小学英语一般过去时
(完整)小学英语语法时态一般过去时详解
小学英语语法时态一般过去时详解一、概念表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。
通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。
如：yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，yesterday evening，the day before yesterday（前天），last night，last week，last month，last year，a moment ago（刚才），just now（刚才），two days ago，a week ago，in 1990等。
如：I went to bed at eleven last night.昨晚我11：00睡觉。
二、动词过去式的构成规律(一)规则动词的过去式1、一般情况下，在动词原形后面加-ed；如：look→looked play→playe d；2、以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d；如：live→lived use→used；3、以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将y 改为i ,再加–ed；如：study→studied, try→triedfly→flied4、以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。
如：stop→stoppedplan→planned；(二)不规则动词的过去式（后附不规则动词变化表）1、改变动词中的元音；begin→began drink→drank come→came eat→ate grow→grew run→ran know→knew win→wonspeak→spoketake→took write→wrote get→got2、变词尾的–d 为–t ；build→built lend→lent send→sent spend→spent bend→bent3、与动词原形一样；cut→cut put→put cost→cost hurt→hurt shut→shut4、变-ay 为-aid (少数动词)；say→said pay→paid lay→laid5、采用不同词根；sell→sold teach→taught buy→bought6、其他。
小学一年级英语一般过去时的语法学习
小学一年级英语一般过去时的语法学习一、什么是一般过去时？一般过去时表示过去发生的动作或状态，通常使用过去式动词来表达。
比如：•I ate breakfast at 7 am this morning.•She played basketball with her friends yesterday.二、一般过去时的构成一般过去时的构成主要取决于动词的不规则变化规则。
通常来说，动词加上-ed就可以构成过去时。
但是也有很多不规则动词需要我们特别注意。
下面是一些表示不规则变化的动词：•be -> was/were•have -> had•go -> went•eat -> ate•see -> saw•do -> did•etc.三、使用一般过去时的语境1.过去发生的事情当我们表达过去发生的事情时，通常要使用一般过去时。
示例：•We went to the park last Sunday.•She studied English hard for the test.2.过去的经历当我们讲述自己或别人的过去经历时，也要使用一般过去时。
示例：•When I was six years old, I lived in a small village.•My grandfather traveled around the world when he was young.3.过去的习惯当我们谈论过去的习惯或常态时，也要使用一般过去时。
示例：•She always walked to school when she was a child.•We usually ate dinner at home every day.四、注意事项1.一些不规则动词的过去时形式需要特别记忆，例如go->went，see->saw等。
2.有些动词在过去式和现在分词时形式相同，但是用法不同，例如read。
小学英语一般过去时完整版
肯定/否定回答： Yes, she did. No, she didn’t.
.
• 3. I read an English book last week.
一般疑问句： • Did you read an English book last week?
否定句： →She didn’t play the violin last night.
肯定句： They swam in the lake yesterday.
否定句： →They didn’t swim in the lake yesterday.
.
一般过去时否定句练习
肯定句: They made a kite a week ago. 否定句：They didn’t make a kite a week ago.
came（掌握） gave became
drink begin
drank（了解） began
.
剩余不规则动词
剩余不规则动词表 Infinitive Past Tense Infinitive Past Tense
am, is are do
go have make get
was were did
went had made got
Worry
Worryied
Early Happy
Earlyied Happyied
.
不规则动词 过去式的构成
1.过去式与原形一样(了解)
put→put (放下） let→let（让） cut → cut（砍，剪） read→read（读）
.
小学英语时态之 一般过去时讲解课件ppt
一般过去时：
定义： 一般过去时，是表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或存在
的状态。
标志词： yesterday, just now, …ago, last…, this morning …
结构： 谓语是be动词
谓语是行为动词
肯定句： 主语+ was/were + 其他 否定句： 主语+ was/were + not + 其他 一般疑问句： Was/Were + 主语+其他？ 肯定句： 主语+ 动词的过去式 + 其他 否定句： 主语+ didn’t +动词原形 + 其他 一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形 +其他？
at the weekends this morning often
usually
last Mid-Autumn Festival
every day three days ago on Mondays
tomorrow a moment ago 14 years ago
找出表示一般过去时的时间副词。
( B) 1. My mother had breakfast and____to work.
A. go B. went C. going D. to go
( A)2. -- How __ your vacation?
-- It was pretty good. A. was B. were C. did D. do
( )3.Each student one picture.
A.draw B. draws C. drawing D.to drawing
小学生如何准确使用一般过去时
小学生如何准确使用一般过去时
一般过去时是英语语法中的一个基本时态，用于表示过去发生的动作、事件或状态，也是英语考试常考的内容之一。
那么小学生如何准确使用一般过去时呢？以下是几点建议。
了解动词过去式
使用一般过去时需要用到动词的过去式，因此小学生需要首先掌握常见动词的过去式。
例如：
- play → played
- eat → ate
- watch → watched
- study → studied
- dance → danced
当然还有不规则动词的过去式，例如：
- be → was/were
- have → had
- go → went
- do → did
- see → saw
小学生可以通过课本、练册等工具研究和记忆这些动词的过去式。
切换思维方式
使用一般过去时需要将思维模式从现在转变为过去。
小学生可以通过以下方式帮助自己切换思维：
- 听老师或其他同学用过去时叙述一些事件或故事
- 阅读课外书籍并用过去时复述故事情节
- 练默写过去时的句子和短文
这样可以帮助小学生熟悉和适应使用一般过去时。
多练
练是掌握任何技能的关键，小学生需要通过大量阅读和写作练来巩固和加深对一般过去时的理解和掌握。
建议小学生可以完成以下练：
- 阅读一些简单的故事或文章，并用过去时复述
- 完成练册中的一般过去时练题
- 写一篇自己的日记，使用一般过去时叙述过去发生的事情
以上是几点帮助小学生准确使用一般过去时的建议。
希望对小学生们的英语学习有所帮助！。
小学英语知识点-一般过去式解析
英语知识点1、概述一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，常和表示过去的时间连用,yesterday，last night, in 1990，two days ago等。
也表示过去经常或反复发生的动作,常和often, always等表示频度的时间状语连用。
I got up at 6:30 yesterday。
我昨天6：30起床.He always went to work by bus last year。
去年他总是坐公交车上班。
2、一般过去时的构成一般过去时由规则动词（—ed/—d)或不规则动词的过去时表示,除be外，其余动词没有人称和数的变化。
各种动词的否定结构和一般疑问结构，与一般现在时的否定结构和疑问结构相同。
3.Be动词在一般过去时中的变化:⑴am 和is在一般过去时中变为was。
(was not=wasn't)⑵are在一般过去时中变为were。
（were not=weren’t)⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
4．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句:didn't +动词原形，如:Jim didn’t go home yesterday。
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如: What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?5。
规则动词过去式变化规则(1)．一般在动词末尾加—ed，如：play-played, cook—cooked（2）．结尾是e加d，如:like—liked love—love（3）．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加—ed，如:stop—stopped（4）．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study—studied6、一般过去时的用法（1）表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态常有明确的时间状语，如yesterday,last night，some years ago，in1890等，以及由when 等引导的时间状语从句.Tom didn't come to class yesterday.汤姆昨天没来上课。
年小学六年级英语一般过去时的复习
年小学六年级英语一般过去时的复习在小学六年级的英语学习中，一般过去时是一个非常重要的语法点。
对于即将升入初中的同学们来说，熟练掌握一般过去时对于进一步提高英语水平至关重要。
接下来，让我们一起系统地复习一下一般过去时。
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
它常常和表示过去的时间状语连用，比如 yesterday（昨天）、last week（上周）、last month（上个月）、last year（去年）、two days ago（两天前）、in 2010（在 2010 年）等等。
一般过去时的构成主要有两种情况。
第一种是 be 动词的一般过去时。
am/is 对应的过去式是 was，are 对应的过去式是 were。
例如：I was at home yesterday（昨天我在家。
）They were very happy last week（上周他们非常开心。
）第二种是实义动词的一般过去时。
实义动词的过去式分为规则变化和不规则变化。
规则变化通常有以下几种情况：1、一般情况下，直接在动词词尾加 ed，比如 play played 。
2、以不发音的字母 e 结尾的动词，在词尾加 d，例如 like liked 。
3、以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加 ed，比如 stop stopped 。
4、以“辅音字母＋y”结尾的动词，先把 y 变为 i，再加 ed，例如study studied 。
而不规则变化的动词就需要同学们特别记忆了，比如：go went ，come came ，do did ，have had ，see saw 等等。
在句子中，一般过去时的否定句和疑问句也有其特定的构成方式。
否定句：如果是 be 动词，直接在 was/were 后加 not；如果是实义动词，要借助 didn't，并且动词要变回原形。
例如：I wasn't at school yesterday （昨天我不在学校。
小学英语语法时态一般过去时详解
小学英语语法时态一般过去时详解小学英语语法时态：一般过去时详解一般过去时的用法一般过去时（Simple Past Tense）用来表示发生在过去的动作、情况或状态。
一般过去时的标志词通常是过去式的动词，但也可能有一些特殊的动词。
一般过去时的构成一般过去时的肯定句式由主语 + 动词的过去式构成，否定句式由主语 + 动词的过去式后加not构成。
疑问句则将助动词did置于句子的开头，然后是主语和动词原形。
下面是一些例句：- 肯定句例子：I played soccer yesterday.（我昨天踢足球了。
）- 否定句例子：He did not go to the party.（他没有去参加派对。
）- 疑问句例子：Did you watch the movie last night?（你昨晚看电影了吗？）一般过去时的常见时间状语词一般过去时通常会和一些时间状语词一起使用，以明确动作发生的具体时间。
以下是一些常见的时间状语词：- yesterday（昨天）- last week（上周）- two days ago（两天前）- in 1998（在1998年）一般过去时的特殊用法一般过去时有一些特殊的用法需要注意：1. 表示过去经常性的动作或惯。
例如：When I was young, I played soccer every day.（当我年轻时，我每天都踢足球。
）2. 表示过去事实或真理。
例如：The earth revolved around the sun.（地球绕太阳转。
）总结一般过去时用来描述发生在过去的动作、情况或状态。
它的构成简单，使用过去式的动词作为标志词。
通过加入时间状语词，可以更明确地指出动作发生的具体时间。
同时，一般过去时还有一些特殊的用法，需要灵活运用。
>注意：本文内容仅供参考，具体使用时请根据实际情况和教材要求进行调整。
小学英语一般过去时知识点总结
小学英语一般过去时知识点总结一、用法1.表示过去发生的动作或状态。
There was a good boy.有一个好孩子。
（was表示状态）He painted gold with the magic paintbrush.他用神笔画出了金子。
（实义动词paint表示动作）二、动词过去式1.动词be--was were2.动词have,has--had3.助动词do，does--did4.行为动词-过去式：如go--went、work--worked、say-said、read--read三、动词过去式规则变化“直、去、双、改”1.直--直接加ed（work--worked、play--played）2.去--以不发音e结尾的单词，去掉词尾e加d（live--lived、move--moved）3.双--重读闭音节结尾的单词，双写结尾辅音字母，加ed （stop--stopped、plan--planned）4.改--以辅音字母+yj结尾的单词，变y为i加ed（study--studied、carry--carried）四、动词过去式不规则变化1.中间有双e，去e尾加t（保持keep--kept）2.结尾d要变成t（建筑build--built）3.遇见i来，a来替（坐sit--sat）4.若是买来想打仗，战甲ought要换上（买buy--bought、带来bring--brought）5.教书抓住刷流氓，制服aught来帮忙（教teach--taught、catch--taught）6.ow/aw凑热闹，变成ew最时尚（知道know--knew、生长grow--grew）7.“放、读、切、让”过去原形都一样（放put--put、切cut--cut、让let--let、读read/ri:d/--read/red/）五、过去式+ed的发音“清清浊浊，元后浊，td后面读id”1.在以清辅音结尾的规则动词后，ed读作/t/（worked//）2.在以浊辅音或元音结尾的规则动词后，ed读作/d/3.在以/t/或/d/结尾的规则动词后，ed读作//六、与过去时连用的时间词1.ago家族（两分钟之前two minutes ago、五年之前five years ago、很久很久之前long long ago）st家族（上周last week、上个月last month、去年冬天last winter）3.yesterday家族（昨天早晨yesterday morning、前天the day before yesterday）4.that家族（那天早上that morning、那天that day、那年that year）5.其他（刚才just now、那些天in those days、在1980年in 1980、那是at that time、以前once upon a time）七、句式变化1、肯定句变否定句：+not表动作（无be，借助did，did+ not）表状态（be+not）2、肯定句变一般疑问句：一挪二改表动作（一挪：有be挪be，没be借did，先借再挪；二改：人称一变二，句号变问号）表状态（一挪：be挪到句首；二改：人称一变二，句号变问号）3、对划线部分提问：一找二挪三改表动作（一找：找到划线部分对应的疑问词，将疑问词放到句首；二挪：有be动词的挪be，没有be动词的借助did，先挪再借，挪到疑问词后，其他照抄；三改：人称一变二，句号变问号）表状态（一找：找到划线部分对应的疑问词，将疑问词放到句首；二挪：be挪到疑问词后，其他部分照抄；三改：人称一变二，句号变问号。
小学英语语法：一般过去时
3. 结构
主语 + 动词的过去式 + 其它
二.动词过去式的构成
1. 规则动词 look 1）一般在动词原形末尾加– ed play
start
2）结尾是 e 的动词只加 -- d
3）末尾只有一个辅音字母的 重读闭音节词，先双写这 个辅音字母，再加—ed
live hope use
stop plan trip
2.否定陈述句
主语 + wasn’t/weren’t + 其它
主语 + did not (didn‘t)+ 动词原形+其它
1）He wasn’t at home last night. 2）The children weren’t in Beijing last Friday. 3）They didn't enjoy the fashion show last Friday. 4）He didn't go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店
was were did went had made got ate said stood found began brought looked played
feel build fight give teach sing buy cut come draw drink drive hope use start
3）Did they enjoy the fashion show last Friday? ---Yes,they did. / No,they didn't.
4）Did you go to Beijing last week? ---Yes, we did. (No, we didn't.)
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一般过去时一般过去时口诀一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记。
A．结构① be动词（is，am, are）→ was/were主语 + 谓语②实义动词→相应的动词过去式①表示过去的事实或状态。
例：He was very busy an hour ago.他在过去的一小时非常忙碌。
I was eight years old last year. 我去年8岁。
②表示在过去某个时间内所作的事情，常和表示过去的时间状语连用。
例：She bought many books yesterday .昨天她买了很多书。
I played table tennis with my friend last Monday.上周一我和一个朋友打了乒乓球。
表示过去的时间状语，有：yesterday，last week, last year, two days ago,...B．动词的过去式动词有规则动词和不规则动词之分。
规则动词的过去式都是以-ed结尾，而不规则动词的过去式是没有规则。
①一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。
如：stopped, shipped。
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
如：studied，worried。
⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate, swim-swam, buy-bought, see-saw, lose-lostteach-taught, bring-brought, think-thought,fall-fell, hurt-hurt, break-broke, win-won,直接加edwalk走____________ climb爬_____________turn转弯____________ learn学习_____________cook dinner做饭____________ play the piano弹钢琴____________ visit grandparents看望（外）祖父母__________________________ clean the bedroom打扫卧室__________________________wash the clothes洗衣服__________________________answer the phone接电话__________________________listen to music听音乐__________________________clean the room打扫房间__________________________collect insects收集昆虫__________________________jump跳____________ row划____________ work工作____________show展示____________ look看____________ help帮助____________relax放松___________ return 归还_____________ pass传递______________watch insects观察昆虫_____________________________________pick up leaves采摘树叶___________________________________paint绘画______________ kick踢______________ ski 滑雪______________直接加dlike像，喜欢______________ live居住______________dance跳舞______________ use a computer使用计算机______________love爱______________ taste尝______________close关上______________ prepare准备_____________不规则变化eat吃____________ have有；吃____________ buy买____________take买；带____________ go去____________ sing唱歌____________teach（taught）教 run(ran)跑 fight(fought)打架get up起床____________ swim游泳____________ fly飞____________swing(swung)荡 sleep(slept)睡觉 sweep(swept) the floor扫地do做____________ make the bed铺床____________draw(drew) pictures画画 write(wrote) a letter写信catch（caught）butterflies捉蝴蝶 meet(met)见面drink(drank)喝 tell(told)告诉 ride(rode)骑 find(found)寻找到drive(drove)驾驶 come(came)来 become（became）变成feel(felt)感觉到think(thought)思考meet(met)遇见fall(fell)落下leave离开_____________ wake(woke) up醒来 bring带来____________is___________ am___________ are____________ see看到_________grow种植 grew stand（stood）站立词形不变read books读书__________________ put放__________________set the table摆饭桌__________________ hit （hit）撞击、打 cut 切、割_______最后一个字母双写再加edstop(stopped)停 shop购物 __________________把y变成i再加edempty the trash倒垃圾__________________study学习______________________C．过去式的肯定、否定、疑问及简短回答①过去式的肯定、否定、疑问及简短回答的形式可表示如下：肯定句I (He, She, We, You, They) went there by bus.否定句I (He, She, We, You, They) didn't go there by bus.疑问句Did I (he, she, we, you ,they) go the by bus?简短回答Yes, I (He, She, We, You, They) did.No, I (He, She, We, You, They) didn't.动词be的肯定、否定、疑问及简短回答形式如下：肯定句I (He, She) was there.We (You, They) were there.否定句I (He, She) wasn't there.We (You, They) weren't there疑问句Was I (he, she) there?Were we (you, they) there?简短回答No, I (he, she) wasn't.we (you, they) weren't.一、将下列动词变成过去式。
look_______ watch_______ like______ hope______decide______ plan______ stop_______ carry______study______ play______ stay______ let______put_______ read_______ catch _____ teach_____buy______ bring______ think ______ sit_____write______ drive_______ ring______ sink______run______ give_______ win _______ know ______ grow______ throw_______ draw _____ show_____feel______ sleep_______ keep_____ sweep_____meet_______二、改写句子填空：1、Lucy did her homework at home.（改否定句）Lucy ___________ ___________ her homework at home.2、He found some meat in the fridge（冰箱）.（变一般疑问句)___________ he __________ ___________ meat in the fridge?3、She stayed there for a week.（对划线部分提问）__________ ___________ __________ she __________ there?4、There was some orange in the cup.（变一般疑问句)_________ there ___________ orange in the cup?1. I _________ (have) an exciting party last weekend.2. _________ she _________(practice) her guitar yesterday? No, she _________.3. What ________ Tom ________ (do) on Saturday evening?He ________(watch) TV and __________(read) an interesting book.4. They all _________(go) to the mountains yesterday morning.5. She _________(not visit) her aunt last weekend.She ________ (stay) at home and _________(do) some cleaning.6. When ________ you _________(write) this song? I __________(write) it last year.7. My friend, Carol, ________(study) for the math test and________(practice) English last night.8. ________ Mr. Li __________(do) the project on Monday morning? Yes, he _________.9. How _________(be) Jim's weekend? It _________(be not) bad.10. ________ (be) your mother a sales assistant last year? No. she__________.三．改句子1. I was at home this morning. (改为一般疑问句，并作否定回答)at home this morning?, .2. He did morning exercises in the morning. (改为否定句)He in the morning.3. They had a big dinner yesterday. (改为一般疑问句，并作肯定回答)a big dinner yesterday? ,.4. How did you like Shanghai? (改为同义句)Shanghai?5.He practices the guitar every day.(用yesterday作时间状语改写句子)He the guitar .6. I had a good time in the park. (改为同义句)I in the park.7. I came here five years ago. (对划线部分提问)you here?.8．I can't swim.(用last year作时间状语改写句子)I .9．I went to see my uncle last Sunday. (改为否定句)I to see my uncle last Sunday.10．om had an egg this morning. (对划线部分提问)What Tom this morning?小学英语语法“一般过去时”登台亮相[标签：语法英语]I. 一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。