四川省米易中学2014_2015学年高一物理期末复习题6
四川省米易中学2014_2015学年高一物理期末复习题9
攀枝花期末考试猜题卷.二一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分。
每小题给出的四个选项中，只有一个．．．．选项符合题目要求）1．关于静电场，下列说法中正确的是( )A．在电场强度为零的区域电势一定处处为零B．两点间的电势差与零电势的选取有关C．负电荷从电势低的点运动到电势高的点，电势能一定减少D．根据公式U= Ed 知，在匀强电场中两点间的距离越大，电势差就越大2．图中实线为一簇电场线，虚线是一带电粒子从电场中的A点运动到B点的运动轨迹。
下列说法正确的是( )A．粒子带正电B．粒子在A点的速度大于在B点的速度C．粒子在A点的加速度小于在B点的加速度D．粒子在A点的电势能大于在B点的的电势能3.如图所示，用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极之间的电势差，现使A下列说法正确的是（）A．将B板稍微向右移，静电计指针张角将变小B．若将B板稍微向上移，静电计指针张角将变小C．若将B板拿走，静电计指针张角变为零D．若将玻璃板插入两极板之间，静电计指针张角将变大4、有三个相同的金属小球A、B、C，其中A、B两球带电情况相同，C球不带电．将A、B两球相隔一定距离固定起来，两球间的库仑力是F，若使C球先和A接触，再与B接触，移去C，则A、B间的库仑力变为（）A．/8F B．4/F C．8/3F D．10/F5. 如图甲所示，有一个等腰直角三角形的匀强磁场区域，其直角边长为L，磁场方向垂直纸面向外，磁感应11．如图所示的电路中，电源电动势E＝3 V，内电阻r＝1 Ω，定值电阻R1＝3 Ω，R2＝2 Ω，电容器的电容C＝100 μF，则下列说法正确的是( )．A．闭合开关S，电路稳定后电容器两端的电压为2 VB．闭合开关S，电路稳定后电容器所带电荷量为3.0×10－4 CC．闭合开关S，电路稳定后电容器极板a所带电荷量为1.5×10－4 CD．先闭合开关S，电路稳定后断开开关S，通过电阻R1的电荷量为3.0×10－4C6.强度大小为B. 一边长为L、总电阻为R的正方形导线框abcd，从图示位置开始沿x轴正方向以速度v匀速穿过磁场区域.取沿a→b→c→d的感应电流为正，则图乙中表示线框中电流i随bc边的位置坐标x变化的图象正确的是二、选择题(本题共7小题，每小题３分，共21分。
高一物理月考试题及答案-四川攀枝花市米易中学-2015学年高一下学期第一次月考试卷
四川省攀枝花市米易中学2014-2015学年高一下学期第一次月考物理试卷一、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分．每小题只有一个选项符合题目要求）1．（3分）第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行，届时将在15个体育馆进行26项比赛．在考察下列运动员的比赛成绩时，可将运动员看做质点的是（）A．马拉松B．跳水C．击剑D．体操2．（3分）下列关于速度的说法正确的是（）A．速度是描述物体位置变化的物理量B．速度方向不变的运动是匀速直线运动C．因为2＞﹣3，所以2m/s＞﹣3m/sD．速度的方向与物体运动的方向一致3．（3分）关于时间和时刻，下列说法正确的是（）A．时间是矢量B．第2s内和2s都是指一段时间C．时间就是时刻，时刻就是时间D．“北京时间12点整”指的是时刻4．（3分）在交通事故分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹．在某次交通事故中，汽车刹车线的长度是14m，假设汽车刹车时的速度大小为14m/s，则汽车刹车时的加速度大小为（）A．7m/s2 B．17m/s2 C．14m/s2 D．3.5m/s25．（3分）关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．在某段时间内，质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的B．在某段时间内，质点运动的路程为零，该质点不一定是静止的C．在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程D．在曲线运动中，质点位移的大小一定大于其路程6．（3分）100m运动员在比赛中，5s时经过30m处8m/s，10s时经过终点处11m/s则全程的平均速度（）A．7m/ s B．9.5m/s C．10m/s D．11m/s7．（3分）如图，A、B相距s=7m时，物体向右匀加速运动，在A的速度为V A=4m/s，在B的速度为V B=10m/s则A到B所经历时间是？（）A．0.8 s B．1 s C．3 s D．4 s二、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得3分，选对不全的得1.5分，有选错或不答的得0分）8．（3分）一物体以初速v0开始沿光滑斜面上滑然后返回，在整个运动过程中，物体的速度图象为（设沿斜面向上为正方向）（）A．B．C．D．9．（3分）关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）A．不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B．物体做自由落体运动时不受任何外力作用C．被运动员推出去的铅球的运动是自由落体运动D．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动10．（3分）雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（）A．速度不断减小，加速度为零时，速度最小B．速度不断增大，加速度为零时，速度最大C．速度一直保持不变D．位移一直在增大11．（3分）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．质点的初速度为5 m/s B．质点的初速度为10m/sC．质点的加速度为1 m/s2 D．质点的加速度为2 m/s212．（3分）如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（）A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的13．（3分）如图所示，A、B、C三物体从同一地点、同时出发沿x轴方向做直线运动的位移﹣时间图象，在0～t0时间内不正确的（）A．平均速度A=B= C B．平均速度A＞c=BC．A一直在B、C的后面D．A的速度可能比B、C的速度大二、实验题（13分）14．（13分）在“研究匀变速直线运动”的实验中：（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有___________．（填选项代号）A．电压合适的50Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．秒表D．刻度尺E．天平F．重锤（2）实验过程中，下列做法正确的是_______________A．先接通电源，再使纸带运动B．先使纸带运动，再接通电源C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处（3）如图为某同学得到的纸带中的一段，选出0、1、2、3、4共5个连续的记数点，每相邻两个记数点间还有4个实验点未画出．已测得s1=1.01cm，s2=3.21cm，s3=5.41cm，s4=7.61cm．则小车在打点计时器打出第3个计数点时的瞬时速度是__________m/s，小车的加速度是___________m/s2．（保留两位有效数字）三、计算分析题（48分）15．（6分）一个物体从80m高的地方自由下落．（g=10m/s2）求：（1）物体落到地面用了多长时间？（2）物体落地时的速度（接触地面前瞬间）．16．（6分）美国“肯尼迪”航空母舰上的飞机弹射系统可以缩减战机起跑的位移．假设弹射系统对“F﹣A15”型战斗机作用了0.2s时间后，可以使飞机达到一定的初速度v0，然后飞机在甲板上起跑，加速度为2m/s2，经过10s，达到起飞速度v t=50m/s的要求，求飞机：（1）离开弹射系统瞬间的速度大小？（2）航空母舰甲板至少多长？（2）弹射系统对飞机提供的加速度大小？17．（9分）长为5m的竖直杆下端距离一竖直管道口5m，若这个管道长也为5m，让这根杆自由下落，求：（1）物体到管道上端用了多长时间？（2）物体离开管道下端用了多长时间？（3）物体经过管道用了多长时间？（g取10m/s2）18．（11分）汽车以5m/s的速度在水平路面上匀速前进，某时刻紧急制动时以的加速度大小为2m/s2在粗糙水平面上滑行．求：（1）2s内汽车通过的位移为多少？（2）4s内汽车通过的位移为多少？19．（16分）质点从静止开始做匀加速直线运动，经5s后速度达到10m/s，然后匀速运动20s接着经2s后匀减速后静止．求：（1）质点在加速和减速阶段的加速度？（2）整个过程的平均速度大小？（3）在26s末速度大小？四川省攀枝花市米易中学2014-2015学年高一下学期第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分．每小题只有一个选项符合题目要求）1．（3分）第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行，届时将在15个体育馆进行26项比赛．在考察下列运动员的比赛成绩时，可将运动员看做质点的是（）A．马拉松B．跳水C．击剑D．体操考点：质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确；B、跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故B错误；C、击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点；故C错误；D、体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点；故D错误；故选：A点评：本题考查质点的概念，只要明确在研究的问题中大小和形状可以忽略物体即可以看作质点．2．（3分）下列关于速度的说法正确的是（）A．速度是描述物体位置变化的物理量B．速度方向不变的运动是匀速直线运动C．因为2＞﹣3，所以2m/s＞﹣3m/sD．速度的方向与物体运动的方向一致考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：速度是描述物体运动快慢的物理量．速度不变的运动是匀速直线运动．速度的大小是其绝对值．速度方向即物体的运动方向．解答：解：A、速度是描述物体运动快慢的物理量．描述物体位置变化的物理量是位移，故A错误．B、速度方向和大小都不变的运动才是匀速直线运动，故B错误．C、速度的符号表示速度的方向，其绝对值表示速度的大小，则2m/s＜﹣3m/s．故C错误．D、速度方向就是物体的运动方向．故D正确．故选：D点评：解决本题的关键要理解速度的物理意义，掌握匀速直线运动的特点：速度不变，即速度方向和大小都不变．3．（3分）关于时间和时刻，下列说法正确的是（）A．时间是矢量B．第2s内和2s都是指一段时间C．时间就是时刻，时刻就是时间D．“北京时间12点整”指的是时刻考点：时间与时刻．专题：常规题型．分析：时刻是某一瞬间，时间间隔是两个时刻的间隔．第2S内指的是1s的一段时间，前2s内指的是2s一段时间．北京时间12点整”指的是时刻．时光不能倒流，但时间是标量．解答：解：A、时间是标量，故A错误；B、第2S内指的是1s的一段时间，前2s内指的是2s一段时间，两者不是相等的一段时间间隔．故B错误．C、时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔，故C错误；D、“北京时间12点整”指的是时刻，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，故D 正确；故选：D．点评：本题考查对时间和时刻概念的理解和把握区别的能力．要注意生活中的时间与物理上的时间意义的不同．4．（3分）在交通事故分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹．在某次交通事故中，汽车刹车线的长度是14m，假设汽车刹车时的速度大小为14m/s，则汽车刹车时的加速度大小为（）A．7m/s2 B．17m/s2 C．14m/s2 D．3.5m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：汽车刹车看作是匀减速直线运动，末速度为零，应用匀变速直线运动的速度位移公式可以求出加速度．解答：解：刹车后汽车做匀减速直线运动，由匀变速直线运动的速度位移公式得：a===7m/s2故选：A．点评：本题考查了求汽车的加速度，分析清楚汽车运动过程，应用匀变速直线运动的速度位移公式可以解题，本题是一道基础题，掌握基础知识可以解题．5．（3分）关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．在某段时间内，质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的B．在某段时间内，质点运动的路程为零，该质点不一定是静止的C．在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程D．在曲线运动中，质点位移的大小一定大于其路程考点：位移与路程．专题：常规题型．分析：速度等于位移比时间，速率等于路程比时间．由此可判定各个选项．位移描述位置变化，路程描述路径长度．解答：解：A、在某段时间内，质点运动的位移为零，说明其位置变化为零，而能说明它的路程为零，即物体可能移动一周之后回到原点，故A正确．B、在某段时间内，质点运动的路程为零，说明其通过的路径为零，即没有移动，质点一定是静止的，故B错误．C、在单向直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程，故C错误．D、在曲线运动中，质点位移的大小一定小于其路程，故D错误．故选：A．点评：掌握路程和位移的含义：位移描述位置变化，路程描述路径长度．要知道对所有运动形式而言，位移大小一定小于等于路程．6．（3分）100m运动员在比赛中，5s时经过30m处8m/s，10s时经过终点处11m/s则全程的平均速度（）A．7m/s B．9.5m/s C．10m/ s D．11m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：要求平均速度，根据可知：需要知道运动员在比赛中通过的位移和运动的时间，而这些不难从题目中获知．解答：解：由于运动员参加100m赛跑，故运动员的位移为s=100m，10s末运动员到达终点，故运动时间为t=10s．根据平均速度公式可知：运动员在全程的平均速度==10m/s．故选：C．点评：很多同学在解决本题时容易出错，主要原因找不到运动员通过的位移和时间，其主要原因是审题不细．故要认真审题．7．（3分）如图，A、B相距s=7m时，物体向右匀加速运动，在A的速度为V A=4m/s，在B的速度为V B=10m/s则A到B所经历时间是？（）A．0.8 s B．1 s C．3 s D．4 s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：物体做匀加速运动，已知位移、初速度和末速度，由位移等于平均速度乘以时间来求解时间．解答：解：物体做匀加速运动，由s=得：t==s=1s故选：B．点评：本题不涉及加速度，可以运用平均速度法求解时间，当然也可以先求加速度，再求时间．二、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得3分，选对不全的得1.5分，有选错或不答的得0分）8．（3分）一物体以初速v0开始沿光滑斜面上滑然后返回，在整个运动过程中，物体的速度图象为（设沿斜面向上为正方向）（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：物体沿光滑的斜面滑行的过程中，加速度不变，则图象斜率不变，设沿斜面向下为正方向，则初速度为负值，滑回时末速度为正值，以此选择图象．解答：解：物体沿光滑的斜面滑行的过程中，加速度不变，则图象斜率不变，设沿斜面向上为正方向，则初速度为正值，滑回时末速度为负值，判断依据综合为：斜率不变，初为正值，末为负值，则ABD错误，C正确；故选：C点评：本题关键抓住物体的加速度保持不变，即知图象的斜率不变，由运动学公式得到速度的表达式，再分析图象是常用的方法9．（3分）关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）A．不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B．物体做自由落体运动时不受任何外力作用C．被运动员推出去的铅球的运动是自由落体运动D．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动的特点是初速度为零，仅受重力．不管轻重如何，加速度相等，都为g 解答：解：A、自由落体运动的特点是初速度为零，仅受重力．不受空气阻力的运动不一定是自由落体运动．故A错误．B、做自由落体运动的物体仅受重力．故B错误．C、被运动员推出去的铅球初速度不是零，不是自由落体运动．故C错误．D、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动．故D正确．故选：D点评：解决本题的关键知道自由落体运动的特点，知道自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动10．（3分）雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（）A．速度不断减小，加速度为零时，速度最小B．速度不断增大，加速度为零时，速度最大C．速度一直保持不变D．位移一直在增大考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，做减速运动．解答：解：A、B、C、雨滴受重力和阻力，加速度逐渐减小，因为加速度的方向与速度的方向相同，则速度不断增大，当加速度减为零时，速度最大．故A错误，B正确，C错误．D、在整个运动过程中，速度的方向不变，位移不断增大．故D正确．故选：BD．点评：解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度的方向关系，不是看加速度的大小变化．11．（3分）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．质点的初速度为5 m/s B．质点的初速度为10m/sC．质点的加速度为1 m/s2 D．质点的加速度为2 m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2求出初速度和加速度．解答：解：将x=5t+t2与匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2对比得初速度为：v0=5m/s，加速度为：a=2m/s2．故选：BD点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，通过比对得到所求的量．12．（3分）如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（）A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：图中河岸上的旗杆相对于地面是静止的，旗向右飘，说明此时有向右吹的风．A船上旗帜向右，有三种可能：一是A船不动，风把旗帜刮向右；二是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；三是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右．对于B船来讲情况相对简单，风向右刮，要使B船的旗帜向左飘，只有使B船向右运动．解答：解：A、因为河岸上旗杆是固定在地面上的，那么根据旗帜的飘动方向判断，风是从左向右刮的．A船上旗帜向右，有三种可能：一是A船不动，风把旗帜刮向右；二是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；三是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右，故A、B错误．C、如果B船静止不动，那么旗帜的方向应该和国旗相同，而现在的旗帜的方向明显和河岸上旗子方向相反，如果B船向左运动，旗帜只会更加向右展．所以，B船一定向右运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜向左飘动的情况．故C正确，D错误．故选：C．点评：运动和静是相对的，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这是一道非常典型的题目，要仔细揣摩才能作答．13．（3分）如图所示，A、B、C三物体从同一地点、同时出发沿x轴方向做直线运动的位移﹣时间图象，在0～t0时间内不正确的（）A．平均速度A=B= C B．平均速度A＞c=BC．A一直在B、C的后面D．A的速度可能比B、C的速度大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：由位移图象纵坐标的变化量△x读出位移关系，根据平均速度公式=分析平均速度的关系．A、B、C三物体从同一地点、同时出发沿x轴方向做直线运动，根据位移的大小可判断物体位置的关系．图象的斜率大小等于速度．解答：解：AB、由图象看出，在0～t0时间内，三个物体的位移相同，所用时间相同，则根据平均速度公式=知它们的平均速度都相同．故A正确，B错误．C、在t0时刻之前，A的位移最大，三物体又是从同一地点、同时出发沿x轴方向做直线运动，故A一直在B、C的前面．故C错误．D、位移图象的斜率大小等于速度，可知，A的速度可能比B、C的速度大．故D正确．本题选不正确的，故选：BC．点评：本题关键抓住位移图象的斜率大小等于速度、纵坐标的变化量表示位移来分析图象的意义．二、实验题（13分）14．（13分）在“研究匀变速直线运动”的实验中：（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有交流电源、刻度尺．（填选项代号）A．电压合适的50Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．秒表D．刻度尺E．天平F．重锤（2）实验过程中，下列做法正确的是ADA．先接通电源，再使纸带运动B．先使纸带运动，再接通电源C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处（3）如图为某同学得到的纸带中的一段，选出0、1、2、3、4共5个连续的记数点，每相邻两个记数点间还有4个实验点未画出．已测得s1=1.01cm，s2=3.21cm，s3=5.41cm，s4=7.61cm．则小车在打点计时器打出第3个计数点时的瞬时速度是0.65m/s，小车的加速度是2.2m/s2．（保留两位有效数字）考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题．分析：结合实验过程取记忆实验所需的器材，特别是刻度尺是用来测量计数点之间的距离，可以解出平均速度或瞬时速度以及加速度；而实验具体操作步骤的先后顺序要在做实验时注意体会．作匀变速直线运动的物体在某一段时间内的平均速度等于该段时间内的中间时刻的速度，由此可求某点的瞬时速度；作匀变速直线运动的物体在连续相等的时间内通过的位移差等于恒量即△x=aT2，由此可求物体运动的加速度大小．解答：解：（1）实验使用的电源必须是交流电源，刻度尺要用来测量纸带的点之间的距离，所以必须要有刻度尺，（2）AB、开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，故B错误，A正确．CD、在实验时要将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，这样可以在纸带上打出较多的点，所以C错误，D正确．故选：AD（3）每相邻两点间还有4个试验点（图中未画），所以相邻的计数点间的时间间隔：T=0.1s，根据物体在某一段时间内的平均速度等于该段时间内的中间时刻的速度有：v3==0.65m/s；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可得：s4﹣s2=2a1T2；s3﹣s1=2a2T2；a==2.2m/s2．故答案为：（1）交流电源、刻度尺；（2）AD；（3）0.65，2.2．点评：对于一些实验操作细节，要通过亲自动手实验，才能体会具体操作细节的含义，并且在做实验时体会得到的结果记忆深刻．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．三、计算分析题（48分）15．（6分）一个物体从80m高的地方自由下落．（g=10m/s2）求：（1）物体落到地面用了多长时间？（2）物体落地时的速度（接触地面前瞬间）．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：（1）由位移公式可求得物体落到地面所用的时间；（2）由v=gt可求得落地时的速度．解答：解：（1）由h=gt2可得：t===4s；（2）落地时的速度为：v=gt=10×4=40m/s；答：（1）物体落到地面用了4s；（2）物体落地时的速度为40m/s点评：本题考查自由落体运动的规律，要注意明确在分析求解自由落体运动时一定要从落点开始分析计算．16．（6分）美国“肯尼迪”航空母舰上的飞机弹射系统可以缩减战机起跑的位移．假设弹射系统对“F﹣A15”型战斗机作用了0.2s时间后，可以使飞机达到一定的初速度v0，然后飞机在甲板上起跑，加速度为2m/s2，经过10s，达到起飞速度v t=50m/s的要求，求飞机：（1）离开弹射系统瞬间的速度大小？（2）航空母舰甲板至少多长？（2）弹射系统对飞机提供的加速度大小？考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据速度时间公式求出飞机离开弹射系统瞬间的速度．根据平均速度的推论求出航空母舰甲板的至少长度．根据速度时间公式求出弹射系统对飞机提供的加速度大小．解答：解：（1）根据速度时间公式得：v0=v t﹣at=50﹣2×10m/s=30m/s．（2）根据平均速度的推论知，甲板的至少长度为：x=．（3）弹射系统对飞机提供的加速度大小为：．答：（1）离开弹射系统瞬间的速度大小为30m/s；（2）航空母舰甲板至少400m；（2）弹射系统对飞机提供的加速度大小为150m/s2．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．17．（9分）长为5m的竖直杆下端距离一竖直管道口5m，若这个管道长也为5m，让这根杆自由下落，求：（1）物体到管道上端用了多长时间？（2）物体离开管道下端用了多长时间？（3）物体经过管道用了多长时间？（g取10m/s2）考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：根据自由落体运动的位移时间公式求出杆子下端到达管道口，和杆子上端离开管道下口的时间，从而得出杆子通过管道的时间．解答：解：（1）根据h=得杆子下端到达管道上口的时间为：，（2）杆子上端离开管道下口的时间为，（3）杆子通过管道的时间为：．答：（1）物体到管道上端用了1s时间；（2）物体离开管道下端用了时间；（3）物体经过管道用了时间．点评：解决本题的关键掌握自由落体运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础题．18．（11分）汽车以5m/s的速度在水平路面上匀速前进，某时刻紧急制动时以的加速度大小为2m/s2在粗糙水平面上滑行．求：（1）2s内汽车通过的位移为多少？（2）4s内汽车通过的位移为多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移．。
2014-2015学年上学期高一物理上学期期末考试试题(含答案)
2014—2015学年度上学期期末考试高一级物理试题(含答案)一．单项选择题（共4小题，每小题4分，共16分，每小题只有一个选项符合题意．） 1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是A ．亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿 C ．伽利略、爱因斯坦 D. 亚里士多德、牛顿 2．A 、B 、C 三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t 0时间内 A ．三者平均速度相等 B ．A 的平均速度最大 C ．C 的平均速度最大D ．C 的平均速度最小3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A ．书的形变B .桌面的形变C ．书和桌面的形变D.书受到的重力4．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F 作用而处于静止状态，下列判断正确的是A ．墙面与木块间的弹力可能为零B ．墙面对木块的摩擦力可能为零C ．在推力F 逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D ．木块所受墙面的摩擦力随推力F 的增大而变化二．多项选择题（共5小题，每小题5分，共25分，每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分．） 5．关于力学单位制说法中正确的是 A ．kg 、Ｊ、N 是导出单位 B ．kg 、m 、s 是基本单位C ．在国际单位制中，质量的基本单位是kg ，也可以是gD ．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F ＝ma 6．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是 A ．物体运动的速度越大，加速度也一定越大B ．物体的加速度越大，它的速度一定越大C ．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D ．速度变化越快，加速度一定越大7．某物体运动的υ-t 图象如图所示，则下列说法正确的是A ．物体在第1s 末运动方向发生改变B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在第4s 末返回出发点D ．物体在第5s 离出发点最远，且最大位移为0.5m 8．物体放在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是A ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B ．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 9．如图所示的装置中，增加B 的重力，A 仍然保持静止状态，则正确的是 A ．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B ．绳子对A 的拉力一定增大 C ．地面对A 物体的摩擦力可能减少D ．A 物体对地面的压力增大 三．实验题（共1小题，共18分） 10．（1）（8分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50H Z ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……。
四川省攀枝花市米易中学2014_2015学年高一物理下学期第二次段考试卷(含解析)
四川省攀枝花市米易中学2014-2015学年高一下学期第二次段考物理试卷一.选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．（3分）下列哪个物理量不是矢量（）A．位移B．质量C．力D．加速度2．（3分）书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A．书的形变B．书受到的吸引力C．书和桌面的形变D．桌面的形变3．（3分）关于重力下列说法正确的是（）A．自由下落的物体不受重力B．重力的方向总是垂直地面向下C．重心是物体上最重的点D．重力是由于物体受到地球的吸引而使物体受到的力4．（3分）F1、F2是力F的两个分力．若F=12N，则下列不可能是F的两个分力的是（）A．F1=12 N，F2=12 N B．F1=20 N，F2=20 NC．F1=15 N，F2=30 N D．F1=30 N，F2=40 N5．（3分）如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是（）A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人只受到支持力和摩擦力的作用D．人对踏板的压力就是人的重力6．（3分）如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态．若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力？（）A．3个、4个B．4个、4个C．4个、5个D．4个、6个二．选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分．每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得3分，选对不全的得1.5分，有选错或不答的得0分）7．（3分）在杭宁高速公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指路程，乙是瞬时速度8．（3分）为纪念邓小平诞辰110周年，2014年8月22日晚广安思源广场焰火晚会精彩上演．在形成焰火的烟花运动的过程中，以下说法中正确的是（）A．烟花的速度变化越快，加速度一定越大B．烟花的速度越大，加速度也一定越大C．烟花的加速度不断减小，速度一定越来越小D．烟花的速度变化越大，加速度也一定越大9．（3分）在一次火警军事演习中，消防战士双手握住竖直的铁杆匀速攀上12m高的楼台，完成指令后又沿铁杆匀速滑下，消防战士受到铁杆的摩擦力分别记为f1和f2，那么（）A．f1向下，f2向上，且f1=f2B．f1向上，f2向下，且f1=f2C．f1向下，f2向下，且f1=f2D．f1向上，f2向上，且f1=f210．（3分）一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，若改挂100N的重物时，弹簧总长为20cm，则弹簧的原长为（）A．12cm B．14cm C．15cm D．16cm11．（3分）我国自行设计建造的世界第二斜拉索桥﹣﹣上海南浦大桥，桥面高46m，主桥全长845m，引桥全长7500m，引桥建得这样长之后将（）A．增大汽车过桥的位移B．增大汽车的重力垂直于引桥桥面向下的分力C．增大汽车的重力平行于引桥桥面向下的分力D．减小汽车的重力平行于引桥桥面向下的分力12．（3分）三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上．a的重心位于球心，b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方，如图甲，三球皆静止，支点P对a球的弹力为F Na，对b球和c球的弹力分别为F Nb和F Nc，则（）A．F Na=F Nb=F Nc B．F Nb＞F Na＞F Nc C．F Nb＜F Na＜F Nc D．F Na＞F Nb=F Nc13．（3分）某欧式建筑物屋顶为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行（如图），他在向上爬过程中（）A．屋顶对他的支持力变大B．屋顶对他的支持力变小C．屋顶对他的摩擦力变大D．屋顶对他的摩擦力不变三、实验、作图题（本题共4小题，共15分）14．（3分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指（）A．弹簧测力计的弹簧被拉长B．使橡皮条伸长到同一长度C．细绳套受拉力产生形变D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度15．（3分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是（）A．图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值B．图乙的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响16．（6分）分别对如图中的木块A和B，光滑小球A进行受力分析，并画出力的示意图．17．（3分）一质点受到两个共点力F1、F2作用，现图中给出了F1和它们的合力F，试在图中作出F2；四、计算题（本题共5小题，共46分，解题要写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，有数据计算的题目，还应计算出最后结果，只有最后答案的不得分．18．（9分）如图所示，一质量m=2.6kg的木块置于水平地面上，当用与水平方向成θ=37°夹角的拉力F=10N拉木块时，木块做匀速直线运动．（g取10N/kg，sin37°=0.6，cos37°=0.8），（1）对木块受力分析，画出力的示意图，按F的作用效果分解拉力F；（2）求木块受到的支持力N和摩擦力f；（3）求木块与地面的摩擦因数μ．19．（6分）我国女子冰壶队在某次比赛中，冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动，设一质量m=20kg的冰壶从被运动员推出到静止共用时t=20s，运动的位移x=30m，取g=10m/s2，求：冰壶在此过程中（1）平均速度的大小（2）冰壶被推出去时的速度大小（3）加速度的大小．20．（9分）如图所示，水平面上有一重为40N的物体，．已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若其受到F1=13N和F2=6N的水平力的作用时求：（1）物体所受的摩擦力的大小与方向．（2）当只将F1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向．（3）若撤去的力不是F1而是F2，则物体受到的摩擦力大小方向又如何？21．（10分）如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37°，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体．（cos37°=0.8，sin37°=0.6）（1）求AO、BO的拉力各为多大？（2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为100N，则所吊重物重力最大不能超过多大？22．（12分）如图，倾角θ=30°的斜面固定在水平地面上，物块A重力G=20N，物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.8，物块放在斜面上．试求：（1）当物块在斜面上静止时，物块受到的摩擦力与支持力的大小和方向；（2）若用平行斜面向下的力F1拉物块沿斜面向下匀速运动，F1为多大？（3）若用水平向右的力F2推物块沿斜面向上匀速运动，F2为多大？四川省攀枝花市米易中学2014-2015学年高一下学期第二次段考物理试卷参考答案与试题解析一.选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．（3分）下列哪个物理量不是矢量（）A．位移B．质量C．力D．加速度考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．根据有无方向确定．解答：解：矢量是既有大小，又有方向的物理量，位移、力和加速度都是矢量，而标量是只有大小，没有方向的物理量，质量是标量，故ACD正确，B错误．本题选不是矢量，故选：B．点评：对于物理量的矢标性是掌握，要明确矢量的方向特点记住其矢量性．2．（3分）书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A．书的形变B．书受到的吸引力C．书和桌面的形变D．桌面的形变考点：物体的弹性和弹力．专题：弹力的存在及方向的判定专题．分析：弹力是由于施力物体发生弹性形变后要恢复原状，从而对受力物体产生的力的作用．解答：解：书受到弹力是由于桌面发生弹性形变而产生的；故直接原因是桌面的形变；故选：D．点评：对于弹力要注意明确弹力的产生原因，会分析施力物体与受力物体．3．（3分）关于重力下列说法正确的是（）A．自由下落的物体不受重力B．重力的方向总是垂直地面向下C．重心是物体上最重的点D．重力是由于物体受到地球的吸引而使物体受到的力考点：重力．分析：我们认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．重力不是地球对物体的吸引力，是地球对物体的吸引力的一个分力．重力的方向总是竖直向下的．自由下落的物体也受重力解答：解：A、自由下落的物体也受到重力作用．故A错误．B、重力的方向总是竖直向下．故B错误．C、我们认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．重心不是物体上最重的一点．故C错误．D、重力是由于物体受到地球的吸引而使物体受到的力．故D正确．故选：D点评：物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．且只有质量分布均匀，形状规则的物体重心在几何中心上．4．（3分）F1、F2是力F的两个分力．若F=12N，则下列不可能是F的两个分力的是（）A．F1=12 N，F2=12 N B．F1=20 N，F2=20 NC．F1=15 N，F2=30 N D．F1=30 N，F2=40 N考点：力的分解．专题：平行四边形法则图解法专题．分析：根据合力F和两分力F1、F2之间的关系|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，求出两个力的合力范围，判断哪一组合力不可能为10N．解答：解：A、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，12N和12N的合力范围为[0N，24N]，可能为12N．故A正确．B、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，20N和20N的合力范围为[0N，40N]，可能为12N．故B正确．C、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，15N和30N的合力范围为[15N，45N]，不可能为12N．故C错误．D、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，30N和40N的合力范围为[10N，70N]，可能为12N．故D正确．本题选择错误的，故选：C．点评：本题考查合力和分力之间的关系．合力F和两分力F1、F2之间的关系为|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|．5．（3分）如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是（）A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人只受到支持力和摩擦力的作用D．人对踏板的压力就是人的重力考点：物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：人随扶梯斜向上匀速运动，其合力为零；分析人受力情况，根据平衡条件判断有无静摩擦力．解答：解：AB、由题意，人随扶梯斜向上匀速运动，处于平衡状态，人只受到重力和支持力的作用；故A正确，B错误；C、人受到重力和支持力的作用，不受静摩擦力作用，若受静摩擦力，此力必定在水平方向上，而水平方向人不受其他力作用，人的合力不等于零，人不可能做匀速直线运动．故C 错误；D、人对踏板的压力大小等于人的重力，是两个不同的力，故D错误．故选：A．点评：本题关键根据人所处的平衡状态分析人的合力与受力情况，不能凭空想象出人受到静摩擦力作用，那样将与平衡条件矛盾．6．（3分）如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态．若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力？（）A．3个、4个B．4个、4个C．4个、5个D．4个、6个考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．专题：受力分析方法专题．分析：首先运用整体法得出地面与物体间没有摩擦力的作用，然后分别对AB进行受力分析即可得出物体受到几个力．解答：解：对物体AB进行整体受力分析水平方向：两个等大、反向的水平力F正好处于平衡，所以物体AB不受地面的摩擦力．对A物体进行受力分析：物体A在四个力的作用下处于平衡状态．故A受4个力．对物体B进行受力分析：物体B还受到物体A的弹力，所以物体B受5个力的作用．故选：C点评：解答此题的关键在于会用整体法和隔离法分别物体进行受力分析，即可得到物体分别受几个力的作用．二．选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分．每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得3分，选对不全的得1.5分，有选错或不答的得0分）7．（3分）在杭宁高速公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指路程，乙是瞬时速度考点：位移与路程；平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：告示牌甲是量程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大．解答：解：告示牌甲是量程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度．故选D点评：本题考查对生活中常识的了解程度．量程牌的数字、计程器的读数等都表示路程．速度计测量瞬时速度的大小．8．（3分）为纪念邓小平诞辰110周年，2014年8月22日晚广安思源广场焰火晚会精彩上演．在形成焰火的烟花运动的过程中，以下说法中正确的是（）A．烟花的速度变化越快，加速度一定越大B．烟花的速度越大，加速度也一定越大C．烟花的加速度不断减小，速度一定越来越小D．烟花的速度变化越大，加速度也一定越大考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反应速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．解答：解：A、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故A 正确．B、速度大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故B错误．C、当加速度方向与速度方向相同，加速度不断减小，则速度增大，故C错误．D、速度变化量大，根据a=知，加速度不一定大，故D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．9．（3分）在一次火警军事演习中，消防战士双手握住竖直的铁杆匀速攀上12m高的楼台，完成指令后又沿铁杆匀速滑下，消防战士受到铁杆的摩擦力分别记为f1和f2，那么（）A．f1向下，f2向上，且f1=f2B．f1向上，f2向下，且f1=f2C．f1向下，f2向下，且f1=f2D．f1向上，f2向上，且f1=f2考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：战士匀速攀上和匀速滑下的过程中，受力均平衡．匀速攀上时，其重力与静摩擦力平衡；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡．解答：解：A匀速攀上时，其重力与静摩擦力平衡，由平衡条件可知：f l方向竖直向上，f1=G；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡，则f2方向竖直向上，且f2=G，所以f1=f2．故ABC错误，D正确．故选：D．点评：本题运用平衡条件分析生活中的摩擦问题，关键是分析物体的受力情况，根据平衡条件求解摩擦力的大小．10．（3分）一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，若改挂100N的重物时，弹簧总长为20cm，则弹簧的原长为（）A．12cm B．14cm C．15cm D．16cm考点：胡克定律．分析：根据胡克定律两次列式后联立求解即可．解答：解：一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，根据胡克定律，有：F1=kx1；若改挂100N的重物时，根据胡克定律，有：F2=kx2；联立解得：k=；x2=；故弹簧的原长为：x0=x﹣x2=20cm﹣4cm=16cm；故选D．点评：本题关键是根据胡克定律列式后联立求解，要记住胡克定律公式中F=k•△x的△x 为行变量．11．（3分）我国自行设计建造的世界第二斜拉索桥﹣﹣上海南浦大桥，桥面高46m，主桥全长845m，引桥全长7500m，引桥建得这样长之后将（）A．增大汽车过桥的位移B．增大汽车的重力垂直于引桥桥面向下的分力C．增大汽车的重力平行于引桥桥面向下的分力D．减小汽车的重力平行于引桥桥面向下的分力考点：力的分解．专题：平行四边形法则图解法专题．分析：将汽车的重力进行分解，分解成沿桥面向下和垂直于桥面的两个分力，再进行分析．解答：解：设引桥的倾角为α，汽车的重力为G，将汽车的重力分解成沿桥面向下和垂直于桥面的两个分力，则根据数学知识得知，沿桥面向下的分力大小为F1=Gsinα，垂直于桥面的分力大小为：F2=Gcosα．引桥很长时，α较小，则F1较小，即减小汽车的重力平行于引桥面向下的分力．而汽车对桥面的压力大小等于F2=Gcosα，α很小时，F2较大，汽车对桥面的正压力较大．所以引桥做得这样长的主要目的是减小汽车的重力平行于引桥面向下的分力．故BD正确，AC错误．故选：BD．点评：本题产生要知道斜面上物体的重力如何分解，其次要能物理知识分析实际问题．12．（3分）三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上．a的重心位于球心，b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方，如图甲，三球皆静止，支点P对a球的弹力为F Na，对b球和c球的弹力分别为F Nb和F Nc，则（）A．F Na=F Nb=F Nc B．F Nb＞F Na＞F Nc C．F Nb＜F Na＜F Nc D．F Na＞F Nb=F Nc考点：物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：P、Q对球的弹力方向均指向球心，小球受到三个力作用，根据三力汇交原理和平衡条件分析弹力的关系．解答：解：三个小球均受到三个力作用：重力和支点P、Q对球的弹力，而弹力方向均指向球心，根据三力汇交原理得知，小球所受的三个力均通过球心，弹力方向方向相同，三个小球受力情况完全相同，如图，则根据平衡条件得知，支点P对球的弹力相同．故选：A．点评：本题的关键是抓住弹力方向的特点：指向球心，运用三力汇交原理，进行分析．13．（3分）某欧式建筑物屋顶为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行（如图），他在向上爬过程中（）A．屋顶对他的支持力变大B．屋顶对他的支持力变小C．屋顶对他的摩擦力变大D．屋顶对他的摩擦力不变考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：由题意可知，研究对象处于动态平衡状态（因为他在缓慢爬行），所以对其在某位置受力分析，再利用平行四边形定则进行力的合成或分解来列出支持力与摩擦力的表达式．从而由式中的θ变化，可以求出屋顶对他的支持力与摩擦力的变化．解答：解：对警卫在某点受力分析：将F支、F f进行力的合成，由三角函数关系可得：F支=GcosβF f=Gsinβ当缓慢向上爬行时，β渐渐变小，则F支变大，F f变小；但支持力与摩擦力的合力与重力平衡，是不变的；故选：A．点评：本题考查共点力的平衡条件的应用；要注意支持力与摩擦力方向，并利用力的平行四边形定则构建支持力、摩擦力与重力间的关系三、实验、作图题（本题共4小题，共15分）14．（3分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指（）A．弹簧测力计的弹簧被拉长B．使橡皮条伸长到同一长度C．细绳套受拉力产生形变D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的解答：解：在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ABC错误，D正确．故选：D点评：掌握实验原理，从多个角度来理解和分析实验，提高分析解决问题的能力．15．（3分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是（）A．图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值B．图乙的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的理论值（通过平行四边形定则得出的值）与实际值（实际实验的数值）存在差别，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响实验结果．解答：解：A、B、F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F′是F1与F2合成的理论值，F是F1与F2合成的实际值，故A 错误，B正确；C、D、由于O点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响实验结果，故C 正确，D错误．故选BC．点评：掌握实验原理，从多个角度来理解和分析实验，提高分析解决问题的能力．16．（6分）分别对如图中的木块A和B，光滑小球A进行受力分析，并画出力的示意图．考点：物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：研究对象所受的弹力方向与接触面垂直，指向受力物体，按照一重、二弹、三摩擦的顺序进行受力分析，从而即可求解．解答：解：因AB一起匀速向右运动，则AB间没有摩擦力，B受到重力与A对B的支持力；而A受到重力，地面的支持力，B对A的压力，水平向右的拉力，及地面的向左滑动摩擦力；木块A受到重力，拉力，支持力与摩擦力、木块B受力重力与拉力．小球A的受力分析图如图所示，受重力、斜面的支持力和竖直面的弹力．答：受力如上图所示．点评：在受力分析时，不能漏力，也不能多力，每一个力都要有施力物体，知道弹力的方向与接触面垂直，注意有摩擦力必有弹力．17．（3分）一质点受到两个共点力F1、F2作用，现图中给出了F1和它们的合力F，试在图中作出F2；考点：合力的大小与分力间夹角的关系．专题：平行四边形法则图解法专题．分析：根据力的平行四边形定则来作出两力的合力，从而即可求解．解答：解：根据力的平行四边形定则来作出两力的合力，如图所示；答：如上图所示．点评：考查对图的理解，包括受力图、位移图、合成图与图象等，图在物理解题上有重要的位置，要会从图上得出正确的信息．四、计算题（本题共5小题，共46分，解题要写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，有数据计算的题目，还应计算出最后结果，只有最后答案的不得分．18．（9分）如图所示，一质量m=2.6kg的木块置于水平地面上，当用与水平方向成θ=37°夹角的拉力F=10N拉木块时，木块做匀速直线运动．（g取10N/kg，sin37°=0.6，cos37°=0.8），（1）对木块受力分析，画出力的示意图，按F的作用效果分解拉力F；（2）求木块受到的支持力N和摩擦力f；（3）求木块与地面的摩擦因数μ．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对物体受力分析，受重力、拉力、支持力和摩擦力，根据共点力平衡条件并结合正交分解法列式求解．解答：解：（1）对物体受力分析，受重力、拉力、支持力和摩擦力，如图所示：。
四川省米易中学2014_2015学年高一物理期末复习题2
四川省米易中学2014-2015学年高一物理期末复习题21、图为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图，已知小灯泡额定电压为2.5 V.(1)完成下列实验步骤： ①闭合开关前，调节滑动变阻器的滑片，______；②闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑片，______；③断开开关，……根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线．(2)在虚线框中画出与实物电路相应的电路图．.2．在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的实验中，用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如图7－3－14所示，用米尺测量金属丝的长度l ＝1.000 m ．金属丝的电阻大约为5.0 Ω.先用伏安法测出金属丝的电阻，然后根据电阻定律计算出该金属的电阻率．(1)从图中读出金属丝的直径为________mm. (2) 在用伏安法测定金属丝的电阻时，除被测金属丝外，还有以下供选择的实验器材：A ．直流电源：电动势约4.5 V ，内阻很小；B ．直流电压表 V ：量程0～3 V ，内阻3 k Ω；C ．直流电流表A1：量程0～0.6 A ，内阻0.125 Ω；D ．直流电流表A2：量程0～3.0 A ，内阻0.025 Ω；E ．滑动变阻器R1：最大阻值10 Ω；F ．滑动变阻器R2：最大阻值50 Ω；G ．开关、导线若干．在可供选择的器材中，应该选用的电流表是________，应该选用的滑动变阻器是________．(3)根据所选的器材和实验电路图，用笔画线代替导线将实物连接成实验电路．8、如图所示为汽车蓄电池与车灯（电阻不变）、启动电动机组成的电路，蓄电池内阻为0.05 ，电流表和电压表均为理想电表。
只接通1S 时，电流表示数为10A ，电压表示数为12v ，在接通2S ，启动电动机工作时，电流表示数变为8A ，则此时通过启动电动机的电流为（ ）A 、2AB 、8AC 、50AD 、58A1、(2011年苏州高二检测)如图15－5－6所示，直线MN 上方有垂直纸面向外的足够大的有界匀强磁场区域，磁感应强度为B ，正、负电子同时从O 点以与MN 成30°角的相同速度v 射入该磁场区域(电子质量为m ，电量为e)，经一段时间后从边界MN 射出．求：(1)它们从磁场中射出时，出射点间的距离；(2)它们从磁场中射出的时间差．2、一磁场宽度为L ，磁感应强度为B ，如图15－5－11所示，一电荷质量为m 、带电荷量为－q ，不计重力，以一速度(方向如图)射入磁场．若恰好不从右边界飞出，则电荷的速度应为多大？3、长为L 的水平极板间，有垂直纸面向里的匀强磁场，如图15－5－9所示，磁感应强度为B ；板间距离也为L ，板不带电．现有质量为m 、电荷量为q 的带正电粒子(不计重力)，从左边极板间中点处垂直于磁感线以速度v 水平射入磁场，欲使粒子不打在极板上，其入射速度是多少？【答案】 (1)2m v Be (2)4πm 3Be 【答案】 v <qBL 4m 或v >5qBL 4m4、回旋加速器D形盒中央为质子流，D形盒的交变电压为U＝2×104 V，静止质子经电场加速后进入D形盒，其最大轨道半径为R＝1 m，磁场的磁感应强度B＝0.5 T，已知质子质量m＝1.67×10－27 kg，电子电荷量为1.6×10－19 C．问：(1)质子最初进入D形盒的动能多大？(2)质子经回旋加速器最后得到的动能多大？(3)交变电源的频率是多少？【答案】(1)2×104 eV (2)1.92×10－12 J (3)7.63×106 Hz5、两长直通电导线互相平行，电流方向相同，其截面处于一个等边三角形的A、B处，如图15－2－3所示，两通电导线在C处的磁感应强度均为B，则C处总磁感应强度为( )A．2BB．BC．0D. 36、N极的偏转方向7、(2011年北京东城检测)如图15－2－9所示，在倾角为θ＝30°的斜面上，固定一宽L ＝0.25 m的平行金属导轨，在导轨上端接入电源和滑动变阻器．电源电动势E＝12 V，内阻为r＝1.0 Ω.一质量m＝20 g的金属棒ab与两导轨垂直并接触良好．整个装置处于磁感应强度B＝0.80 T、垂直于斜面向上的匀强磁场中(导轨与金属棒的电阻不计)．金属导轨是光滑的，取g＝10 m/s2，要保持金属棒在导轨上静止，求：(1)金属棒所受到的安培力；(2)通过金属棒的电流；(3)滑动变阻器R接入到电路中的阻值【答案】(1)0.1 N (2)0.5 A (3)23 Ω。
四川省米易中学高一物理期末复习题4
四川省米易中学2014-2015学年高一物理期末复习题44．某静电场的电场线分布如图所示，图中P 、Q 两点的电场强度的大小分别为E P 和E Q ，电势分别为φP 和φQ ，则( )A ．E P ＞E Q ，φP ＞φQB ．E P ＞E Q ，φP ＜φQC ．E P ＜E Q ，φP ＞φQD ．E P ＜E Q ，φP ＜φQ 5．如图所示，在x 轴上方存在垂直纸面向里的磁感应强度为B 的匀强磁场，x 轴下方存在垂直纸面向外的磁感应强度为B/2的匀强磁场．一带负电的粒子从原点O 以与x 轴成30°角斜向上射入磁场，且在上方运动半径为R .则( )A ．粒子经偏转一定能回到原点OB ．粒子在x 轴上方和下方两磁场中运动的半径之比为2∶1C ．粒子完成一次周期性运动的时间为2πm 3qBD ．粒子第二次射入x 轴上方磁场时，沿x 轴前进3R7．如图所示，M 、N 是竖直放置的两平行金属板，分别带等量异种电荷，两极间产生一个水平向右的匀强电场，场强为E ，一质量为m 、电量为＋q 的微粒，以初速度v 0竖直向上从两极正中间的A 点射入匀强电场中，微粒垂直打到N 极上的C 点，已知AB ＝BC .不计空气阻力，则可知( )A ．微粒在电场中作抛物线运动B ．微粒打到C 点时的速率与射入电场时的速率相等C ．MN 板间的电势差为2mv 20/qD ．MN 板间的电势差为Ev 20/2g8．如图所示，是三个从O 点同时发出的正、负电子的运动轨迹，匀强磁场方向垂直纸面向里，可以判定( )A ．a 、b 是正电子，c 是负电子，a 、b 、c 同时回到O 点B ．a 、b 是负电子，c 是正电子，a 首先回到O 点C ．a 、b 是负电子，c 是正电子，b 首先回到O 点D ．a 、b 是负电子，c 是正电子，a 、b 、c 同时回到O 点13．温度能明显地影响金属导体和半导体材料的导电性能，如图所示的图线分别为某金属导体和某半导体的电阻随温度变化的关系曲线，则( )A ．图线1反映半导体材料的电阻随温度的变化关系B ．图线2反映金属导体的电阻随温度的变化关系C ．图线1反映金属导体的电阻随温度的变化关系D ．图线2反映半导体材料的电阻随温度的变化关系14．如图所示，水平放置的平行板电容器，上板带负电，下板带正电，带电小球以速度v 0水平射入电场，且沿下板边缘飞出．若下板不动，将上板上移一小段距离，小球仍以相同的速度v 0从原处飞入，则带电小球( )A ．将打在下板中央B ．仍沿原轨迹由下板边缘飞出C ．不发生偏转，沿直线运动D ．若上板不动，将下板上移一段距离，小球可能打在下板的中央21．在“测定金属的电阻率”的实验中，用螺旋测微器测量金属丝直径，用米尺测出金属丝的长度L ，金属丝的电阻大约为5Ω.先用伏安法测出金属丝的电阻R ，然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率．在用伏安法测定金属丝的电阻时，除被测电阻丝外，还有如下供选择的实验器材：A ．电压表0～3 V ，内阻10 kΩB ．电压表0～15 V ，内阻50 kΩC ．电流表0～0.6 A ，内阻0.05 ΩD ．电流表0～3 A ，内阻0.01 ΩE ．滑动变阻器，0～10 ΩF ．滑动变阻器，0～100 Ω要求较准确地测出其阻值，电压表应选________，电流表应选________，滑动变阻器应选________．(填序号)图中有俩处明显接线错误．请找出并填写在下面横线上（填连线的字母代号）错误1： 错误2：22（8分）.如图所示，两根足够长的光滑金属导轨ab 、cd 竖直放置，导轨间距离为 L 1电阻不计。
高一物理期末考答案
2014—2015学年春季学期期末考试高一年级物理参考答案第Ⅰ卷（选择题，共46分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）二、双项选择题（本大题共4小题，每小题4分，共16分。
在每小题列出的四个选项中，有两项符合题目要求。
）第Ⅱ卷（非选择题，共54分）三、实验题（每空3分，共12分。
）15．B16．(1)ABD (2) ABC (3)重力加速度（多选题选对但不全给2分） 四、计算题（共42分。
）17.（10分）解：(1)物体受四个力：mg 、 F N 、f 、F ．建立坐标系如图所示．根据共点力平衡条件，得Fcos θ — f = 0 ………⑴ 2分 Fsin θ + FN — mg = 0………⑵ 2分 f = μ FN ………⑶ 1分解得 F = θμθμsin cos +mg =N156.03.08.08.90.53.0=⨯+⨯⨯ 2分 (2)W=FXcos θ………(4) 2分 解得W=60J 1分18. （10分）（10分）(1)E k =mv 2/2 =100J 2分 (2) 由机械能守恒定律mgh+mv 2/2 = mv 12/2 3分 v 1= 17.3m/s 1分(3) 由动能定理 mgh-w f = mv 22/2 - mv 2/2 3分 w f = mgh=200J 1分19. （10分）（1）因为小球从a 到b 机械能守恒b a E E =，所以221ba mv mgh =① 3分 R h a 2= ② 1分Rv m G N bb 2=- ③ 3分解①②③得 mg N b 5= 1分(2)不能 2分20.（12分）(1) t=1s 时,F=mg,则F N =0 2分 (2)1—3s 物体作匀加速运动 1分 由牛顿第二定律得F- mg=ma 1分 F= 2mg 1分 解得a=g=10m/s 2 1分 V 4=at=30 m/s 1分 H=at 2/2=45m 1分 (3)4—6s 做匀速运动 1分 F= mg 1分 h=vt=60m 1分W=-mg(H+h)=-1050m 1分。
高中高一物理上学期期末试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
四川省绵阳高中2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、本大题l2小题，每一小题3分，共36分．在给出的四个选项中只有一个最符合题意．1．〔3分〕将实验和逻辑推理．〔包括数学演算〕和谐地结合起来，从而开展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是〔〕A．亚里士多德B．伽利略C．笛卡尔D．爱因斯坦2．〔3分〕在国际单位制中，质量、长度和时间的单位分别是〔〕A．kg、m、s B．kg、s、N C．N、m、s D．N、kg、m3．〔3分〕火车在长直水平轨道上匀速行驶，坐在门窗密闭的车厢内的乘客将手中的苹果相对车竖直上抛，手保持在抛出位置，当苹果〔相对车〕落下来时〔〕A．落在手的前方B．落在手中C．落在手的后方D．落在手的侧边4．〔3分〕对于质点的运动，如下说法正确的答案是〔〕A．质点运动的加速度为零，如此速度为零，速度变化也为零B．质点速度变化率越大，如此加速度越大C．质点某时刻的加速度不为零，如此该时刻的速度也不为零D．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大5．〔3分〕“扳手腕〞是中学生课余非常喜爱的一项游戏．甲、乙两同学进展“扳手腕〞游戏．关于他们的手之间的力，如下说法正确的答案是〔〕A．甲扳赢了乙，是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力B．只有当甲乙僵持不分胜负时，甲手对乙手的作用力才等于乙手对甲手的作用力C．甲、乙比赛对抗时，无法比拟甲手与乙手之间相互作用力的大小关系D．无论谁胜谁负，甲手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大小6．〔3分〕从静止开始做匀加速直线运动的物体，第二个2s内和第三个2s内两段位移之比为〔〕A．1：3 B．3：5 C．4：9 D．9：257．〔3分〕如下列图，四个完全一样的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不一样：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上滑动．假设认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，如此有〔〕A．l1＞l2B．l2＞l3C．l3＞l4D．l1=l2=l3=l48．〔3分〕如下列图，一个大人单独提起一桶水和两个小孩共同提起同一桶水．如此〔〕A．大人的拉力等于两个小孩的拉力之和B．大人的拉力不一定大于其中一个小孩的拉力C．两个小孩两手臂的夹角越大，如此小孩的拉力越小D．两个小孩两手臂的夹角越大，如此他们对桶的合力越大9．〔3分〕质量为m1和m2的两个物体，由静止从同一高度下落，运动中所受的空气阻力分别是f1和f2．质量为m1的物体后落地，如此如下关系一定成立的是〔〕A．B．C．m1＜m2D．f1＞f210．〔3分〕如下列图，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向上的推力F作用下处于静止状态．如下判断正确的答案是〔〕A．天花板与木块间的弹力可能为零B．天花板对木块的摩擦力可能为零C．逐渐增大推力F，木块受到的摩擦力增大D．逐渐增大推力F，木块将始终保持静止11．〔3分〕如下列图，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球，容器中水和铁球．乒乓球都处于静止状态，当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是〔以小车为参考系〕〔〕A．铁球向左，乒乓球向右B．铁球向右．乒乓球向左C．铁球和乒乓球都向左D．铁球和乒乓球都向右12．〔3分〕负重奔跑是体能训练常用方式之一．如下列图的装置是运动员负重奔跑的跑步机．运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮〔不计滑轮摩擦、质量〕悬挂质量为M2的重物，人用力向后蹬传送带使传送带沿顺时针方向转动．如下说法正确的答案是〔〕A．假设m2静止不动，传送带对运动员的摩擦力大小为0B．假设m2匀速上升，传送带对运动员的摩擦力大于m2gC．假设m2匀速上升，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大D．假设m2匀加速上升，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大二、本大题6小题，每一小题3分，共18分．在每一小题给出的四个选硬中有一个或一个以上的选项正确，全对得3分，选对但不全得l分，有错或不选得0分．13．〔3分〕绵阳人民期盼已久的成绵乐动车终于于2014.12.16全线通车．下表为其中一趟T8907次列车的时刻表．依据该表，如下判断正确的答案是〔〕站次站名到达时间开车时间停留时间里程l 江油起点站 16：23 O2 绵阳 16：58 17：04 6分钟 42公里3 德阳 17：46 17：52 6分钟 96公里4 成都 18：39 终到站 157公里A．T8907次列车从江油至成都的位移为157kmB．T8907次列车在17：00的瞬时速度为零C．T8907次列车从江油至成都的平均速率约为48 km/hD．计算T8907次列车通过绵阳火车站站台的时间时，不能将其看成质点14．〔3分〕如图，是甲、乙两物体相对同一点的位移﹣时间图象，如下说法正确的答案是〔〕A．甲、乙运动的方向一样B．甲、乙运动的出发点一样C．甲比乙早出发的时间是t1D．甲运动的速率小于乙运动的速率15．〔3分〕如下列图，用不可伸长的细线将球挂在光滑的竖直墙壁上，平衡时线的拉力为F1，墙对球的支持力为F2；假设用一根原长与细线相等的橡皮筋代替细线，平衡时橡皮筋的拉力为F3，墙对球的支持力为F4，如此以下判断正确的答案是〔〕A．F1＞F3B．F1＜F3C．F2＞F4D．F2＜F416．〔3分〕图示是幽默大师卓别林常用的一个艺术造型．他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡．如下说法正确的答案是〔〕A．水平地面对手杖有向左的摩擦力作用B．水平地面对手杖有向右的摩擦力作用C．水平地面对手杖的弹力方向竖直向上D．水平地面对手杖的弹力方向竖直向下17．〔3分〕一个小孩在蹦床上做游戏，他从高处落至蹦床上后又弹起到原高度．小孩从高处开始下落到弹回原高度的整个过程中，他的运动速度随时间变化的关系如下列图，图中oa段和cd段为直线，其余段为曲线如此由图象可知〔〕A．t1时刻，小孩开始与蹦床接触B．t2时刻，小孩弹起到原高度C．t4时刻，小孩处于失重状态D．t5时刻，小孩处于失重状态18．〔3分〕如下列图，一弹簧一端系在O点，另一端连一质量为2m的小物体P，开始物体静止在A点，弹簧处于原长．另一质量m的小物体Q紧靠着P，将弹簧压缩到B点，此时弹簧的弹力为F，然后释放两物体，两物体开始运动．两物体与水平地面的动摩擦因数相等且不变，如下说法正确的答案是〔〕A．刚释放瞬间，P、Q间作用力为FB．刚释放瞬间，P、Q间作用力为C．在A、B之间某个位置〔不包含A点〕，P、Q开始别离D．在从B向A运动的过程中，物体Q的速度先增大后减小三．本大题2小题．每空2分，作图2分，共16分．19．〔6分〕在“探究共点力合成的规律〞实验中，请将某小组同学的如下操作补充完整：〔1〕在水平放置的图板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在图板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两个弹簧秤的读数F1和F2，并．〔2〕只用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条，，记下此时弹簧秤的读数F3和细线的方向．20．〔10分〕某实验小组采用图1示的装置“探究a与F、m之间的定量关系一实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．〔1〕如下措施中正确的答案是．A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力B．每次小车都要从同一位置开始运动C．实验时应先放小车，然后再开打点计时器的电源D．钩码的总质量应远小于小车的总质量〔2〕如图2所示，是实验小组同学在实验中得到的一条纸带，纸带上标注了几个计数点O、A、B、C，D，E、F，并且相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，纸带旁还给出了最小刻度为lmm的刻度尺，打点计时器所用交流电频率为50Hz．①计数点A对应刻度尺上的读数是cm：②由纸带可以计算，计数点D对应时刻小车的速度大小v D=m/s，小车的加速度是m/s2〔结果均保存三位有效数字〕．〔3〕实验中，在探究加速度与小车质量关系时，某同学得到了7组数据，在坐标纸上描出相应的7个点〔图3中打×的位置〕．①请在坐标纸上作出a﹣l/m的关系图象；②由图象可知：．四、本大题3小题，共30分．要求写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案．21．〔8分〕某一长直的赛道上，一辆F1赛车前方L=200m处有一安全车正以v0=10m/s的速度匀速前进，这时赛车从静止出发以a=2m/s2的加速度追赶．求赛车经过多长时间追上安全车？22．〔10分〕如下列图，原长L0=10cm、劲度系数k=200N/m的轻弹簧下端悬挂小球，轻绳一端系小球，另一端固定在拉力传感器上．小球静止时，轻绳水平，传感器读数F=3N，弹簧的轴线与竖直方向的夹角θ=37°．sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：〔1〕小球的质量m：〔2〕此时弹簧的长度L．23．〔12分〕如下列图，在水平地面上固定一个倾角为θ=37°的足够长的粗糙斜面．质量m=1kg的小滑块〔视为质点〕在平行于斜面向上的恒力F=12N作用下，从斜面底端以v0=2m/s 的初速度开始沿斜面向上运动，t=2s后，撤去恒力F．滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ=0.5，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：〔1〕小滑块沿斜面向上运动过程中的最大速度v m的大小？〔2〕小滑块在斜面上运动过程中离底端的最大位移x m的大小？四川省绵阳高中2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、本大题l2小题，每一小题3分，共36分．在给出的四个选项中只有一个最符合题意．1．〔3分〕将实验和逻辑推理．〔包括数学演算〕和谐地结合起来，从而开展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是〔〕A．亚里士多德B．伽利略C．笛卡尔D．爱因斯坦考点：物理学史．专题：常规题型．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：将实验和逻辑推理．〔包括数学演算〕和谐地结合起来，从而开展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是伽利略，应当选：B．点评：此题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2．〔3分〕在国际单位制中，质量、长度和时间的单位分别是〔〕A．kg、m、s B．kg、s、N C．N、m、s D．N、kg、m考点：力学单位制．分析：在国际单位制中，长度、质量和时间的单位是力学中根本单位，分别是m、kg、s．解答：解：A、在国际单位制中，规定长度、质量和时间的单位分别是m、kg、s．故A正确．B、km、s、N、分别是长度的常用单位，时间的单位和力的单位．故B错误．C、m是长度的国际单位，N、s分别是力的单位、时间的常用单位．故C错误．D、N是力的单位，kg和m分别是质量和长度的单位，故D错误．应当选：A点评：单位与物理量要一起学习．单位制是根本单位和导出单位组成，m、kg、s是力学国际单位制三个根本单位．3．〔3分〕火车在长直水平轨道上匀速行驶，坐在门窗密闭的车厢内的乘客将手中的苹果相对车竖直上抛，手保持在抛出位置，当苹果〔相对车〕落下来时〔〕A．落在手的前方B．落在手中C．落在手的后方D．落在手的侧边考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：火车和人水平方向的分速度相等，即相对静止；竖直方向苹果做竖直上抛运动．解答：解：火车在水平轨道上匀速行驶，人、车、苹果等都做匀速直线运动；苹果竖直上抛后，水平方向分速度不变，竖直方向做上抛运动；即苹果相对于车做竖直上抛运动，故一定掉在手中；应当选：B．点评：此题关键明确苹果和车水平方向速度一样，竖直方向苹果做竖直上抛运动，根底题．4．〔3分〕对于质点的运动，如下说法正确的答案是〔〕A．质点运动的加速度为零，如此速度为零，速度变化也为零B．质点速度变化率越大，如此加速度越大C．质点某时刻的加速度不为零，如此该时刻的速度也不为零D．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的概念，知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度与速度无关，加速度大说明速度变化快，速度的变化率大．解答：解：A、加速度为零，可能做匀速运动，速度不为零，故A错误；B、加速度描述速度变化的快慢，加速度大说明速度变化快，速度的变化率大，故B正确；C、质点某时刻的加速度不为零，如此速度可能为零，如自由落体运动的开始，故C错误；D、质点运动的加速度越大，说明速度变化快，由于不知道时间，因此无法确定其速度变化量的大小，故D错误．应当选：B．点评：加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以与与其他物理量的关系5．〔3分〕“扳手腕〞是中学生课余非常喜爱的一项游戏．甲、乙两同学进展“扳手腕〞游戏．关于他们的手之间的力，如下说法正确的答案是〔〕A．甲扳赢了乙，是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力B．只有当甲乙僵持不分胜负时，甲手对乙手的作用力才等于乙手对甲手的作用力C．甲、乙比赛对抗时，无法比拟甲手与乙手之间相互作用力的大小关系D．无论谁胜谁负，甲手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大小考点：牛顿第三定律．分析：作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，与输赢无关．解答：解：甲手对乙手的作用力和乙手对甲手的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，所以无论谁胜谁负，甲手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大小，故D正确，ABC错误．应当选：D．点评：该题考查了牛顿第三定律：作用力与反作用力的关系，难度不大，属于根底题．6．〔3分〕从静止开始做匀加速直线运动的物体，第二个2s内和第三个2s内两段位移之比为〔〕A．1：3 B．3：5 C．4：9 D．9：25考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出第2个2s和第3个2s内的位移，从而得出位移之比．解答：解：设相等时间为T，如此第2个2s内的位移为：，第3个2s内的位移为：，如此第二个2s内和第三个2s内两段位移之比为3：5．应当选：B．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，根底题．7．〔3分〕如下列图，四个完全一样的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不一样：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上滑动．假设认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，如此有〔〕A．l1＞l2B．l2＞l3C．l3＞l4D．l1=l2=l3=l4考点：胡克定律．分析：弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量〔弹簧实际长度与原长之间的差值〕成正比；测力计的示数代表的是作用在测力计挂钩上的力．解答：解：弹簧受到的拉力与其伸长量〔弹簧实际长度与原长之间的差值〕成正比；且测力计的示数代表的是作用在测力计挂钩上的力；由于右端受到大小皆为F，与左端的受力情况无关；故四根弹簧的伸长量都一样，即l1=l2=l3=l4；故D正确，A、B、C错误．应当选：D．点评：此题关键要知道：弹簧的伸长量取决于作用在弹簧上的力的大小，作用在挂钩上的力都是F，如此伸长量一样．8．〔3分〕如下列图，一个大人单独提起一桶水和两个小孩共同提起同一桶水．如此〔〕A．大人的拉力等于两个小孩的拉力之和B．大人的拉力不一定大于其中一个小孩的拉力C．两个小孩两手臂的夹角越大，如此小孩的拉力越小D．两个小孩两手臂的夹角越大，如此他们对桶的合力越大考点：力的合成．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：因为大人一个拉力作用时和两个小孩两个拉力共同作用时效果一样，根据合力与分力的关系进展判断，根据合力的大小范围，可以知道合力可以大于、等于或小于分力的大小，当合力一定时，两分力夹角越大，如此分力越大．解答：解：A、大人的拉力等于两个小孩的拉力的合力，而不是拉力之和，故A错误；B、根据力合成的平行四边形定如此，可以知道合力的大小可以大于、小于也可以等于分力的大小，故B正确；C、两小孩拉力的合力一定，根据平行四边形定如此，如此夹角θ越大如此分力越大，故CD错误；应当选：B．点评：熟练掌握合力与分力的关系，利用平行四边形定如此判断合力大小随两个力夹角的变化关系是解决此题的关键．9．〔3分〕质量为m1和m2的两个物体，由静止从同一高度下落，运动中所受的空气阻力分别是f1和f2．质量为m1的物体后落地，如此如下关系一定成立的是〔〕A．B．C．m1＜m2D．f1＞f2考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：如果物体m1先落到地面，说明m1的物体下落加速度较大，根据牛顿第二定律列式判断f1和f2的关系．解答：解：根据牛顿第二定律有：m1g﹣f1=m1a1得：a1=g﹣m2g﹣f2=m2a2得：a2=g﹣由题意应该有：a1＞a2如此可得：＞应当选：A．点评：此题考查牛顿第二定律的应用，牛顿第二定律的一般应用步骤是：1、受力分析，2、根据F合=ma列方程，3、求解未知量．10．〔3分〕如下列图，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向上的推力F作用下处于静止状态．如下判断正确的答案是〔〕A．天花板与木块间的弹力可能为零B．天花板对木块的摩擦力可能为零C．逐渐增大推力F，木块受到的摩擦力增大D．逐渐增大推力F，木块将始终保持静止考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：木块在重力作用下，有沿天花板下滑的趋势，一定受到静摩擦力，如此天花板对木块一定有弹力，加重力、推力F，木块共受到四个力．在逐渐增大F的过程，木块受到的静摩擦力不变，木块将始终保持静止．解答：解：A、B、木块在重力作用下，有沿天花板下滑的趋势，一定受到静摩擦力，如此天花板对木块一定有弹力；故木块受到重力、弹力、摩擦力和力F四个力作用，故A错误，B错误．C、D、木块受力如图，根据平衡条件得F=N+Gcosα ①f=Gsinα ②由②式知，静摩擦力f=Gsinα，与F无关，当逐渐增大F的过程，N增大，最大静摩擦力增大，而木块受到的静摩擦力f不变，木块将始终保持静止．故C错误，D正确；应当选：D．点评：此题考查分析物体受力的能力．对于弹力和摩擦力的关系要理解：两物体间有摩擦力，一定有弹力．11．〔3分〕如下列图，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球，容器中水和铁球．乒乓球都处于静止状态，当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是〔以小车为参考系〕〔〕A．铁球向左，乒乓球向右B．铁球向右．乒乓球向左C．铁球和乒乓球都向左D．铁球和乒乓球都向右考点：惯性．专题：常规题型．分析：当容器随小车突然向右运动时，铁球由于惯性要保持原来状态，故相对小车向左运动；当容器随小车突然向右运动时，容器中的水也有惯性，故也有相对小车向左运动的趋势，水的密度大于整个乒乓球的密度，故把乒乓球挤向右，故乒乓球故相对小车向右运动．解答：解：因为小车突然向右运动时，由于惯性，铁球和乒乓球都有向左运动趋势，但由于与同体积的“水球〞相比铁球的质量大，惯性大，铁球的运动状态难改变，即速度变化慢，而同体积的水球的运动状态容易改变，即速度变化快，而且水和车一起加速运动，所以小车加速运动时，铁球相对于小车向左运动，同理由于与同体积的“水球〞相比乒乓球的质量小，惯性小，乒乓球向右运动．应当选：A．点评：物体保持运动状态不变的性质叫做惯性．原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质，此题的难度在于这两个小球分别在一只盛水的容器中，因此解题时要考虑水的密度大于整个乒乓球密度，水的密度小于整个铁球密度等，总之此题有一定的拔高难度，属于难题．12．〔3分〕负重奔跑是体能训练常用方式之一．如下列图的装置是运动员负重奔跑的跑步机．运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮〔不计滑轮摩擦、质量〕悬挂质量为M2的重物，人用力向后蹬传送带使传送带沿顺时针方向转动．如下说法正确的答案是〔〕A．假设m2静止不动，传送带对运动员的摩擦力大小为0B．假设m2匀速上升，传送带对运动员的摩擦力大于m2gC．假设m2匀速上升，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大D．假设m2匀加速上升，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：假设m2静止不动或匀速上升，如此运动员处于静止或匀速直线运动，根据受力平衡判断摩擦力的大小；假设m2匀加速上升时，运动员做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律判断摩擦力的大小．解答：解：A、假设m2静止不动，如此运动员处于静止，运动员在水平方向上受拉力和摩擦力平衡．f=m2g，与传送带的速度无关．故A错误．B、假设m2匀速上升，如此运动员处于匀速直线运动，水平方向受拉力和摩擦力平衡．f=m2g，与运动的速度无关．故BC错误．D、假设m2匀加速上升时，运动员做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律有：f﹣T=m1a，T﹣m2g=m2a，联立解得：f=m2g+〔m1+m2〕a．m1越大，运动员对传送带的摩擦力也越大．故D 正确．应当选：D．点评：解决此题的关键是合理地选择研究的对象，正确地进展受力分析，运用牛顿第二定律进展求解．二、本大题6小题，每一小题3分，共18分．在每一小题给出的四个选硬中有一个或一个以上的选项正确，全对得3分，选对但不全得l分，有错或不选得0分．13．〔3分〕绵阳人民期盼已久的成绵乐动车终于于2014.12.16全线通车．下表为其中一趟T8907次列车的时刻表．依据该表，如下判断正确的答案是〔〕站次站名到达时间开车时间停留时间里程l 江油起点站 16：23 O2 绵阳 16：58 17：04 6分钟 42公里3 德阳 17：46 17：52 6分钟 96公里4 成都 18：39 终到站 157公里A．T8907次列车从江油至成都的位移为157kmB．T8907次列车在17：00的瞬时速度为零C．T8907次列车从江油至成都的平均速率约为48 km/hD．计算T8907次列车通过绵阳火车站站台的时间时，不能将其看成质点考点：平均速度；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据列车运行表先查出到北戴河的路程，由速度平均速度公式求出列车的平均速度．解答：解：A、由列车时刻表可知，江油到成都的路程为157km，不是位移．故A错误；B、由列车时刻表可知，T8907次列车在17：00停在绵阳，瞬时速度为零．故B正确；C、T8907次列车从江油至成都的时间是2小时16分，平均速率约为：≈69km/h．故C错误；D、计算T8907次列车通过绵阳火车站站台的时间时，其长度不可忽略不计，不能将其看成质点，故D正确．应当选：BD．点评：此题考查了速度公式的计算，求出列车从到北戴河的时间是解题的关键．14．〔3分〕如图，是甲、乙两物体相对同一点的位移﹣时间图象，如下说法正确的答案是〔〕A．甲、乙运动的方向一样B．甲、乙运动的出发点一样C．甲比乙早出发的时间是t1D．甲运动的速率小于乙运动的速率考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移﹣时间图象反映物体的位置坐标随时间的变化规律；图象中，倾斜的直线表示匀速直线运动；向上倾斜时速度为正，向下倾斜使速度为负；交点表示两物体相遇；初始位置的坐标即为两物体出发时的距离．解答：解：A、x﹣t图象的斜率等于物体运动的速度，由图可知甲图象的斜率为正值，乙图象的斜率为负值，说明它们的速度方向相反，故A错误．B、由图可知乙从原点出发，甲从距原点x0处出发．故两物体的出发点不同，相距x0．故B 错误．C、甲在t=0时刻开始运动，而乙在t1时刻开始运动，故甲比乙早出发t1时间．故C正确．D、x﹣t图象的斜率等于物体运动的速度，由图象可知甲的斜率小于乙的斜率，故甲运动的速率小于乙运动的速率．故D正确．应当选：CD．。
2014-2015学年度下学期期末高一物理综合能力检测(含答案)
2014-2015学年度下学期期末高一物理综合能力检测（含答案）本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分，时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．2012年6月16日晚18点37分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟九号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟。
则() A．“18点37分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”B．卫星绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0C．卫星绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点答案：AC2．以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在通过测速点前采取刹车降低车速来逃避处罚，但却很容易造成追尾事故，所以有些地方已开始采用区间测速，下列说法正确的是()A．单点测速测的是汽车的瞬时速率B．单点测速测的是汽车的平均速率C．区间测速测的是汽车的瞬时速率D．区间测速测的是汽车的平均速率答案：AD3．机场常用传送带为顾客运送行李或货物，在传送带运送货物过程中主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，如图所示，a为水平传送带，b为倾斜传送带。
当行李随传送带一起匀速运动时，下列几种判断中正确的是()A．a情形中的物体受到重力、支持力B．a情形中的物体受到重力、支持力和摩擦力作用C．b情景中的物体受到重力、支持力和摩擦力作用D．b情形中的物体所受支持力与重力是一对平衡力答案：AC4．以下是必修1课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是()A．甲图中学生从起立到站直的过程中，体重计的示数先减小后增大B．乙图中赛车的质量较小，却安装着牵引力很大的发动机，目的是获得很大的加速度C．丙图中海豚的身体呈流线型，是为了增大海豚的浮力D．丁图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面做匀速直线运动答案：B5．某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体的加速度a、速度v、位移x随时间变化的图象如图所示，若该物体在t＝0时刻，初速度均为零，则下列图象中表示该物体沿单一方向运动的图象是()答案：C解析：A项位移正负交替，说明物体做往复运动；B项物体先做匀加速运动，再做匀减速运动，然后做反向匀加速运动，再做匀减速运动，周而复始；C项表示物体先做匀加速运动，再做匀减速运动，循环下去，物体始终单向运动，C正确；D项表示物体先做匀加速运动，再做匀减速运动至速度为零，然后做反向匀加速运动，不是单向运动。
2014-2015学年下学期高一下学期期末考试物理试题(含答案)
2014-2015学年下学期高一下学期期末考试物理试题(含答案) 说明：1，考试时间90分钟，满分100分。
2，答案写在答题卡上指定位置，写在试卷上无效。
第一卷 选择题单项选择题（只有一个选项符合题目要求，每题3分共18分）。
1.第一次通过实验比较准确的测出引力常量的科学家是（ ）A ． 牛顿B ． 伽利略C ．胡克D ． 卡文迪许2．如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体与圆筒一起运，物体相对桶壁静止．则（ ）物体受到4个力的作用．物体所受向心力是物体所受的重力提供的．物体所受向心力是物体所受的弹力提供的．物体所受向心力是物体所受的静摩擦力提供的3．如图所示，一球体绕轴O1O2以角速度ω旋转，A 、B 为球体上两点。
下列说法中正确的是（ ）A ．A 、B 两点具有相同的角速度B ．A 、B 两点具有相同的线速度C ．A 、B 两点具有相同的向心加速度D ．A 、B 两点的向心加速度方向都指向球心4．质点仅在恒力F 的作用下，由O 点减速运动到A 点的轨迹如图所示，在A 点时速度的方向与x 轴平行，则恒力F 的方向可能沿（ ）A ．x 轴正方向B ．x 轴负方向C ．y 轴正方向D ．y 轴负方向5.水平恒力F 作用于原来静止的物体上，使其分别沿粗糙水平面和光滑水平面移动一段相同距离s ，则水平恒力F 做的功和功率W1、Pl 和W2、P2相比较，正确的是( )．A ．Wl>W2，P1>P2B ．Wl=W2，PI<P2C ．Wl=W2，Pl>P2D ．Wl>W2，PI<P26、当重力对物体做正功时,物体的 ( )A ．重力势能一定增加，动能一定减小B ．重力势能一定增加，动能一定增加C ．重力势能一定减小，动能不一定增加D. 重力势能不一定减小，动能一定增加二，多选题（至少有两个选项符合要求，选不全得3分，有错误选项得0分。
每题5分，共20分）7．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确的是A ．牛顿发现了万有引力定律B ．开普勒发现了行星运动的规律C ．爱因斯坦发现了相对论D ．亚里士多德建立了狭义相对论，把物理学推进到高速领域8.如图1所示a 、b 、c 是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星，下列说法正确的是（ ）A ．b 、c 的线速度大小相等，且小于a 的线速度；B ．b 、c 的向心加速度大小相等，且大于a 的向心加速度；C ．c 加速可追上同一轨道上的b ，b 减速可等候同一轨道上的c ；D ．a 卫星的周期小于b,c 的周期 9.关于地球同步通讯卫星，下列说法中正确的是（ ） A.它一定在赤道上空运行 B.各国发射的这种卫星轨道半径都一样C.它运行的线速度一定小于第一宇宙速度D.它运行的线速度介于第一和第二宇宙速度之间10、某人用手将1Kg 物体由静止向上提起1m ，这时物体的速度为2m/s （g 取10m/s2），则下列说法正确的是（ ）A ．手对物体做功12JB ．合外力做功2JC ．合外力做功12JD ．物体克服重力做功2J第二卷 非选择题三，实验题（共18分）11．（8分）在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中（1）备有如下器材：A ．打点计时器；B ．直流电源；C ．交流电源；D ．纸带；E ．带夹子的重物；F ．秒表；G ．刻度尺；H ．天平；I ．导线；J ．铁架台；K ．游标卡尺；L ．螺旋测微器.其中该实验不需要的器材是__ __ （填字母代号）（2）在实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz ，重力加速度的值为9.80m ／s2，实验要求打点计时器在打第一个点时释放纸带.甲、乙、丙三个学生分别用同一装置各打出一条纸带，量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为0.38cm ，0.19cm 和0.18cm ，可见其中肯定有一个学生在操作上有错误，错误操作的同学是__ ___.其错误的操作可能是___ .12．（10分）“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的(甲)或(乙)方案来进行．（1）比较这两种方案， (填“甲”或“乙”)方案好些，理由是 ．（2）如图（丙）是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距离如图（丙）所示，已知每两个计数点之间的时间间隔=0.1s ．物体运动的加速度= ； 该纸带是采用 (填“甲”或“乙”)实验方案得到的．简要写出判断依据 ．图1四，计算题（共44分）13．（8分）如图所示，半径为R的圆板做匀速转动，当半径OB转到某一方向时，在圆板中心正上方高h处以平行于OB的方向水平抛出一球，落点为圆板边沿B点，则小球的初速度是多大?14、（12分）汽车发动机的额定功率为30KW，质量为2000kg，当汽车在水平路面上行驶时受到阻力为车重的0.1倍，（1）汽车在路面上能达到的最大速度？（2）当汽车速度为10m／s时的加速度?15．(10分)某人用100N的力将一质量为50g的小球以10m/s的速度从某一高处竖下向下抛出，经1s小球刚好落地，不考虑空气阻力，选地面为零势能点，g=10m/s2。
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四川省米易中学2014-2015学年高一物理期末复习题68.两点电荷1Q 、2Q 之间的距离为r 时，相互作用力为F ，若要使两点电荷的相互作用力变为2F，下列方法可行的有A ． 保持距离不变，使两电荷所带的电量均减半B ． 保持距离不变，使其中一个电荷所带的电量减半C ． 使两电荷所带的电量及两电荷之间的距离均减半D ． 使其中一个电荷所带的电量加倍，两电荷之间的距离加倍 5．图中给出了四个电场的电场线，则图中M 、N 处电场强度相同的是9．如图所示的电路中，AB 两端的电压U 恒为12V ，灯泡L 标有“6V 12W ”字样，电动机线圈的电阻Ω=5.0R 。
若灯泡恰能正常发光，且电机能运转，则以下说法中正确的是A ．电动机的输入功率是12WB ．电动机的输出功率是12WC ．电动机的热功率是10WD ．整个电路消耗的电功率是14W12．如图所示，M 、N 是平行板电容器的两个极板，R 0为定值电阻，R 1、R 2为可调电阻，用绝缘细线将质量为m 、带正电的小球悬于电容器内部。
闭合开关S ，小球静止时受到悬线的拉力为F 。
调节R 1、R 2，关于F 的大小判断正确的是 A ．保持R 2不变，缓慢减小R 1时，F 将变小B ．保持R 2不变，缓慢减小R 1时，F 将变大 C ．保持R 1不变，缓慢减小R 2时，F 将变小D ．保持R 1不变，缓慢减小R 2时，F 将变大13．电场中有一条竖直的电场线上有A 、B 两点自上而下排列，将一带正电的微粒从A 点静止释放，微粒沿电场线下落至B 点时速度恰好为零。
下列说法正确的是A ．A 点电势比B 点低 B ．A 点电势比B 点高C ．A 点场强大于B 点D ．A 点场强小于B 点10．如图所示，是测定液面高度h 的电容式传感器示意图，E 为电源，G 为灵敏电流计，A 为固定的导体芯，B 为导体芯外面的一层绝缘物质，C 为导电液体．已知灵敏电流计指针偏转方向与电流方向的关系为：电流从左边接线柱流进电流计，指针向左偏．如果在导电液体的深度h 发生变化时观察到指针正向左偏转，则( ) A ．导体芯A 所带电量在增加，液体的深度h 在增大 B ．导体芯A 所带电量在减小，液体的深度h 在增大 C ．导体芯A 所带电量在增加，液体的深度h 在减小 D ．导体芯A 所带电量在减小，液体的深度h 在减小12．如图所示，一个带正电的滑环套在水平且足够长的粗糙的绝缘杆上，整个装置处于方向如图所示的匀强磁场中，现给滑环一个水平向右的瞬时作用力，使其开始运动，则滑环在杆上运动情况不可能的是( )A ．始终做匀速运动B ．始终做减速运动，最后静止于杆上C ．先做加速运动，最后做匀速运动D ．先做减速运动，最后做匀速运动16．如图所示，一导线弯成半径为a 的半圆形闭合回路．虚线MN 右侧有磁感应强度为B 的匀强磁场，方向垂直于回路所在的平面．回路以速度v 向右匀速进入磁场，直径CD 始终与MN 垂直．从D 点到达边界开始到C 点进入磁场为止，下列结论正确的是( )A ．CD 未切割磁感线，无感应电流。
B ．CD 段直导线始终不受安培力C ．感应电动势最大值E m ＝BavD ．感应电动势平均值E ＝14πBav15.(11分)用伏安法测定两节干电池组成的电源的电动势E 和内电阻r 。
(1) 请在下面方框内画出实验电路。
(2) 下表是某次实验中测出五组数据，请在下图中画出电源的U –I 图。
(3) 根据图线求出电动势E ＝________V ，内电阻r ＝________Ω。
MNMMMNNN1 216．（9分）把带电量q=4×10-5C 的正电荷从无穷远处移到电场中A 点，克服电场力做功8.0×10-4J 。
电场中的A 点电势较B点电势高10V 。
取无穷远处电势为零。
求： (1)A 点电势为多少?(2) 若把带等量电量的负电荷从A 点移到B 点，电场力所做的功是多少？17．(10分)如图所示，质量为m=20g ，带电量为q=+6102-⨯C 的滑块（可视为质点），静放在长为L=1.6m ，倾角为θ=300绝缘斜面的顶端，现在斜面所处的空间加一水平向右大小为E=m V /1035⨯匀强电场，已知斜面与滑块间的动摩擦因素为33，g 取10m/s 2。
求滑块从斜面顶端由静止滑到底端所用的时间及滑到底端时的速度大小。
22（8分）.如图所示，两根足够长的光滑金属导轨ab 、cd L 电阻不计。
接两个额定功率均为P 、电阻均为R 的小灯泡。
整个系统置于匀强磁场中，磁感应强度方向与导轨所在平面垂直。
现将一质量为m 、电阻可以忽略的金属棒MN 从图示位置由静止开始释放。
金属棒下落过程中保持水平，且与导轨接触良好。
已知某时刻后两灯泡保持正常发光。
重力加速度为g 。
求：(1)磁感应强度的大小(2)灯泡正常发光时导体棒的运动速率19．（15分）如图所示，以O 为原点建立直角坐标系Oxy ，绝缘光滑水平面沿着x 轴，y 轴在竖直方向。
在水平面上方存在与x 轴平行的匀强电场。
一个质量m=2.0×10—3kg 、电量q=2.0×10—6C 的带正电的物体（可作为质点），从O 点开始以一定的初速度沿着x 轴正方向做直线运动，其速度随时间的变化规律为v=6-20t ，式中v 的 单位为m/s ，t的单位为s 。
不计阻力，取g=10m/s 2。
（1）求匀强电场的场强大小和方向； （2）求带电物体在0.4s 内经过的路程；（3）若在第0.4s 末突然将匀强电场的方向变为沿y 轴正方向，场强大小保持不变。
求该带电物体运动过程中与y 轴的交点距O 点的距离。
期末复习题84．某静电场的电场线分布如图所示，图中P 、Q 两点的电场强度的大小分别为E P 和E Q ，电势分x别为φP 和φQ ，则( )A ．E P ＞E Q ，φP ＞φQB ．E P ＞E Q ，φP ＜φQC ．E P ＜E Q ，φP ＞φQD ．E P ＜E Q ，φP ＜φQ 5．如图所示，在x 轴上方存在垂直纸面向里的磁感应强度为B 的匀强磁场，x 轴下方存在垂直纸面向外的磁感应强度为B/2的匀强磁场．一带负电的粒子从原点O 以与x 轴成30°角斜向上射入磁场，且在上方运动半径为R .则( )A ．粒子经偏转一定能回到原点OB ．粒子在x 轴上方和下方两磁场中运动的半径之比为2∶1C ．粒子完成一次周期性运动的时间为2πm3qBD ．粒子第二次射入x 轴上方磁场时，沿x 轴前进3R7．如图所示，M 、N 是竖直放置的两平行金属板，分别带等量异种电荷，两极间产生一个水平向右的匀强电场，场强为E ，一质量为m 、电量为＋q 的微粒，以初速度v 0竖直向上从两极正中间的A 点射入匀强电场中，微粒垂直打到N 极上的C 点，已知AB ＝BC .不计空气阻力，则可知( )A ．微粒在电场中作抛物线运动B ．微粒打到C 点时的速率与射入电场时的速率相等C ．MN 板间的电势差为2mv 20/qD ．MN 板间的电势差为Ev 20/2g8．如图所示，是三个从O 点同时发出的正、负电子的运动轨迹，匀强磁场方向垂直纸面向里，可以判定( )A ．a 、b 是正电子，c 是负电子，a 、b 、c 同时回到O 点B ．a 、b 是负电子，c 是正电子，a 首先回到O 点C ．a 、b 是负电子，c 是正电子，b 首先回到O 点D ．a 、b 是负电子，c 是正电子，a 、b 、c 同时回到O 点13．温度能明显地影响金属导体和半导体材料的导电性能，如图所示的图线分别为某金属导体和某半导体的电阻随温度变化的关系曲线，则( )A ．图线1反映半导体材料的电阻随温度的变化关系B ．图线2反映金属导体的电阻随温度的变化关系C ．图线1反映金属导体的电阻随温度的变化关系D ．图线2反映半导体材料的电阻随温度的变化关系14．如图所示，水平放置的平行板电容器，上板带负电，下板带正电，带电小球以速度v 0水平射入电场，且沿下板边缘飞出．若下板不动，将上板上移一小段距离，小球仍以相同的速度v 0从原处飞入，则带电小球( A ．将打在下板中央B ．仍沿原轨迹由下板边缘飞出C ．不发生偏转，沿直线运动D ．若上板不动，将下板上移一段距离，小球可能打在下板的中央3．一金属圆环水平固定放置。
现将一竖直的条形磁铁，在圆环上方沿圆环轴线从静止开始释放，在条形磁铁穿过圆环的过程中，条形磁铁与圆环A ．始终相互吸引B ．始终相互排斥C ．先相互排斥，后相互吸引D ．先相互吸引，后相互排斥15．(11分)在“测定金属的电阻率”的实验中。
（1）为了测量金属丝的电阻，实验室提供了下列器材：A ． 待测金属丝（长约0.8m ，直径小于lmm ，电阻5Ω左右）B ． 电流表（0～0.6A ，内阻约0.5Ω）C ． 电压表（0-3V ，内阻约1k Ω）D ． 滑动变阻器（0～10Ω）E ． 电源（3V ，0.1Ω）F ． 导线、开关。
请在答题卷方框内画出测量金属丝电阻的实验电路。
(2)用螺旋测微器测量金属丝直径d(3)若用米尺测量金属丝的长度为L ；（1）中测出的金属丝电阻为R ，（2）中测得的金属丝直径为d ，则计算金属丝电阻率的表达式为ρ= ▲(4)本实验测出的金属丝的电阻率与金属丝的电阻率真实值相比 ▲ （填偏大、偏小或相等）。
13、(10分)如图所示为真空示波管的示意图，电子从灯丝K 发出(初速度不计)，经灯丝与A 板间的加速电压U 1加速，从A 板中心孔沿中心线KO 射出，然后进入由两块平行金属板M 、N 形成的偏转电场中(偏转电场可视为匀强电场)，电子进入偏转电场时的速度与电场方向垂直，电子经过偏转电场后打在荧光屏上的P 点．已知M 、N 两板间的电压为U 2，两板间的距离为d ，板长为L 1，板右端到荧光屏的距离为L 2，电子质量为m ，电荷量为e .求：(1)电子穿过A 板时的速度大小； (2)电子从偏转电场射出时的侧移量； (3)P 点到O 点的距离． 18．（12分）如图所示，两足够长的光滑固定金属导轨水平放置，相距为L , 一理想电流表A 与两导轨相连，虚线ab 右则有与导轨平面垂直，且竖直向上的匀强磁场。
一质量为m 、电阻为R 的导体棒通过绕过定滑轮的水平细绳与质量为M 的物块相连。
现将导体棒从与ab 相距0x 处由静止释放。
导体棒进入磁场后，通过理想电流表的电流逐渐减小，最终稳定为I 1。
整个运动过程中，导体棒与导轨接触良好，且始终与导轨保持垂直，不计导轨的电阻。
求：（1）该磁场磁感应强度的大小；（2）电流稳定后，导体棒运动速度的大小； （3）流经电流表电流的最大值。
24．(10)如图所示，坐标系xOy 在竖直平面内，空间有沿水平方向垂直于纸面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B ,在x >0的空间里有沿x 轴正方向的匀强电场，场强的大小为E ，一个带正电的小球经过图中的x 轴上的A 点，沿着与水平方向成θ= 300角的斜向下直线做匀速运动，经过y 轴上的B 点进人x <0的区域，要使小球进入x <0区域后能在竖直面内做匀速圆周运动，需在x <0区域另加一匀强电场，若带电小球做圆周运动通过x 轴上的C 点，且OC OA =，设重力加速度为g ，求：(1)小球运动速率的大小；(2)小球从B 点运动到C 点所用时间及OA 的长度． 19．（14分）如图所示，水平放置的平行金属板PQ 、MN ，间距为d ，板长为2d 。