人教版初中地理七年级上册地球的运动精品系列PPT
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人教版七上地理 1.2地球的运动 课件 (共23张PPT)
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北寒带 ❖ 爱斯基摩人的一家
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B．赤道
C．北回归线
D．南回归线
②这一天的北极昼夜分配情况 昼夜平分
。
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东莞今天是12月5日，请问此时地球在公转轨 道的位置大约是下图中的 Ｃ 点到 Ｄ 点之 间，昼夜长短情况是 昼短夜长 。
A
Ｂ
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Ｄ Ｃ
活学活用三 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版七上地理 1.2地球的运动 课件 (共23张PPT)
热带地区
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春
夏
北温带
秋
冬
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3-22至9-22 ： 昼长夜短
人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT优秀课件
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
• 练习
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到？
2 我们家乡(29°N）有太阳直射的现象吗？ 应该位于哪个温度带？ 有没有极昼极夜现象？
全球而言：秋分到春分即冬半年中，白天时间由北向南逐渐增长、直至南极 圈内极昼现象，黑夜时间由南向北逐渐增长、直至北极圈内出现极夜现象
2 四季的划分：
北半球多数国家的划分方法：
想一想：南半 球的季节划分 与北半球有何 差异？为什么？
3、4、5月为春季 8、9、10月为秋季
5、6、7月为夏季 11、12、与次年1月为冬季
物体正午影子与太阳高度的关系规律
夏至
春分秋分
冬至
物 体
地
面
春分后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短 夏至后太阳高度逐渐减小，物体正午影子逐渐变长，到冬至影子变得最长
冬至后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短
1、公转规律：
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
前后）
夏至秋分之间 昼渐短夜渐长
秋分（9月23 昼夜等长
前后）
秋分冬至之间 昼渐短夜渐长
冬至（12月22 前后）
冬至春分之间
昼最短夜最长 昼渐长夜渐短
赤道
北半球 北回归线 北半球 赤道 南半球 南回归线 南半球
3 当我们放暑假时，澳大利亚的小朋友应该放假吗？若是，也是放 暑假吗？
部编人教版七年级地理上册1.2《地球的运动》ppt课件
日心说
优质课件
• 16世纪初，杰出的波兰天文学家哥白尼经过将近40年的观测、研究，发 现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论---日 心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球和别的行 星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由 于地球的自转所引起的。
春分 夏至 秋分 冬至 （3.21 （6.22.）（9.23.）（12.22.） .）
地球的公转
优质课件 太阳直射点在南北纬 23.5°之间有规律地 移动，所以称这两条 纬线为回归线。 23.5°N纬线叫北回 归线， 23.5°S纬线 叫南回归线，它们是 太阳直射点能够到达 的最北和最南界线， 一年得到一次直射， 而它们之间的地区一 年可以得到两次直射。 得到太阳直射，地面 获热就多。
► 从现在的观点来看，哥白尼的宇宙体系是有局限的，
但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念， 第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其它行 星围绕太阳运转的客观规ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，发现了真正的太阳系。
优质课件
地球的自转
观察讨论
1.地球沿什么方向绕地轴 自转？ 2.你知道地球自转一周是 多长时间吗？ 3.在北极上空俯视，地球 呈顺时针方向旋转， 还是呈逆时针方向旋 转？若在南极上空俯 视呢？
优质课件
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地球在太阳系中的位置
• 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
优质课件
地球的公转
地球的公转
优质课件
.
观看动画并讨论： 1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪 条纬线？ 2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 3.填写下表。
节气 （日期） 太阳直射点的位置 二分二至点以后 太阳直射点移动的方向
人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
1、公转规律：
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
•
它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。
•
判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
五带的划分
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 练习 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到？
人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动教学课件(共25张PPT)
（1）方向：自西向东 （2）周期：一年。 （3）产生的现象：四季变化 （4）重要特征：公转的轨道平面与地 轴总是倾斜，总指向北极星附近。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.8.1021.8.10T uesday, August 10, 2021
•
太阳
地球公转时面向太阳的一边是白天
地球上阳光直射与斜射
直射赤道
直射赤道
太阳
直射赤道
直射赤道
如果地轴不倾斜，太阳将一直直射赤道
直射赤道
直射点位 于北半球
太阳
直射赤道
直射点位 于南半球
公转的不同位置太阳直射点的变化
思考：
是不是地球上所有的地方都可以受 到太阳直射呢？
直射赤道
北回归线
直射点到 达最北的
自转
公转
方向
周期
转动特点 地轴倾斜,指向不变
地理意义
形式 中心
自转 地轴
公转 太阳
方向
自西向东
自西向东
周期
一天
一年
转动特点 地轴倾斜,指向不变
地理意义
昼夜更替、时间差 异
四季变化、五带形 成、极昼极夜、昼 夜长短的变化
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。22:59:1322:59:1322:598/10/2021 10:59:13 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.8.1022:59:1322:59Aug-2110- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。22:59:1322:59:1322:59Tues day, August 10, 2021
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.8.1021.8.10T uesday, August 10, 2021
•
太阳
地球公转时面向太阳的一边是白天
地球上阳光直射与斜射
直射赤道
直射赤道
太阳
直射赤道
直射赤道
如果地轴不倾斜，太阳将一直直射赤道
直射赤道
直射点位 于北半球
太阳
直射赤道
直射点位 于南半球
公转的不同位置太阳直射点的变化
思考：
是不是地球上所有的地方都可以受 到太阳直射呢？
直射赤道
北回归线
直射点到 达最北的
自转
公转
方向
周期
转动特点 地轴倾斜,指向不变
地理意义
形式 中心
自转 地轴
公转 太阳
方向
自西向东
自西向东
周期
一天
一年
转动特点 地轴倾斜,指向不变
地理意义
昼夜更替、时间差 异
四季变化、五带形 成、极昼极夜、昼 夜长短的变化
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。22:59:1322:59:1322:598/10/2021 10:59:13 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.8.1022:59:1322:59Aug-2110- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。22:59:1322:59:1322:59Tues day, August 10, 2021
人教版七年级上册地理-1.2《地球的运动》 课件 (共21张PPT).ppt
二、地球自转的地理现象
地球是不透 明的球体
昼夜现象 地球不断 昼夜更替
的自转
ABBiblioteka • 东边的时刻比西边早日
日
出
落
正
午
西 东
1.图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2.对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？ 哪里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？ 哪些地方处在下午？
三、地球公转
• 地球在公转时，地轴是__倾_斜__的_，它的 空间指向是_不__变___的。
回顾上节课知识
• 1、纬度的划分：赤道以北称__,用字母__ 表示；以南称__，用字母__表示；
• 2、经度的划分：本初子午线以西称__，用 字母__表示；以东称__，用字母__表示；
• 3、南北半球的分界线是？ • 4、东西半球的分界线是？ • 5、低纬度地区是0°～30°，中纬度区是
__，高纬度区是__。
昼昼夜夜平分 昼长夜短 昼夜平分 昼短夜长
太阳直射点的南北移动：
23.5ºN
夏至
北回归线
0º 春分
赤道 秋分
春分
23.5ºS
南回归线
冬至
天文特征
90°
有极昼极夜现象 既无太阳直
北寒带 66.5°北 极 圈
射，又无极 昼极夜现象
23.5°
北温带 北回归线
气候特征
终年严寒
四季分明
有太阳直 射现象
赤热 带 道
小结
复习：地球自转与公转的比较
地轴
太阳
自西向东
自西向东
约1天（24小时） 约1年
①昼夜交替 ②时间差异
？
四、地球公转的地理意义
黄赤交角——地球公转 轨道与赤道平面的夹 角
初中地理人教版七年级上册第1章第2节地球的运动 课件(共32张PPT)
明显季节变化的温度带是（ 温带 ）。 5. 地球的自转是指地球绕着（ 地轴 ）不停地
旋转，自转的方向是（ 自西向东 ），自转
一周的时间大约是（ 24 ）小时。地球自转
产生（ 昼夜更替）现象。 6. 太阳直射南回归线时，应是北半球的（冬至）
日，这一日为（ 12月22日 ）前后。
7. 由于地球是一个（ 不透明 ）的球体，在任何 时刻，太阳只能照亮地球的（ 一半 ），被太阳照 亮的部分是（ 白天 ），未照亮的是（ 黑夜 ）。 8. 地球在自转的同时，还围绕（ 太阳 ）不停地 公转，公转的方向是（自西向东 ），公转一周的 时间是（ 一年 ）。 9. 地球上的五带从北向南依次是（ 北寒带）、 （北温带）、（ 热带）、（南温带）、（南寒带）。 10. 热带与温带的分界线是（南、北回归线）。
11.地球上各地昼夜长短是不相同的，北半球夏至
日白昼（ 最长 ），黑夜（ 最短 ），北极圈出 现（ 极昼 ）现象。（ 冬至日 ）时北半球白天 最短，此时北极圈内出现（ 极夜 ）现象。
12. 位于低纬度的温度带是（热带、部分温带）。
二：选择题。
1.地球自转和公转运动的特征，相同的是（ B ）
A、绕转中心 B、方向
11、以本初子午线为界，东经和西经分别
向东、向西的变化规律是（ A）
A.度数增大
B.度数变小
C.没有变化
D.变化无规律
12、当我国的学生放暑假时，南半球澳
大利亚的季节是（ D ）
A 春季 B 夏季 C 秋季 D 冬季
13、北半球黑夜最长的一天是（ D ）
A 春分日 B夏至日 C秋分日 D 冬至日
14、假如今天是10月1日，那么阳光直射点
冬 12月22日 南回归 昼最短 12、1、2月为
旋转，自转的方向是（ 自西向东 ），自转
一周的时间大约是（ 24 ）小时。地球自转
产生（ 昼夜更替）现象。 6. 太阳直射南回归线时，应是北半球的（冬至）
日，这一日为（ 12月22日 ）前后。
7. 由于地球是一个（ 不透明 ）的球体，在任何 时刻，太阳只能照亮地球的（ 一半 ），被太阳照 亮的部分是（ 白天 ），未照亮的是（ 黑夜 ）。 8. 地球在自转的同时，还围绕（ 太阳 ）不停地 公转，公转的方向是（自西向东 ），公转一周的 时间是（ 一年 ）。 9. 地球上的五带从北向南依次是（ 北寒带）、 （北温带）、（ 热带）、（南温带）、（南寒带）。 10. 热带与温带的分界线是（南、北回归线）。
11.地球上各地昼夜长短是不相同的，北半球夏至
日白昼（ 最长 ），黑夜（ 最短 ），北极圈出 现（ 极昼 ）现象。（ 冬至日 ）时北半球白天 最短，此时北极圈内出现（ 极夜 ）现象。
12. 位于低纬度的温度带是（热带、部分温带）。
二：选择题。
1.地球自转和公转运动的特征，相同的是（ B ）
A、绕转中心 B、方向
11、以本初子午线为界，东经和西经分别
向东、向西的变化规律是（ A）
A.度数增大
B.度数变小
C.没有变化
D.变化无规律
12、当我国的学生放暑假时，南半球澳
大利亚的季节是（ D ）
A 春季 B 夏季 C 秋季 D 冬季
13、北半球黑夜最长的一天是（ D ）
A 春分日 B夏至日 C秋分日 D 冬至日
14、假如今天是10月1日，那么阳光直射点
冬 12月22日 南回归 昼最短 12、1、2月为
【人教版】七年级地理上册：1.2《地球的运动》优秀ppt课件(含答案)
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动
地球的自转 地球的公转
1.用地球仪正确演示地球的自转和公转，知道地球自转、 公转的特点 。
2.认识地球的昼夜更替。
3.理解时差现象，并能解释一些生活中的时差现象。 4.比较分析二分二至日太阳照射情况，说明四季的变化。 5.说明五带的界限，并举例说明各带的特点。
一、地球的自转
判断出他们的家园属于地球五带中的位置吗？
1.我所在的地区一年中有两天中午站在太阳光下看不到自 己的影子。（ 热带 ）
2.我居住在北半球，这里冬冷夏热，四季分明。（北温带 ）
3.我居住的地区，12月份有的日子里，24小时太阳不落 山，室内不用电灯照明。（ 南寒带 ）
4.我居住在中纬度地区，1月份我最喜爱的运动是和大伙
一、地球的自转
地球自转产生的现象
产
夜 的 产 生
生 昼 夜 昼
它是不 透明球体
它自西向 东转动
夜 更 替
看图： 为什么 会有时 间的差 异？ 对于这一时刻 图中各地来说， 哪里正处正午？ 哪里正处日出？ 哪里正处日落？ 哪些地方处在上 午？哪些地方处 在下午？你能够 看出来吗？
东早西晚
地球自转：不同经度的地方，出现了 时间的差异
不同的角度观察地球自转的方向
点击画面播放
从地球侧面看，地球作自西向东方向旋转 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
一、地球的自转
地球自转产生的现象
太 阳
观察讨论
光
地球是不透 明的球体，假定 它是静止的，地 球表面向着太阳 的一面和背着太 阳的一面各有什 么现象？而地球 自转又会产生什 么地理现象呢？
到河里游泳、划船。（ 南温带 ）
第二节 地球的运动
地球的自转 地球的公转
1.用地球仪正确演示地球的自转和公转，知道地球自转、 公转的特点 。
2.认识地球的昼夜更替。
3.理解时差现象，并能解释一些生活中的时差现象。 4.比较分析二分二至日太阳照射情况，说明四季的变化。 5.说明五带的界限，并举例说明各带的特点。
一、地球的自转
判断出他们的家园属于地球五带中的位置吗？
1.我所在的地区一年中有两天中午站在太阳光下看不到自 己的影子。（ 热带 ）
2.我居住在北半球，这里冬冷夏热，四季分明。（北温带 ）
3.我居住的地区，12月份有的日子里，24小时太阳不落 山，室内不用电灯照明。（ 南寒带 ）
4.我居住在中纬度地区，1月份我最喜爱的运动是和大伙
一、地球的自转
地球自转产生的现象
产
夜 的 产 生
生 昼 夜 昼
它是不 透明球体
它自西向 东转动
夜 更 替
看图： 为什么 会有时 间的差 异？ 对于这一时刻 图中各地来说， 哪里正处正午？ 哪里正处日出？ 哪里正处日落？ 哪些地方处在上 午？哪些地方处 在下午？你能够 看出来吗？
东早西晚
地球自转：不同经度的地方，出现了 时间的差异
不同的角度观察地球自转的方向
点击画面播放
从地球侧面看，地球作自西向东方向旋转 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
一、地球的自转
地球自转产生的现象
太 阳
观察讨论
光
地球是不透 明的球体，假定 它是静止的，地 球表面向着太阳 的一面和背着太 阳的一面各有什 么现象？而地球 自转又会产生什 么地理现象呢？
到河里游泳、划船。（ 南温带 ）
人教版地理七年级地球的运动课件共25张ppt
由于地球在不停地进行自转运动，所以产生了
昼夜更替。
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小活动
北京的畅畅想要给远在美国纽约的姨妈 打电话，何时打电话？应该如何问候呢？
自转
地轴 自西向东
一天
绕地轴自转
昼夜交替 时间差异
公转
太阳 自西向东
一年 绕太阳公转（地轴
倾斜，北极指向 北极星）四季变Biblioteka 昼夜长短的变化五带的划分
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热带地区
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地球的公转
地球公转的方向也是自西向东，公转周期为一年，公转 轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，地轴总 是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星。
1、地球自转的方向和周期
• 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
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► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
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昼夜更替。
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小活动
北京的畅畅想要给远在美国纽约的姨妈 打电话，何时打电话？应该如何问候呢？
自转
地轴 自西向东
一天
绕地轴自转
昼夜交替 时间差异
公转
太阳 自西向东
一年 绕太阳公转（地轴
倾斜，北极指向 北极星）四季变Biblioteka 昼夜长短的变化五带的划分
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热带地区
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地球的公转
地球公转的方向也是自西向东，公转周期为一年，公转 轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，地轴总 是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星。
1、地球自转的方向和周期
• 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
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► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
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人教版初中地理七年级上册第一章第2 节 地球的运动 课件(共27张PPT)
地球昼夜更替现象的产生
由于地球 自转，这种白 天和黑夜就不 断发生交替， 形成昼夜更替 现象，如图上 的昼半球、夜 半球和晨昏线 。
人教版初中地理七年级上册第一章第2 节 地球的运动 课件(共27张PPT)
人教版初中地理七年级上册第一章第2 节 地球的运动 课件(共27张PPT)
五带的划分
寒带风光Biblioteka 带风光温带风光温带风光
热带风光
热带风光
我国是世界上设立回归线标志塔最多的国家，在台湾、广东
等地建起了北回归线标志塔。
这是距广州42千米的从化“北回归线标志塔”，塔身呈火箭 形，高23.5米，占地1024平方米。主体部分由230多种共7 310块 花岗岩石砌成。塔顶有一钢球，其圆孔的垂线与塔底正中的经纬 线交点相互垂直，北回归线正从这个圆孔经过。每年夏至中午12 时26分，太阳直射光线经过这个圆孔的一刹那间，人站在圆孔对 着的经纬线交点时，可以不见影子。
南北半 球光线适中 ，白天和黑 夜等长，接 受的太阳热 量适中，大 部分地区天 气不冷不热 。
人教版初中地理七年级上册第一章第2 节 地球的运动 课件(共27张PPT)
人教版初中地理七年级上册第一章第2 节 地球的运动 课件(共27张PPT)
夏至日太阳照射地球的情况
北半球 光线强，白 天长，接受 的太阳热量 多，天气热 ，南半球相 反。
地地 方球 的自 昼转 夜过 现程 象中
不 同
人教版初中地理七年级上册第一章第2 节 地球的运动 课件(共27张PPT)
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地球的公转
观察地球公转，思考下列问题： 1.地球公转的方向如何？与自转方
向相同吗？ 2.地球公转时，地轴的方向如何？ 3.地轴是直立还是倾斜的？ 4.太阳照射到地球表面的位置有什
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2.写故事 一定要 有头有 尾,完整 地叙述 一件事 。要想 将故事 叙述完 整具体 ，各要 素必须 交代清 楚，揭 示故事 发展变 化的原 因和内 在联系 ，才能 使读者 对整个 故事有 全面完 整的印 象。
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3.当然, 各要素 交代清 楚了并 不是故 事就精 彩了。 故事不 能叙述 太简单, 看了开 头就能 猜出结 局;也 不能平 铺直叙 、平淡 无奇,否 则无法 引起读 者的阅 读兴趣 。
么变化？
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地球公转产生四季的变化
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太阳光直射到地球表面的位置变化
地球公转 时，太阳光直 射到地球表面 的纬度位置是 不断变化的， 总在一定的纬 度范围内来回 变化（如图） 。
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春、秋分日太阳照射地球的情况
拓展知识
太阳的直射与太阳高度角
太阳光直射时，受到太阳光直射的地方 获得的热量就多，反之，受到太阳光斜射的 地方，热量就少。为了区别不同地方受到太 阳光照射的差异，人们用太阳高度角来反映 太阳光的照射情况，当太阳的高度角为90度 时，太阳光为直射，光照最强；太阳的高度 角越低，斜射越厉害，光照越弱，背向太阳 时没有太阳高度角，没有光照。
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太阳高度角的含义
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五带的形成
地球上纬 度不同的地方 ，在同一时间 里，受到的太 阳照射也不相 同，冷热也有 差异，形成了 不同的温度带 ，人们将其划 分为五带
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四季的形成
正是由于地球在公转的不同位置受到太 阳照射的不同，才形成了四季的变化。
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厄瓜多尔赤道两侧上的奇特现象
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课 堂 练 习
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本节知识小结
方向：自西向东
地球的自转 周期：一天
地
地理现象：昼夜更替
球 的
方向：自西向东
自
地球的公转 周期：一年
转
和
地理现象：四季变化
公
转
太阳直射与太阳高度角
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五带的形成和划分
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1.小彼得 是一个 商人的 儿子。 有时他 得到他 爸爸做 生意的 商店里 去瞧瞧 。商店 里每天 都有一 些收款 和付款 的账单 要经办 ，彼得 经常被 派去把 这些账 单送往 邮局寄 走。
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冬至日太阳照射地球的情况
北半球 光线弱，白 天短，接受 的太阳热量 少，天气冷 ，南半球相 反。
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教学目标
1、了解和对比地球自转和公转的方向、周 期、轨道、速度等基本特征；
2、理解太阳直射点的回归运动； 3、对学生进行学法指导，培养学生观察、
理解、想象和创新的思维能力
地球的自转：
观察地球
的自转，你能 说出地球自转 的基本特征吗 ？
方向？绕什么 旋转？
假如地球没有自转，地球表面有什么现象？
结论：面对 太阳的一面出现 白天，而背对太 阳的一面出现黑 夜，而且白天和 黑夜的时间很长 。