6.神农2
沪教版六年级语文上学期文言文阅读理解真题
沪教版六年级语文上学期文言文阅读理解真题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读下面的文言文，回答问题。
郑人买履郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。
至之市而忘操之。
已得履，乃曰:“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰:“何不试之以足？”曰:“宁信度，无自信也。
”［1］解释下列加点字的意思。
①而置之其坐________________ ②忘操之______________③遂不得履__________________ ④宁信度______________［2］翻译下面的句子。
郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。
__________________［3］这则寓言讽刺了怎样的人？__________________2. 文言文阅读。
书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑日：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。
今乃掉尾而斗，谬矣！'处士笑而然之。
古语云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
［1］本文的作者是_______，文章标题中的“戴嵩”是_____代画家．［2］解释下列加点字尾搐人两股间（__________）笑而然之（____________）［3］下列对本文的理解中，正确的一项是（）A.“锦囊玉轴，常以自随”两句用具体的行动表现了杜处士对于《斗牛图》的喜爱之情。
B.牧童见到了《斗牛图》后“拊掌大笑”，可以看出他对杜处士的嘲笑。
C.“处士笑而然之”说明杜处士是个知错就改的人。
D.作者通过这个故事是想告诉我们：做人要谦虚，不能随意炫耀自己的宝贝，以免受人笑话。
3. 阅读短文，完成练习。
师旷论学晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣。
”……师旷曰：“臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛③之明。
炳烛之明，熟与④昧行⑤乎？”平公曰：“善哉！”——（出自《说苑》，有删减）注释：①[晋平公]春秋时晋国的国君。
中国古代神话故事阅读测试题及答案
《中国神话故事》测试题一姓名一、选择一个正确答案，把序号填在括号里。
1、在黑暗的“鸡蛋壳”里，孕育着一个伟大的生命，他是（）。
A、女娲B、盘古C、吴刚D、共工2、2、盘古的骨头变成了（）。
A、雷霆闪电B、鸟兽虫鱼C、矿产宝藏D、风云土壤3（）创造了人类，是中华民族伟大的母亲。
A、女娲B、盘古C、王母娘娘D、白娘子4被后人称为“水师”即水利之神的是（）A、女娲B、盘古C、颛顼D、伏羲5、女娲为了补天炼制了（）块五色石。
A、36500B、36501C、36502D、365036、天地分开之后，地是由（）负责治理的。
A、雷公B、共工C、高比D、颛顼6、夸父是通过（）追逐太阳的。
A、奔跑B、骑马C、飞行D、骑驴7、夸父在追太阳途中休息时，将三座小山摆成（）字形。
A、品B、林C、吕D、朋8、夸父死后扔下的拐杖，变成了一片枝繁叶茂的（）林。
A、枫树B、桃树C、松树D、苹果树9、（）发明了一些前所未有的耕种方法。
A、刑天B、高比C、弃D、后羿10、看到大地丰收的情景，上天又降下了神奇的种子——（）。
A、小米B、黑黍C、小麦D、粟11、盘瓠是帝喾身边的一只（）A、狗B、老虎C、豹D、虫子13、炎帝手下的一员猛将叫（），后来被黄帝活捉了。
A、共工B、蚩尤C、帝喾D、刑天14、在黄帝打不过蚩尤时，是（）来帮助黄帝。
A、九天玄女B、七仙女C、嫫母D、女娲15、（）钻木取火，给人间带来光明和温暖。
A、黄帝B、燧人氏C、仓颉D、神农氏16、（）是传说中农业和医药的发明者。
A、黄帝B、燧人氏C、仓颉D、神农氏17、瞽叟（gǚsǒu）是什么意思？（）A、瞎老头儿B、腐老头儿C、病老头儿D、疯老头儿18、舜是一个怎么样的人？（）A、贪心之人B、心胸狭窄之人C、德行出众之人D、凶残之人19、（）彻底治理好了洪水，让老百姓过上了幸福的日子。
A、鲧B、大禹C、尧D、舜20、中国汉字的创造者是（）。
A、黄帝B、燧人氏C、仓颉D、神农氏21、（）造出了酒，被后人称为酒神。
炎帝有10大项发明
炎帝有10大项发明炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到帝王之位，所以称为炎帝。
不仅如此，炎帝还有重大发明10项——1、农业方面：制耒耜，种五谷除了发明2大农具耒和耜、发明刀耕火种之外，炎帝关于农业相关部分知识著述，在古籍中留下的内容不少。
比如：1、《六韬·虎韬篇》引《神农之禁》所载：春夏之所生，不伤不害。
2、《管子·揆度》：一谷不登，减一谷，谷之法什倍。
二谷不登，减二谷，谷之法再什倍。
夷疏满之，无食者予之陈，无种者贷之新。
3、《文子·上义》：丈夫丁壮不耕，天下有受其饥者。
妇人当年不织，天下有受其寒者。
4、《淮南子·齐俗训》：不耕不织，上皆有「而」字。
5、《吕氏春秋·爱类》引《神农之教》曰：“士有当年而不耕者，则天下或受其饥矣。
女有当年而不织者则天下或受其寒矣。
”5、《汉食货志》晁错引《神农之教》：有石城十仞，有汤池百步，带甲百万，而亡粟，弗能守也。
《神农占》记载农时更为详细：正月上朔，有风雨。
三月谷贵，石五百钱。
八月有三卯，旱，麦大善。
无三卯，麦不善。
凡虫食李，则黍贵。
食枣，粟贵。
食杏，麦贵。
食荆，麻贵。
食桑，丝贵。
正月上朔日，风从东来，植禾善。
从南来，植黍善。
从北来，稚禾善。
四月四日，风从东来，植豆善。
西来，四日至七日，中豆善。
七日至十日，稚豆善。
十四日无风，不种豆。
从冬至日到来年，满六十日，有大风雨折树木，麦大善。
从平朔至食时，植麦善。
至日中，中麦善。
至日入，稚麦善。
常以夏至後九十日可种。
四月朔日，风从东来，从平明至辰时，植黍善。
至日中，中黍善。
至日入，稚黍善。
月朔日入，清明蚕善。
正月有甲子，籴初贵後贱。
正月上辛，温者善，风寒者不好。
（《开元占经》一百十一）虽然，以上记载是后人追记的，但也可以反映炎帝神龙氏历史上影响之深远。
炎帝获得稻谷种子2、交易方面。
立市廛，首辟市场据《周易·系辞下》记载：神农“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所”。
_神农本草经_与_山海经_本草纲_省略_的关系_神农本草经_研究述评之二_张登本
中华中医药学刊5神农本草经6与5山海经65本草纲目6的关系)))5神农本草经6研究述评之二张登本,孙理军,汪丹(陕西中医学院,陕西咸阳712046)摘 要:5神农本草经6出于5山海经6之后,但具体内容相去甚远,没有必然的渊源关系。
5本草纲目6充分吸收了5神农本草经6的学术思想及相关内容,是李时珍药物学成就的源头。
关键词:神农本草经;山海经;本草纲目中图分类号:R281.2 文献标识码:A 文章编号:1673-7717(2010)07-1363-02收稿日期:2010-01-27作者简介:张登本(1944-),男,陕西安康人,教授,主要从事中医经典著作的文献与临床应用研究。
15神农本草经6与5山海经6的关系/太古书,今见存者,有5神农经6(注:即5神农本草经6)和5山海经60(晋代张华5博物志6)。
5山海经6的成书和作者无法确定。
过去认为是禹、伯益所作,不可信。
大约出于周秦人的记载,现代学者多认为成书非于一时,作者亦非一人。
成书时间大约是从战国初期至汉代初年,楚、巴蜀,东至齐鲁一带的人所作,到西汉校书时才合编在一起。
其中许多内容可能是来自民间口耳相传所得。
其书名及内容最早见之于西汉刘向、刘歆父子的校刊整理并著录于5七略6之中。
晋代郭璞曾为之作注。
刘歆是5山海经6最早的编辑者,因为此前司马迁的5史记6(约公元前104~公元前91年)并无记录。
对5山海经6考证注解者还有清代毕沅的5山海经新校正6和郝懿行的5山海经笺疏6。
5山海经6成书虽然于西汉刘向、刘歆父子所处的时代,但其内容传载之事却是先秦之事,主要记载了古代神话故事、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。
全书18卷,其中/山经05卷,/海经08卷,/大荒经04卷,/海内经01卷,共31000余字。
记载了100多个古代邦国,550个山,300个水,以及这些邦国的山水地理,风土物产。
其中/山经0所载内容大部分是当时巫师、方士和祠官的踏勘记录。
四年级上册《中国古代神话故事》试题答案
《中国古代神话故事》阅读题1一、填空题1.在盘古开天辟地之前，天和地混沌一团，好像一个_________，盘古开天辟地之后，天上有了___________，地上有了___________、鸟兽虫鱼，天地间有了一个丰富多彩的世界。
2.女娲补天是用许许多多五彩的_________，架起火将它们熔化成_____，来填补天上的窟窿。
3.炎帝的女儿女娃死后，她的灵魂化作了一只_______，____脑袋，____嘴壳，_____脚爪。
4.后羿的妻子是________，她吃了_______________飞到了_________上。
5.刑天左手握着_________的盾牌，右手拿着______________，直杀到皇帝的宫殿前。
6.女娲用手在池边挖了些______，和上______，照着自己的影子捏人。
7.雷公惩罚人类，六个月不下雨，高比去偷雨水。
雷公非常生气，想用________劈死高比，却被高比用_________活捉了。
8.愚公家的门口有两座大山，一座叫___________，一座叫____________。
9.牛郎和织女被__________分隔开了，两人只能深情对望，后来，他们每年的阴历____________见一面。
10.冷热二神住到人间，_____个月换一回班，中间歇______个月。
二、选择题1.一个年轻英俊的英雄，是个神箭手，他的名字叫（）？A.后羿B.夸父C. 盘古D.炎帝2.夸父死后，把自己的木杖扔出去，木杖落地的地方，顿时生出了大片郁郁葱葱的（）。
A.苹果树B.桃树C.梨树D.柳树3.禹带领人们治水经过了（）年，终于将大水治理好。
A.10B.11C.12D.134.共工氏死后，人们奉他为（）A.火神 B.雷神 C.水神 D.社神5.（）是人们常说的能起死回生的药。
A.四叶草B.灵芝草C.人参D.驴蹄草6.伏羲和女娲用雷公的牙齿种下后，长成了（）A.一个大葫芦B.一颗大牙齿C.一棵大树D.一艘大船7.（）把水王烧成了一块石头。
山海经30个神话故事
山海经30个神话故事1. 盘古开天地。
盘古生而不长，身躯日渐膨大，极力支撑天地，最终支撑不住，化为天地万物。
2. 女娲补天。
女娲用五色石补天，炼五岳为石，补天成功，天地才得以完整。
3. 大禹治水。
大禹治水，辟龙门，引洪水入海，终于治理了洪水，使百姓免受水患之苦。
4. 燧人氏取火。
燧人氏用桃木做成钻木取火器，取得了火种，使人类开始使用火。
5. 后羿射日。
后羿射日，使得天空不再灼热，给人们带来了清凉。
6. 嫦娥奔月。
嫦娥嫁给后羿后，得到仙丹，最终奔月成仙。
7. 姜子牙斩江。
姜子牙斩黄河，引江水入海，解除了洪水之患。
8. 周武王伐纣。
周武王伐纣，终于推翻了暴虐的商朝，建立了周朝。
9. 孟姜女哭长城。
孟姜女哭长城，长城震动，释放了被囚禁的丈夫。
10. 玉帝嫁女。
玉帝嫁女，嫁给了东海龙王，成就了一段美丽的爱情故事。
11. 西王母炼丹。
西王母炼丹，终于炼成了长生不老的仙丹。
12. 东海龙王求雨。
东海龙王求雨，终于得到了玉帝的赐雨，解除了旱灾。
13. 伏羲氏画卦。
伏羲氏画卦，创立了八卦，为后世预测吉凶祸福。
14. 神农尝百草。
神农尝百草，发现了许多有益的草药，为人类医药事业的发展做出了贡献。
15. 女娲造人。
女娲用黄土捏人，创造了人类，使得人类得以繁衍生息。
16. 伯邑考遇风。
伯邑考遇风，用竹子搭建风车，使人们得以利用风力。
17. 禹建都。
大禹治水有功，被封为夏朝的首任君主，建立了都城。
18. 嫦娥奔月。
嫦娥嫁给后羿后，得到仙丹，最终奔月成仙。
19. 姜子牙斩江。
姜子牙斩黄河，引江水入海，解除了洪水之患。
20. 周武王伐纣。
周武王伐纣，终于推翻了暴虐的商朝，建立了周朝。
21. 孟姜女哭长城。
孟姜女哭长城，长城震动，释放了被囚禁的丈夫。
22. 玉帝嫁女。
玉帝嫁女，嫁给了东海龙王，成就了一段美丽的爱情故事。
23. 西王母炼丹。
西王母炼丹，终于炼成了长生不老的仙丹。
24. 东海龙王求雨。
东海龙王求雨，终于得到了玉帝的赐雨，解除了旱灾。
神话测试题及答案
神话测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 希腊神话中，智慧女神的名字是什么？A. 阿芙罗狄蒂B. 赫拉C. 雅典娜D. 德墨忒尔2. 以下哪个不是北欧神话中的神？A. 奥丁B. 托尔C. 洛基D. 阿波罗3. 中国古代神话中，谁创造了人类？A. 女娲B. 伏羲C. 神农D. 黄帝4. 罗马神话中，爱与美的女神是谁？A. 维纳斯B. 狄安娜C. 朱诺D. 米涅瓦5. 《奥德赛》是关于哪位英雄的冒险故事？A. 阿喀琉斯B. 赫克托耳C. 奥德修斯D. 埃阿斯二、填空题（每空1分，共10分）6. 希腊神话中，宙斯是众神之父，他的妻子是________。
7. 北欧神话中，世界之树被称为________。
8. 中国古代神话中，________是三皇之一。
9. 罗马神话中，战神的名字是________。
10. 《伊利亚特》是荷马史诗之一，讲述了特洛伊战争的故事，其中最著名的英雄是________。
三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述希腊神话中特洛伊木马的故事。
12. 解释北欧神话中“诸神的黄昏”是什么。
13. 描述中国古代神话中大禹治水的故事。
14. 阐述罗马神话中维纳斯与阿多尼斯的爱情故事。
四、论述题（每题15分，共30分）15. 论述神话在不同文化中的作用和意义。
16. 分析神话如何影响了现代文学和艺术。
答案：一、1-5 C D A A C二、6. 赫拉 7. 伊格德拉希尔 8. 伏羲 9. 马尔斯 10. 阿喀琉斯三、11. 特洛伊木马是希腊军队用来结束对特洛伊城的长期围攻的计策。
他们制造了一个巨大的木马雕像，将精英士兵隐藏其中，欺骗特洛伊人将其带进城内。
夜间，藏在木马中的士兵出来打开城门，希腊军队进入并攻陷了特洛伊。
12. “诸神的黄昏”是北欧神话中预言的世界末日，众神与巨人之间的最终决战，导致世界的毁灭和重生。
13. 大禹治水是中国远古时期的一个传说，讲述了大禹通过开山导水、疏浚河道，成功治理了洪水，使人民免受水患。
中草药的经典广告词
中草药的经典广告词中药主要由植物药、动物药和矿物药组成。
因植物药占中药的大多数，所以中药也称中草药。
下面是店铺带来经典广告词的内容，欢迎阅读!中草药的经典广告词摘抄1. 磐安人·厚道，磐五味·地道。
2. 磐安五味，健康常备。
3. 磐安药乡，五味天然。
4. 道地磐五味，健康千万家。
5. 承神农文化，传本草精华，续中药神话。
6. 服的，就是神农本草。
7. 古有神农尝草治病，今有房陵本草养生。
8. 千年中医，五味磐安。
9. 磐五味，服了!10. 磐五味，和六脉，康万家。
11. 传承国粹，承担责任，光大国药，成人达己。
12. 传承歧黄薪火，弘扬国医精髓。
13. 诚于心，精于勤，创于品，健于民。
14. 吃神农本草药，治天下百姓病。
15. 崇德弘医，见高思齐。
16. 发扬神农精神，传承国药精粹，打造世界品牌，健康天下百姓。
17. 房陵文化传千古，神农本草饮天下。
18. 弘扬中药文化，创造民族品牌。
19. 厚道磐安人，地道磐五味。
20. 厚德磐安，济世“五味”。
中草药的经典广告词集锦1. 技术至精，药德至诚，服务至臻，销售至仁。
2. 济世中药材，经典磐五味。
3. 千年中医药，百年健康人。
4. 道地药材，磐安五味。
5. 德广聚人心，大爱济天下。
6. 登陆神农本草，下载健康长寿。
7. 百年养生精华，千年中医中药。
8. 承岐黄薪火，扬中医文化，圆健康梦想。
9. 神农心，本草韵，中药情。
10. 态度决定高度，专业铸就伟业。
11. 天赐好药材，地道磐五味。
12. 天赋房县灵土，一品神农本草。
13. 天赋神农本草，御赐地道中药。
14. 健康领航，大爱中药。
15. 健康中国梦，神农本草情。
16. 美丽大盘山，道地磐五味。
17. 磐五味，来自大盘山的问候。
18. 传承神农文化，振兴神农本草，呵护人类健康。
19. 当品位员工，做品质中药，创品牌企业。
20. 磐安，让磐五味告诉世界。
中草药的经典广告词精选1. 人厚道，药地道——神农本草。
三皇五帝年表完整版
6 少昊64 48 16 前7525年—前7509年7 尊节50 22 28 前7509年—前7481年8 伏泰66 29 37 前7481年—前7444年9 羲号69 28 41 前7444年—前7403年10 印枪72 30 42 前7403年—前7361年11 新印70 44 26 前7361年—前7335年12 盒印52 46 6 前7335年—前7329年13 易①64 24 40 前7329年—前7289年14 纯②56 18 38 前7289年—前7251年15 随象66 39 27 前7251年—前7224年16 伏显60 27 33 前7224年—前7191年17 可塑70 38 32 前7191年—前7157年18 郁苓56 40 16 前7157年—前7141年19 文载③77 36 41 前7141年—前7100年20 昊英④62 58 4 前7100年—前7096年21 朱象⑤58 44 14 前7096年—前7082年22 勾芒⑥53 38 15 前7082年—前7067年23 佘蓄50 38 12 前7067年—前7055年24 象团66 35 31 前7055年—前7024年25 象伟62 28 34 前7024年—前6990年26 节触65 30 35 前6990年—前6955年27 伏案56 32 34 前6955年—前6931年28 曲秦66 31 35 前6931年—前6896年29 随秦52 27 35 前6896年—前7871年30 皂安46 31 15 前6871年—前6856年31 伏荌64 34 30 前6856年—前6826年32 起望56 31 25 前6826年—前6801年33 河圭66 27 39 前6801年—前6762年34 义和⑦56 44 12 前6762年—前6750年35 伏旻⑧68 48 20 前6750年—前6730年36 羲昊⑨72 36 36 前6730年—前6694年37 圭胤62 34 28 前6694年—前6666年38 泰望64 29 35 前6666年—前6621年39 施公69 36 33 前6621年—前6588年40 围良71 37 34 前6588年—前6554年41 亏象70 31 39 前6554年—前6515年42 围伏70 32 38 前6515年—前6476年43 伏义54 28 26 前6476年—前6450年44 成义67 32 34 前6450年—前6415年45 肆万71 40 31 前6415年—前6384年46 归纹59 42 17 前6384年—前6367年47 伏秧40 25 15 前6367年—前6352年48 团号61 32 29 前6352年—前6323年49 秦枪70 35 35 前6323年—前6288年50 革池71 37 24 前6288年—前6254年51 枪兰69 43 26 前6254年—前6228年52 三那71 39 32 前6228年—前6196年53 革兰51 33 18 前6196年—前6178年54 赤禅62 25 37 前6178年—前6141年55 洛枪46 29 17 前6141年—前6124年56 附前66 52 14 前6124年—前6110年57 洛前65 33 32 前6110年—前6078年58 桑味76 42 34 前6078年—前6044年59 伏杞71 32 39 前6044年—前6005年60 随嚭62 27 35 前6005年—前5970年61 鹏烁76 29 37 前5970年—前5923年62 茜河68 29 39 前5923年—前5884年63 规辛72 35 37 前5884年—前5847年64 金乌73 29 44 前5847年—前5803年65 掮师71 31 40 前5803年—前5763年66 鳕河70 29 41 前5763年—前5722年67 汝信68 28 40 前5722年—前5682年68 罗秦62 39 33 前5682年—前5649年69 风叱66 31 35 前5649年—前5614年70 峙龙70 27 43 前5614年—前5571年71 达河64 32 32 前5571年—前5539年72 荷曲72 29 43 前5539年—前5496年73 达耳74 29 45 前5496年—前5451年74 媒兰70 36 34 前5451年—前5417年75 立路69 29 40 前5417年—前5377年76 因康62 31 31 前5377年—前5346年77 强烁76 33 43 前5346年—前5303年78 泽治71 42 39 前5303年—前5274年79 渭毫66 34 28 前5274年—前5242年80 苍茫69 36 33 前5242年—前5209年81 节曲69 35 34 前5209年—前5175年82 风和70 46 24 前5175年—前5151年83 节氏66 32 34 前5151年—前5117年84 太河69 25 44 前5117年—前5073年85 大耀78 40 38 前5073年—前5035年86节芒(节旼)71 44 27 前5035年—前5008年注：１.伏羲朝原列历七十七帝，①②③④⑤⑥⑦⑧⑨之帝号为后所列，有待进一步证实。
6-2《五石之瓠》课件
第
第
第
第
四
三
二
一
章
章
章
章
目
艺
文
诵
文
术
本
读
化
录
感
探
感
常
悟
究
悟
识
第 一 章
文 化 常 识
了解庄子
庄子，姓庄，名周，战国时期宋国蒙人。战国中期道家学派代 表人物，思想家、哲学家、文学家，庄学的创立者，与老子并称 “老庄”。
庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘，仅担任过宋国地方的漆园 吏，史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。最早提出的“内 圣外王”思想对儒家影响深远。洞悉易理，指出“《易》以道阴 阳”，其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。其文想象丰富奇 特，语言运用自如，灵活多变，能把微妙难言的哲理说得引人入胜， 被称为“文学的哲学，哲学的文学”。代表作品为《庄子》，其中 名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。
庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往
先焉，曰：“愿以境内累矣！” 庄子持竿
不顾，曰：“吾闻：楚有神龟，死已三千
岁矣；王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，
宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾涂中
乎？” 二”
——精神自由
庄子将死，弟子欲厚葬之。庄
子曰：“吾以天地为棺椁，以日月为连璧，
惠子简介
惠子(公元前390年一公元前317年)
惠子，姓惠，名施，战国中期宋国人，著名的政治家、 哲学家，是名家学派的开山鼻祖和主要代表人物，做 过梁惠王的相。(魏王：即梁惠王,又称魏惠王。） 惠施本是庄子的朋友，为先秦名家代表，但本篇及以 下许多篇章中所写惠施与庄子的故事多为寓言性质， 并不真正反映惠施的思想。
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凤凰县箭道坪小学集体备课个性教案
FHJX 年级（ 二年级 ） 学科（ 语文 ） 主备（石树勋） 第（ 七 ）单元
课题 17神农尝百草 课 型 新授 第（2）课时
学习
目标
1.能正确、流利地朗读课文。
2.了解神农为人类做出的巨大贡献，学习他的科学态度和献身精神。
重点 理解课文内容，了解神农是怎样发现治疗疾病的各种草药的。
难点 了解神农为人类做出的巨大贡献。
教学
准备
课件和展示台
板书
设计
发现五谷 制作农具
神农 人们永远纪念他
尝遍百草 配制药方
学 习 过 程
学习 环节 媒体
运用
学习活动 修改意见
入文 课件
1.课件出示课题，齐读课题。 2.神农为什么要尝百草？
学文 课件 一、读课文，自主解答 1.人们为什么把太阳神炎帝叫做“神农”呢？ 2.神农又为什么要尝百草呢？ 3.神农对人类做出了哪些贡献。 二、学生思考 1.学生独立阅读，在课文里找答案。 2.同桌互相交流。 3.根据问题分析课文。 （1）这篇课文一共有三个自然段。 （2）第一自然段讲神农名字的由来，想：“神农”的名字是如何得来的？
（3）学习第二自然段
①第二自然讲神农为什么要尝百草？（因为他发现了
治疗百病的各种草药）
②神农是怎样发现这些草药的？他走遍了山山水水，
品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看他们是苦，是甜，
是寒，是热。从这句话感受到了神农严谨的科学态度。
③神农有一次一天里中毒70次，幸亏他及时吃下了
解药，才得以活下来。从这里你觉得神农是个怎么样的
人？让学生充分讨论，踊跃发言。
（4）学习第三自然段
一、学习课文，
自主探究。
①第三自然段讲神农是怎么死的？（神农是为人类健
康而死的。人们永远纪念他。）
②你能用“因为……所以……”把屏幕上的两句话连
起来吗？
③课件出示“神农是为人类的健康而死的。人们永远
纪念他。”
（5）读读最后一句话，你想对神农说什么？
拓文
同学之间交流：还有哪些植物能够做药材，说出几种草药名。 回家后把《神
农尝百草》的故事
用自己的话讲述给
爸爸妈妈听。
教后
小记
通过学习，学生了解了神农为人类做出的巨大贡献，学习到了他的科学态度和献身
精神。