水滴系列高中生物第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节课时跟踪训练

合集下载

2022届新教材高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节能力提升A卷含解析

2022届新教材高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节能力提升A卷含解析

新教材高考生物一轮复习:第27讲免疫调节能力提升A卷一、单选题1.下列关于免疫的叙述,正确的是( )A. 婴儿从母乳中获得抗体属于主动免疫B. 抗体免疫的主要目标是细胞内外的病原体和毒素C. 破坏小鼠的胸腺可增加移植异品系小鼠皮肤的存活率D. 效应T细胞识别并裂解所有含抗原-MHC复合体的细胞2.用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。

具体方法是将同种健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干实验动物。

对照组接种不含疫苗的接种物,实验组接种含疫苗的接种物,然后全都适时接种同种病毒。

下列是关于该实验的几种说法,不正确的是()A.该实验原理是疫苗进入动物体内后可刺激B细胞,使之增殖分化形成记忆细胞,当再次接种相同抗原后,可以产生更强烈的免疫反应B.接种同种病毒后,实验组和对照组的免疫反应一样强烈C.为确定疫苗的有效浓度,需要对实验组注射不同浓度的疫苗D.本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫3.荨麻疹是一种常见的由皮肤过敏反应引起的疾病,是由各种因素致使皮肤、黏膜小血管扩张及渗透性增加而出现的一种局限性水肿反应,发病迅速。

下列关于荨麻疹的叙述不正确的是()A.荨麻疹是由过敏反应引发的,可导致机体组织损伤和功能紊乱B.找出过敏原和远离过敏原,是预防该病的有效方法C.小明的父亲有荨麻疹病史,小明也有较大的可能性患该病D.过敏反应是机体免疫功能过低导致的,可用抗过敏药物治疗4.柯萨奇病毒A16型(CAV-16)常引起儿童手足口病和其他并发症。

下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,不正确的是()A.CAV-16侵入人体后,会引起辅助性T细胞分泌细胞因子B.B细胞经CAV-16刺激后会分裂、分化形成浆细胞和记忆B细胞C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,体内的记忆B细胞会迅速产生抗体消灭病毒D.CAV-16再次侵入人体后,体内的B细胞、记忆细胞和细胞毒性T细胞都具有识别功能5.如图是人体免疫反应的部分过程示意图,其中①~④表示相关过程,甲~已表示细胞。

高三生物课件第八单元 生命活动的调节与免疫8-27

高三生物课件第八单元 生命活动的调节与免疫8-27
【答案】 D
考法3 激素功能的研究方法 5.科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素的 相关实验,结果如图所示,下列相关分析正确的是( )
A.切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素 对实验的影响
B.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组 C.该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作 用 D.增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著
考法2 神经调节与体液调节的关系 3.(2018·甘肃省兰州新区舟曲中学高三期末考试)关于神 经调节与体液调节的特点,下列叙述错误的是( ) A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比 较局限 B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久 C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等 D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经 调节为主
2.根据题图,回答问题。 如图表示激素分子作用的机理,请据图分析:
(1)图中A的化学本质是什么?它是否具有特异性? 【提示】 A是激素的受体,属于糖蛋白,具有特异性。 (2)如果该激素分子是促甲状腺激素释放激素,则该靶细 胞是___垂__体__细__胞_____。 (3)是否所有的A都分布在细胞膜的表面? 【提示】 不是,多数激素的受体分布在细胞膜上,但 有些激素分子的受体分布在细胞内,如性激素。 (4)激素分子和A结合,完成信息的传递之后,激素会被 __相__应__的__酶___分解。
【解析】 切除胰腺及垂体后,机体自身不分泌胰岛素和 生长激素,故可以研究外源激素对本实验结果的影响,A正 确;该实验有对照实验,切除胰腺及垂体前即为对照,B错 误;该实验结果说明生长激素和胰岛素在生物体重的维持方 面起协同作用,C错误;激素在体内属于微量化合物,过多 会导致实验失败,D错误。
【答案】 A

2021高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节第27讲通过激素的调节神经调节课时作业含解析.doc

2021高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节第27讲通过激素的调节神经调节课时作业含解析.doc

第27讲通过激素的调节、神经调节[第一部分:通过激素的调节]一、单项选择题(每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)1.沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管,向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌,而将盐酸直接注入血液中,没有引起胰液的分泌,对于这一结果,科学的解释是( ) A.盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液B.盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程C.盐酸被小肠吸收,经血液循环刺激了胰腺分泌胰液D.盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液答案 D解析盐酸可刺激小肠黏膜产生促胰液素,促胰液素经过血液循环到达胰腺,可刺激胰腺分泌胰液,故选D。

2.(2019·河南洛阳一模)下列有关激素的说法,错误的是( )A.激素都是由内分泌器官或细胞分泌的B.激素的化学本质都是大分子有机物C.激素都随体液运输作用于靶细胞或靶器官D.激素都是调节细胞代谢的信息分子答案 B3.(2019·河北衡水中学终极押题卷)研究发现,少数孕妇在妊娠期体内甲状腺激素的浓度会出现大幅度变化,这容易给胎儿带来一定的影响。

下列相关叙述错误的是( ) A.孕妇体内甲状腺激素分泌过少可影响胎儿神经系统的发育B.妊娠期甲状腺激素分泌过多将导致孕妇代谢旺盛,产热增多C.若孕妇摄入碘的量不足,可能导致胎儿出生后患侏儒症D.甲状腺激素通过体液运输给胎儿,并与受体结合后起作用答案 C解析甲状腺激素的合成需碘作为原料,其可以促进神经系统的发育,因此孕妇体内甲状腺激素分泌过少可影响胎儿神经系统的发育,可能会患呆小症,A正确,C错误;甲状腺激素可以促进代谢活动,所以妊娠期甲状腺激素分泌过多将导致孕妇代谢旺盛,产热增多,B正确;孕妇的甲状腺激素通过体液运输给胎儿,并与受体结合后起作用,D正确。

4.(2019·四川内江市一模)肾上腺素是激素和神经传送体,它能让人呼吸、心跳加快,血液流动加速,瞳孔放大,为生命活动提供更多能量。

高中生物 第八单元 生命活动的调节 第27讲 免疫调节课时跟踪训练(2021年最新整理)

高中生物 第八单元 生命活动的调节 第27讲 免疫调节课时跟踪训练(2021年最新整理)

(水滴系列)高中生物第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节课时跟踪训练编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((水滴系列)高中生物第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节课时跟踪训练)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(水滴系列)高中生物第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节课时跟踪训练的全部内容。

第27讲免疫调节测控导航表基础过关1。

(2016·山东临沂调研)下列与免疫系统组成相关的叙述正确的是( C )A。

扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官B.胃液、体液中的杀菌物质均属人体的第二道防线C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞D。

艾滋病患者的直接死因是HIV杀死了大量人体细胞所致解析:“脊髓”应属神经调节的低级中枢而不是免疫器官,“骨髓”才属免疫器官;胃液中的杀菌物质应属人体的第一道防线,体液中的杀菌物质属人体的第二道防线;艾滋病患者的直接死因往往是HIV破坏了免疫系统后,由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。

2。

下列关于人体三道防线的叙述中,正确的是( B )A.第一、二道防线先天就有,作用范围广,针对性强B.吞噬细胞在第二、三道防线中都起作用C.溶菌酶、抗体等免疫活性物质在第三道防线中起作用D。

第三道防线的结构最复杂,功能最强大,没有人与人之间的差异解析:前两道防线属于非特异性免疫,是先天就有的,作用范围广,不具有特异性,针对性不强;溶菌酶等杀菌物质在第二道防线中起作用,抗体在第三道防线中起作用;第三道防线具有人与人之间的差异。

3。

(2017·湖北荆州质检)下列有关免疫系统的结构与功能的叙述中,不正确的是( A )A.非特异性免疫主要依靠淋巴细胞来实现B。

2022届新教材高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节能力提升B卷含解析

2022届新教材高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节能力提升B卷含解析

新教材高考生物一轮复习:第27讲免疫调节能力提升B卷一、单选题1.《Nature》上一篇文章报道:首次发现T细胞通过突触相互作用将多巴胺转移给浆细胞,即特定的T细胞也可释放多巴胺并作用于浆细胞,给浆细胞进一步的“刺激”。

据此判断下列叙述正确的是( )A.多巴胺进入浆细胞中指导抗体的合成和分泌B.多巴胺在突触间隙中运输需水解高能磷酸键C.刺激浆细胞是让其分泌直接消灭抗原的物质D.浆细胞和神经元上都具有识别多巴胺的受体2.下列关于人体特异性免疫过程的叙述,细胞免疫中不发生的是()A.抗原呈递细胞摄取和处理抗原B.细胞毒性T细胞膜上的受体直接与相应的抗原结合C.辅助性T细胞分泌细胞因子促进细胞毒性T细胞的增殖分化D.活化的细胞毒性T细胞识别并裂解被病原体感染的靶细胞3.下列有关免疫细胞的说法,正确的是()A.在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用B.在特异性免疫中,只有细胞毒性T细胞能产生记忆细胞C.巨噬细胞中的溶酶体参与对抗原的加工处理过程D.当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆B细胞4.将人源蛋白质TGF-β1注入兔体内,一段时间后提取和纯化兔血浆中的特异性抗体,可用于检测人体组织内的TGF-β1。

下列叙述错误的是( )A.注射的TGF-β1可作为抗原B.注射TGF -β1后,兔体内产生体液免疫C.该特异性抗体由辅助性T细胞产生D.该抗体能和人的TGF-β1特异性结合5.下列关于免疫系统的组成和功能的叙述,错误的是( )A.若骨髓受到损伤,则会影响B细胞的产生,但不影响T细胞的产生B.免疫自稳功能能够维持内环境的稳态,该功能异常时,人体容易发生自身免疫病C.被病原微生物侵染后,免疫细胞清除病原体时可导致脾、扁桃体和淋巴结肿大D.非特异性免疫先天就有,作用范围广,特异性免疫后天形成,作用范围小,针对性强6.嗜酸性粒细胞来源于骨髓造血干细胞,它能吞噬抗原—抗体复合物,也能释放多种溶菌酶以杀死细菌。

高考生物复习第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖课件

高考生物复习第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖课件

区 分
非特异性免疫
特异性免疫

含有免疫持久性
含有免疫短促性

反抗原缺乏记忆功效
反抗原含有记忆功效

包括吞噬细胞吞噬作用
不包括吞噬细胞功效
④A.①分化
包含抗原诱导细胞增殖与
B.②
C.分③化
不存在免疫细胞增殖与
D.④
第13页
解析:B [非特异性免疫生来就有,持续终生,特异性免疫可 以产生记忆细胞,也具有持久性;特异性免疫涉及吞噬细胞的功能; 非特异性免疫不存在抗原诱导的细胞增殖与分化。]
第27讲 免疫调整
第1页
1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。2.艾滋病的流行和预 防(Ⅰ)。
第2页
考点一 免疫系统的组成与功能 1.免疫系统的组成
第3页
2.非特异性免疫和特异性免疫
免疫 类生来就有
后天接触病原体之后获得
特点
无特异性
有特异性
组成
第三道防线:主要由 免 第一道防线: 皮肤、黏
第9页
2.如图为淋巴细胞的起源与分化示意图,则图中①②③④⑤⑥ 依次是( )
第10页
A.B 细胞、浆 B 细胞、T 细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原 B.T 细胞、效应 T 细胞、B 细胞、浆细胞、淋巴器官、抗体 C.T 细胞、效应 T 细胞、B 细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原 D.效应 T 细胞、T 细胞、浆细胞、B 细胞、淋巴器官、抗原
第43页
[题组五] 记忆细胞与二次免疫应答 9.如图表示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的 抗体水平(箭头表示疫苗注射时间)。下列叙述错误的是( )
第44页
A.b 段各淋巴细胞的 DNA 含量不完全相同 B.d 时间是再次接种引发的免疫反应 C.产生甲、乙抗体的 B 细胞不同,其根本原因是基因的选择性 表达 D.甲、乙两曲线表明,不同种类的抗体在体内存留时间的长短 可有较大的差异

高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第27讲植物的激素调节学案(2021年整理)

2018届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第27讲植物的激素调节学案编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第27讲植物的激素调节学案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第27讲植物的激素调节学案的全部内容。

第27讲植物的激素调节[最新考纲]1。

植物生长素的发现和作用(Ⅱ)。

2。

其他植物激素(Ⅱ)。

3。

植物激素的应用(Ⅱ)。

4.实验:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。

考点一生长素的发现及生长素的产生、分布与运输(5年8考)1。

生长素的发现经典实验分析■助学巧记巧记生长素发现实验的5个结论(1)生长素的产生部位——胚芽鞘的尖端。

(2)发挥作用部位(靶细胞)—-尖端下面的一段。

(3)感光部位--胚芽鞘尖端.(4)生长素作用——促进伸长生长。

(5)胚芽鞘弯曲原因——生长素分布不均匀,导致生长不均匀. 2。

植物激素的概念3。

生长素的产生、运输和分布(1)化学本质:吲哚乙酸(IAA)(2)产生部位:主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子。

(3)运输错误!(4)分布部位:相对集中地分布在生长旺盛的部分.1。

植物的向光性诠释(1)原因分析:(2)结论错误!2.植物茎的背地性和根的向重力性诠释重力→错误!→错误!(2016·全国卷Ⅲ,4)为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA.两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示。

高中生物第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节课件名师优质公开课获奖ppt


解析:效应T细胞能裂解靶细胞使抗原暴露,但是不能直接清除靶细胞 中抗原;浆细胞无识别抗原的能力,效应T细胞能识别靶细胞;记忆细胞 接受相应抗原的刺激后可以迅速增殖和分化;吞噬细胞功能的发挥与 其细胞膜的流动性有关。
2.如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径,a~f表示不同种类 的细胞,下列说法中错误的是( C )
4.(2016·四川成都模拟)下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述,错误 的是( C) A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等 B.非特异性免疫先天就有,作用范围广;特异性免疫后天形成,作用范围小, 针对性强 C.青霉素和唾液中的溶菌酶都能杀菌,都属于非特异性免疫 D.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
3.免疫系统的三大功能 (1)防卫:抵御 病原体 的攻击。 (2)监视:及时发现机体 衰老或变异 (3)清除:将机体衰老或变异的细胞作为
的细胞。 抗原 清除掉。
【深挖教材】 (1)胃液中的盐酸具有一定的杀菌、抑菌作用,其属于人体的第几道防线? 提示:胃液中的盐酸属于人体的第一道防线。 (2)免疫活性物质一定是由免疫细胞产生的吗?为什么? 提示:免疫活性物质不一定是由免疫细胞产生的;唾液腺、泪腺细胞都可 产生溶菌酶。
题组例练
分类例练 提炼方法
题组一 免疫细胞的来源及功能判断
1.(2016·山东泰安二模)下列关于某同学体内免疫细胞的叙述,正确的是 ( C) A.效应T细胞能裂解靶细胞进而直接清除靶细胞中抗原 B.浆细胞与效应T细胞均具有识别抗原的能力 C.记忆细胞接受相应抗原的刺激后可以迅速增殖和分化 D.吞噬细胞功能的发挥与其细胞膜的选择透过性有关
题组二 特异性免疫与非特异性免疫的比较 3.下列关于人体免疫的叙述,正确的是( D ) A.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用 B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C.人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程 D.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化属于特异性免疫

近年高考生物一轮复习第一部分第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节练习新人教版(2021年整理)

2019版高考生物一轮复习第一部分第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节练习新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019版高考生物一轮复习第一部分第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节练习新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2019版高考生物一轮复习第一部分第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节练习新人教版的全部内容。

第27讲免疫调节[基础达标](8+1)1.(2018·河北保定模拟)某人进行血液检查时发现T细胞含量明显偏低,则下列说法中最可能错误的是()A.此人可能感染了HIVB.此人可能接受了器官移植正在服用抗排斥药物C.此人免疫的防卫功能低下,因此容易得癌症D.此人的细胞免疫和体液免疫均比正常人低解析:HIV主要攻击T细胞,感染HIV会导致T细胞含量明显偏低,A正确;抗排斥药物会抑制免疫细胞的生成,B正确;癌细胞的清除依赖于免疫系统的监控、清除功能,C错误;T细胞参与细胞免疫和体液免疫,T细胞含量降低会导致细胞免疫和体液免疫均比正常人低,D正确。

答案:C2.手足口病是由肠道病毒引起的传染病。

该病毒侵入人体后,可引起人体的免疫反应是( )A.B细胞增殖分化成浆细胞B.T细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体C.B细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合,并清除病毒D.记忆细胞产生抗体并消灭抗原解析:作为抗原的病毒侵入人体后会引发体液免疫和细胞免疫,在体液免疫中B细胞增殖分化成浆细胞,A正确;抗体是浆细胞分泌的而不是T细胞分泌的,B 错误;淋巴因子是T细胞产生的,C错误;记忆细胞不会产生抗体,记忆细胞在再次接触抗原时能增殖分化为能产生抗体的浆细胞,D错误。

高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节与免疫 第27讲 通过神经系统的调节名师课件 新人教版必修2


__N__a_+____内流
3.局部电流:在兴奋部位和未兴奋部位之间存在_电__位__差____,形成了局部电流。
4.传导方向:_双__向______传导。
思考 神经传导方向与膜内、外电流传导方向均一致吗?
提示:与膜内一致,与膜外相反。
三、兴奋在神经元之间的传递
1.写出甲图中标号代表的结构 ①____轴__突_____,②___线__粒__体____,③___突__触__小__泡__,④___突__触_前__膜___,⑤___突__触__间__隙__,⑥__突__触__后_膜____。 2.写出乙图中 A、B 代表的突触类型 A:_轴__突__—__细__胞__体__型______;B:_轴__突__—__树__突__型_________。
③a 至 b 段为静息电位
④将刺激点
1.动作电位和静息电位由哪些离子维持和产生? 提示:动作电位产生:Na+内流;静息电位维持:K+外流。 2.受刺激时膜电位变化情况如何? 提示:由外正内负→外负内正→外正内负。 解析 从图甲看,没有刺激前测出的是膜内外的电位差为 70 mV,即 ab 段为静息电位,显示的是膜 外电位。给以刺激后,细胞兴奋大量钠离子进入细胞内引起膜电位的逆转,发生在 bc 段。cd 段是恢复到 静息电位的过程,是钠离子外流造成的。
1.反射活动的结构基础是什么? 提示:反射弧。反射活动完成必须依靠完整的反射弧。 2.反射的方向是什么样的? 提示:单向的。即由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
解析 图中的 A~E 分别代表的是效应器、传出神经、神经中枢、传入神经、感受器。反射是指在中 枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。刺激 a 点会引起 A 的收缩,但没 有神经中枢 C 的参与,因此不属于反射活动。由于神经冲动在神经元之间只能单向传递,因此即使正常 情况下刺激 a 点也不会引起乙电位计的变化和 E 发生反应。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第27讲免疫调节1.(2016·山东临沂调研)下列与免疫系统组成相关的叙述正确的是( C )A.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官B.胃液、体液中的杀菌物质均属人体的第二道防线C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞D.艾滋病患者的直接死因是HIV杀死了大量人体细胞所致解析:“脊髓”应属神经调节的低级中枢而不是免疫器官,“骨髓”才属免疫器官;胃液中的杀菌物质应属人体的第一道防线,体液中的杀菌物质属人体的第二道防线;艾滋病患者的直接死因往往是HIV破坏了免疫系统后,由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。

2.下列关于人体三道防线的叙述中,正确的是( B )A.第一、二道防线先天就有,作用范围广,针对性强B.吞噬细胞在第二、三道防线中都起作用C.溶菌酶、抗体等免疫活性物质在第三道防线中起作用D.第三道防线的结构最复杂,功能最强大,没有人与人之间的差异解析:前两道防线属于非特异性免疫,是先天就有的,作用范围广,不具有特异性,针对性不强;溶菌酶等杀菌物质在第二道防线中起作用,抗体在第三道防线中起作用;第三道防线具有人与人之间的差异。

3.(2017·湖北荆州质检)下列有关免疫系统的结构与功能的叙述中,不正确的是( A )A.非特异性免疫主要依靠淋巴细胞来实现B.人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能C.抗体、淋巴因子和溶酶菌等都属于免疫活性物质D.吞噬细胞能摄取和处理病原体并传递抗原解析:人体免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质,具有防卫、监控和清除的功能;免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等;免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞,非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜构成,第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞发挥作用;吞噬细胞在特异性免疫中还具有摄取、处理和呈递抗原的作用。

4.(2016·云南昆明期末)下列有关人体免疫细胞的叙述,不正确的是( C )A.一个浆细胞只能分泌一种特定的抗体B.吞噬细胞在特异性免疫中,没有特异性识别能力C.记忆细胞再次受到相同抗原刺激时,能迅速分泌大量抗体D.仅受到抗原的刺激,B细胞不能分化成浆细胞和记忆细胞解析:记忆细胞本身不能分泌抗体,当受到相同抗原刺激时,记忆细胞迅速增殖分化出大量的浆细胞,浆细胞分泌抗体。

5.破伤风杆菌产生的痉挛毒素是一种蛋白质,会使感染者的突触不能释放抑制性递质而引起肌肉痉挛。

下列相关叙述正确的是( D )A.痉挛毒素与抑制性神经递质竞争受体从而引起肌肉痉挛B.破伤风杆菌及产生的痉挛毒素在免疫中分别属于抗原和抗体C.预防破伤风时,第二次注射疫苗产生的浆细胞全来自B细胞D.对于感染者,尽早注射抗毒血清,是利用其中的抗体解析:根据题干信息,痉挛毒素的作用是影响抑制性神经递质的释放,而不是与神经递质竞争受体;破伤风杆菌及产生的痉挛毒素在免疫中都属于抗原;预防破伤风时,第二次注射疫苗产生的浆细胞来自B细胞和记忆细胞;感染者需注射抗毒血清,因为血清中有抗体。

6.下列关于免疫异常疾病的说法正确的是( D )A.过敏反应是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起的一系列反应B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C.因为过敏反应不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,所以不危及生命D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤解析:浆细胞产生的物质是抗体,组织胺不是由浆细胞产生的;类风湿性关节炎、风湿性心脏病属于自身免疫病;剧烈的过敏反应也会危及生命;艾滋病病毒攻击人体T细胞,使人体免疫功能丧失,多死于复合感染或肿瘤。

7.(2016·江西赣州期末)大多数感冒是病毒感染引起的,康复时间大约为一周。

下列说法正确的是( A )A.病毒感染后会刺激人体产生效应T细胞和抗体B.病毒进入人体后刺激T、B细胞产生淋巴因子C.抗体吞噬、消化病毒需要一周左右的时间D.康复过程中靶细胞裂解,这属于细胞坏死解析:病毒侵入机体后引起细胞免疫产生效应T细胞,引起体液免疫产生抗体;B细胞不能产生淋巴因子;抗体不能吞噬、消化病毒,而是与病毒结合形成沉淀或凝集成团;效应T细胞使靶细胞裂解,对机体是有利的,属于细胞凋亡。

能力达标8.(2016·山东临沂摸底)MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用,科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌—组氨酸复合物,他们将复合物注入小鼠,结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体。

下列叙述错误的是( C )A.自身免疫病是机体免疫功能失调所致B.“人工版本”MMP9酶可引发机体产生体液免疫C.所有免疫细胞均能识别“人工版本”MMP9酶D.MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病解析:自身免疫病是由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的;“人工版本”MMP9酶使机体内有抗体产生,由此可判断此免疫属于体液免疫;“人工版本”MMP9酶注入机体引起机体产生免疫反应,因此“人工版本”MMP9酶相当于抗原,人体内浆细胞没有识别抗原的能力;MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用,利用MMP9酶的抗体能和MMP9酶发生特异性结合的能力,消除体内的MMP9酶,就能治疗MMP9酶引发的自身免疫病。

9.(2016·江苏卷,13)人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。

下列相关叙述错误的是( D )A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染解析:HIV感染人群体内免疫细胞数量减少,免疫系统被破坏,更易感染甲型H1N1流感;接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性,HIV为RNA病毒,具有高度变异性,疫苗效果难以持久;免疫系统通过识别宿主细胞表面的抗原,攻击靶细胞使之裂解死亡,再进一步吞噬、消灭抗原,若被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,则利于病毒逃避免疫系统识别和攻击;HIV 最初侵入人体时,可引发体液免疫和细胞免疫,摧毁大多数病毒,人体内能产生大量抗体,则可通过检测抗体来诊断HIV感染。

10.无胸腺裸鼠(简称裸鼠)是医学研究领域中重要的实验动物模型。

下列有关叙述正确的是( D )A.胸腺是T细胞生成、成熟和集中分布的场所B.裸鼠的细胞免疫功能完全丧失,但具有正常的体液免疫功能C.裸鼠在自然环境下无法生存,说明机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态D.若裸鼠注射某新型疫苗后致死,则该疫苗存在安全性问题解析:T细胞由骨髓中的造血干细胞分化形成,转移到胸腺中成熟,T细胞主要分布在血液、淋巴液和淋巴结中;裸鼠无胸腺,无T细胞,细胞免疫完全丧失,体液免疫中T细胞也起着重要的作用,故体液免疫也会大大减弱;机体主要依赖神经-体液-免疫调节维持内环境稳态;疫苗的主要成分为减毒或灭活的病毒,注射疫苗致死,说明该疫苗存在安全性问题。

11.(2015·福建卷,2)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。

下列叙述正确的是( A )A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病解析:该种疾病是免疫系统将自身细胞当作外来异物进行攻击导致的,属于自身免疫病;因患者胰岛B细胞在效应T细胞的直接作用下而裂解死亡,故患者血液中胰岛素水平低于正常生理水平;抑制T细胞增殖的免疫抑制剂可用于该疾病的治疗。

12.乙肝是由于人体感染乙肝病毒引起的,接种乙肝疫苗可激起机体的特异性免疫应答,显著降低发病率。

下列相关叙述正确的是( B )A.该疫苗是小分子物质,可被免疫细胞识别B.初次接种该疫苗后,可刺激机体免疫系统,产生效应T细胞和抗体C.再次接种该疫苗后,浆细胞受到刺激将大量分裂并释放抗体D.入侵的病毒受效应T细胞和抗体作用失去致病能力,最终被吞噬细胞吞噬、消化解析:乙肝疫苗是灭活的乙肝病毒,不是小分子物质;接种的疫苗作为抗原,使机体产生特异性免疫,产生效应T细胞和抗体,也可产生记忆细胞;浆细胞不能分裂;效应T细胞不能直接识别病毒,而是识别被病毒侵入的细胞。

13.下列有关HIV的叙述,正确的是( B )A.HIV的特异性受体只存在于人体的T细胞表面B.HIV的遗传物质不能直接整合到宿主细胞的染色体中C.HIV感染者细胞免疫下降,但体液免疫基本不受影响D.HIV主要通过性接触、血液、昆虫等途径传播解析:人体对抗HIV依赖的是特异性免疫和非特异性免疫,因此吞噬细胞、记忆细胞等表面都有能识别HIV的受体;HIV的遗传物质通过逆转录形成DNA后整合到宿主细胞的染色体中;HIV主要攻击T细胞,导致感染者细胞免疫下降,体液免疫降低;HIV的传播途径有性接触、血液传播和母婴传播,HIV不会通过昆虫传播。

14.(2016·湖南长沙期末)根据所学的免疫调节知识,回答下列问题:(1)人体有三道防线抵御病原体的攻击,其中皮肤、黏膜是保卫人体的第道防线;主要由免疫器官和免疫细胞组成的是人体的第道防线,属于(填“非特异性”或“特异性”)免疫。

(2)寄生在细胞中的结核杆菌必须依靠才能将其从细胞中释放出来,然后与产生的结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。

消化这些沉淀或细胞集团需要溶酶体参与,原因是。

(3)对婴幼儿注射乙肝疫苗是预防乙肝的有效措施,作为注射疫苗,乙肝疫苗应该具备的特点有。

人体接种乙肝疫苗时,一般要分三次接种,目的主要是。

(4)某男子感染了埃博拉病毒(含单链核糖核苷酸)痊愈后,他还是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因:①从埃博拉病毒的角度分析: ,②从该男子自身免疫力的角度分析:。

解析:(1)人体有三道防线抵御病原体的攻击,其中皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线,第三道防线即特异性免疫,主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞和吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。

(2)清除寄生在细胞内的结核杆菌时,先依靠效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,将结核杆菌从细胞中释放出来,然后再与浆细胞产生的抗体结合形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。

消化这些沉淀或细胞集团需要溶酶体参与,因为溶酶体中含有多种水解酶。

(3)人体接种疫苗的目的是预防某种传染病,故疫苗应使人体产生相应的抗体和记忆细胞,同时疫苗本身对人体应无伤害,不会使人体患病。

相关文档
最新文档