2016中考化学模拟试卷
广东省2016年中考化学模拟试卷(五)(含解析)
2016年广东省中考化学模拟试卷（五）一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．钛金属被广泛应用于各个领域，下列叙述涉及其化学性质的是（）A．在超低温世界里，钛会变得更为坚硬，并有超导体的性能B．“钛飞机”坚实又轻便，一架大型钛客机可比同样重的普通飞机多载100余人C．钛金属外观似钢，具有银灰光泽D．钛在高温下极易和空气发生反应2．下列不属于危险化学品标志的是（）A．B． C．D．3．化合物与X的关系如图所示，则X可能是（）A．混合物B．氧化物C．单质 D．纯净物4．下列说法不正确的是（）A．应广泛使用含磷洗衣粉B．金刚石的硬度大，可用来切割玻璃C．食品包装中充入氮气以防腐D．水通过“三态”变化实现在自然界的循环5．利用如图进行进行“白磷燃烧前后质量测定”的实验，下列说法不正确的是（）A．锥形瓶底部铺一层细沙是为了防止锥形瓶底部局部受热爆裂B．反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应生成的五氧化二磷的质量C．该实验利用红热的玻璃管引燃白磷而不是直接点燃白磷D．白磷燃烧后小气球出现的现象是先胀大，后缩小6．下列各物质中氯元素的化合价按由高到低的顺序排列正确的是（）①ClO2②HCl ③HClO3④Cl2．A．①③④② B．②④①③ C．③①④② D．④②①③7．下列说法正确的是（）A．可燃冰能燃烧是因为其主要成分是甲烷B．泡沫灭火器可用于扑灭电器引起的失火C．雨水呈酸性的雨就是酸雨D．C02、CO、N02、S02都是有毒有害气体8．当鱼、肉的新鲜度发生变化时，其浸出液的pH值也会发生相应变化，如图所示，当鱼、肉的浸出液pH变大时，其新鲜度的变化情况为（）A．越来越新鲜B．趋向腐败变质C．没有发生变化D．鱼肉越来越新鲜，其他肉类则趋向腐败变质9．良好合理的健康饮食习惯可使身体健康地成长、发育，下列说法正确的是（）A．用水果代替正餐B．多吃奶类、大豆及其制品C．只吃肉，不吃菜D．纯净水才健康10．如图所示的实验操作均有不当之处，对其造成的后果说法不正确的是（）A．可能将燃烧的酒精蒸气沿若縫隙吹入灯内，引起灯内的酒精燃烧B．可能造成试剂污染C．液体沸腾时可能冲出试管外D．会使读出值偏低11．银易与硫以及硫化氢（H2S）反应生成黑色的硫化银（Ag2S），这在失去光泽的银币或其他物品上很常见，如图是硫原子的结构示意图和银元素的相关信息，下列说法错误的是（）A．银元素相对原子质量为47B．硫原子易得电子形成阴离子C．硫元素的原子核内有16个质子D．已知Ag2S中银元素为+1价，则硫元素为﹣2价12．如图所示为某物质的溶解度曲线图，现有M状态下的该物质溶液130g，若要将该溶液处理后，刚好得到该物质的饱和溶液，下列方法正确的是（）A．将该溶液从t2℃降温至t1℃B．t2℃时，将130g溶液倒出30gC．t2℃时，向130g溶液中加入15g该物质并充分溶解D．将130g溶液蒸发掉30g水，再冷却到t2℃13．除去下列物质中的杂质，所选用试剂和操作方法都正确的是（）A．A B．B C．C D．D14．下列图象能正确反映对应的反应过程的是（）A．将不饱和的硝酸钾溶液升温B．向一定里的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C．向NaOH溶液中不断加水D．向等质量的镁、锌中分別加入足量的稀硫酸二、填空题（本大题包括5小题，共21分请把各题的答案填写在答题卡上）15．某天然矿泉水的主要成分如图所系，请认真阅读后填空．（1）“SO42﹣”中数字“2”的含义是．（2）该矿泉水显性（填“酸”“碱”或“中”）．（3）日常生活中常用的方法降低水的硬度．16．自来水消毒过程中常会发生如图所示的化学反应，请回答：（其中“”表示氧原子，“”表示氢原子，“”表示氮原子）（1）图甲反应后化合价发生改变的是元素．（2）上述物质中属于单质的有（填化学式）（3）图乙的基本反应类型是，写出图甲所示反应的化学方程式：．17．第二十一届联合国气候变化大会于2015年11月30日至12月11日在巴黎召开．196个国家汇聚巴黎．在《联合国气候变化框架公约》的基本框架下，探讨应对气候变化的举措．（1）大气中二氧化碳不断上升的主要原因是（填一条）．（2）近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海．但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋牛物死亡．C02使海水酸度增加的原因是（用化学方程式表示）．（3）科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、甲酸（HCOOH）等化工原料，这些转化一定属于（填“化学变化”或“物理变化”）．18．如图呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息．根据上表信息回答下列问题：（1）铝原子结构示意图的最外层有个电子．与铝原子最外层电子数相等的原子是（填元素符号）．（2）核电荷数分别为8和14的元素，组成化合物的化学式为．（3）研究表明：第一周期从3～9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小．我分析第三周期从11～17号元素原子半径变化规律是．19．如图所示的是实验室电解水的装置．请回答下列问题：（1）接通直流电后，D管产生的气体是，A电极为电源的极．（2）如果D管内产生的气体体积为5毫升，则C管内产生气体的体积为毫升．（3）在该实验中，通常会往水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠，目的是．（4）由该实验可得出的结论是．三、（本大题包括2小题，共14分）20．氯化铜、氧气、铁、稀盐酸、氢氧化钠五个小伙伴举行了一场趣味篮球赛．比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球．传接球“队员”间物质必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图所示，图中连线间物质能相互反应（反应条件和产物已省略），请回答下列问題．（1）D位置上投篮“队员”能供给呼吸，则D位罝“队员”代表的物质是（填化学式）．（2）C位置“球员”代表的物质是，如果人体缺少该元素，则会引起．（3）连线①代表的物质间发生反应的化学方程式为．（4）为实现“快速进攻”，氯化铜除传球给A位置的“队员”外，还能直接传球给位置的“队员”．21．氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板．如图是印刷线路板的生产及废液的处理过程：请回答下列问题：（1）步骤②中发生了两个反应：2FeCl3+Fe═3FeCl2+ ，涉及的基本反应类型为化合反应和反应．（2）过滤是将混合物进行分离，过滤中玻璃棒的作用是．（3）步骤③前的过滤操作所得滤渣的成分有，步骤③中发生反成的化学方程式是．（4）该流程中可以循环、回收利用的物质是．四、（本题包括2小题，共23分）22．请根据如图所示的实验室常用仪器回答相关问题：（1）仪器①和②的名称分別是、．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，要求能控制反应速率，应选用的仪器是（选填字母），反应的化学方程式为，反应前后二氧化锰的质量（填“增大”“减小”或“不变”）．（3）氯气常温常压下为黄绿色，是有强烈刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，可溶于水，实验室可用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气，化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）X+Cl2↑+2H2O，其中X的化学式为；能否用（2）中组装的装罝来制取氯气（填“能”或者“不能”），原因是．在制取氯气的实验中，往往要在收集装置之后连接一个尾气吸收装置，原因是．（4）如图2所示的装置为某同学用一支废试管（底部有小破洞）和一些必要的仪器设计的二氧化碳气体发生装置．利用该装置制取CO2时，如果要停止产生气体，其该如何操作呢？．你认为该装置的优点是：（只需回答一点）．23．婷婷与李玉同学帮助实验老师整理化学药品室时，发现分別放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属，未贴标签．实验老师只知道X、Y是银和铁，因此，两位同学对这两种金属的活动性顺序进行实验探究．（1）进行猜想：①婷婷同学猜想：金属X较活泼．②李玉同学猜想：金厲Y较活泼．（2）设计实验方案进行实验，完成如下实验报告，并回答后续有关问题．（3）根据实验结果说明Y就是．实物室急需一定量的Y粉末，李玉问学认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，原因是（用反应的化学方程式表示）．（4）实验老师经实验分折得知制Y粉末中含有未反应完的X粉末，若用物理方法将杂质X粉末除去，则可用；若用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流，一致认为可选用的除杂试剂是．五、（本题包括2小题，共14分）24．绿原酸是金银花的主要抗菌、抗病毒有效药理成分之一，科学研究表明：绿原酸具有抗菌、抗病毒、增高白细胞、保肝利胆、抗肿瘤、降血脂、清除自由基和兴奋中枢神经系统等作用，被誉为“第七营养素”，化学式为C16H18O9．请问：（1）绿原酸由种元素组成．（2）一个绿原酸分子由个原子构成．（3）绿原酸中H、O元素的质量比是，碳元素的质量分数是（结果精确到0.1%）．25．胃是人体重要的消化器官，通过分泌胄液消化食物，人体胃液中含少量HCl，正常情况下胃液的pH为0.9～1.5，相应含HCl的溶质质量分数为0.2%〜0.4%，胃酸过多与过少都不利于人体健康．某人出现胃酸过多的症状，经检查其胃液中HCl的质量分数为1.495% （胃液密度约为1g/cm3）．（1）若人的胃液总量约为50mL，请回答下列问题：①该患者胃液中HC1的质量为 g；正常情况下胃液中HCl的质量范围为；②该患者至少要除去的HCl的质量是g．（2）医生给该患者开了一瓶胃舒平（2016•广东模拟）钛金属被广泛应用于各个领域，下列叙述涉及其化学性质的是（）A．在超低温世界里，钛会变得更为坚硬，并有超导体的性能B．“钛飞机”坚实又轻便，一架大型钛客机可比同样重的普通飞机多载100余人C．钛金属外观似钢，具有银灰光泽D．钛在高温下极易和空气发生反应【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．在超低温世界里，钛会变得更为坚硬，并有超导体的性能，硬度和导体属于物理性质；“钛飞机”坚实又轻便，一架大型钛客机可比同样重的普通飞机多载100余人，硬度、质轻属于物理性质；钛金属外观似钢，具有银灰光泽，颜色属于物理性质；钛在高温下极易和空气发生反应，表现出的是化学性质．【解答】解：A、在超低温世界里，钛会变得更为坚硬，并有超导体的性能，硬度和导体属于物理性质，故选项错误；B、“钛飞机”坚实又轻便，一架大型钛客机可比同样重的普通飞机多载100余人，硬度、质轻属于物理性质，故选项错误；C、钛金属外观似钢，具有银灰光泽，颜色属于物理性质，故选项错误；D、钛在高温下极易和空气发生反应，表现出的是化学性质，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要了解有关金属钛的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．下列不属于危险化学品标志的是（）A．B． C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】根据标志的含义结合生活实际经验进行分析判断符合题意的选项．【解答】解：A、属于易燃液体标志，属于危险化学品标志；B、属于易燃气体标志，属于危险化学品标志；C、属于腐蚀品标志，属于危险化学品标志；D、属于步行标志，不是危险化学品标志．故选D．【点评】本题通过警示标志考查各个标签所代表的含义，题目难度不大，平时注意相关物质基础知识的积累．3．化合物与X的关系如图所示，则X可能是（）A．混合物B．氧化物C．单质 D．纯净物【考点】氧化物、酸、碱和盐的概念．【专题】概念关系型．【分析】根据物质的分类进行解答．【解答】解：物质可分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐．化合物中包含X，综合四个选项．故选B【点评】本题考查了物质的分类的知识，题目较易．4．下列说法不正确的是（）A．应广泛使用含磷洗衣粉B．金刚石的硬度大，可用来切割玻璃C．食品包装中充入氮气以防腐D．水通过“三态”变化实现在自然界的循环【考点】水资源的污染与防治；常见气体的用途；碳单质的物理性质及用途．【专题】空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据广泛使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化进行解答；B、根据金刚石的硬度大进行解答；C、根据氮气的化学性质不活泼进行解答；D、根据水是通过“三态”变化实现在自然界的循环进行解答．【解答】解：A、广泛使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化，污染水资源，故A错误；B、金刚石的硬度大，所以可用来切割玻璃，故B正确；C、氮气的化学性质不活泼，所以食品包装中充入氮气以防腐，故C正确；D、水是通过“三态”变化实现在自然界的循环，故D正确．故选：A．【点评】本题考物质的性质、水体污染、元素与人体健康的有关知识，使学生进一步了解化学基础知识的重要性．5．利用如图进行进行“白磷燃烧前后质量测定”的实验，下列说法不正确的是（）A．锥形瓶底部铺一层细沙是为了防止锥形瓶底部局部受热爆裂B．反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应生成的五氧化二磷的质量C．该实验利用红热的玻璃管引燃白磷而不是直接点燃白磷D．白磷燃烧后小气球出现的现象是先胀大，后缩小【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、磷燃烧时放出大量的热，玻璃仪器骤热会破裂；B、从化学反应的实质分析质量守恒定律；（2）根据化学方程式的书写方法进行分析；D、根据白磷燃烧发出热量以及压强的有关知识进行分析．【解答】解：A、实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是防止磷燃烧放出的热量炸裂锥形瓶．正确；B、参加反应的白磷和氧气的总质量一定等于反应生成的五氧化二磷的质量，故此不正确．C、该实验利用红热的玻璃管引燃白磷而不是直接点燃白磷．正确；D、白磷燃烧放出大量的热，锥形瓶内的压强增大，气球膨胀；装置冷却后由于消耗氧气，气球又变小．正确；故答案为：B．【点评】在使用有气体物质参与的反应探究质量守恒定律时，一定要保证整套装置气密性良好，否则实验结果会有较大误差．6．下列各物质中氯元素的化合价按由高到低的顺序排列正确的是（）①ClO2②HCl ③HClO3④Cl2．A．①③④② B．②④①③ C．③①④② D．④②①③【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各化学式进行解答本题．【解答】解：氧元素显﹣2价，设ClO2中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．氢元素显+1价，设HCl中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y=0，则y=﹣1价．氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设HClO3中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（﹣2）×3=0，则z=+5价．单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0．故氯元素的化合价按由高到低的顺序为③①④②．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键．7．下列说法正确的是（）A．可燃冰能燃烧是因为其主要成分是甲烷B．泡沫灭火器可用于扑灭电器引起的失火C．雨水呈酸性的雨就是酸雨D．C02、CO、N02、S02都是有毒有害气体【考点】资源综合利用和新能源开发；空气的污染及其危害；酸雨的产生、危害及防治；几种常用的灭火器．【专题】化学与环境保护；化学与能源；化学知识生活化；空气与水．【分析】A、根据可燃冰的主要成分进行解答；B、根据灭火的方法进行解答；C、根据酸雨是PH小于5.6的雨水进行解答；D、根据二氧化碳不是有毒有害气体进行解答．【解答】解：A、可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，故A说法正确；B、电器着火，首先应切断电源，为防止触电、损坏电器，不能用泡沫灭火器扑灭，故B说法错误；C、酸雨是PH小于5.6的雨水，所以呈酸性的雨水不一定是酸雨，故C说法错误；D、二氧化碳不是有毒有害气体，故D说法错误．故选：A．【点评】本题考查课本基础知识，但考查面广，需要同学们全面掌握课本知识．8．当鱼、肉的新鲜度发生变化时，其浸出液的pH值也会发生相应变化，如图所示，当鱼、肉的浸出液pH变大时，其新鲜度的变化情况为（）A．越来越新鲜B．趋向腐败变质C．没有发生变化D．鱼肉越来越新鲜，其他肉类则趋向腐败变质【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据图象中的pH值的变化与肉的新鲜程度的关系进行分析判断．【解答】解：由图象可以看出从5到10在逐渐的增大，而肉、鱼也从新鲜的变到了变质肉、变质鱼，故选：B．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．9．良好合理的健康饮食习惯可使身体健康地成长、发育，下列说法正确的是（）A．用水果代替正餐B．多吃奶类、大豆及其制品C．只吃肉，不吃菜D．纯净水才健康【考点】均衡营养与健康．【专题】化学与生活．【分析】根据蔬菜和水果含维生素C，膳食应合理解答即可．【解答】解：A、蔬菜和水果含维生素C，但不能用水果代替正餐，错误；B、奶类、大豆含有蛋白质，所以多吃奶类、大豆及其制品，正确；C、蔬菜和水果含维生素C，人体不能合成维生素C，所以要从食物中获取，所以养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜、水果等碱性食物，错误；D、水中含有微量元素，有些微量元素是人体必需的，所以不是饮用水越纯净越好，错误；故选B【点评】本题考查了营养均衡与人体健康的关系，难度不大，学会运用所学化学知识解决生活实际问题，学以致用．10．如图所示的实验操作均有不当之处，对其造成的后果说法不正确的是（）A．可能将燃烧的酒精蒸气沿若縫隙吹入灯内，引起灯内的酒精燃烧B．可能造成试剂污染C．液体沸腾时可能冲出试管外D．会使读出值偏低【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据熄灭酒精灯时不可用嘴吹，用灯帽盖灭进行分析；B、根据取用液体药品注意事项进行分析；C、根据给试管里液体加热时，液体不能超过试管容积的1/3进行分析；D、根据量液时，如果俯视则会使读数偏大去分析解答．【解答】A、熄灭酒精灯时不可用嘴吹，否则可能引燃酒精灯内的酒精，故说法A正确；B、取用液体药品，试剂瓶盖要倒放在桌面上，防止试剂污染，故B正确；C、给试管里的液体加热时，液体不能超过试管容积的1/3，防止液体沸腾时可能冲出试管外；故C 正确；D、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积；如果俯视则会使读数偏大；故D错误；故选D．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．11．银易与硫以及硫化氢（H2S）反应生成黑色的硫化银（Ag2S），这在失去光泽的银币或其他物品上很常见，如图是硫原子的结构示意图和银元素的相关信息，下列说法错误的是（）A．银元素相对原子质量为47B．硫原子易得电子形成阴离子C．硫元素的原子核内有16个质子D．已知Ag2S中银元素为+1价，则硫元素为﹣2价【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．【解答】解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为108，单位是“1”，通常省略，故选项说法错误；B、硫原子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为16；根据原子序数=核电荷数=质子数，则硫元素的质子数为16，故选项说法正确；D、Ag2S中银元素为+1价，则硫元素为x价，则（+1）×2+x=0，x=﹣2，故选项说法正确．故选A．【点评】本题难度不大，掌握元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的意义进行分析问题、解决问题的能力．12．如图所示为某物质的溶解度曲线图，现有M状态下的该物质溶液130g，若要将该溶液处理后，刚好得到该物质的饱和溶液，下列方法正确的是（）A．将该溶液从t2℃降温至t1℃B．t2℃时，将130g溶液倒出30gC．t2℃时，向130g溶液中加入15g该物质并充分溶解D．将130g溶液蒸发掉30g水，再冷却到t2℃【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶液具有均一性，不饱和溶液变为饱和溶液的方法有增加溶质、降温、蒸发溶剂；并能据溶解度的概念、和不同温度下硝酸钾的溶解度分析解答．【解答】解：A、由图可知：M状态下的溶液，相当于100g水中溶有30g该物质，即130g溶液中含有溶质30g，而t1℃时该物质的溶解度恰好是30g，所以将该溶液从t2℃降温至t1℃恰好饱和，正确；B、由于溶液具有均一性，所以在t2℃时，将130g溶液倒出去30g后溶液的状态不变，溶质的质量分数不变，故选项错误；C、t2℃时该物质的溶解度是60g，即100g水中最多溶解60g的该物质，向130g溶液中加入15g该物质并充分溶解依然不饱和，故选项错误；D、由开始的分析可知：M状态下的该物质的溶液，130g溶液含有溶质的质量是30g，水的质量是100g；t2℃时物质的溶解度是60g，即100g水中最多溶解60g，现在溶质的质量是30g，所以恰好溶解在50g水中饱和，则须蒸发50g水；所以蒸发30g水依然不饱和，故错误；故选：A．【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，溶解度概念、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化，还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，能较好考查学生分析、解决问题的能力．13．除去下列物质中的杂质，所选用试剂和操作方法都正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、硫酸钾与稀硫酸不反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方法；故选项所采取的方法错误．D、KMn04易溶于水，Mn02难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．故选：A．。
陕西师大附中2016年中考化学模拟试卷(含解析)
陕西师大附中2016年中考化学模拟试卷一、选择题1．（2分）（2015•宜昌）下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见的物质的性质和用途分析判断．【解答】解：A 、金刚石硬度大，决定了金刚石可做玻璃刀，故A 正确；B 、石墨有优良的导电性，决定了石墨用做电池电极，故B 错误；C 、不锈钢有导热性，决定了不锈钢可制作水壶，故C 正确；D 、钛合金抗腐蚀性强，决定了钛合金可制造船舶设备，故D 正确．故选B ．【点评】本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途是解答本题的基础．2．（2分）（2016•陕西校级模拟）下列基本实验操作正确的是（ ） A ．检查气密性 B ．测量溶液的pH C．取固体药品 D．熄灭酒精灯【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．C、根据固体药品的取用方法进行分析判断．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．【解答】解：A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误．B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．C、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．（2分）（2016•陕西校级模拟）伊伐布雷定（C27H36N2O5）是世界上治疗心脏病的最新药物之一．下列有关伊伐布雷定的说法错误的是（）A．一个伊伐布雷定分子由70个原子构成B．伊伐布雷定属于有机化合物C．伊伐布雷定中氢元素质量分数最大D．伊伐布雷定的相对分子质量为468【分析】A．根据分子结构来分析；B．根据有机物的概念来分析；C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；D．根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析．【解答】解：A．由化学式C27H36N2O5可知，一个伊伐布雷定分子是由27个碳原子、36个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成的，共70个原子，故正确；B．由伊伐布雷定的化学式（C27H36N2O5）可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；C．伊伐布雷定（C27H36N2O5）中，碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为：（12×27）：（1×36）：（14×2）：（16×5）=324：36：28：28，由由此可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；D．由伊伐布雷定的化学式（C27H36N2O5）可知，它的相对分子质量=12×27+1×36+14×2+16×5=468，故正确．故选C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、氧化物与化合物的特征进行分析问题、解决问题的能力．4．（2分）（2015•苏州）下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③【分析】根据题目给出的信息可知：①中铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜；②中氢气和氧气点燃会生成水，水不能与其它物质反应生成双氧水；③碳在氧气不充足的条件下燃烧生成一氧化碳，一氧化碳点燃生成二氧化碳，二氧化碳与过氧化钠反应（或植物的光合作用）生成氧气．【解答】解：①中铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，每一步转化在一定条件下均能一步实现，故①正确；②中氢气和氧气点燃会生成水，水不能与其它物质反应生成双氧水，在一定条件下不能一步实现，故②错误；③中碳在氧气不充足的条件下燃烧生成一氧化碳，一氧化碳点燃生成二氧化碳，二氧化碳与过氧化钠反应（或植物的光合作用）生成氧气，故③正确．故选B．【点评】本考点属于实验题中的物质的制备和转化，需要掌握常见物质的性质，还要掌握相互之间的反应规律和反应的条件．并注意根据题目给出的信息判断物质的组成，各有什么注意事项，要把握好．本考点主要出现在选择题和实验题中．5．（2分）（2014•南通）盐场晒盐后所得的卤水中含有MgCl2，KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．MgSO4的溶解度始终随温度的升高而减小B．t1℃时，KCl和MgSO4两溶液所含溶质质量一定相等C．t2℃时，100gMgCl2的饱和溶液中含有agMgCl2D．将t1℃时的KCl饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和变为不饱和【分析】A、根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；B、根据溶液质量，溶质质量分数可以判断溶质质量；C、根据物质的溶解度可以计算某一温度时，一定质量的饱和溶液中溶质的质量；D、根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，可以判断溶液是否饱和．【解答】解：A、由溶解度曲线可知，MgSO4的溶解度不是始终随温度的升高而减小，故A错误；B、t1℃时，氯化钾和硫酸镁的溶解度相等，如果两种溶液是饱和溶液，并且溶液质量相等，则溶质质量一定相等，但题目未告知两溶液质量是否相等，故B错误；C、t2℃时，溶解度的含义是100g水中最多能溶解ag氯化镁，因此100gMgCl2的饱和溶液中含有氯化镁的质量小于ag，故C错误；D、氯化钾的溶解度随着温度的升高而增大，将t1℃时的KCl饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和溶液变成不饱和溶液，故D正确．故选：D．【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．6．（2分）（2015•崇安区一模）以下归纳和总结完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D【分析】利用个选项提供的信息对每一个选项中的条目进行分析，找到归纳有误的条目，进行判断即可．【解答】解：A、①软硬水遇肥皂水的现象不同，软水泡沫多，硬水泡沫少，故肥皂水可以区分两者；②羊毛纤维和棉纤维燃烧时的气味不同，羊毛纤维有焦羽毛味，棉纤维有烧纸的味道，所以点燃后闻气味可以区分两者；②铵盐遇碱能产生氨气，故硫酸铵遇碱性熟石灰会生成刺激性气味的氨气，而硫酸钾不会与熟石灰反应，所以区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨可以区分两者；B、①甲醛有毒，所以不能在海鲜食品上喷洒甲醛溶液防腐；②煤矿矿井内常含有大量的甲烷气体，所以矿井内要保持通风、严禁烟火；③可燃性气体点燃有可能会发生爆炸，所以点燃前一定要验纯；C、①分子之间存在一定的间隔，在气体被压缩时该间隔会减小而不是分子变小；②气体的溶解度随温度的升高而降低，所以喝汽水后容易打嗝；③活性炭具有较强的吸附性，所以可以用其除掉异味；D、①缺碘会引起甲状腺肿大，而贫血是缺铁引起的；②缺钙会引起骨质疏松；③铁的生锈的条件是铁与水及氧气共存，所以在自行车架表面喷油漆能防锈；故选项为：A．【点评】此题是对知识归类的考查，解题的关键是对选项中的知识认识到位，结合相关分析即可解决，难度不大．7．（2分）（2015•安顺）下列说法中，不能达到目的是（）A．A B．B C．C D．D【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、Na2SO4能与适量的Ba（OH）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，并干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、H2SO4能与足量氧化铜粉反应生成硫酸铜和水，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、填空及简答题（共5小题，计19分．）8．（4分）（2016•陕西校级模拟）化学用语是最简明且信息丰富的国际通用语言．（1）请用化学用语表示：①铵根离子NH4+；②氧化铁与过量稀硫酸反应后溶液中的溶质Fe2（SO4）3、H2SO4．（2）写出下列符号中数字“3”的含义：①Fe3+一个铁离子带3个单位的正电荷；②3H2O 水分子的个数为3 ．【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．硫酸铁中铁元素显+3价，硫酸根显﹣2价，写出其化学式即可．（2）标在分子符号前面的数字表示分子的个数；标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目；标在离子符号前面的数字表示离子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．【解答】解：（1）①由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．铵根离子可表示为：NH4+．故填：NH4+；②氧化铁与过量稀硫酸反应生成硫酸铁和水，所以所得溶液中的溶质是硫酸铁和硫酸两种物质，铁元素显+3价，氢元素显+1价，硫酸根显﹣2价，故硫酸铁的化学式为Fe2（SO4）3，硫酸的化学式为H2SO4；故填：Fe2（SO4）3、H2SO4；（2）①根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，可知在Fe3+中“3”表示1个铁离子带3个单位的正电荷；故填：一个铁离子带3个单位的正电荷；②根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，可知在3H2O中的“3”表示水分子的个数为3；故填：水分子的个数为3．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的意义、书写方法是正确解答此类题的关键．9．（3分）（2016•陕西校级模拟）如图是某化学反应前后物质的微观示意图，请根据图示回答：（1）反应后示意图所表示的物质是混合物（选填“纯净物”或“混合物”）．（2）写出图示化学反应的化学反应方程式N2+3H2=2NH3．【分析】（1）根据物质的微观构成分析物质的类别；（2）根据物质的微观构成，写出物质的化学式及反应的化学方程式；【解答】解：（1）由题干反应后示意图可知，反应后示意的物质是由不同种分子构成的，属于混合物；（2）由化学反应前后物质的微观示意图可知，该反应是氢气与氮气反应生成了氨气，反应的方程式好似：N2+3H2=2NH3；答案：（1）混合物；（2）N2+3H2=2NH3．【点评】当反应关系图存在干扰或者不是真正反应关系图时，将图转化为能够体现质量守恒定律的图，这样对解答起到很关键的作用10．（3分）（2016•陕西校级模拟）二氧化硅（SiO2）可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收（如图）转化为可做氮肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）．（1）SiO2中硅元素的化合价为+4 ．（2）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子（填具体粒子名称）．（3）氧离子的结构示意图为则X= 8 ．【分析】（1）根据化合物中元素化合价的计算方法来分析；（2）根据分子的概念来分析；（3）根据核电荷数或质子数决定元素的种类来分析．【解答】解：（1）在化合物中，氧元素通常显﹣2价，且化合物中正负元素化合价的代数和为零，设其中硅元素的化合价为x，则：x+（﹣2）×2=0，x=+4，故填：+4；（2）二氧化碳是由分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故填：二氧化碳分子；（3）氧元素是8号元素，其核内的质子数为8，故填：8．【点评】本题考查了化学式的意义、元素化合价的计算、分子的概念以及元素的概念，难度不大．11．（4分）（2016•陕西校级模拟）慧慧做家务时接触下列用品，请分析回答问题．（1）打扫卫生时，慧慧发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈．铁粉生锈的原因是Fe与潮湿的空气接触．（2）慧慧刷洗马桶时，不小心将洁厕灵倒在大理石地砖上，看到少许气泡，其原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式解释）．（3）慧慧清洗灶台时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，请分析原因NaOH有强腐蚀性．【分析】（1）根据铁生锈的条件解答；（2）根据洁厕灵的主要成分是盐酸，能与碳酸钙反应解答；（3）根据炉灶清洁剂的有效成分是氢氧化钠，NaOH有强腐蚀性解答；【解答】解：（1）铁生锈的条件是与氧气和水同时接触，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是Fe与潮湿的空气接触；（2）洁厕灵的主要成分是盐酸，能与碳酸钙反应生成氯化钙、水与二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）炉灶清洁剂的有效成分是氢氧化钠，NaOH有强腐蚀性，故清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触；答案：（1）Fe与潮湿的空气接触；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）NaOH有强腐蚀性．【点评】此题是对生活中化学的考查，解题的关键是对相关化学原理及生活常识的掌握，属基础性知识考查题．12．（5分）（2016•陕西校级模拟）用如图装置模拟工业炼铁实验：（1）B处盛放氧化铁粉末，在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用酒精喷灯加热，B 处可观察到的现象为红棕色固体变黑，化学反应方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（2）《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式：2Fe2O34Fe+3O2↑．【分析】（1）根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳来分析；（2）根据反应的原理以及化学方程式的写法来分析．【解答】解：（1）一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，所以B处可观察到的现象为固体由红色变为黑色，故填：红棕色固体变黑，Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）由题干信息可知，电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，反应的化学方程式为：2Fe2O34Fe+3O2↑；故填：2Fe2O34Fe+3O2↑．【点评】本题主要考查了工业炼铁原理的相关知识，难度不大，需要加强基础知识的记忆即可解答．三、实验探究题（共12分）13．（5分）（2016•陕西校级模拟）请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：（1）指出标号仪器的名称：①长颈漏斗．（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置是BD ．（4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色．【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，写出反应的化学方程式即可；（3）依据发生和收集装置的选取方法进行判断；（4）H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色．【解答】解：（1）标号仪器①是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B；二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，故用向上排空气收集；故填：BD；（4）H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；故答案为：红．【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和性质等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．14．（7分）（2016•陕西校级模拟）实验室里有一瓶常用的无色溶液，因保管不当，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样（如图所示）小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 AA．酸 B．碱 C．盐【查阅资料】Ⅰ．初中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性．Ⅲ．室温（20℃）时，测定四种物质的溶解度数据如表：小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3．【作出猜想】①可能是NaCl；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH ．【实验探究】（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上，测得pH＞7，则这瓶试剂不可能是NaCl 溶液．（2）小强为了检验该溶液是剩余两个猜想中的哪一个，他又进行了如表实验．【分析】【交流讨论】根据酸、碱、盐的组成特点及标签可见部分，猜测该溶液不可能属于哪类物质的溶液；【得出结论】根据溶液中溶质溶解度与饱和溶液中溶质的质量分数的关系，由常温下各物质的溶解度及该溶液中溶质质量分数，判断溶液的可能性；【作出猜想】根据提示物质的可能性，对该溶液进行猜想；【设计并实验】（1）根据三种物质溶液的酸碱性及所测定溶液的酸碱度，对溶液的可能做出判断；（2）利用碳酸钠、氢氧化钠性质差异及所设计实验中的现象，判断所采取的鉴别所用试剂、现象及结论；【解答】解：【交流讨论】破损标签可见部分为钠元素，可判断该物质由金属元素与根组成，而酸类物质由氢元素与酸根所组成，可判断该物质不可能为酸；故答案为：A【得出结论】根据常温下碳酸氢钠的溶液为9.6g，可判断常温下碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数×100%=8.8%，因此可判断该溶液不可能为碳酸氢钠溶液；故答案为：NaHCO3【作出猜想】除碳酸氢钠外，该溶液可能为氯化钠、碳酸钠或氢氧化钠溶液；故答案为：NaOH 【实验探究】（1）由于氢氧化钠、碳酸钠溶液都为碱性，溶液pH都大于7，只有氯化钠溶液的pH=7，所以该瓶pH大于7的溶液不可能是氯化钠溶液；故答案为：NaCl溶液（2）根据碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀，取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液．产生白色沉淀，猜想②正确．反应的化学方程式：BaCl2+Na2CO3=BaCO3+NaCl．故答案为：【交流讨论】A；【查阅资料】NaHCO3；【作出猜想】NaOH；【实验探究】（1）NaCl溶液；（2）产生白色沉淀； BaCl2+Na2CO3=BaCO3+NaCl．【点评】本题综合利用了物质的组成、物质的溶解性、溶液的酸碱性及物质的变化规律对未知物质进行鉴别，体现运用化学知识分析问题、解决问题的能力．四、计算分析题（5分）15．（5分）（2016•陕西校级模拟）某同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了四次实验（杂质不与稀硫酸反应），实验数据如表．请计算：（1）上表第四次实验中合金里的铁恰好与稀硫酸完全反应，则X= 240 Y= 0.6 ；（2）所加稀硫酸溶质质量分数为多少？（结果保留至0.1%）．【分析】（1）一、二次实验相比说明10g合金与足量硫酸反应最多生成0.2g氢气；一、三次实验相比说明80g稀硫酸与足量合金反应最多生成0.2g氢气．即10g合金与80g稀硫酸恰好完全反应生成0.2g氢气．由此可以得到X、Y的值．（2）由第四次实验数据根据化学方程式还可以计算出稀硫酸的溶质质量分数．【解答】解：（1）10g：30g=80g：X，解得X=240g；10g：30g=0.2g：Y，解得Y=0.6g．（2）设稀硫酸中溶质质量分数为x．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑98 280g×x 0.2gy≈12.3%答案：（1）240，0.6；（2）稀硫酸中溶质质量分数为12.3%．【点评】本题主要考查有关化学方程式的计算和溶质质量分数的计算，难度较大．。
2016年中考化学模拟试题(七)共9页文档
2016年中考化学模拟试题（七）可能用到的相对原子质量：H―1 C―12 N―14 O―16 S―32 Cl―35.5 K―39 Ca―40 Mn―55 一、选择题（本题包括15小题，每题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）1.下列做法不符合环保理念的是（）A.回收利用秸秆，不随意焚烧B.预防传染病，不回收废旧塑料C.禁止在公共场所吸烟D.提倡使用太阳能等清洁能源2.2015年6月1日深夜，“东方之星”客船在长江中游遭遇强风暴雨而翻沉，几百名海军潜水员参与了救援。
潜水服上常附加铅块，以便潜水员下沉，这主要利用金属铅的（）A.硬度小B.熔点低C.耐腐蚀D.密度大3.将木炭粉末与氧化铜粉末混合均匀后装入试管，按图1进行木炭还原氧化铜实验。
下列有关说法及分析不正确的是（）A.网罩的作用是集中火焰、提高温度B.产生的气体一定没有一氧化碳C.加热一会儿，黑色固体中出现红热现象D.实验结束时要先把导管从石灰水里拿出来4.2015年12月11日，国家药监局发布通报，提示注射头孢硫脒（化学式为C19H28N4O6S2）存在休克、呼吸困难等不良反应。
下列有关说法错误的是（）A.头孢硫脒是由5种元素组成的B.头孢硫脒的相对分子质量是472C.头孢硫脒中氢、氮元素的质量分数相同D.科学有风险，但可以合理规避5.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题，为青少年连续开展了多次报告。
下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（）6.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A.证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺B.判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊7.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图2所示。
2016初三化学中考模拟试题.
九年级化学试题第 1页共 8页2016初三化学中考模拟试题时间:60分钟满分:60分可能用到的相对原子质量 Na-23 C-12 O-16 H-1 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65一、单项选择题(本题共 16小题;共 24分; 1-8小题每题 1分, 9-16小题每题 2分1.“一带一路”是跨越时空的宏伟构想 , 赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。
古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。
下列不涉及 ...化学变化的是 ( A. 稻草造纸 B. 使用火药 C,蚕丝织布 D. 冶炼金属3. 2015年 4月 22日是第 46个世界地球日,其活动主题为“ 珍惜地球资源,转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率” ,下列做法不符合这一主题的是(6.全球近 140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》 ,在2020年前禁止生产和出口含汞产品,如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等,分析如图判断关于汞元素的相关信息正确的是(A. 汞原子的质量为 200.6gB. 汞的化学式为 HgC. 汞原子的中子数是 80D. 汞为非金属元素7.下列关于氧气的说法正确的是(是 (A .地沟油经化学方法处理制成航空燃油,实现变废为宝B .食品添加剂符合国家许可,制作食品过程中可随意添加C .脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必须的营养素,吃得越多越好D .生活污水不是化工废水,可向江河湖泊里任意排放9. 如图是 a 、 b 、 c 三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是(10.化学用语的学习化学的重要工具,下列对化学用语的叙述或使用正确的是(11.下列各项实验中,所用试剂及实验操作均正确的是(A. 制取 CO 2B. 加热固体C. 制取氧气D. 除去 O 2中的水蒸气12.我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗,艾草中含有丰富的黄酮素 (化学式为 C 15H 10O 2 ,有很高的药用价值.下列氧化黄酮素的叙述错误的是 (九年级化学试题第 2页共 8页13.下列说法正确的是(14.古语道:“ 人要实,火要虚” .此话的意思是说:做人必须脚踏实地, 事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看, “ 火要虚” 的实质是(A. 增大可燃物的热值B. 提高空气中氧气的含量C. 提高可燃物的着火点D. 增大可燃物与空气的接触面积15.有 X 、 Y 、 Z 三种金属,把 Y 投入 X (NO 3 2溶液中, Y 表面有 X 析出,若分别将 X 、 Z 投入稀硫酸中, X 表面有气泡冒出, Z 无变化.则 X 、16.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得部分数据如下表:1. (4分用元素符号或化学式填空.(1 2个氢氧根离子 ; (2干冰 ;(3硅元素 ; (4两个五氧化二磷分子 . 2. (4分水是宝贵的自然资源,生命的孕育和维系需要水;人类的日常生活和工、农业生产离不开水.人类必须爱惜水﹣节约用水,保护水﹣防治水污染.(1下列做法不正确的是 (填序号 .九年级化学试题第 3页共 8页①用洗菜水冲厕所②生活污水可任意排放③农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌(2自来水厂生产自来水的过程中,常加入 ,用来吸附水中的一些溶解性的杂质,除去臭味.在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中, 的净化程度最高.(3某化工厂产生的废水中含有一定量的盐酸,不能直接排放到河流中.可向废水中撒入一定量的石灰石粉末对废水进行处理,发生反应的化学方程式是 .3. (4分金属和金属材料在生活、生产中应用广泛.(1铁在潮湿的空气中容易生锈,实际上是铁与空气中的、 ______等发生了化学反应.(2在实验室中探究铁、铜的金属活动性顺序,除铁、铜外,还需要一种试剂,你选择的试剂是 (填序号 ,写出有关反应的化学方程式 .① AgNO 3溶液② CuSO 4溶液③ Al 2(SO 4 3溶液.三、实验与探究(包括 2个小题,每空 1分,共 15分1. 如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图,据图回答问题.(1指出②、④装置中标号仪器的名称:X , Y .(2用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,需要选用的发生装置是 (填装置标号,下同 ,反应的化学方程式为 .(3二氧化碳的收集装置可选用 ,二氧化碳的检验装置可选用 .(4实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体.要制取并收集甲烷(密度比空气小,难溶于水 ,可选用的发生、收集装置依次是 .2. 将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:钠(Na 钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体【提出问题】 :常温下钠与氧气反应,产物有哪些?九年级化学试题第 4页共 8页【查阅资料】 :钠的氧化物,除氧化钠(Na 2O 外还有过氧化钠(Na 2O 2 , 氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应,方程式如下:Na 2O+H2O=2NaOH; 2Na 2O 2+2H2O=4NaOH+O2↑【作出猜想】 :常温下钠与氧气反应的产物.猜想 1:Na 2O ,猜想 2:Na 2O 2,猜想 3:______① _______【实验探究一】 :【继续探究】 :钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分【作出猜想】猜想一:Na 2CO 3猜想二:Na 2CO 3和 NaOH【实验探究二】 :【实验反思】(1 类比氧化铁与盐酸的反应,写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式⑥ .(2过氧化钠也能与盐酸反应,方程式为:2Na 2O 2+4HCl=4NaCl+2H2O+X, X 的化学式为(3能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物,请判断 Na 2O 2⑧碱性氧化物(填“ 是” 或“ 不是” .四、计算题(9分相对原子质量 Na-23 C-12 O-16 H-1 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65九年级化学试题第 5页共 8页1.（3分）丙酸钠是一种常用的食品添加剂，其化学式为C3H5OxNa。
包鸾中学2016年中考化学模拟试卷(A和参答)
包鸾中学2016年中考化学模拟试卷(A和参答)包鸾中学2016年中考化学模拟试卷（A）（本卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5。
一、选择题(本大题共16小题，每小题2分，共32.0分)每小题只有一个符合题意的选项。
1. 厨房里发生的下列变化中，不涉及化学变化的是（）A. 菜刀生锈B. 葡萄酿酒C. 食品发霉D. 瓷盘摔碎2. 下列有关空气的说法错误的是（）A. 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B. 空气中各种成分的含量是相对稳定的C. 空气是一种十分重要的天然资源D. PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一3. 下列物质中属于纯净物的是（）A. 生锈的铁钉B. 清澈的泉水C. 寒冷的干冰D. 新鲜的牛奶4. 将CO 2通入盛有紫色石蕊试液的试管中，加热试管，然后在试管中加入活性炭，溶液颜色的变化是（）A. 红色—→无色—→紫色B. 红色—→紫色—→无色C. 无色—→紫色—→红色D. 蓝色—→紫色—→无色5. 实验室加热约150 mL液体，可以使用的仪器是（）A. ①③④⑥B. ②③④⑥C. ①③④⑤D. ②③⑤⑥6. 厨房中的下列物质与水充分混合后，不能形成溶液的是（）A. 食盐B. 白糖C. 味精D. 花生油7. 有a、b、c、d四支容积相同且密封的试管，分别充满氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳四种气体，将它们分别倒立于装有水的水槽中，同时拔开胶塞，试管内水位上升最高的是（）A. 充满H 2的试管B. 充满CO 2的试管C. 充满O 2的试管D. 充满CO的试管8. 下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（）A. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射B. 木炭在氧气中燃烧时，发出白光C. 硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰D. 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光9. 康康同学欲在实验室收集气体X，他查询的信息与选择收集方法无关的是（）A. X的气味B. X在水中的溶解能力C. 是否与空气和水反应D. X的密度10. 实验室选择制取气体的装置时，可以不考虑的因素是（）A. 反应物的性质和状态B. 反应条件C. 所制气体的性质D. 所制气体的颜色11. 关于水的净化过程描述错误的是（）A. 加入明矾使小颗粒凝聚B. 通入氯气杀菌消毒C. 通过过滤装置除去可溶性杂质D. 通过活性炭吸附部分有害物质12. 很多物质的名称中含有水，“水”通常有三种含义：①表示水这种物质；②表示水溶液；③表示物质处于液态。
河南省2016年中考化学模拟试卷(解析版)
2016年河南省中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括10个小题，每小题1分，共10分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内．1．下列变化属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．干冰升华C．钢铁生锈D．蔬菜榨汁2．工业燃煤进行脱硫脱硝处理，主要目的是降低（）A．酸雨危害B．白色污染C．PM2.5浓度D．温室效应3．为加强新农村建设，全区兴建了一批水果和蔬菜生态园，它们主要提供的营养素是（）A．淀粉B．油脂C．维生素D．蛋白质4．下列图示的实验操作正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH值5．化学及生活健康密切相关，下列说法正确的是（）A．用氮气充入食品包装袋防腐 B．食品中的添加钙等微量元素C．地沟油不能作为工业原材料 D．献血有助于体内铁分子平衡6．分类是学习和研究化学的常用方法．下列分类中正确的是（）A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C．混合物：煤、石油、冰水共存物D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维7．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（）A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有害气体转化为无害气体C．该反应属于置换反应D．生成单质及化合物的质量比为7：228．如图为元素周期表中的一格和某离子结构示意图，下列说法错误的是（）A．M原子核内有11个质子B．根据题意Y的值应为7C．M和N可形成离子化合物D．M易失去电子形成Na+9．下列应用及原理不一致的是（）A．熟石灰可用改良土壤的酸性﹣﹣中和反应B．铝具有很好的抗腐蚀性﹣﹣氧化反应C．用洗洁精洗去餐具上的油污﹣﹣乳化现象D．通过煮沸降低水的硬度﹣﹣吸附作用10．下列说法正确的是（）A．用5%的双氧水制氧气是为了避免反应过快B．用36.5%的浓盐酸制得的二氧化碳更纯净C．用98%浓硫酸检测金属的活动顺序更准确D．用100%纯净水电解才能准确测定水的组成11．下列图象分别及选项中的操作相对应，其中可能合理的是（）A．向混有NaOH的NaHCO溶液滴入稀盐酸3B．向 NaOH 溶液中不断滴入稀盐酸C ．向饱和石灰水中加入生石灰D ．向MnO 2固体上滴加过氧化氢溶液12．取一定质量Fe 2O 3及Al 2O 3的混合物，恰好和100g 质量分数为9.8%稀硫酸完全反应，原混合物中氧元素的质量是（ ）A ．0.8gB ．1.6gC ．1.8gD ．3.6g二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）13．地壳中含量最多的金属元素的氧化物是 ；人体中含量最高的元素是 ；形成化合物种类最多的元素是 ．14．漂白粉是一种重要的杀菌消毒剂和漂白剂，其有效成分能及空气中CO 2和水蒸气反应发生生成CaCO 3和一种酸，Ca （ClO ）2+CO 2+H 2O═CaCO 3↓+2X，X 是的化学式为 ，漂白粉打开包装后会闻到刺激性气味，从分子观点进行解释 ，根据信息请给出漂白粉在保存时的注意事项 ．15．如图是A、B两种物质的溶解度曲线，右图是A、B的溶解度℃时150gA的饱和溶液稀曲线．P点意义为；把t2释为20%，需加水g．16．分析下列实验误差产生的原因（写出一条即可）．（1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所测得氧气的体积分数20%，可能是因为；（2）配制50g质量分数为2%的氯化钠溶液，经检测氯化钠的质量分数为1.8%，可能是因为．17．在密闭容器中引燃4.6g乙醇和8g氧气，恰好完全发生反应，测得生4.4g二氧化碳和5.4g水和物质X，则X的质量为g；写该反应的化学方程式．18．A、B、C、D、E均含有某同一种元素，反应条件略去，转化关系如图所示．A是含有氢氧根原子团的盐，若对A进行加热分解可生成三种氧化物，B被不同物质还原均生成紫红色金属，并分别得到C（气体）、D（液体）．B中氧元素的质量分数为；实验室制取C的反应原理：；D 的名称是，A还能及稀硫酸反应生成C，试写出A 及稀硫酸反应的化学方程式．三、简答题（本题包括4个小题，共12分）19．能源是人类生存和发展的基础．（1）例举出一种新能源在生活中的应用？（2）在化学实验里，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭；消防队员扑灭一般火灾时常用大量的冷却剂，如水等；扑灭森林火灾时，可以用设置隔离带的方法．请你归纳出灭火的主要原理是什么？20．请用所学化学知识解释下列原理．（1）如图所示，打开分液漏斗，可观察到气球胀大现象．请写出一个符合图中现象的反应的置换反应化学方程式．（2）实验室利用固体反应物制取氧气．（写出一个即可）（3）用赤铁矿石炼铁．21．“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如图所示．请回答：（1）在溶解、过滤、蒸发的过程中均用到了同一玻璃仪器，该仪器在蒸发时的作用是什么？（2）用化学方程式表示加入碳酸钠的意义．（3）有同学认为在滤液中即使过量加稀盐酸对提纯精盐也没有影响，为什么？22．盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末．甲同学和乙同学对这种白色粉末的成分进行了如下猜想和验证．（a）可能是氢氧化钠（b）可能是碳酸钠（c）可能是氢氧化钠及碳酸钠的混合物（1）甲同学向所取少量粉末中滴加一种溶液后，排除了（a）的可能性．请你推测他所加的试剂和观察到的现象．（2）乙同学提议用酚酞溶液来鉴定，你认为可行吗？如果可行说明原因，若不可行，请你设计一种方案来进行鉴定．四、综合应用题（共10分）23．（2016•河南模拟）实验是进行科学探究的重要途径．（1）实验室在制取气体时必不可少的步骤是．）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气（2）氨（NH3小，极易溶于水，氨水显碱性．实验室里加热氯化铵（NHCl）4和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．①用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理．②若要制取干燥的NH3，所选用仪器的导管接口从左到右的连接顺序应为：a接、接．③如何检验NH3已收集满？（3）某化工厂排出的废液中含有AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2三种物质，某化学课外小组的同学设计了如下实验方案：①写出操作一的化学方程式；②若固体Y加稀硫酸无气泡产生，滤液B中的溶质最多有种．③废液的质量（填“＞”、“＜”或“=”）滤液A的质量．（4）某同学想测定得到的硝酸银溶液的溶质的质量分数．取100g 硝酸银溶液，加入足量的氯化钠溶液，生成1.435g的沉淀．试计算硝酸银溶液中溶质的质量分数．2016年河南省中考化学模拟试卷参考答案及试题解析一、选择题（本题包括10个小题，每小题1分，共10分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内．1．下列变化属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．干冰升华C．钢铁生锈D．蔬菜榨汁【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化及性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、石蜡熔化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故A错；B、干冰升华是指固态的二氧化碳直接变为气态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故B错；C、钢铁生锈生成了一种主要成分为氧化铁的物质，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、蔬菜榨汁只是将汁液分离出来，没有新的物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．【点评】解答本题关键是要知道物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新的物质生成，有新的物质生成属于化学变化，没有新的物质生成属于物理变化．2．工业燃煤进行脱硫脱硝处理，主要目的是降低（）A．酸雨危害B．白色污染C．PM2.5浓度D．温室效应【考点】酸雨的产生、危害及防治．【专题】化学及环境保护．【分析】根据化石燃料的燃烧及其化工生产中生成的二氧化硫、二氧化氮等气体溶于水容易形成酸雨解答．【解答】解：化石燃料的燃烧及其化工生产中生成的二氧化硫、二氧化氮等气体溶于水容易形成酸雨，煤燃烧时会产生硫的氧化物和氮的氧化物能够污染环境，对燃煤脱硫脱硝，可以减少环境污染，防止酸雨危害．答案：A．【点评】本题考查了生活生产中的环境污染和治理，难度不大，题目及社会接触密贴，是高考热点，解题时注意结合相应的化学知识来解答．3．为加强新农村建设，全区兴建了一批水果和蔬菜生态园，它们主要提供的营养素是（）A．淀粉B．油脂C．维生素D．蛋白质【考点】食品、药品及健康食品中的有机营养素．【专题】化学知识生活化；化学及生活．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源进行分析．【解答】解：蔬菜和水果中含丰富的维生素，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，一旦缺乏就会患相应的疾病．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．4．下列图示的实验操作正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH值【考点】过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、过滤液体时，没有注意一贴二低三靠的原则；B、称量固体：左物右码；C、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；D、PH试纸放在玻璃片上，用胶头滴管滴取一滴试剂，再及标准比色卡比较【解答】解：A、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中操作错误，缺少玻璃棒引流和没有注意“三靠”，故A错误；B、称量固体：左物右码，图中操作错误，故B错误；C、释浓硫酸时，将浓硫酸沿容器内壁缓缓注入水中，否则会沸腾溅出，可能伤人，故C正确；D、整个pH试纸丢入试剂，污染了试剂．图中操作错误，故D错误．故选C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查过滤、托盘天平的使用及溶液的酸碱度测定和浓硫酸的稀释方法．5．化学及生活健康密切相关，下列说法正确的是（）A．用氮气充入食品包装袋防腐 B．食品中的添加钙等微量元素C．地沟油不能作为工业原材料 D．献血有助于体内铁分子平衡【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质及人体健康；常见气体的用途；矿物质及微量元素．【专题】化学知识生活化；化学及生活．【分析】A、据氮气的化学性质不活泼分析；B、根据钙是常量元素分析判断；C、根据地沟油的成分是高级脂肪酸甘油酯进行分析；D、根据铁在人体内的存在形式方法判断．【解答】解：A、氮气化学性质不活泼，充入食品包装袋内用于防腐，故正确；B、钙元素在人体中的含量为2%＞0.01%，所以属于常量元素，故错误；C、地沟油的成分是高级脂肪酸甘油酯，高级脂肪酸甘油酯在碱性条件下发生皂化反应，可用于工业制肥皂，故错误．D、铁不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，故错误．故选A．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以及人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．6．分类是学习和研究化学的常用方法．下列分类中正确的是（）A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C．混合物：煤、石油、冰水共存物D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维【考点】有机物及无机物的区别；常见化肥的种类和作用；纯净物和混合物的判别；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】物质的分类．【分析】根据物质的分类知识及复合肥料、合成材料的概念进行分析解答．【解答】解：A、无机物通常指不含碳元素的化合物．有机物通常指含碳元素的化合物，但二氧化碳、碳酸、碳酸盐除外，甲烷、乙醇、乙酸都属于有机物，故选项正确；B、复合肥是含有两种或两种以上营养元素的化肥．尿素中只含氮一种营养元素，属于氮肥．故选项错误；C、冰水共存物只含有水一种物质，属于纯净物，故选项错误；D、合金是金属材料，故选项错误．故答案为：A．【点评】本题考查了常见物质的分类，完成此题，可以依据物质的组成进行．7．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（）A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有害气体转化为无害气体C．该反应属于置换反应D．生成单质及化合物的质量比为7：22【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；置换反应及其应用；常见化学反应中的质量关系．【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型；压轴实验题；有关化学方程式的计算．【分析】反应前的四个分子为两种分子，其一为1个C原子和1个O原子构成的CO分子，另一分子为1个N原子和1个O原子构成的NO分子；反应后生成三个分子也为两种分子，一是2个N原子构成的N2分子，另一为1个C原子和2个O原子构成的CO2分子；反应的化学方程式为：2CO+2NO═N2+2CO2；根据反应的化学方程式，判断所列出的四种说法的正误．【解答】解：A、反应中单质只有氮气其化学式为N2，故A正确；B、反应前的CO、NO都是污染空气的有害气体，而反应后生成的N 2和CO2为空气中含有的无害气体；故B正确；C、反应的反应物都是化合物，不符合单质及化合物生成单质及化合物的置换反应的特点，反应不属于置换反应；故C不正确；D、根据反应的化学方程式为：2CO+2NO═N2+2CO2，生成单质及化合物的质量比=28：（44×2）=7：22；故D正确；故选C．【点评】本题的解决思路：利用微观示意图写出反应的化学方程式，然后利用反应的化学方程式解决所提出的问题．8．如图为元素周期表中的一格和某离子结构示意图，下列说法错误的是（）A．M原子核内有11个质子B．根据题意Y的值应为7C．M和N可形成离子化合物D．M易失去电子形成Na+【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图及离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素周期表中的一个小格信息可知元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，然后再结合粒子结构示意图的意义等来分析解答即可．【解答】解：A、由信息可知，钠元素的原子序数为11，则质子数为11，故A说法正确；B、由于N是离子，最外层的电子数应是8，故B说法不正确；C、由图示可知，M原子最外层有一个电子，容易失去形成阳离子，N为阴离子，所以M和N的原子可形成离子化合物，故C说法正确；D、由图示可知，M原子最外层有一个电子，容易失去，所以，M 易失去电子形成Na+，故D说法正确．故选B．【点评】本题考查学生对元素周期表的认识和应用，明确一个小格中的信息是解答的关键，并学会利用原子序数及质子数的关系、元素名称及元素类别的关系等来解答．9．下列应用及原理不一致的是（）A．熟石灰可用改良土壤的酸性﹣﹣中和反应B．铝具有很好的抗腐蚀性﹣﹣氧化反应C．用洗洁精洗去餐具上的油污﹣﹣乳化现象D．通过煮沸降低水的硬度﹣﹣吸附作用【考点】中和反应及其应用；硬水及软水；乳化现象及乳化作用；金属的化学性质．【专题】溶液、浊液及溶解度；空气及水；金属及金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据氢氧化钙显碱性会及酸发生中和反应进行分析；B、根据铝和氧气会生成致密的氧化铝薄膜进行分析；C、根据洗洁精可以乳化油污进行分析；D、根据煮沸可以是水中的可溶性钙镁化合物转化成不溶性的杂质进行分析．【解答】解：A、氢氧化钙显碱性会及酸发生中和反应，故A正确；B、铝和氧气会生成致密的氧化铝薄膜，故B正确；C、洗洁精可以乳化油污，故C正确；D、煮沸可以是水中的可溶性钙镁化合物转化成不溶性的杂质，故D错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握各种物质的化学性质即可顺利解答．10．下列说法正确的是（）A．用5%的双氧水制氧气是为了避免反应过快B．用36.5%的浓盐酸制得的二氧化碳更纯净C．用98%浓硫酸检测金属的活动顺序更准确D．用100%纯净水电解才能准确测定水的组成【考点】制取氧气的操作步骤和注意点；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的实验室制法；电解水实验．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据用双氧水制氧气的注意事项解答；B、根据浓盐酸具有挥发性解答；C、根据浓硫酸具有强氧化性，金属在浓硫酸中发生钝化现象解答；D、根据在电解水的实验中，为了增加水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠解答．【解答】解：A、浓度可以影响反应的速率，用双氧水制氧气，为了控制反应速率，可以用5%的双氧水，故正确；B、浓盐酸具有挥发性，用36.5%的浓盐酸制得的二氧化碳中混有氯化氢气体，故错误；C、因浓硫酸具有强氧化性，金属在浓硫酸中发生钝化现象，故错误；D、在电解水的实验中，为了增加水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠，故错误．答案：A【点评】本题考查反应速率的影响因素，为高频考点，题目难度不大．加强有关知识的整合，能够灵活运用．11．下列图象分别及选项中的操作相对应，其中可能合理的是（）A．溶液滴入稀盐酸向混有NaOH的NaHCO3B．向 NaOH溶液中不断滴入稀盐酸C．向饱和石灰水中加入生石灰D．向MnO固体上滴加过氧化氢溶液2【考点】酸的化学性质；催化剂的特点及催化作用；生石灰的性质及用途；中和反应及其应用；溶液的酸碱性及pH值的关系．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸，先发生酸碱中和反应；B、根据随着稀盐酸的增多，溶液碱性逐渐增大，当氢氧化钠反应完时，溶液就显酸性进行分析；C、根据氧化钙能及水发生反应生成氢氧化钙进行分析；D、根据二氧化锰是该反应的催化剂分析．【解答】解：A、向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸，先发生盐酸及烧碱的中和反应，所以开始时没有气体生成，烧碱反应完后，滴入的盐酸及纯碱反应生成二氧化碳气体，由于纯碱的量是一定的，所以生成二氧化碳气体的量也是一定的，故正确；B 、随着稀盐酸的增多，溶液碱性逐渐增大，当氢氧化钠反应完时，溶液就显酸性，故错误；C 、由于氧化钙能及水发生反应生成氢氧化钙，氧化钙反应消耗了饱和溶液中的水，而使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和溶液的溶质、溶剂质量同时减少，所以溶液的质量减少，故错误；D 、在该反应中，二氧化锰是催化剂，只能改变过氧化氢溶液的分解速率，但二氧化锰本身的质量在反应前后是不变的，故错误．故选A ．【点评】解答此类问题时，一定要注意到纵横坐标轴的说明文字，这是对曲线所反应规律判断的依据，不可仅凭经验去解答．12．取一定质量Fe 2O 3及Al 2O 3的混合物，恰好和100g 质量分数为9.8%稀硫酸完全反应，原混合物中氧元素的质量是（ ）A ．0.8gB ．1.6gC ．1.8gD ．3.6g【考点】质量守恒定律及其应用；有关溶质质量分数的简单计算；化合物中某元素的质量计算．【专题】化学式的计算；溶液的组成及溶质质量分数的计算；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据氧化铁和氧化铝及稀硫酸反应的化学方程式结合硫酸的质量，根据氧元素的质量守恒来完成解答．【解答】解：氧化铁和氧化铝及稀硫酸反应的化学方程式为：Fe 2O 3+3H 2SO 4═Fe 2（SO 4）3+3H 2O ，：Al 2O 3+3H 2SO 4═Al 2（SO 4）3+3H 2O 由于氧化铝和氧化铁的混合物及100g 质量分数为9.8%硫酸恰好完全反应，分析化学方程式可以知道硫酸根中氧元素没有发生改变，依然在硫酸根中，而氧化铝和氧化铁中的氧元素则转变为水中的氧元素，即混合物中氧元素的质量和水中氧元素的质量相等，由方程式可得硫酸及水的关系式为H 2SO 4～H 2O ～O ，设混合物中氧元素的质量是为x ，则H 2SO 4～H 2O ～O98 16100g×9.8% xx=1.6g分析所给的选项可以知道选项B 是正确的．故选B ．【点评】解答这类题目时，首先，赏析问题情景，找到实验探究的反应原理；再根据实验的反应原理，利用所称取的样品进行实验探究，分析推断出该物质的组成成分；然后，根据化学方程式计算出该样品中某一成分的质量，得出所要探究的物质中该成分的含量；进而推算出其它成分的含量．二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）13．地壳中含量最多的金属元素的氧化物是A12O3；人体中含量最高的元素是O ；形成化合物种类最多的元素是 C ．【考点】物质的元素组成；人体的元素组成及元素对人体健康的重要作用．【专题】物质的微观构成及物质的宏观组成．【分析】根据已有的物质的组成以及元素的含量进行分析解答即可．【解答】解：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其氧化物是氧化铝；人体中含量最高的元素是氧元素，碳元素是形成化合物种类最多的元素，故填：A12O3，O，C．【点评】本题考查的是物质的组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．14．漂白粉是一种重要的杀菌消毒剂和漂白剂，其有效成分能及空气中CO2和水蒸气反应发生生成CaCO3和一种酸，Ca（ClO）2+CO2+H2O═CaCO3↓+2X，X是的化学式为HClO ，漂白粉打开包装后会闻到刺激性气味，从分子观点进行解释分子在不断地运动，根据信息请给出漂白粉在保存时的注意事项密封保存．【考点】质量守恒定律及其应用；利用分子及原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成及物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学反应Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2x，利用质量守恒定律来推断物质x的化学式；根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可．【解答】解：在反应Ca（ClO）2+CO2+H2O═CaCO3↓+2x中，根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类及原子的种类和个数不变，钙、碳原子的个数在反应前后相等，反应前共2个氢原子、2个氯原子、5个氧原子，则反应后应共有2个氢原子、2个氯原子、5个氧原子，反应后已经有3个氧原子，则x中含有2个氢原子、2个氯原子、2个氧原子，又x的化学计量数为2，则x的化学式为HClO，打开包装后会闻到刺激性气味，是因为分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到刺激性的气味．故漂白粉应密封保存；答案：HClO；分子在不断地运动；密封保存．。
2016年初中化学中考模拟试题.pdf
A 、烧碱
B、浓盐酸
C 、浓硫酸
D.火山喷发 D 、生石灰
3、 2005 年 9 月 19 日 20 时许，位于江西丰城市洛市镇的昌丰煤矿发生一起瓦斯爆炸事故，造成
9
人死亡， 1 人重伤， 4 人轻伤，同学得知这一消息，开始讨论瓦斯的主要成分甲烷（
CH 4）的意
义， 下列四位同学中哪个说法是错误的
A
B
C
4、我们身边的下列物质，其类别与众不同的是
A 、干冰
B、冰水
C 、水银
5、空气中化学性质比较活泼的化合物是
D、蒸馏水
A ．氧气
B ．氮气
C 、稀有气体
D．二氧化碳
6、．下列符号只有微观意义的是
A ．Cl 2
B ． 2N2
C． Cu
D ．H 2
7．钛是一种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属。其原子结构示意图如图
A. AgNO3 、、 Cu(NO3)2 、 Fe (NO3 )2 B. Cu(NO3)2
、 Fe (NO3 )2
C. AgNO 3、、 Cu(NO 3)2 15. 下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是
D. Fe (NO 3 )2
A. K 2SO4 BaCl 2 NaNO3 NaCl
B. HCl Na
C. 酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸
D. 碱性物质的溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱
14．往 AgNO3和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤，往滤渣中
加入稀盐酸，有气泡冒出，则滤液中一定不存在的物质是
。
(2) 世博金条已面世，成为收藏热点。俗语常言 “真金不怕火炼 ”，是指金具有
97陵县2016届中考化学模拟试卷(解析版)分析
2016年安徽省芜湖市南陵县中考化学模拟试卷一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分.每小题的4个选项中只有1个符合题意1．物质世界充满了变化．下列变化属于物理变化的是（）A．光合作用 B．煤气中毒 C．冰山融化 D．酸雨侵蚀2．青少年每天应从食物中摄入足够的蛋白质以保证身体生长的需要，下列食物中富含蛋白质的是（）A．牛肉 B．大米 C．梨子 D．豆油3．高铁酸钠是一种新型高效净水剂，化学式为Na2FeO4，下列有关说法错误的是（）A．钠的金属活动性比铁强B．铁的氧化物只有一种C．高铁酸钠中氧元素的质量分数最高D．Na2FeO4中铁元素的化合价为+64．下列基本实验操作正确的是（）A．B． C D．检查气密性测量溶液的Ph 取固体药品熄灭酒精灯5．“食品安全重于泰山”，下列认识符合科学的是（）A．霉变的花生、大米，经过蒸煮后食用B．食品中添加大量防腐剂以延长其保质期C．奶茶中加人塑化剂使其口感更香醇D．食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血6．锗是重要的半导体材料，锗元素的相关信息如图，下列有关锗的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．核电荷数为32C．原子序数为40 D．相对原子质量为72.63g7．科学家发现由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述错误的是（）A．C60中的碳原子比石墨中的大B．石墨与金刚石化学性质相似C．化合物M中含有碳元素D．厦大化学家制得了C50，它与C60都是单质8．如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，从图示中获得的信息正确的是（）A．反应前后原子数目发生了变化B．该反应属于置换反应C．乙分子中不含A原子D．原子种类在化学反应中发生了变化9．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法，以下类推结果与实际相符的是（）①饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质②氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应．③含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素．A．①②B．②③C．①③D．①②③10．氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．升高温度可使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液B．40℃时，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为40%C．50g水中加入20g氯化钾充分溶解，形成氯化钾饱和溶液D．10℃时，65.5g氯化钾的饱和溶液中加入5g氯化钾，充分溶解后将温度升高到40℃，得到70g 氯化钾饱和溶液本大题包括5小题，共34分11．如图是常见资源与用品的图片，请回答下列问题．（1）含有的金属材料是，有机合成材料是．（2）石油属于（“可再生”或“不可再生”）资源．（3）铁质水龙头的表面经常镀一层其它金属，其作用是．（4）由如图资源到用品的转变中，你获得的启迪有：．12．某化学活动小组对粗盐进行提纯，实验流程如图：（1）粗盐溶解过程中，加热的目的是．（2）若食盐水中含有氯化钙，可用碳酸钠除去，请写出此反应的化学方程式：．（3）操作Ⅰ的名称是，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、．（4）NaCl的用途很广，请列举氯化钠在生产、生活中的一种用途：．13．如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是 ．（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花；烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是： ．（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起．请将表中的试剂补充完整．请写出烧杯②中发生反应的化学方程式： ．14．近几年和国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．【实验目的】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．【查阅资料】（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）． （2）二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊． 【实验探究】点燃一小块煤收集气体并将生成的气体分别通入下列溶液中： 请写出硫燃烧的化学方程式： ．【反思评价】实验方案不合理，其理由是 ．【改进实验】如图所示实验（部分装置在图中略去），仪器a 的名称： ．【现象与结论】B 、C 、D 中的现象分别是 ，证明煤中含有碳元素和硫元素． 【反思交流】如图C 装置的作用是 ．15．某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠（Na 2O 2）能与水反应生成氢氧化钠和氧气，于是他们做了以下探究实验．实验一：向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析 ．实验二：向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了． 【提出问题】溶液为什么先变红，过了一会，红色又褪去了呢？【理论分析】甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故，请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为 ． 乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是 ． 【查阅资料】①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H 2O 2时，H 2O 2可以破坏酚酞的结构，使酚酞在碱性溶液中不能再显红色；②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色．【猜想】通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想． 猜想①：生成的氢氧化钠溶液可能太浓．【实验探究】1．取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中，先加入适量的水，然后再滴加 ，若观察到 的现象，说明猜想①错误． 猜想②：．三、本大题共6分16．某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验．称取样品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示．求：（1）铜锌合金中，Zn 的质量分数是 ． （2）所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？2016年安徽省芜湖市南陵县中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分.每小题的4个选项中只有1个符合题意1．物质世界充满了变化．下列变化属于物理变化的是（）A．光合作用 B．煤气中毒 C．冰山融化 D．酸雨侵蚀【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、光合作用的原料是水和二氧化碳，生成物是氧气和有机物，属于化学变化，故A错；B、煤气中毒是一氧化碳与血红蛋白结合，发生了化学变化，故B错；C、冰山融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C正确；D、酸雨侵蚀是酸雨中的酸与物质发生化学反应，而腐蚀物质，故D错．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．青少年每天应从食物中摄入足够的蛋白质以保证身体生长的需要，下列食物中富含蛋白质的是（）A．牛肉 B．大米 C．梨子 D．豆油【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答】解：A、牛肉中富含蛋白质，故选项正确．B、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．C、梨子中富含维生素，故选项错误．D、豆油中富含油脂，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．3．高铁酸钠是一种新型高效净水剂，化学式为Na2FeO4，下列有关说法错误的是（）A．钠的金属活动性比铁强B．铁的氧化物只有一种C．高铁酸钠中氧元素的质量分数最高D．Na2FeO4中铁元素的化合价为+6【考点】化学式的书写及意义；金属活动性顺序及其应用；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据金属的活动性来分析；B．根据铁的氧化物来分析；C．根据化合物中元素的质量比来分析；D．根据化合物中元素的化合价来分析．【解答】解：A．在金属活动性顺序中，钠在铁的前面，所以钠的活动性比铁强，故正确；B．铁有氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁等氧化物，故错误；C．高铁酸钠中钠、铁、氧三种元素的质量比为（23×2）：56：（16×4）=23：28：32，可见其中氧元素的质量分数最高，故错误；D．化合物中各元素化合价代数和为零，钠显+1价，氧显﹣2价，因此高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价，故正确．故选B．【点评】此题是对化学式的意义及简单计算的考查，属基础性训练题是对化学式相关问题的强化与巩固．4．下列基本实验操作正确的是（）A．检查气密性B．测量溶液的pHC．取固体药品D．熄灭酒精灯【考点】检查装置的气密性；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．C、根据固体药品的取用方法进行分析判断．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．【解答】解：A、该装置未构成封闭体系，即长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误．B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．C、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞应倒放，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．“食品安全重于泰山”，下列认识符合科学的是（）A．霉变的花生、大米，经过蒸煮后食用B．食品中添加大量防腐剂以延长其保质期C．奶茶中加人塑化剂使其口感更香醇D．食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据霉变的花生、大米中含有黄曲霉毒素进行分析判断．B、食品防腐剂可以延长食品的保质期，可依法添加使用，不能过量使用．C、根据塑化剂的危害进行分析．D、根据铁元素的生理功能和摄入方法进行分析判断．【解答】解：A、霉变的花生、大米中含有黄曲霉毒素，经过蒸煮后也不能食用，故选项说法错误．B、食品防腐剂可以延长食品的保质期，可依法添加使用，不能过量使用，故选项说法错误．C、塑化剂会危害男性生殖能力并促使女性性早熟，长期大量摄取会导致肝癌，奶茶中加人塑化剂会危害人体健康，故选项说法错误．D、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血，故选项说法正确．故选：D．【点评】与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解生活中常见的有毒物质（防腐剂、塑化剂、亚硝酸钠、黄曲霉素等）、化学元素与人体健康的关系是正确解答本题的关键．6．锗是重要的半导体材料，锗元素的相关信息如图，下列有关锗的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．核电荷数为32C．原子序数为40 D．相对原子质量为72.63g【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锗，属于金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为32，表示原子序数为32；根据原子序数=核电荷数，则该元素的核电荷数为32，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为32，该元素的原子序数为32，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为72.63，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．7．科学家发现由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述错误的是（）A．C60中的碳原子比石墨中的大B．石墨与金刚石化学性质相似C．化合物M中含有碳元素D．厦大化学家制得了C50，它与C60都是单质【考点】碳元素组成的单质；单质和化合物的判别；碳的化学性质；质量守恒定律及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据相同原子大小相同分析；B、根据是由碳元素组成的单质，化学性质相似进解答；C、根据质量守恒定律进行解答；D、根据由一种元素组成的纯净物属于单质进行解答．【解答】解：A、C60和石墨中的碳原子都是相同的，故A说法错误；B、石墨与金刚石都是由同一种元素组成的单质，所以化学性质相似，故B正确；C、根据质量守恒定律可知，化合物M是由C60制取的，化合物M中含有碳元素，故C正确；D、C50与C60都是由碳元素组成的纯净物，属于单质，故D正确．故选B．【点评】解答本题的关键是要掌握物质的物理性质和化学性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．8．如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，从图示中获得的信息正确的是（）A．反应前后原子数目发生了变化B．该反应属于置换反应C．乙分子中不含A原子D．原子种类在化学反应中发生了变化【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型．【分析】根据化学变化前后原子的种类和数目不变，由甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，结合反应的微观示意图可推断：每个乙分子由两个●﹣﹣B原子构成；利用完善后的微观反应示意图，完成对所得信息的判断．【解答】解：化学变化前后原子的种类和数目不变，由甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，结合反应的微观示意图可推断：每个乙分子由两个●﹣﹣B原子构成，所以各物质反应的微粒个数关系是：据示意图可以看出，该反应可表示为：A2+3B2=2AB3，A、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，而原子的种类不变，故选项错误；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故选项错误；C、根据微观示意图及化学反应前后原子的种类和个数都不变可知每个乙分子由两个●﹣﹣B原子构成，没有A原子，故选项正确；D、由微粒的变化可知，原子种类在化学反应中没有发生变化，故选项错误．故选：C．【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示，解答本题的关键是根据图示写出反应的化学方程式，然后做出正确的判断，并熟知化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子，化学变化前后原子的种类、数目不变，分子的种类一定改变．9．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法，以下类推结果与实际相符的是（）①饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质②氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应．③含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素．A．①②B．②③C．①③D．①②③【考点】饱和溶液和不饱和溶液；碱的化学性质；质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；常见的碱碱的通性．【分析】①根据饱和溶液的概念、特征进行分析判断．②根据碱溶液具有相似化学性质的原因进行分析判断．③根据质量守恒定律可知反应前后元素的种类不变进行分析判断．【解答】解：①饱和溶液不能继续溶解某种溶质，该溶质的饱和溶液不能再继续溶解该溶质，但还可能再溶解其它的溶质，故类推结果与实际不相符．②碱溶液具有相似化学性质的原因是电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，氢氧化钾溶液中有OH﹣，故和所有的碱溶液一样，也能与酸反应，故类推结果与实际相符．③根据质量守恒定律可知反应前后元素的种类不变，所以含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，故类推结果与实际相符．故选B．【点评】本题难度不大，考查基本概念的理解，理解饱和溶液的概念、碱的化学性质以及质量守恒定律是正确解答本题的关键．10．氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．升高温度可使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液B．40℃时，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为40%C．50g水中加入20g氯化钾充分溶解，形成氯化钾饱和溶液D．10℃时，65.5g氯化钾的饱和溶液中加入5g氯化钾，充分溶解后将温度升高到40℃，得到70g氯化钾饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、氯化钾的溶解度随温度升高而增大；B、饱和溶液中溶质的质量分数=×100%；C、固体物质的溶解度与温度有重要关系；D、据不同温度下氯化钾的溶解度分析解答．【解答】解：A、氯化钾的溶解度随温度的升高而增大，升高温度不能使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液，错误；B、40℃时，氯化钾的溶解度为40g，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数=×100%＜40%，错误；C、50g水中加入20g氯化钾充分溶解，没有提在什么温度下，不一定形成氯化钾饱和溶液，错误；D、10℃时，氯化钾的溶解度为31g，65.5g氯化钾的饱和溶液中含有氯化钾15.5g，加入5g氯化钾，溶质质量=15.5g+5g=20.5g，充分溶解后将温度升高到40℃，此时只能溶解20g，得到70g氯化钾饱和溶液，正确；故选：D．【点评】了解溶解度曲线意义、饱和溶液中溶质的质量分数和溶解度之间的关系，饱和溶液和不饱和溶液的相互转化等知识，才能结合题意灵活分析解答问题．二、本大题包括5小题，共34分11．如图是常见资源与用品的图片，请回答下列问题．（1）含有的金属材料是铁，有机合成材料是塑料．（2）石油属于不可再生（“可再生”或“不可再生”）资源．（3）铁质水龙头的表面经常镀一层其它金属，其作用是防锈．（4）由如图资源到用品的转变中，你获得的启迪有：化学促进了人类社会的进步．【考点】金属材料及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；常见能源的种类、能源的分类；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】化学与能源；金属与金属材料．【分析】根据已有的物质的类别以及物质的性质、铁的防锈措施进行分析解答即可．【解答】解：（1）据图可以看出，含有的金属材料是铁，有机合成材料是塑料，故填：铁，塑料．（2）石油属于不可再生资源，故填：不可再生．（3）铁质水龙头的表面经常镀一层其它金属，可以隔绝氧气和水，能防止铁生锈，故填：防锈．（4）由资源到用品的转变中，可以获得的启迪是化学促进了人类社会的进步，故填：化学促进了人类社会的进步．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．某化学活动小组对粗盐进行提纯，实验流程如图：（1）粗盐溶解过程中，加热的目的是加快粗盐的溶解速率．（2）若食盐水中含有氯化钙，可用碳酸钠除去，请写出此反应的化学方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．）操作Ⅰ的名称是过滤，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．（4）NaCl的用途很广，请列举氯化钠在生产、生活中的一种用途：配制生理盐水等．【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据温度升高，粒子运动的速率加快，进行分析解答．（2）根据碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，写出反应的化学方程式即可．（3）操作Ⅰ是将不溶物与溶液分离，进行分析解答．（4）根据氯化钠的性质与用途，进行分析解答．【解答】解：（1）温度升高，粒子运动的速率加快，粗盐溶解过程中，加热的目的是加快粗盐的溶解速率．（2）碳酸钠与氯化钙反应反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．（3）操作Ⅰ是将不溶物与溶液分离，操作Ⅰ的名称是过滤；用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．（4）NaCl的用途很广，医疗上的生理盐水使用氯化钠配制的，农业上可以用氯化钠来选种，工业上可以用氯化钠为原料来制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸，生活中可以用氯化钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等．故答案为：（1）加快粗盐的溶解速率；（2）CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；（3）过滤；漏斗；（4）配制生理盐水等．【点评】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、盐的化学性质、过滤的原理与所需仪器、氯化钠的性质与用途等是正确解答本题的关键．13．如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是分子是不断运动的．（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花；烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是：先滴加稀硫酸，然后再滴加水．（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，中发生反应的化学方程式：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．【考点】反应现象和本质的联系；酸的化学性质；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验性简答题．【分析】（1）根据分子的基本性质分析；（2）根据碳酸盐与酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体溶于水生成碳酸分析；（3）根据气球膨胀可能由于产生气体或溶于水放热来考虑．【解答】解：（1）由于氨水和酚酞试液不在一个烧杯中，但酚酞试液变红了，说明氨水进入了酚酞试液中，氨水显碱性能使酚酞试液变红，所以说明了氨分子在不断运动，才运动到酚酞试液中的，所以说明分子在不断运动；（2）本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，所以要先通过硫酸与碳酸钠反应产生二氧化碳，发现石蕊不变色，说明二氧化碳不能使石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变色，再滴加水变红，说明二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，所以应采取的实验操作是：先滴加稀硫酸，然后再滴加水．（3）将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，由于甲中滴管是水，所以该物质溶于水放出热量，溶于水放热的有浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰，所以烧杯①中可以是浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰；第一次为温度升高导致瓶中气压增大，第二次为产生氢气导致气体压强增大．将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起，因为烧杯②中含有镁，所以金属可与酸反应产生氢气，所以气球鼓起，所以酸可以是盐酸或硫酸．镁与盐酸反应的方程式是：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．故答案为：（1）分子是不断运动的；（2）先滴加稀硫酸，然后再滴加水；（3）浓硫酸（或氢氧化钠固体或生石灰）稀盐酸（或稀硫酸）；Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．【点评】本题难度不大，但综合性较强，解答本题关键掌握分子的基本性质，要考虑气球鼓起的原因是压强增大，可能产生气体或溶于水放出热量，要熟记溶于水放热的常见物质14．近几年和国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．【实验目的】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．。
2016年江西省新余市中考化学模拟试卷
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D．任何物质溶于水后，所得溶液导电性一定增强 7．（2 分）下列有关实验现象描述错误的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 D．食盐溶于水后溶液温度没有明显变化 8．（2 分）下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ）
选用试剂及操作方法
A
CO2（CO）
通过量 O2 后点燃
B
CaO（CaCO3）
加足量蒸馏水后过滤、蒸发
C
NaCl 溶液（MgSO4 溶液）
加适量 Ba（OH）2 溶液后过滤
D
FeCl2 溶液（CuCl2 溶液）
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三、填空与说明题（本大题包括 5 小题，共 30 分）
16．（5 分）请用数字和化学符号表示：
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是
（填“甲”或“乙”）。
（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是
。
（4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到 t1℃，甲溶液的溶质质量分数 （填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。
（5）小明同学用甲物质进行以下实验：
①实验过程中，B、C、D 对应的溶液为不饱和溶液的是
A．单质
B．元素
C．原子
D．分子
3．（2 分）宜昌民生热词：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（ ）
A．用碳酸氢钠作发酵粉
B．用霉变油菜籽生产食用油
C．用亚硝酸钠代替食盐烹调食物
D．用工业酒精勾兑饮用白酒
4．（2 分）下列实验操作错误的是（ ）
A．
滴加液体
B．
2016年中考化学模拟试题二(含答案)概要.
2016年中考化学模拟试题二(含答案）可能用到的相对原原子子质量：C—12 H－1 O－16 Zn－65 S－32一、选择题（本题共30分）每小题只有一个选项最符合题目要求，请在答题卡上填涂此项的字母。
1.下列变化中，属于物理变化的是2.下列生活中的现象，不易造成危险的是A．庆典活动使用大量氢气球B．打开长期密封的菜窖，并直接走下去C．发现煤气大量泄漏后，立即打开脱排油烟机D．用熟石灰来抹墙面3.下列实验操作错误的是4.测定生活中一些物质的pH，结果如下：参照以上图示判断，下列说法正确的是A．牙膏是中性物质B．草木灰可改良碱性土壤C．胃酸过多的人不宜多吃橘子D．食醋能使无色酚酞变红5.按氯元素的化合价由低到高的顺序，将含氯物质排列为：HCl、Cl2、Ca(ClO)2、M、KClO3、Cl2O7。
则其中M 的化学式是A．KCl B．HClO2C．HClO4D．KClO26．新材料的出现，常常带来新的技术革命，进而推动社会的发展，给人类创造新的生活方式。
下列材料属于合成材料的是A．陶瓷B．聚乙烯塑料C．棉麻织物D．铝合金7．近几年我国不少水域多次发生严重的“赤潮”、“水华”现象。
下列措施能防止“赤潮”、“水华”现象发生的是①在水域沿岸新建的住宅小区、宾馆、饭店、医院等要采用生活污水净化装置，从根本上解决生活污水排入水域的问题；②沿岸城市居民禁止使用含磷的洗衣粉；③禁止用该水域的水灌溉农田，或者作为生活用水；④向该水域中加入大量的净水剂和消毒剂以改善水质。
A．①②B．②④C．①②④D．①②③④8.有道是：水火无情。
一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采取相应的求生措施，下列方法错误的是．．A．拨打火警电活并到窗口呼救B．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻C．直立身子朝有火光的方向逃生D．蹲下或匍匐前行逃生9.据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上取精确的钟。
已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为A．38 B．50 C．88 D．12610.人类最早使用的合金是由铜、锡形成的青铜，我国的锡储量占世界第一位。
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2016中考化学 模拟试题（四）
命题人：熊老师
相对原子质量：H -1 O 16
1. 下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（ ）
A． 风力发电 B． 石油蒸馏得到汽油等
C． 海水晒盐 D． 煤分解得到煤焦油等
2．下列环境问题与防治措施说法合理的是（ ）
A． 酸雨﹣将燃煤锅炉烟囱加高
B． 白色污染﹣废弃塑料袋焚烧处理
C． 雾霾﹣减少化石燃料的使用
D． 水体富营养化﹣禁止使用化肥
3. 下列材料属于合成材料的是
A．玻璃 B．塑料 C．生铁 D．陶瓷
4. 下列关于碳及碳的化合物的说法错误．．的是（ ）
A．石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质
B．乙烯（X）的燃烧反应为X＋3O2 = 2H2O＋2CO2，则乙烯的分子式为C2H4
C．含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物
D．C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同
5. 下列数据是相应物质的pH，其中呈碱性的是（ ）
A．液体肥皂（9.5-10.5） B．菠萝汁（3.3-5.2）
C．柠檬汁（2.0-3.0） D．酱油（4.0-5.0）
6. 农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是（ ）
A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2 C.(NH4)2HPO4 D.KNO3
7. 除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有：①加过量的BaCl2溶液；②过滤；
③加过量的Na2CO3溶液；④蒸发结晶；⑤加适量盐酸．下列操作顺序正确的是（ ）
A． ③①②⑤④ B． ①⑤③②④ C． ①③⑤④② D． ①③②⑤④
8. 构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是（ ）
A． 分子和原子都在不断运动，而离子是静止的
B． 同种原子可能构成不同种分子
C． 同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同
D． 当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变
9. 向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液
中放入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化。据此判断，下列结论正确的是（ ）
A．滤液中一定含有FeSO4 ,可能含有H2SO4
B．滤液中可能有CuSO4
C．滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuO
D．滤渣里一定有Cu和Fe
10. 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ）
A． 物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加
B． 分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
C． 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧
D． 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
点燃
2
化学与我们的生活有着密切的联系．现有A.氮气B.盐酸C.淀粉D.熟石灰E.金刚石，选择适
当物质填空（填序号）（5分）
33.可用来裁玻璃的是 ；
34.人体胃液中含有的酸是 ；
35.可用来改良酸性土壤的碱是 ；
36.焊接金属时常用作保护气的是 ；
37.米和面中含有的糖类物质主要是 ．
38.（6分）（1）人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
①水属于 （填序号）A混合物B纯净物C单质D化合物E氧化物。
②生活中可用来降低水的硬度的方法是 。
③在净化水时加入活性炭的作用是
（2）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，根据曲线图回答下列问题。
④ t1℃时，分别将25gA、B、C加入100g水充分搅拌，________得到的是不饱和溶液
⑤当A中含有少量B时，若要提纯A可采用的方法是________。
⑥t2℃时，将A、B、C的饱和溶液都降温到t1℃，溶液中溶质质量分数由小到大的顺序
为______________。
39. （7分）（1）用化学符号表示：
①2个铵根离子 ；②过氧化氢中氧元素的化合价 。
(2) 右图是元素周期表中的氯元素及其原子结构示意图， 据图回答：
③氯元素位于元素周期表的第________周期，
④氯离子核外共有________个电子。
（3）某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是（ ）
⑤该反应的化学方程式为_____________________________________________；
⑥以上反应中化合价发生变化的是 元素
⑦二氧化硫中硫元素与氧元素的质量比_______________________；
3
40.（6分）根据下列实验装置图，回答问题．
（1）写出图中仪器①的名称：___________ ．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式
为_____________________________________，可选择的发生装置为________ （填
字母）．若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集
装置的接口连接顺序是 （用接口字母和“→”表示）．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式
为__________________________________________________ ，该反应生成的二氧化碳
气体中常混有少量氯化氢气体，若要除去氯化氢气体可将E装置的浓硫酸换为_______(填
NaOH溶液或NaHCO3溶液)．
41. （5分）小刘同学想在实验室里用NaOH溶液来制取Na2CO3溶液。
【查阅资料】①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量而产生NaHCO3，且无明显现象。
②NaHCO3溶液煮沸时不会发生分解。
③NaHCO3+NaOH= Na2CO3+H2O
④Ca(HCO3)2可溶于水
【制取步骤】①量取两份50mL相同浓度的NaOH溶液备用；
②用一份50mL NaOH 溶液吸收过量的CO2气体，至CO2气体不再溶解；
③小心煮沸②溶液1~2分钟；
④在得到的③的溶液中加入另一份50mL NaOH 溶液，使其充分混合即得。
【实验探究】为了检验制得的溶液是否为纯净的Na2CO3溶液，请你与小刘同学一起完成
下列实验探究：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量制得的溶液于试管中，加入过
量的________________溶液
产生白色沉淀 原来制得的溶液中含有Na2CO3
将上步实验所
得混合物进行
过滤，将滤液分
成两份
取其中一份加入足量的____________ 无气泡产生 原来制得的溶液中不含
_______________
取另一份加入MgCl
2
溶液
______________ 原来制得的溶液中不含NaOH
【结论】所制得的溶液为纯净的Na2CO3溶液。
【评价与反思】有人认为实验步骤③④的顺序对调，即先混合，再煮沸，更合理。有人说
4
不能。请说明不能对调的理由:____________________________________________。
42、（5分）现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益。高纯氧化铁可作现代电子工业
的材料，以下是用硫铁矿烧渣（主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2）为原料制备高纯氧化铁（Fe2O3）
的生产流程示意图：[（NH4）2CO3溶液呈碱性，40 ℃以上时（NH4）2CO3分解]。
（1）实验室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、__________ 等。
（2）滤液Ⅰ中主要的阳离子是_____________________ 等。
（3）根据题中信息，加入（NH4）2CO3后，该反应必须控制的条件是____________。
（4）滤液Ⅱ中可回收的产品是______________（写化学式）。
（5）写出固体与稀硫酸反应的化学反应方程式_____________________________。
43.（6分CuSO4溶液对过氧化氢的分解有催化作用．取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液
20g倒入小烧杯中，向其中加入溶质质量为0.75g 的CuSO4溶液10.8g，使过氧化氢完全分
解．试计算：
（1）产生氧气的质量；
（2）反应后所所得溶液中CuSO4的质量分数．