软件评测实验室建设要求和阶段划分
·net课程教学团队的建设与实践
·net课程教学团队的建设与实践【摘要】推进和实施高校课程教学团队建设，是培养高素质人材，全面提升教学质量的一种重要方式。
本文以c#.net课程教学团队建设为实例，介绍了教学团队的建设与实践方法以及取得的成效。
【关键词】教学团队教学实践与改革【中图分类号】g451 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）02-0005-01一、课程建设的指导思想和实施方案c#.net课程内容以介绍面向对象程序设计的思想和方法为主，重点介绍.net平台上面向对象程序设计的基本知识和基本技能，使学生能够熟练地使用visual 集成开发工具编写windows form应用程序和应用程序。
其先修课程《计算机基础》、《c++面向对象程序设计》、《数据库基础》，是数据结构（c#描述）、、网络编程的前导课程，是培养学生程序设计基础。
把握程序设计方法和思路，奠定学生的可视化编程能力，为后续专业课程的学习提供知识和能力的支撑。
推进和实施“.net课程教学团队”建设，是培养高素质人材，全面提升教学质量的一种重要方式。
课程建设小组在学校和计算机学院领导的支持和指导下，在课程建设上坚持改革、发展和创新的方针，以突出课程内容的先进性、实用性、够用性、操作性建设为重点，以培养学生实践技能和综合能力为核心，对师资队伍、教学内容、教学方法、教材实验、教学管理等作了重点建设，完成了规定的内容和任务，达到了预期的目标和要求。
课程建设的时间分为了两个阶段：第一阶段：009.9～2010.9制定培养方案、拟定课程大纲。
制作ppt课件及实验指导书第一版，完成教材讲义修订、发表相关论文、申报科研教改项目，开发配套软件，落实实践基地，组织学生竞赛，申报.net专业实验室。
第二阶段：2010.9～2011.9完成教材讲义、课件ppt及实验指导书第二版，开展教学研究，发表相关论文，推广配套软件应用，发表相关论文20多篇（其中ei收录10余篇），申报科研教改项目，出版教材二部。
成都市教育局关于印发《成都市数字校园建设与应用评价标准》的通知
成都市教育局关于印发《成都市数字校园建设与应用评价标准》的通知文章属性•【制定机关】成都市教育局•【公布日期】2016.05.23•【字号】成教办〔2016〕2号•【施行日期】2016.06.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育信息化正文成都市教育局关于印发《成都市数字校园建设与应用评价标准》的通知成教办〔2016〕2号成都高新区、成都天府新区社会事业局，各区（市）县教育局，简阳市教科局，直属（直管）学校（单位）：为全面、科学、系统地推动全市中小学数字校园建设，整体提升区域教育信息化建设应用水平，加快建成成都“智慧教育”体系，市教育局制定了《成都市数字校园建设与应用评价标准》（以下简称标准）。
现将《标准》印发给你们，请你们高度重视，组织本单位及下属学校（事业单位）认真学习，统筹、指导、支持成都市数字校园试点学校升级达标。
自评达到相应标准的成都市数字校园试点学校或其他学校可通过区（市）县教育行政部门复核、推荐（推荐时间及办法另行通知），报市教育局核准为成都市数字校园达标学校或成都市数字校园示范学校。
特此通知。
附件：成都市数字校园建设与应用评价标准成都市教育局2016年5月23日附件成都市数字校园建设与应用评价标准一、编制背景。
为推进成都市数字校园试点工作，探索“互联网+”时代的教育教学新模式和未来学校新形态，促进、引领并指导全市中小学开展数字校园建设与应用，整体提升区域教育信息化建设应用水平，加快建成成都“智慧教育”体系，特制定《成都市数字校园建设与应用评价标准》。
二、适用范围。
本标准的适用范围是成都市开展数字校园建设与应用的普通中小学校。
中等职业技术学校等可参照执行。
三、指标体系。
本标准结合成都实际，以教育技术装备应用为核心，强调信息技术与教育的创新融合，基于科学性、前瞻性、创新性、可操作性进行设计，分为基础支撑环境、数字化应用能力、数字资源建设、可持续发展机制与保障等四个维度（4个一级指标，52个二级指标）。
中小学数字校园建设规范(试行)
中小学数字校园建设规范(试行) 中小学数字校园建设规范（试行）教育部2018年4月目录1.前言2.总体要求2.1建设目标2.2建设原则2.3建设模式2.4建设内容2.5建设流程3.用户信息素养3.1学生信息素养3.1.1研究态度与思想意识3.1.2研究方式与技能3.2教师信息素养3.2.1工作态度与思想意识3.2.2教学方法与技能3.3管理人员信息素养3.3.1工作态度与思想意识3.3.2教育领导与管理能力3.4技术人员信息素养3.4.1工作态度与思想意识前言数字校园建设是教育信息化发展的重要组成部分，是推进教育现代化的必然要求。
为了规范中小学数字校园建设，提高用户信息素养，教育部制定了本规范。
总体要求中小学数字校园建设应当贯彻以下总体要求：建设目标中小学数字校园建设的目标是实现教育信息化与教育现代化深度融合，推进教育教学改革与创新，提高教育教学质量和效益，促进学生全面发展。
建设原则中小学数字校园建设应当遵循以下原则：1.服务教育教学，促进学生发展。
2.科学规划，合理布局，注重实效。
3.注重信息安全，保护用户隐私。
4.强化管理，提高效率，降低成本。
建设模式中小学数字校园建设可以采取自主建设、委托建设、合作建设等模式，具体选择应当根据实际情况和需求确定。
建设内容中小学数字校园建设应当包括以下内容：1.网络基础设施建设2.教育信息资源建设3.教育教学应用系统建设4.数字化教学资源建设5.数字化教学环境建设6.信息化管理系统建设7.数字化校园文化建设建设流程中小学数字校园建设应当按照以下流程进行：1.需求分析2.规划设计3.实施建设4.验收交付5.运行维护用户信息素养用户信息素养是指用户在使用数字校园时应具备的知识、技能、态度和价值观。
中小学数字校园建设应当注重用户信息素养的培养。
学生信息素养学生信息素养应当包括以下方面：研究态度与思想意识：鼓励学生积极参与数字化教学，培养学生自主研究能力和创新意识。
CSTC方案简介
CMMI的五个级别
ML5 优化级 ML4 已管理级 ML3 已定义级 过程的量化反馈和先进的新思想、新技术促使过程 持续不断改进 分析对软件过程和产品质量的详细度量数据，对软 件过程和产品都有定量的理解与控制。管理有一个作出 结论的客观依据，管理能够在定量的范围内预测性能 已将软件管理和工程两方面的过程文档化、标准化， 已将软件管理和工程两方面的过程文档化 标准化 并综合成该组织的标准软件过程。所有项目均使用经批 准、剪裁的标准软件过程来开发和维护软件，软件产品 的生产在整个软件过程是可见的 建立了基本的项目管理过程来跟踪费用、进度和功 能特性。制定了必要的过程纪律，能重复早先类似应用 项目取得的成功经验 软件过程是无序的，有时甚至是混乱的，对过程几 乎没有定义，成功取决于个人努力。管理是反应式的。 乎没有定义 成功取决于个人努力 管理是反应式的
CSTC CMMI 业务
• –基于SEI CMM/CMMI的培训、咨询、评估服务； 的培 咨询 估 务 培训服务：包括实施过程要求的培训（如CMM/CMMI导入培 训、PA的培训，等）、质量体系培训、管理体系培训、和 训 PA的培训 等） 质量体系培训 管理体系培训 和 证书课程培训等； 全部2-5级的改进实施咨询辅导服务; 全部2 5级的改进实施咨询辅导服务 评估认证服务：CMMI的评估认证; 根据客户的需求和自身条件，根据企业的实际情况，有针 根据客户的需求和自身条件 根据企业的实际情况 有针 对性、有选择性地量身定做解决方案;
Summary
• CSTC 及其业务介绍 其 务介 • CMMI简介 • CSTC与CMMI • 服务目标，内容和实施方案 • 我们的特色
CSTC
CSTC简介
中国软件评测中心
• 1990年由原国家机械电子工业部授权成立 年 原 家机械电 授权 立 • 中编办批准的工业与信息化部直属事业单位 • 国内首家通过国家实验室认可和国家计量认证的计算机软 件质量检测权威机构 • 国家认可的最早从事计算机信息系统集成资质认证机构 • 一直专注于软件质量保证、软件工程理论研究与实践 • 支撑政府制定并实施相关资质与质量管 政策文件 支撑政府制定并实施相关资质与质量管理政策文件 • 首家通过国家认可委认可的软件过程能力评估机构
计算机软件测试评价委托申请表
计算机软件测试评价委托申请表Q/-CX06/06-05/1项目计算机软件测试评价委托申请表软件名称版本号申请单位申请日期湖南省电子产品检测分析所中国赛宝实验室湖南省软件评测中心填写本申请表，请使用网站上最新公布的委托申请表！Q/-CX06/06-05/1测试评价委托申请须知1 凡委托本实验室提供计算机软件测试评价服务的申请单位必须如实填写本表第一至第四栏的内容，并在申请表封面加盖单位公章，而联系人须在第一栏签名；本表第五栏由湖南省软件评测中心填写2 申请单位根据本申请表附件“计算机软件测试评价委托申请必须提交的物品及相关说明”的要求，准备各相关送测物品，连同填毕的申请表一起送交本实验室，经初审合格，并预交测试服务费用后，即为完成申请3 本实验室接受委托申请后，对申请单位所提交的送测物品实行技术保密和防护措施，经合同评审通过后，按规定的测试规范和技术要求，对送测软件进行独立、科学公正的软件测评服务产品登记测试的工作周期为自接受委托申请之日起10个工作日内，技术测试项目的工作周期为自接受委托申请之日起15个工作日内若遇特殊情况必须延缓测试完成时间，则由实验室负责通知送测单位，并征得申请单位同意若遇送测软件需整改并作回归测试，则除测试完成时间顺延外，实验室将酌情收取回归测试的费用4 若申请单位对测试技术方法、样品存档、测试结果交付时间、保密等方面有特殊要求，则必须在申请表第三栏的“客户特殊要求”中加以阐述；否则视作无特殊要求处理5 客户送测软件原则上应在实验室测试场区进行测试，若实验室不具备送测软件的运行环境，则经与客户协商后，可以在实验室外的现场环境下进行测试 6 特别提示：若申请测评的软件还需进行软件著作权登记，请先与有关部门联系确定软件名称及版本号之后，再填写本申请表 7 填写本申请表时，请从网站上下载最新公布的委托申请表来进行填写！计算机软件测试评价委托申请表 Q/-CX06/06-05/1一、申请单位简况单位名称单位名称单位地址联系人联系电话 E-地址技术负责人 E-地址邮编职务传真网址电话手机二、软件基本情况软件名称软件名称版本号项目来源请使用选取□ 国家级重点项目□ 省、部、市级项目□ 区、局级项目□ 国内委托开发□ 国外委托开发□ 自主开发□ 其它：____________________软件类型注：软件类型只能在□ 2 支持软件：第1 ~ 4类中选择一类；一旦选取某□ 程序设计语言□ 数据库系统一类后，可在该类□ 工具软件□ 网络通信软件中选择多个选项□ 中间件/构件□ 其它：______________□ 1 系统软件：□ 操作系统□ 中文处理系统□ 网络系统□ 嵌入式操作系统□ 其它：______________□ 3 应用软件：□ 行业管理软件□ 模式识别软件□ 控制软件□ 信息管理软件□ 安全与保密软件□ 教育软件□ 计算软件□ 办公软件□ 图形图像软件□ 网络应用软件□ 数据库管理应用软件□ 嵌入式应用软件□ 游戏软件□ 其它：______________湖南省电子产品检测分析所/中国赛宝实验室/湖南省软件评测中心 1计算机软件测试评价委托申请表 Q/-CX06/06-05/1软件规模开发工具软件架构□ 4其它：________________________________________________ □ 大；□ 中；□ 小□ 单机版；□ C/S；□ B/S；□ 其它：_______________________________________________ 终端配置：客户端硬件：内存：硬盘：其它：软浏览器：件操作系统：其它支撑软件：运服务器配置：硬行：内存：件环服硬盘：其它：境务操作系统：器端软数据库：件中间件：其它支撑软件：网络类型其它软件简介：1 主要功能与用途：湖南省电子产品检测分析所/中国赛宝实验室/湖南省软件评测中心2计算机软件测试评价委托申请表 Q/-CX06/06-05/12 关键技术和特点：三、测试评价要求测试类型请使用选取□ 软件技术测试□ 成果鉴定目□ 创新基金申请的□ 项目申报□ 比对□ 高新技术产品认定□ 创新基金验收□ 项目验收□ 其它：________________□ 软件登记测试目□ 软件产品登记的□ 其它：________________客户特殊要求□ 须以申请单位提供的企业标准为依据，进行确认测试□ 须使用软件测试工具做软件的性能测试□ 加急测试并同意另付加急费，要求取报告的日期：___________ □ 其它特殊要求或说明：______________________________________________________四、送测样品及技术文档清单技术文档请使用选取□ 研制报告_____份______页□ 技术报告_____份______页□ 操作手册_____份______页□ 用户报告_____份______页□ 其它：_____________________________，_____份______页□ 光盘______张□ 其它：_____________________________________________________送测样品委托方声明：以上所填内容属实，对所提供实物、资料的真实性负责，并承担由此产生的法律责任委托方代表签章日期湖南省电子产品检测分析所/中国赛宝实验室/湖南省软件评测中心 3计算机软件测试评价委托申请表 Q/-CX06/06-05/1五、评审意见病毒无毒□检查工具检查日期版本：检查人：检查结果有毒□客户送测物品、样品是否符合要求？□符合□需要补充：___________ 实验室资源能否满足客户要求？□满足□需要解决：____________评审内容资源解决情况：补充说明：报告交付方式业务受理员签章自取□ 邮寄□ 传真□ 电子邮件□日期□ 同意受理□使用标识□使用计量认证标识评审结论□ 不符合送测要求，请修改：□ 不予受理原因：收费情况检测费检测方声明：本实验室资源和能力满足检测要求，对来样检测数据负责，对委托方提供的实物和技术资料保密，并承担由此产生的法律责任任务编号审核人签章日期经办人中国合格评定国家认可委员会认可实验室计量认证证书编号检测单位：湖南省电子产品检测分析所/中国赛宝实验室/湖南省软件评测中心地址：湖南省长沙市解放东路51号邮编；联系人：彭珂联系电话：--， QQ：传真：-投诉电话：-E-：网站：帐号：开户行：建设银行长沙市铁银支行户名：湖南省电子产品检测分析所湖南省电子产品检测分析所/中国赛宝实验室/湖南省软件评测中心 4计算机软件测试评价委托申请表 Q/-CX06/06-05/1附件：计算机软件测试评价委托申请必须提交的物品及相关说明一、软件产品登记测试1 软件样品一套提供载有可安装运行送测软件的光盘或软磁盘介质，介质和其外包装上应有软件名称、版本号和著作权单位等标识2 操作手册一份1) 环境要求使用本系统的软、硬件和网络的最低配置等 2) 系统的应用范围和对象 3) 系统安装过程指南应用系统的详细安装说明，包括数据库和中间件的配置 4) 系统操作使用说明使用本系统的具体操作和步骤，举例并用屏幕图像加以说明等二、软件技术测试除必须提交软件产品登记测试的物品以外，还须增加以下二个技术文档：1 研制报告1) 研制背景项目来源及其相关的背景材料 2) 研制目标项目研制预期的技术目标 3) 研制过程项目研制的具体过程，如调研、开发、测试、试用等阶段工作的时间、内容等情况 4) 研制成果项目研制的成果内容，包括成果形式、内容，达到预期目标情况5) 项目推广使用的情况介绍研制总结2 技术报告1) 项目的组成项目的系统结构，如软、硬件和网络结构图以及系统、、模块、功能项的划分、组成与相互关系；基本数据结构等 2) 实现的主要功能和性能3) 采用和解决的关键技术或要点对系统的关键技术或技术要点应加以一定阐述和说明 4) 技术展望从技术角度展望项目进一步改进、完善的方向、目标和有待解决的问题注：① 若本委托是项目验收或成果鉴定的技术测试，则客户须提供与技术合同相关的项目具体技术要求或需求说明书等文件② 若委托项目须按企业标准进行技术测试，则必须提供相应的企业标准，并写明具体要求湖南省电子产品检测分析所/中国赛宝实验室/湖南省软件评测中心 5。
软件评测师(基础知识、应用技术)合卷软件资格考试(中级)试卷与参考答案
软件资格考试软件评测师(基础知识、应用技术)合卷(中级)模拟试卷(答案在后面)一、基础知识（客观选择题，75题，每题1分，共75分）1、软件生命周期是指从提出软件产品开始直到该软件产品完全退出使用为止的整个时间段。
下面哪个模型不是软件开发过程模型？2、在软件质量属性中，可维护性是指在指定条件下使用时，软件产品为了改正缺陷或满足变化需求而修改的过程和结果的能力。
下列哪项不属于可维护性的子特性？3、软件测试过程中，下列关于测试用例的说法中，错误的是：A. 测试用例应具有唯一性B. 测试用例应具有可重复性C. 测试用例应具有可理解性D. 测试用例应具有可维护性4、下列关于软件质量模型的说法中，不属于软件质量模型的是：A. CMMIB. ISO/IEC 25010C. FURPSD. COCOMO5、在软件工程中，以下哪个活动属于需求分析阶段？A. 系统设计B. 编码实现C. 编译测试D. 需求分析6、在软件测试中，以下哪种缺陷分类属于静态测试？A. 功能缺陷B. 性能缺陷C. 界面缺陷D. 语法错误7、在软件工程中，以下哪个概念指的是软件开发过程中使用的一系列技术、方法、工具和活动的集合？A. 软件架构B. 软件过程C. 软件质量保证D. 软件生命周期8、在软件测试过程中，以下哪种测试方法通常用于检查软件是否按照需求规格说明正确执行？A. 单元测试B. 集成测试C. 系统测试D. 性能测试9、题目：以下关于软件工程中需求分析的说法，不正确的是：A. 需求分析是软件工程中非常重要的一环，它决定了软件系统的质量。
B. 需求分析的目标是确定软件系统的功能需求、性能需求、约束条件等。
C. 需求分析的结果应当是清晰、一致、可验证的。
D. 需求分析应该尽早完成，以便尽早确定项目的开发方向。
10、题目：在软件测试中，以下哪种测试方法主要用于检测软件的边界情况？A. 单元测试B. 集成测试C. 系统测试D. 回归测试11、在软件工程中，以下哪项不属于软件开发生命周期模型？A. 水晶模型B. 瀑布模型C. 螺旋模型D. 桥梁模型12、在软件需求分析过程中，以下哪项工作不属于需求获取的方法？A. 视觉建模B. 问卷调查C. 专家评审D. 用户访谈13、在软件工程中，下列哪一项不属于软件需求的分类？A. 功能需求B. 性能需求C. 可用性需求D. 代码需求14、以下关于软件开发生命周期的说法中，错误的是：A. 软件开发生命周期包括需求分析、设计、编码、测试、部署和维护等阶段。
一、服务供应商资格
一、服务供应商资格1、符合《政府采购法》第二十二条所规定的条件；2、参加本项目政府采购活动前三年内，在经营活动中无重大违法记录；3、须具有中国合格评定国家认可委员会实验室认可证书（CNAS）的资质证书；4、供应商应遵守国家有关的法律、法规和条例。
二、采购项目概述1、项目名称：惠州市交通运输局公交综合服务和辅助决策系统软件系统建设采购项目第三方测评服务。
2、项目预算：人民币91,500元。
3、服务范围：惠州市交通运输局公交综合服务和辅助决策系统软件系统建设采购项目第三方测评服务。
三、第三方测评工作内容1、测试目标针对惠州市交通运输局公交综合服务和辅助决策系统软件系统建设采购项目提供第三方验收评测服务，评估项目的完成情况，客观公正评测是否符合惠州市交通运输局公交综合服务和辅助决策系统软件系统建设采购项目招投标文件、合同文件、设计方案、项目需求说明书等文件的要求，验证信息系统的功能、性能、安全性及可靠性等是否达到该项目的建设目标，最终形成项目的验收评测报告，作为该项目验收的依据。
2、技术要求2.1测试相关数据项目的测评依据包括两个方面的材料，一方面是项目建设实施相关的项目文档，另一方面是国家针对测评的相关项目技术标准和规范。
（一）项目相关材料《项目立项文件》、《项目招投标文件》、《项目合同书》、《需求说明书》、《概要设计说明书》、《数据库设计说明书》、《详细设计说明书》、《用户使用手册》、《操作手册》、《系统维护手册》、《系统安装手册》、《工程变更单》、《软件系统建设方案》等。
（二）国家相关技术标准验收测试是一种严格按照国家或国际标准、行业标准和软件需求所执行的测试。
测试的依据主要包括如下内容：●GB/T 25000.51-2016 《软件工程软件产品质量要求与评价（SQuaRE）商业现货软件产品(COTS)质量要求与测试说明》；●GB/T 25000.10-2016 《软件工程产品质量第1部分质量模型》；●GB/T 16260.2 《软件工程产品质量第2部分外部度量》；●GB/T 18905.1 《软件工程产品评价第1部分概述》；●GB/T 18905.2 《软件工程产品评价第2部分策划和管理》；●GB/T 18905.5 《软件工程产品评价第5部分评价者用的过程》；●GB/T 18905.6 《软件工程产品评价第6部分概述评价模块的文档编制》；●GB/T 8567-2006《计算机软件文档编制规范》；●GB/T 9385-2008《计算机软件需求说明编制指南》；●GB 9386-2008《计算机软件测试文件编制规范》；●GB 14394-2008《计算机软件可靠性和可维护性管理》；●“惠州市交通运输局公交综合服务和辅助决策系统软件系统建设采购项目”需求文档、合同、设计文档；●相关行业标准及政府法规等。
信息安全测评认证体系介绍1
国外信息安全测评认证体系
美国由国家安全局与国家标准局联合实施国家信息安全 美国由国家安全局与国家标准局联合实施国家信息安全 认证，英国、德国、法国、澳大利亚、加拿大、荷兰等 认证，英国、德国、法国、澳大利亚、加拿大、荷兰等 国家也由国家安全部门或情报主管机构主管信息安全认 证工作。先后建立起国家信息安全测评认证体系 证工作。 芬兰、瑞典、西班牙、挪威、意大利、比利时等欧洲国 芬兰、瑞典、西班牙、挪威、意大利、比利时等欧洲国 家和日本、韩国等亚洲国家纷纷仿效，积极开展信息安 日本 等亚洲国家纷纷仿效 家和日本、韩国等亚洲国家纷纷仿效， 全测评认证工作 国外的信息安全测评认证体系由：1）一个测评认证管 国外的信息安全测评认证体系由： 理协调组织、2）一个测评认证实体、和3）多个技术检 理协调组织、 一个测评认证实体、 测机构组成
测评认证中心的建设过程(1)
1997年初，国务院信息化工作领导小组批 年初，
准筹建“中国互联网络安全产品测评认证 准筹建“ 中心”。 中心”
1998年7月， 该中心正式运行。 该中心正式运行。
测评认证中心的建设过程(2)
1998年10月，国家质量技术监督局授 国家质量技术监督局授
权成立“中国国家信息安全测评认证中 权成立“ 心”。 国家质量技术监督局组建跨部委的国 国家质量技术监督局组建跨部委的国 家信息安全测评认证管理委员会。 家信息安全测评认证管理委员会。 1999年2月9日，中国国家信息安全测 评认证中心正式运行。 评认证中心正式运行。
简介和一般介绍，以及保护轮廓（PP） 规范和安全目标(ST)规范 第二部分：安全功能需求 第三部分：安全保障需求
国际信息安全测评认证情况比较
信息安全测评认证发展历程 测评标准及测评方法 认证证书 授权测评机构
实验室信息管理系统LIMS原理技术和实施指南精选
序言实验室信息管理系统（LIMS）是近年来迅速发展的一门交叉学科，作为现代信息技术、现代分析技术与现代管理理念的完美结合，LIMS在过去的30年里所取得的理论和应用成就令人惊叹。
采用LIMS的机构多种多样，从研究开发型实验室、生产控制型实验室到商业分析测试实验室，不一而足。
它们都通过实施LIMS实现了对其信息实现更好的组织管理，从而能够进行更快速、更具数据基础的科学决策，以及按照不同的需要实现信息的共享。
在全球范围内，越来越多的实验室正从实施LIMS中获得巨大的收益。
LIMS有效地降低了它们的生产运营成本、提高了生产和工作效率、实现了全面的实验室质量管理、极大地提升了实验室及所在企业/机构的整体管理水平，有效地增强了其参与全球经济活动的竞争力。
信息技术（IT）的发展推动了LIMS的变革，包括：硬件和软件开发工具的升级换代、通讯方式的多样化、网络化越来越普遍等。
LIMS已经由简单的实验室数据采集和存储系统演变为通过复杂关系数据库管理系统（RDBMS）将实验室的各种信息与企业级的计算环境集成到一起，以提供整个企业/机构内的快速信息访问。
读者观念上需要澄清的是LIMS决不仅仅是软件，而是采用用户输入、数据采集（仪器集成）、数据分析、用户通知、信息和报表传输来集成和涵盖实验室工作流程的整体解决方案，这一点非常的重要。
本书试图以通俗易懂的方式给读者提供关于LIMS原理、技术与实践等各个方面的解释，使读者在充分了解和认识的LIMS的外部轮廓和内在技术，在此基础上正确选择LIMS产品、更好地把握成功实施LIMS项目时所应当注意的那些重要方面。
因此，本书着重介绍LIMS的概念、原理与功能，考察LIMS的各项基础技术，并剖析LIMS实施过程中所涉及的各种因素。
本书的第一部分按照由远及近、由浅入深的顺序，分为“走近LIMS”、“了解LIMS”和“深入LIMS”三个渐进的章节。
第一章向读者展示了LIMS的定义、起源、发展演变历史、当前的技术进展，以及未来的发展方向。
实验室信息管理系统LIMS原理技术和实施指南精选
序言实验室信息管理系统（LIMS）是近年来迅速发展的一门交叉学科，作为现代信息技术、现代分析技术与现代管理理念的完美结合，LIMS在过去的30年里所取得的理论和应用成就令人惊叹。
采用LIMS的机构多种多样，从研究开发型实验室、生产控制型实验室到商业分析测试实验室，不一而足。
它们都通过实施LIMS实现了对其信息实现更好的组织管理，从而能够进行更快速、更具数据基础的科学决策，以及按照不同的需要实现信息的共享。
在全球范围内，越来越多的实验室正从实施LIMS中获得巨大的收益。
LIMS有效地降低了它们的生产运营成本、提高了生产和工作效率、实现了全面的实验室质量管理、极大地提升了实验室及所在企业/机构的整体管理水平，有效地增强了其参与全球经济活动的竞争力。
信息技术（IT）的发展推动了LIMS的变革，包括：硬件和软件开发工具的升级换代、通讯方式的多样化、网络化越来越普遍等。
LIMS已经由简单的实验室数据采集和存储系统演变为通过复杂关系数据库管理系统（RDBMS）将实验室的各种信息与企业级的计算环境集成到一起，以提供整个企业/机构内的快速信息访问。
读者观念上需要澄清的是LIMS决不仅仅是软件，而是采用用户输入、数据采集（仪器集成）、数据分析、用户通知、信息和报表传输来集成和涵盖实验室工作流程的整体解决方案，这一点非常的重要。
本书试图以通俗易懂的方式给读者提供关于LIMS原理、技术与实践等各个方面的解释，使读者在充分了解和认识的LIMS的外部轮廓和内在技术，在此基础上正确选择LIMS产品、更好地把握成功实施LIMS项目时所应当注意的那些重要方面。
因此，本书着重介绍LIMS的概念、原理与功能，考察LIMS的各项基础技术，并剖析LIMS实施过程中所涉及的各种因素。
本书的第一部分按照由远及近、由浅入深的顺序，分为“走近LIMS”、“了解LIMS”和“深入LIMS”三个渐进的章节。
第一章向读者展示了LIMS的定义、起源、发展演变历史、当前的技术进展，以及未来的发展方向。
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软件评测实验室建设条件和阶段划分
一、 评测实验室建设条件
1.1通过检测和校准实验室能力要求（ISO/IEC17025:2005）认证
IEC17025认可机构：中国合格评定国家认可委员会（CNAS），是我国唯
一的实验室认可机构，承担全国所有实验室的ISO17025标准认可。CNAS是
由中国实验室国家认可委(CNAL)与中国认证机构国家认可委员会（CNAB）合
并成立。
IEC17025认证标准：定义、组织和管理、质量体系、审核和评审、人
员、设施和环境、设备和标准物质、量值溯源和校准、校准和检测方法、样
品管理、记录、证书和报告、校准或检测的分包、外部协助和供给、投诉等
内容。该标准中核心内容为设备和标准物质、量值溯源和校准、校准和检测
方法、样品管理，这些内容重点是评价实验室校准或检测能力是否达到预期
要求。
IEC17025认证要求：评测实验室IEC17025要求相对比较简单，按照规
定的流程、方法和制度进行运作即可，其中主要要求包括：
➢ 实验室或其所在组织应是一个能够承担法律责任的实体；
➢ 实验室所从事检测和校准工作应符合本准则的要求，并能满足客户、
法定管理机构或对其提供承认的组织的需求；
➢ 实验室应建立、实施和维持与其活动范围相适应的质量体系。应将
其政策、制度、计划、程序和指导书制订成文件，并达到确保实验
室检测和/或校准结果质量所需的程度。体系文件应传达至有关人
员，并被其理解、获取和执行；
➢ 实验室应建立和维持程序来控制构成其质量体系的所有文件；
➢ 实验室管理层应确保所有操作专门设备、从事检测和/或校准以及
评价结果和签署检测报告和校准证书的人员的能力。
1.2通过国家质检总局计量标准（CMA）认证
CMA认可机构：计量认证分为“国家级”和“省级”两级，分别适用
于国家级质量监督检测中心和省级质量监督检测中心。“计量认证资质”
按国家和省两级由国家质量监督检验检疫总局或省技术监督主管部门分别
监督管理。
CMA认证标准：参看2001年国家颁布的《计量认证/审查认可（验
收）评审准则（试行）》，在同年12月1日起实施同时废止原评审准则
JJG1021－90。目前计量认证所遵循的评价体系：《实验室资质认定评审准
则》，同时补充了我国计量法制管理的规定内容。
CMA认证要求：
➢ 法律地位
必须是独立法人，有工商注册的营业执照或事业单位的法人资质，营业
执照中的营业范围必须包含申请计量认证的能力范围，不得有与检测产品
有关的生产、经营及销售等相关业务。
➢ 实验室性质
个人投资：以个人名义投资成立测试实验室，完全独立于任何机构、单
位，人、财、物独立管理，独立核算。
全资子公司：母公司占100%股份，本类性质的公司要成为通过计量认证
的测试实验室，需要独立法人，该法人建议不是母公司的法人或者总经理等，
财务上是完全独立运做和独立核算，不与母公司产生任何经济上的来往和
瓜葛。全资子公司名称不能以母公司命名，需要完全不同的名称命名新公司。
➢ 固定场所证明
申请认量认证单位必须有固定的办公、实验场所，需在递交申请时提交
独立拥有房产的证明或者租赁合同（三年以上）。
➢ 设备证明
申请计量认证单位必须提供所使用的主要仪器设备的固定资产凭证或
资产证明，以证明能够独立调配使用设备。
➢ 人员证明
所有工作人员必须与该单位签订正式劳动合同，且具有本单位社会保障
基本账户，不包括已在本单位正式办理了退休手续的退休人员。
➢ 对人员的要求
实验室应有足够的人员，这些人员应经过与其承担的任务相适应的教
育、培训，并有相应的技术知识和经验；
实验室最高管理者、技术主管、质量主管及各部门主管应有任命
文件；
最高管理者和技术主管的变更需报发证机关或其授权的部门（所
属质量技术监督局）确认；
实验室技术主管及授权签字人应具有工程师以上技术职称，熟悉
检验业务（至少有两名工程师以上技术职称的人员）。
二、 建设计划分解
第一阶段：按照ISO/IEC17025标准通过中国实验室国家认可委员会
（CNAL）认证，并成立软件测试实验室。为第二阶段准备独立的办公区域和
测试环境。
第二阶段：将软件测试实验室分支为具有独立承担法律责任的法人实体。
申请申请国家质检总局计量（CMA）认证。