学校国家公祭日教育活动总结
中学开展国家公祭日纪念活动总结范文
中学开展国家公祭日纪念活动总结范文引言国家公祭日是国家为纪念重大灾难或重要历史事件而设立的纪念日，旨在缅怀历史、教育后人、凝聚民族精神。
我校在国家公祭日开展了一系列纪念活动，现将活动总结如下。
一、活动背景国家公祭日不仅是对历史的缅怀，更是对和平的珍视。
通过纪念活动，可以加深学生对历史的认识，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
二、活动目的缅怀历史：通过纪念活动，缅怀在历史事件中遇难的同胞。
教育后人：教育学生不忘历史，珍惜和平，增强历史使命感。
凝聚精神：通过集体活动，凝聚民族精神，增强学生的集体荣誉感。
三、活动内容1. 降半旗仪式时间：国家公祭日上午。
地点：学校操场。
内容：举行降半旗仪式，全体师生默哀，表达对遇难同胞的哀悼。
2. 历史教育讲座时间：国家公祭日下午。
地点：学校报告厅。
内容：邀请历史专家来校进展专题讲座，深化讲解相关历史事件。
3. 观看纪录片时间：国家公祭日晚自习时间。
地点：各班级教室。
内容：组织学生观看相关历史纪录片，直观感受历史事件。
4. 征文比赛时间：国家公祭日前一周。
内容：开展以“缅怀历史，珍爱和平”为主题的征文比赛，鼓励学生表达自己的考虑和感悟。
5. 网上公祭时间：国家公祭日全天。
内容：组织学生登录国家公祭网，进展网上献花、留言等公祭活动。
四、活动施行1. 宣传发动海报：提早一周在校园内张贴宣传海报，营造活动气氛。
班会：通过主题班会，向学生介绍国家公祭日的意义和活动安排。
2. 组织协调工作小组：成立活开工作小组，明确分工，落实责任。
后勤保障：后勤部门负责活动所需的物资准备和场地布置。
3. 活动开展有序进展：按照活动方案，有序开展各项纪念活动。
现场引导：老师和学生志愿者负责现场引导，确保活动顺利进展。
4. 活动总结搜集反应：通过问卷调查、个别访谈等方式，搜集师生对活动的反应意见。
总结评估：对活动成效进展总结评估，找出存在的问题和缺乏。
五、活动成效历史认知加深：学生对相关历史事件有了更深化的理解和认识。
学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结(32篇).pptx
1.观看相关影片。活动期间，我校利用活动课和电脑课组织学生观看了纪录影片《南京大屠杀》和爱国主义教 育题材影片《南京！南京！》，一个个触目惊心的画面，让学生流下了痛苦的泪水，奇耻大辱震撼着孩子们幼小的 心灵！血的教训，让大家深深地明白了“落后就要挨打！”的道理。
.中高年级开展了主题班会活动，让学生谈观后感，再次加强了对学生的爱国主义教育；布置学生在家观看电视 频道关于“南京大屠杀”纪念日的活动报道，并利用双休日办了一期“勿忘国耻，爱我中华”主题手抄报。
在20xx年的最后一天里，我在这个透明的世界里欢笑着
学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结篇5
六月六日&rdquo；是世界爱眼日，为此，我校在爱眼日到来之际，开展了丰富多彩的“爱眼”、护眼卫生知识宣 传活动，现就本次活动的开展情况作如下总结：
一、领导重视
学校领导对本次爱眼非常重视，校医深入课堂进行督促。通过以上几种方法实施，对我校近视眼发病情况有所 控制，大大降低了近视眼发病率。
本次家长开放日完满地结束了，也得到了家长们的一致好评。通过开展此项活动，家长们进一步了解了孩子们 在园的学习与生活，大家都深有体会地说：“老师，你辛苦了！”
学校纪念南京大屠杀国家公祭日活动工作总结篇7
20xx年10月XX日晚，由荷泽学院团委、中文系主办，由世纪风艺术团承办的“白象珍骨煲”杯第三届校园歌手大 赛决赛在体育馆多功能厅隆重上演。荷泽学院团委刘芸老师、中文系团总支书记邵瑞、数学系王庆林老师、音乐系 王盛楠老师、世纪风艺术团指导老师李谨辰等各位领导老师出席并担任本次比赛评委。世纪风艺术团是荷泽学院成 立最早、规模最大的艺术性社团，自成立以来举办过多次大型文艺演出，获得过多次殊荣，连续读年被评为“校级优 秀社团”，在荷泽学院与社会上都有很大知名度。
2024年国家公祭日学校活动的总结
2024年国家公祭日学校活动的总结2024年，我国举行了一次庄重而庄重的国家公祭日学校活动，以纪念烈士和祭奠在历史中为国家和人民奋斗过的英雄们。
这次活动是对烈士的敬仰和纪念，也是对历史的教育和反思。
以下是对这次活动的总结，旨在总结经验和教训，为未来的活动提供参考。
一、活动策划方面本次活动在策划方面非常充分和细致，主办方提前组织了一支专业的策划团队，并充分征求了各方意见。
活动的目标和内容明确，活动流程和时间安排合理，保证了活动的顺利进行。
活动策划的一个亮点是充分利用了先进的科技手段，将传统的纪念活动与现代科技相结合。
通过在校园内设置互动展览、投影营造和虚拟现实等科技装置，学生们能够更加直观地了解烈士的事迹和历史背景。
二、活动组织方面本次活动的组织非常严密，各个环节的协作配合非常默契。
主办方成立了一个专门的组织委员会，负责活动的各项事务。
委员会成员分工明确，责任落实到位，确保了活动的顺利进行。
在活动组织过程中，主办方注重团队建设，通过培训和团队活动提高了团队成员的凝聚力和专业素养。
这为活动的顺利举行提供了基础。
三、活动实施方面本次活动的实施非常成功，给学生们留下了深刻的印象。
为了提高学生的参与度和感受度，活动设置了多个互动环节，让学生们能够亲身体验到烈士的奋斗和牺牲精神。
活动中的主题演讲、文艺表演和展览等环节都取得了良好的效果。
演讲嘉宾深入浅出地讲述了烈士事迹，感人而又动人心弦；文艺表演以歌舞、戏剧和朗诵等形式，生动再现了烈士英勇的场景；展览通过图片和实物展示，展示了烈士的历史背景和奋斗轨迹。
四、活动评估方面本次活动的评估工作及时、全面，并且充分听取了学生们的意见和建议。
评估结果表明，学生们对本次活动非常满意，认为活动让他们对烈士和历史有了更深刻的理解。
评估工作还发现了一些问题和不足，如活动的宣传工作可以进一步加强，以吸引更多学生参与；活动的时间安排有些紧张，可以适当延长时间，给学生更充足的参与和体验时间；活动的教育效果可以进一步提高，可以引入更多的互动教学方式，激发学生的学习兴趣和参与热情。
小学国家公祭日系列主题活动总结最新五篇
小学国家公祭日系列主题活动总结最新五篇小学国家公祭日系列主题活动总结（一）最近，我校小学国家公祭日系列主题活动圆满结束。
这些活动不仅大大提高了学生们的国家荣誉感和历史意识，也增进了他们对烈士的敬仰之情。
下面我将为大家总结近期的五个主要活动。
首先，我们组织了一次有关国家公祭日的知识竞赛。
在这个活动中，每个班级都派出了三名代表参加角逐，他们需要回答有关国家公祭日的历史事实和背景。
通过这次竞赛，学生们不仅增加了对国家公祭日的了解，还培养了他们团队合作和应对压力的能力。
其次，我们开展了一次主题班会，让学生们自己表达对烈士的敬仰之情。
在班会上，老师播放了一些关于烈士的影片和音乐短片，让学生们感受到他们的无私奉献和英勇牺牲。
之后，每个学生都有机会发表自己对烈士的敬意和感激之情。
这次班会不仅让学生们感受到了国家公祭日的重要性，也加深了他们对历史的理解和对自己国家的归属感。
第三，我们组织了一场社区义务服务活动。
在这个活动中，学生们穿上统一的志愿者服装，前往社区烈士陵园，为烈士们扫墓、献花，并整理烈士陵园。
通过这次活动，学生们深切感受到了烈士为国家付出的巨大牺牲，也增强了他们的公民意识和责任感。
第四，我们举行了一场以国家公祭日为主题的艺术展览。
同学们在班级里自己动手制作各种艺术品，包括烈士画像、烈士故事立绘等。
这个活动不仅展示了同学们的创意和艺术才能，也让他们通过艺术表达对烈士的敬意和感激之情。
展览期间，同学们还可以互相欣赏和学习，进一步加深对国家公祭日的理解和认同。
最后，我们组织了一次以国家公祭日为主题的现场活动。
学校邀请了一些烈士家属和退伍军人来校，与学生们分享他们的亲身经历和对烈士的思念。
学生们也有机会与他们交流和互动，从他们的故事中更深入地了解到了历史的重要性和烈士的伟大。
这次活动不仅激发了同学们的爱国热情，也让他们体会到了作为中国人的自豪感。
通过这些系列主题活动，我们的小学生们不仅在情感上和认识上得到了提升，还增强了他们的社会责任感和爱国意识。
2024年国家公祭日主题活动总结
2024年国家公祭日主题活动总结2022年国家公祭日主题活动总结篇一12月一叁日是国家公祭日，信息工程学院在2#教学楼411多媒体教室举办“南京大屠杀”纪念日活动。
活动首先组织学生观看记录影片《南京大屠杀》，影片中一个个触目惊心的画面，使同学们对“南京大屠杀”有了进一步的了解，让同学们感受到了当年热血先辈们炽热的爱国之情。
电影放映结束后，同学们接着组织了“勿忘国耻”主题演讲活动，各位演讲同学讲述了法西斯在中国犯下的包括南京大屠杀在内的种种罪行，号召全体同学勿忘国耻，珍惜和平，唯有努力学习，全面提高自身综合素质才能为建设强大祖国贡献力量！本次活动激发了同学们的爱国热情、社会责任感和历史使命感，为我院学生德育工作打下了良好基础。
2022年国家公祭日主题活动总结篇二20年12月一叁日是南京大屠杀周年，第x个国家公祭日。
30万同胞遇难，血泪国耻从不敢忘。
为了解历史真相，铭记历史，缅怀同胞，珍爱和平，增强师生爱国主义情感，智慧树小学今日开展了一系列南京大屠杀国家公祭日主题教育活动。
首先，举行了隆重的升旗仪式。
在国旗下讲话中，x校长号召全体师生“勿忘国耻，吾辈自强！要明白：落后就要挨打！”教师努力工作，学生刻苦学习，时刻保持忧患意识，警钟长鸣；时刻明确肩上的重任，以实际行动振兴中华！学生代表在国旗下讲话中表达了要努力学习、报效祖国的决心。
较后师生共同为南京大屠杀中牺牲的遇难同胞默哀，并在国旗下庄严宣誓“勿忘国耻，珍爱和平！振兴中华，吾辈自强！”。
其次，各班召开了“勿忘国耻，吾辈自强”的主题班会。
班会课上，老师为学生讲述了南京大屠杀及公祭日的由来和历史意义。
1937年12月一叁日，侵华日军在中国南京实施长达40多天惨绝人寰的大屠杀。
制造了震惊中外的南京大屠杀惨案。
为了悼念在南京大屠杀中遇难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戳的死难者，20年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议决定，将每年的12月一叁日定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
2024年学校国家公祭日教育活动总结
2024年学校国家公祭日教育活动总结2024年学校国家公祭日教育活动以缅怀历史、传承文明为主题，在广大师生的共同努力下取得了圆满成功。
以下是对活动的总结：一、活动主题明确，内容丰富本次活动以国家公祭日为契机，深入开展相关教育活动，通过举办座谈会、演讲比赛、文艺表演、纪念展览等多种形式，宣传国家公祭的意义和重要性，激发师生爱国情怀，加深对历史的认识和了解。
二、活动组织严密，参与度高学校开展该活动前，充分调动了师生的积极性。
学校成立了活动筹备组，明确了各项任务和工作分工，并及时与各班级、各社团沟通联系，确保每个班级、每个学生都能参与到活动中来。
活动当天，师生们积极参与，表现出了高度的热情和参与度，展示了对国家公祭的深刻理解和重视。
三、活动效果显著，教育效果明显通过本次活动，师生们对国家公祭的意义和历史背景有了更深入的了解，对历史的认识和尊重得到了加强。
活动中，师生们通过座谈交流、演讲比赛等形式，积极思考和表达自己的观点，提高了思维能力和表达能力。
同时，通过文艺表演和纪念展览等形式，展示了学生们的才艺和创意，增强了学校的凝聚力和荣誉感。
四、存在的问题和不足尽管本次活动取得了很好的效果，但也存在着一些问题和不足。
活动宣传的力度还可以加大，活动的前期准备工作不够充分等。
同时，部分师生对国家公祭的重要性认识不够深刻，活动的持续性和延续性还需要进一步加强。
五、下一步工作的建议为进一步提高学校国家公祭日教育活动的质量和水平，建议学校在下一步工作中，加强对国家公祭日的宣传力度，深入开展相关教育活动，提高师生对历史和传统文化的了解和认识。
同时，合理安排活动时间和内容，增加活动的延续性和影响力。
加强活动后的总结和评估，推动活动向更高水平发展。
综上所述，2024年学校国家公祭日教育活动通过丰富多样的形式，使师生们对国家公祭有了更深入的了解和认识，同时也激发了他们的爱国情怀。
活动的成功举办离不开广大师生的积极参与和付出，从中我们也看到了需要进一步完善和改进的地方。
精选中学国家公祭日系列活动总结
精选中学国家公祭日系列活动总结国家公祭日是一个重要而庄重的日子，用来纪念历史上的重大事件和牺牲的英雄们。
为了让中学生更好地了解国家历史意义、培养爱国主义情感，我校特别组织了一系列系列活动来纪念国家公祭日。
以下是对这些活动的总结。
活动一：主题讲座在国家公祭日这个特殊的日子里，我们邀请了一位资深的历史学家来校举办主题讲座。
讲座内容主要围绕着国家历史事件展开，从历史背景、原因和影响等方面进行细致的解读。
学生们通过讲座，更深入地了解了国家历史的重要事件和相关背景知识。
活动二：研讨会为了增强学生的思辨和分析能力，我们组织了一场研讨会。
研讨会的主题是“国家公祭日的意义与传承”。
学生们被分成小组，每个小组都需根据所分配的历史事件进行研究，并准备一个小组报告。
通过分享和讨论，学生们不仅学到了更多的历史知识，同时也培养了合作与沟通能力。
活动三：纪念展览为了让学生们更直观地感受国家公祭日的重要性，我们策划了一场纪念展览。
这个展览以图片、文字和实物等多种形式展示了历史事件的背景和相关信息。
学生们可以自由参观展览，同时还设置了互动环节，使学生们更加投入参与。
这场展览不仅让学生们了解国家历史，还加深了他们对国家的感情。
活动四：校园悼念仪式国家公祭日当天，我们组织了一场校园悼念仪式，以表达对牺牲英雄的尊重和思念之情。
仪式在学校广场举行，学生们身着整齐的服装，手持鲜花，向英雄们默哀。
同时，我们还播放了一段相关纪念视频，并由学生代表朗读了致敬词。
整个仪式庄重而庄严，让学生们铭记国家历史，缅怀先烈。
活动五：班级寻根之旅为了进一步强化学生对国家历史的认识，我们特别组织了班级寻根之旅。
每个班级都选择了一个与国家公祭日密切相关的地点进行参观。
通过亲身体验和参观，学生们更深刻地感受到历史的厚重和国家的发展进步。
这样的寻根之旅不仅有助于学生们对历史的理解，同时也加深了他们对国家的认同感。
通过以上一系列精心策划的活动，学生们在国家公祭日这一特殊日子里，不仅了解了国家历史的意义，也增强了对国家的认同和热爱。
2024年国家公祭日学校活动的总结
2024年国家公祭日学校活动的总结2024年国家公祭日是一个非常庄重而庄严的日子，全国各地的学校也组织了各种活动来纪念这一特殊的日子。
以下是对2024年国家公祭日学校活动的总结：1. 纪念仪式：学校举行了一场庄重的纪念仪式，全校师生齐集操场，举行了升国旗、奏国歌和默哀等仪式，以表达对牺牲的烈士的敬意和追思之情。
2. 主题演讲：活动中邀请了一些老师、学生或特邀嘉宾进行主题演讲。
演讲内容围绕着国家公祭日的意义、烈士精神的传承以及对和平的思考等方面展开，激励学生们珍惜和平、勇敢担当等价值观念。
3. 创作比赛：学校组织了各类创作比赛，如绘画、书法、歌曲创作等，让学生通过自己的创作来表达对烈士的敬意和对国家公祭日的理解。
优秀作品会在校园内展出或公开演出，以展示学生的艺术才能和爱国情怀。
4. 纪念活动：学校组织了一些纪念活动，如烈士墓地参观、烈士事迹报告会等。
通过亲身参观和感受，学生能更加直观地了解烈士为国家和人民做出的牺牲和奉献，进一步增强爱国精神。
5. 志愿者活动：学校组织了一些志愿者活动，如为社区、老年人或农村学校等提供帮助。
通过实际行动来践行烈士精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。
6. 研讨会：学校组织了一些研讨会，邀请专家学者或老师带领学生进行有关烈士精神、和平教育等方面的研讨。
这样的活动可以加深学生对历史和国家的认识，拓宽他们的眼界和知识面。
通过这些活动的开展，学校在2024年国家公祭日中成功地激发了学生对烈士精神和和平教育的关注和热情。
学生们通过参与各类活动，加深了对国家公祭日的理解和感悟，培养了爱国情怀和社会责任感，促进了学生全面发展和社会主义核心价值观的形成。
这些活动的开展不仅仅是为了纪念逝去的英雄，更是为了引导学生树立正确的价值观念和积极向上的人生态度，努力为国家和社会做出应有的贡献。
国 家公祭日学校活动的总结
国家公祭日学校活动的总结《国家公祭日学校活动的总结》12 月 13 日是南京大屠杀死难者国家公祭日，为铭记历史、缅怀先烈，我校组织开展了一系列形式多样、内容丰富的国家公祭日活动，旨在引导广大师生勿忘国耻，振兴中华，增强爱国主义情感和民族责任感。
以下是对本次活动的总结：一、活动筹备为确保国家公祭日活动的顺利开展，学校成立了专门的活动筹备小组，提前制定了详细的活动方案。
筹备小组多次召开会议，讨论活动的形式、内容、时间安排以及人员分工等事项。
同时，积极与相关部门和单位沟通协调，争取得到更多的支持和帮助。
在活动筹备过程中，学校充分利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传国家公祭日的相关知识和活动意义，营造了浓厚的活动氛围。
此外，还组织师生观看了南京大屠杀相关的纪录片和影视作品，让大家对那段惨痛的历史有了更直观、更深刻的认识。
二、活动内容1、主题升旗仪式12 月 13 日上午，学校举行了庄严的国家公祭日主题升旗仪式。
在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起。
随后，国旗降至半旗，全体师生默哀一分钟，向南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭杀戮的死难同胞表示深切哀悼。
学生代表在国旗下发表了题为《铭记历史，勿忘国耻》的演讲，号召全体同学铭记历史，珍惜和平，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
2、主题班会各班级组织召开了国家公祭日主题班会。
班会课上，班主任老师通过图片、视频、文字等资料，向同学们介绍了南京大屠杀的历史背景、经过和结果，让同学们深刻感受到了日本侵略者的残暴罪行。
同学们纷纷发言，表示要铭记历史，勿忘国耻，奋发图强，振兴中华。
此外，班会课上还组织同学们观看了南京大屠杀死难者国家公祭仪式的直播视频，让同学们感受了国家公祭日的庄严和肃穆。
3、征文比赛为了进一步激发同学们的爱国热情，学校组织开展了以“铭记历史，勿忘国耻”为主题的征文比赛活动。
同学们积极参与，用手中的笔抒发了对南京大屠杀死难者的哀思，表达了对和平的向往和对祖国的热爱。
2024年学校国家公祭日教育活动总结
2024年学校国家公祭日教育活动总结2024年是中国第三次国家公祭日，为了加强学生的国家意识和爱国情感，我校开展了一系列的国家公祭日教育活动。
这些活动旨在让学生了解历史，感恩先烈，培养他们的家国情怀，下面我将对这些活动进行总结。
首先，我们开展了一次专题讲座，邀请了退伍老兵作为主讲嘉宾。
老兵们讲述了他们参加解放战争和抗美援朝战争的亲身经历，他们的忍辱负重、坚忍不拔的精神给同学们留下了深刻的印象。
通过听他们讲述战争中的艰辛和牺牲，同学们更加深刻地感受到了和平的来之不易，更加懂得了珍惜现在的幸福生活。
其次，我们组织了一个大型的主题班会，以“铭记历史、传承红色基因”为主题，让同学们一起回顾中国革命的历史。
在班会上，我们播放了一些与革命历史相关的纪录片，让同学们了解到了那个年代的艰辛和英勇，感受到了先烈们的无私奉献。
班会结束后，同学们纷纷表示要将这种爱国情感传承下去，做一个有担当、有责任、有荣誉感的新时代青年。
此外，我们还开展了一次国旗下讲话比赛，鼓励同学们表达自己对国家和先烈的敬意。
参赛同学们精心准备讲稿，有的从先烈的事迹入手，有的从自己的亲身经历出发，都表达了对国家的热爱和对先烈的敬佩。
比赛结束后，同学们纷纷表示，通过比赛的经历，他们更加坚定了自己对国家的热爱和追求，决心将来为国家做出自己的贡献。
最后，为了加深同学们对先烈的了解，我们组织了一次研学活动，前往革命旧址和纪念馆参观。
同学们在参观中触摸到了历史的痕迹，看到了先烈们的战斗场景和生活环境，深刻地感受到了他们当年的艰苦和危险。
通过亲身体验，同学们更加深入地了解了历史，也更加珍惜现在的和平生活。
通过这次国家公祭日教育活动，我校的学生们深刻认识到了先烈们为国家作出的巨大贡献，增强了他们的国家意识和爱国情感。
这些活动不仅让学生们对历史有了更深入的了解，也激发了他们为国家发展贡献力量的热情。
同时，这些活动也让学生们更加明白和平的来之不易，在和平年代要学会珍惜和努力奋斗。
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学校国家公祭日教育活动总结
今年的12月13日是全国南京大屠杀死难者国家公祭日。
12月14日---18日，我校开展了“南京大屠杀死难者国家公祭日”系列教育活动，引导师生铭记历史，正视民族发展历程，培养学生爱国主义情感。
学校利用周一升旗仪式时向全校师生宣讲了公祭日的由来，介绍相关活动安排。
各班自主开展了形式多样的班会活动，追忆历史岁月，感悟今日幸福生活。
在学校组织的相关主题征文活动中，参赛同学阐述历史观和价值观，通过对战争的探寻及反思表达着为实现伟大中国梦而奋发努力的思想。
首个南京大屠杀死难者国家公祭日来临之际，学校组织开展系列教育活动就是为了强化学生的民族责任感，学校还将在12月14日通过校园之声广播向全校师生解读《南京大屠杀死难者国家公祭读本》部分内容，引导大家知史明理，爱家爱国。
为让广大青少年进一步了解抗日战争历史，弘场以爱国主义为核心内容的伟大民族精神,践行社会主义核心价值观，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
12月10日，在学校的统一安排下，各年级各班利用下午活动课时间召开班会，对学生进行爱国主义教育，开展“国家公祭日”主题教育活动。
班会课上，各班班主任老师从设立国家公祭日的目的意义、日本帝国主义侵华战争中所犯下的滔天罪行、中国军民奋力抗击侵略并取得伟大胜利以及抗日战争伟大胜利对国内外的深远意义等方面，对学生进行深入浅出地解说。
重点给同学们讲了甲午战争、九·一八亊
变、一二·九运动、西安事变、七·七卢沟桥亊变、南京大屠杀等大规模亊件，揭露日本帝国主义侵略者在我国进行惨无人道的杀光、抢光、烧光的“三光”政策，让中国人民遭受深重灾难，和中国物质、文化等财产受到严重损失。
通过此次班会活动，让同学们进一步了解抗日战争的历史，认淸日本帝国主义侵华战争的滔天罪行，了解中国军民奋力抗击日本帝国主义侵略的伟大胜利，和革命烈士可歌可泣英勇战斗亊迹，激起对日本帝国主义侵略者的愤恨，进一步增强学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的自觉性,也让广大同学感悟到：“落后就要挨打”，“国家富强才不会被欺负”的道理。
通过主题班会及组织师生参与网上祭祀等活动的开展，提醒学生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋发图强，努力学习，练好本领，早日报效祖国。
同学们纷纷表示要牢记历史，不忘过去，不忘国耻，在新年到来之际，总结沉淀、畅想未来，努力把个人的梦想、成长成才融入到实现中华民族复兴的“中国梦”中。