必修1 2.2 气压带和风带(2)
气压带和风带分布和移动对气候的影响教学设计
2.2 气压带和风带（二）考向一气压带、风带的分布、移动及其对气候的影响一、层层递进突破气压带、风带的分布及移动规律第一步，抓“动力”——突破气压带的形成(1)热力型成因：与温度有关，温度高，气压低，如赤道低气压带；温度低，气压高，如极地高气压带。
(2)动力型成因：与气流垂直运动有关，气流下沉，则气压高，如副热带高气压带；气流上升，则气压低，如副极地低气压带。
第二步，抓“偏转”——突破风带风向在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向，再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。
(如图)第三步，抓“分布”——突破位置判断(1)记忆——看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。
(2)辨别——看相间特点：气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布。
(3)判断——看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，主要有以下三种类型：第四步，抓“移动”——突破季节变化气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生变化。
就北半球而言，与二分日相比，各气压带、风带位置大致是夏季偏北，冬季偏南。
如下图所示：二、气压带和风带对气候的影响1．单一气压带、风带控制对气候的影响在单一气压带、风带控制下形成的气候类型，其终年气温和降水较稳定，季节变化小，分析如下表所示：气候类型分布规律成因气候特征温带海洋性气候南北纬40°～60°大陆西岸全年都受西风带控制终年温和湿润热带沙漠气候南北纬20°～30°大陆内部、大陆西岸全年都受副热带高压带或信风带控制终年炎热干燥热带雨林气候南北纬10°之间全年都受赤道低压带控制终年高温多雨2．气压带、风带的季节移动对气候的影响受气压带、风带季节移动影响，降水往往具有明显的季节变化特征，具体分析如下表所示：气候类型分布规律成因气候特征地中海气候南北纬30°～40°大陆西岸夏季受副热带高压带控制，冬季受西风带控制夏季炎热干燥，冬季温和多雨热带草原气候南北纬10°～20°干季时受信风带控制，湿季时受赤道低压带控制全年高温，一年可分干、湿两季3.理解气压带、风带对气候的影响的技巧气压带、风带对气候的影响，应从气温和降水两个角度去理解。
人教高中地理 必修一 2.2 第1课时 全球气压带和风带的分布
7月份
亚洲低压 （印度低压）
1月份 洋
亚洲高压 （蒙古－西伯利亚高压）
北半球气压带呈块状分布 洋
夏威夷 高压
太
平
洋
阿留申 低压
太
平
洋 海陆热力性质差异
大 亚速尔 高 压西
冰岛 大 低压
西
7月份
低压 低压
极地高压带 副极地低压带
高压
低压
高压
赤道低压带 高压
副热带高压带
低压
副极地低压带 极地高压带
热力原因
副极地 低压带
副热带 高压带
赤道 低压带
南北纬 60 °附近
南北纬 30 °附近
0 °附近
上升
动力原因
下沉
动力原因
上升
热力原因
特征
对气候的影响
冷高压 冷低压 热高压
冷干 温湿 干热
热低压
湿热
（2）三圈环流中风带的位置及风向
风带 名称
极地 东风带
位置
副极地低压和 极地高压之间
中纬 西风带
副极地低压和 副热带高压带之间
副热带高气压带 东 北信 风 带
赤道低气压带 东南信风带
副热带高气压带 中纬西 风 带
副极地低气压带 极地东风带
极地高气压带
90°N 90°S
60°N 30°N
0° 30°S 60°S
（1）三圈环流中各气压带的位置、成因、性质即对气候的影响
气压带 名称
位置
气流
成因
极地 高压带
南北纬 90°附近
下沉
10
5
中纬环流
6 8 9
7 3
低纬环流
2
2.2气压带 风带(完美版)
成因：海陆热力性质的差异 气压带、风带的季节位移 东亚：夏季：东南风
冬季：西北风 海陆热力性质的差异 南亚：冬季：东北风
夏季：西南风——气压带、风带的季节移动 三、世界气候类型的分布、特点、成因 四、气候类型的判读
另：南半球：海洋面积广，气压带成带状分布
２、季风环流
成因：海陆热力性质的差异 气压带、风带的季节移动
东亚：夏季：东南风
冬季：西北风
海陆热力性质的差异
南亚：冬季：东北风
夏季：西南风 ——气压带、风带的季节移动
第二节 气压带和风带
第2课时
三、气压带和风带对气候的影响
教学目标
1、气候成因分布特点 2、气候类型的判读
大气环流
气
季风环流
海陆位置
候
海陆分布
成
距海远近
因
下垫面性质
海陆轮廓
分
地形
析
洋流
人类活动
对河湖、植被的破坏与保护以 及生产生活中排放废气和废热
一气压带和风带的形成
1、三圈环流：低纬环流、中纬环流、高纬环流
2、气压带、风带的分布：全球七个气压带、六个风带
3、气压带、风带的季节移动：大致夏季北移，冬季南移(北半球) 二、北半球冬、夏季气压中心
90°
冬至日－春分日
极地高压带
冬至日－春分日
移气压带和风带的季节副极移地低动气规压带律： 60° 60ºN
1．动气压带和风带随太副阳热带直高射气压点带 的南北 30° 23.5ºN
规移动而移动。 律
赤道低气压带
2.2 气压带和风带
近地面 东北信近高风地空带面大大气气受受水水平平气气压压梯梯度度力力和、 地转偏向力 与共同摩作擦用力，风共向同与作等0用°压，
赤道受热，空气膨风线胀向上升与平，等行近压地线。面形成成一低夹压角 赤。道低气压带
探究二：三圈环流及气压带和风带的形成
假设： ①地表均一 ②地球不公转（太阳直射赤道） 引起大气运动的因素是：高低纬度之间的受热不均和地转偏向力
赤道低气压带
带
的
气压带分布 的成因可以归东纳为南两信类: 风
30° 0°
(1)由于冷热不均引起副的热（带热高力气原压因带）
(2)由于气流被迫上盛升和下行沉引西起风的（动力原因）
副极地低气压带
赤副你气道极认 压低地为带赤压低:和道与压极低极与地气高压地副气带高热压、压带带副是高的热极风压热成带地是力因高东各气作动属压用力于带作形哪、用成一副的形类极。成？地低的。
南亚季风
冬季风：东北风
Q1：南亚的冬季风、夏季风分别是什么风向？ 形成原因是什么？ 海陆热力性质差异
1月份海平面等压线分布
南亚季风
夏季风：西南风
Q1：南亚的冬季风、夏季风分别是什么风向？ 形成原因是什么？
气压带、风带的季节性 移动（南半球的东南信 风越过赤道，右偏成西 南风）
7月份海平面等压线分布
第二章 地球上的大气
第二节 气压带和风带
高空
热力环流
高
低
近地面
低 受热
高 冷却
A
B
太阳辐射随纬度的变化情况：
由 赤道 向 两极 递减
大气环流
高低纬之间 的热量差异
概念
全球性的有规律的大气运动
——它反映了大气运动长时期的平均状态。
人教版高中地理必修一课件：2.2气候类型的分布、特点、成因(共21张ppt)
热带草 原气候
南北纬 10°～20° 之间
干季时受信风带 控制，湿季时受赤 道低气压带控制
全年高温，一年可 分干湿两季
(750～1 000mm)
(3)季风气候与温带大陆性气候
气候类型
分布规律
成因
气候特征
终年高温，分旱
热带季风气 候
大致在 10°N 至 25°N 之间的大陆
东岸
气压带、风带的 季节移动和海陆
异
高温多雨(400～
800mm)
温带大陆性 气候
温带大陆内部
深居内陆，受海 冬季严寒，夏季
洋影响小，终年 高温，常年干旱
受大陆气团控制
少雨
3.气候的非地带性分布及成因 (1)马达加斯加岛的东侧、澳大利亚的东北部、巴西高原东南沿 海和中美洲的东北部虽远离赤道，却形成了热带雨林气候，这主要 是因为它们均处于来自海洋信风的迎风地带，附近海域又有暖流流 经，再加上地形的抬升，加强了地形雨的形成，从而形成了热带雨 林气候。 (2)东非高原赤道地区：热带草原气候。(原因：海拔较高，气 温较低，难形成对流雨) (3)巴塔哥尼亚高原：温带大陆性气候。(原因：安第斯山脉阻 挡了西风的深入，位于背风坡，降水稀少) (4)南美洲西海岸的热带沙漠气候和索马里半岛东南侧的热带 沙漠气候，其分布接近赤道。(原因：寒流的影响)
热带草原 气候
南北纬10°到 20°之间
受信赤风道带低交气替压控带制和（7终50年干~1高湿0温两00，季毫分米）
热带草原 （湿季一片葱绿， 干季一片枯黄）
热带季风 10°N至25°N之 气候 间的大陆东岸
热带沙漠 气候
大致在南北纬 20°至30°之间的 大陆内部或西岸
气压带、风带 的季节移动和海 陆热力性质差异
金版 人教地理 必修1 第二章 第2节气压带和风带
止。
探究：你知道日军利用的是什么大气环流吗？
一、气压带和风带的形成
1．大气环流
(1)概念： 全球性的有规律 的大气运动，它反映了大气运动长时期 的 平均 状态。
(2)成因： 太阳辐射 的纬度差异，造成高低纬度间的 热量差异 ，促
使大气不断地运动，输送和交换热量。 2．三圈环流的形成和气压带、
风带的分布(如下图)
(1)题，根据气压带、风带的分布状况，读图可知，①、②是副极地 低气压带；③是东南信风带；④是副热带高气压带，气流下沉。第
(2)题，气压带、风带随太阳直射点的移动而移动，就北半球而言，
气压带、风带的位置大致夏季偏北，冬季偏南。第(3)题，由美国和 日本的相对位置可知，日本借助的是西风。
【答案】 (1)B (2)A (3)B
(2)海陆分布对气压分布的影响
1月份北半球气压中心
7月份北半球气压中心
3．季风环流的形成 运用简图，结合海陆热力性质、水平气压梯度力、地转偏向力以及太 阳直射点的季节移动对气压带、风带的影响，可得出季风环流形成的原因 及过程，具体分析如下所示：
高、低气压活动中心的判断 (1)看等压线的闭合情况：等压线闭合，中心气压偏低，为 低压中心，中心气压偏高，为高压中心。北半球陆地上形成高 压时，为冬季；形成低压时，为夏季。 (2)根据季节判断：夏季，陆地上形成低压，海洋上形成高 压；冬季，陆地上形成高压，海洋上形成低压。 (3)根据风向判断：风由陆地吹向海洋时，陆地上是高压， 海洋上是低压；风由海洋吹向陆地时，海洋上是高压，陆地上 是低压。
1．读大气环流示意图，回答下列问题。
(1)图中箭头①代表的气流受地转偏向力的影响，向
________偏成________风，形成南半球的________带(风带)。 (2)图中箭头②、③所代表的气流，在60°S相遇，________ 气流爬升到________气流之上，到高空后又分流，使60°S近地 面形成________气压带。此气压带是由________原因形成的。
2.2气压带和风带
2.2气压带和风带依标托纲：1.理解全球气压带、风带的形成、分布规律及对气候的影响。
2.理解海陆分布对气压带、风带的影响，掌握季风的形成、分布及其气候特征。
3.掌握东亚与南亚季风的形成与特点及其差别。
自主回顾：1.读图回答下列问题。
（1）. 根据相对位置为图中各气压带、风带命名，并标注在图中相应位置上。
(2). 根据四个气压带高低情况，在E、F、G处绘制风向。
2.读以某极点为中心的地球部分示意图，阴影部分为气压带，箭头为风向。
读图完成(1)～(3)题。
(1)图中甲地所处的气压带名称是()A．赤道低气压带B．副热带高气压带C．副极地低气压带D．极地高气压带(2)图中乙地的盛行风向是()A．东北风B．东南风C．西北风D．西南风(3)此时图示半球所处的季节是()A．春季B．夏季C．秋季D．冬季锁定考点：考点一：气压带、风带的形成、分布及对气候的影响1．气压带、风带的形成与分布在地球球面均一、地球自转的条件下，大气在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下形成，共七个气压带、六个风带。
具体图示如下(春、秋分日时)：2．全球气压带、风带的分布、特征及其对天气和气候的影响3．气压带、风带位置的季节移动地球公转和黄赤交角的存在，使太阳直射点随季节南北移动，气压带、风带位置随太阳直射点的移动而发生季节变化。
[特别提醒]气压带、风带的移动规律和太阳直射点的移动规律大体是一致的。
(1)就北半球夏季而言，大致是气压带和风带北移，冬季南移。
(2)就南半球夏季而言，大致是气压带和风带南移，冬季北移。
(3)可以说，南、北半球均为其夏季气压带和风带向高纬移动，冬季相反。
(4)气压带和风带移动的幅度大致是5～10个纬度。
考点二： 北半球气压中心的季节变化及季风形成1．1月份气压中心分布与冬季风1月份受水平气压梯度力和地转偏向力等影响，大气由亚洲高压区吹向阿留申低压区和赤道低压区，在东亚季风区表现为西北季风，南亚季风区表现为东北季风。
2.2 气压带和风带
七 亚洲低压 月 （印度低压）
夏威夷高压
高压 低压
冰岛低压 亚速尔高压
南半球气压带特征
带状分布
原因：海洋面积占绝对优势
2.季风环流
①概念
大范围地区的盛行风随季节而有显著 改变的现象
②成因：
海陆热力性质的差异
（主要原因）
气压带风带的季节移动
季风环流——东亚最典型 ⑴东亚季风（冬季风—西北季风）
亚洲 高压
第二节 气压带和风带
开心听故事
1. 在南、北纬30度附近海面，风不经常来做客，这可苦 坏了古代航海的商人。因为他们不得不把准备运往美洲 大陆的马匹放在船上，等待顺风的到来，结果由于经常 等不到风，致使大批马匹因缺少草料而死亡，大量马匹 也只能命丧大海。人们因此给这个令人苦恼的无风带起 了一个非常古怪的名字—马纬度。
很守“信用”，常年都是吹着一个方向。因此，海员 们称之为“信风”。在这一带海岛上的树，被定向风 吹得像扫帚一样，形成一种绝妙的风向标。
古代的航海家和商人，在多年的航海生涯中，逐渐掌 握了这个规律。他们在信风的帮助下，往来于大西洋 和太平洋，在各大洲进行贸易往来，因此这种信风又 有“贸易风”之称。
一、气压带和风带的形成
长江中下游地区，由于 受夏季风的影响，降水丰 沛，形成森林景观，植被 为亚热带常绿阔叶林， 农业也生机勃勃。
撒哈拉沙漠常年受副热 带高压的影响，降水稀少， 形成沙漠景观。
季风类型
风向 （性质） 成因
3、东亚季风与南亚季风比较
东亚季风
南亚季风
夏季风
冬季风
夏季风
冬季风
东南风 （暖湿）
冷、干 暖、湿 热、干 热、干 暖、湿
冷、干
冷、干 暖、湿 热、干 热、湿 热、干 暖、湿
高中地理人教版必修一《2.2气压带和风带》教案含解析
一、教学内容分析地理学就是研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类与地理环境关系的一门科学。
人类生活在地球上,会受到自然环境和社会环境的影响和制约。
本单元讲述的内容都与人类的生存和发展联系起来,阐明大气对人类生活和生产活动的影响。
本课气压带和风带的形成实际就是讲述大气运动的主要形式,大气运动是产生风云变幻的天气现象的直接原因,也是气候形成的重要因子,对世界各地的天气和气候有着重大影响．因此在本单元中起着关键作用,是承前启后的纽带。
在这里,教材着重研究大气环流的重要作用,它使高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽得到交换,调整了全球的水热分布,对全球的热量平衡和水量平衡有重要作用,也是各地天气变化和气候形成的重要因素。
课程标准要求分析气压带、风带的形成及其意义,而要分析这些内容,首先要认识大气环流的一般特点。
因此．教材第一目分析了三圈环流的形成,三圈环流各自闭合、彼此联系,形成了高、低空大气的运动状况和近地面的七个气压带和风带。
还有由于太阳直射点的回归运动,气压带和风带也随着发生南北移动。
第一课时教学目标：1、理解三圈环流的形成,气压带、风带的形成,掌握气压带、风带的分布规律。
2、运用“地球上的气压带和风带图”比较各气压带、风带的特性。
3、引导学生绘制三圈环流及气压带、风带示意图,培养和提高学生绘制原理形成示意图的地理技能；培养学生形象思维和抽象思维能力,初步形成地理的空间思维。
第一目大部分内容,通过课本讲述和两个活动,介绍全球形成七个气压带和六个风带的原因,最后通过图示说明由于太阳直射点随季节变化而南北移动,导致气压带和风带也随季节移动。
二、教学思路设计本节内容比较抽象且逻辑性较强,由于学生尚未形成空间思维能力,教学时应充分利用教材中的图例和活动内容,活动时应在课前准备好材料,讲清具体要求,指导活动全过程,让学生利用自己制作的模型介绍其过程与方法、感想与体会。
因此,教学时一定要按照高一学生的身心特点精心设计教学手段和教学思路。
高一地理必修一第二章第二节气压带和风带课件(共64张PPT)
气候类 型
分布
气候特点及成因
地区
亚热带
季风气 南北纬
候和季 风性湿
25°～ 35°大 陆东岸
润气候
夏季受夏季风影响炎热 多雨，冬季受冬季风影 响温暖少雨
我国秦岭以南， 北美大陆，南美 大陆和澳大利亚 大陆东南部等地
地中海 气候
南北纬 30°～ 40°大 陆西岸
南北美30°-40° 北半球，夏季受副高控 之间的大陆西岸。 制炎热干旱，冬季受西 澳大利亚大陆和 风带影响温和多雨。 非洲大陆西南角
等地。
气候 类型 温带 季风 气候
温带 大陆 性气 候
分 布 气候特点及成因
地区
主要分 布于亚 洲大陆 东部
夏季受夏季风影响炎热 我国华北、东北，
多雨；冬季受冬季风影 俄罗斯远东地区，
响寒冷干燥。
日本朝鲜半岛。
大致在 南北纬 40° ～ 60°之 间的大 陆内部
终年受大陆气团控制， 干旱少雨。冬季寒冷， 夏季炎热，气温年变化 很大。
热带季风气候 观察各月降水≥
热带草原气候 200mm的月份
≧3个月 < 3个月
热带沙漠气候 各月降水量均较少
当0℃≤t≤15℃时 亚热带季风气候 各月降水 夏季降水多冬季降水少 地中海气候 量不均匀 夏季降水少冬季降水多 温带海洋气候 各月降水量较均匀
当t＜0℃时
温带季风气候 温带大陆性气候
观察月降水量 ≥ l00mm的月份
一、气压带和风带
重点知识：
（1）大气环流的概念：具有全球性的有规律 的大气运动，通称为大气环流。它反映大气运动 长时期的平均状态。
（2）大气环流的特性：全球性、规律性、长 期平均状态。
（3）全球性大气环流的作用：它促进了高低 纬度间，海陆间的热量和水汽交换，调整全球的水 热分布，促进地球上的水量平衡和热量平衡。也是 各地天气变化和气候形成的重要因素。
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珠海女子中学教案
课题第二章第二节气压带和风带（2）课时 1 授课日期
教学目标知识与技能
重点★
难点√
√★1、理解海陆热力性质差异
2 、理解北半球冬夏季气压中心的形成和分布。
过程与方法
1．运用地理资料（图片表格等）——北半球冬夏季气压中心的形成和分布，培养学生从资料、图片中提取有效信息。
2．边画图，边讲解，学生跟着绘图，图文结合的方式帮助学生理解北半球冬夏季气压中心是怎样形成和分布的。
情感态度
价值观
树立辩证唯物主义观念，增强大气环境保护意识
女生视角1.北半球冬夏季气压中心的形成和分布的较为抽象和物理知识有很多联系，将讨论问题层
层分解，引导学生由浅入深进行分析。
2.利用气压表，帮助女生掌握北半球冬夏季气压中心的形成和分布的。
板书设计
(思维导图设计)
气压中心分布成因特征存在季节
亚洲低压亚欧大陆热力原因热低压夏季
夏威夷高压北太平洋
动力原因热高压
全年存在，夏季势
力强
亚速尔高压北大西洋
亚洲高压亚欧大陆热力原因冷高压冬季
阿留申低压北太平洋
动力原因冷低压
全年存在，冬季势
力强
冰岛低压北大西洋
课后
反思
教学过程
教学环节教师活动
学生
活动
一．复习所学，
检查预习
5分钟
二．导入新课
三．讲授新课
冬、夏季气压中心
1月份海平面气压分布
7月海平面气压分布
通过回答问题，回顾上节所学。
什么是热力环流？
近地面大气的风向主要受哪几个力的影响？
地面冷热不均而形成的空气环流叫热力环流。
水平气压梯度力、地转偏向力、地面摩擦力。
通过回答学案上的预习题，了解预习情况。
1．冬、夏季气压中心形成的原因
由于海陆热力性质的差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。
因此，冬季大
陆强烈冷却，气温比海上低，形成高压区；夏季大陆升温快，气温比海上高，形
成低压区，从而使呈带状分布的气压带被分裂成一个个高、低压中心。
2．北半球冬、夏季高、低气压活动中心的分布
(1)1月份海平面气压分布：1月份，北半球正是寒冬，亚欧大陆和北美大陆强烈
冷却，形成了冷高压，尤其是亚洲大陆的亚洲高压（又叫蒙古、西伯利亚高压）
势力最强，将副极地低气压带切断，使其只保留在海洋上，形成北太平洋上的阿
留申低压和北大西洋上的冰岛低压。
（2）7月海平面气压分布：7月份，北半球正是盛夏，亚欧大陆和北美大陆增温
强烈，形成了热低压，尤其是亚洲大陆的亚洲低压（又叫印度低压）最为突出，
将副热带高压带切断，使其只保留在海洋上，形成北太平洋上的夏威夷高压和北
大西洋上的亚速尔高压。
气压中心分布成因特征存在季节
亚洲低压亚欧大陆热力原因热低压夏季
回忆
回答
思考
回答
听讲
听讲
绘图
思考
回答
读图
思考
听讲
气压中心分布
成因
特征
存在季节
季风
东亚季风
夏威夷高压北太平洋
动力原因热高压
全年存在，夏季势
力强
亚速尔高压北大西洋
亚洲高压亚欧大陆热力原因冷高压冬季
阿留申低压北太平洋
动力原因冷低压
全年存在，冬季势
力强
冰岛低压北大西洋
（补充）三．季风
概念：一般把海陆热力性质差异所引起的，在大范围地区内盛行风向随季节
有显著改变的现象称为季风。
有时把起因于气压带和风带的季节移动所造成的，
并随季节有显著改变的盛行风现象，也叫季风。
季风环流也是大气环流的一个组
成部分。
1．东亚季风
（1）成因：海陆热力性质差异。
（2）风向：冬季吹西北风，夏季吹东南风。
（3）冬、夏季风性质差异：冬季风从陆地吹向海洋，寒冷干燥；夏季风从海洋吹
向陆地，温暖湿热。
（提问）为什么亚洲东部的季风环流最为典型？
——亚洲东部背靠世界最大的陆地——亚欧大陆，面临世界上最大的大洋——太
平洋，海陆热力性质差异最为显著，冬夏海陆气压差异最为明显，因而季风环流
最为典型。
2．南亚季风
（1）成因：气压带和风带的季节移动。
我国西南地区及印度一带的西南季风，就
是由于气压带和风带的季节移动而形成的，即南半球的东南信风夏季随着赤道低
压带北移而向北越过赤道，在地转偏向力影响下，向右偏转而成的。
（2）风向：夏
季西南风，冬
季东北风
比较项目
季风环流
听讲
绘图
填写
听讲
听讲海陆热
力性质
差异
夏季陆地气
温高于海洋
夏季陆地气压
低、海洋气压
高
夏季风从海
洋吹向陆地
（偏南风）
冬夏海陆
气温差异
冬夏海陆
气压差异
冬夏季
风向相
反
季风
冬季陆地气
温低于海洋
冬季陆地气压
高、海洋气压
低
冬季风从陆
地吹向海洋
（偏北风）
南亚季风四、课堂小结
3分钟
五、课堂随测5分钟
六、课后作业小结
海陆分布对大气环流的影响是（）
A．1月份，北半球的副热带高气压带被大陆上的热低压切断，使副热带高气压带
仅保留在海洋上
B．7月份，北半球的副极地低气压带被大陆上的冷高压切断，使副极地低气压带
只保留在海洋上
C．纬向的气压带南半球比北半球明显
D．冬、夏的高低气压中心很稳定，不随季节变化
东亚季风南亚季风
形成原因海陆热力性质差异
海陆热力性质差异＋气压带风带
的季节移动
夏
季
风
风向东南季风西南季风
性质暖湿湿热
源地太平洋印度洋
强弱（较冬季风）弱（较冬季风）强
冬
季
风
风向西北季风东北季风
性质干冷干暖
源地蒙古、西伯利亚亚洲内陆
强弱（较夏季风）强（较夏季风）弱
分布地区
我国东部、朝鲜半
岛、日本
印度半岛、中南半岛、我国西南
气压中心分布成因特征存在季节
亚洲低压亚欧大陆热力原因热低压夏季
夏威夷高压北太平洋
动力原因热高压
全年存在，夏季势
力强亚速尔高压北大西洋
亚洲高压亚欧大陆热力原因冷高压冬季
阿留申低压北太平洋
动力原因冷低压
全年存在，冬季势
力强
冰岛低压北大西洋
听讲
读图
填表
听总
结
做题。