高一语文学案荷塘月色第二课时 (1)

荷塘月色

学习指导学习目标

1把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨；

2欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法；

3品味精练准确、清新隽永、优美动人的语言。

学习重点

1注重朗读结合语境领悟词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的

特点及表达效果；

2感悟景语和情语浑然一体的妙处，走进作者的情感世界，体会作者颇

不宁静的感情。

课时安排 2课时

第二课时

学习重点

品味精练准确、清新隽永、优美动人的语言。

一、回顾·预习

1、本文的主要写作对象是什么?

荷塘月色

2、本段具体写了什么?各突出了什么?

二、自主·合作·探究

1、怎样理解“这几天心理颇不宁静”？

一般都认为，这句是“文眼”确立了全文的感情基调。所谓“文眼”，

中，或在片末。”散文有“眼”，意境才会有虚实，题旨才会有隐现。起首句“心里颇不宁静”，是“立片言以居要，乃一篇之警策”的“片言”，后三句紧接着由此自然地破题，点出“荷塘”与“月色”。因为“心里颇不宁静”，才想起荷塘，继而夜游荷塘。这个“文眼”安在片首、如一锤定音，为全文定下了抒情的基调。

2、“这是一条幽僻的路”一句中“幽僻”如果换成“幽静”好不好？为什么？

不好。“幽僻”既有“幽静”的意思，又有“偏僻”的意思，而“幽静”只能表达一个意思。“幽静”只有在心情悠闲自在时才能体会得到，如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，而此刻作者的心情并不悠闲自在。“幽僻”尤其是“僻”恰倒好处地衬托出了作者孤独郁闷的心情

3、“路上只我一个人，背着手踱着”一句中的“踱”与“慢步”的意思相近，作者为什么不用“慢步”而用“踱”？

“慢步”只能表现动作的速度，“踱”既能表现动作的速度，也能表现做动作时的心情。“踱”与作者心情转为开朗相适应。“踱”又与下文“便觉是个自由的人”相照应

4、“我且受用这无边的荷香月色好了”一句中的“且”与“就”意思相近，作者为什么不用“就”而用“且”？

“且”除了“就”的意思之外，还有“暂且”的意思，表达的意思比“就”要丰富。“且”说明荷香月色带给“我”的欢愉只是片刻之间的，这与下文作者的心情重新进入郁闷相照应

6、“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句中的“泻”表达的其实就是“照”的意思，作者为什么不用“照”而用“泻”呢？精读语段，独立完成。学习方法技巧。

因为作者已经把“月光”比作“流水”了，“流水”是只能“泻”而不能“照”的

7、“薄薄的青雾浮起在荷塘里”一句中的“浮”表达的其实就是“升”的意思，作者为什么不用“升”而用“浮”呢？

“浮”和“升”都能表现“青雾”的动作，但在高度上有区别：“升”让人感觉“雾”很高；“浮”让人感觉“雾”很低，低得与荷叶的表面相平

8、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。”作者在写荷花的香味，怎么又突然写到歌声了？

这是一种特殊的比喻，钱钟书先生把它叫做“通感”。举几个例子来说明：宋代词人秦观有词曰“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。梦与花互比，

愁与雨互喻。还有诗人艾青曾写诗这样描绘日本著名指挥家小泽征尔：“你的耳朵在侦察，你的眼睛在倾听……”这也是通感。其实，通感并不仅仅在文学作品中才被使用，实际上日常用语中，也常常有通感。比如，说某位同学脸上都呈现出甜美的笑容。可是，你们决不认为我是在说你们的笑脸是抹了糖的吧！

9、第四段说“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了”。既然只有“一丝”，为什么会“像闪电一般”呢？

这里的“一丝”既指程度很轻，也指速度很快，稍不注意，就闪过去了。所以，“像闪电一般”。

10、第五段，写月光用“泻”不用“照”“铺”，其好处是什么?

泻”是承上面比喻句“如流水一般”而来的，“泻”字有向下倾的势态。“照”和“铺”字就没有这样的审美效果。

11、“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，为什么作者要用裙来比喻叶小组合作完成。思考：如何使语句更精彩？

子呢？

荷叶和舞女的裙子都很柔美。句中有’亭亭’二字。舞女的裙，有一种舒展、旋转的动感，很美。荷叶本来是静的，但作者想像它是动的，是舞女的裙。这是以虚写实，以动写静。

另外还有一些比喻，如：描写荷花的“袅娜”、“羞涩”、“明珠”、“星星”等词语，还有“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里”等

三、当堂达标：

1、作者是借助什么手法把荷塘月色描写得这么成功的？请从课文中摘录有关语句，填出下面表格中的有关内容。

手法描写的对象文中的例句

比喻出水很高的叶子像（亭亭的舞女的裙）

开放的和尚未开放的荷

花

正如（正如一粒粒的明珠）

又如（碧天里的星星）

又如（刚出浴的美人）

颤动的叶和花像（像闪电般）

密密挨着的叶子宛然（有了一道凝碧的波痕

月光下的叶子和花仿佛（牛乳中洗过一样）

又像（又像笼着轻纱的梦）灌木的黑影如（落下参差的斑驳的黑影）

杨柳的倩影又像是（画在荷叶上）

阴阴的树色像（一团烟雾）

树缝中漏下的路灯光是（瞌睡人的眼）

通感微风中的荷香仿佛（远处高楼上渺茫的歌声似的）塘中的月色如（梵婀玲上奏着的名曲）

拟人打着朵儿的荷花羞涩

田田的荷叶更见风致叶子底下的流水脉脉的

荷塘边的杨柳树丰姿

树缝中漏下的路灯光渴睡人的眼

四、反思·提升：

下面是朱自清先生《一封信》中的一段，请你对其中加点的词语进行咀嚼和品味。

我对于台州，永远不能忘记！我第一日到六师校时，系由埠头坐了轿子去的。轿子走的都是僻路，使我诧异，为什么堂堂一个府城，竟会这样冷静！那时正是春天，而因天气的阴薄和道路的幽寂

．．，使我宛然如

入了秋之国土。约莫到了卖花桥边，我看见那清绿的北固山，下面点缀

．．着几带朴实的洋房子，心里顿时开朗，仿佛微微的风拂．过我的面孔似的。到了校里，登楼一望，见远山之上，都幂着白云。四周全无人声，也无人影，天上的鸟也无一只。只背后山上谡谡的松风略略可听而已。那时我真脱却人间烟火而飘飘欲仙了！后来我虽然发见了那座楼实在太坏了：柱子如鸡骨，地板如鸡皮！但自然的宽大使我忘记了那房屋的狭窄。我

于是曾好几次爬到北固山的顶上，去领略

．．那飕飕的高风，看那低低

．．的、

小小

．．的、绿绿

．．的田亩。这是我最高兴的。

五、拓展·延伸

众人评朱自清散文:

“他的作品一开始就建立了一种纯正朴实的新鲜作风。”

——李广田朱自清的散文仍能够满贮着那一种诗意……以江北人的坚忍的头脑，能写出江南风景似的秀丽……

----郁达夫

他文如其人，风华从朴素出来，幽默从忠厚出来，腴厚从平淡出来。

----杨振声朱文心境温厚，节奏舒缓，文字清淡，绝少瑰丽，炽热，悲壮，奇小组合作完成。