小学“阳光校园”朝阳读书演讲比赛活动方案和总结.docx
学校“读书”主题演讲比赛总结6篇
学校“读书”主题演讲比赛总结6篇篇1一、活动背景与目标在当前教育环境下，提倡阅读、培养阅读习惯是提高学生们综合素养的重要途径。
为了激发学生的阅读热情，我校举办了以“读书”为主题的演讲比赛。
本次活动旨在通过演讲的形式，让学生们分享自己的读书心得，感受阅读的魅力，进而形成热爱读书、乐于分享的良好氛围。
二、活动筹备与实施1. 筹备阶段活动筹备过程中，我们制定了详细的活动方案，明确了活动的时间、地点、参赛对象及比赛规则。
通过校内广播、宣传栏和班级群等多种渠道进行广泛宣传，确保每一位学生都能了解比赛信息，并积极参与。
2. 报名与选拔本次比赛面向全校学生开放，采取自愿报名的形式。
经过班主任推荐和初步筛选，共有XX名选手进入决赛。
3. 比赛实施比赛过程中，选手们围绕“读书”主题，结合自己的阅读经历，用生动、流畅的语言表达了对书籍的热爱和对知识的渴望。
演讲内容涵盖了文学、历史、科学等多个领域，展示了学生们丰富的阅读积累和深厚的文化底蕴。
评委们根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分，现场气氛既严肃又热烈。
三、活动效果与收获1. 激发阅读热情通过本次比赛，学生们更加深刻地认识到阅读的重要性，感受到了阅读的魅力。
比赛中的精彩表现，让学生们更加热爱读书，从而提高了他们的阅读积极性和自主性。
2. 提升表达能力本次比赛不仅考察了学生的阅读积累，还锻炼了学生的口头表达能力。
经过紧张激烈的角逐，选手们的表达能力得到了极大提升。
3. 拓展视野和知识参赛选手的演讲内容涵盖了多个领域，不仅展示了他们的阅读成果，也拓展了其他学生的视野，让他们了解到了更多的知识和故事。
4. 增强团队合作精神本次活动中，班主任和其他任课老师积极参与，为学生们的准备提供了指导和帮助。
学生们在准备过程中，也相互鼓励、互相帮助，增强了团队合作精神。
四、活动反思与改进1. 活动组织方面本次活动组织有序，但在时间控制和现场秩序维护方面还有待加强。
部分选手的演讲时间过长，影响了整个活动的进度。
小学演讲活动方案及总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国素质教育的不断深入，小学阶段的教育越来越注重培养学生的综合素质，其中演讲能力是学生综合素质的重要组成部分。
为了提高学生的口语表达能力、增强自信心、培养团队协作精神，我校决定举办一场小学演讲活动。
本次活动旨在为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
二、活动目标1. 培养学生的口语表达能力，提高学生的自信心。
2. 增强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。
3. 提高学生的综合素质，为学生未来的学习和生活打下坚实基础。
4. 丰富学生的校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日四、活动地点学校报告厅五、活动对象全校一至六年级学生六、活动组织机构1. 活动组委会组委会主任：校长组委会副主任：副校长、各年级组长组委会成员：各班班主任、英语老师、语文老师2. 活动筹备组筹备组组长：语文教研组长筹备组成员：各年级语文老师、英语老师七、活动流程1. 活动前期准备（1）召开活动组委会会议，明确活动目的、内容、时间、地点等。
（2）制定活动方案，明确活动流程、评选标准、奖励措施等。
（3）各年级组开展选拔赛，选拔优秀选手参加校级比赛。
（4）筹备组负责场地布置、音响设备、奖品准备等工作。
2. 活动进行（1）开幕式：校长致辞，宣布活动正式开始。
（2）选手演讲：选手按照抽签顺序依次上台演讲。
（3）评委评分：评委根据选手的表现进行评分。
（4）颁奖仪式：评选出优秀选手，颁发奖品和荣誉证书。
3. 活动后期（1）整理活动资料，进行总结。
（2）对获奖选手进行表彰，宣传优秀事迹。
（3）撰写活动总结报告，向上级领导汇报。
八、活动内容1. 演讲主题：围绕爱国主义、团结协作、文明礼仪、心理健康等方面展开。
2. 演讲形式：自选题目，自行准备演讲稿，演讲时间为3-5分钟。
3. 演讲要求：（1）演讲内容健康向上，具有教育意义。
（2）演讲语言流畅，表达清晰，富有感染力。
读书演讲比赛活动总结.doc
读书演讲比赛活动总结读书演讲比赛活动总结必备1一、活动目的读书心得交流演讲比赛二、活动主题优美在字典上的意思是:美好。
做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿，我想也是全体老师同学的心愿。
谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。
为了这份美好，人们使出了万千手段。
比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。
为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……正是让人胆战心惊。
其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！读书的时候，人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
读书的时候，常常会会心一笑。
那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。
不会笑的人，有心理学家提出，是因为这些人读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。
也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。
一位学者说:“我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。
而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。
”读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。
朝阳读书活动总结
朝阳读书活动总结让孩子在书海中航行到精神成长的彼岸三水区乐平镇南小学读书使人睿智、聪慧、高尚、文明、理性、雄辩自9月XXXX，我们学校已经开始实施以下措施:创建学术校园活动？作为一个环节，我们有计划地开展了一系列的阅读活动，引导学生的精神成长，提高学生的道德情操，促进文明书香校园的建设，让孩子们在书海中驶向高发的彼岸。
的主要方法如下:1 .每天下午阅读年级13: 00-13: XXXX每天都可以被老师安排和学生一起读儿歌和古诗。
指导高年级学生阅读励志书籍和英雄事迹，并组织主旨演讲。
2，每周小报每个班级编辑一份每周小报，内容可以是学生的阅读经历或学生自己写的优秀作文，也可以是学生课外阅读的新闻和故事，这样学生可以自由合作，自己完成、排版和设计，自己评价。
3，低年级学生每月一个故事，文化程度较低，故事的来源大多是父母告诉孩子的这需要父母和他们的孩子一起读故事，讲故事或者指导孩子用拼音读故事。
这不仅能让孩子们准备好讲故事，扩大孩子们的阅读能力，还能促进？父母和孩子一起读书？的活动对于中高年级的学生，学生们自己选择故事的内容，并且每月在课堂上举行一次阅读故事会议。
例如，在三月份，我们开展了阅读活动，阅读雷锋的故事，写下他们的经历。
4，每个竞赛创造一个？书籍充斥校园？氛围，让阅读成为孩子的一种习惯，我们为孩子创造一个阅读平台。
学校每学期都开学吗？朝阳阅读大赛？比赛按照班级比赛-年级比赛-学校级别比赛的顺序进行学生必须经过激烈的竞争才能进入年级竞赛，一个年级一个？阅读国王？这项富有挑战性和竞争性的活动极大地激发了学生阅读的热情。
4，每人一张卡片，一张书签1我们用家长学校来指导家长们去执行？父母和孩子一起读书？创建学术家庭活动我们按年龄向父母推荐亲子读物，并设计亲子阅读记录。
父母每天和孩子一起读书，互相交流阅读经验，一起填写亲子阅读记录，一起制作阅读小报，从而达到体教胜于言教的效果。
4班的张启庭和他们的父母一起读完安徒生童话后，提取了童话中主要人物的经历，制作了“安徒生童话小报”。
小学校演讲比赛活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校学生的口语表达能力，激发学生对语言的热爱，培养学生的自信心和团队协作精神，我校于近日成功举办了首届小学校演讲比赛。
本次比赛得到了全校师生的广泛关注和积极参与，经过激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等奖以及多个优秀奖。
现将本次演讲比赛活动进行总结。
二、活动目标1. 提高学生的口语表达能力，增强学生的自信心；2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围；4. 增进师生之间的交流，促进家校合作。
三、活动准备1. 成立演讲比赛筹备组，负责比赛的策划、组织和实施；2. 制定比赛规则和评分标准，确保比赛的公平、公正；3. 组织参赛选手进行赛前培训和辅导，提高选手的演讲水平；4. 宣传动员，鼓励各年级学生积极参与，营造良好的比赛氛围。
四、活动过程1. 初赛阶段（1）各年级学生积极参与，报名参赛；（2）筹备组对报名选手进行初步筛选，确定参赛名单；（3）各年级组织内部选拔赛，选拔出优秀选手参加校级比赛。
2. 决赛阶段（1）选手按照抽签顺序进行演讲，演讲时间控制在3-5分钟；（2）评委根据选手的演讲内容、表达技巧、形象气质等方面进行评分；（3）比赛过程中，观众认真聆听，现场气氛热烈。
3. 颁奖阶段（1）根据评委评分，确定一、二、三等奖及优秀奖；（2）颁发奖品和证书，表彰优秀选手；（3）对获奖选手进行访谈，分享他们的心得体会。
五、活动成果1. 参赛选手的口语表达能力得到了显著提高，自信心明显增强；2. 学生们通过比赛，学会了如何与他人沟通、表达自己的观点，增强了团队协作精神；3. 比赛丰富了校园文化生活，提高了学生的综合素质；4. 比赛增进了师生之间的交流，促进了家校合作。
六、活动反思1. 比赛过程中，部分选手存在紧张、发挥不稳定的情况，需要加强赛前培训和辅导；2. 部分选手的演讲内容较为单一，缺乏创新和深度，需要引导学生关注社会热点、挖掘自身潜力；3. 比赛组织过程中，部分环节存在不足，如场地布置、时间安排等，需要进一步完善；4. 比赛宣传力度不够，部分学生和家长对比赛了解不多，需要加强宣传和动员。
五篇朝阳读书活动总结
篇一：朝阳读书活动总结我校依据郊区教研部分“朝阳读书活动计划”，具体做法以下：1、完美结构系统，保证读书活动顺利展开。
展开读书活动决不是一项深谋远虑的任务，养成读好书的习惯将对一团体的开展发生毕生影响。
建立机制，构成制度，对读书活动安康有序的展开和向纵深继续开展是十分主要的。
这既是一项基础工程，又是一项需求不时完美的任务。
我们的具体做法是：（1）增强组织指导黉舍成立了指导小组组长：季湘云副组长：季有学侯明广成员：周大年夜庆盛广贤陈世生季华梅本小组具体指导此活动展开状况，小组经常研究有关读书活动的状况，制订读书活动的任务计划，活期检查落实状况，及时反应停顿状况。
营业校长、教务主任活期检查各班读书活动，并及时停止总结，指导下阶段任务。
（2）建立指导教员部队。
我们黉舍有一支比拟得力指导教员部队，由语文科组为主要指导力量，担负实施黉舍制订的读书任务计划，组织师长教师展开读书活动。
（3）建立读书活动骨干部队。
往年来，成立了师长教师“读书骨干班”，这一批有30多名师长教师，是从“朝阳读书兴味小组”多位成员中遴选出来的读书积极分子。
“读书骨干班”成为我们读书活动的骨干部队、指导部队，为读书小组的其他成员们建立了典范，起到了很好的带举措用。
2、搭建读书平台，多渠道为青少年供给优良图书。
书本是人类提高的阶梯。
优良的书本既能协助师长教师增加常识，又能熏陶师长教师心性。
我校十分重视对读物的引荐和浏览方法的指导，协助师长教师积累常识，让他们主动接受教导。
具体做法以下：（1）举办校园读书节。
从2007岁终尾，每年举办一次读书节，把鼓舞青少年读书作为一项主要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛的方法激起同学们多读书、读好书。
（2）开下学检阅校对览室。
将学检阅校对览室的图书、报刊停止迷信分类，联合师长教师实践状况制订借书制度、阅览制度，为师长教师读书发明优胜条件。
（3）隆盛师长教师文学作品创作。
每次指导课完毕后，指导教员都请求每个同学上交一篇以上的习作，并把各类报刊杂志的约稿内容及时下发，引诱师长教师多写作，从中开掘出的优良作品一致寄往各类报刊杂志社。
“阳光校园”读书征文比赛活动总结
“阳光校园我们是好伙伴”读书征文比赛活动总结
我校本次活动组织认真，安排合理，首先学校积极创设活动的浓
厚氛围，制定活动方案，学校赠送五、六年级每班“阳光校园我们是
好伙伴”读本。各班认真组织学生阅读《阳光校园我们是好伙伴》读
本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。通过这次主题教育读书活动，
增强同学之间的友谊，加强了学生之间的团结友爱。
其次五、六年级各班结合读书和主题班会的内容，根据社会实践
活动的情况，组织了学生写一篇关于“阳光校园我们是好伙伴”的征
文。所有班级在三月底把征文交与语文教研组长，由语文组进行评选。
最后，我校全体语文老师组成评委，对学生上交的所有征文进行
了认真细致的筛选和评比，最后评出了六年级组一等奖四名，二等奖
四名，三等奖四名。五年级组一等奖四名，二等奖六名，三等奖六名。
学校准备对28名获奖学生进行表彰，颁发了奖品和荣誉证书。在此
基础上，并挑选了五篇优秀的稿件送交县教育局关工委。这五篇质量
较高的稿件分别从一等奖中产生。这五篇稿件立意新颖，主题突出，
体现出我校语文教学水平。
本次活动在学校领导和老师们的共同关心和精心组织下开展十
分顺利。
张家坪九校
2017年4月1日
朝阳读书活动总结
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朝阳读书活动总结 让孩子在书海中驶向精神成长的彼岸 三水区乐平镇南边小学 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。自2009年9月开始，我校以?营造书香校园活动?为纽带，有计划地开展了一系列读书活动，引领学生的精神成长，提高学生道德情操，促进了文明书香校园的建设，让孩子们在书海中驶向高发的彼岸。 主要的做法是： 一、每天一午读。 每天中午13:00—13:20是我校进行课外阅读的时间，阅读内容必须是课外的书籍，可以是古诗词、名人名言；可以是自己认为写得好的文章等。低年级可以老师规定与学生齐读儿歌、古诗等；高年级则引导阅读励志和英雄模范事迹书籍，并组织主题演讲。 二、每周一小报 每个班级每周编辑一份小报，================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 2 ~
内容可以是学生的读书心得或是学生自己写的优秀作文，以及学生课外阅读的新闻、故事，让学生自合作完成，自己排版、设计，学生自己评比。 三、每月一个故事会 对于低年级的学生，识字量少，故事的来源多家长讲给孩子听。这要求家长与孩子一起阅读故事、讲故事或引导孩子借助拼音阅读故事。这既让孩子为讲故事作好准备,扩大孩子的阅读量，也促进?亲子共读?的活动。中高年级的学生则学生自己选择故事内容，每月在班上开展一次读书故事会，如在3月，我们开展了读雷锋故事，写心得的读书活动。 四、 每期一竞赛 为营造一种?书香溢校园?的氛围，让阅读成为孩子的习惯，我们为孩子打造一个读书的平台。学校每学期开展一次?朝阳读书擂台赛?。比赛按班级赛——年级赛——校级赛的顺序进行。学生必须经过激烈角逐，进入年级赛，每个年级产生一个?读书大王?。这个充满挑战性、竞争性的活动，极大地================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 3 ~
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“阳光校园”朝阳读书演讲比赛活动方案和总结
“读书使人明智，读书使人高尚”。为了深入贯彻课改精神，创建
良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，结合上级文件精神，我校于
5月9日开展了以“阳光校园我们是好伙伴”为主题的朝阳读书演讲比
赛活动。
活动目的意义:
所属领域:
小学
参与人数:
3234
活动方案:
“阳光校园我们是好伙伴”朝阳读书演讲比赛活动方案
20XX.4
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入贯彻课改精神，创建良
好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校结合上级文件精神，本学
期开展“朝阳读书”活动，以此激发师生读书的兴趣与热情，让每一位
师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中
沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目标：
通过围绕主题开展系列活动，引导中小学生关心身边的人和事，
关爱班集体，关注校园，逐步养成良好的道德行为习惯，做团结友爱，
互帮互助，尊重他人，诚信友善，善于合作的阳光好伙伴，努力成长
为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
三、活动主题：阳光校园，我们是好伙伴
四、活动时间：20XX年4月
五、活动内容：
“阳光校园，我们是好伙伴”演讲比赛
1.演讲主题：“阳光校园·我们是好伙伴”
2.演讲形式：单人演讲，时间为3~5分钟。
3.演讲地点：怡诗楼六楼会议室。
4.演讲比赛人员：各班评选出优秀人员
5.比赛时间： 5月8日
6.演讲评分项目及标准
（1.内容：4分；2.表达：4分；3.风度、仪表及其他2分。）
云浮市第二小学
20XX年4月14日
活动总结:
活动围绕“阳光校园我们是好伙伴”主题演讲开展，参赛同学热情
高涨，用激昂的声音抒发自己的所感所想，充分展示自己的读书所心
得、文字功底和演讲技艺，展现了良好的读书精神风貌。
比赛获得圆满成功，评出了一等奖三名，二等奖五名，由刘悦旺
副校长为他们颁奖，获奖具体名单如下：
一等奖：三（10）班洪宋萍，四（1）班陈泳君，五（8）符素铭
二等奖：二（3）班罗开心，三（10）班万逸宁，四（5）谭泽锴，
四（5）班黄梓滢，五（8）班陈锦洁