《生物多样性的意义》PPT课件

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人教版八年级生物上册《保护生物的多样性》PPT优秀课件

人教版八年级生物上册《保护生物的多样性》PPT优秀课件
保护生物的多样性
生物多样性
物种的多样性:专家估计,地球上的生物物种大约有 870万种,已发现和命名的有200多万种。
遗传的多样性:每个生物体都包含了自身特有 的遗传物质和遗传信息,既能保护自身物种的繁衍, 又能使每个个体表现出差异。
生态系统的多样性:生物与环境构成了各种各样 的生态系统。
海洋生态系统
生物多样性面临危机的原因
1.生存环境的改变和破坏(森林的过渡砍伐、草 原的过度放牧以及围湖造田等人为因素) 2.掠夺式的开发与利用 3.环境污染
4.外来物种的入侵
1.生存环境的改变和破坏
滥砍乱伐
2.掠夺式的开发与利用
滥捕乱杀
3.环境污染
4.外来物种的入侵
水葫芦
食人鲳 巴西龟
小龙虾
三、保护生物多样性措施
பைடு நூலகம்
2.下列事例中使生物多样性面临威胁的有( B )
①外来物种的入侵 ②有计划地间伐毛竹林中的毛竹
③海域污染导致赤潮 ④退耕还林还草
⑤全球气候变暖
⑥发展生态农业
A.②④⑥
B.①③⑤
C.①④⑤
D.②③⑥
谢谢
自然状态下
平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝
现在,在人类活动影响下
平均2年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝 平均1天有一种动物灭绝 平均1分钟有一种植物灭绝
1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响? 2.是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝?你身边是否有类似 的现象发生? 3.生活污水排入水体,为什么导致水生动物种类减少? 4.水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存?你 生活的地方是否有类似的事情发生? 5.除以上因素外,你认为还有哪些因素造成生物多样性 锐减?

爱护动物守护生物多样性主题班会PPT课件

爱护动物守护生物多样性主题班会PPT课件
濒危物种保护现状还面临一些挑战,如资金和人力支持不足、法规执行力度不够、公众环保意识薄弱等。各界需要更加重视濒危物种保护,采取有针对性的管理措施,才能遏制珍稀动物持续减少的趋势。
保护濒危动物的政策与法规
国际公约
《濒危野生动植物种国际贸易公约》(CITES)是保护濒危动物的主要国际法律文件。各国通过签署和执行CITES来规范濒危动物的跨境交易。
动物生态遗产的价值
动物的生态遗产代表了一个地区独特而珍贵的自然资产。这些生态遗产不仅承载着动物种群的生存,也孕育着区域性的生物多样性。保护好这些濒危动物的栖息地,不仅可以维护当地的自然生态,还能为后代留下宝贵的自然遗产。
15K
濒危物种
全球已知有15,000多种濒危动物,它们面临着栖息地丧失、滥猎等威胁。
定期举办动物保护主题讲座和科普活动,让公众深入了解濒危动物现状和保护措施。
从娃娃抓起
在学校开设动物保护课程,培养下一代的生态意识和爱护动物的习惯。
利用社交媒体
借助微博、抖音等社交平台,传播动物保护正能量,唤起公众参与的热情。
动物保护中的科技助力
科技为动物保护带来了革新性变革。利用电子标签和遥感技术可以实时监测濒危动物的活动和栖息状况。基因测序和人工智能也帮助我们更好地了解动物行为和保护需求。此外,智能监控系统和无人机技术也提高了野外巡护的效率。科技正在推动动物保护事业的进步。
30%
生态占比
目前,我国已划定的自然保护地占地陆地面积的30%左右。
2030
目标年限
到2030年,中国将把自然保护地面积扩大到33%。
生态环境保护对动物的影响
栖息地保护
良好的生态环境保护能够维护动物的自然栖息地,确保它们能够获得充分的食物、水源和庇护。这对濒危动物尤其重要,有助于它们免受人类活动的干扰。

生物多样性的保护课件ppt课件

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THANKS
感谢观看
02
它包括基因多样性、物种多样性和 生态系统多样性三个层次。
生物多样性类型
01
02
03
生态系统多样性
指生物圈内生境、生物群 落和生态过程的多样性以 及生态系统内生境差异、 生态过程变化的多样性。
物种多样性
指地球上动物、植物、微 生物等生物种类的丰富程 度。
遗传多样性
指地球上生物所携带的各 种遗传信息的总和。
保护区选址与规划
分析保护区选址的原则、方法和步骤,以及保护区规划的编制和实 施。
保护区管理与实践
探讨保护区管理的体制、法规、政策等,以及国内外保护区的成功 案例和经验教训。
生态系统恢复与重建技术
1 2
生态系统退化原因及影响 分析生态系统退化的自然和人为原因,以及退化 对生物多样性和生态系统服务的影响。
过度捕捞、狩猎和采集等人类活 动导致许多物种数量锐减甚至灭 绝。
03
生物多样性保护意义与原则
Chapter
生物多样性保护意义
维持生态平衡
生物多样性是生态系统稳定的基 础,保护生物多样性有助于维持 生态系统的平衡,防止生态灾难
的发ห้องสมุดไป่ตู้。
保存自然资源
生物多样性为人类提供了丰富的 自然资源,如食物、药品、工业 原料等,保护生物多样性有助于
生境丧失和破碎化
城市化、工业化和农业扩张导致 大量自然生境丧失和破碎化,使 许多物种失去栖息地和繁殖场所。
外来物种入侵
外来物种的引入可能会破坏本地 生态系统的平衡,对本地物种构 成威胁。
01 02 03 04
气候变化
全球气候变化导致生物物种的分 布和生存条件发生变化,对生物 多样性产生深远影响。

生物的多样性PPT课件

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总计
0.32 6.64 0.27 0.40 0.09 0.13 39.33
2. 我国生物多样性面临威胁
我国生物多样性面临的最重要的问题是什么? 我国生物多样性面临着威胁,极需要保护,这 是最重要的问题。 (1)世界物种多样性减少; (2)我国物种多样性和遗传多样性面临威胁;
哪些物种已经灭绝或者在我国境内绝迹? 新疆虎,野马,毛脉蕨 哪些物种处于濒临灭绝的状态?
( 水 浮 莲 )
生物多样性丧失的原因
对食物、能源和其他自然资源的不断增加的需求 对待生物多样性问题人类的无知与冷漠 短视行为,不考虑长期影响 空气、水、土壤污染 缺乏对生物多样性的经济利益的鉴别 在防止过渡利用资源上及适当管理上的失败 人类移民、旅行、国际贸易的增加 过渡捕杀及过度捕捞 收集珍稀蝴蝶、鸟类物种做标本
2. 间接使用价值
请分析草原生态系统的一条食物 链中各生物之间数量变化的关系:
草 → 鼠 → 鹰 表明生态系统中,野生生物 之间具有相互依存和相互制约的 关系,它们共同维系着生态系统 的结构和功能。
3. 潜在的使用价值
大量野生生物的使用价值目前 还不清楚,但是它一旦消失,它的 各种潜在使用价值也就不复存在了, 应当珍惜和保护它们。
中国生物多样性价值初步估计(单位:万亿元)
直接使用价值 产品及加工品年净价值 直接服务价值 有机质生产价值 CO2固定价值 O2释放价值 1.02 0.78 23.3 3.27 3.11
间接使用价值
潜在使用价值
营养物质循环与贮存价值 土壤保护价值 涵养水源价值 净化污染物价值 选择使用价值 保留使用价值
科学家发现,有一种叫银合欢树的豆科植物,是荒山造林、保持水 土的好树种,但它的汁液含油量很高,被誉为“燃烧的木头”,其燃烧 能力可达到石油的2/3以上。菲律宾就种植了12000公顷的银合欢树, 可提供相当于100万桶石油的燃料。其实,植物能提供的“燃料”有多 种多样。巴西有一种名叫“苦配巴”的乔木,只要在树干上钻一个直径 5 厘米的孔洞 ,就能流出金黄色的油状树液 。每株成年树每年能产 “油”10~15千克,成份非常接近柴油。澳大利亚有一种叫阔叶木棉 的植物,能提取类似于重油的燃料油。美国沙漠地区有一种灌木叫霍霍 巴,其种子就含有 50%的液体蜡。近年来,在科学家的不断地努力下, 涌现不少新奇的“燃料植物”。如巴西热带丛林的一种油棕榈树,栽种 三年后开始产“油”,成份与柴油相仿,而且无需提炼注入柴油发动机 汽车油箱里,就可开动汽车奔驰。据估计,每公顷可产油1万千克。我 国海南岛的尖峰岭,一种叫油楠树的大乔木,在树干上钻个洞,就可流 出淡黄色的油状液体,可燃性与柴油相似,每株一年可收获10~25千 克的“柴油”。菲律宾的汉加树,其果实含 16%的纯酒精,可直接用 作燃料。还有不少植物,如高梁、木薯、甘蔗的残渣都能生产酒精;凤 眼莲等一些水生植物可以制造沼气; 藻类中的巨藻则可用来生产甲烷。

《生物多样性的意义》PPT教学课件

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好场所。其中( B)自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。
A.扎龙 B.卧龙 C.长白山 D.花果山
练一练
二、判断题
1.每一个物种都是独一无二的,多种多样的生物具有不同的价值。( √ )
2.“没有买卖就没有杀害。”我们从小就要为保护生物多样性的作出努力。( √ )
3.一个理想的家园,只要土壤是健康的,就可以生活着多种多样的生物。( ×
六年级下册 第二单元 《生物的多样性》
7. 生物多样性的意义
聚焦
美 丽 的 地 球 家 园
聚焦
生物多样性
聚焦
探索
为什么应该保护生物多样性?
活动要求: 1. 小组合作,查阅资料,整理记录准备汇报。 2. 小组派代表进行汇报交流
探索
人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减? 目前为保护生物多样性正在采取哪些措施?
)
4.生物多样性与人类生活关系不大。( × ) 5.保护生物多样性就是在保护我们的地球。( √ )
A.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
B.与人类没有直接利益关系的生物,也应该保留下来
Байду номын сангаас
C.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性
D.要捕杀对人类有危险的动物。
4.下列行为不正确的是( D)。
A.保护野生动物 B.建立自然保护区 C.打击偷猎行为 D.引进外来物种
5.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,为物种的生存、繁衍提供了良
● 建立自然保护区保护濒危物种。 ● 建立植物种子库和花粉库。 ● 建立动物精子库。 ● 颁布相关法律法规。
…………
拓展
“保护生物我能行”
——“保护生物多样性”海报的展评活动

教科版科学六年级上册第四单元4.8《生物多样性的意义》PPT课件

教科版科学六年级上册第四单元4.8《生物多样性的意义》PPT课件
4、人类也离不开动物,请说说动物对人类生活所起的作用。
①、提供给人类做食物;②、供人类欣赏(做宠物);③、提 供给人类做药材;④、人类可以用动物做成生活及学习用品; ⑤、当交通工具。
科学技术是第一生产力;科技创新,永无止境!
第四单元 4.8《生物多样性的意义》
新教科版六年级上册科学课件
生物多样性的意义
地球是我们美丽的家园,各 种各样的生物,在这个家园中 都扮演着不同的角色,它们相 互依存,相互作用,相互影响 着。
生物多样性与我们
一天中,我们会做多少事情?其中有多少是与生物 有关的?
动物与我们有什么关系?
植物与我们的生活息息相关
答:1、保护植物不破坏;2、保护动物不捕杀;3、保 护自然环境不破坏;4、少用农药;5、污水要经过净化 才能排放等。
简答
生物多样性的意义
3、人类和其他动物一样都离不开植物,请说说植物对人类生活 所起的作用。
①、提供给人类做食物;②、供人类欣赏;③、提供给人类做 药材;④、人类可以用植物做成生活及学习用品;⑤、可以净 化空气;⑥、提供给动物做食物。
8、下列动物中属于昆虫的是( B )。 A、蜜蜂 B、蜈蚣 C、蜘蛛
连线 脊椎动物
无脊椎动物
多种多样的植物
鸟类 昆虫类 两栖类 哺乳类 鱼类
猫 金鱼 蚂蚁 鸽子 青蛙
生物多样性的意义
1、生物的基本生存条件是 阳光 、 空气 、 水源 、 地域 等。
2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 生物 ,即 动物 、 植物 、微生物 ,以及它们所拥有
• 一、判断题(对的打√,错的打×)
• 1、我们每天吃的东西都与生物有关。( √)
• 2、有些生物会伤害人类,应该消灭干净。( ×)

爱护动物与保护生物多样性主题班会PPT课件

爱护动物与保护生物多样性主题班会PPT课件
观众提问互动环节
在动物保护的主题演讲结束后,我们将开启观众提问环节。这是给大家提出自身关心的问题,与专家们进行互动交流的机会。请举手示意,工作人员会为您安排好麦克风。我们欢迎观众积极提出您的疑问,让我们一起探讨如何更好地保护濒危动物、促进生物多样性。
动物保护实践分享
1
校园环保行动
学校组织的捡拾垃圾、种植树木、设立动物收容所等活动,培养学生的环保意识。
永续发展
人与自然的和谐发展是实现可持续发展的关键前提。
社会责任
保护环境是每个公民应尽的社会责任,造福子孙后代。
主持人总结发言
让我们总结一下今天的主题讨论。我们了解到保护生物多样性对维护生态平衡和人类发展至关重要。我们也看到了当前濒危动物面临的严峻挑战,以及政府和公众在保护动物权益方面的不懈努力。我希望大家能携手共创一个与自然和谐共生的美好未来。
如何在校园传播爱护动物理念
1
组建动物保护社团
发动同学们自发参与,定期开展动物保护相关活动。
2
与校园媒体合作
在校报、广播台等渠道发布动物保护宣传报道。
3
举办主题教育讲座
邀请专家学者开展动物保护相关的专题讲座。
4
开展互动体验活动
设计动物保护主题的趣味游戏和体验环节。
5
发起线上行动呼吁
利用社交媒体发起动物保护的网络运动。
提高公众意识
通过教育和宣传,让更多人了解濒危动物现状和保护的必要性,激发大家的保护意识。
推动政策制定
普及动物保护知识有助于推动政府、企业和公众共同制定更有效的动物保护法规。
培养爱护之心
从小培养孩子们对动物的关爱和尊重,种下保护生物多样性的种子。
传播保护理念
通过多样化的教育活动,将动物保护观念不断传播给下一代,形成良性循环。

(2024年)保护生物的多样性ppt课件

(2024年)保护生物的多样性ppt课件
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外来物种入侵
外来物种通过竞争、捕食或寄 生等方式排挤本地物种。
2024/3/26
入侵物种可能携带病原体,对 本地生物造成威胁。
人类活动如贸易、旅游和交通 等加速了外来物种的传播。
11
气候变化影响
全球气候变暖导致生物栖息地减 少,对生物多样性构成威胁。
极端气候事件如洪水和干旱等影 响生物生存和繁殖。
国际合作与交流
加强与其他国家和国际组织的合作与交流,共同推动全球生物多样性 保护工作。
2024/3/26
17
04
生态系统恢复与重建策略
2024/3/26
18
自然保护区建设与管理
选定保护对象
根据生物多样性保护优先区域或 物种,明确保护目标,划定保护
范围。
2024/3/26
制定保护计划
包括保护区功能区划、管理计划、 科研监测等内容。
大气调节功能
生态系统通过光合作用和化能作用等方式 ,将无机物转化为有机物,为人类提供食 物、纤维和木材等物质产品。
生态系统通过吸收二氧化碳、释放氧气等 方式,维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 ,同时吸收和分解大气中的有害物质。
水源涵养功能
土壤保持功能
生态系统通过截留降水、涵养水源等方式 ,维持水资源的可持续利用,同时净化水 质。
生态系统通过植被覆盖、根系固土等方式 ,防止水土流失,保持土壤肥力。
2024/3/26
5
全球生物多样性现状
物种灭绝速度加快
遗传资源丧失
由于人类活动的影响,许多物种的灭 绝速度正在加快,一些珍稀濒危物种 甚至面临灭绝的危险。
随着物种灭绝和生态系统破坏的加剧 ,许多珍贵的遗传资源也随之丧失, 对人类未来的生存和发展构成威胁。
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草原上因为有猫头鹰
控制老鼠的数量草地
蝗虫生活需要
才会保护的比较好
以水稻等植物为食物
青蛙的存在控制着蝗 虫的泛滥,使水稻等 植物不会被蝗虫灭掉。
海葵可以为小丑鱼提 供庇护,小丑鱼游动 可以为海葵带来食物。
犀牛为鸟提供小虫子
为食物,鸟为犀牛除虫
2022/3/23
生物多样性的意义
11
犀牛鸟和犀牛是一对搭档,犀牛可以给犀牛鸟提供食 物(身上的寄生虫),犀牛鸟则是帮犀牛清理寄生虫。
6、下列动物中属于无脊椎动物的是( B )。 A 、蛇 B、鼻涕虫 C 、燕子
7、下列动物中不是我国珍稀动物的是( C )。
A、扬子鳄 B、白鳍豚 C、猫头鹰
8、下列动物中属于昆虫的是( B )。
A、蜜蜂 2022/3/23 B、蜈蚣生物多样C性、的意蜘义 蛛
32
多种多样的植物
连线 脊椎动物
鸟类 昆虫类
6、金鱼、鲸鱼都属于鱼类。( × )
7、分类是研究动物的一种基本方法( √ )
8、动物按生存方式来分可分为野生动物和饲养动物( √ )
2022/3/23
生物多样性的意义
30
多种多样的植物
1、下列动物属于杂食动物的是( B )。
A、蚜虫 B、蚂蚁 C、蝴蝶
2、下列动物濒临灭绝的是( C )。
A 、海豚 B、麻雀 C 、东北虎
( 但是)很有韧性,在农村老人,妇女手中,它又会变成柳篮,
柳箱,簸箕等日用品,就是柳芽,柳叶的用途也很广泛。如柳絮
可作枕芯,也可作鞋垫。 柳树性喜潮湿,适应力强,在我国南
方,(无论 )塘边河岸,(还是 )丘陵山地,一经(qiān)插,
它都能扎根生长。在一般情况下,十年左右,它就能长成高达十
几米,胸径达半米的浓荫大树。所以人们说:“无心插柳柳成
2022/3/23
生物多样性的意义
22
北极熊主要吃海豹,海 豹吃一种专在冰下游动 的小鱼。
根据化石推断,北极熊
大约在20万年以前,
从主要生活在亚洲和北
美洲北部的棕熊演化而
来的。
2022/3/23
生物多样性的意义
23
蚂蚁是迄今为止,演化出 来的最成功的生物之一。
已经发现的大约有11000 种。
柳芽归”,“春风杨柳万千条” ! 柳树(不但 )是最早的报春
使者,(而且 )是经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧,耐水
湿,不怕风吹雨打,所以,是十分理想的防浪护岸树种。 柳树
木质轻柔色泽褐红,纹理顺直,是农具.家俱和农家小型建筑的
优良木材。 柳树还有其他用途。它到了化学家手中,能制出火
药;在医学家手中,可作接骨夹板材料。 柳树枝(虽然 )纤细,
荫”。如有意栽培,它生长更快,对人的报答也更多。
2022/3/23
生物多样性的意义
6
人类生活离不开植物
1、提供给人类做食物。
2、供人类欣赏。
3、提供给人类做药材。
4、人类可以用植物做成生活及学习用 品。
5、可以净化空气。
6、提供给动物作食物。
2022/3/23
生物多样性的意义
7

牛 劳动
生物多样性的意义
20
• 生物生存是自然赋予的权利,而不是人类 赋予的权利。每一种生物都对生态系统的 平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。
2022/3/23
生物多样性的意义
21
1、《生物多样性条约》于1993年 正式开始实行。
2、每年的5月22日被称为“国际生 物多样性日”。
3、全世界已经有180多个国家是 《生物多样性条约》的缔约国。
和2022生/3/23态系统多样性

生物多样性的意义
34
生物多样性的意义
4、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行,全世界
已经有 180多个国家是这个条约的缔约国。
5、生物多样性是人类 生存
和 发展
的基础 。
6、 生存 是生物的基本权利。
2022/3/23
生物多样性的意义
35
生物多样性的意义
猫 金鱼
无脊椎动物
两栖类 哺乳类
蚂蚁 鸽子
2022/3/23
鱼类
青蛙
生物多样性的意义
33
生物多样性的意义
1、生物的基本生存条件是 阳光 、 空气 、 水源 、
地域 等。 2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 生物 ,即
动物 、 植物 、微生物 ,以及它们所拥有
的 基因 和 生存环境 。
3、生物多样性包括三个层次:物种多样性 、遗传多样性
❖ 3、人的衣食住行所需要的材料,都是从(A ) 取得的。
❖ A、大自然 中 B、家中 C、学校中
❖ 4、人类的生活( B )动植物。
❖ A、不需要 B、离不开 C、无所谓
2022/3/23
生物多样性的意义
26
多种多样的植物
1、科学家根据动物身体内有无脊柱,把动物分 脊椎动物
和 无脊椎动物 两个类;根据动物的运动方式,把动物
8、我国珍稀植物有 水杉 、 银杏 、 珙桐 ;珍稀
动物有 2022/3/23 大熊猫 、 、 扬子生物鳄多样性的意义 白鳍豚

29
多种多样的植物
判断
1、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。( × )
2、我国的动物种类很多,我们不需要保护它们。( ×)
3、鸟类是动物王国中种类最多的。( × )
4、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足(√ ) 5、蛇属于脊椎动物。( √ )
权利。(√ )
❖ 5、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它
们。(√ )
2022/3/23
生物多样性的意义
25
❖ 二、选择题
❖ 1、每年的( C )是国际生物多样性日。 ❖ A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日
❖ 2、我们种植棉花主要是利用该生物的( C)
❖ A、欣赏价值 B、食用价值 C、经济价值
3、下列属于我国特有的珍稀生物是( B )。
A、红树林 B、珙桐 C、鸭嘴兽
4、下列动物不属于哺乳动物的是( A )。 A、鸡 B、狗 C、鲸鱼
5、我们种植棉花主要是利用该生物的( C )
2022/3A/23、欣赏价值 B、生食物多用样性价的意值义 C、经济价值
37
生物多样性的意义
简答
1、就像人类生活离不开生物的多样性一样,其他生物也需 要生活在生物多样性的环境之中。请举出3个这样的例子。
命世界中类别最多的。而 昆虫 以是动物王国中种类
最多的,已知它们的数量已达到了100多万 ,约占
80% 。
2022/3/23
生物多样性的意义
28
多种多样的植物
5、鲫鱼、金鱼那样,终身生活在 水中 ,用 腮 呼
吸的动物是 鱼类 。
6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有 三 对足的动
物是 昆虫 。
7、向上长有羽毛的动物是 鸟类 。
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分成 天上飞 、 地上爬 、水中游 三类;根据动物的
身体特征可分成 鱼类 、 鸟类 、 哺乳类 、
昆虫类 等类。
2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进
行 分类 的重要标准。
2022/3/23
生物多样性的意义
27
多种多样的植物
3、能直接生 小动物 ,并用 乳汁 喂养小动物的是 哺乳
动物。
4、在动物王国中,已发现的种类已有 150多万种,是生
早在一亿多年以前,由某 种原始的大黄蜂进化而来 的。
2022/3/23
生物多样性的意义
24
当堂检测题
❖ 一、判断题(对的打√,错的打×)
❖ 1、我们每天吃的东西都与生物有关。(√ ) ❖ 2、有些生物会伤害人类,应该消灭干净。( ×)
❖ 3、缺少了生物的多样性不利于人类的生存与发展。
(√ )
❖ 4、生物生存是自然赋予的权利,不是人类赋予的

2022/3/23
生物多样性的意义
4
2022/3/23
生物多样性的意义
5
欣赏《垂柳》,说说它的作用
• 在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪
初融的时候,不正是 暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?
你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经将粒粒柳芽,抽成万
条柳丝,给人民送来春天的气息,所以,诗人写道:“春色先以



人与动物 2022/3/23
生物多样性的意义
8
人类生活也离不开动物
如果缺少了生物的多样性,人类 生活将会是什么样呢?
生物多样性对于人类生存具有意 义。
2022/3/23
生物多样性的意义
9
吸引昆虫传播花粉以利繁殖
2022/3/23
生物多样性的意义
10
每一种生物也需要生活在生物多样性的 环境中,举出几个这样的例子
2022/3/23
生物多样性的意义
16
课堂小结
1、生物多样性对于人类生存具有意义。
2、 生物多样性对于其他生物的生存具 有意义。
3、生物多样性对于维护地球环境具有 意义。
4、保护生物多样性就要保护它们生活 的环境。
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