幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
大班安全课安全教案《打雷下雨时》
大班安全课《打雷下雨时》一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。
3. 教育幼儿关心他人，学会互相帮助。
二、教学内容：1. 打雷下雨时的注意事项2. 自我保护的方法和技巧3. 紧急情况下的应变措施三、教学准备：1. 图片：雷电、雨天、避雷设施等。
2. 视频：打雷下雨时的情景。
3. 教学卡片：打雷下雨时的安全标志。
4. 故事书：《打雷下雨时的勇敢小鼠》。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解打雷下雨时的情景。
2. 讲解：讲解打雷下雨时的注意事项，如不要在户外活动、不要靠近高大物体等。
3. 互动：发放教学卡片，让幼儿识别打雷下雨时的安全标志。
4. 故事分享：《打雷下雨时的勇敢小鼠》，引导幼儿学习小鼠的保护方法。
5. 情景模拟：分组进行打雷下雨时的情景模拟，培养幼儿的应变能力。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找有关打雷下雨时的安全知识，增强家庭安全意识。
2. 延伸活动：组织一次户外避雷设施参观活动，让幼儿了解避雷设施的作用。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对打雷下雨时安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。
3. 作业完成情况：检查幼儿完成的作业，评估他们对打雷下雨时安全知识的了解和应用能力。
七、教学资源：1. 网络资源：有关打雷下雨时安全知识的科普文章和视频。
2. 教具：教学卡片、图片、视频、故事书等。
3. 实地资源：户外避雷设施、公共场所的安全标志。
八、教学策略：1. 直观演示：通过图片、视频等直观教具，让幼儿更容易理解和接受安全知识。
2. 互动参与：鼓励幼儿参与教学活动，提高他们的学习兴趣和积极性。
3. 情景模拟：创设真实的情景，让幼儿在实践中学会保护自己。
4. 家庭合作：与家长共同关注幼儿的安全教育，增强家庭安全意识。
九、教学难点：1. 幼儿难以理解打雷下雨时的安全知识，需要通过生动形象的教学手段进行引导。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》教案：《打雷下雨时》一、教学内容人教版《幼儿园大班主题活动手册》第四册，第五主题“天气与我们的生活”，第一课时“打雷下雨时”。
教学内容主要包括：认识雷电，了解打雷下雨时的安全知识，学会在打雷下雨时保护自己。
二、教学目标1. 让幼儿了解打雷下雨时的自然现象，提高幼儿的自然科学素养。
2. 培养幼儿在打雷下雨时的自我保护意识，学会正确的安全防护措施。
3. 培养幼儿的观察力、思考力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握在打雷下雨时的安全防护措施。
难点：让幼儿理解打雷下雨的自然现象，并能够运用到实际生活中。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、安全卡片等。
学具：安全卡片、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段雷雨天气的视频，让幼儿观察并发表自己的感想。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT展示打雷下雨时的自然现象，讲解雷电的形成原因，以及打雷下雨时的安全知识。
3. 例题讲解（10分钟）通过图片和案例，让幼儿了解在打雷下雨时应该如何保护自己，例如：不靠近高楼、电线杆，不使用手机等。
4. 随堂练习（5分钟）发放安全卡片，让幼儿根据所学知识，完成卡片上的练习题。
5. 小组讨论（5分钟）让幼儿分组讨论，如何在打雷下雨时保护自己和同伴。
7. 课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，强调打雷下雨时的安全重要性。
六、板书设计板书内容：打雷下雨时的安全防护措施1. 不靠近高楼、电线杆2. 不使用手机、电脑等电器3. 寻找安全的地方避雨4. 与同伴一起行动，注意团结互助七、作业设计1. 画一幅打雷下雨时的情景画，并标注安全防护措施。
答案：画出打雷下雨时的情景，人物远离高楼、电线杆，使用雨伞，寻找安全的地方避雨，标注出安全防护措施。
2. 写一篇关于打雷下雨时的小作文，描述自己如何在打雷下雨时保护自己。
答案：作文应包括在打雷下雨时，自己远离高楼、电线杆，不使用手机、电脑等电器，寻找安全的地方避雨，与同伴一起行动等内容。
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学目标1.帮助幼儿了解打雷下雨时的安全知识。
2.培养幼儿积极应对自然灾害的能力。
3.提高幼儿的观察力和语言表达能力。
二、教学准备1.一份《打雷下雨时》故事大纲。
2.教师准备幼儿安全知识相关图片。
三、教学流程1.导入（5分钟）•教师向幼儿提问：“你们知道什么时候会打雷下雨吗？”•引导幼儿回答，激发幼儿对雨天的好奇心。
2.故事讲解（15分钟）•教师向幼儿讲解《打雷下雨时》的故事大纲，包括主要情节和人物。
•教师通过语言和表情生动地描述故事情节，吸引幼儿的注意力。
3.安全知识讲解（15分钟）•教师利用图片向幼儿讲解打雷下雨时的安全知识，如不要在户外站在大树下、不要在水坑玩耍等。
•与幼儿互动讨论，引导幼儿思考并回答相关问题。
4.观察活动（15分钟）•教师带领幼儿到窗户边观察外面的天气情况，是否有云、是否有闪电、是否有雷声。
•引导幼儿观察、发现并描述。
5.教学反思•在整个教学过程中，幼儿表现出极大的兴趣和积极性。
•故事讲解环节，幼儿聚精会神地听着，表情丰富，偶尔还会有热烈的掌声。
•安全知识讲解环节，幼儿积极参与互动，主动回答问题，思维活跃。
•观察活动环节，幼儿通过观察窗外的天气情况，积极发现、描述，表达能力有所提高。
•教师在教学中注重与幼儿的互动，及时给予肯定和鼓励，使幼儿更加自信和积极参与。
四、教学反思本次教学活动中，我通过讲述故事和利用图片等教具进行讲解，帮助幼儿了解打雷下雨时的安全知识。
幼儿在教学过程中表现出了浓厚的兴趣，并通过观察活动加深了对天气变化的认知。
同时，教学中我尽量采用简单明了的语言，以便幼儿能够更好地理解。
然而，在教学过程中仍存在一些不足之处。
首先，教学时间安排不够合理，导致教学进度有些拖延。
其次，教材准备方面，我只使用了图片等简单教具，没有采用更多丰富的教学资源。
最后，在教学反思环节，我没有对幼儿的表现进行详细评价和总结，以便能够更好地调整教学策略。
幼儿园大班安全优质课《打雷下雨时》教案
幼儿园大班安全优质课《打雷下雨时》教案一、教学目标1.了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
2.学会打雷下雨时正确的应对方法，增强安全防范能力。
3.培养幼儿勇敢、沉着、冷静的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握打雷下雨时的安全知识及应对方法。
2.教学难点：引导幼儿在遇到打雷下雨时能迅速作出正确的反应。
三、教学准备1.PPT课件2.教学视频3.安全标识牌4.情景道具四、教学过程1.课堂导入（1）教师播放打雷下雨的视频，引导幼儿观察并提问：你们看到了什么？听到了什么？2.教学活动（1）教师通过PPT课件，讲解打雷下雨时的安全知识：a.不能在室外玩耍，要迅速回到室内。
b.关闭门窗，防止雷电侵入。
c.拔掉电源插头，避免电器受损。
d.不要洗澡，避免触电。
e.不要靠近窗户，防止玻璃破碎伤人。
f.遇到紧急情况，拨打110报警。
（2）教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿亲身体验并掌握打雷下雨时的应对方法：a.教师模拟打雷下雨的情景，幼儿迅速回到室内，关闭门窗。
b.教师扮演“警察”，指导幼儿拨打110报警。
c.教师引导幼儿用安全标识牌提示家人注意安全。
a.幼儿回答问题，教师给予肯定和鼓励。
b.教师再次强调打雷下雨时的安全知识。
3.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“安全知识大比拼”游戏，巩固所学内容。
（2）游戏规则：幼儿分成两队，轮流回答教师提出的安全知识问题，答对加分，答错不扣分，得分高的一队获胜。
4.课堂小结5.课后作业教师布置课后作业：请幼儿回家后，与家人分享本次课程所学内容，共同学习打雷下雨时的安全知识。
五、教学反思本次教学活动，幼儿参与度高，互动性强，教学效果良好。
通过情景模拟、游戏活动等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了打雷下雨时的安全知识。
但仍有部分幼儿在应对紧急情况时反应不够迅速，需要在今后的教学中加强训练。
同时，教师要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们都能掌握安全知识。
重难点补充：教学重点补充：1.在PPT讲解环节，教师通过互动问答，确保幼儿理解并记住打雷下雨时的安全措施。
大班安全打雷下雨时大班教案
大班安全打雷下雨时大班教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全领域，主要针对打雷下雨时的安全防护措施进行教育。
教材涉及章节有：《认识雷电》、《雨天注意事项》、《防雷电安全常识》。
二、教学目标1. 使学生了解打雷下雨时的自然现象，提高学生的认知水平。
2. 培养学生遇到恶劣天气时的自我保护意识，提高学生的安全素养。
3. 引导学生学会在雷雨天气中采取正确的安全措施，增强学生的实际操作能力。
三、教学难点与重点重点：认识雷电，了解打雷下雨时的安全防护措施。
难点：培养学生遇到恶劣天气时的自我保护意识和实际操作能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频等。
学具：笔记本、画笔、彩色纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于打雷下雨的故事，引导学生关注恶劣天气下的安全问题。
2. 认知环节：通过PPT、图片和视频等形式，使学生了解打雷下雨的自然现象，认识雷电，教授学生遇到恶劣天气时的自我保护方法。
3. 操作环节：分组讨论，让学生模拟在雷雨天气中如何采取安全措施，如：寻找安全的地方避雨、避免接触电器等。
4. 练习环节：设计一些关于打雷下雨时安全防护的题目，让学生进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 打雷下雨时的自然现象2. 遇到恶劣天气时的自我保护方法3. 安全防护措施的重要性七、作业设计1. 请学生绘制一幅关于打雷下雨时自我保护的画。
2. 编写一个关于打雷下雨时的小故事。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，关注学生在课堂上的参与度和掌握程度。
针对学生的实际情况，可以适当拓展延伸，如组织学生进行实地考察，了解气象变化，进一步提高学生的安全素养。
同时，鼓励学生在日常生活中关注安全问题，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析一、教学内容的章节和详细内容1. 认识雷电：介绍雷电的形成原理、雷电的分类以及雷电产生的声音和光亮。
2. 雨天注意事项：教育学生在雨天要注意行走安全、避免滑倒和淋湿，以及如何正确使用雨具。
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思教学目标1.了解雷电的形成和危害；2.掌握在雷雨天气下的安全行为；3.提高幼儿遇到危险时的应对能力。
教学内容1. 雷电的形成和危害1.通过图片、动画或视频等形式，向幼儿生动形象地介绍雷电的形成和危害。
2.告诉幼儿，雷电是一种非常危险的自然现象，能给人带来很大的危害。
雷电会砸坏树木和房屋，还会引起火灾等。
2. 在雷雨天气下的安全行为1.告诉幼儿，当听到打雷声时，应该立即停止户外活动。
2.建议幼儿在打雷时躲到室内，远离窗户和门，不要拿手机等金属物品，不要接触电器。
3.告诉幼儿在室外时，应该躲到避雷设施下或躲到低洼处。
3. 幼儿遇到危险时的应对能力提高1.通过游戏等动手实践，让幼儿感受到危险的处理方法和重要性。
2.提醒幼儿，当他们发现别人受到威胁时，应该及时帮助对方。
3.培养幼儿从小学会自我保护，保护他人的意识和能力。
教学方法1.图片、动画、视频等多媒体展示法；2.情景模拟法，让幼儿感受危险并处理；3.游戏式教育法，让幼儿在愉悦的氛围下接受教育。
教学过程开场导入1.老师准备一幅打雷时的图片，让幼儿猜猜图片中发生了什么事情。
2.或者给幼儿观看一段有雷电特效的动画或视频，引起幼儿兴趣和注意。
3.老师询问幼儿们是否知道雷电的形成和危害，引导孩子们对此进行探讨。
正文教学1.老师介绍雷电的形成和危害，引起孩子们的关注。
2.老师向幼儿展示几幅打雷时的图画，引导幼儿说出自己的感受。
3.老师通过演示让幼儿掌握在遇到打雷时的安全行为。
4.老师通过模拟危险情境，让幼儿增强危险感知和自我保护能力。
总结1.老师再次强调安全知识，以便幼儿在日常生活中能够时刻注意安全。
2.老师提醒幼儿，如果发现自己或别人有危险，应该及时想到应对措施及时寻求帮助。
3.老师结合案例，鼓励孩子在日常生活中遇到危险时应该勇敢面对，学会自我保护和保护他人。
教学反思1.教学过程中，幼儿的积极性较高，能够配合老师的教学。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自幼儿大班安全教育活动教材第四章《自然现象中的安全》，详细内容为“打雷下雨时我们应该怎么做”。
通过该章节的学习，使幼儿了解雷电天气的特点，掌握基本的防范知识和自我保护能力。
二、教学目标1. 知道打雷下雨时不能在室外玩耍，要尽快回到室内；2. 学会简单的防雷知识，提高自我保护意识；3. 了解雷电天气给生活带来的影响，培养对自然现象的敬畏之心。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握雷电天气的防雷知识，提高自我保护能力。
教学重点：教育幼儿在打雷下雨时要注意安全，尽快回到室内。
四、教具与学具准备1. 图片素材：雷电天气、室内安全场景等；2. 视频素材：雷电天气的科普动画；3. 模拟雷电声音的录音；4. 安全知识卡片；5. 画纸、画笔等绘画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放模拟雷电声音的录音，让幼儿感受雷电的威力；展示雷电天气的图片，引导幼儿观察并讲述自己遇到雷电天气时的感受。
2. 例题讲解（10分钟）通过视频素材，让幼儿了解雷电天气的形成原因和特点；结合安全知识卡片，讲解雷电天气时的防雷知识，如：不要在室外玩耍、远离高大建筑物等。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：遇到雷电天气时，我们应该怎么做？4. 实践操作（10分钟）发给幼儿画纸和画笔，让他们画出雷电天气时室内安全场景；教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固防雷知识；邀请幼儿分享自己在课堂上的收获和感悟。
六、板书设计1. 板书打雷下雨时2. 主要内容：雷电天气特点防雷知识室内安全场景七、作业设计1. 作业题目：画出雷电天气时，你在家中是如何保护自己的。
2. 答案示例：在家中紧闭门窗，不接触电器设备，避免使用手机、电脑等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了雷电天气的防雷知识，提高了自我保护能力。
大班安全活动教案--打雷下雨时教案
大班安全活动教案–打雷下雨时教案《大班安全活动教案：打雷下雨时》一、教学目标让幼儿了解打雷下雨的自然现象，知道打雷下雨时的安全注意事项。
培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的自我保护意识。
激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿的探索精神。
二、教学重难点教学重点：让幼儿了解打雷下雨的自然现象，知道打雷下雨时的安全注意事项。
教学难点：如何让幼儿理解打雷下雨的原理，以及如何培养幼儿的自我保护意识。
三、教学方法讲授法：讲解打雷下雨的自然现象和安全注意事项。
演示法：通过图片、视频等方式，向幼儿展示打雷下雨的情景。
讨论法：组织幼儿讨论打雷下雨时的安全注意事项，引导幼儿积极思考。
游戏法：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习打雷下雨的知识。
四、教学过程导入新课 （1）播放一段打雷下雨的视频，引导幼儿观察视频中的自然现象。
（2）提问幼儿：“你们看到了什么？”“这是什么天气？”“打雷下雨时我们应该怎么做？”讲授新课 （1）讲解打雷下雨的自然现象。
打雷：是一种自然现象，是由于云层之间的电荷分布不均匀，导致云层之间发生放电现象，产生强烈的光和声。
下雨：是一种自然现象，是由于云层中的水汽凝结成水滴，当水滴足够大时，就会从云层中落下，形成降雨。
（2）讲解打雷下雨时的安全注意事项。
不要在大树下避雨：因为大树比较高，容易被雷电击中，而且大树下面的空气比较潮湿，容易导电。
不要在电线杆下避雨：因为电线杆比较高，容易被雷电击中，而且电线杆下面的空气比较潮湿，容易导电。
不要在河边、湖边、海边等水域附近避雨：因为水是良好的导体，容易导电，而且在水域附近避雨容易被洪水冲走。
不要在户外使用手机、电脑等电子设备：因为电子设备容易吸引雷电，而且在户外使用电子设备容易被雷电击中。
不要在户外奔跑：因为在户外奔跑容易被雷电击中，而且在户外奔跑容易摔倒受伤。
不要在户外游泳：因为在户外游泳容易被雷电击中，而且在户外游泳容易发生溺水事故。
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 4. 1. 2. • • • • • • • •要及时关闭门窗：因为雷电容易通过门窗进入室内，而且关闭门窗可以防止雨水进入室内。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标•能够了解打雷下雨的注意事项，知道如何安全的度过这个时期。
•能够掌握紧急情况下的基本自救技能。
•培养幼儿良好的自我保护意识和安全意识。
•增强幼儿的社会责任感，帮助其他人解决危险。
二、教学重点•打雷下雨的注意事项。
•紧急情况下的基本自救技能。
三、教学内容3.1. 打雷下雨的注意事项1.切勿在打雷下雨时站在高处，如山上、房顶、电线杆上等危险的地方，容易遭到雷击。
2.雷声和闪电一般都是同时出现的，看到闪电时，应立即躲到安全的地方，不能轻视。
3.不要在马路上玩耍，这样容易被淹没或被车辆撞伤。
4.不要玩水、不要靠近河边或池塘，以免发生意外。
3.2. 紧急情况下的基本自救技能1.当发生危险时，应该迅速冷静下来，第一时间保护自己。
2.如果出现了紧急情况，应该大声呼救或者寻求帮助。
如果人在家里，应该及时告诉家长发生了什么事情。
3.遵守消防安全规定，防止火灾、漏电等事故的发生。
不要乱扔烟蒂、火柴等易燃物品，不要随便动用明火照明等电器设备。
四、教学过程1.课前导入老师开始介绍今天的课程，《打雷下雨时》的安全教育，并询问幼儿在家中是否也有经历到过这种情况，引导幼儿开始产生兴趣并了解知识。
2.教学内容首先，老师详细介绍打雷下雨的注意事项，让幼儿们了解如何安全过这个时期。
然后，老师模拟各种紧急情况，让幼儿们了解基本的自救技能和寻求帮助的方法。
老师将强调每个应对方法，让幼儿逐渐理解。
3.教学总结老师回顾课上讲解的内容和教学方法，并强调要巩固所学，提高自我保护意识和安全意识。
五、教学评估1.检查幼儿们对于打雷下雨时的注意事项是否了解。
2.把幼儿分为小组，让他们集体讨论有关自我保护技能的问题，看看他们是否了解自救技能和紧急情况下如何求助。
六、作业每个学生都要自己写一份关于打雷下雨时自救技能的小作文。
这份作文可以是在教师指导下完成，也可以自己动手完成。
七、教学反思这次安全教育的主题是《打雷下雨时》，从幼儿的实际出发，提高了幼儿的自我保护和安全意识。
幼儿园大班教案《打雷下雨时》
幼儿园大班教案《打雷下雨时》一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷下雨的自然现象，知道打雷下雨时的安全注意事项。
2. 培养幼儿的观察能力、思维能力和口语表达能力。
3. 培养幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学内容：1. 认识打雷下雨的现象。
2. 学习打雷下雨时的安全注意事项。
3. 讨论如何保护自己。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解打雷下雨时的安全注意事项，培养幼儿的自我保护意识。
2. 教学难点：让幼儿在实际情境中运用所学知识，做到自我保护。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过设置打雷下雨的情境，让幼儿身临其境，提高学习兴趣。
2. 游戏教学法：通过趣味性的游戏，让幼儿在游戏中掌握知识。
3. 讨论教学法：引导幼儿积极参与讨论，培养幼儿的思维能力和口语表达能力。
五、教学准备：1. 教具：打雷下雨的视频、图片、安全卡片等。
2. 材料：玩具、椅子等。
3. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
六、教学过程：1. 导入：通过播放打雷下雨的视频，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解打雷下雨的现象，引导幼儿观察并思考。
3. 演示：进行实地演示，让幼儿亲身体验。
4. 讨论：让幼儿分享自己的感受，讨论如何保护自己。
5. 总结：总结打雷下雨时的安全注意事项。
七、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭应急预案。
2. 评价：通过家庭反馈，了解幼儿在实际情境中的表现。
八、教学反思：1. 教师总结教学过程中的优点与不足。
2. 针对不足之处，提出改进措施。
九、拓展活动：1. 组织幼儿进行打雷下雨的主题绘画活动。
2. 开展打雷下雨时的安全知识竞赛。
十、教学进度安排：1. 第一周：认识打雷下雨的现象。
2. 第二周：学习打雷下雨时的安全注意事项。
3. 第三周：讨论如何保护自己。
4. 第四周：实地演练，提高自我保护能力。
十一、家长沟通：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现。
2. 给予家长建议，共同培养幼儿的自我保护能力。
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幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
大班安全教案《打雷下雨时》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，
让幼儿培养养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识，巩固幼儿
原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性，培养幼儿探索、发现生活中的多
样性及特征，快来看看幼儿园大班安全《打雷下雨时》含反思教案吧。
活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
3、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、 活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请
幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师打开电视图片，帮助幼儿认识
下雨时雷电形成的过程。)
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲
避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?
--情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、
打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?
五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃
药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动反思：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听
老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很
快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们
的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。
小百科：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。两种云碰到一起时，
就会发出闪电，同时又放出很大的热量，使周围的空气受热，膨胀。瞬间被加热
膨胀的空气会推挤周围的空气，引发出强烈的爆炸式震动。这就是雷声。