我们的网络培训已经开始了,省继教中心从6月15日开始统
教师培训心得体会15篇
一、专业成长是教书育人的基石
徐校长在开班致辞中，从青年教师的专业学习、专业投入与专业情怀以及树立主人翁意识四个方面对青年教师提出了希望。徐校长把“专业”摆在了非常重要的位置上，我非常认同他的观点。我们周围有很多会唱歌的人，但不全是专业的音乐人;我们周围有很多会做题的人，但不一定是专业的学科教师;作为一名学科教师，我们需要潜心研究学科专业的规律，潜心研究学科教学的章法，让学生乐学，善思，让他们逐渐具备多学科多角度看世界的眼光。我至今还能记得我的学生时代，英语早读课时，我的英语老师总会拿着一本厚厚的英语词典，在我们背书时，她就学习几个新的英语单词。培训中，杨小锋老师也跟我们分享了她在英语课题研究中的经验——站上讲台并不是专业成长的结束，而是一个新的开始。
拿本校教师__老师的语文课来说，她有着所有教师都有的落落大方，也有着极个别教师才有的独特讲课思维，她能够在课堂上最大程度地激发所有学生的学习兴趣，活跃课堂上学生的思维，真正做到了把学习的主动权交还给了学生。像她在上《背影》一课时，她运用了少有人用的批注式教学，将课堂还给学生，让学生们自己做批注，这极大的调动了学生们课堂学习的积极性，也提高了学生们的文学鉴赏能力和表达能力，长此以往，对学生们语文素养的提升会有很大的帮助。
吉林省住房和城乡建设厅关于开展2021年勘察设计注册工程师继续教育网络培训及线上考试工作的通知
吉林省住房和城乡建设厅关于开展2021年勘察设计注册工程师继续教育网络培训及线上考试工作的通知文章属性•【制定机关】吉林省住房和城乡建设厅•【公布日期】2021.11.09•【字号】吉建设〔2021〕8号•【施行日期】2021.11.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定,勘察设计正文吉林省住房和城乡建设厅关于开展2021年勘察设计注册工程师继续教育网络培训及线上考试工作的通知吉建设〔2021〕8号全省勘察设计单位、施工图审查机构及相关单位：按照《勘察设计注册工程师管理规定》（建设部令第137号）和注册师继续教育培训计划，以及《关于加强全省勘察设计注册工程师和注册建筑师继续教育管理的通知》（吉建设〔2021〕1号）要求，注册师应在每一注册有效期内达到规定的必修和选修学时。
按照工作计划，我厅组织开展2021年勘察设计注册工程继续教育网络培训及线上考试工作。
具体安排如下：一、培训方式本次继续教育培训采用网络培训方式，实行注册结构工程师、注册土木工程师（岩土）在线报名培训和线上考试。
二、培训内容（一）结构专业。
必修课《减隔震建筑结构设计指南与工程应用》60学时；选修课《建筑隔震设计标准》等60学时。
（二）岩土专业。
必修课《岩土工程典型案例述评》60学时；选修课《工程结构概论》等60学时。
三、培训时间11月12日8:00--12月21日24:00。
四、考试计划（一）时间安排：12月22日、23日两天8:30-20:30。
（二）试题规定：考试时长30分钟，50道单选题。
（三）合格分数：每题2分，共计100分，60分及格。
（四）考试次数：每位学员有3次考试机会，超过次数或有及格成绩之后，不能重复参加考试。
五、证书下载2021年12月24日，考试合格人员登录系统，点击“证书下载”，即可下载或打印《合格证书》。
六、相关要求（一）全省勘察设计单位、施工图审查机构及相关单位要高度重视本次继续教育网络培训及线上考试工作，认真组织本单位相关注册师按要求，积极参加培训和考试。
贵州省教育厅办公室关于2013年上半年高校选派教师参加网络课程培训的通知
贵州省教育厅办公室关于2013年上半年高校选派教师参加网络课程培训的通知文章属性•【制定机关】贵州省教育厅办公室•【公布日期】2013.03.08•【字号】黔教办高〔2013〕97号•【施行日期】2013.03.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文贵州省教育厅办公室关于2013年上半年高校选派教师参加网络课程培训的通知各相关高等院校：为贯彻落实胡锦涛同志清华大学百年校庆重要讲话精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求，促进优质教学成果的应用与共享，进一步提高高校教师特别是中青年教师的业务水平和教学能力，根据《教育部财政部关于批准立项建设“高等学校教师网络培训系统项目”的通知》（教高函〔2009〕14号）、《关于实施精品课程师资培训项目的指导意见》（教高司函〔2007〕175号）以及《关于公布2013年上半年全国高校教师网络培训计划的通知》（教高司函〔2013〕14号）精神，经研究，结合我省高校实际，现将我省高校参加上半年高校教师网络培训有关事宜通知如下。
一、各校务必高度重视选派教师参加高校教师网络培训工作。
“高等学校教师网络培训系统项目”是教育部为广泛传播质量工程建设成果而创建的高校教师培训模式。
参加高校教师网络培训对提高我省高等院校教师的教学水平和能力具有重要的意义。
各高校在制定年度教师培训计划时，要将精品课程师资培训作为教师培训的一项重要内容，有计划分批次选派教师参加培训。
二、培训内容和形式：高校教师网络培训以传授与交流先进教学理念、经验、技术和方法为主要内容，由高校教学名师奖获奖教师、国家精品课程主持人、国家级教学团队带头人等担任主讲教师。
培训主要通过全国高校教师网络培训系统进行，分为集中培训和在线培训。
（一）集中培训：集中培训地点设在贵州省高校师资培训中心（教育部高校教师网络培训贵州省分中心），同时为参加集中培训的教师提供在线学习内容。
小学教师新课标培训方案
小学教师新课标培训方案小学教师新课标培训方案（通用5篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的小学教师新课标培训方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学教师新课标培训方案1一、指导思想：以邓小平“三个面向”教育思想和科学发展观为指针，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。
二、总体目标：1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。
2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。
3、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。
4、建立健全有效合理的机制，实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。
5、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。
三、具体目标任务及措施：（一）教师全员培训：目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。
促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。
内容：政治思想与师德教育。
方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动（力求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务）。
时间安排：每周周前会议政治学习10分钟。
职能部门：校长室、大队部。
（二）新课程标准培训：目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。
全国中小学教师继续教育网国培项目组.ppt
10月15至12月31 10月15至12月31 10月15至115 海南（小学） “国培计划（2012）”--海南省小学教师远程培训项目 16 海南（中学） “国培计划（2012）”--海南省中学教师远程培训项目
10月15至12月31 10月15至12月31
10000 8000
“国培计划（2012）”——湖北省农村中小-4学-教师远程培训
10月15日—12月12日 11月18日--1月18日
11月22日 12月6日——2013.3.10
3520 2750 17300 8000
学科参训率和学习率情况
省份
参训学 员
河南省
25860
新疆兵团
2179
湖北
8000
云南省
18177
10月份开启项目的省份为：陕西、甘肃、安徽、广西、重庆、河北、 海南、新疆
11月份开启项目的省份为：黑龙江、新疆兵团、内蒙古
20191-121月-2份9 开启项目的省份为：湖北
-3-
项目 序 类别 号
1 2 3 4
5
6
2012年国培计划中西部农村骨干教师远程培训正在开展项目情况
省份
项目名称
项目启动时间
云南 湖南 青海 河南
宁夏
陕西
“国培计划（2012）”——云南省农村中小学骨干教师远程培训 “国培计划（2012）”——湖南省农村中小学骨干教师远程培训 国培计划——2012青海省农牧区远程培训 河南省农村义务教育阶段学校学科教师教学能力提高远程培训 “国培计划”--宁夏回族自治区中、青年骨干教师远程培训（2012） 宁夏回族自治区青年学科教师（固原市特岗教师）远程培训（2012） “西省农村中小学教师“新课标教育教学能力”远程培训
教师全员网络培训工作计划
教师全员网络培训工作计划本学期教师全员网络培训工作计划如下：一、培训时间：xxxx年x月x日至xxxx年x月x日二、培训内容：1. 教师教学理念的更新与反思2. 教学方法与策略的探讨与分享3. 教育技术在教学中的应用4. 学科专业知识的拓展与更新5. 学生学习参与度的提高与激发三、培训形式：1. 线上专题讲座与研讨2. 在线教学案例分析与分享3. 个人学习与小组合作互动4. 作业提交与反馈5. 学习成果展示与总结四、培训目标：1. 提高教师的教学理念与方法水平2. 增强教师的教学技能与教育技术应用能力3. 拓展教师的学科知识与专业素养4. 激发教师的教学热情与创新能力5. 增进教师间的交流合作与共同发展五、培训方案：1. 通过在线课程学习，拓展师资队伍的教学能力，提升专业素养，积极推动教师队伍教学质量的提高。
2. 通过在线讨论与研讨会，促进教师之间的学科交流与经验分享，激发教师的创新思维，提高教学效果。
3. 通过作业提交与反馈，引导教师关注学生学习情况，提高教学实效，推动学生学习兴趣和能力的全面发展。
六、培训评估：1. 通过在线问卷调查，收集教师的培训需求和意见反馈，及时调整和改进培训方案。
2. 培训结束后，组织教师进行学习成果展示与总结，分享培训心得与体会，促进教师的成长和发展。
七、培训保障：1. 确保网络设备和系统的稳定运行，保障培训课程的顺利进行。
2. 建立培训档案和教师学习档案，做好培训记录和学习成果的整理与归档。
八、培训成效：1. 促进教师的教学理念转变和教学方法更新，提高教师的教学质量和教学效果。
2. 拓展教师的学科知识和专业素养，增强教师的创新能力和竞争力。
3. 加强教师之间的交流合作与共同发展，促进学校教育事业的全面进步。
[徐小明网络培训课程]网络培训课程
[徐小明网络培训课程]网络培训课程网络培训课程篇1:关于教师培训的通知篇一：关于教师培训的通知各初中、小学：根据宁教高师[]某某号文件《关于开展年义务教育阶段职初教师专业基本素养培训与考核工作的通知》精神，经研究决定组织开展年职初教师培训活动，现将有关事项通知如下：一、培训时间：年某某月某某日下午某：某某二、培训地点：翠屏山小学报告厅三、培训对象：义务教育段年入职的在编在职的全体教师（包括年因故没有参加考核的年入职的教师）四、培训内容：教育教学理论专题讲座请各义务教育段学校通知相关教师准时参加培训，不得缺席。
江宁教师进修学校、某某、某某篇二：关于教师培训的通知各附属医院、临床学院、教学医院：为进一步规范临床教学，帮助广大临床教师掌握临床教学基本规范、学习先进的教学模式与方法，为临床教学提供有效助力，保障临床教学的规范化、标准化和同质化，教师（教学）发展中心将于年通过举办“临床青年教师教学基本功培训班”和“临床骨干教师教学能力提升研修班”的形式开展临床教师培训工作。
现将相关安排通知如下：一、培训内容教育教学基本功、临床教学规范、教育教学理念与方法、信息技术在教学中的应用、教师综合素养提升等。
二、培训对象培训对象为各附属医院、临床学院、教学医院承担临床教学任务的一线教师，重点是中青年教师。
三、培训安排1、“临床青年教师教学基本功培训班”计划安排某天，主要针对从教某年以下的临床青年教师；“临床骨干教师教学能力提升研修班”计划安排某某天，主要针对临床中青年骨干教师；2、“临床青年教师教学基本功培训班”可以采用“送培到院”的形式，由校教师（教学）发展中心组织专家到医院进行培训；“临床骨干教师教学能力提升研修班”一般采取到学校“集中培训”的方式进行；3、各医院可根据自身临床教师队伍建设情况进行选择，将培训需求表（附件某）于某月某日前提交教师（教学）发展中心，由校教师（教学）发展中心进行统筹安排；4、对参加培训的临床教师，考评合格后可颁发相应的培训结业证书，学校承认其继续教育经历，作为教学职称晋升的依据。
浙江省教育厅办公室关于组织参加2013年下半年全国高校教师网络培训的通知
浙江省教育厅办公室关于组织参加2013年下半年全国高校教师网络培训的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2013.09.06•【字号】浙教电传〔2013〕365号•【施行日期】2013.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业培训正文浙江省教育厅办公室关于组织参加2013年下半年全国高校教师网络培训的通知浙教电传〔2013〕365号各高等学校：现将教育部高教司《关于公布2013年下半年全国高校教师网络培训计划的通知》（教高司函〔2013〕87号，以下简称《通知》，附件1）转发给你们，请根据《通知》精神，结合本校实际，积极组织相关学科和专业的教师参加培训。
各高等学校要重视教师培训工作，提高教师特别是中青年教师的教学能力及业务水平，把高校教师网络培训作为教师培训的一项重要内容，予以大力支持，对专题课程要积极组织分会场，保障培训效果。
本次教师培训经历列入高校教师专业发展培训考核。
有关培训的课程及时间安排请登录网培中心网站（）查询。
请各高校于2013年9月15日前将报名汇总表（附件2）发至教育部全国高校教师网络培训中心杭州分中心（电子邮箱：********************）。
联系人：袁波、肖莉丽，电话：0571―87049270、87049370，182****8922，182****8933，通讯地址：杭州市文三路140号浙江外国语学院行政楼410室，邮政编码：310012；省教育厅高校科研师资处雷炜，联系电话：0571―88008820。
附件：1.关于公布2013年下半年全国高校教师网络培训计划的通知.2.高校教师网络培训工作报名汇总表浙江省教育厅办公室2013年9月6日。
湖北省自然资源厅办公室关于开展地理信息安全在线培训的通知
湖北省自然资源厅办公室关于开展地理信息安全在线培训的通知文章属性•【制定机关】湖北省自然资源厅办公室•【公布日期】2021.10.08•【字号】鄂自然资办便函〔2021〕131号•【施行日期】2021.10.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业培训正文湖北省自然资源厅办公室关于开展地理信息安全在线培训的通知各市、州、直管市、神农架林区自然资源和规划局，有关测绘资质单位、测绘成果用户单位：为进一步加强涉密测绘成果管理，确保测绘地理信息安全，近十多年来我厅共举办相关培训十四期，累计培训4000余人，持续提升了我省测绘地理信息行业从业人员地理信息安全意识和水平。
按照国务院“放管服”改革要求，结合常态化疫情防控现状，自然资源部组织指导国家基础地理信息中心开发了“地理信息安全在线培训考试系统”，编制建立了地理信息安全培训试题库，已于8月10日起对全国开放使用。
经研究，我厅将从今年起采用该系统开展线上培训工作，现将有关事项通知如下：一、培训内容国家测绘、档案、安全、保密等方面法律法规，测绘成果管理、涉密测绘成果申请及使用的相关部门规章和规范性文件，地理信息安全知识。
二、培训对象各市（州）、县（市、区）自然资源主管部门从事测绘成果管理工作的部门负责人；测绘资质单位和测绘成果用户单位的法人、管理人员、技术人员；涉密地理信息核心岗位工作人员；测绘地理信息行业从业人员。
三、培训网址注册、学习、考试需登录“地理信息安全在线培训系统”（网址：/security/index.php），具体操作流程可参考网站首页帮助信息中的操作手册。
四、其他事项（一）该系统由参加培训的单位注册，只接受单位用户分配的考生账号和密码登录。
培训单位管理员需注册单位用户并提交相关材料，由省级管理员审核通过后，注册成功。
系统不接受考生个人注册登录。
所有考生需要向所在单位申请添加考试用户，获取登录账号和密码，才能进入系统进行学习、练习、模拟考试、正式考试。
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第1期
中学语文一班级学习简报
年 月 日 主编：商金玲
老师们好，很荣幸能和大家一起参与继续教育
的学习，这将是一次漫长的学习旅程，历时半年的
时间；也将是一次忙碌而愉快的旅程。我们要一边
工作一边学习，我想大家的压力一定很大，但是如
果在劳累的工作之余，坐在电脑旁边听会儿专家的
讲座，写几句自己的学习感言，或与同仁们交流学
习心得，也是一种休息和消遣，也是一种收获和乐
趣，那么何乐而不为呢？带着这样的心情开始我们
的旅程，我们一定会收获满满。预祝大家工作顺利，
学习愉快！
我们的网络培训已经开始了，省继教中心从6月15日
开始统计老师们的学习情况，并在继教网上进行了公布，很
多老师已经完成了几门课程的学习，学时已达到要求，可见
老师们的学习热情很高。但是从老师们的学习情况统计来
看，学习日志、留言提交的还很少，希望老师们互相交流学
习心得，及时提交学习日志，跟上学习的步伐，千万不要掉
队。加油啊！