制作电子板报专题培训课件

电子小报制作ppt课件

精品课件
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电子小报的制作
一、电子小报的基本组成二、电子小报的版面设计三、电子小报的版面美化
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图文并茂
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长短搭配
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排列多样
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各具特色
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
用WORD 制作电子小报
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电子小报的制作
一、电子小报的基本组成二、电子小报的版面设计三、电子小报的版面美化
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电子小报的制作
一、电子小报的基本组成二、电子小报的版面设计三、电子小报的版面美化
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高中信息技术优质课-《如何制作电子板报》PPT课件

学生课堂作品一
2020/3/24
学生课堂作品 12 二
布置任务，让学生制作一幅校运会的宣传海报，并上传至校园网。让学生课后完成海报的制作，巩固所学知识并进一步培养学生的创新实践能力。
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学科有机整合，润物无声充分发挥学生的主体作用
掌握情况参差不齐
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“同学们，我们经常可以看到街上的海报和宣传栏，可是你们知道那些海报或宣传栏是怎样做出来的吗？其实它们很多是电脑设计的，同学们你们想知道如何用电脑制作漂亮的海报或宣传栏吗，这节课我们就一起来学习如何用‘Word’制作电子板报。”
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知识与技能：
掌握在Word中设计排版，掌握艺术字、文本框、图片的使用方法。
过程与方法：
培养学生获取信息、处理信息、应用信息的能力。培养学生利用word对文本进行加工与处理能力，培养学生自主创新、合作探究和实践能力。
情感态度与价值观：
培养学生的创新意识和协作精神,培养学生创造美和鉴赏美的能力，培养他们尊重他人劳动成果的意识。
2电020子/3板/24报制作的一般流程：①确定主题②收集与选择素材③设计版面④
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制作作品⑤评价修改
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课堂任务：分组合作，设计制作《徐志摩其人其诗》电子板报作品。
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教师选择几个作品并给出参考评价表，组织并引导学生从思想性、创造性、艺术性、技术性几个方面进行评价，然后教师点评。
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中山版四年级信息技术课件《校园电子板报制作》(课件)

校园电子板报报 3、课间10分钟
拓展：
1、结合班上开展的活动，设计制作一份电子报首页。如：“读书活动”、“绿色环保活动”、 “手拉手活动”、“数学王国”、“文学国”、等。
2、将完成的电子报保存在“我的文档”文件夹中。
谢谢大家！
综合实践—— 校园电子板报制作
电子报刊欣赏
报刊一般包括： 1、版头 2、导读 3、图片
4、文字内容
基本要求:
(1) 电子板报要有一个明确的主题，内容自己定。（2）板报要素齐全,内容积极健康,主题明确,没有语法错误,没有错别字,繁体字。（3）使用文字框,插入艺术字,图片,编排合理,色彩搭配协调,文字清晰易读。

制作电子小报ppt课件

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插入自选图形的方法
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美化插入的“自选图形”
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图片
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文本框
大家在图文混排中，文字能否移动？
✓ 文本框的优点：可随心所欲插在文档的任何位置，有横排和竖排两种方式，也可以把外边框消去。
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可以在“设置文本框格式” 对话框中设置文本框格式，如去掉外框等。
进1字符，右缩进1字符，首行缩进2字符
，行间距为1.5倍行距。
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页面设置
作用：设置电子报的大小及方向。
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设置页面：纸型为A4，设置上、下、左、右页边距分别为2.5、 2.5、2.8、2.8厘米
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艺术字
操作步骤
效果
进一步修饰
利用艺术字工具栏对艺术字进行修改及文字环绕。
电子文档设计
——制作电子板报
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电子报范例
一份电子报是由哪些东西组成
边框、图片完、整版艺ppt课术件字和文本框的2
文字输入
1、启动WORD，双击1、桌选择面要图保标存的位置
2、输入法切换到中文状态
3、输入一段文字（P32,知识学习）
4、保存文件：
2、输入文件名
3、单击保存
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文本的编辑与修饰
➢字体格式设置 ➢段落格式设置 ➢页面设置 ➢打印设置 ➢图片 ➢艺术字 ➢文本框 ➢表格
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字体设置
一、用格式栏设置字体 1、选中要设置的文字 2、在格式栏字体下拉框中选择需要的字体 3、在字号下拉框中选择需要的字号

03-5.3 电子板报制作—设计板报报头学习课件

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1）页面设置
2）页边距
上边距1.5厘米，下边距1厘米,
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1整体布局
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2）版面设置
•“页面布局"T“分栏
一“两栏，，
•等宽两栏
分栏
页面颜色
•水绿色，强调文字颜色5，淡色80%
• “页面布局 “页面颜色”
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• “视图'。“显示比例”
• 85%
显示比例
3）横卷形
4）报头直线
谢谢!
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电子板报的制作课件

电子板报的制作
二、调查
• 我们班参与做过黑板报的同学有多少？
• 手抄报呢？
三、思考：
常见的传统宣传小报有黑板报，手抄报等；科技发达的今天，我们越来越讲究环保以及高效，那么我们有没有更好的方法制作高效环保的宣传小报呢？
用电脑制作的板报，电子板报
能说出它有什么优点吗？
环保（无纸办公），高效（制作高效，信息及时）成本低，能快速传递（通过网络等）制作、修改方便快速，图文丰富生动
技巧五：
技巧六：修改好以后，我们能按住SHIFT键的同时，用鼠标单击同一版面上的文本框，把这些文本框组合在一起，以防止在浏览时出现误操作。
【注意】
①制作过程要定期保存，熟练使用【ctrl】+[z]撤销快捷键提高效率
②文字的视觉效果要清晰可读，字体颜色搭配合理。背景色、插图和背景图案不要妨碍阅读，让人愿意看，插图要与文字主题相符。
五、了解：电子报刊的基本要素
1、报头：报刊
名、刊号、出版人、出版日期、期数等（真实的或虚拟的）
2、报眼：
即导读栏，应设置超级链接
3、报体：
除报头、报眼以外的部分
六、 word 2003电子板报制作过程：
1. 确定主题。主题是所表达思想的体现。 2. 素材的选取。根据主题搜索、寻找文字图片素Байду номын сангаас，并筛
及技
根据文字的多少、图片的显示效果随时调整文本框的大小。
巧
技巧二：充分利用在自选图形添加文字、艺术字作标题，
使电子报刊版面不再单调。
技巧三：利用自选图形做图片的边框（操作步骤：在自选图形上单击右键选添加文字后插入图片即可）。使自
技巧四：如果使用下载的边框图案，在文本框中插入边框图案后，再插入一个文本框。这时要注意在设置文本框格式时把填充颜色设为 “无填充色”，线条颜色设为“无线条颜色”。这时的文本框就好像透明的塑料，我们添加文本就像直接添在边框图案上一样。

第一单元图文处理与编排制作电子报刊说课(共14张PPT)

制作电子报刊说课
第三章第一课
说教材Βιβλιοθήκη 学习者特征学习者特征
学生在小学以及第一单元学习过计算机知识，能够较为熟练的使用计算机进行操作。学生在第二单元已经学习过文字素材获取及处理，图片素材获取及处理，声音素材获取及处理等知识，在制作过程中可以通过之前学习的知识正确获取多媒体素材这一基本问题。学生为七年级学生，有了语文等学科的知识素养，对电子报刊排版能够理解。且具备独立动手能力，能进行小组合作，自主展开活动对电子报刊进行规划设计。
讲授与辅导
教师在讲授完知识点后，让学生动手实践自主探究。在学生自主探究过程中教师在教室内走动,融入到学生中,随时点拨他们在完成电子板报过程中遇到的全组都不能解决的新问题。教师学生共同去查资料解决增强了师生间的关系。
说教学模式
第二
第一
目标——导控式
问题——探究式
在新课导入环节，教师抛出问题，学生通过思考、动手实验、小组讨论等方式探究解决问题的方法，培养学生的意志品质和创新能力。
讲授新课
讲授新课
教师引导学生讨论，让学生之间互相看总结，并讨论修改。教师提问并根据学生的回答，进行学生学习效果评估。教师利用案例，图文结合的方式讲授，并总结重点，梳理制作主题电子小报的流程。
自主探究
自主探究
教师给学生布置任务：各小组根据要求确定主题，及任务分工的前提下制作一份电子报刊，并给出作品评分标准。让学生在作品创作中小组内共同探究、共同合作,学会了互帮互学, 共同提高。教师在巡视辅导过程中,密切注意各组对各知识点在理解和运用上存在的共问题,并及时在学生自学过程中穿插讲解。及时了解学生学习情况。通过学生的自主探究在动手作中促使学生去自主学习、小组协作和自我创新,达到熟练掌握知识点。

电子小报ppt课件

评价内容
主题明确，内容积极向上
分项评价
评价结果
构思独特、巧妙、具有想象力，突出个性构图完整、合理，色彩协调
技术运用准确、适当、简洁
电子比赛活动，看到通知后，丁丁跃跃欲试。那么怎么制作电子板报呢?他们在积极商讨如何制作。
电子板报就是用文字、图形、图像软件处理所创造的电子报纸。
一、选择主题
二、收集资料
三、设计版面
1、纸张设置 2、整体规划 3、刊头设计 4、插入文字 5、插入图片
农历五月初五是中华民族的传统节日---端午节。端午节也称端五，端阳。
编辑内容排版
电子板报制作要求
1、学生自己组织编辑小组，独立设计板报内容，排版形式，并用word制作。 2、电子板报要有主题，板报的内容应紧紧围绕主题。可参考的主题如下：六一儿童节、端午节、奥运会、献爱心、环保、体育、学习等。 3、电子板报的文字内容由学生自己撰写。也可以从报纸、杂志以及网络上转摘，使用的图片自己准备。 4、电子板报中至少要使用以下工具中的三种：艺术字、剪贴画、外部图片、自选图形、表格。 5、电子板报作品展示时间：2008.5.25— 2008.6.10

制作电子小报教学设计完整版精品课件

制作电子小报教学设计完整版精品课件一、教学内容本节课选自《信息技术》教材第四章第三节“电子小报的设计与制作”。

教学内容详细包括：电子小报的基本概念、设计原则、制作流程以及相关软件的使用技巧。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解电子小报的基本概念，掌握电子小报的设计原则和制作流程，能运用相关软件制作出具有美感和实用价值的电子小报。

2. 过程与方法：培养学生运用信息技术手段解决问题的能力，提高学生的创新意识和团队协作能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的审美观念和敬业精神。

三、教学难点与重点教学难点：电子小报的设计原则和制作流程。

教学重点：运用相关软件制作电子小报。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教学课件。

2. 学具：计算机、相关软件（如：Microsoft Office Publisher、Adobe InDesign等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示一份精美的电子小报，引导学生观察和分析其设计特点。

（2）提问：“你们认为制作一份优秀的电子小报需要注意哪些问题？”2. 知识讲解（1）讲解电子小报的基本概念、设计原则和制作流程。

（2）介绍相关软件的使用技巧。

3. 例题讲解以一份简单的电子小报为例，讲解其制作过程。

4. 随堂练习（1）学生分组，每组设计一份主题明确的电子小报。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（1）每组展示作品，其他组进行评价。

六、板书设计1. 电子小报的基本概念2. 电子小报的设计原则3. 电子小报的制作流程4. 相关软件使用技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一份主题为“我们的节日”的电子小报。

2. 答案：（1）设计要求：版面美观、内容丰富、主题明确。

（2）制作步骤：确定主题→搜集素材→设计版面→添加内容→调整细节。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中的不足。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，为班级、学校或其他活动制作电子小报，提高学生的实践能力。