高中生物必修一第二章知识点归纳
高中生物选择性必修一第二章神经调节知识梳理
高中生物选择性必修一第二章神经调节一、神经系统的结构基础1、神经系统的基本结构（1）注意区分脑和大脑；神经中枢和中枢神经系统。
（2）大脑是调节机体活动的最高级中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡调节中枢，还与生物节律等有关；小脑维持平衡；脑干连接脑和脊髓，有生命中枢。
（3）脑神经12对，管理头面部的感觉和运动；脊神经31对，管理躯干和四肢的感觉和运动，脑神经和脊神经都有支配内脏的神经。
（4）人体处于兴奋状态时，交感神经活动占优势，心跳加快，支气管扩张，胃肠蠕动和消化腺的分泌活动减弱；人体处于安静状态时，副交感神经的活动占优势，心跳减慢，胃肠蠕动和消化腺分泌加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。
2、组成神经系统的细胞—神经元和神经胶质细胞3、神经系统结构和功能的基本单位：神经元。
细胞体神经元树突（接受传导信息）突起轴突（传递信息）+ 髓鞘= 神经纤维+ 神经纤维+......+包膜=神经4.神经胶质细胞数量大，对神经细胞起辅助作用，具有支持、保护、营养、修复神经元等多种功能。
二、神经调节的基本方式1.反射与反射弧（1）概念：在中枢神经系统的参与下，机体对外界刺激所产生的规律性应答，叫做反射。
（2）神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。
反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）。
要完成一个反射，必须具备完整的反射弧。
（3）传入和传出神经的判断：小进大出；神经节（传入）；突触结构。
（4）关于反射弧完整性检测（5）关于有无感觉和有无反射的情况分析：思路：感觉需要传到大脑，反射需要传到效应器，只要路径完整就可以有反射或感觉。
（6）兴奋：兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到外界刺激后，由相对静止状态转变为相对活跃状态的过程。
2、条件反射和非条件反射（1）条件反射与非条件反射的比较（2）条件反射建立在非条件反射的基础之上，通过学习和训练而建立的。
高中生物选择性必修一第二章神经调节知识梳理
高中生物选择性必修一第二章神经调节一、神经系统的结构基础1、神经系统的基本结构（1）注意区分脑和大脑；神经中枢和中枢神经系统。
（2）大脑是调节机体活动的最高级中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡调节中枢，还与生物节律等有关；小脑维持平衡；脑干连接脑和脊髓，有生命中枢。
（3）脑神经12对，管理头面部的感觉和运动；脊神经31对，管理躯干和四肢的感觉和运动，脑神经和脊神经都有支配内脏的神经。
（4）人体处于兴奋状态时，交感神经活动占优势，心跳加快，支气管扩张，胃肠蠕动和消化腺的分泌活动减弱；人体处于安静状态时，副交感神经的活动占优势，心跳减慢，胃肠蠕动和消化腺分泌加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。
2、组成神经系统的细胞—神经元和神经胶质细胞3、神经系统结构和功能的基本单位：神经元。
细胞体神经元树突（接受传导信息）突起轴突（传递信息）+ 髓鞘= 神经纤维+ 神经纤维+......+包膜=神经4.神经胶质细胞数量大，对神经细胞起辅助作用，具有支持、保护、营养、修复神经元等多种功能。
二、神经调节的基本方式1.反射与反射弧（1）概念：在中枢神经系统的参与下，机体对外界刺激所产生的规律性应答，叫做反射。
（2）神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。
反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）。
要完成一个反射，必须具备完整的反射弧。
（3）传入和传出神经的判断：小进大出；神经节（传入）；突触结构。
（4）关于反射弧完整性检测（5）关于有无感觉和有无反射的情况分析：思路：感觉需要传到大脑，反射需要传到效应器，只要路径完整就可以有反射或感觉。
（6）兴奋：兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到外界刺激后，由相对静止状态转变为相对活跃状态的过程。
2、条件反射和非条件反射（1）条件反射与非条件反射的比较（2）条件反射建立在非条件反射的基础之上，通过学习和训练而建立的。
高中生物必修一第一章第二章知识点总结
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位（结构决定功能，功能反映结构）。
除了病毒以外所有生物都是由细胞构成的。
a.细胞是地球上最基本的生命系统。
b.病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征①个体微小一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒③与细胞内寄生生活④结构简单,一般由核酸DNA或RNA和蛋白质外壳所构成。
c.单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动2.应激性（生理学）/适应性（生态学）→反射反射：指在中枢神经系统的参与下.动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
反射活动需要依靠反射弧完成。
反射弧：①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经⑤效应器（骨骼肌，腺体）缩手反应：皮肤的感觉细胞→传入神经纤维细胞→脊髓反射中枢的神经细胞→传出神经纤维细胞→骨骼肌细胞3.HIV是破坏人体免疫系统，它是由艾滋病病毒引起的，造成其他病原微生物对人体的感染。
4.多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。
5.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
特点：层次性，多样性，复杂性，严密性。
①细胞：地球上最基本的生命系统②组织：由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来,称为组织。
植物组织：③器官：由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫做器官④系统：能够完成一种或者几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构叫做系统。
（人体有九大系统，植物没有系统）⑤种群：指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
例如池塘的所有鲫鱼。
⑥群落：生物群落是指一定空间范围内，具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系。
例如池塘的所有生物（虾,鱼,水草）。
生物必修一第二章知识点总结
生物必修一第二章知识点总结本文是对生物必修一第二章的知识点进行总结。
第二章主要介绍了细胞的结构和功能，是生物学习的基础。
1. 细胞的基本结构细胞是生物体的基本单位，通常由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
•细胞膜是细胞的外层，由磷脂双层构成。
它起到细胞间的隔离作用，调控物质的进出。
•细胞质是细胞内的液体部分，含有各种细胞器和细胞器官。
细胞质中含有细胞器的糖、蛋白质等溶液，是细胞内各种生化反应的场所。
•细胞核是细胞的控制中心，含有DNA分子。
它控制着细胞的生长、分裂和遗传信息的传递。
2. 细胞器的结构和功能细胞器是一些具有特定结构和功能的细胞内小器官。
2.1 液泡液泡是细胞内的膜囊，通常包含有机液体。
它在细胞质中的分布广泛，主要参与物质的贮存和转运。
2.2 内质网内质网是一个由连续的膜结构组成的细胞器，分为粗内质网和平滑内质网。
•粗内质网上有许多与其相连的小颗粒，称为核糖体。
核糖体是蛋白质合成的场所。
•平滑内质网没有核糖体，主要参与脂类物质的合成。
2.3 线粒体线粒体是细胞内的能量合成和转换的场所，是细胞内的“发电厂”。
2.4 叶绿体叶绿体是植物细胞中的特有细胞器，含有叶绿素。
它是光合作用的主要场所。
2.5 高尔基体高尔基体是一种细胞内复杂的膜系统，参与蛋白质的加工和包装。
2.6 核糖体核糖体是由核糖体RNA和蛋白质组成的细胞器，是蛋白质合成的场所。
3. 细胞的功能细胞是生物体的基本单位，具有各种生命活动。
3.1 营养摄取和消化细胞通过细胞膜上的运输蛋白，摄入和排出物质。
进入细胞的大分子会被吞噬泡囊包裹，形成溶酶体进行消化。
3.2 能量合成和转换细胞通过线粒体进行呼吸作用，产生能量。
光合作用是植物细胞中产生有机物质的过程。
3.3 细胞的合成和生长细胞通过核糖体进行蛋白质合成，同时通过细胞分裂实现细胞的生长和增殖。
3.4 遗传物质的传递细胞核内的DNA分子是遗传物质，通过细胞分裂和有丝分裂实现遗传信息的传递。
高一生物必修一第二章笔记
高一生物必修一第二章笔记摘要：一、前言二、细胞的结构与功能1.细胞膜2.细胞质3.细胞核三、细胞的物质输入与输出1.物质的跨膜运输2.胞吞作用和胞吐作用四、细胞增殖与分裂1.细胞周期2.有丝分裂3.减数分裂五、细胞的分化与衰老1.细胞分化2.细胞衰老六、细胞凋亡1.细胞凋亡的概念与意义2.细胞凋亡的过程七、总结正文：【前言】生物学的核心是研究生命现象，从最小的细胞层面开始探究生命的奥秘。
本章将重点介绍细胞的结构与功能，以及细胞的生命过程，如增殖、分裂、分化、衰老和凋亡等。
【细胞的结构与功能】细胞是生物体的基本单位，具有复杂的结构和功能。
细胞的结构主要包括细胞膜、细胞质和细胞核。
1.细胞膜：细胞膜是细胞的外围结构，由磷脂双层和蛋白质组成。
它的主要功能是保护细胞，调控物质的进出，以及进行细胞间的信息传递。
2.细胞质：细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质是细胞内的胶体部分，包含水分、离子、蛋白质、碳水化合物、脂质和无机盐等。
细胞器是细胞内具有特定功能的结构，包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、过氧化物酶体等。
3.细胞核：细胞核是细胞的控制中心，负责保存和管理遗传信息。
细胞核由核膜、核质和染色体组成。
核膜是细胞核的外围结构，起保护作用。
核质是核内充满的基质物质，其中含有DNA、RNA、蛋白质等。
染色体是由DNA 和蛋白质组成的线状结构，负责遗传信息的传递和表达。
【细胞的物质输入与输出】细胞需要维持稳定的内部环境，因此需要进行物质的输入与输出。
细胞物质的输入与输出主要通过跨膜运输、胞吞作用和胞吐作用实现。
1.物质的跨膜运输：物质的跨膜运输包括主动运输和被动运输。
主动运输是细胞对物质的吸收或排放需要消耗能量的过程。
被动运输是物质沿浓度梯度自由通过细胞膜的过程，不需要消耗能量。
2.胞吞作用和胞吐作用：胞吞作用是细胞将外部大分子或颗粒物质包裹进细胞的过程，胞吐作用则是细胞将内部物质排出细胞的过程。
人教版高中生物必修一第二章第1节《细胞中的元素和化合物》知识点归纳及习题
第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物,知识点一、组成细胞的元素1．生物界与非生物界的统一性和差异性(1)生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素，在无机自然界中都可以找到，没有一种化学元素是细胞所特有的。
(2)生物界与非生物界具有差异性：细胞与非生物相比，各种元素的相对含量大不相同。
【提醒】统一性是从元素的种类看，差异性是从元素的含量看。
2.各种元素的归属范围、特点及作用。
(1)归属范围【注意】占人体鲜重最多的元素是O，占人体干重最多的元素是C。
(2)特点：不同生物体内所含的化学元素的种类根本相同，但在不同生物体内同种元素的含量差异较大；同一生物体内的不同元素的含量也不相同。
(3)作用：无论是大量元素还是微量元素都是生物体必需的，对维持生命活动具有重要作用。
知识点二、组成细胞的化合物1.种类(1)无机化合物：水和无机盐。
(2)有机化合物：糖类、脂质、蛋白质和核酸。
2.含量(1)含量最多的化合物是水。
(2)含量仅次于水的化合物是蛋白质。
(3)有机化合物中含量最多的是蛋白质。
(4)占细胞干重最多的化合物是蛋白质。
知识点三、检测生物细胞中的糖类、脂肪和蛋白质1.考前须知,(1)复原糖的含量、生物细胞中有无色素是影响实验结果和观察的重要因素，因此要选择复原糖含量高、细胞颜色较浅或近于白色的植物，如苹果、梨、白萝卜等。
,(2)鉴定脂肪材料最好选择富含脂肪的种子，如花生种子，取其子叶，但必须提前浸泡3～4 h。
,(3)鉴定蛋白质的实验材料最好选择富含蛋白质的生物细胞(或器官)，如大豆、鸡蛋等。
如用大豆可直接用豆浆作实验材料；如用鸡蛋要用蛋清，并注意稀释，一般稀释10倍以上，否那么实验后易粘附试管壁，不易清洗。
,2.斐林试剂与双缩脲试剂的比拟, 试剂名称斐林试剂双缩脲试剂鉴定原理复原糖中的醛基(－CHO)在加热条件下能将Cu2＋复原成Cu＋，从而生成红色的Cu2O沉淀双缩脲在碱性溶液中能与Cu2＋结合成紫色络合物，蛋白质分子中含有与双缩脲结构相似的肽键,试剂浓度甲液：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH的溶液；乙液：质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液A液：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液；B液：质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液使用方法甲液、乙液等量混合均匀后，再参加样液先参加A液形成碱性环境后，再加B液使用条件加热不加热【例1】人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一局部，其根本原因是( )A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B.在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物的种类大体相同C.组成生物体细胞的根本元素是碳D.不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同易错点提示误认为组成细胞的化学元素是生命特有的。
生物必修一二知识点整理
生物必修一二知识点整理一、知识概述《细胞的组成与功能》①基本定义：细胞是构成生物体的基本结构和功能单位，类似于一座座小房子，每一座都有其独特的功能。
②重要程度：在生物学里，这简直太重要了！因为所有生物的一切生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的。
③前置知识：你得先了解点微观世界的概念，比如分子、原子这些基本的物质构成单位。
④应用价值：学习这块儿，你能理解生物体健康问题往往与细胞功能异常有关，以后不管是做医学研究还是了解自身健康，都有所帮助。
二、知识体系①知识图谱：细胞这部分知识就像一张复杂的网，包括细胞膜、细胞核、线粒体等等，它们在细胞中各司其职，彼此关联。
②关联知识：和遗传物质有关的，你得想到细胞核中的DNA；和能量转换有关的，那得说说线粒体；然后细胞膜则控制着物质的进出。
③重难点分析：细胞分裂这个过程挺烧脑的，你得记住各种分裂方式，还要明白它们在不同情境下的意义。
④考点分析：考试中，细胞的各个组成部分及其功能经常会出，各种细胞器的功能也是个高频考点。
三、详细讲解（理论概念类）①概念辨析：细胞可不是一个整体概念，它还有好多“小部件”，比如细胞核是控制中心，线粒体是能量供应站。
②特征分析：细胞在不同阶段有不同的形态，但是它们都有一个共同点，就是有自己的边界——细胞膜，还有内部的一套运行系统。
③分类说明：真核细胞和原核细胞膜是两种主要细胞类型，它们的主要区别在于有无细胞核。
④应用范围：比如，氧化呼吸链这个概念就在解释细胞呼吸这一生理过程中很重要，你能用它来理解山里的空气为啥格外清新——因为氧气多，细胞发挥好。
四、典型例题例题一《细胞膜的选择透过性》题目内容：判断下列哪个过程体现了细胞膜的选择透过性？A.葡萄糖分子进入细胞。
B.氧气进入细胞。
C.水分子进出细胞。
D.细菌和病毒进入细胞。
解题思路：需要从选择透过性的定义出发。
详细解析：A项正确，因为葡萄糖分子需要通过特定的载体或通道才能进入细胞，这说明细胞膜有选择性；而B项氧气通过自由扩散，C项水通过渗透，都是直接通过的，没有选择性。
高一生物二章知识点
高一生物二章知识点一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的功能营养摄取、呼吸作用、生命活动的调节、遗传信息的传递二、细胞代谢与生物能量转化1. 细胞代谢异养和光合作用、利用能量合成物质2. 生物能量转化光合作用和呼吸作用、ATP的合成和降解三、细胞的遗传物质和遗传信息传递1. DNA和RNA的结构和功能碱基、糖、磷酸分子的结构、DNA和RNA的区别与联系2. 遗传物质的特点复制性、稳定性、突变性3. 遗传信息的传递DNA的复制、RNA的转录、蛋白质的翻译四、细胞的有丝分裂和减数分裂1. 有丝分裂的过程和特点前期、中期、后期、整合期、染色体行为的变化2. 减数分裂的过程和意义第一次减数分裂和第二次减数分裂、基因的重组和遗传变异五、基因与性状的关系1. 基因的定义和结构等位基因、显性和隐性基因2. 遗传规律的基本概念显性性状和隐性性状、基因型和表现型3. 孟德尔的遗传定律自由组合定律、分离定律、继承定律六、细胞的进化和发育1. 细胞的进化细胞起源的理论、细菌的进化、真核生物的起源2. 细胞的发育细胞分化和器官发生、基因调控网络七、细胞的免疫和免疫系统1. 免疫系统的基本概念免疫系统的组成、先天免疫和获得性免疫2. 免疫反应的机制抗原与抗体的结合、细胞免疫和体液免疫八、细胞的分化和组织结构1. 细胞的分化干细胞和多潜能细胞、细胞分化的调控2. 组织的结构和功能上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织九、细胞的能量利用1. 光合作用过程中的能量转化和物质转化光能转化为化学能、水分子的分解和氧气的释放2. 呼吸作用的过程和能量转化有氧呼吸和乳酸发酵、能量的释放和底物的转化以上是高一生物二章知识点的概述，通过学习这些知识点，可以更好地理解细胞的结构与功能、细胞代谢与生物能量转化、细胞的遗传物质和遗传信息传递、细胞的有丝分裂和减数分裂、基因与性状的关系、细胞的进化和发育、细胞的免疫与免疫系统、细胞的分化和组织结构，以及细胞的能量利用。
高中生物必修一第二章知识点
高中生物必修一第二章知识点高中学生能够掌握生物必修一课程的相关知识点，才有利于学生在考试中取得高分，下面是店铺给大家带来的高中生物必修一第二章知识点，希望对你有帮助。
高中生物必修一第二章知识点1、(了解)细胞学说的基本观点创立者：(施莱登，施旺)内容要点：生物都是由一个或多个细胞构成，细胞是生物的结构和功能的单位，所有细胞必定是由别的活细胞产生的。
意义：揭示了生物体结构的统一性、细胞的统一性2、(了解)细胞的大小、数目和种类显微镜使用常识(1)调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
(2)高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)，物镜与载玻片的距离(近)。
【正是因为距离近，所以高倍镜下不可以动粗准焦螺旋】低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)，物镜与载玻片的距离(远)。
(3) 物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。
目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。
高倍镜的使用步骤：①在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)，② 转动(转换器)，换上高倍镜。
③ 调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。
④调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。
生物之间体积大小的差异主要是由于细胞数目的不同细胞的种类：原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞最主要的区别是：原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核.但是有拟核。
只有一种细胞器--核糖体，遗传物质呈环状，如果有细胞壁他的成分是肽聚糖而真核细胞有由核膜包围的典型的细胞核，有各种细胞器，有染色体，如果有细胞壁成分是纤维素和果胶共同点是：它们都有细胞膜和细胞质。
它们的遗传物质都是DNA 常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及动、植物。
(有真正的细胞核)常考的原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。
(没有由核膜包围的典型的细胞核)注：病毒即不是真核也不是原核生物，原生动物(草履虫、变形虫)是真核生物原核细胞细胞壁不含纤维素，主要是糖类与蛋白质结合而成。
高中生物必修一人教版第二章知识点
千里之行，始于足下。
高中生物必修一人教版第二章知识点
第二章：细胞的结构和功能
1. 细胞的基本单位：细胞是生物体的基本单位，所有生物体都由一个或多个细胞组成。
2. 细胞的基本结构：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
3. 细胞膜：细胞膜是由磷脂、蛋白质和其他有机物组成的薄膜，它包裹着细胞的内部，控制物质的进出。
4. 细胞质：细胞质是细胞膜和细胞核之间的胶状物质，其中包含各种细胞器。
5. 细胞核：细胞核是细胞的控制中心，它包含了遗传物质DNA，控制着细
胞的生长和繁殖。
6. 细胞器：细胞质中包含了各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，它们各自具有不同的功能。
7. 线粒体：线粒体是细胞内的能量转换站，通过呼吸作用将细胞内储存的有机物质转化为能量。
8. 内质网：内质网是细胞质中一种复杂的膜系统，参与蛋白质的合成和质膜的形成。
9. 高尔基体：高尔基体是细胞内的分泌器官，参与蛋白质的修饰和运输。
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
10. 溶酶体：溶酶体是细胞内的消化器官，能分解细胞内的废物和受损的细胞部分。
11. 叶绿体：叶绿体是植物细胞中的特有细胞器，能够进行光合作用，将光能转化为化学能。
12. 细胞的功能：细胞具有营养摄取、排泄、生长、分裂等生命活动。
以上是高中生物必修一人教版第二章的主要知识点。