教师节演讲稿：我也梦想成为那一座灯塔
师道匠心 点亮希望的灯塔演讲稿
师道匠心点亮希望的灯塔演讲稿大家好！记得在师范学校学习时，每日浸润在校训“学高为师，身正为范”的教诲中，我便立志以此为准则，成为一名受学生爱戴的优秀教师。
六年前，我带着满腔热血从师范学校毕业，踏入了这个充满孩子们欢声笑语的殿堂。
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
”冰心的这句话一直激励着我。
“每个人都需要爱”，这是我的老师曾经告诉我的，而多年后，我更深刻地体会到，爱不仅能随时开花，还能带来意想不到的回报。
我努力以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为每一扇门后都是一个充满潜力的新世界，每一次开启都是一个崭新的未来。
当我首次站上三尺讲台，成为一名班主任，我意识到自己步入了一个广阔的天地。
两年前，我们班发生了一起失窃事件，一位学生丢失了五元钱。
我当时非常生气，并表示要揪出“小偷”。
许多同学指责我们班一个女生，声称她曾在二年级时偷过东西。
面对她眼中的不安与恐慌，我没有继续追问，而是对全班说：“我相信我们班没有小偷，现在没有，将来也不会有。
那位同学再仔细找找，钱一定能找到。
”最终，失窃的钱被找到了。
从那以后，我们班再没有发生过类似事件。
“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的细心呵护，给予他们尊重，让学生从内心真正感受到教育的力量，这正是教育对爱的深刻诠释。
如果只是一味的斥责和嘲讽，又怎能期待“浪子回头”的转变呢？我们班的陈同学因多话而在课堂上多次受到警告，其他老师的教育并未取得良好效果。
我决定与他进行一次深入的交流。
了解到我们同路回家，我邀请他一同返家，将谈话的地点从办公室转移到了回家的路上。
这一变化让他感受到了师生间的亲近，他开始主动与我交谈。
很快，我了解到他上课时与同桌讨论的是最近世界杯的热点。
我们从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。
他惊讶地看着我说：“老师，您知道的真多，我真佩服您。
”我回答道：“如果你真的佩服我，那就改掉上课说话的习惯吧。
想聊体育，下课找我。
”果不其然，他改掉了这一习惯，我们也成了兴趣相投的好朋友。
教师心中的灯塔演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个关于教师心中的灯塔的故事。
这个灯塔，不仅仅是一座照亮我们前行道路的灯塔，更是我们心中那份执着、坚守和奉献的象征。
在我们的人生旅途中，总会遇到各种各样的挑战和困难。
而对于我们教师来说，这些挑战和困难更是无处不在。
我们每天面对的是一群充满活力、好奇心和梦想的孩子们，他们的成长离不开我们的引导和关爱。
在这个过程中，我们需要扮演多重角色：知识的传授者、情感的陪伴者、行为的榜样者。
而这一切，都需要我们拥有一盏明灯，指引我们不断前行。
这盏明灯，就是教师心中的灯塔。
它照亮了我们前进的道路，让我们在教育的海洋中不再迷失方向。
今天，我就从以下几个方面来谈谈教师心中的灯塔。
一、照亮知识的灯塔教师是知识的传播者，我们肩负着培养下一代的重任。
在这片知识的海洋中，我们需要不断汲取新的养分，更新自己的知识储备。
而照亮我们知识的灯塔，就是那座高耸的图书馆、丰富的网络资源、以及那些历经岁月沉淀的经典著作。
每当我们在教育的道路上遇到困惑，当我们对某个知识点感到迷茫时，我们总会想到那座灯塔。
它告诉我们，只有不断学习、不断进步，才能更好地为学生提供优质的教育资源。
这盏灯塔，让我们在知识的海洋中勇往直前，勇攀高峰。
二、照亮情感的灯塔教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流。
作为教师，我们需要用爱心去关爱每一个学生，用耐心去倾听他们的心声。
在这个过程中，我们可能会遇到挫折、失望，甚至流泪。
然而，正是那座照亮情感的灯塔，让我们在黑暗中找到前进的方向。
这座灯塔告诉我们，教育是心与心的交流，是爱与爱的传递。
它让我们明白，教育的真谛在于关爱，在于引导学生找到自己的价值。
当我们用真诚的关爱去照亮学生的心灵时，我们也会找到属于自己的幸福。
三、照亮行为的灯塔教师的行为对学生有着潜移默化的影响。
我们的一言一行，都可能成为学生模仿的对象。
因此，我们需要时刻保持自己的品行端正，成为学生心目中的榜样。
而这盏照亮行为的灯塔，就是那座我们心中永远屹立的道德标杆。
关于教师节的演讲稿范文：我也梦想成为那一座灯塔
关于教师节的演讲稿范文：我也梦想成为那一座灯塔关于教师节的演讲稿范文：我也梦想成为那一座灯塔不论身处东方还是西洋，也不论时代如何变迁，老师，永远都是一个特别亲切的称呼；教师，永远都是一个因使命而崇高的光荣职业！“教师若春风，为学生播撒品德的种子；教师如明灯，为学生照亮心智的世界；教师是灯塔，为学生指引前行的方向！”这些美妙的比喻，都是社会普遍对教师职业崇高性的肯定。
是啊，都曾经做学生过来的我们，哪一个不会对曾经悉心教导过自己的师长怀有深深的感激之心？哪一个不会对那些“学高为师、德高为范”的良师们怀有深深的崇敬之情？如今，我已经参加工作19年了，自己从事教育工作也已经15年。
我也一直都很感激，自己从小学到大学本科，再读到研究生毕业，我遇见的老师个个都是可亲的长者、可敬的智者，他们在我成长的过程中，曾经就是一座座明亮的的灯塔，不断为我指引方向，将我这样一个曾经的懵懂少年教诲成能够立足社会、能够为社会做出相应贡献的人。
他们的名字将永远铭刻在我的心间。
还记得19XX年我读小学一年级时，吴义兰老师是我们班的语文老师兼数学老师，又兼班主任。
刚刚正规上学的我显得特别木讷，但吴老师对我取得的一点点进步都总是欢欣鼓舞，时常在班上表扬我。
第一个学期有不少学生入了少先队，我没有入队，她又鼓励我下个学期更加努力。
到一年级第二学期结束时，我不但入了少先队，还得了“三好学生”奖状。
是吴老师不断的鼓励，启蒙了我，给了我追求进步的信心。
在众多老师的悉心教导下，后来我成了该所小学的少先队的大队长。
吴义兰、颜影霞、朱教新等老师的师恩，我怎么会忘记？19XX年我从乡下的学校转到市区的鹰潭二中开始住校读初二，班主任周思濂老师已经是临近退休的年龄，他对我这个乡下来的孩子，从学习、生活等各方面倾注了更多的关注，各科老师也都是那样的亲切，使我心灵感受到巨大的温暖与鼓舞。
从二中初中毕业那年，我以鹰潭二中全校第一、全市第四的中考成绩考入鹰潭一中的高中部。
教师荣光 点亮智慧的灯塔演讲稿
教师荣光点亮智慧的灯塔演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！有一种职业，常被描绘为默默无闻，它没有华丽的舞台，没有璀璨的光环。
然而，我为能从事这一职业而感到无比自豪，因为我是教师，我肩负着太阳底下最光辉的使命。
爱，是教育的基石。
没有爱，便没有教育。
这份爱，是教师无声的誓言，它以行动和心血书写，是教育的真正语言。
记得刚踏入师范学府时，我曾感到迷茫：我的青春年华是否会在平淡中流逝？我的一生是否只能在微光中为他人默默奉献？然而，我的班主任刘老师，用她的光辉照亮了我，让我深刻感受到教师职业的纯洁与高尚，让我看到了自己未来成为一名光荣的人民教师的希望。
刘老师，以她博学和美丽的形象，本可以选择更为舒适的生活，但她选择了教育，选择了奉献。
开学初，她亲自为学生洗床单，她的双手在冷水中变得红肿；她在训练场上为学生加油，直到喉咙沙哑；当学生生病，她毫不犹豫地掏出自己的积蓄，帮助他们渡过难关。
刘老师的行动让我明白，教师的伟大不在于名利，而在于传道、授业、解惑的无私奉献。
我们或许不是天才，但我们拒绝成长，拒绝承担起教育下一代的使命，这是对教师职业的误解。
我坚定地认为，无论外界如何评价教师这一职业，无论未来有多少艰辛，我都决心成为一名像刘老师那样的合格人民教师，为了那些需要帮助的孩子，为了我们的父老乡亲，为了祖国的明天。
在21世纪的今天，我国中小学教师面临着前所未有的挑战。
教育质量的关键在于教师素质，特别是在民族和贫困地区，提高教师素质是推进基础教育的关键。
作为教师，我们承担着培养人才、提高民族素质的重任，这是一项光荣而艰巨的任务。
热爱小学教育，需要一个培养过程。
我们要深入了解和熟悉教学工作，感受其魅力，从而热爱它。
同时，我们要把自己的工作与社会主义建设的伟大事业联系起来，增强光荣感和责任心。
一个合格的教师，必须具备良好的师德。
教师的道德修养是一种强有力的教育因素，它影响着学生的思想和行为。
因此，教师要严于律己，不断提升自己的师德修养。
师爱无疆 点亮希望的灯塔演讲稿
师爱无疆点亮希望的灯塔演讲稿大家好！在这个充满喜悦和收获的季节里，我们迎来了属于我们的节日——教师节。
今天，我想与大家分享的主题是：师爱无疆。
爱，是这个世界上最伟大、最神奇的力量。
它不是索取，不是交换，而是无私的给予和奉献。
爱，让我们的教育事业充满了无限的生机与活力。
正如一位智者所说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”作为一名幼儿教师，我深知，爱是我们教育的起点，也是我们教育的终点。
记得我第一次站在孩子们面前时，那份新鲜感和好奇心让我激动不已。
每一个孩子都像是一朵含苞待放的花朵，渴望着阳光和雨露的滋养。
每天清晨，那一声声“老师，您早”的问候，给我带来了无尽的快乐和活力；每天傍晚，那一声声“老师，再见”的告别，又给我留下了明天的希望之光。
孩子们的纯真、圣洁和深情，净化了我的心灵，激发了我对教育事业深深的热爱。
在教育的这片沃土上，我们播撒着希望，放飞着梦想。
教室里，我们放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上，我们写下的是真理，擦去的是功利；粉笔画出的是彩虹，留下的是汗水，奉献的是自己。
作为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别对象，而是要面向全体学生。
我们肩负的是对一代人的教育使命，而非对个别人的教育任务。
当然，教师对学生的爱，不是无原则的溺爱，而是始终与对学生的严格要求相结合的爱。
我们要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾说：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话道出了我们教师教育学生的首要任务是传道，即教授做人的道理，其次才是知识技能的传授。
教育学生不是简单地上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以的。
作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
教师节颂歌 点亮希望的灯塔演讲稿
教师节颂歌点亮希望的灯塔演讲稿尊敬的学校领导，同事们，亲爱的同学们：大家好！老师，人们常说您培育着国家的栋梁；然而，我要说，您本身就是国家的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您如同一支红烛，为后辈无私地奉献了所有的光和热。
您的品格和精神，可以用两个字来概括——燃烧！不断地燃烧！您讲授的课程，是如此丰富多彩，每一章节都仿佛为我打开了一扇窗，让我窥见了一个五彩斑斓的新世界……啊，是您，让花园如此艳丽，让大地充满春意！老师，快推开窗看看吧，这满园的春色，这满园的桃李，都在向您致敬！如果没有您思想的滋养，怎会有如此多美好灵魂之花的绽放？啊，老师，作为人类灵魂的工程师，有谁不在歌颂您！传播知识，即是播种希望，播种幸福。
老师，您正是这希望与幸福的播种者！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让我们的心田绿草如茵，繁花似锦！您为花朵的盛开，果实的成熟而忙碌，默默地提供着绿荫！啊，老师，您的精神，将永远铭记在我的心中！您就像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却从不求任何回报。
您赠予我们一把生活的尺子，让我们天天自我衡量；您赠予我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接起被割断的山峦，让我们走向丰收的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，引导我们采撷崖顶的灵芝和人参。
当幼苗需要一杯水时，您不会给予一桶水；而当需要一桶水时，您也绝不会只给一杯水。
适时、适量地给予，这是一位优秀园丁的技艺。
我的老师，这也是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那么学生就是蚌里的砂粒；您用爱去舔它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩夺目。
教师是灯塔和引路人演讲稿
教师是灯塔和引路人演讲稿教师是灯塔和引路人演讲稿【精选5篇】一个民族如果没有出息，不是因为女人在数量上太多，而是因为男人在质量上太劣。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
下面给大家分享教师是灯塔和引路人演讲稿，欢迎阅读！教师是灯塔和引路人演讲稿（精选篇1）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好!我是 __ 班的 __，今天我国旗下演讲的题目是《引路人》。
有一群人平凡而又伟大，质朴而又光荣。
有人说他们像光明的火炬，照亮了人类前行的道路;有人说，他们是辛勤的园丁，把祖国的花朵精心呵护;有人说，他们是远行的扁舟，在知识的海洋往来百度。
你一定猜到了，他(她)，就是我们可敬可爱的老师!即将到来的 9 月 10 日是属于老师们的节日，在此，我谨代表全校同学向所有为教育事业奋斗的老师们道一声：节日快乐!您辛苦了!回想 2 年前，我还是一个初入校园的高一新生，对于旅校的一切都是陌生的，正是在老师们的精心教导下，我们迅速的熟悉了美丽的校园、可爱的同学、崭新的专业，开启了丰富多彩的高中生活。
学高为师，课堂上精彩的讲授，闪烁着老师们智慧的光芒;身正为范，实习岗位上班主任换上工装，化身酒店员工和我们一起忙碌;良师益友，多彩的校园文化活动中，老师们音乐体育样样全能……万里春风催桃李，一腔心血育新人。
对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。
在我们的心目中，老师是质朴而又动人的爱心使者，他(她)把自己的爱无私地奉献给每一个学生，用甘甜的知识雨露滋润着我们，用自己的青春年华为我们铺就成长之路。
正是因为老师们不断地引导，不断地鼓励，我们才从一个个懵懂无知的少年。
开始一步步的前行，一步步的迈向光明的未来!可以说，我们每个人的成才道路上，都饱含着老师们的心血与汗水，我们的每一份成功，每一点进步，都离不开教师们的无私奉献与辛勤培育。
对于中学生来讲，感恩老师不一定要做什么惊天动地的大事情，对于老师的感恩也可以表现在日常的点点滴滴。
师爱如炬 点亮教育的灯塔演讲稿
师爱如炬点亮教育的灯塔演讲稿亲爱的评委老师们：下午好！今天我带来的演讲主题是《师爱如炬：点亮教育的灯塔》。
在这里，我想与大家共同探讨如何成为一名“四有”好老师，用真爱铸就教师的灵魂，将青春献给教育事业。
有一首歌最为动人，那是师德的旋律；有一种美丽的身影最为迷人，那是老师的身影；有一种魅力无穷的风景，那是教师在教育田野上的默默耕耘。
我们虽不拥有世间的财富，但我们拥有一颗热情的心，我们用这颗心去温暖每一个寒冷的角落；我们拥有一份深沉的爱，我们用这份爱去传递每一份温暖；我们拥有一束纯净的阳光，我们用这阳光去点亮每一个孩子的希望。
今天，我要分享的是一位年轻教师的成长历程。
她，一位刚刚走出大学校园的女孩，带着对未来的无限憧憬，踏上了教育的征途。
然而，现实很快给她上了一课：她被安排教授一年级并担任班主任，面对72名学生，其中还有8名复读生，她每天总是第一个来到教室，最后一个离开。
她总是耐心地解答学生的每一个问题，总是牵着学生的手过马路，她的每一天都充满了挑战与付出。
但是，热情并不能解决所有问题。
一次，一位家长的激烈指责让她倍感委屈，她只能将泪水咽下。
更让她难以接受的是，她所带领的班级在第一次质量检测中排名垫底。
校领导虽然没有指名道姓，但那番话无疑让她感到了前所未有的压力。
她躲在宿舍里偷偷哭泣，同事的安慰让她感到一丝温暖，但她知道，真正的解决方案还在于自己。
为了激发学生的学习兴趣，提高教学质量，她开始在课堂上讲述童话故事，课后带领学生做游戏，用孩子们喜欢的动画片作为奖励。
渐渐地，师生之间的距离缩短了，感情加深了。
她的声音嘶哑时，学生会送来热牛奶；教师节时，学生会早早等在学校门口，送上精心准备的贺卡。
有一次，她出差回来，一个小女孩跑过来紧紧抱住她，问：“老师，你去哪儿了？我们好想你！”随着师生关系的日益融洽，班级的成绩也有了显著提升。
一年的努力，她带领的班级从倒数第一跃升至年级前列。
现在，大家可能已经猜到了，这位新老师就是我。
教师节演讲稿范文：我也梦想成为那一座灯塔
教师节演讲稿范文：我也梦想成为那一座灯塔尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我们以教师节为题，我想和大家分享一下我对教师这个职业的理解和梦想。
站在这个演讲台上，我感到无比的荣幸和自豪，因为我是一名教师。
教师这个职业，对我而言并不只是工作，更是一种义务和责任，是我追求人生价值的选择。
教师是那一座灯塔，为学生指引方向。
就像那座灯塔，我希望透过自己的努力和奉献，能给学生一个有力的指引，为他们的未来梦想点亮一丝光明。
作为一名教师，我认为最重要的是激发学生的学习兴趣和潜能。
每个学生都是独特的个体，有着不同的背景和特点。
作为教师，我们需要耐心细致地了解每个学生，为他们量身定制合适的学习方法和教学内容。
我们要关注每一位学生的长处和优点，并给予他们足够的鼓励和赞赏，让他们在学习中感受到成就和乐趣。
同时，作为一名教师，我也渴望为学生传授真知灼见。
我们不仅要教他们知识和技能，更要引导他们思考、培养他们的创新能力和批判思维。
我们要教会他们如何学习，如何自主获取知识，如何应对困难和挫折。
只有这样，他们才能做到自主学习，终身受益。
同时，我希望做到榜样引领。
教师是学生的榜样，我们要用自己的言行去影响他们。
我们要以积极向上的心态去面对工作和生活，用努力和奋斗的精神去启发学生。
我们要敢于追求卓越，不断提升自己的专业素养和教育能力。
只有在不断自我超越中，我们才能给学生树立好的榜样，让他们感受到成长和进步的力量。
最后，我想说的是：作为一名教师，我们要保持真诚和关爱。
学生是我们的希望和未来，他们需要我们的呵护和关怀。
我们要用爱心和耐心去对待每一个学生，尊重他们的个性和特点。
我们要与他们建立良好的师生关系，让他们能够在一个温暖而有爱的环境中成长。
亲爱的同事们，教师节是我们共同的节日，是向所有教师们致敬和感谢的时刻。
让我们共同努力，为教育事业贡献自己的力量，让我们的光芒照亮万千学子的心灵。
谢谢大家！。
心灵的灯塔教师演讲稿
心灵的灯塔教师演讲稿大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地与大家分享我的教育理念和人生感悟。
作为一名教师，我们不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。
我们的言行举止，都对学生产生深远的影响。
因此，我们应该努力成为学生心中的灯塔，为他们照亮前行的道路。
一、教师的角色与责任教师，这个职业承载着无比崇高的使命和责任。
我们不仅是知识的传递者，更是学生心灵的塑造者。
我们的每一句话、每一个动作，都可能成为学生成长道路上的重要印记。
因此，我们必须时刻保持警醒，用自己的言行去影响和激励学生。
二、用爱点亮学生的心灵爱是教育的基础。
我们要用心去关爱每一个学生，关注他们的成长和进步。
当学生遇到困难时，我们要给予他们鼓励和支持；当学生取得成绩时，我们要与他们分享喜悦和自豪。
让我们用爱去点亮学生的心灵，为他们创造一个充满阳光和希望的学习环境。
三、以身作则，树立榜样作为教师，我们要以身作则，为学生树立榜样。
我们要用自己的行动去诠释什么是责任、什么是坚持、什么是爱心。
我们要让学生看到我们的努力和付出，让他们感受到我们的热情和信念。
只有这样，我们才能赢得学生的尊重和信任，成为他们真正的好老师。
四、关注学生的心理健康心理健康是学生成长过程中不可忽视的重要方面。
我们要关注学生的情感变化和心理需求，帮助他们解决心理问题，培养他们的自信心和责任感。
让我们成为他们心灵的守护者，为他们提供必要的支持和帮助。
五、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。
我们要激发学生的学习兴趣，让他们爱上学习。
我们要用生动有趣的教学方式来吸引学生的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我们还要关注学生的个性化需求，因材施教，让每个学生都能得到适合自己的教育。
六、培养学生的创新精神和实践能力在当今这个日新月异的时代，创新精神和实践能力已经成为衡量人才的重要标准。
我们要注重培养学生的创新意识和实践能力，让他们敢于挑战权威、敢于探索未知、敢于尝试新事物。
让我们为他们创造一个宽松、自由的学习环境，让他们在实践中学习、在探索中成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师节演讲稿：我也梦想成为那一座灯塔不论身处东方还是西洋，也不论时代如何变迁，老师，永远都是一个特别亲切的称呼；教师，永远都是一个因使命而崇高的光荣职业！
“教师若春风，为学生播撒品德的种子；教师如明灯，为学生照亮心智的世界；教师是灯塔，为学生指引前行的方向！”这些美妙的比喻，都是社会普遍对教师职业崇高性的肯定。
是啊，都曾经做学生过来的我们，哪一个不会对曾经悉心教导过自己的师长怀有深深的感激之心？哪一个不会对那些“学高为师、德高为范”的良师们怀有深深的崇敬之情？
如今，我已经参加工作19年了，自己从事教育工作也已经15年。
我也一直都很感激，自己从小学到大学本科，再读到研究生毕业，我遇见的老师个个都是可亲的长者、可敬的智者，他们在我成长的过程中，曾经就是一座座明亮的的灯塔，不断为我指引方向，将我这样一个曾经的懵懂少年教诲成能够立足社会、能够为社会做出相应贡献的人。
他们的名字将永远铭刻在我的心间。
还记得1976年我读小学一年级时，吴义兰老师是我们班的语文老师兼数学老师，又兼班主任。
刚刚正规上学的我显得特别木讷，但吴老师对我取得的一点点进步都总是欢欣鼓舞，时常在班上表扬我。
第一个学期有不少学生入了少先
队，我没有入队，她又鼓励我下个学期更加努力。
到一年级第二学期结束时，我不但入了少先队，还得了“三好学生”奖状。
是吴老师不断的鼓励，启蒙了我，给了我追求进步的信心。
在众多老师的悉心教导下，后来我成了该所小学的少先队的大队长。
吴义兰、颜影霞、朱教新等老师的师恩，我怎么会忘记？
1982年我从乡下的学校转到市区的鹰潭二中开始住校读初二，班主任周思濂老师已经是临近退休的年龄，他对我这个乡下来的孩子，从学习、生活等各方面倾注了更多的关注，各科老师也都是那样的亲切，使我心灵感受到巨大的温暖与鼓舞。
从二中初中毕业那年，我以鹰潭二中全校第一、全市第四的中考成绩考入鹰潭一中的高中部。
想想在那段岁月里，我的恩师周思濂老师不仅教给我文化知识，更教会了我如何处世、如何为人。
他的师恩我又怎么会忘记？
XX年金秋，在周思濂老师八十岁寿辰之际，我饱含感情写下了一首祝寿诗：
贺周思濂老师八十华诞
恩师华诞，祥瑞金秋；
八十高龄，古来稀有。
语慈言和，儒气雅色；
心身健旺，如故如旧。
栽桃育李，一生不辍；
桃李满园，芬芳九州。
值此庆典，诚抒我怀；
风范楷模，立前传后。
恭敬再拜，诚抒我愿；
东海溢福，南山齐寿。
在鹰潭一中上高中，在北京上大学本科，在南昌读研究生，我对教过我的老师都感激不尽。
每一位老师都犹如一座灯塔、一盏明灯，在我人生前行的道路上，为我指引方向、照亮前程。
正如女歌星宋祖英那首歌唱的一样：“长大后，我就成了你！”后来，我也有幸成为了一名“传道授业”光荣的人民教师。
我已经教过中专生、三校生、大专生、本科生、研究生。
在教师的工作岗位上，我时刻以我的恩师们为楷模、做榜样——在学业上悉心教导学生，在生活上积极关爱学生，在思想上努力引导学生。
我想，学业上教好学生是教师最基本的职责，而要在生活与思想上关心学生却需耗费教师大量的时间与精力，特别是对于一些差生。
我在江西理工大学已经做过两届班主任，曾经有个来自西北的学生，学习态度、学习成绩、生活自理能力等都比较差，我经常找他谈心，做他的思想工作。
一开始时我想联系他的家长共同教育他，但他就是不肯告诉我他父母的电话，我就从他入学登记的学生卡片上找出了他家的
第 3 页共4 页
固定电话，电话能打通，但一连十来天没人接，终于在一个早上，他母亲接到了我的电话，原来他父母在外面包工地，难得回家住，后来得到了他们的手机号码而经常联系，他父母非常感谢我联系他们，表示要共同来做孩子的工作。
对学生的关爱，并不意味着对他们溺爱与放任，而很多时候是需要通过严格要求他们来体现。
今年上半年，我给08级造价专业的学生上《管理学原理》课程，课程开始之前，我就与同学们约法三章，其中有一条约定：点名的时候不得冒名帮别人喊到，否则平时成绩按零分处理。
我要学生树立诚信观念。
还是有位同学违犯了这一条，我在班上耐心地教育了大家，但还是严肃地按规定处理了这件事情。
该学生并没有怨恨我，至今我的手机里还保留着她发给我的手机短信，其中最后一句是这样写的：“感谢老师为我上的这意义非凡的一课！”
我在教师岗位上做的这些事情，对比我的恩师们的所作所为来说，其实是很微不足道的。
我一直将我的恩师们作为我工作的榜样，正如我在《贺周思濂老师八十华诞》那首诗中说的：“风范楷模，立前传后。
”恩师们光辉形象永远矗立在我面前，作为后一辈的教师，我立志要去传承。
他们是我曾经的灯塔，他们更是我永远的灯塔！
如今作为教师的我，我也梦想成为那一座灯塔……。