新区2015届九年级10月阶段性学习质量调研考试化学(附答案)
2015年质量调研检测试卷(一)九年级化学答案
九年级化学参考答案及评分标准化学方程式每个2分。
判分要求：①化学式错误该方程式不得分；②方程式没配平，扣1分；③同一个方程式中有条件、↑、↓缺少或错误扣1分。
一、选择题（每小题2分，本题共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案BDABDCACDBABCCB二、（化学方程式每个2分，17(1) 2分, 17(3) 5分,其余每空1分。
本题共18分）16．（9分）（1）长颈漏斗 试管 （2）防止水蒸汽在试管口凝结流到管底造成试管炸裂（3）相同 2H 2O 22H 2O +O 2↑（4）BFCG （顺序不能变） CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 17．（9分）（1）B （2分） （2）氧气（或空气） ①② （3）（5分）解：设产生氢气的质量为xFe + H 2SO 4 = FeSO 4 + H 2↑ (2分) 56 2 10g×(1-2%) xx22%)-(110g 56=⨯ (1分)x = 0.35g (1分) 答：产生氢气的质量为0.35g 。
（设答正确1分）三、（化学方程式每个2分，选择题式填空每个2分，其余每空1分。
本题共15分） 18．（8分）（1）①蛋白质 H 2O ②Ca （或钙、Ca 元素）（2）①3 30 ②吸附 CH 2O + O 2 CO 2＋H 2O19．（7分）（1）③②④①（顺序不能变） 2）3 混合物（3）AD （有错不得分，只选1个且正确得1分） 四、（化学方程式每个2分，其余每空1分。
7分）20．（1）H 2O HCl （2）CuO + H 2 Cu + H 2O（2）Fe 2O 3+6HCl= 2FeCl 3+ 3H 2O 除锈五 、（化学方程式每个2分，Ⅱ（2）2分，其余每空1分。
本题共10分）21．【猜想】CaCl 2 猜想一 【进行实验】溶液呈无色 有气泡产生，后有沉淀产生光 TiO 2Δ【反思与拓展】（1）Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O （2）石灰石(或大理石、CaCO3 ) Ⅱ．（1）10 （2）11.1%。
2015年初三化学二模调研试题及答案
2015年初三调研卷化学2015．05可能用到的相对原子质量：C–12 H–1 O–16 Na–23 C1–3 5．5 Fe–56 Ca–40选择题(共60分)单项选择题(包括30题，每题2分，共60分。
每题只有一个选项符合题意。
)1．联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water-and Energy)。
水利部确定2015年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明"。
下列做法不符合这一主题的是A．大规模围湖垦殖，减少湖泊面积B．加快立法进程，强化河湖资源管理C．严格控制生活用水任意排放D．强化河湖纳污总量控制2．预防贫血病需适量补充的元素是A．碘B．钙C．铁D．硒3．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体4．尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥。
尿素属于A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥5．物质的性质与用途密切相关，下列物质的性质与用途对应关系正确的是A．氧气能助燃，可用于医疗急救B．硫酸铜水溶液有强力的杀菌作用，可用于制取金属铜C．氢氧化钠固体易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳D．二氧化碳固体(干冰)升华吸热，可用于人工降雨6．正确规范的操作是实验成功的关键。
如图所示实验操作，符合规范的是A．滴加液体B．滴管用后洗涤插回原瓶C．倾倒液体D．测定溶液的pH 7．分类是学习和研究化学的常用方法。
下列分类正确的是A．蒸馏水和矿泉水：硬水B．金刚石和石墨：碳单质C．生铁和玻璃钢：金属材料D．氧化钾和碳酸氢铵：盐类－2 8．下列关于“2”的含义的解释中，正确的是A ．Zn 2＋中的“2”表示锌原子带有2个单位的正电荷 B ．2NO 中的“2”表示2个一氧化氮分子C ．H 2SO 3中的“2”表示一个亚硫酸分子中含有2个氢元素D ．Al 2(SO 4)3中的“2”表示3个硫酸根的化合价为－2价 9．化学与生活生产、环境保护、资源利用、能源开发等密切相关。
20142015学年度第二学期第一阶段学业质量监测试卷九年级化学答案
2014/2015学年度第二学期第一阶段学业质量监测九年级化学参考答案一、选择题（每小题2分，共30分。
）【化学方程式的评分标准：每空2分，化学式写错不得分，条件、配平、气体或沉淀符号有错扣1分，不累计扣分。
】二、［化学方程式每空2分，第17题（3）4分，其余每空1分，共19分。
］ 16．（11分）（1）集气瓶 （2）2H 2O 2 2H 2O+O 2↑ B 100 （3）达到燃烧所需的最低温度（或温度达到着火点） 与氧气接触（4）CaCO 3+2HCl CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 密度大于空气 既不能燃烧也不支持燃烧 17．（8分）（1）加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清 （2）（3）解：设消耗甲烷的质量为x 。
（0.5分） CH 4+H 2O CO+3H 2 （1分）（1分）x=400kg （1分）答：消耗甲烷的质量是400kg 。
（0.5分） 三、［第18题（2）2分，其余每空1分，共7分。
］18．（7分）（1）天然气 （2）CD （错选、多选不给分，只选一个且正确给1分） （3）HNO 3 NH 3·H 2O NH 4NO 3 （4）27︰14（未化简给0.5分） 四、［化学方程式每空2分，第19题（3）②2分，其余每空1分，共15分。
］19．（9分）（1）导电性 氧气、水蒸气（或O 2、H 2O ） （2）3CO+Fe 2O 3 3CO 2+2Fe （3）①AgCl BaSO 4 H ＋、Cu 2＋（只写一个且正确给0.5分） ②BD （错选、多选不给分，只选一个且正确给1分） 20．（6分）（答案合理均可） （1）改良酸性土壤（2）①CaO ②2NaOH+CO 2Na 2CO 3 + H 2O ③Na 2CO 3+ Ca(OH)2 2NaOH + CaCO 3↓ 五、［第21题（1）①2分，（2）③2分，其余每空1分，共9分。
］21．（9分）（1）①B （错选、多选不给分） ②电解产生的Cl 2用于生产HCl ，与Mg(OH)2发生中和反应 （2）①除去空气中的二氧化碳和水 吸收反应生成的二氧化碳 ②MgO （或氧化镁） 10 ③4︰1︰4（未化简给1分）MnO 216 6 x150kg 166= x 150kg。
九年级阶段性测试化学试卷 答案
九年级阶段性测试化学试题参考答案 2010.3.二、选择题（下列每小题有．1~2．．．个选项．．．符合题意。
如果该小题中有两个选项符合题意，三、 填空题 ：（本题共27 分 ，未标明分值的每空1分） 21. S 2- 2NH 3 22. CO ，CH 4，CO 2，H 2 23．合理均可 24. 222Mg O MgO +点燃 242422KMnO K MnO MnO O ∆++↑25．⑴BDF ⑵EF ⑶C ，AE 26．8%，9827．⑴迅速产生大量气泡⑵蜡烛熄灭 28．80 四、 实验题（本题23分，未标明分值的每空1分）29. ⑴④①⑤ 50mL ⑵⑤②③④①⑤30．⑴过氧化氢溶液，二氧化锰 ⑵略，D ⑶装置漏气 ⑷合理均可 ⑸b ⑹a 31 ⑴A 检验气体中的二氧化碳B 检验生成的二氧化碳，从而证明一氧化碳的存在 ⑵点燃或收集尾气（3）略32．稀硫酸，碳酸钾溶液，紫色石蕊试液33．⑴A 为硫酸或硝酸 除去Na CO 23 ⑵Ba NO ()32 ⑶AgNO 3；白色沉淀五、 计算题：（10分）34．（1）33.7（2）0.135．⑴甲 ⑵⑶解：设样品中铁的质量为x ，生成的FeSO 4的质量为yFe H SO FeSO H +=+↑244256 152 2x y 0.4g56204=x g . x g g ==56042112×.. 11212100%933%152204304....g gy g y g ×≈== 溶液中溶质质量分数×=+-30420011204100%...g g g g≈144%. 答：样品中铁的质量分数为93.3%。
生成的FeSO 4溶液的质量分数为14.4%O H CuCl HCl OH Cu H MgCl HCl Mg 2222222)(2+=+↑+=+。
2014-2015学年九年级化学第一学期阶段性检测(带答案)
2014-2015学年度第一学期阶段行检测（2） 九年级化学试题说明：本试卷共5大题，总分100分 时间120分钟可能用到的相对原子质量：H —1 ；O —16 ；N —14；C —12第一卷（选择题共40分）一.选择题（每小题只有一个选项符合题意，请把它的序号填入答题卡内；每小题2分，共40分。
）1.近代得出了物质由原子和分子构成，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础的结论的科学家 分别是 （ ）A.道尔顿、拉瓦锡B.牛顿、拉瓦锡C.道尔顿、门捷列夫D.道尔顿、阿伏加德罗2. 下列诗句包含化学变化的是 （ ） A ．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
(《石灰吟》) B ．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
(《行路难》) C ．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
(《望洞庭湖赠张丞相》)D ．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(《白雪歌送武判官归京》 3. 日常生活中的下列变化，与其他三种变化有着本质区别的是（ ） A.衣服晾干 B.食物霉变 C.电灯发光 D.轮胎爆裂 4.在下列的各物质中，属于纯净物的是 （ ） A 、果汁 B 、可口可乐 C 、豆浆 D 、蒸馏水 5.目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中，不包括 （ ） A ．SO 2 B ．CO 2C ．NO 2D ．总悬浮颗粒物6.实验室制取O 2时，必不可少的最简单的一组仪器是 （ ）A ．试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台B ．试管、酒精灯、水槽、试管、集气瓶C ．集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞D ．铁架台、烧瓶、集气瓶7.某同学在量取10ml 水时，视线仰视，则它量取的水的实际体积为 （ ） A 、等于10ml B 、小于10ml C 、大于10ml D 、无法判断8.某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量,当天平指针不在正中,偏向右时开始称量,砝码为8g, 游码为0.4g,则当天平达到平衡时(指针在正中),小烧杯的实际质量为 ( )A.等于8.4gB.小于8.4gC.大于8.4gD.等于7.6g 9.某同学用分子的观点解释下列现象。
2014-2015学期阶段监测九年级化学试题答案
2014-2015学年度上学期期中教学质量监测九年级化学试题参考答案一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分。
每小题只有一个正确答案）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18答案 A B C D B A C D A B B C C B B D C C二、填空与简答题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共40分）19.（1）2H；（2）3O2；（3）nP2O5；（4）Al；（5）N2；（6）SO2；（7）Ne ；（8）CO32-20.（1）门捷列夫或张青莲；（2）12.01；氧，非金属（3）A；（4）MgCl2（5）118；（6）第三周期开头的元素是钠元素，其原子最外层电子数小于4个，易失去电子形成稳定结构，同理，靠近尾部的17号氯元素的原子最外层电子数大于4个，易得到电子形成稳定结构……（其它答案合理均可得分）。
21.①②③④⑤；⑥；⑦；⑧；⑨22. A；B、C；D23. 分子；原子。
24.（1）都是化合反应；是固体和气体反应；反应物都有氧气；反应条件都是点燃；都是氧化反应；生成物都是氧化物；（任意两条，只要合理就行）；磷＋氧气五氧化二磷。
（2）②的生成物是有毒物质，大气污染物，其它反应均生成无毒物质；③的生成物是固体，其它反应均生成气体（任意一条，只要合理就行）25.（1）氢、氧两种元素；（2）水分子【或水分子构成，水分子由氢、氧原子构成】（其它合理答案也可）；（3）①电；（4）钻透地球寻求生命之水，或节约每一滴水【或无节制浪费水资源，看到的最后一滴水将是我们眼泪】，或在公共场所和家庭中使用节水龙头【或重复使用水，如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等】（其它答案合理均可得分）。
26.（1）O2；MnO2；CO2；（2）或者化学符号表达式。
三、实验探究题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共12分）27.复燃；B和C28.（1）集气瓶；试管（2）酒精灯；仪器组装好后，将导管的一端放入水中再用双手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明装置的气密性良好；n；将湿润的红色石蕊试纸放在m管口，若变蓝则已满（3）KClO3→KCl+O2（条件：加热、MnO2）；催化；分解反应。
15届初三化学10月阶段性测试试题
2015级化学学科10月份阶段性测试题命题、审题：七中育才化学组注意事项：1．全卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间60分钟。
2．第Ⅰ卷答案填写在机读卡上；第Ⅱ卷答案填写于答题卷对应位置，否则，视为无效答案。
第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、选择题（本题包括14小题，每小题3分。
每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于化学变化的是（）A．汽油挥发B．冰雪融化C．纸张燃烧D．粉笔折断2．下列性质属于化学性质的是A．颜色、状态B．溶解性C．密度、硬度D．氧化性3．生活中的下列物质属于纯净物的是（）A．液氧B．汽水C．加碘食盐D．家中食醋4．“南澳一号”考古中，潜水员携带压缩空气瓶进行水下探宝。
空气可被压缩说明（）A．分子由原子构成B．加压时发生化学变化，产生更多氧气C．分子体积很小D．分子间有间隔5．成都无车日当日的检测数据显示，市区空气质量明显变好，说明无车日对控制汽车尾气的排放有一定的作用，下列对无车日空气质量改善的分析不正确的是（）A．空气中的二氧化氮少了B．空气中的二氧化碳少了C．空气中的烟尘少了D．空气中的一氧化碳少了6．试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）。
如下图试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（）A．实验室加热固体B．向试管中加入粉末状药品的初始阶段C．排空气法收集氧气D．给液体加热7．下列关于部分物质的说法中正确的是（）A．红磷．．在空气中燃烧产生大量白色烟雾B．氧气．．的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C．木炭．．燃烧后生成黑色固体D．在过氧化氢溶液．．．．．．的分解反应中，二氧化锰起催化作用8．生活中应用缓慢氧化的实例很多，下列反应中不属于缓慢氧化的是（）A．酒和醋的酿造B．农家肥料的腐熟C．酒精灯的燃烧D．人在长跑时呼吸9．分子和原子的主要区别是（）A．分子可分，原子不可分B．分子可以构成物质，原子不能构成物质C．在化学变化中分子可以再分，而原子不可以再分D．分子大，原子小10．下列实验操作正确的是（）11．小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（）A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水B．取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡燃烧生成了水C．熄灭蜡烛，可看到有白烟产生，该白烟成分是一氧化碳气体D．蜡烛能够燃烧，说明蜡烛具有可燃性12．下列反应不属于化合反应的是（）A．蜡烛在空气中燃烧B．红磷在空气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．木炭在氧气中燃烧13．某学生在实验室设计了六种制取氧气时使用药品的方案，其中可以快速制得氧气的是（）①将氯酸钾单独加热，②用氯酸钾和二氧化锰混合加热，③将高锰酸钾单独加热，④用高锰酸钾和氯酸钾混合加热，⑤常温下将过氧化氢和二氧化锰混合，⑥分离液态空气法。
初中化学级化学上学期10月阶段调研考试题及答案.doc
初中化学级化学上学期10月阶段调研考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共20题）1.下列物质的用途跟其化学性质相关的是（）A. 干冰用于人工降雨B. 氮气用于食品保存C. 石墨用作铅笔芯D. 铜用作电线【答案】B难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列变化过程中与另三个属于不同类别的是（）A. 葡萄酿酒B. 石蜡融化C. 榨取果汁D. 海水晒盐【答案】A难度：容易知识点：物质的变化和性质3.下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是（）A. 氯ClB. 锰MnC. 钾KD. 钙Ca【答案】C难度：容易知识点：元素4.空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（）A. 空气中各成分的含量相对稳定B. 氧气可用于火箭发射的燃料C. 液氮可用作制冷剂D. 二氧化碳是植物光合作用必需的物质【答案】B难度：容易知识点：空气5.下列实验现象描述正确的是（）A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，生成黑色固体B. 电解水时正极产生的气体比负极产生的少C. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体【答案】B难度：容易知识点：氧气6.下列实验操作正确的是（）A. B. C. D.【答案】A难度：基础知识点：走l 难度：容易知识点：氧气11.下列反应中，属于缓慢氧化的是（）A. 煤燃烧B. 食物腐败C. 光合作用D. 水电解【答案】B难度：容易知识点：氧气12.下列关于化学的相关看法错误的是（）A. 化学科学为工业发展提供了更多的原材料和动力B. 化学科学的发展必然导致生态环境的恶化C. 实现物质或能量的转化是人们开展华轩研究的重要任务D. 绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染【答案】解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，所以A的说法正确； B、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的，所以B说法是错误的； C、实现物质或能量的转化是人们开展化学研究的重要任务，所以C说法也是正确的． D、绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，化学在环境保护中发挥重要作用，所以D说法也是正确的．【答案】B．难度：基础知识点：走进化学单元测试13.科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生高温加热月球土壤，制得氧气。
2015年中考调研测试(二)化学答案
2015年中考调研测试（二）化学科参考答案及评分标准说明：化学方程式中配平、条件错误扣一半分，化学式错误不给分。
化学名称错误不给分，沉淀符号、气体符号、错别字、字母书写不准确、漏字等错误3处扣1分，但不重复扣分。
一、选择题（每小题2分，共30分） 二、（28—35小题，共40分） 28.（5分）（1）导热（0.5分）；必需（0.5分）；氧气的运输（0.5分） （2）升高（0.5分）；减小（0.5分）；（C 6H 10O 5）n （0.5分）；磷（0.5分）；抗寒、抗旱（0.5分）（3）热固性（0.5分）；隔热（0.5分） 29.（6分）（1）太阳能(→电能)→化学能→电能→机械能（1分） （2）B （1分）（3）随时为汽车电池充电，补充电能；节约能源，降低成本，充电方便（1分）（一点即可，合理即可）（4）SiO 2+ 2C 高 温Si+2CO （1分）；0、+2（0.5分） （5）较低的二氧化碳排放（0.5分）；臭氧（或O 3）（0.5分）；甲烷（或CH 4）（0.5分） 30.（4分）（1）补充一个氨分子（1分）；反应前后原子的种类、数目不发生改变，且一个氨分子是由一个氮原子和三个氢原子构成（1分） （2）氮分子和参加反应的氢分子（1分） （3）化合物（1分） 31.（6分）（1）②③④⑦⑧（1分）CaCO 3+2HCl ===CaCl 2+H 2O+CO 2↑（1分）（2）画图要求：发生装置中画液体，液面实线，中间虚线；画空心气泡；画导气管，导气管略过胶塞；收集装置画导气管，导气管接近瓶底，胶管涂黑并中间凹两边凸；画玻璃片（空心）（2分，错一处扣0.5分）（3）酒精灯和铁架台（1分，每个0.5分） （4）（将铁丝打磨至光亮，）并盘成螺旋状（1分） 32.（4分）（1）红磷、白磷（1分）；由一种物质组成，只由磷元素组成（1分） 或 Fe 、Mg ；由一种物质组成，由金属元素组成或红磷、白磷、O 2、He ；由一种物质组成，由非金属元素组成（其他答法合理给分） （2） 氢氧化铝（Al(OH)3）和二氧化碳（CO 2）（1分，每个0.5分）； 2AlCl 3+ 3Na 2CO 3+3H 2O === 2Al(OH) 3↓+6 NaCl+3 CO 2↑（1分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案DDCBCCDCCCBDDAD33.（5分）（1）A. O2 B. CuO D. Cu F. Cu(OH)2(1分)（2）BD之间相互转化，如图；(1分)（3）黑色固体减少至消失，溶液的颜色由无色变为蓝色（1分）(4) CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4(1分)；Cu(OH)2+H2SO4===CuSO4+2H2O（1分）（合理给分）34.（5分）（1）不正确（0.5分）氢氧化钠与稀盐酸反应无明显现象，无法确定溶液中是否含有氢氧化钠（0.5分）（2）有明显的实验现象（0.5分）（合理给分）（3）不正确（0.5分），加入硫酸镁产生白色沉淀，说明溶液中含有氢氧化钠存在是正确的；硫酸镁和生成的硫酸钠都能与氯化钡产生白色沉淀，无法证明硫酸钠的存在（0.5分）（4）蓝色沉淀（0.5分）（5）Cu(NO3)2+2NaOH===Cu(OH)2↓+2NaNO3（0.5分）（6）氯化钡或硝酸钡溶液和稀硝酸（0.5分）（7）对另一种物质的检验不产生干扰（或不引入干扰离子或所加试剂含有的离子不能与被检验的离子相同）；合理给分（1分）34.（5分）（1）MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl （1分）（2）95/58=x/5.8g （1分）(3)氯化氢（盐酸也可以）（的质量）减少至0；氯化镁（的质量）减少至0，氯化钠（的质量）（或NaCl）增多（至不变）。
九年级年级调研考试化学考试卷及答案 ★★★.doc
九年级年级调研考试化学考试卷及答案★★★姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共15题）评卷人得分1.“低碳生活，从我做起”。
为创建环保模范城市，你认为下列措施不可行的是()A．使用清洁能源代替煤和石油产品B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．使用燃煤脱硫技术、防治SO2污染D．分类回收垃圾，并露天焚烧【答案】D难度：容易知识点：物质的变化和性质2.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质。
下列现象中没有发生化学变化的是()A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出 B．敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出C．浓硫酸溅到木材上，木材变黑D．长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点【答案】B难度：容易知识点：物质的变化和性质3.造成非吸烟者吸食“二手烟”的主要原因是()A．分子很小B．分子在不断运动C．分子之间有间隙 D．分子由原子构成【答案】B难度：容易知识点：分子和原子4.甲乙两个工厂，排放的废水澄清透明，分别含有三种不同的离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子，其中甲厂废水呈碱性，则乙厂的废水中含有的离子是（）A. Ba2+、Cu2+ 、K+B. K+、Ba2+、NO3；C、K+、NO3-、CO32-；D、Ba2+、Cu2+ 、NO3；【答案】D难度：中等知识点：生活中常见的盐5.下列实验现象和对应的结论描述都正确的是()A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生——该固体一定是碳酸盐B．向某无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液C．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨气——该化肥一定是铵态氮肥D．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭——该气体一定是二氧化碳【答案】C难度：中等知识点：化学与生活单元测试6.水是一种重要的自然资源。
下列对水的认识正确的是()A．在河水中加入明矾可除去所有杂质B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可随意排放D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水【答案】D难度：中等知识点：自然界的水单元测试7.世界上最轻的材料——碳海绵，其密度只有空气的1/7。
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2014～2015学年第一学期阶段性学习质量调研九年级化学试卷（2014.10）说明：1.本试卷共6页，满分100分。
考试时间90分钟。
2.考试必须在答卷纸指定区域内作答，在本试卷和其他位置作答一律无效。
一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）1.下列属于化学变化的是A．蔗糖溶解B．滴水成冰C．花香四溢D．铁器生锈2．下列性质属于化学性质的是A．可燃性B．导电性C．沸点D．溶解性3.下列属于纯净物的是A．液态氧B．加碘盐C．酸牛奶D．不锈钢4.下列做法与社会可持续发展理念相违背的是A．将工业废水注入地下，治理水污染B．研发可降解的塑料，减少“白色污染”C．开发新能源，代替化石燃料D．推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放5．下列仪器中，不能用来加热的仪器是A．试管B．蒸发皿C．量筒D．燃烧匙6．下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积7.化学与生活、社会密切相关。
下列说法错误的是A．回收利用废旧金属，有利于保护环境、充分利用资源B．为了人体健康，应禁止在食品中使用任何添加剂C．为减少空气污染，应控制燃放烟花爆竹D．禁止用霉变花生压榨食用油8.下列实验操作或现象的描述正确的是A．铁丝在空气中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体。
B．用托盘天平称取5.6g 氯化钠固体C．“粗盐提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗D．硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味气体9．据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。
据此可推测月球土壤中一定含有A．二氧化碳B．氧气C．水D．氧元素10.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对该实验的认识中正确的是A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/511.化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献。
下列有关主题知识与应用不正确．．．的是12．实验室制氧气主要过程为以下几步：①给试管加热②检查气密性③装配好仪器④装药品⑤收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面。
正确顺序为A．②④③①⑤⑥⑦B．④②③①⑤⑥⑦C．④③②①⑤⑦⑥D．③②④①⑤⑦⑥13．下列关于氧气的说法正确的是A．验证氧气是否集满，可以用带火星的木条放在集气瓶中B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能生存，是因为氧气极易溶于水D．液态氧气和固态氧气都是淡蓝色的14．下图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质实验的装置图，其中正确的是15.小成同学量取液体，俯视液体凹液面的最底处相平，读数为30mL ，将液体倒出一部分后，仰视读数为20mL ，则小成实际倒出的液体体积为A 、大于10mLB 、小于10mlC 、等于10mLD 、无法确定二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。
每小题有1~2个选项符合题意，错选、多选不给分。
若有2个正确选项，只选一个且正确给1分）16．许多化学物质是一柄“双刃剑”。
对CO 2的利弊评价不妥．．的是 A ．大气中CO 2过多会造成“臭氧层空洞”B ．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利C ．利用干冰可进行人工降雨D ．大气层中CO 2越多，抵御紫外光作用越强17．下列装置或操作能达到实验目的的是A ．实验室制取并收集O 2B ．点燃酒精灯C ．检查装置气密性D ．利用排空法收集CO 218.物质的性质决定物质的用途。
下列对应关系不成立．．．的是 A ．氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气B ．二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能支持呼吸C ．镁燃烧能产生耀眼的强光，可用于制作照明弹D ．氧气可以支持燃烧，可用于火箭的燃料19．下列制取和收集气体的方案，可以直接采用右图所示装置进行的是A ．用H 2O 2和MnO 2制取收集O 2B ．用CaCO 3和稀硫酸制取收集CO 2C ．用KMnO4制取收集O 2D．用Zn粒和稀盐酸制取收集H2（难溶于水）20．下图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液。
下列有关说法不正确的．．．．是A．该能量转化系统中的水可以循环使用B．燃料电池水电解系统中负极产生的气体可以作为燃料使用C．水电解系统中的溶液采用KOH溶液，是为了增强水的导电性D．燃料电池系统产生的能量实际上来自于水三、填空题（本题包括5小题，共23分）21．(4分)写出下列符号或名称磷元素▲氮气▲锰酸钾▲MgO ▲22．（4分）请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止药品堵塞导管（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。
▲（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。
▲（3）加热高锰酸钾时在试管口加一团棉花。
▲（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。
▲23．（4分）请从下列物质中选择适当的物质填空（填序号．．．）：A．干冰B．液态氧气C．高钙牛奶D．硫酸亚铁E．酒精F．氮气（1）可作食品保护气的是▲ ；（2）可用于舞台云雾的是▲ ；（3）可作火箭的助燃剂的是▲ ；（4）医疗上常用的消毒剂的是▲ 。
24．（5分）写出化学．．．并在括号内注明基本反应类型。
．．表达式①镁条在空气中燃烧▲( ▲反应)②NH4HCO3受热分解▲( ▲反应)③铁丝在氧气中燃烧 ▲25．（6分）小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。
请回答下列问题：（1）A 加入的物质是明矾，操作①的名称是 ▲ ，该操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 ▲ 。
（2）操作②选用 ▲ 除去水中色素和异味，该过程主要是 ▲ 变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小丹同学取少量液体D 于试管中，加入少量 ▲ ，振荡，发现有少量泡沫且有大量垢状物产生，说明液体D 是硬水，通过操作③ ▲ （填操作③的名称）可以将该硬水软化。
四、实验题（本题包括2小题，共14分）26．（8分）某小组在实验室里制取CO 2和O 2时，用到了下列装置，请回答有关问题：（1）图中仪器①、②的名称：① ▲ ② ▲（2）实验时能用B 装置收集CO 2和O 2，是因为▲ ；检验CO 2是否收集满的操作是将燃着的木条放在 ▲ 。
（3）写出A 装置中所发生反应的化学表达式．．．．．▲ ； 如将A 装置改成C 装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。
这一改进的主要目的是 ▲ (选填序号)；A. 制得更纯的CO 2B.生成更多的CO 2C.使反应随时发生或停止加A 物质 静置（4）D装置制氧气管口放一团棉花的作用是▲，试管口略向下倾斜的原因是▲。
27．（6分）为探究雪碧中逸出气体的成分，某兴趣小组收集气体后按下图进行实验:图1 图2（1）如图1，将盛满气体的试管倒扣在石灰水中，打开塞子，发现石灰水变浑浊，同时还应看到的现象是▲，发生的反应化学表达式是▲。
（2）如图2实验，B中出现的现象是▲。
（3）图2中烧杯C中的现象是▲ 。
（4）实验结束后，取B中的溶液少量，加热，出现的现象是▲ ，该实验说明生成的酸性物质具有的一点化学性质是▲。
五、推断题（本题包括2小题，共10分）28.（5分）A～G是初中化学常见的物质，其转化关系如下图所示。
其中，A是一种紫黑色固体；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；J能用于光合作用。
①（1）M的化学式▲ ，B在反应①的作用▲ ；（2）A加热分解的化学．．表达式．．．为▲ ，G和D反应的化学．．．为▲ ；．．表达式（3）写出J在日常生活中的一种应用▲ 。
29．（5分）现有A、B、C、D、E、X、Y7种初中化学常见的物质，A是绿色固体，B是黑色固体，C是光亮红色金属，A、B和C中都含有同一种元素。
它们之间存在如下关系：①A B + D + X；②D E + Y；③C + E B。
（1）用化学式．．．表示物质：A ▲；B ▲；C ▲；X ▲。
（2）一种红色非金属在E中燃烧并且冒白烟，该反应的化学式表达式．．．．．．是：▲。
六．综合题（本题包括1小题，共13分）30．（13分）某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时，开展了如下的实验探究。
【查阅资料】废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水。
【实验1】废干电池的拆卸与处理（1）兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净，备用。
（2）将铜帽放入盐酸中，除去锈污，冲洗备用。
【实验2】检验废干电池筒内黑色固体中MnO2的存在兴趣小组同学设计了如下图所示的实验：（1）操作②中玻璃棒的作用是▲。
（2）操作③灼烧黑色滤渣时，会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体为▲。
（3）操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃，该气体为▲。
（4）由此得出结论：滤渣中除含有▲外，还含有黑色粉末▲。
【实验3】利用回收锌皮制取氢气及相关探究（1）用锌皮和稀硫酸制取氢气。
用适当的发生装置，采用排水法收集并测定氢气的体积（如右图），气体从装置A导管口▲（填“ a ”或“b ”) 进，选用仪器B测量排出水的体积，仪器B名称是▲。
（2）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。
反应过程中用前10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。
控制其他条件相同，进行下表4组实验，获得数据如下表。
①比较实验a和实验b得到的结论是：▲。
②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验▲（填实验编号）。
③探究影响该反应快慢的因素，还需控制的条件是：▲（举一例即可）。
【实验4】探究经处理干净的二氧化锰在氯酸钾分解反应中的催化作用（1）把干燥纯净的24.5g氯酸钾和5.5g二氧化锰混匀、装入大试管中，加热。
（2）待反应完全后，将试管冷却、称量，得到20.4g残留固体。
（3）再将残留固体经溶解、过滤、洗涤、干燥、称量，得到5.5g黑色固体。
［数据分析］①该实验说明：二氧化锰在氯酸钾分解反应前后，▲不变。
②完全反应后制得氧气的质量是▲g。
（提示：已知所有化学反应遵循如下规律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后各生成物的质量总和）［实验反思］要证明二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂，还要做一个对比实验：将等质量的2份氯酸钾粉末，其中一份加入少量的上述实验所得二氧化锰混匀、装入试管，另一份装入另一试管，加热，比较▲的大小。
九年级化学参考答案及评分标准（2014.10）说明：1．化学专用名词或仪器名称写错不给分；2．化学（文字）表达式均为每个1分，化学式写错、未注明反应条件及出现差错，均扣0.5分；3．与参考答案不同的合理答案均给分。