必修4：第六课求索真理的历程

第六课求索真理的历程【考点提示】1．实践：实践的概念，实践的特点；2．实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿；3．真理：真理的客观性，真理的具体性，真理的条件性，真理和谬误；4．认识过程：认识的反复性，认识的无限性。

【知识清单】知识梳理（一）人的认识从何而来1、实践是人们改造_________的_________活动。

2、实践具有_______性。

这首先是由实践的________的客观性决定的。

实践的基本要素有________、_________和_________ 。

3、实践具有主观能动性。

实践是一种________、________的改造客观世界的活动。

4、实践具有社会历史性。

实践不是_______的活动，而是处在一定________中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。

人的实践活动是_______的发展着的，都受到一定______的制约，是一定_________的产物。

5、人类的基本实践活动有三种：一种是改造自然的_____，二是_____，三是探索世界规律的_______。

6、实践是认识的基础。

这表现为实践是认识的__________，实践是认识发展的__________，实践是检验认识的_________的唯一标准，实践是认识的__________和__________。

（二）在实践中追求和发展真理1、真理是标志_________相符合的哲学范畴，是人们对_________的正确反映。

2、真理最基本的属性是_________。

真理与__________的界限不容混淆。

3、真理都是有条件的。

任何真理都有自己适用的_________和_________，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理都会变成谬误。

4、真理都是具体的。

任何真理都是相对于________来说的，都是主观与客观、理论与实践的_______的统一。

5、认识具有_________性。

人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制。

6、认识具有_________性。

认识的对象是_________的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的________是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的。

追求真理是一个永无止境的过程。

7、认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一个圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种________ 或_________ 。

8、与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的_______ 和永恒的__________。

答案：客观世界物质性客观物质性构成要素实践的主体实践的对象实践的手段有目的有意识单个人的孤立社会关系历史历史条件历史条件生产实践变革社会的实践科学实验活动来源动力真理性目的归宿主观同客观客观事物及其规律客观性谬误条件范围特定的过程具体的历史反复无限无限变化着社会实践波浪式的前进螺旋式的上升追求使命知识经纬【要点精析】重难点知识聚焦（一）关于实践1、实践的含义：是人们改造客观世界的物质性活动。

全面把握实践的含义应注意以下几点：(1)实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。

(2)实践不是纯粹的思维活动、认识活动，它是以客观事物为对象的物质性活动。

(3)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

2、实践的基本特征。

首先，实践具有客观物质性。

一方面：实践的三要素主体、手段、对象是客观的。

另一方面：实践的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约，也是客观的。

其次，实践具有主观能动性。

实践是一种有意识、有目的的改造客观世界的活动。

表现在：第一，在改造自然获取物质生活资料的实践中，人们创造出自然中原来没有的新物质生活资料；第二，在改造社会过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。

实践给客观世界打上了人的烙印。

坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想，坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。

第三，实践具有社会历史性。

实践不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。

人的实践活动是历史的发展着的，不同的历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同都要受历史条件的制约。

实践的客观物质性和主观能动性决定了实践能够成为联系主客观的桥梁。

3、人类基本的实践活动有三种：一是改造自然的生产实践，即人们的物质生产活动，这是人类最基本的实践活动。

二是变革社会的实践，如革命和改革、国家方针政策的制定、法律制度的建设和实施等。

在阶级社会中，变革社会关系的实践主要表现为阶级斗争的实践。

三是探索世界规律的科学实验活动。

【例题讲解】【例题1】下列属于实践的有①研制甲型H1N1流感疫苗②把鸟巢改造为冰雪大世界③抑制房地产价格过快上涨④预测图瓦卢将被海水淹没A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④解析：正确答案为A考查的是实践的基础知识。

实践是人们改造客观世界的物质性活动，①属于科学实验的实践活动，②属于改造自然的生产实践，③属于变革社会关系的实践。

④抓住关键词，“预测”则意味着人的意识能动作用的体现，属于认识，不属于实践，排除，因此选择A答案。

【例题2】神舟飞天、撞月探水，客观世界深深打上了人类活动的烙印，这集中体现了实践的A．客观物质性 B．主观能动性C．直接现实性 D．社会历史性解析：正确答案为B本题考查实践的特征，实践活动受到人的意识的支配，是一种有意识、有目的的改造客观世界的活动，“神舟飞天、撞月探水，客观世界深深打上了人类活动的烙印，”这就体现了实践活动的主观能动性的特点，选B。

（二）实践是认识的基础实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。

1、实践是认识的来源。

认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体与客体的相互作用中才能完成。

在实践活动中，人们借助于一定的工具作为手段，同客观物质对象发生关系，使客观对象发生某种改变，并从中获得对客观事物的认识。

举例：西红柿的食用之迷揭开过程；名言：你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。

----毛泽东2、实践是认识发展的动力。

人们的认识总是由浅入深，由片面到全面，由低级到高级地发展。

实践是认识发展的根本动力主要表现在：第一，认识产生于实践的需要。

人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究。

在实践过程中，总是旧的矛盾不断解决、新的矛盾不断产生的过程，这就推动人们不断去探索。

第二，实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。

第三，实践锻炼和提高了人的认识能力。

人的认识能力归根结底是在实践基础上形成和发展的，人们在实践的同时，不断总结新经验，获得新知识，产生新科学，在改造客观世界的同时不断的改造自己的主观世界，提高自己判断和推理的能力，推动人类的认识不断向前发展。

举例：恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

”3、实践是检验认识的真理性的唯一标准。

（1）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

（2）认识本身无法成为判断标准。

个人的认识、权威的观点、多数人的意见不能用来检验认识；科学理论作为主观的东西，也不能成为检验认识真理性的标准。

主观的东西不能用主观本身来检验。

（3）客观事物也无法检验认识的真理性。

因为认识的对象本身也不会“自言其明”。

（4）只有实践是主观和客观联系的桥梁。

实践一方面受主观认识的指导，联系着主观认识；另一方面它又改造和变革客观对象，联系着客观事物。

这样，在实践过程中主观认识同客观事物就有了联系的桥梁，人们就能够把主观认识同客观事物加以比较，可以用实践的客观结果来检验认识是否符合客观实际。

一般来说，如果以一种主观认识为指导在实践中改造客观事物，能够达到预期目的，那就证明这种认识是正确的，否则就是错误的。

举例：哥白尼的太阳系假说被加勒证实。

4、实践是认识的目的和归宿。

认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。

脱离了实践，认识也失去了意义。

举例：精通的目的全在于应用。

----毛泽东。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

” ----陆游【例题讲解】【例题1】下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”蕴涵哲理相同的是（）A．读书破万卷，下笔如有神B．近水知鱼性，近山识鸟音C．欲知山中事，需问打樵人D．路遥知马力，日久见人心解析：正确答案为B。

诗句强调了不能仅通过学习书本知识获得间接经验，还要亲身参加实践。

A强调学习书本知识，与题意不符合。

C属于获得间接经验，不是亲身参加实践。

D强调实践是检验真理的标准。

【例题2】木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。

为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国于2011年8月发射新的木星探测器“朱诺”。

对木星的科学探测活动将进一步佐证:①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功A．①② B.②③C．②④ D．③④解析：正确答案为B本题考查实践与认识的辩证关系，题目中“木星的科学探测活动”佐证了什么？①的说法是错误的，推动认识发展的直接动力是实践，而不是人类的好奇、兴趣和遐想。

②正确，材料中“在最新航天科技的支持下”体现了现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展。

实践是认识发展的根本动力，因此③正确。

④说法过于绝对，错误。

（三）真理1、真理的含义：真理是标志着主观和客观相符合的哲学范畴，人们对客观事物及其规律的正确反映。

2、真理最基本的属性：客观性。

（1）真理形式是主观的，内容上是客观的，客观性是真理的基本属性。

因为：一方面，真理反映的内容即客观事物及其规律是不以人的意志为转移的。

另一方面，检验真理的唯一标准即实践本身也是客观物质性的活动。

（2）由于人们立场、观点和方法不同，知识结构、认识能力和水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。

但真理只有一个，真理面前人人平等。

3、真理的条件性和具体性（1）真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

离开这一特定的过程，真理就会变成谬误。

这里的特定过程是从时间上讲的，即任何真理都只是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识。

（2）真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。