spss考试要求
spss考试题目及答案
四、作图题（本大题共1小题，共15分）
请利用社会科学统计分析软件包SPSS对“5种软饮料购买频数”数据编制频数分布表和频数分布图。
（因为这属于定类数据，所以做条形图和做饼图（组数不宜太多）都可以）
五、综合分析题（本大题共1小题，共25分）
请利用社会科学统计分析软件包SPSS对“159名大学生的身高与体重”数据进行统计分析处理。
要求：（1@）如果以中国男大学生的平均身高170cm为计，这批样本数据的男性身高与中国男大学生的身高是否存在显著性差异？（2@）身高与体重是否存在性别差异？（3@）身高与体重是否存在年级差异？（4@）身高与体重的关系如何？。
spss大学考试题及答案
spss大学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在SPSS中，以下哪项不是数据视图（Data View）中的数据属性？A. 数字B. 日期C. 图片D. 标签答案：C2. SPSS中，用于描述性统计分析的命令是：A. AnalyzeB. TransformC. GraphD. File答案：A3. 在SPSS中，要进行t检验，应该选择以下哪个菜单？A. Analyze > Compare MeansB. Analyze > RegressionC. Analyze > Descriptive StatisticsD. Analyze > Nonparametric Tests答案：A4. 在SPSS中，如果需要计算一个变量的总和，应该使用以下哪个功能？A. ComputeB. AggregateC. AlgebraicD. Recode答案：B5. 在SPSS中，以下哪个命令用于因子分析？A. FactorB. ClusterC. Reliability AnalysisD. Canonical Correlation答案：A6. 要在SPSS中创建一个频率分布表，应该选择以下哪个命令？A. Analyze > Descriptive Statistics > FrequenciesB. Analyze > Descriptive Statistics > DescriptivesC. Analyze > Descriptive Statistics > ExploreD. Analyze > Descriptive Statistics > Crosstabs答案：A7. 在SPSS中，如果需要对数据进行排序，应该使用以下哪个命令？A. Sort CasesB. Rank CasesC. Order CasesD. Arrange Cases答案：A8. 在SPSS中，要进行卡方检验，应该选择以下哪个菜单？A. Analyze > Descriptive Statistics > CrosstabsB. Analyze > Compare Means > Independent-Samples T TestC. Analyze > Nonparametric Tests > Chi-SquareD. Analyze > Regression > Binary Logistic答案：C9. 在SPSS中，以下哪项不是数据录入时的变量属性？A. 变量类型B. 变量标签C. 缺失值D. 数据格式答案：D10. 在SPSS中，要进行相关性分析，应该选择以下哪个命令？A. Analyze > CorrelationB. Analyze > RegressionC. Analyze > FactorD. Analyze > Cluster答案：A二、简答题（每题5分，共30分）1. 描述SPSS中的数据录入过程。
spss考试试卷参考答案及评分标准格式说课讲解
浙江财经学院 学年第一学期《 SPSS 统计分析软件》课程期末考试试卷（A 卷）参考答案及评分标准答案：1. 建立相应的数据文件（5分）操作过程：打开新建数据文件，定义变量名、变量类型、变量名标签、变量值标签等。
录入数据。
结果：2．对绩效评分进行降序排列（5分） 操作过程：执行Data ——sort cases 命令，打开排序主对话框，将绩效评分变量移入sort by 变量框，sort order 选项选择descending 命令。
3．对绩效评分变量求秩，将秩值1赋给评分最高者，节的处理方式为High （5分） 操作过程：执行Transform ——Rank Cases 命令，选择“绩效评价”变量移入Variables 变量框，选择Assign rank 1 to largest Value 选项，Ties 功能按钮下选择high 选项。
2、3题操作结果：（请列出前7个观测量）4．分析员工对绩效评价满意度的分布情况，并用条形图解释（10分）分析过程：执行Analyze——Descriptive statistic ——Frequencies命令，选择“满意度”变量移入Variables变量框，statistics功能按钮下选择mean、std.deviation，Variance、Range、Minimum、Maximum 等功能。
Chart功能按钮下选择chart Type为Bar charts 功能，Chart Values下选择Frequencies功能。
其余用系统默认选项。
分析结果及分析：F r e q u e n c y5．按员工绩效评分指标对员工进行等级分组，分组标准为：60分以下，61－75分，76－85分，86分以上。
（5分） 操作过程：执行Transform ——recode ——into different Variables 命令，选择“绩效评分”变量移入input Variable ——output Variable 变量框，定义output Variable 的变量名为“评分分组”，点击Change 按钮。
spss考试内容(2)
1.Spss主要有5类窗口，分别为数据编辑窗口、结果输出窗口、结果编辑窗口、语言编辑窗口和脚本编辑窗口。
2.Spss数据文件扩展名为“*.sav”，结果输出为“*.spv”可以将全部或部分选定结果导出为Html,Word,PPT,PDF等多种格式的文件3.问卷的构成:标题、导语（前言）、正文、结束语4.问卷的问题类型①封闭型问题:是否式、选择式、评判式②开放型问题5.问卷中量表的主要类型①连续评分量表②分项评分量表③排序量表6.统计数据的度量尺度①名义尺度：名义尺度即定义尺度，它仅是一种标志，用于区分变量的不同值，类别数据之间没有次序关系。
他按照事物的某种属性对其进行平行的分类和分组，列如人口的性别、商品的名称、身份证、商店类型等。
（变量类型可以是数值型，也可以是字符型）②定序尺度：定序尺度是对事物之间等级或顺序差别的一种测度。
如考试成绩（优、良、中、差），人的身高等级（高、中、矮），学历等级（博士、硕士、学士）等。
不能进行四则计算（变量类型可以是数值型，也可以是字符型）②间隔尺度：分为定距尺度和定比尺度定距尺度是对事物类别或次序之间间距的测度。
如100分制考试的成绩、重量、温度等。
测量结果表现为数值，可以进行加减运算。
定比尺度是指事物能够测度值之间比值的一种计量尺度。
如员工的月收入、企业的产值等。
可以进行加减乘除及延伸运算。
定距尺度只能进行加减运算。
间隔尺度级别的数据，对应的变量类型只能是数据型。
个案：一个研究对象就是一个个案，在数据表中表现为“一行”样本：指具有共同属性的所有研究对象，如某学校一年级学生的所有信息样本含多个个案，在数据表格里表现为“多行”变量：相当于数据库中的“字段”，在数据表格中表现为“一列”变量值：单元格中的数值就是变量值7.怎样命名合法?每个变量名必须是唯一的，不允许重复。
允许汉字作为变量名，汉字总数一般不超过4个变量名不能包含空格高版本spss的变量名长度多达64中，但是由于低版本spss变量名长度应在8位之内，为了避免与低版本及其他软件出现兼容问题，高版本变量名一般仍控制在8位之内且尽量避免使用中文，必要的中文说明可以放在标签栏中变量名不能与spss的保留字相同。
2023年中级统计合格标准
2023年中级统计合格标准统计学作为一门应用广泛的学科，对于社会的发展和经济的稳定发挥着重要作用。
对于从事统计工作的人员来说，掌握一定的统计知识和技能是必不可少的。
为了保证统计工作的质量和准确性，各地普遍设立了统计从业资格认证考试。
本文将结合2023年中级统计合格标准，介绍该考试的基本内容和要求。
一、统计基础知识中级统计合格标准要求考生掌握系统的统计学基础知识。
其中包括概率论与数理统计、数理基础、统计学原理、统计方法等方面的知识。
考生需要了解基本的统计学概念和原理，并能够应用统计方法进行数据处理和分析。
二、统计数据处理与分析统计数据处理与分析是统计工作的核心内容，因此在中级统计合格标准中也有相应的要求。
考生需要具备处理和分析统计数据的能力。
包括对数据的收集、整理、描述、分析以及推断等方面的技能。
此外，考生还需要掌握一些常用的统计分析方法和工具，如描述性统计、假设检验、方差分析等。
三、统计软件应用随着信息技术的发展，统计工作越来越依赖于统计软件的应用。
因此，中级统计合格标准要求考生具备统计软件的应用能力。
常见的统计软件包括SPSS、SAS和R等。
考生需要能够熟练地使用统计软件进行数据处理、统计分析和结果呈现。
四、统计报告撰写能力统计工作不仅仅是对数据的处理和分析，还需要将结果以统计报告的形式呈现出来。
因此，中级统计合格标准对于考生的报告撰写能力也有要求。
考生需要了解统计报告的基本结构和要素，并能够清晰、准确地表达统计分析的结果。
同时，考生还需要具备一定的数据可视化能力，能够通过图表等方式有效地传递统计信息。
五、伦理与专业素养作为从事统计工作的人员，具备良好的伦理与专业素养也是必不可少的。
中级统计合格标准要求考生具备正确的伦理观念和道德素养，能够遵守统计工作的伦理规范和职业道德。
同时，考生还需要具备团队合作能力和沟通能力，在实际工作中能够有效地与他人合作，共同完成统计任务。
总结起来，2023年中级统计合格标准对于考生的要求主要包括统计基础知识、统计数据处理与分析、统计软件应用、统计报告撰写能力以及伦理与专业素养。
统计专业考试
统计专业考试统计学是一门关于数据收集、分析和解释的学科，它在现代社会中扮演着重要的角色。
统计专业考试是对学生在统计学方面知识和技能的考核，是评估学生是否具备从事统计工作所需的基本素质的重要手段。
本文将介绍统计专业考试的相关内容和准备方法。
一、考试内容统计专业考试的内容通常包括以下四个方面：1. 数学基础。
统计学是一门应用数学学科，因此考生需要具备坚实的数学基础。
包括微积分、线性代数、概率论、数理统计等。
2. 统计学专业知识。
考生需要掌握统计学的基本概念、方法和理论，包括统计推断、回归分析、方差分析、时间序列分析等。
3. 数据处理能力。
考生需要具备处理数据的能力，包括数据收集、整理、分析和解释。
4. 统计软件应用。
现代统计工作离不开各种统计软件的应用，考生需要熟练掌握至少一种统计软件，如SPSS、SAS、R等。
二、考试形式统计专业考试通常采用笔试的形式，包括选择题、填空题和简答题等。
根据不同的考试要求，也可能会出现论文题和实验题等。
三、准备方法1. 建立坚实的数学基础。
数学是统计学的基础，考生需要通过学习数学基础知识，如微积分、线性代数、概率论等，建立扎实的数学基础。
2. 掌握统计学专业知识。
考生需要掌握统计学的基本概念、方法和理论。
可以通过学习相关教材、参加培训班或自学等方式进行学习。
3. 提高数据处理能力。
考生需要具备处理数据的能力，可以通过参加实验课、实习或自己收集数据进行练习。
4. 熟练掌握统计软件。
现代统计工作离不开各种统计软件的应用，考生需要熟练掌握至少一种统计软件，如SPSS、SAS、R等。
可以通过自学、参加培训班或实践等方式进行学习。
5. 多做题。
考生可以通过做历年真题和模拟题，熟悉考试形式和出题思路，同时巩固自己的知识点。
四、总结统计专业考试是对学生在统计学方面知识和技能的考核，是评估学生是否具备从事统计工作所需的基本素质的重要手段。
考生需要建立坚实的数学基础，掌握统计学专业知识，提高数据处理能力，熟练掌握统计软件，同时多做题进行练习。
5-SPSS上机考试练习试题
暨南大学硕士研究生《医学统计学》SPSS统计软件上机练习题1. 10名15岁中学生身高体重数据如下：表1 10名15岁中学生身高体重数据编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10性别男男男男男女女女女女身高（cm）166.0 169.0 170.0 165.1 172.0 159.4 161.3 158.0 158.6 169.0 体重（kg）57.0 58.5 51.0 58.0 55.0 44.7 45.4 44.3 42.8 51.5 SPSS数据工作表体重指数（BMI）＝体重(kg) / 身高(m)2，即体重(kg)除以身高(m)的平方。
回答下列问题：（1）男生体重指数的均数为19.74 （kg/m2）；标准差为：1.54 （kg/m2）（2）女生体重指数的均数为17.57 （kg/m2）；标准差为：0.38 （kg/m2）参考：用Compute过程bmi = kg /(cm / 100) ** 2 ；Mean，性别为分组变量2. 将126例十二指肠球部溃疡病人随机分为两组。
甲药组治疗62人，54人有效；乙药组治疗64人，44人有效。
问两种药物的治疗效果有无差别？（1）SPSS数据工作表（2）选用SPSS过程：Weight cases；Analyze→Descriptive Statistics→Crosstabs 。
（3）SPSS的结果与解释（包括检验方法、统计量、P值和统计推断）：χ2检验结果显示：可认为两种药物的治疗效果有差别（χ2=6.13，P = 0.013），即甲药有效率（87.1%）高于乙药（68.8%）。
3. 某医师研究物理疗法、药物疗法和外用膏药三种疗法治疗周围性面神经麻痹的疗效，资料见表3。
问三种疗法的有效率有无差别？表3 三种疗法治疗周围性面神经麻痹的疗效分组治疗例数有效例数有效率（％）物理疗法206 199 96.6药物疗法182 164 90.1外用膏药144 118 81.9（1）SPSS数据工作表（2）选用SPSS过程：Weight cases；Analyze→Descriptive Statistics→Crosstabs 。
SPSS初级和高级认证考试大纲
SPSS认证考试大纲<![endif]>SPSS初级认证考试大纲(SPRC2002—1101）●考试目标本认证考试主要针对那些在实际工作中应用SPSS的统计分析人员，要求分析人员能够熟练应用SPSS获取数据、图表展示数据并能够对数据进行基本的描述性统计分析。
那些应用SPSS达到半年以上的分析人员更容易通过这一考试。
以下是SPSS初级认证考试的内容纲要，仅供参考，我们不做所有考试内容都在其中的任何承诺。
●考试内容SPSS体系结构✓SPSS的体系结构✓SPSS执行统计分析的多种方式方法数据获取和定义✓读取文本文件✓读取Excel、dBase等格式数据文件✓通过ODBC读取数据库中文件✓设定和修改数据字典数据整理和变换✓对数据进行整理（合并、筛选、重新编码等）✓生成新变量✓离散变量和连续变量的互转✓变换数据（排序、评级、汇总、加权、转置等）表格和图形的制作✓生成各种形式的报表（离散变量、连续变量和多项选择等）✓生成多种统计图形并能够对其进行编辑（条形图、饼形图、直方图、线形图、箱线图、散点图等），要求掌握交互图（Interactive Graph）的生成和编辑✓生成的图表输出成HTML、Microsoft Word和Microsoft Excel等形式输出结果的编辑和修改✓能够对SPSS输出的表格和图形结果进行编辑和修饰，并导出到其他应用程序中描述统计初步✓了解描述离散变量和连续变量的指标，并能够用SPSS对相应指标进行计算和解释✓数据的探索性分析，要求掌握探索性统计分析常用的统计指标和图形✓能够用SPSS对多项选择题进行处理和分析关于考试的其他说明考试时间总计为120分钟，总分为150分，超过105分（答对70%的题目）为通过。
考试分为两个部分，第一部分为不定项选择，时间为30分钟，分数为50分；第二部分为为上机实际操作SPSS实现给定的目标和任务并对SPSS生成的结果进行解释和说明，时间为90分钟，分数为100分。
spss期末考试题目及答案
spss期末考试题目及答案SPSS期末考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. SPSS是一款什么类型的软件？A. 文字处理软件B. 数据分析软件C. 图像编辑软件D. 操作系统答案：B2. 在SPSS中，"Variable View"是用来做什么的？A. 编辑数据B. 查看数据C. 设置变量属性D. 进行数据清洗答案：C3. 下列哪个选项不是SPSS的数据分析功能？A. 描述性统计分析B. 因子分析C. 聚类分析D. 网页设计答案：D4. 在SPSS中，如何快速访问帮助文档？A. F1键B. Ctrl+HC. Alt+HD. Shift+H答案：A5. 以下哪个选项不是SPSS的数据文件格式？A. .savB. .csvC. .xlsxD. .txt答案：C二、填空题（每空2分，共20分）6. 在SPSS中，数据输入可以通过_________进行。
答案：Data View7. SPSS中的数据清洗通常包括缺失值处理、异常值处理和_________。
答案：数据转换8. 进行假设检验时，如果P值小于_________，通常认为结果具有统计学意义。
答案：0.059. 在SPSS中，可以通过_________来执行复杂的数据操作和分析。
答案：Syntax Editor10. 进行回归分析时，需要检查数据的_________。
答案：线性关系三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述SPSS中进行描述性统计分析的步骤。
答案：- 打开SPSS软件，导入或输入数据。
- 在Analyze菜单中选择Descriptive Statistics。
- 根据需要选择Frequencies、Descriptives、Explore等选项。
- 选择相应的变量，点击OK执行分析。
12. 解释什么是协方差矩阵，并说明其在SPSS中如何生成。
答案：- 协方差矩阵是一个方阵，其元素是各变量之间的协方差。
spss考试
SPSS上机考试1.SPSS中对变量的度量标准有哪些？请分别叙述.答：度量标准：在SPSS 中，按照对事物描述的精确程度，可以将变量分为 3 种度量标准：名义，序号，度量。
名义：一种分类变量，并且变量取值之间没有内在的大小可比性。
例如，以一个公司不同部门的名称所做的变量。
典型的名义变量还有地区、邮编、民族等。
序号：一种分类变量，但是变量取值之间有内在的大小顺序或等级，例如，把服务满意作为变量，其取值可以为1级、2级、3级，数字越大表示越满意。
典型的序号变量还有自信度大小、偏好大小等。
度量：也称为刻度变量，一般有刻度变量的连续型变量，可以在不同的取值之间定义距离。
典型的度量变量有年份、美元收入、路程等。
2.将文件data1.mdb,通过SPSS的数据库导入功能导入其中.答：GET DATA/TYPE=ODBC/CONNECT='DSN=MS Access Database;DBQ=E:\spss考试\题目所用数据\data1.mdb;DriverId=25;FIL=MS Access;MaxBufferSize=2048;PageTimeout=5;'/SQL='SELECT x1, x3, y1, y2 FROM data1'/ASSUMEDSTRWIDTH=255.CACHE.EXECUTE.DATASET NAME 数据集1 WINDOW=FRONT.SAVE OUTFILE='E:\第二题.sav'/COMPRESSED.3.请列举SPSS中可用于描述数据基本特征的分析过程有哪些？它们各自能输出哪些常用的统计量？答：1）OLAP在线分析过程：中位数、最大（小）值、范围、偏度等。
2）个案汇总分析：均值、方差、峰度、封度的标准误等。
3）频数分析：四分位数、割点、百分位数等。
4）列连表分析过程：卡方、相关性等。
5）按行和列的汇总分析：值的和、值的均值、峰度、偏度等。
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统计分析软件应用课程号：STAN31120P
考查课结课报告写作要求
1.学生报告采用打印版，请按照附件要求格式提交报告。
2.题目自拟。
选题得当，分析过程正确清晰，结论明确。
要求分析过程至少包含以下几个方面：（数据要自行调研，不能用课上案例数据）
找到至少有两个或以上分组标志的数据，进行频数统计；
进行描述性统计，极值、均值、进行逻辑运算（不大于等）计数；
均值过程；单样本T检验；独立样本T检验；配对样本T检验；
方差分析；单因素方差分析；协方差分析（例如案例中分析治疗前后是否有显著差异）；
进行相关分析；
简单回归分析，
（在0.05的显著性水平下，回归方程是否显著？请详细说明理由。
在0.05的显著性水平下，有没有显著自变量？
自变量是否存在较强的共线性？请详细说明理由。
试从独立性、正态性两方面对本数据文件的残差序列进行分析，说明你的结论。
）；
进行简单聚类分析。
3.要求自己搜集数据，用spss软件统计分析。
4.每个同学所用数据均不相同，若数据或者论文内容方面有雷同则
均此课程不及格。
课程报告
院系
专业
班级
学生姓名
学号
任课教师
年月日
例如：数据来源，spss输出图表，说明（不允许仅仅将spss输出图表粘贴，没有适当说明）：
1、该数据纪录，其中男演员有人，占全体录取人数的％；女生人，占总人数的％。
计划内录取人，占全体录取人数的％，计划外A档人，占全体录取人数的. ％，计划外B档人，占全体录取人数的. ％。
2、该学院录取学生的平均初试成绩为，最低值，初试成绩的中位数为，60%学生的初试成绩不低于，初试成绩的标准差为，初试成绩的第1四分位数，第3四分位数。
3、填表：（注：表中的百分比是指该组人员占全体人员的百分比）
5、把文件中综合成绩的观察数据看成是从一个正态总体中抽取的样本。
在0.05的显著性水平下，男生的平均综合成绩，女生的平均综合成绩，男生与女生的平均综合成绩有无显著差别（填“有”或“无”）检验统计量值t= ，对应的显著性水平值sig.= 。
6、在0.01的显著性水平下，各专业的学生的平均综合成绩有无显著差别（填“有”或“无”）检验统计量值F= ，对应的显著性水平值sig.= ，组间平方和，组内平方和，总平方和。
课程论文评分表。