社会实践策划书
社会实践活动策划书(7篇)
社会实践活动策划书(7篇)社会实践活动策划书篇1一、活动背景为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，推动社会全面进步，促进志愿服务事业发展，动员组织广大志愿者深入宣传志愿精神，大力开展志愿服务活动。
二、指导思想以实践《公民道德建设实施纲要》为要求，以“服务社会、传播文明”为宗旨，大力弘扬中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神，努力营造团结、关爱、平等、和谐的社会氛围，促进精神文明创建工作扎实深入开展。
三、活动主题：志愿与社会同行四、活动口号：爱心献社会，真情暖人心。
六、活动地点：安徽省蒙城县七、活动人员八、活动内容1、开展“走进校园，服务学生”活动。
充分发挥出大学生的热情，走进校园面对面和学生进行心灵沟通，了解学生所面临的问题，对每个学生采取不同的解决方法。
主要包括：针对性格孤僻和有心理障碍学生进行心理辅导、对家庭贫困的学生进行捐资助学、对缺乏运动的学生进行游戏互动，对孤儿院的孩子们进行义演义捐等形式多样的活动。
2、开展”走进社区，服务群众”活动。
充分发挥出大学生的专业素质高、接受能力强、沟通能力较好的特色优势，到基层社区开展生动活泼、结合实际的实践服务活动。
根据社区和居民的需求，以孤寡老人、残疾人、烈军属、生活困难的离退休人员和下岗职工、特困学生、国家优抚对象等困难群众为主要服务对象，提供扶贫帮困、文化教育、法律援助、文体娱乐、生活家政等多种志愿服务。
3、开展“走进农村，服务农民”活动。
联系当地相关部门组织文化、科技、法律“三下乡”志愿服务行动。
组织有专长的志愿者和相关部门组成专业服务队，走进农村、走进千家万户，切实做到文化下乡家家乐，科技下乡家家富，法律下乡家家安。
重点开展送文化下乡、农业科技知识培训、弱势群体法律援助等活动。
九、活动要求暑期大学生社会实践活动是促进学生素质拓展、全面参与素质教育、加强和改进青年学生的思想政治工作、服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新能力、实践能力的重要途径，学校对此高度重视，我们要切实加强领导，集中力量搞好这次实践活动。
社会实践分享策划书3篇
社会实践分享策划书3篇篇一《社会实践分享策划书》一、活动主题“实践出真知，分享共成长”二、活动目的通过社会实践分享活动，让参与者能够互相交流各自的实践经验和感悟，拓宽视野，激发创新思维，同时也为其他同学提供有益的借鉴和启发，促进整体的成长与进步。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，营造轻松愉快的氛围。
2. 实践分享环节邀请几位有代表性的同学上台分享他们的社会实践经历，包括实践项目的背景、目标、过程、成果以及遇到的困难和解决方法等。
每位分享者限时[X]分钟。
3. 互动交流环节听众可以针对分享内容提出问题、发表看法或分享自己的相关经验，促进深入讨论和交流。
4. 小组讨论环节将参与者分成若干小组，围绕特定的实践主题进行讨论，鼓励大家分享各自的想法和建议，共同探讨解决方案。
小组讨论限时[X]分钟。
七、前期准备1. 确定分享嘉宾，并提前与他们沟通，明确分享内容和要求。
2. 准备活动场地，包括布置场地、检查设备等。
3. 制作宣传海报、传单等宣传材料，进行活动宣传。
4. 准备活动所需的道具，如麦克风、投影仪等。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴宣传海报。
2. 通过班级群、学校官网等渠道发布活动通知。
3. 邀请学校相关社团或组织协助宣传。
九、注意事项1. 确保分享嘉宾按时到达活动现场，并做好相关准备。
2. 活动现场要安排专人负责设备调试和秩序维护。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动评估1. 收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的满意度和改进建议。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《社会实践分享策划书》一、活动主题“分享实践经验，共同成长进步”二、活动目的通过社会实践分享活动，让更多的人了解社会实践的意义和价值，激发大家参与社会实践的热情，同时也为参与者提供一个交流和学习的平台，促进共同成长。
社会实践教学计划书模板(3篇)
第1篇一、封面社会实践教学计划书（学校名称）（学院名称）（专业名称）（班级名称）二、目录1. 引言2. 实践目的与意义3. 实践内容与目标4. 实践时间安排5. 实践地点与单位6. 实践组织与人员7. 实践内容与方法8. 实践预期成果9. 实践风险与应对措施10. 实践总结与反思11. 附件三、引言随着我国高等教育的不断发展，实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地贯彻教育部的相关要求，提高学生的实践能力和创新能力，我校特制定本社会实践教学计划书。
四、实践目的与意义1. 目的：- 培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
- 增强学生的社会责任感和使命感。
- 帮助学生了解社会，了解行业发展趋势。
- 增进学生与社会的联系，拓宽学生的视野。
2. 意义：- 对学生：通过实践，学生能够将所学理论知识与实际工作相结合，提高解决实际问题的能力。
- 对学校：有利于提高学校的实践教学水平，提升学校的整体竞争力。
- 对社会：有助于推动社会经济发展，培养适应社会需求的高素质人才。
五、实践内容与目标1. 实践内容：- 行业调研：了解行业现状、发展趋势、市场需求等。
- 企业实习：在相关企业进行实习，参与实际工作，了解企业运营模式。
- 社会服务：参与社会公益活动，提高社会责任感。
- 创新创业：开展创新创业项目，培养学生的创新精神和创业能力。
2. 实践目标：- 掌握一定的行业知识和技能。
- 提高实际操作能力和团队协作能力。
- 增强沟通能力和人际交往能力。
- 培养创新精神和创业能力。
六、实践时间安排1. 前期准备（第1-2周）：- 完成实践基地的对接和选择。
- 制定详细的实践计划。
- 组织学生进行实践前的培训。
2. 实践实施（第3-12周）：- 行业调研：进行市场调研、企业走访等。
- 企业实习：参与企业实际工作，完成实习任务。
- 社会服务：参与社会公益活动，完成服务任务。
- 创新创业：开展创新创业项目，完成项目策划和实施。
2024年社会实践策划书(3篇)
2024年社会实践策划书一、背景介绍社会实践是学生培养社会责任感和实践能力的重要途径之一。
随着社会的发展和时代的进步，参加社会实践已成为学生的必备经历。
为了培养学生的社会意识和实践能力，我校计划在2024年度组织一次社会实践活动。
二、活动目标1. 增强学生的社会责任感：通过社会实践活动，让学生深刻理解社会问题的重要性和紧迫性，培养他们的社会责任感。
2. 培养学生的实践能力：通过社会实践活动，培养学生的实践能力，提高他们的观察、分析、解决问题的能力。
3. 拓宽学生的视野：通过社会实践活动，让学生接触不同的社会环境和文化，拓宽他们的视野，提高他们的综合素质。
三、活动内容1. 主题选择：本次社会实践活动的主题为\2024年社会实践策划书（2）家电产业采取的政策也不同，国家的政策反映了国家对经济发展的策略，因此家电产业的发展可以从一个方面反映国家对现阶段经济所持的态度。
如社会实践活动，采取了一系列措施鼓励学生参与实践。
我们这次实践活动也得到了学校和学院的大力支持(学校和学院的介绍信)。
4、指导老师。
此次实践我们邀请了管理学院的段华恰教授，段老师长期指导学生进行社会实践和大学生“挑战杯”竞赛，成果丰硕，获得全校同学的一致好评和欢迎。
(附:段华恰教授简介:____年毕业后分配到安徽大学，主讲社会调查方法、人力资源管理等课程。
<社会调查方法的教学改革实践>获得省教学成果二等奖，学校教学成果一等奖。
指导多项本科学生社会实践课题获得全国挑战杯科技论文大赛、创业计划大赛的奖励。
承担<行政管理专业本科教学体系研究><人力资源管理专业本科学生培养模式研究><本科课堂教学质量管理体系创新研究>等省教育厅重点教研课题。
借助省人事考试中心专家、省人力交流协会常务理事、省劳动保障厅法律顾问、企业管理顾问等社会工作的经验体会，注重理论联系实际的教学培养。
课堂教学注重案例教学和师生互动，课外作业注重社会调查、工作实践等能力训练。
社会实践部策划活动策划书3篇
社会实践部策划活动策划书3篇篇一《社会实践部策划活动策划书》一、活动背景社会实践部作为学校与社会联系的桥梁，旨在为学生提供更多接触社会、锻炼实践能力的机会。
本次活动旨在通过具体的实践项目，增强学生的社会责任感和团队合作精神。
二、活动主题[具体活动主题]三、活动目的1. 提供实践机会，让学生将理论知识应用于实际情境。
2. 培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 增强学生的团队合作能力和沟通能力。
4. 拓宽学生的视野，了解社会需求和问题。
四、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细活动地点]五、参与人员社会实践部成员及志愿者六、活动内容1. [活动项目 1 的详细描述]2. [活动项目 2 的详细描述]3. [活动项目 3 的详细描述]（根据具体活动进行详细阐述，包括活动形式、流程、目标等）七、活动流程1. 活动前期准备确定活动主题和目标。
招募志愿者并进行培训。
联系相关合作伙伴和场地。
准备活动所需的物资和设备。
2. 活动实施按照活动流程进行各项实践活动。
确保活动的安全和秩序。
记录活动过程和成果。
收集参与者的反馈意见，对活动进行评估。
八、注意事项1. 安全第一，确保活动过程中的人员安全。
3. 遵守活动现场的规定和要求，爱护环境。
4. 及时关注参与者的身体状况，如有不适及时处理。
九、预算安排1. 物资费用：[具体金额]2. 交通费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处。
2. 观察参与者在活动中的表现和成长，评估活动对学生实践能力和社会责任感的培养效果。
篇二《社会实践部策划活动策划书》一、活动背景社会实践部作为学校与社会联系的桥梁，旨在为学生提供更多的实践机会和社会资源，帮助学生更好地了解社会、服务社会。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的社会实践能力，我们计划举办一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1. 提供实践机会，让同学们更好地了解社会、服务社会。
社会实践策划书活动概况(3篇)
第1篇一、活动概况一、活动背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境污染和生态破坏问题日益严重。
为了提高社区居民的环保意识，促进社区环境的改善，我们计划开展一场以“社区环境保护与绿化”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过实际行动，增强居民对环境保护的认识，提高居民的环保参与度，共同打造绿色、和谐的生活环境。
二、活动目的1. 增强社区居民的环保意识，提高居民的环保素养。
2. 通过实际行动，改善社区环境，提升居民的生活质量。
3. 培养居民的社区责任感，促进社区和谐发展。
4. 为我国环保事业贡献力量，助力美丽中国建设。
三、活动时间2023年4月15日（星期六）上午9:00至下午5:00四、活动地点XX市XX社区五、活动对象XX市XX社区居民，包括成年人、青少年、儿童等六、活动内容1. 环保知识讲座：邀请环保专家为社区居民讲解环保知识，提高居民的环保意识。
2. 环保文艺演出：组织社区居民进行环保主题的文艺表演，通过音乐、舞蹈、小品等形式，传达环保理念。
3. 环保宣传展板：制作环保宣传展板，展示环保知识、环保政策、环保案例等，增强居民的环保认识。
4. 社区绿化活动：组织社区居民参与社区绿化活动，包括植树、种花、清理垃圾等，改善社区环境。
5. 环保知识竞赛：举办环保知识竞赛，通过游戏互动的形式，让居民在娱乐中学习环保知识。
6. 环保志愿者招募：招募环保志愿者，建立社区环保志愿者队伍，为社区环保工作提供长期支持。
七、活动流程1. 活动前期准备：- 宣传动员：通过社区公告栏、微信群、朋友圈等多种渠道宣传活动，吸引居民参与。
- 场地布置：联系社区，确定活动场地，并进行必要的场地布置。
- 物资准备：准备环保知识讲座材料、环保文艺演出道具、环保宣传展板、绿化工具、竞赛奖品等。
2. 活动当天：- 9:00-9:30 签到入场，发放环保宣传资料。
- 9:30-10:30 环保知识讲座。
- 10:30-11:30 环保文艺演出。
社会实践部策划活动策划书3篇
社会实践部策划活动策划书3篇篇一《社会实践部策划活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生需要更多的机会参与社会实践，提升自身的综合素质和能力。
为了满足同学们的需求，社会实践部决定策划一次有意义的活动。
二、活动目的1. 提供学生参与社会实践的平台，增强实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 让学生更好地了解社会，增强社会责任感。
三、活动主题“实践出真知，行动展风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 社区服务活动组织学生到附近社区进行义务服务，如清洁卫生、关爱老人、义务家教等，让学生在服务中体会奉献的快乐。
2. 企业参观学习联系当地知名企业，安排学生进行参观学习，了解企业的运作模式和行业发展动态，拓宽学生的视野。
3. 社会调研活动确定一些与社会热点相关的调研主题，让学生分组进行调研，培养学生的调研能力和分析问题的能力。
八、活动流程1. 活动前期（1）宣传活动，吸引学生报名。
（2）联系社区、企业等相关单位，确定活动细节。
（3）对参与学生进行培训，包括安全注意事项、活动要求等。
2. 活动中期（1）按照活动安排，组织学生开展各项活动。
（2）安排专人负责活动的组织和协调，确保活动顺利进行。
（3）及时记录活动过程，收集学生反馈。
3. 活动后期九、活动预算1. 交通费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、注意事项1. 确保学生的安全，提前做好安全防范措施。
3. 活动过程中要注重学生的体验和收获，及时调整活动安排。
社会实践部[具体日期]篇二《社会实践部策划活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，社会实践对于大学生的成长和发展具有越来越重要的意义。
为了更好地提升同学们的社会实践能力，丰富校园生活，我们社会实践部特策划本次活动。
二、活动目的1. 提供实践机会，让同学们在实践中学习和成长。
社会实践策划书3篇
社会实践策划书篇1一、活动背景在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。
通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成"双赢"的目标。
二、活动名称大学生在企业发展状况调查三、活动目的了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。
四、活动时间20__年8月18日至20__年8月20日五、活动地点河北省唐山市六、活动对象河北省唐山市部分工厂企业七、活动流程1、前期准备积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。
准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。
提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。
2、活动安排8月17日，大家在燕山大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。
8月18日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。
8月19日，集体去其他工厂进行参观调查。
每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。
每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。
3、现场活动细则方案一：小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。
社会实践详细活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会实践活动在培养学生综合素质、提高社会责任感等方面发挥着越来越重要的作用。
为了让学生更好地了解社会、服务社会，我校决定开展一次为期一周的社会实践活动。
本次实践活动旨在让学生在实践中锻炼自己，增强团队协作能力，培养社会责任感。
二、活动主题“走进社会，服务大众，践行社会主义核心价值观”三、活动时间2022年10月15日至2022年10月21日四、活动地点XX市XX社区、XX市XX敬老院、XX市XX孤儿院五、活动对象我校全体在校学生六、活动内容1. 社区志愿服务（1）时间：10月15日-10月17日（2）地点：XX市XX社区（3）活动内容：a. 清洁社区环境，捡拾垃圾；b. 帮助社区居民解决生活中的困难；c. 开展健康知识讲座，提高社区居民的健康意识；d. 开展环保宣传活动，提高社区居民的环保意识。
2. 敬老院慰问活动（1）时间：10月18日（2）地点：XX市XX敬老院（3）活动内容：a. 为敬老院老人送去生活用品、食品等慰问品；b. 为老人表演文艺节目，丰富老人的精神生活；c. 与老人聊天，倾听他们的心声，传递关爱。
3. 儿童关爱活动（1）时间：10月19日（2）地点：XX市XX孤儿院（3）活动内容：a. 为孤儿院儿童送去学习用品、衣物等生活物资；b. 与孤儿院儿童开展游戏互动，关心他们的生活；c. 为孤儿院儿童举办生日会，让他们感受到社会的关爱。
4. 环保公益活动（1）时间：10月20日（2）地点：XX市XX公园（3）活动内容：a. 开展环保知识讲座，提高公众环保意识；b. 组织志愿者捡拾公园垃圾，维护公园环境；c. 发放环保宣传资料，倡导绿色生活方式。
5. 总结大会（1）时间：10月21日（2）地点：我校会议室（3）活动内容：a. 各小组成员汇报活动成果；b. 评选优秀志愿者，表彰先进；c. 对本次活动进行总结，提出改进意见。
七、活动安排1. 活动前期准备a. 组织志愿者报名，进行分组；b. 对志愿者进行培训，提高他们的服务意识；c. 准备活动所需的物资，如生活用品、食品、学习用品等；d. 与社区、敬老院、孤儿院等联系，确定活动时间、地点等事宜。
暑期社会实践活动策划书【优秀10篇】
暑期社会实践活动策划书【优秀10篇】时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，此时需要提前做好策划书了。
相信许多人会觉得策划书很难写吧，下面是书包范文为您带来的暑期社会实践活动策划书【优秀10篇】，希望能够为大家的写作带来一些参考。
篇一：暑期实践活动策划方案篇一一、活动主题：弘扬“红船精神”，争当时代新人二、活动目的：根据XX区社区教育委员会《关于市区中小学生开展暑期社区（社会）实践活动的意见》文件精神，今年暑期社区实践活动要紧紧围绕“红船精神”、改革开放40周年、党和国家发展史等内容，进一步加强学生思想道德教育和爱国主义教育，培养学生爱党爱国爱乡的朴素情感，增强历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。
三、活动对象：一至六年级少先队员四、活动时间：7月5日至8月25日五、领导小组组长：组员：六、活动内容（一）“弘扬‘红船精神’，争当时代新人”社会实践活动参与对象：一至三年级小队活动要求：各中队成立暑期社会实践小队，围绕主题，各小队开展内容丰富，形式多样的暑期社会实践活动。
1、弘扬“红船精神”，激发爱党爱国热情。
访爱国主义教育基地、XX 名人故居、博物馆、纪念馆、XX历史文化街区等，在实践体验中增强对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。
听“英模故事”，学习先进事迹，可以开展演课本剧目、编手抄报、写读后感等活动，准备参加全市中小学生第九届“我与好书为伴，弘扬‘红船精神’”主题读书教育活动。
2、弘扬“红船精神”，推进文明守法。
增强学生交通安全、食品卫生、传染病防治和心理健康等方面自我保护意识。
尤其要加强对游泳、防溺水、预防中暑等知识和有关技能的教育，提高学生自我防护能力。
开展“文明行为大家谈”、“文明出行”“关爱明天，普法先行”、“法在心中”等活动。
加强对中小学生文明出行、健康生活的引导，提高自身法律意识，自觉抵制不良文化的侵蚀，告别陋习，争做文明市民。
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暑期社会实践团队策划书实践团队：温州大学外国语学院盛夏光年暑期社会实践队实践主题：欢乐英语学习，传承瓯越文化1目录第一章前言 (3)志愿服务背景 (3)实践志愿服务地区情况分析 (5)第二章实践队简介 (7)第三章活动意义和目的 (8)第四章活动主要内容 (12)第1节实践一：渔潭小学夏令营支教行 (12)第2节实践二：瓯越文明知多少 (13)第五章活动亮点分析 (14)第六章详细计划安排 (16)第七章实践前、后期工作 (18)活动前期宣传准备 (18)活动后期总结工作 (18)第八章实践的可行性分析 (19)第九章经费预算与经费来源 (20)第十章活动注意事项 (21)第十一章实践预期成果: (22)2第一章前言志愿服务背景传承十八大精神这次党的十八大报告特别提出“要加强社会主义核心价值体系建设，深入开展社会主义核心价值体系的学习和教育”。
号召要深入开展群众性精神文明创建活动，广泛开展社会志愿服务，推动学雷锋活动，学习宣传道德模范常态化。
志愿服务顺应时代发展的潮流、符合社会主义建设需要和人民群众的现实需求，是城市文明的有效推助力。
在社会中积极、广泛开展志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，倡导、普及“学习雷锋，奉献他人，提升自己”的志愿服务理念，培养公民“我奉献，我快乐”的优良情操，在社会中形成“人人为我，我为人人”的良好氛围。
使更多的人都受到感染成为志愿者，使更多的自愿者成为良好社会风尚的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者和实践者，使得志愿服务队伍不断壮大，持续、健康的发展，为城市文明建设提供强有力的群众基础。
城市文明终归是以人为根本的文明，市民不仅是城市文明的建设者，同时也是城市文明的受益者。
积极开展志愿服务活动，让市民自觉、自愿融入到志愿服务大家庭中，让每个文明的个体汇成一阵阵文明的春风，在这阵阵文明春风的洗礼中，使我们的情操得到陶冶，灵魂得到升华，为更好地推动城市文明建设，贡献出自己的一点点力量。
弘扬雷锋精神3月5日是雷锋日，是个让我们缅怀雷锋，让我们弘扬与传承雷锋精神的日子，今年的雷锋行动月虽然过去了，但是雷锋精神还是深深的烙印在我们的心里。
雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”这句话一直影响着我们，影响着我们一代又一代的人。
雷锋同志身上有许多可敬、可学之处，如品质、思想、境界、言行和风格。
我们学雷锋，重要的是学精神、学意境、学行动，通过自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。
，建立公益的思维方式与生活方式，为营建“我为人人、人人为我”的社会风尚贡献力量。
雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一3行、一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
而在这个夏天，我们决定用自己的实际行动来弘扬雷锋精神。
自身发展的需要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。
作为当代大学生，我们应该高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，牢记胡锦涛总书记对广大青年提出的“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的希望和要求，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和团中央、教育部《关于进一步加强和改进大学生社会实践工作的意见》精神，深入基层、深入农村，更好地认识国情，看到成绩，增强变挑战为机遇的信心和勇气。
艰苦奋斗、不懈进取，在更高的层面、更深的内涵上来理解和推动大学生社会实践活动，进一步调动广大青年学生走向社会的积极性和主动性，引导和激励广大青年学生在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”。
同时，社会实践又是当代大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。
但是不可否认的是，当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。
大学生参加实践活动, 对德智体本身来说是课堂教育的延续。
大学生积极参加社会实践,是高校思想政治教育的一条重要渠道, 使他们按着现代社会的要求健康成长。
目前, 相当部分的青年在注重实现自我的同时, 往往忽视和拒绝贡献社会, 从而削弱了社会责任意识, 在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。
社会实践能萌生责任意识, 只有到实践中去, 才能迸发出炽热的社会责任感来, 才能为社会做贡献。
社会实践是教育教学内容的重要组成部分，是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径，它不受教学大纲的限制，大学生可以在这个课堂力自由驰骋、发挥自己的才能，开创自己的基业，充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科学知识的有利条件，在社会实践中磨练自己，真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。
通过社会实践，促进学生思想政治素质的提高，使学生了解国情，有助于他们加深对党的基本路线的认识，坚定正确的政治方向；通过使学生接触人民群众，4有助于他们加深对人民群众的了解，同人民群众建立感情，树立为人民群众服务的思想；通过使学生了解社会对知识和人才的需求，增强勤奋学习、奋发成才的责任感；通过了解改革和建设的长期性和复杂性，克服偏激急躁情绪，增强维护社会稳定的自觉性。
实践志愿服务地区情况分析A.瓯越文化源远流长，得天独厚，钟灵毓秀温州市为浙江省的地级市，为沿海港口城市，得天独厚的地理环境造就了独具特色的瓯越文化。
温州古为瓯地，也称东瓯，简称“瓯”。
大概在新石器时代，原始瓯人就开始在这里居住并制作陶器。
①温州物质文化遗产灯盏糕、瓯绣、黄杨木雕、瓯绣、瓯塑、彩石镶嵌、石雕、细纹刻纸、黄杨木雕、砖雕、彩塑、矮人松糕、长人馄饨、八字桥松糕、米面、炒粉干、马蹄桦、陡门头灯盏糕、猪油糕、马蹄松、白蛇烧饼、五味香糕、山楂糕、芝脚糖、荷花酥、福寿糕、双炊糕、麻巧、温州松糖、象生雪梨、薄饼、胶冻、温州牛肉焙片、温州高粱肉、县前头汤圆、强能鱼丸……这些温州众多散落于民间的“宝藏”、承载着瓯越土地千年记忆的非物质文化遗产，有望集中向广大市民和外地游客展示。
作为东瓯名镇的温州，有着深厚的文化底蕴。
②温州非物质文化遗产温州不仅因方言的特有的音律与构成而闻名于世，同时也因众多独具风格的习俗举国闻名。
就拿温州的方言来说吧，温州是使用多种语言的地区，各种语言之间差别甚大，每隔一个镇，口音基本上就会有所变化。
以市区口音的吴语瓯江片温州话为主，其次有150万居民使用闽南语，主要来自三四百年前大量的闽南移民，以苍南县为中心分布，被称为浙南闽语。
温州话为中国东南沿海城市温州市住民所讲的一种南部吴语，在发音和用词、语法等方面和都与汉语普通话有较大差别。
通常所说的温州话指的是市区人口，瑞安，乐清等使用瓯语地区的话，其中永嘉的语言最古老，瑞安话最优美。
5温州话几乎每十里口音就不同。
温州话的复杂性，一直被认为是全中国最难学习的方言之一。
温州话是南部吴语的代表方言，属正统的古汉语“化石”，保留了大量的古语古音，很接近华夏祖先的语言。
普通话受北方古游牧民族的影响，北部吴语受雅音官话的影响，而南部吴语则由于地理原因，成为古吴语的继承者。
温州话与古闽语、古楚语、古江东语都有密切的联系，对研究汉语语音史和语言史都具有特殊的意义。
在非物质文化遗产方面，目前进入各级非物质文化遗产名录的项目就有336个，其中永嘉昆剧、温州鼓词、乐清黄杨木雕等“国遗”项目17个，苍南夹缬、拦街福、百家宴等“省遗”项目43个。
它们不但是温州过去的印记，更是温州未来发展不可或缺的奠基石。
只有立足于传统，温州人才不会忘本，温州的发展才不会脱轨，温州才真正能够称之为温州。
B.瓯越文化面临着前所未有的威胁1978年12月，党召开了十一届三中全会。
它是我党历史上具有深远意义的伟大转折。
从十一届三中全会开始，以邓小平为核心的党中央逐步开辟了一条建设中国特色社会主义道路，30多年来，中国人民沿着这条道路取得了举世瞩目的建设成就。
1978年12月中国开始走上改革开放的道路。
温州是改革开放的极大受益者。
温州商人把握住了改革开放的大好时机，毅然离开了温州这片故土，闯荡全国，使温州逐渐融入经济全球化的潮流。
经济全球化，使温州发生了巨大的变化。
人们的生活水平提高了，观念转变了，思想开放了。
但在感叹全球化带给我们无限便利与先进的同时，你是否发现，说温州话的孩子越来越少了，记住温州文化的人越来越稀有了，过年过节依旧遵循温州传统习俗的人家也越来越少了，温州特有的女工也鲜有人会。
经济全球化，也使英语逐渐普及温州各学校，公共场所及政府机关。
国家大力宣传英语普遍化。
同时，大量但西方文化入驻中国，如餐饮，节日，服饰。
但这难道就意味着要丢弃温州文化吗？显然不是。
但有很多学生都误解了国家政策，在全球化但进程中渐渐遗忘了温州文化。
因此，重扬温州文化至关重要。
6第二章实践队简介【实践名称】：温州大学外国语学院盛夏光年暑期社会实践队【实践主题】：欢乐英语学习，传承瓯越文化【实践口号】:盛夏，你的光年里有我【实践目标】：创意英语，传承民俗【实践时间】：2013年7月8日-7月20日【实践地点】：温州市瓯海区仙岩镇渔潭小学【队员组成】：共21人7第三章活动意义和目的温州文化是世世代代温州人不断继承和发扬的结果，是群众们取其精华去其糟粕后的产物。
因此，温州文化源远流长，博大精深，承载者温州建立之后的伟大历史。
在新一代的孩子中重扬温州文化，一方面让孩子更好地了解人文知识，增长课外常识，另一方面，能在一定程度上影响现代温州人的思想观念，使他们能重视温州文化的保护和传承，是温州人的子女也能了解温州迷人的历史，增长他们的知识，从而为发展温州文化贡献一份力量。
同时，我们也将对外弘扬温州文化，让更多的人了解温州的历史，地域，语言，美食，习俗。
将这一博大精深的地方文化发扬光大，使人们树立一个地方文化保护的新型观念，呼吁更多的人加入到文化保护的行列中去，让更多的人了解温州文化之美。
对于师范类专业的学生，确实有必要从现在就开始积累授课经验。
然而由于专业知识的不足，师范类专业的学生难以从大一就开始尝试上课，以至于很多师范类专业的学生到大三甚至大四都没有站上过讲台，这就对未来的就业十分不利。
而本次实践活动的授课内容以温州的方言及文化为主，与专业知识并不挂钩，所以给师范类专业的学生提供了一个尝试上课、积累授课经验、锻炼师范技能的平台。
暑期实践活动当然不能只服务于师范专业的学生，对于非师范专业的学生也是大有裨益。