政治生活一轮复习第三课课件
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高考政治一轮复习：公民的政治生活PPT课件(共3份) 人教课标版
解题技能
意义类主观题方法突破
典型例题 2008年，被称为中国的“网络监督年”，中
国网民见证了网络监督的强大威力。一项网上调 查显示，参与调查的网民有87.9%非常关注网络 监督，当遇到社会不良现象时，93.3%的网民选 择网络曝光。领导人上网了解民情，政府上网公 开政务，公民上网表达意见……种种现象表明， 互联网上的“政治互动”不仅改变着政治信息的 传播方式，也日渐深入地改变着政治生态环境。
单元总结
网络构建
宏观综合
科内综合 1. 《政治生活》内综合
本单元中的国家性质、公民的政治权利、公民 的政治参与方式与第二单元中的政府的职能、 政府的责任，与第三单元中的我国的人代会制 度、我国的政党制度、我国的民族区域自治制 度以及我国的宗教政策，与第四单元中的我国 的外交政策有内在的联系：
我国的国家性质决定了我国人民享有广泛的政 治权利，依法进行民主选举，参与民主决策， 实施民主管理，进行民主监督。 我国的国家性质决定我国政府的职能，政府职 能反映了我国的国家性质；我国的国家性质决 定了我国的政府是人民意旨的执行者和人民利 益的捍卫者，政府要坚持对人民负责的原则， 必须接受人民的监督。 我国的国家性质决定我国要实行人民代表大会 制度，我国的人代会制度体现了我国是人民民 主专政的社会主义国家；我国的国家性质决定 了我国的政党制度、民族区域自治制度和宗教政策。
运用权利与义务的关系，理解依法纳税是公 民的基本义务。 3.与《文化生活》的综合
用我国的国家性质分析说明我国要建设中国 特色的社会主义文化。 4.与《生活与哲学》的综合 运用发展的观点分析说明我国民主制度的建 立、完善与发展，我国公民民主意识的不断 增强。
运用联系的观点分析说明权利与义务的关系。 运用对立统一的观点分析权利与义务，国家、 集体、个人利益，民主与法制的关系。
高考政治一轮复习 哲学常识 第三课第二节 对具体问题进行具体分析课件 新人教
②矛盾的特殊性还表现在同一事物的 矛盾在不同_发__展__阶__段___各有不同的特 点。
③矛盾的特殊性还表现为事物 _矛__盾__的__双__方___也各有其特点。
2．具体问题具体分析 (1)具体问题具体分析的含义 具体问题具体分析，是指在矛盾普遍 性原理的指导下，具体地分析矛盾的 特__殊__性____，并找出解决矛盾的正确方 法。
品茶专家根据多年的“经验”体现了 人的认识是不断深化和发展的，③正 确。材料并没有体现人为事物的联系 ，而且，人为事物的联系也同样具有 客观性，不以人的意志为转移，④错 误。 【答案】 A
考点二
矛盾普遍性与特殊性的关系
1．矛盾普遍性和特殊性的关系原理
(1)矛盾的普遍性，也称为矛盾的____，是指同共类性事物 共同具有的状态、属性和变化发展的规律。矛盾的特
(2)事物是变化发展的，要用发展的观 点看问题。我国的经济形势在变化， 个人所得税也应随之调整。
(3)矛盾具有特殊性，同一事物的矛盾 在不同发展阶段各有特点，要具体问 题具体分析。个人所得税是针对我国 经济发展阶段中出现的不同问题而做 出的决策。
【创新体验】(提升做题能力！) 1．国家将个人所得税起征点由2000元 上调至3500元，其他条件不变，下列 说法中正确的是( )
拓展提升 正确理解矛盾普遍性和矛盾特殊性的
关系 (1)矛盾普遍性和特殊性是相互联结的 ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特 殊性表现出来，没有特殊性就没有普 遍性。
第一，“寓于”是“存在于”或“包 含于”的意思。“普遍性寓于特殊性 之中”，其原因在于普遍性是同类事 物中许许多多不同的特殊事物共同具 有的性质和特点，它只能存在于各种 特殊性之中，不能离开特殊性而独立 存在。
(2)坚持具体问题具体分析的意义
③矛盾的特殊性还表现为事物 _矛__盾__的__双__方___也各有其特点。
2．具体问题具体分析 (1)具体问题具体分析的含义 具体问题具体分析，是指在矛盾普遍 性原理的指导下，具体地分析矛盾的 特__殊__性____，并找出解决矛盾的正确方 法。
品茶专家根据多年的“经验”体现了 人的认识是不断深化和发展的，③正 确。材料并没有体现人为事物的联系 ，而且，人为事物的联系也同样具有 客观性，不以人的意志为转移，④错 误。 【答案】 A
考点二
矛盾普遍性与特殊性的关系
1．矛盾普遍性和特殊性的关系原理
(1)矛盾的普遍性，也称为矛盾的____，是指同共类性事物 共同具有的状态、属性和变化发展的规律。矛盾的特
(2)事物是变化发展的，要用发展的观 点看问题。我国的经济形势在变化， 个人所得税也应随之调整。
(3)矛盾具有特殊性，同一事物的矛盾 在不同发展阶段各有特点，要具体问 题具体分析。个人所得税是针对我国 经济发展阶段中出现的不同问题而做 出的决策。
【创新体验】(提升做题能力！) 1．国家将个人所得税起征点由2000元 上调至3500元，其他条件不变，下列 说法中正确的是( )
拓展提升 正确理解矛盾普遍性和矛盾特殊性的
关系 (1)矛盾普遍性和特殊性是相互联结的 ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特 殊性表现出来，没有特殊性就没有普 遍性。
第一，“寓于”是“存在于”或“包 含于”的意思。“普遍性寓于特殊性 之中”，其原因在于普遍性是同类事 物中许许多多不同的特殊事物共同具 有的性质和特点，它只能存在于各种 特殊性之中，不能离开特殊性而独立 存在。
(2)坚持具体问题具体分析的意义
初中政治中考复习 第三单元人民当家作主(课件)-2022年中考道德与法治一轮复习单元考点讲解与训练
3知 识 梳 理
3.6.3 国家行政机关 1、国家行政机关的含义（P85） 行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 2、★国家行政机关的组成（P85） 我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 3、我国的行政机关是如何运行的？（行政机关各部门之间的关系）（P85） 县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群 众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 4、国家行政机关与国家权力机关的关系？（P86） ①★国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决 议和决定。 ②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代 表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。 5、★行政机关为什么要为人民服务？（行政机关与人民的关系）（P86） 人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。行政机关必须全心全意为人民服 务，努力建设人民满意的服务型政府。
3知 识 梳 理
5、★对于公有制和非公有制经济，我国的国家政策是怎样的？（P63） 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 6、按劳分配的依据、基本内容和要求分别什么？（P64） （1）依据：按劳分配是由生产资料公有制决定的。 （2）基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所 提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 7、除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？（P64） ①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献， 按贡献决定报酬。 ②在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。 8、什么是市场经济体制？（P65） 市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。 9、★市场经济中，市场是如何配置资源的？（P65） ①在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。 ②市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。 10、★我国的社会主义市场经济体制有何优越性？（P65） 我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置 中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对 美好生活的需求提供保障。
2021年高考政治一轮复习(新高考版) 第3部分 第2单元 第3课 文化的多样性与文化传播
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第二单元 文化传承与创新
9
7．保护文化遗产是传播中华文化的重要途径。 [矫正] 商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。 8．不同民族文化的融合是文化发展的关键。 [矫正] 文化创新是文化发展的关键。
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第二单元 文化传承与创新
10
文化的多样性
1．世界文化多样性的表现 (1)民族节日 ①地位：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族 历史文化的长期积淀。 ②意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。透过各民族的传统节日及习俗，我们 可以领略不同民族文化的韵味。
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第二单元 文化传承与创新
4
【构建体系】 历史文化
本民族文化
本民族 其他民族
一律平等
商业贸易
人口迁徙
大众传媒
重要标志 世界文化
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优秀文明成果 中华文化
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第二单元 文化传承与创新
5
明确 1 个关系 民族文化与世界文化的关系 树立 1 个态度 正确对待文化多样性的态度 理解 2 种表现 文化多样性的表现 民族节日和文化遗产
第二单元 文化传承与创新 (必修3 文化生活)
第三课 文化的多样性与文化传播
政治
第二单元 文化传承与创新
1
01
课前自查夯基固本
02
课堂互动命题探究
03
时政链接热点研练
04
课后检测知能提升
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第二单元 文化传承与创新
2
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2023年中考道德与法治一轮复习专题《维护国家利益 》复习课件
稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险
怎
么 做
，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成
效。
课程标准 知识网络 考点精讲 时政链接 中考真题
劳动与劳动者的重要性
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 为 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳 社 动铸就的。 么 ③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造
2022年全国粮食产量稳中有增 连续8年稳定在1.3万 亿斤以上
2022年11月29日23时08分，我国在酒泉卫星发射 中心点火，神舟十五号载人飞船发射取得圆满成功。
考点链接：国家取得的发展成就；发扬实干精神；劳动的重要性；国家利益与 集体、个人利益的关系；粮食安全；民生为本；创新的重要性；科教兴国战略； 经济全球化；
要贡献； ⑦ 综合国力：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重
要的角色……
课程标准 知识网络 考点精讲 时政链接 中考真题
我国发展中面临哪的问题和措施
①经济：人均国内生产总值的世界排名还不高；
是 什
②发展：发展不平衡、不协调、不可持续问题依然突出；
么 ③生活：居民收入差距依然较大；部分群众生活面临一些困难等。
我国取得哪些举世瞩目的伟大成就
① 经济：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体； ② 政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； ③ 文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； ④ 科技：科技创新成就斐然； ⑤ 民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； ⑥ 军事：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重
为 什 么
（ 意 义 ）
高考政治 (必修ⅱ)一轮复习 第3课 我国政府是人民的政府
⑤控制人口增长，促进优生优育。⑥优化生态
环境，防治污染
14
★政府职能的主体 履行政府职能的主体必须是各级政府、政府的组成部门及 其派出机构，比如国务院、某自治区人民政府、某县教育局、 某街道办事处等。权力机关、司法机关、党的组织、群众团体、 人民政协或村民委员会、居民委员会，都不能履行政府职能。
15
12
(2)基本职能。
主要职能
具体内容
①保卫国家的独立与主权。②保护公民的生命安 全 保障人民 及各种合法权益。③保护国家、企业和个人的合 民主和维 法
护国家长 财产不受侵犯。④保障人民民主。⑤协调人民内 部
治久安 矛盾，打击犯罪分子，维护社会治安和社会秩序 等
组织社会
主义经济 经济调节、市场监管、社会管理和公共服务
建设
13
续表 主要职能
具体内容
组织社会主 ①宣传马克思主义科学理论。②组织和发展教
义文化建设 育、科技、文化、卫生、体育等各项事业
①加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫
生设施等方面的建设。②完善市场就业机制，
提供社会 扩大就业规模。③建立基本医疗卫生制度，提
公共服务 高全民健康水平。④建立健全社会保障体系。
[答案]C
41
5．材料一：国务院副总理李克强曾指出，要加大食品安全 重点整治力度，重典治乱必须重拳出击。一是严肃依法进行整 治。要完善和严格执行食品安全法律法规，让犯罪者承担应有 的刑事责任，使不法分子付出高昂代价。二是强化企业责任。 企业是食品安全第一责任人，要健全诚信体系，所有食品生产 经营者都要建立安全信用档案。严格执行市场退出机制，严重 违法者不允许再涉足食品行业。三是落实政府监管职责。要全 面加强食品安全监管，横向到边，纵向到底，构建广覆盖的监 管格局，消除死角盲点。健全食品安全综合协调机制，增强监 管合力。
第三单元 全面依法治国 课件高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治
3.1 简述我国法治建设的成就；明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社 会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
3.2 搜集材料,阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。 3.3 列举事例,阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。
1．通过学习本单元，引导学生了解我国法治建设的历程，知道全面推进依法治国的总目标和原则。
③尊重和保障公 民权利？
公民依法享有广泛的权利，包括人身权、财产权、知情权、参与权、表 达权和监督权等。保护公民的各项权利是法治的主要功能。在法治国家， 公民的权利和尊严应得到法律的确认，并通过执法和司法加以保障。
④规范国家权力 国家的各项权力，包括立法权、行政权、司法权、监督权等，都必须
的运行？ 在法律之下运行并加强对权力运行的制约和监督。
法的本质
在阶级社会中,法反映的是该社会在经济上、政治上居于统治地位的阶级 的根本利益和共同意志
法的决定因 生产方式是社会发展的决定性因素,是法产生、存在和发展的决定性因素
素
①法是维持社会秩序、调整社会关系的社会规范;②法是由国家制定或认
法的特征 可的社会规范;③法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规
建议 识与判断、分析与综合、推理与论证的能力，调动运用相关知识分析解决现实问题的能力
主干 知识
第 三
治国理 政的基 本方式
单
我国法治建设的 1.我国法律发展的历史
历程 追根溯源
2.马克思主义是我国法治建设的理论基础 3.新中国法治建设的成就：①②③④
全面依法治国的 1.全面依法治国的总目标？
如
总目标与原则
-三前提（核心要义）？ 具体要求？ 何
明确目标 2.全面依法治国的原则（5）
2023届高考政治一轮复习讲学一站通关教学学案第三课文化的多样性与文化传播新人教版必修
第三课文化的多样性与文化传播考点一世界文化的多样性【例题1】中国式摔跤有着几千年的历史，宋朝调露子所著的《角力记》详细记载了我国从春秋战国到五代十国的摔跤历史。
后来，蒙古族的博克、新疆维吾尔族的切里西、藏族的北嘎、彝族的格和朝鲜族的摔跤等各民族摔跤技艺不断交流、切磋，形成了中国式摔跤。
这说明（）①各民族文化共同熔铸了灿烂的中华文化②各民族文化既相互吸引又保留自身特色③中华文化共性寓于各民族文化的个性中④各民族文化在相互交流融合中走向同一A.①④B.①③C.②③D.③④答案：B解析：根据材料信息“蒙古族的博克、新疆维吾尔族的切里西、藏族的北嘎、彝族的格和朝鲜族的摔跤等各民族摔跤技艺不断交流、切磋，形成了中国式摔跤”。
这表明各民族文化共同熔铸了灿烂的中华文化，中华文化共性寓于各民族文化的个性中，①③符合题意。
材料表明各民族文化相互交流学习形成了中国式摔跤，没有体现“保留自身特色”的内容，②不符合题意。
各民族的文化在交流中相互融合，但不是走向同一，这种说法违背了文化的多样性，④错误。
故选B。
【例题2】徽派古村落，依山造屋，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。
类似这样特色鲜明的古村落各地都有。
我们必须保护好这些古村落，因为()①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择②各具特色的古村落展现了文化的多样性③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义④保护好古村落有助于固守民族传统文化，抵制文化走向融合A.①②B.①④C.②③D.③④答案：C解析：各具特色的古村落展现了文化的多样性，同时古村落作为文化遗产对于研究人类文明演进具有重要意义﹐所以要保护好古村落，②③符合题意;古村落承载的乡土栖居方式并不是多数人的选择﹐①违背客观事实﹔保护好古村落﹐有助于更好地传承中国优秀传统文化，而不是固守民族传统文化，④错误。
故选C。
【例题1】亚洲文明对话大会强调，人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。
新高考2023版高考政治一轮总复习第一单元探索世界与把握规律第3课把握世界的规律考点3课件部编版必修
的对立统一。矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以⑪____________。 相互转化
(2)应用：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国 情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。发展中国特色 社会主义，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性⑫_具___体__的__历__史__ _的__统__一___。
(3)坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握⑩ __主__要__矛__盾___；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的⑪___________。
主(4要)两方点面论与重点论的关系
辩证法的两点论是⑫__________的两点论，而不是均衡论；重点论 是看到⑬________中的重点，有重而点不是一点论。我们要坚持两点论与重点 论相结合的方两法点，反对形而上学的一点论和均衡论。
4．矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾，所以矛盾永远不 能解决。
改 错 ： _矛___盾__具__有__普__遍__性__，__但__并__不__意__味__着__具__体__矛__盾__永__远__不__能__解__决__。__ _只__要__实__事__求__是__地__承__认__矛__盾__，__揭__露__矛__盾__，__运__用__一__分__为__二__的__观__点__和__矛__盾__分__析_ _的__方__法__，__就__能__正__确__地__分__析__和__解__决__具__体__矛__盾__。___
主要矛盾
矛盾的主要方面
主要矛盾决定事物发展的 事物的性质主要是由主要矛盾的
地位、
进程，原因在于主要矛盾在 主要方面决定的，原因在于主要
作用
区
事物发展中处于支配地位 方面在矛盾体中处于支配地位
别
(2)应用：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国 情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。发展中国特色 社会主义，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性⑫_具___体__的__历__史__ _的__统__一___。
(3)坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握⑩ __主__要__矛__盾___；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的⑪___________。
主(4要)两方点面论与重点论的关系
辩证法的两点论是⑫__________的两点论，而不是均衡论；重点论 是看到⑬________中的重点，有重而点不是一点论。我们要坚持两点论与重点 论相结合的方两法点，反对形而上学的一点论和均衡论。
4．矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾，所以矛盾永远不 能解决。
改 错 ： _矛___盾__具__有__普__遍__性__，__但__并__不__意__味__着__具__体__矛__盾__永__远__不__能__解__决__。__ _只__要__实__事__求__是__地__承__认__矛__盾__，__揭__露__矛__盾__，__运__用__一__分__为__二__的__观__点__和__矛__盾__分__析_ _的__方__法__，__就__能__正__确__地__分__析__和__解__决__具__体__矛__盾__。___
主要矛盾
矛盾的主要方面
主要矛盾决定事物发展的 事物的性质主要是由主要矛盾的
地位、
进程，原因在于主要矛盾在 主要方面决定的，原因在于主要
作用
区
事物发展中处于支配地位 方面在矛盾体中处于支配地位
别
高中政治 第三课第一框《政府的职能》一轮复习课件 新人教版必修2
• 材料一：以《珠江三角洲地区改革发展规 划纲要(2008—2020年)》的实行为契机，广 东省政府2009年以来相继编制了促进粤东、 粤西、粤北加快发展的指导意见。整个规 划、指导意见体系的推行，体现出广东省 政府的施政更注重于地区差异的缩小，更 注重于加强财政投放以促进民生的改善， 更注重于基本公共服务的均等化，更注重 于发挥好政府在实现收入分配公平中的作 用。
高考真题鉴赏——2010广东高考文综 36题
• 材料二：图8显示广东省近年区域经济水平的变化 状况
• 材料三：为推动粤东、粤西和粤北实现经 济社会跨越式发展，2008年以来，广东省 政府积极实施“双转移”(即把劳动密集型 企业转移出去和把山区劳动力转移进产业 园)，采取了一系列措施，如通过发挥财政 作用激励珠三角周边地区积极承接产业转 移，组织农村劳动力技能培训等，初步形 成了“转一个，富一家；转一批，富一方” 的可喜局面。
课堂小结
考点：1、我国政府的地位、性质、宗旨和基 本原则； 2、我国政府的主要职能和作用 重点：政府的职能 难点（易错点）： 政府职能主体有别于其它政治主体； 具体职能区分
作业
• 必做：《讲义》P83-84： 【新题共享】1、2(自己校正） 【演练知能提升】1、3、4 (自己校正） 5（1）（面批） 选做：《定时》P266：15（1）（面批） 思考：政府管的越多，越能更好的为人民服 务？
重难点、易错点剖析
• 1、《讲义》P80“考点一”：政府主要职能
• 2、《讲义》 P81-82【误点警示1、2】： “公共服务” 职能区分；政府职能主体
练练看
• 《讲义》P81-82:【例1】和“矫正训练1、2”
温馨提示——学科内综合
• 与《政治生活》：政府性质与国家性质、 党的宗旨、科学发展观“以人为本”核心-----人民 • 与《经济生活》：政府职能与国家宏观调 控手段（3种手段）、与财政（5个支出方 向；三大作用） 。 • 与《文化生活》和《生活与哲学》：略