济南版初中生物会考知识点大全 (1)

显微镜的使用步骤：

取拿与安放一手握镜臂，一手托

镜座距身前的实验台边缘

①转动粗准焦螺旋，使镜筒

②转动转换器，使低

③转动遮光器，使遮光器上

④左眼注视目镜，右眼睁开，

在载物台上，用压片夹夹住。

①实验结束后，转动粗准焦螺旋提升镜筒，下装片

②用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜目镜被弄湿或弄脏，用擦镜纸轻轻擦

镜筒降至最低，树立反光镜。

（2）动、植物细胞的结构和功能

①细胞核内的遗传物质复制，然后平均分配

到两新的细胞核中。

②植物细胞在中央形成新的细胞膜和细胞壁。在遗传物质的作用下，细胞形态、

结构、功能随细胞生长出现了差异，

这就是细胞分化。

形成组织

遗传物质不会发生改变。

组织：叶肉、果肉

多细胞生物体的结构层次：

不同点：动物体比植物体多了系统这一结构层次

①促进植物从土壤中

②促进水分和无机盐到茎叶等器官。

③使植物体有效的

叶绿体

3.呼吸作用

定义：绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要

煮熟的种子萌发的种子

现象：燃烧的蜡烛熄灭现象：澄清的石灰水变浑浊结论：呼吸作用释放二氧化

关节的特点结构

牢固关节囊、韧带

基本结构同酵形态：丝状。

消化吸收的主要场所----小肠

（2）肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的气体交换----通过扩散作用实现的。

体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处的毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房（血液成分：静变动）

流出形成尿液。

（1）肾小球病变：血尿、蛋白尿

肾小管病变：糖尿、尿量增加

作用

促进生长发育

受大脑控制的排尿：A→B→E→G→H→F→E→C→D

效应器受损。

光线依次经过：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物象，视觉感受器，产生神经冲动）→视神经→大脑皮层（形成视觉）

觉的形成：

声波依次经过:外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（听觉感受器，产生神经冲动）→听觉有关的神经→大脑皮层（形成听觉）

12.人体的免疫系统

非特异性免疫（对多种病原体都有防御作用）

（1）第一道防线----皮肤和黏膜

（2）第二道防线----体液中的杀菌物质和吞噬细胞

特异性免疫(只针对某一特定的病原体起作用)

（3）第三道防线----免疫器官和免疫细胞（淋巴细胞----产生抗体，抗体具有专一性）

13.传染病及其预防

传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

特点：传染性、流行性。

病原体：使人患传染病的微生物或寄生虫。（禽流感病毒、蛔虫等）

传染源：能够散播病原体的人或动物。（禽流感患者、禽流感携带者）

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力二容易患该病的人群。

14.安全用药

OTC----非处方药

八年级上册

（七）绿色开花植物的

一生

菜豆种子玉米种子种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）

子叶2片无胚乳1.子叶1片

2.有胚乳

养料贮存在胚乳中

微生物条件

乳酸发酵乳酸菌（原核）无氧、适宜的温

原理：基因控制性状；遗传密码在动物、植物、微生物之间是相通的。过程：

转基因生物----含有非自身基因的生物。

转基因动物----把外来基因拼接到受精卵