网页设计教学大纲(共3篇)
《网页设计》教学大纲
《网页设计》教学大纲一、课程的基本信息课程编号：02210100 课程性质：学科专业基础必修课学时：64 学分：3开课单位：信息管理系适用专业：数字媒体技术专业先修课程：计算机文化基础二、课程目的与任务本课程开设的主要目的是让学生拥有网页制作的基础知识。
通过学习，学生应掌握网页设计与制作的基本方法和应用技巧，并能顺利开发一个完整的网站。
本课程的主要任务是：增强学生的动手能力，以及对网站建设的整体掌握能力，使学生能自行设计并制作出一个简单的网站。
三、课程教学基本要求1、了解网页制作的基础知识，各专业素语的定义。
2、掌握网页常用制作软件Dreamweaver中各菜单、按钮的具体用法，及简单网站的制作。
3、理解网页中各专业素语之间的联系、区别及各自的运用范围。
五、课程教学基本内容第1章网页设计基础知识教学内容：网页中的相关概念；网页内涵；网页制作软件；网站运行方式；Dreamweaver CS3基本界面。
重点：Dreamweaver CS3的基本使用。
难点：网页内涵第2章创建站点教学内容：网站的规划；站点的定义和管理；文件和文件夹的创建。
重点：站点的定义和管理，文件和文件夹的创建。
难点：站点的定义。
第3章设置文档教学内容：文档的创建和保存；添加文档内容；设置文档格式。
重点：设置文档格式。
难点：设置文档格式。
第4章使用图像教学内容：网页图像格式；设置网页背景；插入图像；设置图像属性；创建网站相册。
重点：设置网页背景，设置图像属性。
难点：创建网站相册。
第5 章使用多媒体教学内容：使用Flash；使用Shockwave；插入特殊对象。
重点：使用Flash，插入特殊对象。
难点：使用Flash。
第6 章创建超级链接教学内容：超级链接的概念；普通超级链接；特殊超级链接。
重点：普通超级链接。
难点：锚记超级链接，图像热点超级链接。
第7 章使用表格教学内容：表格的概念；创建表格；编辑表格；嵌套表格；表格的导入、导出和排序。
网页设计教学大纲
网页设计教学大纲第一部分：介绍随着互联网的普及，网页设计已成为一门热门的技能。
本教学大纲旨在帮助学生全面了解网页设计的基础知识和技能，为将来从事相关工作打下坚实基础。
第二部分：课程目标1. 熟悉网页设计的基本概念和术语。
2. 掌握网页设计的基本流程和方法。
3. 学会运用HTML、CSS等技术进行网页设计。
4. 培养学生的审美观和设计能力。
5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
第三部分：课程内容1. 网页设计概述- 什么是网页设计- 网页设计的重要性- 网页设计的基本原则2. HTML基础- HTML的概念和历史- HTML标签的基本语法- 常用HTML标签和属性3. CSS基础- CSS的作用和概念- CSS样式表的引入方式- 常用CSS样式和属性4. 网页布局设计- 盒模型的理解- 浮动和定位的运用- 响应式设计的概念5. 图片和多媒体设计- 图片格式和优化- 视频和音频的插入- 图片和视频的响应式处理6. 网页交互设计- 链接和导航设计- 表单设计和验证- JavaScript的基本概念第四部分：教学方法1. 理论教学结合实践，通过案例分析和练习，帮助学生更好地理解和掌握知识。
2. 鼓励学生独立思考和创新，培养其解决问题的能力。
3. 注重学生的实际操作能力，通过实际项目实践，提高学生的技能水平。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力，鼓励学生互相学习和交流经验。
第五部分：评估方式1. 期中考试：主要考查学生对基本概念和技能的掌握程度。
2. 课堂作业：包括布置的实践项目和练习，检验学生的实际操作能力。
3. 课程设计：结合实际项目，要求学生根据所学知识设计并完成一个完整的网页项目，考察学生的综合能力。
第六部分：参考教材1. 《HTML5权威指南》2. 《CSS3实战》3. 《网页设计与制作实例教程》4. 《JavaScript高级程序设计》第七部分：教学团队本教学大纲由资深网页设计师和教育专家共同制定，教学团队具有丰富的教学经验和实践经验，将为学生提供优质的教学服务。
网页设计与网站建设课程教学大纲[大全五篇]
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网页设计与网站建设课程教学大纲[大全五篇]第一篇：网页设计与网站建设课程教学大纲网页设计与网站建设课程教学大纲一、课程编号 B040378二、课程名称（1）中文名：网页设计与网站建设（2）英文名：Web Page Design and Website Establish三、课程类型：理论含实践课四、开课系（部）信息技术系专业教研室五、大纲说明1、学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定修业年总学时学分课程性质考核方式成绩评定数 64数 4专业基础上机课专业基础上机课等级制百分制专业名称限计算机信2 息管理计算机应2 用技术2、课程开设目的本课程是一门实用性较强，面向动态网页设计与维护技术性的课程。
通过本课程的学习，使学生具有制作动态网页的能力，同时了解网站的技术发展趋势、最新的技术动态及网页/网站制作软件平台。
本课程将结合Dreamweaver 8来进行教学，介绍了Internet的基础知识、数据库的基础知识以及Dreamweaver 8的新特点，进而全面讲述了网页/网站制作的基础知识和高级应用、网页/网站制作开发环境的配置以及利用Dreamweaver 8进行动态网页设计的方法和技巧等内容。
六、教学内容第一章体验Dreamweaver8梦幻境界【教学目的和要求】了解Internet与Web基础、常用的网页设计软件和编程语言。
掌握Dreamweaver8网页制作工作环境，面板操作，以及制作简单网页的方法。
【教学重点与难点】重点：网站开发有关知识、Dreamweaver8制作网页的基本方法难点：自定义工作环境【教学时数】2学时【教学方法与手段】讲授【教学内容】1.Internet与Web基础知识2.网站开发技术简介3.Dreamweaver 8新增功能4.Dreamweaver 8工作环境5.自定义工作环境【实践教学时数】 2 学时【教学方法与手段】演示法、实验法【实践教学内容】1 熟悉Dreamweaver 8运行环境2 初步认识Dreamweaver 8工作环境及面板3 制作简单网页第二章编辑网页元素使用表格布局页面【教学目的和要求】了解网页的基本组成和基本操作，理解链接的概念、控制和管理，掌握同网页的内容、格式和链接关系，表格布局方法。
网页设计教学大纲
网页设计教学大纲一、引言网页设计作为现代互联网时代不可忽视的一门技能，对于从事互联网相关工作的人来说，具备一定的网页设计知识是至关重要的。
本文旨在为网页设计教学提供一个全面而系统的大纲，以便帮助教师和学生更好地进行学习和教学。
二、教学目标1. 理解网页设计的基本概念和原理，包括网站结构、UI设计、用户体验等方面的知识；2. 掌握常用的网页设计工具和软件，如Photoshop、Illustrator、Sketch等；3. 能够进行网页布局设计、配色方案选择、图像处理和优化等操作；4. 能够运用HTML、CSS等技术进行网页编码和交互效果的实现；5. 培养学生的创新思维和审美意识，提升他们的设计能力和实践能力。
三、教学内容1. 网页设计基础知识1.1 网页设计的概念和发展历程1.2 网页设计的原则和规范1.3 网页设计的流程和方法2. 网页设计工具和软件的使用2.1 Photoshop的基本操作和应用2.2 Illustrator的基本操作和应用2.3 Sketch的基本操作和应用2.4 其他常用的网页设计工具和软件介绍3. 网页布局设计3.1 网页布局的基本原理和类型3.2 网页导航设计和页面结构设计3.3 响应式网页设计和移动端适配4. 网页配色方案选择4.1 色彩搭配原理和基本色彩知识4.2 网页配色方案的选择和应用4.3 网页配色工具和资源推荐5. 图像处理和优化5.1 图像尺寸调整和格式转换5.2 图片压缩和优化技巧5.3 图像编辑和特效处理6. HTML和CSS基础6.1 HTML语言的基本结构和常用标签6.2 CSS语言的基本语法和常用样式属性6.3 网页布局的实现和样式调整7. 网页交互效果实现7.1 JavaScript语言的基本概念和应用7.2 基本的DOM操作和事件处理7.3 简单的动画效果和用户交互效果实现8. 创新思维和实践项目8.1 培养学生的创新意识和设计思维8.2 实践项目的设计和实施8.3 设计作品的展示和交流四、教学方法1. 理论讲授结合实例分析：通过讲解概念和原理，结合经典案例进行分析和讨论，帮助学生理解和掌握知识。
《网页设计》课程教学大纲
《网页设计》课程教学大纲
一、课程概述
网页设计课程是由语言编写的，通过IE浏览器编译后供用户获取信息的页面设计，网页又称Web页，其中可包含文字、图像、表格、动画和超级链接等各种网页元素。
二、教学目标
熟练的掌握HTML语言的文档结构和基本标签使用。
能综合应用Dreamweaver软件、HTML和 CS S技术制作网页，掌握规划、开发、发布和管理静态网站的专业知识和技能。
三、最低课时安排
《网页设计》课程最低总计学习课时为64课时。
各章节最低课时安排如下表所示：
四、教学内容
我们对本课程的具体授课内容会提供PPT，并在PPT中标明知识点讲述要点，详细内容请参考PPT。
网页设计与制作课程教学大纲
《网页设计与制作》课程教学大纲1000字一、课程名称：网页设计与制作二、课程性质：专业选修三、先修课程：计算机基础、HTML语言基础、CSS样式基础、JavaScript基础四、课程目的：本课程旨在培养学生熟练掌握网页设计和制作所需的技能和知识，包括从网站设计和规划到页面布局和导航、从图像和多媒体素材的处理到网页代码开发的全过程。
五、教学内容：1.网站设计和规划（1）需求分析与目标设定（2）信息架构设计（3）网站页面设计2.页面布局与导航（1）CSS样式技术（2）网页布局设计（3）导航设计3.视觉设计（1）颜色与图像设计（2）多媒体素材处理（3）响应式设计技术4.网页代码开发（1）HTML语言与标签（2）CSS样式（3）JavaScript脚本5.网页制作（1）网页编辑器使用（2）网页调试与测试（3）网页发布和维护六、教学方法：课堂讲授、案例分析、实践操作、课程论文七、成绩评定方式：平时成绩占30%，包括参与度、作业完成度等；考试成绩占70%。
八、教材：1.《Web页面设计基础》2.《HTML5与CSS3基础教程》3.《JavaScript权威指南》九、参考资料：1.《Web标准设计》2.《响应式Web设计》3.《图解CSS3》4.《实战Bootstrap》十、实验操作：实践操作是课程的重要组成部分。
通过实验操作，学生将掌握网页设计和制作的实际技能和经验。
实验操作包括：1.网站规划和设计2.网页布局与导航3.视觉设计和处理4.网页代码开发和调试5.网页发布和维护十一、教学进度安排：第一周：课程介绍和网站设计和规划第二周：网页布局与导航第三周：视觉设计和处理第四周：HTML语言与标签第五周：CSS样式第六周：JavaScript脚本第七周：网页编辑器使用第八周：网页调试与测试第九周：网页发布和维护第十周：课程总结和复习，期末考试。
(完整版)网页设计教学大纲
网页设计教学大纲一、课程性质与任务1、课程性质《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课，是计算机类专业的一门实践环节课程，也可以作为其他相关专业的实践课程或选修课，它是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。
本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver cs3，通过这种有代表性的网页制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能熟练地制作出有专业水准的网站。
2 、课程任务本门课程在专业教学计划中起着十分重要的作用，通过这门课程，学生可以掌握以下技能和知识：* 掌握网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关知识。
* 掌握各种网页元素在Dreamweaver cs3中的使用。
例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。
* 熟悉一些网页设计辅助软件的功能和使用方法。
例如Flash、Fireworks、Photoshop等。
* 掌握测试和发布网站的方法。
包括网站测试的内容和方法。
* 能够解决一些网页设计中的常见问题。
* 了解ASP开发平台的搭建，Dreamweaver cs3在动态网页制作方面的应用。
二、课程教学目标与要求1、本课程的基本目标（1）使学生通过本课程的学习，掌握Dreamweaver cs3的使用方法，学会使用Dreamweaver cs3制作Web网页的技术。
（2）本课程学习结束后，学生应能自行设计各种网页、开发一定规模的网站，使学生通过本课程的学习，熟练掌握其基本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简单的脚本上传到互联网上。
2、课程在知识、素质方面的基本要求（1）知识要求深入了解Internet，理解WWW、HTTP、HTML等概念及作用；掌握网站设计和发布的流程。
理解网站维护管理的意义及重要性，理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用；了解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。
了解Dreamweaver cs3在动态网站上的应用。
网页设计课程教学大纲
《网页设计》教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质和任务1．课程的性质《网页设计》是电子商务专业开设的专业必修课程。
本书介绍Dreamweaver 8、Flash 8和Fireworks 8的使用方法和使用技巧。
全书采用案例带动知识学习的方法进行讲解，包括多个实例，并通过实例的制作，使学生掌握知识与技巧。
2．教学任务本课程是一门理论和实践相结合的课程，要求学生在完成本课程的学习后，能够使用Dreamweaver 8、Flash 8和Fireworks 8快速的制作出精彩的网页，创建有特色的站点。
3．教学目的和基本要求熟练掌握：通过本课程的教学，使学生掌握网页软件Dreamweaver 8及其网页设计开发，能够独立进行网页设计项目的开发。
掌握：Flash 8和Fireworks 8工具软件的使用。
能使用Flash 8进行简单的动画设计，能够使用Fireworks 8进行简单的图像处理。
二、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程为动态网页设计等课程的前期课程。
三、教学方法和教学形式的建议1．教学方法在教学中，以教学大纲为依据，结合本专业具体的培养目标，有针对性地学习Dreamweaver 8、Flash 8和Fireworks 8，进行相应的上机操作。
2．教学形式在教学中，以多媒体教学和上机实验相结合，突出动手能力的训练。
3．实践性环节教学要求本课程除按教学计划的要求统一进行集中性实践性环节教学外，还应在授课学时内安排36学时实践性上机的教学环节，培养学生的应用能力，学期最后应按排一周的课程设计。
四、特殊说明1．侧重点按照教材内容体系，对本课程的重点、难点进行辅导讲授，侧重于Dreamweaver 8网页设计。
2．课程的教学要求层次教学中，基本概念和内容要求按“了解、理解、熟练掌握”三个层次要求。
（1）掌握：要求学生能够全面掌握所学内容和方法，深入理解其科学内涵，并能够用所学方法分析问题。
（2）理解：要求学生能够较好地理解所学问题和方法，并能进行简单的分析和判断。
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网页设计教学大纲〔共3篇〕第1篇：网页设计教学大纲网页设计教学大纲一、课程性质与任务1、课程性质《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课，是计算机类专业的一门理论环节课程，也可以作为其他相关专业的理论课程或选修课，它是一门操作性和理论性很强的职业技术课程。
本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver cs3，通过这种有代表性的网页制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能纯熟地制作出有专业水准的网站。
2、课程任务本门课程在专业教学方案中起着非常重要的作用，通过这门课程，学生可以掌握以下技能和知识：* 掌握网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关知识。
* 掌握各种网页元素在Dreamweaver cs3中的使用。
例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。
* 熟悉一些网页设计辅助软件的功能和使用方法。
例如Flash、Fireworks、Photoshop等。
* 掌握测试和发布网站的方法。
包括网站测试的内容和方法。
* 可以解决一些网页设计中的常见问题。
* 理解ASP开发平台的搭建，Dreamweaver cs3在动态网页制作方面的应用。
二、课程教学目的与要求1、本课程的根本目的〔1〕使学生通过本课程的学习，掌握Dreamweaver cs3的使用方法，学会使用Dreamweaver cs3制作Web网页的技术。
〔2〕本课程学习完毕后，学生应能自行设计各种网页、开发一定规模的网站，使学生通过本课程的学习，纯熟掌握其根本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简单的脚本上传到互联网上。
2、课程在知识、素质方面的根本要求〔1〕知识要求深化理解Inter，理解、、HTML等概念及作用；掌握网站设计和发布的1 流程。
理解网站维护管理的意义及重要性，理解效劳器、客户端、阅读器的概念和作用；理解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。
理解Dreamweaver cs3在动态网站上的应用。
〔2〕素质要求本课程将培养学生以下几方面的职业素质：效劳意识：可以为别人提供优质的效劳；文明法制意识：网站内容应积极安康向上，不做违法的事；合作精神：可以与别人进展合作，具有协调工作才能和组织管理才能；较强的自我知识及技术更新才能：快速跟踪网页制作的新技术及市场应用动态。
三、教学内容构造学生应按照《网页设计与网站建立课程设计指导书》的要求认真设计。
老师应掌握好课程设计的总体进度，并组织答疑，以保证学生按时保质、保量地完成任务。
学生最后所完成的《网页设计与网站建立课程设计报告》应当做到内容齐全、条理清楚、文字通畅、打印或书写标准。
〔1〕网站建立总体筹划〔2〕域名注册与建站方式选择论证〔3〕网站总体设计〔4〕网站静态页面设计〔5〕Web数据库设计〔6〕网站测试、发布与维护管理四、教学内容与要求第一章网页设计概述：重点讲授网站，网页设计的概念；理解网页设计设计的相关概念；理解网页设计的语言HTML；掌握学习网页设计的某一种工具；理解网站和网页的关系。
第二章网页赏析：初步理解网页赏析要求；理解网页赏析的理论要求；掌握网页打破性设计的要素；分清各类网站的设计要求和框架；理解实例分析^p 过程。
第三章网页规划与布局：理解网页的组织构造，掌握网页内容上的组织方法；熟悉网页设计的流程和考前须知；理解网站的规划与建立；熟悉网站设计，掌握网站与网页的区别。
第四章网页设计创意：通过对创意思维及创意手法的讲解，辅以对优秀网页作品的分析^p ，启发学生全面的创新思维，进而从多角度的思维中独树一帜，培养学生的个性化意识。
让学生对优秀设计的创意进展解读和阐释，并分析^p 其创新之处，鼓励学生敢于觉察新意，提2 出自己独到的见解。
第五章网页编程语言：理解HTML、CSS的定义、概念和作用；理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表标记的作用；会用HTML语言总的标记设置颜色、文本格式和列表；掌握HTML的语法构造，掌握HTML语言中标记的使用方法；理解表格、框架、表单的作用。
理解CSS款式表的作用和意义；掌握CSS款式表的构造；掌握在网页中添加CSS的方法。
掌握三种添加款式信息的方法，会使用CSS设置网页格式和列表的格式。
第六章网页制作工具：〔1〕通过教学，使学生可以用根本法和高级法新建站点、编辑站点，掌握如何在站点中新建文件和文件夹，会预览网页。
〔2〕掌握表格的组成和根本操作方法；纯熟掌握穿件表格、表格操作、表格编辑的方法；〔3〕掌握表单的根本概念和表单的各个组成元素；掌握插入表单以及表单元素的方法；会制作具有表单的网页。
〔4〕通过教学，掌握在动画中添加声音的操作方法以及设置动画声音的各种属性。
〔5〕通过教学，使学生掌握导出与发布Flash动画的方法，可以准确设置Flash8动画作品的发布格式。
第七章动态网页介绍：掌握静态网页和动态网页的概念；理解实现动态网页的四种技术〔CGI、ASP、JSP和PHP〕的特点；掌握数据库、数据库管理系统、Web数据库的概念及关系数据库的特点；理解数据库在开发动态网页中的地位；理解ASP、JSP、PHP如何访问Web数据库。
第八章设计实例：综合运用前七章所学的知识创立和编辑一个站点，掌握主页和子页、子页之间、以及站内和站外的链接。
五、教学施行1、教学方法：本课程是一门应用型课程，涉及到以前所学知识点较多，因此在教学中应注意启发式教学并加强工程教学的直观性。
2、教学场所与设备要求：安装有 Windows XP 或Windows 2000 的机房均可以进展实验，教学要求在多媒体教室进展。
六、考核与评价方式有笔试和机试两种考试形式，主要由选择题、实验操作题组成。
在总成绩中，笔试成绩和上机考试成绩各占50%。
第2篇：《网页设计》教学大纲《网页设计》教学大纲课程名称：《网页设计》英文名称：《Web Design》课程性质：学科教育平台选修课课程编号：P122023 所属院部：美术与艺术设计学院周学时：12学时总学时：48学时学分：3学分教学对象〔本课程合适的专业和年级〕：美术学类专业〔本科〕二年级学生预备知识：掌握图像处理技术，会使用Photoshop等图像处理软件；熟悉一定的视觉设计理念。
课程在教学方案中的地位作用：本课程属于美术学类专业的学科教育平台选修课程，是一门理论性很强的专业课程，包括16学时的理论课时和32学时的实验课时。
教学方法：讲授+练习教学目的与要求：〔1〕教学目的：通过《网页设计》的学习，可以进步学生掌握设计过程的纯熟程度，把握网页设计的方法和思路，更好地将技术与艺术相结合。
〔2〕教学要求：1.熟悉商业网站的筹划过程，理清作品创作的设计思路。
2.纯熟掌握Dreamweaver软件的各项操作，可以制作复杂的静态页面。
3.纯熟掌握运用PhotoShop软件绘制网页效果图方法，并可以合理对效果图进展切片和数据优化。
课程教材：郭玉龙，王增.网页设计与制作.南京：南京大学出版社，2023年8月.参考书目：[1]谭贞军，刘斌.中文版Dreamweaver+Flash+Photoshop 网页制作从入门到精通(CS3版).北京：清华大学出版社，2023年9月.考核形式：考察编写日期：2023年3月制定课程内容及学时分配〔含教学重点、难点〕：第一章网页根底知识〔4学时〕教学重点：网页的构成元素。
教学难点：动态网页和静态网页的区别。
第二章使用记事本创立HTML页面〔4学时〕教学重点：使用记事本创立HTML页面。
教学难点：无。
第三章使用 Dreamweaver 创立HTML页面〔4学时〕教学重点：Dreamweaver软件的使用。
教学难点：Dreamweaver 软件的使用。
第四章使用表格布局网页〔4学时〕教学重点：表格布局方法的使用。
教学难点：跨行合并、跨列合并。
第五章使用CSS款式表〔4学时〕教学重点：CSS代码。
教学难点：CSS代码。
第六章使用层布局网页〔4学时〕教学重点：DIV+CSS布局方法的使用。
教学难点：DIV+CSS中float浮动用法。
第七章应用表单〔4学时〕教学重点：表单的应用。
教学难点：表单的应用。
第八章用Photoshop制作网页图片〔4学时〕教学重点：用Photoshop切图。
教学难点：网页图片的优化。
第九章网站筹划〔4学时〕教学重点：网站筹划的核心。
教学难点：网站筹划的核心。
第十章“达美乐比萨”网站制作〔4学时〕教学重点：“达美乐比萨”网站的布局。
教学难点：DIV+CSS中float浮动用法。
补充说明：无。
第3篇：网页设计教学大纲竭力为客户提供满意的产品和效劳网页设计教学大纲一、课程性质与任务 1、课程性质《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课，是计算机类专业的一门理论环节课程，也可以作为其他相关专业的理论课程或选修课，它是一门操作性和理论性很强的职业技术课程。
本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver cs3，通过这种有代表性的网页制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能纯熟地制作出有专业水准的网站。
2、课程任务本门课程在专业教学方案中起着非常重要的作用，通过这门课程，学生可以掌握以下技能和知识：* 掌握网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关知识。
* 掌握各种网页元素在Dreamweaver cs3中的使用。
例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。
* 熟悉一些网页设计辅助软件的功能和使用方法。
例如Flash、Fireworks、Photoshop等。
* 掌握测试和发布网站的方法。
包括网站测试的内容和方法。
* 可以解决一些网页设计中的常见问题。
* 理解ASP开发平台的搭建，Dreamweaver cs3在动态网页制作方面的应用。
二、课程教学目的与要求1、本课程的根本目的〔1〕使学生通过本课程的学习，掌握Dreamweaver cs3的使用方法，学会使用Dreamweaver cs3制作Web网页的技术。
〔2〕本课程学习完毕后，学生应能自行设计各种网页、开发一定规模的网站，使学生通过本课程的学习，纯熟掌握其根本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简单的脚本上传到互联网上。
2、课程在知识、素质方面的根本要求〔1〕知识要求深化理解Inter，理解、、HTML等概念及作用；掌握网站设计和发布的以人为本诚信务实勇于创新乐于奉献竭力为客户提供满意的产品和效劳流程。
理解网站维护管理的意义及重要性，理解效劳器、客户端、阅读器的概念和作用；理解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。
理解Dreamweaver cs3在动态网站上的应用。
〔2〕素质要求本课程将培养学生以下几方面的职业素质：效劳意识：可以为别人提供优质的效劳；文明法制意识：网站内容应积极安康向上，不做违法的事；合作精神：可以与别人进展合作，具有协调工作才能和组织管理才能；较强的自我知识及技术更新才能：快速跟踪网页制作的新技术及市场应用动态。