建筑工程施工专业人才培养方案
建筑工程技术专业人才培养方案
建筑工程技术专业人才培养方案一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生（同等学力的中专、中职、技校毕业生）。
学制：基本学制3年，（实行弹性学制，最长学习年限为五年）。
二、职业岗位描述建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防，给排水工程五个方面，专业应具备建筑工程技术人员从业必须的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程施工一线技术与管理等工作的高等技术应用型人才决预算员岗位: 工程量计算及工程量清单报价的编制；工程过程费用控制，工程费用核定单及费用预算的编制与审核；对分包单位的合同范围及造价进行管理，分包进度款支付的审核；工程结算的编制与上报，与业主及审计单位的结算审核。
施工员岗位：在施工现场具体解决施工组织设计和现场的关系, 组织设计中的东西要靠施工员在现场监督,测量,编写施工日志,上报施工进度,质量,处理现场问题.是工程指挥部和施工队的联络人。
安全员岗位：参与施工组织设计中有关安全措施的编制，并熟悉与工程有关的安全规范和法规，熟悉施工工艺流程。
负责建立健全本工程有关安全管理制度。
有计划地进行安全生产方针、政策、法规和安全技术知识安全技术操作规程的教育。
质量员岗位：负责检查、监督施工组织设计中的质量保证措施，组织建立各级质量监督体系；对不符合工程质量评定标准质量要求的分部分项工程，提出返工意见。
参加质量安全事故的调查分析工作，对质量安全事故进行分析，提出处理意见。
与建筑工程技术专业相近的岗位：材料员、测量员、机械员、装饰施工员等三、培养目标培养掌握本专业必需的建筑工程技术与管理的基础知识和熟练的专业技能，具备良好的职业道德和职业素质，具有建筑与市政工程现场施工组织策划、技术管理、质量管理、安全管理、资料管理、成本控制等专业技术能力，能在建筑与市政工程施工现场从事施工组织策划、施工技术管理的高端技能型专门人才。
专业核心能力：建筑与市政工程施工技术管理的能力。
建筑与市政工程施工组织策划与管理的能力。
建筑施工企业人才培养的有效方法
建筑施工企业人才培养的有效方法在当今竞争激烈的建筑市场中，建筑施工企业要想实现可持续发展，拥有一支高素质、专业化的人才队伍至关重要。
人才是企业的核心竞争力，是推动企业创新和发展的关键力量。
然而，如何培养出符合企业需求的优秀人才，是许多建筑施工企业面临的重要课题。
本文将探讨建筑施工企业人才培养的有效方法，希望能为相关企业提供一些有益的参考。
一、明确人才培养目标建筑施工企业首先要明确人才培养的目标。
这需要根据企业的战略规划、业务发展需求以及市场竞争态势来确定。
一般来说，建筑施工企业需要培养具备以下能力和素质的人才：1、专业技术能力：包括工程设计、施工工艺、质量控制、安全管理等方面的专业知识和技能。
2、项目管理能力：能够有效地组织、协调和管理项目团队，确保项目按时、按质、按量完成。
3、沟通协调能力：与业主、设计单位、监理单位、供应商等各方进行良好的沟通和协调，解决项目实施过程中出现的问题。
4、创新能力：能够不断探索新的施工技术和管理方法，提高企业的竞争力。
5、团队合作能力：具备良好的团队合作精神，能够与团队成员协作完成工作任务。
6、职业道德和责任心：具有严谨的工作态度、高度的责任心和良好的职业道德，保证工程质量和安全。
二、建立完善的人才培养体系1、培训课程体系根据人才培养目标，制定系统的培训课程体系。
课程内容应涵盖专业技术、管理知识、法律法规、安全环保等方面。
可以采用内部培训和外部培训相结合的方式，邀请行业专家、高校教师、企业内部资深员工等进行授课。
同时，利用在线学习平台，为员工提供便捷的学习资源，满足员工自主学习的需求。
2、导师制度为新员工安排导师，导师由经验丰富的资深员工担任。
导师负责指导新员工的工作和学习，帮助他们尽快熟悉企业的文化、工作流程和业务知识。
通过导师的言传身教，新员工能够更快地成长和进步。
3、实践锻炼实践是培养人才的重要环节。
建筑施工企业应为员工提供丰富的实践机会，让他们在实际项目中锻炼和提升自己的能力。
建筑工程技术专业人才培养方案
建筑工程技术专业人才培养方案（修订）专业代码：540301修订时间：2015年8月6日建筑工程技术专业人才培养方案（修订）一、专业名称及代码1、专业名称：建筑工程技术2、专业代码：560301二、学制与学历学制学历：三年制专科三、培养目标与规格（一）培养目标本专业培养面对德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有建筑施工企业一线施工员、质量员、资料员、安全员等岗位能力合格专业技能，并能在相关岗位从事技术级管理工作的高素质技能型人才。
（二）培养规格1、基本素质（1）政治思想素质：热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，用户党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，具有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观、遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业操守和公共道德。
（2）文化素质：具有学习专业和从事专业岗位工作必须的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文学和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。
（3）身体和心理素质：拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取，思路开阔，敏捷，善于处理和协调突发问题。
（4）专业素质：具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习和获取信息、不断提高业务水平的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观。
2、知识要求（1）具有本专业所必须的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规等方面的知识。
（2）掌握投影投影和制图标准、房屋建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识。
（3）掌握建筑材料应用与检测、施工测量、建筑施工、建筑工程计量与计价、施工组织与项目管理、质量检测、施工安全管理等专业知识。
（4）具有建筑水电设备等相关专业的基本知识。
（5）了解建筑施工新技术、新材料、新工艺和新设备的相关信息。
建筑工程人力资源培养优化方案
建筑工程人力资源培养优化方案在建筑行业中，人力资源的培养和管理对于企业的发展至关重要。
为了有效优化建筑工程人力资源的培养，提高员工的综合素质和能力，实现企业长期可持续发展，本方案提出了一系列的措施和方法。
一、招聘和选拔1.确定需求：根据项目需求和发展规划，明确所需人才的数量、专业技能和背景要求。
2.招聘渠道：采用多种渠道进行招聘，包括但不限于内部推荐、招聘网站、校园招聘和专业社交平台。
3.选拔标准：制定明确的选拔标准，包括学历、专业背景、技能水平和团队合作等方面的要求，同时考虑候选人的潜力和发展空间。
4.面试评估：通过面试、技能测试和案例分析等方式，全面评估候选人的能力、经验和适应能力。
二、培训和发展1.制定培训计划：根据岗位要求和员工需求，制定全面的培训计划，包括新员工培训、技能培训和管理培训等。
2.内外部培训资源整合：充分利用内外部培训资源，包括行业协会、培训机构和企业内部的专家资源，提供全方位的培训内容和形式。
3.导师制度建立：建立导师制度，由内部经验丰富的员工指导新员工成长，传授经验、分享知识。
4.绩效考核与反馈：建立科学的绩效考核体系，及时给予员工反馈并提供成长建议，激励员工积极进取。
三、激励和留住人才1.薪酬福利激励：根据员工工作成绩和贡献，制定合理的薪酬福利政策，提供具有竞争力的薪资水平和福利待遇。
2.晋升和职业发展：建立晋升通道和职业发展规划，为员工提供良好的晋升机会和职业发展空间。
3.培养企业文化：塑造积极向上、有凝聚力的企业文化，弘扬创新、协作和奋斗的精神，吸引和留住优秀人才。
4.员工关怀：关注员工的个人发展和生活需求，提供良好的工作环境和团队氛围，增加员工的归属感和忠诚度。
四、知识管理和分享1.知识库建设：建立建筑工程知识库，整理和归纳企业内部的技术规范、工程案例和经验总结，为员工提供学习和参考资源。
2.经验分享平台：构建内部经验分享平台，通过员工交流会议、研讨会和在线平台等形式，促进员工之间的经验共享和学习。
工程施工培训方案(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，基础设施建设项目的规模和数量不断增加，对工程施工人才的需求也日益增长。
为了提高工程施工人员的综合素质，确保工程质量，降低安全事故发生率，特制定本工程施工培训方案。
二、培训目标1. 提高施工人员的专业技能，使其掌握工程施工的基本理论、方法和操作技能。
2. 增强施工人员的安全意识，提高安全生产管理水平。
3. 提升施工人员的管理能力，使其具备良好的团队协作和沟通协调能力。
4. 培养施工人员的创新意识和可持续发展观念，为我国基础设施建设贡献力量。
三、培训对象1. 新入职的工程施工人员2. 在岗的工程施工人员3. 施工单位的管理人员4. 施工单位的技术人员四、培训内容1. 工程施工基本理论（1）建筑工程设计原理（2）建筑材料性能及选用（3）施工组织设计（4）施工质量控制与验收（5）施工进度控制2. 工程施工操作技能（1）施工测量与放样（2）土方工程施工（3）地基基础工程施工（4）混凝土工程施工（5）钢结构工程施工（6）装饰装修工程施工3. 安全生产管理（1）安全生产法律法规（2）施工现场安全管理（3）施工安全事故预防与处理（4）个人防护用品的使用与维护4. 管理能力提升（1）团队协作与沟通协调（2）项目管理与控制（3）施工合同管理（4）施工成本控制5. 创新与可持续发展（1）绿色施工理念（2）新技术、新材料、新工艺的应用（3）节能减排与环境保护五、培训方式1. 讲座：邀请专家、学者进行专题讲座，分享工程施工领域的最新研究成果和成功经验。
2. 案例分析：结合实际工程案例，分析工程施工中的常见问题及解决方法。
3. 互动交流：组织学员进行讨论、交流，分享工作经验，共同提高。
4. 实践操作：组织学员进行现场操作演练，提高实际操作能力。
5. 在线学习：利用网络平台，提供在线课程、课件、资料等，方便学员随时随地进行学习。
六、培训时间与安排1. 培训时间：根据实际情况，分为初训、复训和提升培训三个阶段，共计3-6个月。
建筑工程技术专业人才培养方案
（一）业岗位能力要求
1、有较强的工业与民用建筑施工的能力。
2、熟悉常用的软件，有较强的计算机操作能力.
3、具有设计一般建筑物的能力.
4、具有较强的创新能力和敬业精神。
（二）职业技能证书
1、高职高专英语B级证书.
2、全国计算机一级证书。
3、职业技能中级证书。
因此，教学设施能基本满足建筑工程技术专业教学的需要。
三、新疆轻工职业技术学院设置《建筑工程技术》专业的必要性
从国家“十二五"重点产业发展规划和《新疆“十二五”规划》可以看出乌鲁木齐对人才的需求量约为8万人左右.另外,现有的技术人员中，还有相当一部分是由从业时间较长的工人晋升上来的，未受过专业教育，综合素质低,远不能适应现代建筑施工的要求,急需再培训或更新换代。为此，培养和培训更多的服务于一线的技术应用型人才来充实建筑业成为必然。可见,我院设置建筑工程技术专业是适应新疆人才市场需要的。
四、培养目标的调研
校企合作调研,确定人才培养目标及培养方案。通过与新疆建筑设计研究院、新疆恒达建设工程有限责任公司、中建新疆建工路桥公司等建筑工程企业专家合作调研，确定建筑工程技术专业的培养目标是培养具有建设工程技术综合素质能力,面向房屋建筑工程领域第一线技术或管理工作岗位，懂设计、能施工、善管理的高等工程技术应用型人才。培养从事土木工程设计、施工、安装生产第一线的管理、技术、预算、质检等工作的高级应用型技术人才。
大学英语、英语听力、普通话
主要实践环节：建筑工程见习一个月、建筑施工实训一个月
（三）、课程设置
三年制大专设置课程37门（不含毕业实习和毕业论文)，其中必修课33门，专业选修课3门，公共选修课1门，总课时1956节（不含技能培训、毕业实习、毕业论文、专项实习实训），其中理论课与实践课占全部课程的百分比分别为52。1％和47.9％.专业理论课和专业实践课的比例是53.3：46.7，能够体现出专业的特色，达到培养高素质技能型专门人才目的.
建筑工程技术专业人才培养方案2023
建筑工程技术专业人才培养方案2023 本专业人才培养方案旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑工程技术专业必备的建筑设计与表达、建筑材料、建筑结构、建筑设备、建筑施工与管理等基本知识，具备从事建筑工程施工、管理、维护等能力的高素质技术技能人才。
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑工程技术专业必备的建筑设计与表达、建筑材料、建筑结构、建筑设备、建筑施工与管理等基本知识，具备从事建筑工程施工、管理、维护等能力的高素质技术技能人才。
二、主干课程
1. 建筑设计与表达：包括建筑设计原理、建筑制图与表达、建筑效果图表现等内容。
2. 建筑材料：包括建筑材料的基本性质、分类和应用等内容。
3. 建筑结构：包括建筑结构的基本原理、结构设计原理和应用等内容。
4. 建筑设备：包括建筑设备的分类、选择和安装等内容。
5. 建筑施工与管理：包括施工组织设计、施工安全管理、质量控制等内容。
三、就业方向
毕业生可在建筑企业、勘察设计单位、房地产开发企业等相关企
事业单位从事建筑工程施工、管理、维护等工作。
同时，学生也可以选择进一步深造，学习相关的研究生专业。
四、师资力量
本专业拥有一支结构合理、教学经验丰富的师资队伍，其中教授3人，副教授5人，博士2人，硕士10人。
教师队伍中有多人获得国家一级注册建筑师、结构师等职业资格证书，具有较强的教学和科研能力。
五、实践教学
本专业注重实践教学，建有多个实践教学基地，包括建筑材料实验室、建筑结构实验室、建筑设备实验室等，为学生提供实践操作和技能训练的平台。
建筑工程技术人才培养方案
建筑工程技术专业人才培养方案一、专业代码560301二、教育类型及学历层次全日制高职专科三、学制三年四、职业面向主要就业单位：施工企业、监理部门、建筑施工、建筑设计、工程造价咨询机构等部门.主要就业部门:经营管理部、项目管理部、生产管理部、招标代理部、造价咨询部、工程审计部等。
主要从事岗位:施工员、监理员、造价员、测量员、材料员、安全员等。
五、工作任务与职业能力根据广泛的社会调查、毕业生的就业岗位技能需求信息反馈,结合建筑工程专业课程的理论教学内容,确定本专业的工作任务和职业能力。
工作任务：应用软件绘制建筑图纸、读懂施工图、掌握建筑工程施工工艺、概预算文件的编制和投标报价的确定、施工组织设计等。
职业能力：具有识读建筑、装饰、安装工程专业施工图的基本能力；具有识别建筑材料、安装材料、装饰材料品种、规格、性能及价格的能力;熟悉一般工程的施工工艺，具有对建筑、装饰、安装工程进行施工管理的能力；具有编制与审核建筑、装饰、安装工程造价文件的能力;具有根据施工图纸指导施工能力；具有组织工程项目招投标、编制工程招标投标文件的能力。
六、培养目标能力目标：培养学生掌握实际工作中所需要的各项技能，即识读建筑工程施工图、建筑材料及制品的检查验收、施工测量、现场施工管理、工程造价、内业资料整理等技能,并取得施工员、预算员、资料员、测量工的等级证书以及其他的职业资格证书。
知识目标：掌握建筑工程专业所需基础理论知识、力学知识、建筑施工和管理所需知识，以及工程预决算课程内容.素质目标：能够在建筑施工企业、建设单位或建设监理企业生产、建设、服务和管理第一线直接从事建筑工程施工与管理工作的高素质、高技能的应用型人才。
同时重视学生的职业道德教育和法制教育，培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养学生的创新精神，使之具有较强的就业和创业能力。
最终培养出具有综合职业能力的、一流的、建筑一线的高等技术应用型人才。
七、应取得的资格证书及等级学生应在学校规定年限内，修完人才培养方案规定内容，德、智、体达到毕业要求，且取得计算机等级证书和英语B级,同时可以根据就业方向选择考取施工员、预算员、资料员、测量工的等级证书以及其他的职业资格证书。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建筑工程施工专业人才培养方案
一、专业概述
建筑工程施工专业是培养建筑工程施工方向的应用型人才的专业。
本专业的学生主要学习建筑工程施工技术与管理知识，掌握建筑工程施工全过程的各个环节和要素，具备从事建筑工程施工实践的能力。
二、培养目标
1.知识与能力培养
本专业培养建筑工程施工方面的专门技术人才，学生需全面掌握建筑工程施工的相关知识和技能，具备设计施工方案的能力，熟悉施工技术流程。
通过理论学习和实践操作的结合，培养学生掌握建筑工程施工的基本技术和方法。
2.实践能力培养
本专业注重实践操作能力的培养。
学生将通过实际案例分析、实地勘查和现场实习等方式，培养实际操作能力和实践应用能力。
3.创新能力培养
本专业注重创新能力的培养。
学生将通过课堂及实践课程的安排，培养解决问题的能力和创新能力，通过理论与实践相结合的方式，培养学生具备创新思维和创新实践能力。
三、专业课程设置
1.基础课程
数学、力学、材料学、建筑工程测量、电气与自动化、工程造价、工程力学、建筑材料与构造、结构力学。
2.专业课程
建筑工程施工技术、建筑工程管理、施工组织与计划、工程安全技术、建筑制图、建筑工程设备与施工、工程测量与放线、工程质量检测与控制。
3.实践课程
建筑工程实习、建筑工程案例分析、建筑工程实训、工程项目管理实践、职业素养培养。
四、培养模式
1.理论与实践相结合
本专业注重理论与实践相结合的培养模式，通过实践课程的设置和实践实习的安排，将学到的理论知识与实际操作相结合，提高学生解决问题和应对挑战的能力。
2.多元化课程设计
本专业课程设置涵盖建筑工程施工的各个环节和要素，兼顾了理论知识与实践技能的培养，通过不同的课程安排，培养学生多个方面的能力。
3.导师制度
本专业推行导师制度，为每位学生分配一位导师，指导学生在学术
和专业发展方面提供指导和支持，帮助学生规划个人发展和职业规划。
五、实践教学模式
1.实地勘查
通过实地勘查，使学生对建筑工程施工现场有更深入的了解，培养
学生实际操作的能力和解决实际问题的能力。
2.实习机会
与相关企事业单位合作，为学生提供实习机会，使学生能够在真实
的建筑工程施工环境中实践操作，提高实践能力和实际应用能力。
3.案例分析
通过分析实际的建筑工程案例，让学生从中总结经验和问题，培养
学生解决问题的能力和创新思维。
六、毕业要求
1.具备建筑工程施工相关理论和知识，并能够熟练运用。
2.具备建筑工程施工技术实践的能力，能够进行建筑工程施工的各
个环节操作。
3.具备分析和解决建筑工程施工实践中遇到的问题的能力。
4.具备创新能力和团队合作精神。
七、就业方向
毕业生可在建筑施工企业、房地产开发企业、工程咨询公司、设计
院等单位从事建筑工程施工、工程项目管理、工程监理等相关工作。
八、总结
建筑工程施工专业培养的人才具备丰富的理论知识和实践操作能力，适应建筑工程施工领域的发展需求。
通过完善的培养方案和实践教学
模式，为建筑工程施工专业人才的培养提供了坚实的基础和保障。