定量研究化学反应单元测试题

“定量研究化学反应”单元测试题（内部资料）)

一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意） 1.下列现象能用质量守恒定律解释的是（ ）

A. 100 g 干冰变成100 g 二氧化碳气体

B. 1 L 酒精和1 L 水混合，总体积小于2 L

C. 潮湿的衣服在阳光下晒干

D. 一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量 2.已知氢氧化钡和硫酸钠溶液反应生成沉淀，稀盐酸和石灰石反应放出气体，稀硫酸和锌反应放出气体。用下列装置进行验证质量守恒定律的实验，反应前后称量，天平不平衡的是（ ）

3.化学方程式4P+5O 22P 2O 5可读作（ ）

A. 磷加氧气等于五氧化二磷

B. 磷和氧气点燃生成五氧化二磷

C. 4个磷和5个氧点燃生成五氧化二磷

D. 4个磷元素和5个氧元素生成2个五氧化二磷 4. 化学方程式提供的信息不包括（ ）

A.哪些物质参加反应 B ．通过什么条件反应C ．反应前后质量守恒 D ．反应前各物质的颜色 5.化学方程式是重要的化学语言。下列化学方程式书写正确的是（ ） A ． H 2O 2

H 2↑+O 2↑ B ． 2Cu+O 2 =2CuO

C ．C 3H 8+5O 2点燃2CO 2↑+4H 2O

D ．3H 2SO 4+Fe 2O 3═Fe 2（SO 4）3+3H 2O 6.浓硝酸和锌反应的化学方程式为Zn + 4HNO 3Zn(NO 3)2 + 2H 2O + 2X↑，则X 为（ ）

A. H 2

B. NH 3

C. NO

D. NO 2

7. NH 4ClO 4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是（ ）

A ．CO 2

B ．Cl 2

C ．O 2

D ．N 2 8. 10 g A 和10 g B 混合加热，完全反应后生成8 g C 和4 g D ，则参加反应的A 与B 的质量和是（ ）

A. 20 g

B. 18 g

C. 14 g

D. 12 g

9.一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如

A C ．待测质量一定为4 g D ．该反应是分解反应 10.某反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是（ ） A. 反应前后原子的个数不变

B. 化学反应中分子可分为原子

C. 物质B 是空气中含量最多的物质

D. 该反应的化学方程式为

CH 4+2O 2

CO 2+ 2H 2O

11.化学反应前后，肯定没有变化的是（ ）

①原子的种类、②分子种类、③元素的种类、④分子数目、⑤原子的数目、 ⑥物质的种类、⑦反应前后物质的状态

A ．只有①③⑤

B ．只有①②③④⑤⑦

C ．只有①③④⑤⑦

D ．全部

12.一定质量的某物质充分燃烧，消耗了64 g O 2，同时生成44 g CO 2和36 g H 2O ，则该物质中（ ） A. 只含有碳元素 B. 只含有碳、氢两种元素 C. 只含有氢元素 D. 含有碳、氢、氧三种元素

13.工业上电解氧化铝制取金属铝。在这个反应中氧化铝、铝、氧气的质量比是（ ）

A ．102∶27∶32

B ．43∶27∶24

C ．2∶4∶3

D ．204∶108∶96 14.质量相同的下列物质，在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是（ ）

A ．H 2

B ．Fe

C ．S

D ．C

15.红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内有关量随时间变化的图像正确的是（ ）

二、填空题（本题包括6小题，共 分） 16.下列是某同学写的六个化学方程式：

①S+O 2SO 2↑ ②KClO 3

2

MnO △

KCl+O 2↑③C+O 2=CO 2

④CO 2+Ca(OH)2===CaCO 3+H 2O ⑤Mg+O 2

MgO 2⑥3Fe+2O 2

Fe 3O 4

其中化学式写错的有 （填序号，下同）；没配平的有 ；反应条件未注明的有 ；“↑”、“↓”使用不当或遗漏的有 。 17.化学方程式2H 2O

2H 2↑+O 2↑提供的信息有：

（1） 在 的条件下生成 。

（2） 个水分子反应生成 个氢分子和 个氧分子。

19.氯化钠是一种重要的化工原料，电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠等物质，发生的化学反应如下：□NaCl+2H 2O

Cl 2↑+H 2↑+2NaOH

（1）上面方框中化学计量数为 。 （2）Cl 2中氯元素的化合价是 。 （3）氯化钠是由离子构成的，写出其中阴离子的符号 （4）反应完全后，溶液中溶质为 。 20．（2017山东省临沂市）下图为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图，其中“●”和“○”分别表示氢原子和氧原子。

（1）虚线框内应填的微观图示是 （填序号）

（2）结合上图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中， 可分，而______不能再分。

（3）请写出该反应的化学方程式： 21．（2017·锦州）在宏观、微观之间建立联系是学习化学的特点。

（1）50mL 水与50mL 乙醇混合后，溶液体积小于100mL ，微观解释为 。 （2）A 、B 、C 、D 四种微粒结构示意图如下：

A ．

B ．

C ．

D ．

A ～D 中，属于同种元素的是 （填字母）。 （3 ）A

如图是某反应的微观示意图（其中“”和“”分别表示不同的原子），请据图回答下列问题

个“”。

23.某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律。请回答相关问题： [提示：盐酸与碳酸钠反应，生成二氧化碳、水和氯化钠。] （1）甲同学用图A 所示实验探究质量守恒定律： 在瓶中先铺一层细沙，其目的是 ，此实验中气球的主要作用是 ，实验过程中产生的现象是 。

（2）乙同学用B 装置探究质量守恒定律时，实验 步骤如下：将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右。造成天平指针向右偏转的原因是 。

（3）丙同学认为B 实验也遵循质量守恒定律。请你从原子的角度说明。 。 （4）上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验 。在探究质量守恒定律时，若利用有气体参

加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到 。

24.（2017四川省成都市）实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选

择的实验仪器和用品如下。

8 +12 2 2 8 +12

2 7 8 +17 2 8

+8 2