解

《与朱元思书》阅读理解

《与朱元思书》阅读理解《与朱元思书》阅读理解(精选9篇)《与朱元思书》阅读理解篇1与朱元思书(8分)风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

小题1:解释下列句中的划线词。

(2分)①风烟俱净②猛浪若奔小题2:下列句中划线的“百”表示“一百”的一项是()。

(2分)A.一百许里B.百千人大呼C.千百成峰D.赏赐百千强小题3:请用现代汉语翻译下面的句子。

(2分)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

小题4:本文语言很有特色,请自选一个角度进行赏析。

(2分)参考答案:小题1:(2分)消失飞奔的马小题1:A小题1:(2分)极力追求名利的人看到这些雄奇的山峰就会平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到(这些优美的)山谷,(就)流连忘返。

小题1:(2分)例:本文以双句为主,讲究对仗的工整和声律的铿锵,如“风烟俱净,天山共色”,写出了富春江天朗气清的壮阔景象。

小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。

小题1:B、C、D项都是表数量多。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

小题1:可从句式、修辞、用词精炼等角度,有依据,有观点,语句通顺。

《与朱元思书》阅读理解篇2与朱元思书(10分)风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里。

奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷;猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

初中现代文阅读理解经典必练题目80篇(附参考答案)

初中现代文阅读理解经典必练题目80篇(附参考答案)

目录第一部分 记叙文之写人记事(45篇) (3)1 绿茵场上的非主流 (4)2 没落下去的手掌 (6)3 大地的耳朵 (8)4 创造月亮 (10)5 大风 (12)6 成长的桥 (14)7 天职 (16)8 有本事,你也撕 (18)9 家里养着月亮 (20)10 但愿有个梦 (22)11 火车上的故事 (24)12 名人墙 (26)13 被放逐的皇后 (28)14 对一只蝴蝶的关怀 (30)15 手掌里的清凉 (32)16 野马嘴里有清泉 (34)17 母亲养蜗牛 (36)18 老海棠树 (38)19 百合花开 (40)20 父爱就像那场雪 (42)21有什么比捉迷藏更好玩 (44)22 中午的黄昏 (46)23 种春风 (48)24 温暖心窝的话语 (50)25 天空没有多余的星星 (52)26 特殊的圣诞礼物 (54)27 冬天过去了 (56)28 集中营的课堂 (58)29 继父 (60)30 谢谢你,曾经允许我不爱 (62)31 雕花烟斗 (64)32 老汪栗子 (66)33 回家去问妈妈 (68)34 希望是一只美丽的风筝 (70)35 为一只小鸭子痛哭 (72)36 你的眼泪是一条河 (74)37 善良的种子 (76)38 1945年的母亲 (78)39 祖母的葵花 (80)40 十毫升母爱 (82)41 那盆水仙花 (84)42 青虫之爱 (86)43 干净 (89)44 风筝的心 (91)45 春天里种植自己 (93)第二部分记叙文之写景状物(15篇) (95)46 好雨随风 (96)47 天堂寨枯枝 (98)48 三角梅 (100)49 向一棵树鞠躬 (102)50 竹林深处人家 (104)51 石崖上的枣树 (106)52 燃烧的木棉 (108)53 守候一株水仙 (110)54 谁能脱口叫出你的芳名 (112)55 乡村一树寂寞红 (114)56 春天,复活的季节 (116)57 开花的心 (117)58 野菊花 (119)59 陕北柳 (121)60 北国的春风 (123)第三部分说明文(20篇) (124)61 天桥 (125)62 安全的空中旅行 (126)63让地球人烦心的“太空杀手” (128)64被妖魔化的沙尘暴 (130)65谁染枫林醉 (132)66位次的讲究 (133)67 抗生素滥用:一个沉重的话题 (135)68 开发小行星漫想 (136)69 自给自足的人体生物能发电 (137)70 成语里的歌声 (139)71 “高铁时代”已到来 (141)72 动物的弄虚作假 (142)73 会呼吸的建筑 (144)74 呦呦之蒿,中国神药 (145)75 小满 (147)76 猴年说猴 (149)77 盐促进了华夏民族的形成 (150)78 “阿尔法狗”凭什么打败世界冠军 (152)79 人体器官有可能自愈吗 (154)80 调好你的“食物钟” (156)参考答案 (157)第一部分 记叙文之写人记事(45篇)1 绿茵场上的非主流①他出生在意大利的富豪家庭,父亲是钢铁大亨,其家族企业涉足50多个国家。

《望庐山瀑布》译文及赏析(通用9篇)

《望庐山瀑布》译文及赏析(通用9篇)

《望庐山瀑布》译文及赏析(通用9篇)拓展内容:望庐山瀑布阅读理解及答案篇一望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

[注释]庐山:在江西省九江市南,是我国著名的风景区。

香炉:即香炉峰,在庐山西北,因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。

生紫烟:云烟被日照呈紫色。

在瀑布附近,蒙蒙的水气透过阳光呈现紫色,所以说它生紫烟。

挂前川:挂在前面的水面上。

1.这首诗写的是庐山瀑布的_。

2.后两句运用了什么修辞手法?3.诗中作者想象的内容是什么?4、试说出该诗的用字精彩之处。

参考答案:1.雄伟气势2.夸张、比喻3.疑是银河落九天4、生字把烟云冉冉上升的景象写活了,挂化动为静,赞颂大自然的神奇伟力,飞字生动写出瀑布喷涌景象,落字画出高空突兀,巨流倾泻气势。

比喻奇特,如疑是银河落九天,夸张又自然,新奇又真切。

阅读练习二:1、这首诗用词精妙;你能简单分析一下生或者挂的妙处吗?(2分)答:示例:一个生字写活了烟云冉冉上升的景象挂字化动为静,维纱维肖地写出遥望中的瀑布.2、下列对李白《望庐山瀑布》的分析,不恰当的一项是(D(应该是化动为静))A.第一句诗人用浪漫主义的笔法,把香炉峰渲染得更美,为瀑布创造了不同寻常的背景。

B.第二句诗中挂字用得妙,其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在遥看中的形象。

C.第三句中飞字,写出了瀑布的喷涌而出,直下既写山的高峻陡峭,又写水流之急。

D.这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法,化静为动,描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。

3.这首诗的作者是,这是一首诗(填诗体名称)。

(2分)4.诗句飞流直下三千尺,疑是银河落九天运用了怎样的艺术手法?表达了诗人什么样的感情?(2分)参考答案:3.李白绝句(七言绝句)4.运用了比喻与夸张的手法,(2分)表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。

(意近即可)(1分)译文香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

《晏子使楚》 阅读答案(推荐9篇)

《晏子使楚》 阅读答案(推荐9篇)

《晏子使楚》阅读答案(推荐9篇)篇1:《晏子使楚》阅读答案楚王安排酒席招待晏子。

正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。

楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。

”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事?”楚国的大臣们听了,都[déyìyángyáng]地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。

哪知晏子[miànbùgǎisè],站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。

可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能[ānjūlèyè],好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。

”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。

”1.根据文中[]内的拼音写出成语,并给每个成语写一个反义成语。

A.[déyìyángyáng]——B.[miànbùgǎisè]——C.[ānjūlèyè]——2.君王招待来使的宴席上,为什么会有囚犯出现?3.“楚王笑嘻嘻地对晏子说”一句中的“笑”是一种怎样的笑?4.你认为“楚王”是一个怎样的人?5.楚王想取笑晏子,反而被晏子取笑,请用一个成语或一句谚语来概括楚王的下场。

答案1.A.得意扬扬—垂头丧气(气急败坏)B.面不改色—一晾慌失措(面红耳赤)C.安居乐业——背井离乡(民不聊生)(反义词答案不唯一)2.这是楚王有意安排的,想借此侮辱齐国人。

3.是讥笑、嘲笑。

(意思对即可)4.心胸狭窄的人。

(意思对即可)5.自取其辱(自作自受)或搬起石头砸自己的脚(偷鸡不成,反蚀一把米)(答案不唯一)篇2:《晏子使楚》阅读答案晏子使楚阅读的原文晏子将使楚。

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阅读理解 1 阅读下列短文,从每题所给的四个选项中,选出一个最佳答案。 A man went into a restaurant and sat down at one of the tables. A waiter(男侍者) went up to him and gave him the menu(菜单). The man read it carefully,then ordered(点菜) all the most expensive dishes.

The waiter served the meal and the man ate it with great enjoyment. Then a small boy came into the restaurant and sat at the man's table. The waiter came up and said to the man,“What would your little boy like,sir?”“Oh,just an ice cream,”the man told him. Then he stood up and said to the waiter,“I'm just going out to buy a newspaper.”

He left the restaurant. The waiter gave the boy an ice cream. The boy ate it,and then stood up and walked to the door. The waiter ran towards(朝) him. “Excuse me,”he said,“but your father hasn't come back and he hasn't paid for his meal or for your ice cream.”“I'm sorry,”the young boy said,“that has nothing to do with me.”“Oh,yes it does,”the waiter said,“You will stay here until your father comes back and pays his bill.”

“He's not my father,”the boy said. “I don't know who he is.”The waiter did not understand. “What do you mean?”he asked. “The man came up to me in the street,”the boy said. “He asked me if I liked ice cream. I told him I did. Then he told me to come into the restaurant at 2 o'clock and sit down at his table. He said he'd give me some.”

1. The story happened _______. A. in a shop

B. on a farm C. in a restaurant D. at the station 2. The little boy ______. A. ate a lot of expensive dishes

B. drank a cup of coffee C. ate a lot of food D. ate an ice cream 3. The man asked the small boy to _____. A. pay for the meal for him

B. have a meal with him C. buy him an ice cream D. come into the restaurant to sit down at his table 4. The man ______. A. was the boy's father

B. liked the boy very much C. had nothing to do with the boy D. knew the boy's father 5. Which of the following is not right? A. The man had a big meal without paying any money

B. The restaurant always asked some poor men to have a meal without paying any money C. The waiter was very angry in the end D. The waiter had to let the boy go out of the restaurant

2 NAME: MARY Subjects Mathematics She is not so good at this,but she has tried her best to catch up with others. French Her reading is very good,and she can remember many words. Physics She is a little weak in this,but has done better than before. Chemistry She can work out many difficulties. Well done. English She's got the best result in the class. Keep it up. Geography She is familiar(熟悉) with the names of many places in the world. History She likes reading stories about women. Art She can draw pictures like real ones. Music She does not like pop songs,though sings very well. Why? Physical Education (P.E.) She needs more outdoor exercise. Teacher Helen 1. Mary's two best subjects are ______. A. mathematics and English

B. P.E. and chemistry C. English and chemistry D. Art and geography 2. Which subjects of Mary are not so good? They are ______. A. mathematics and history

B. chemistry and P.E. C. art and physics D. physics and mathematics 3. Which of the following is true? A. Mary can't sing pop songs very well.

B. Mary is good at English. C. Mary doesn't do well in chemistry. D. Mary learns two foreign languages in school.

阅读理解 3 Most people have gardens in our town. They all enter for (参加) “The Nicest Garden Competition”each year. Bill has a larger garden and works harder than Joe. He grows more flowers and vegetables, but Joe's garden is more beautiful and also more interesting. It has neat paths, a pool and a spring.

John likes gardening, too, but he doesn't like hard work. So Joe wins (赢得) the competition nearly every time, and John always wins the prize for the worst garden in the town.

根据短文内容,判断正误(T/F): l. We have “The Nicest Garden Competition”every year in our town.

T F 2. Joe's garden is the best. T F 3. Bill's garden is better than John's. T F 4. There are neat paths, a pool and a spring in Bill's garden. T F 5. John also wins a prize every year, for (因为) his garden is better than Bill's. T F

4阅读理解 根据短文内容判断所给句子的正误,正确的写“T”,错误的写“F”。 Bob and Jim once worked in the same factory. One day, Bob lent Jim ten dollars, but then Jim left his work and went to work in another town without giving back the money.

Bob didn't see Jim for a year. And at that time he knew from another friend that Jim was in another town and stayed at a hotel (旅馆). So he went there to see him late in the evening.

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